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訪友作文600字
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的訪友作文600字9篇，歡迎大家分享。
訪友作文600字 篇1
走出門，就聞到了樹叢中淡淡的桔香，其中還夾著荷花的清香。
不騎車，不同父母，也不帶任何東西；就帶著滿懷的高興，踏上一條鵝卵路，獨個兒去訪問我的朋友。
那座跨河橋，是我第一個要拜訪的老朋友。你們看他如一個年輕的小伙子，直腰挺立在滾滾河流上，其實啊！自打我有記憶以來，他就深深地印在了我的腦海中。人們只記得這座橋，不記得他是誰建造的'；只記得他給我們的方便，不記得他修建過幾次……呵，老朋友！你曾幫多少人車度過滾滾河流，你曾給多少人帶來方便……歲月悠悠，你看著多少人老去，又看著多少人誕生。
走進這片竹林，鳥兒呼喚我，蜜蜂歡迎我，每一根竹都是我的良知，它們送來無邊的清新，每一根竹都在看著我，我仿佛也是一根竹，靜靜地在微風中搖擺。
這鄉(xiāng)中的一切一切，哪個不是我的朋友？
我熱情地向它們打招呼：你好，滾滾河流你那雄壯的聲音，是無人能比的，你好，大樹你與風兒的合聲，使我聽得如癡如醉。你好，悠悠白云，你與湛藍天空合成了一幅恬靜的圖畫，喂，白鷺你們在田地上干什么呢！哦，原來趁農(nóng)民打田時搶泥鰍吃啊！
俯下身來，聞一聞花兒，我嗅到了大自然的芳香；拾起一片落葉，我看到了他歲月的輪廓；靠近大樹，輕輕敲擊，我仿佛聽見了他在默默生長的聲音。
忽然，雷陣雨來了，像千千萬萬個音符在跳躍，伴和著竹子“沙沙沙沙”，與溪流一起合唱“叮咚叮咚”，又像千千萬萬個精靈在滿世界地路時而在荷葉上翻滾，時而在河面上跳舞，我站在雨中，感受著大自然的美妙，任意雨水打在我臉上，手上，我已溶入到這世間去了。
雨停了，天空劃過一條線，哦，嬉耍的鳥兒歸林了，遠處，傳來幾聲犬吠，獵犬也回家了，我也帶著滿心愉快回家了。
訪友作文600字 篇2
早晨，隨著微風的腳步，踏著落葉鋪成的小路，走向呢神秘而美麗的小溪，獨自去拜訪我的朋友。
前面那棵老樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊!老樹，你如一名忠實的士兵，守衛(wèi)著小溪，你在這站了幾十年了吧。乘涼人靠在你身上，幾只雀兒在你頭頂輕唱。你挺著身子，靜靜地守衛(wèi)這這番水土。你的身上已有許多創(chuàng)傷，葉子也開始黃了，飄落······夏去秋來，花開花落， 唯有你依然如故。
走進那片草地，小草微微彎腰，向我鞠躬。花兒盡情的向我展示曼妙的舞姿。每一只停在地上歇息的鳥兒，都是我的知己，它們悄悄地從我身旁掠過，灑下一串串悅耳的啼鳴。快看!一只鳥兒停留在我的腳邊，這里敲敲，那里啄啄，瞧那紅紅的'小嘴巴，還有那褐色的羽毛，再加上那鮮艷尖利的小爪子，是多么可愛！
他輕輕叫了一聲，帶著幾分歡悅，向那顆老樹飛去。坐在小溪旁的草地上，望著小溪的美景，享受著那秋風送來的微涼，是多么的愜意。
撫摸那柔軟的小草，看著他們漸漸長高的身影，我看到了大自然生機勃勃的生命，俯身聞著幾朵野花，我嗅到了大自然的芬芳香氣；看見偶爾在我面前翩翩起舞的蝴蝶，仿佛自己已而變成了蝴蝶，長出了一對輕盈的翅膀，漫天飛舞著，偶爾停在幾朵盛開花兒中，聞著那沁人心脾的芳香，享受那隨意飛翔的自由!
