（合集）難忘的作文400字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的難忘的作文400字4篇，希望對大家有所幫助。

難忘的作文400字 篇1

　　前幾天在知乎上看到這樣一個問題是，“你終生難忘的一個男同學？”，這個問題，我關注了很久，心中其實一直有人選，不過卻遲遲不下筆，大概是因為還沒有想好，或者說，還沒有梳理好我們之間的關系。

　　終生，是一個怎樣的概念呢？是終其一生嗎，還是別的什么。現在的我不敢說終生，但是，起碼在我的'現階段，我一直崇拜的，一直忘不掉的，就是他。一個有著世界上最溫暖的笑容的少年。

　　我與他之間，只是朋友，無關愛情，更無關風月。我可以非常確定地說，我對他，只有朋友之間的感情。之前看過了許多回答，都是在講自己的初戀，但是在我的記憶里，初戀遠沒有他帶給我的震撼要多得多。

　　他是我的目標，是我前進路上的動力。是可以讓我放下尷尬忘記丟人的時刻，只要想到他，我就會有無限的動力。

　　確實，現在，我們之間，大概就是誰也不想輸給誰的局面。也只有這樣，才能夠更好的面對他，面對我自己。因為兩個同樣驕傲的人，誰也不會先認輸。

　　你是我難忘的人，是我一直追逐的方向。在追逐夢的日子里，與你一同進步，我就已滿足。

難忘的作文400字 篇2

　　端午節還沒到，街邊的攤位幾乎都被賣粽子的占據了。粽子散發出陣陣的清香，沁入了人們的心脾，讓大家也熱火朝天地忙碌起來，被大家所感染，咱們家也為迎接節日的到來做起了準備。

　　媽媽起了個大早，我也早早被喧嘩聲吵醒，爺爺去市場買包粽子所需的材料，有糯米、花生、臘肉等。爺爺一回來，大家便開始包起了粽子。我學著媽媽的樣子，把粽葉卷成筒，用各種材料填充，用多余的粽葉封口，用紅線纏上，放入鍋中煮，不到三個小時，咱們便吃上粽子了。

　　大家開心地吃著粽子，在這樣歡樂的氣氛下，見多識廣的爺爺給咱們講起了吃粽子的由來：屈原是春秋戰國時期楚國的大臣，他主張聯齊抗秦，他的想法遭到了朝廷的反對，楚王就把他貶到現在的.湖南。不久，秦王便率兵滅掉了楚國。聽到這個消息，屈原萬分悲憤，誓與祖國共存亡，他抱著大石頭，投身汨羅江自盡了。當地老百姓十分感動，紛紛劃著龍舟去救他，還向河中投食物，不讓魚蝦吃他。可幾天后，有人夢見屈原骨瘦如柴，十分疑惑，一名漁民說投入江中的食物被魚蝦所食。大家便用粽葉包起食物投入江中，讓魚蝦以為是龍角而不敢食。后來，逐漸演變成了端午吃粽子，紀念屈原。吃著香甜的粽子，聽著爺爺的講述，我體會到了中華文化的魅力，一個小粽子，竟讓我品味到了一個愛國詩人的偉大情懷。

難忘的作文400字 篇3

　　在我心里有許許多多難忘的浪花，讓我捧起，最難忘的浪花，給你看吧！

　　那天，我們全家到寧波，海天佛國、普陀山燒香、拜佛。那里只有六輛出租車，聽別人說：“出租車起步價六十元”。

　　那里有許多寺廟如：普濟禪寺、南海觀音寺、法雨寺、慧濟寺等。還有許多名勝古跡如：觀音跳、仙人井、潮音洞、觀音洞、南天門、多寶塔、心字石、古佛洞、梵音洞天燈臺、云扶石、飛沙禿、西天洞、二龜聽法石等。

　　最讓我難忘的是千步沙灘，我一來到海灣邊，看見一片金黃色的'沙灘和一眼望不到邊的湛藍色的海灣。我一口氣跑下海堤，踩著軟綿綿的沙灘，向遠望去，海真大呀！天連著海，海連著天。海面上有幾只海鷗在飛翔，海風吹來，一排排海浪向沙灘涌來，激起無數浪花，非常壯觀。我在沙灘上漫步走去，忽然，發現沙灘的沙子里有許多各種各樣的貝殼，有的像扇子，有的像沙鍋，還有的像飛盤……我在沙灘上面不繼地尋找著，直到媽媽一再催我回去，我包好拾到的貝殼依依不舍的回了賓館。

　　啊，那天真是難忘的一天呀！

難忘的作文400字 篇4

　　從小學升上中學，陪伴我走過一程又一程的老師有很多，其中最令我難忘的就是我四年級時的英語老師黎老師。

　　黎老師個子不高，中等偏瘦身材，她給我的第一印象就一個字“兇”。我清楚地記得，第一次上她的英語課，上課前班長叫我們起立的時候，因為我們有的同學懶洋洋的沒站好，黎老師竟然讓我們重復起立了四次。當時我心里就想，完了完了，我的英語本來就沒學好，再碰上這么個“冷血”的老師，不懂的地方我哪敢去問她，于是我打算放棄學英語。

　　黎老師幾乎每次上英語課都要聽寫單詞，我至今還記得有一次聽寫十個單詞我只對了一個，老師叫我下課后到她的辦公室去。我心想完了，罰抄單詞是英語老師的“絕招”，我帶著抄寫本忐忑不安地往辦公室走去。到了辦公室，老師搬了一張椅子叫我坐下然后問：“你是怎么記單詞的？”我低聲答：“死記硬背”。“這怎么行呢？”于是黎老師一口氣給我介紹了好幾種記憶單詞的方法……當我離開辦公室的時候，我心想，真沒想到“冷血”老師會這么熱心教我。

　　我按照老師教給我的'方法記憶單詞，果然非常有效，從此我就對學英語越來越有興趣越來越有信心。后來我的英語成績竟然從班里倒數排名一躍成為班里的英語“高手”，我的巨大進步必須歸功于我的英語老師。

　　我曾記得您沾滿粉筆灰的雙手，耳畔時常回響您語重心長的教誨。黎老師，您永遠是我最感恩最難忘的老師，謝謝您。

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