終于，太陽承受不住云朵的壓力，下山去了。我該回家了，我輕輕的揮手，告別了小溪的朋友，又隨著微風的腳步，踏著落葉的幽徑，回家了······
博興實驗小學 六年級 魏珍麒 指導老師：王躍龍
訪友作文600字 篇3
春節(jié)來了,家家戶戶都在放鞭炮、貼春聯(lián)。人們臉上都洋溢著幸福的微笑,這新的一年的開始,預示著我們長大了一歲,美好事物將來臨,誰不高興呢?小孩子們更是興奮不已,穿著新衣服,拿著大人給的壓歲錢,準備去買個痛快。走親戚，大多數(shù)人更是爭著去。
可是大家都高興的時候,我卻高興不起來。
清晨,聽見屋外小孩子早已大喊大叫了,可我還躲在被窩里不愿起床,你想想,被窩中的舒服感覺誰愿離開!可還沒等我舒服夠,媽媽已經(jīng)扯破嗓門叫我快起床了.我將被子一扯,蒙住了整個頭,可無濟于事,媽媽已走進了房間,下了一道圣旨：“今天全家人都要去外婆家,快點準備!”
我生來性格內(nèi)向,不愿串門走親訪友,但無可奈何,今天是初二,所以也不得不去外婆家拜拜年。
我們?nèi)胰艘褱蕚浜贸霭l(fā)了。天啊!拎幾大包東西,豈不是想累死我,偏偏又要我拎,我更加不高興,說：“你們走前面吧!反正我走不快,我會跟上的。”拎著兩個沉甸甸的大包,向外婆家走去。
去外婆家全是山路,挺累人的.約摸走了兩三里路,我放下東西,拿起手一看,有兩條紅印子,動一動,彎都彎不過來.痛,我氣憤極了!就在這時,一瓶不爭氣的酒滾了出來,我撿起一看,連嶄新的標簽上都有幾條小臟痕。
還是繼續(xù)上路吧。
總算到了外婆家,他們有說有笑的,可我一個人躲在房間里悶看電視,想著心事。
過了幾天,外婆她們家的人來我家了,禮物全放在書桌上,我翻著看著,看呀看……啊!那瓶酒不就是我拎去的嗎?標簽上的`幾條痕跡還在呢!
是那瓶,一定不會錯,絕對是那瓶!
我愣住了,春節(jié),是一個歡慶的節(jié)曰,是人們走親訪友的盛大節(jié)曰,可是誰出的餿主意?為什么要送春節(jié)禮物,難道不送不行嗎?而且最終竟然又回到了自己的手中,那天,我手都拎得好酸好酸,可又拎回來了,有什么意思?我真不明白為什么?但愿以后過春節(jié)不要送這送那,在春節(jié)走動走動就是,沒有必要非得送什么禮物,也更輕便!
訪友作文600字 篇4
打開窗戶，一股熱流就迎面撲來，帶著濃郁的桂花香。好溫暖、好愜意。
背上挎包，帶上酸奶，滿懷著好心情去拜訪多日不見的老朋友——鳳凰山。
來到山腳，放眼望去，山那么青，樹還是那么綠。我一步一步穩(wěn)穩(wěn)地踏在堅固的石梯上，慢慢走向山中。
我要拜訪的第一位老朋友，是一位孤獨的老人——他是棵高大的老榆樹。他，就這么孤獨地立在那里，有幾百年了吧。但，他曾經(jīng)為多少人遮住炎炎烈日，為他們換來一片清涼！老樹啊，你筆直筆直地站在那里，望望萬里無云的藍，望望那些在他身子底下乘涼的人們，或許，也能感到一些欣慰吧。
輕輕踏上用鵝卵石鋪成的小路，看著已開始發(fā)黃的葉子，便開始靜靜聆聽蟬和蛐蛐為我準備的歡迎曲。突然，我頭頂?shù)臉渲ι系粝乱黄淙~，我輕輕地接住了它，仔細端詳起來：黃綠色的葉片，明顯的淡黃色葉脈和零零落落的污點……仿佛它正陳述著它經(jīng)歷過的歲月。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱情地和他們打招呼：你好，遍地的野草，那頭頂晶瑩的露珠，是你們最得意的`裝飾品嗎？你好，鮮艷的三角梅，你穿著裙子翩翩起舞，是在歡迎我的到來嗎？你好，嗡嗡的蜜蜂，你在我耳邊低聲吟唱，是想邀我加入你那奇思妙想的演唱會嗎？金色蜥蜴，你在那兒躲躲藏藏干什么呢？我猜你是想同我一起捉迷藏吧。
陽光透過樹葉間的縫隙灑在我身上，這時我才感覺到，該回家了。我告別了朋友們，帶上好心情和大自然饋贈給我的落葉，高高興興地走在回家的路上……一股熱風再次吹來，桂花的香味依舊那般濃郁，那般，令人憐愛。
訪友作文600字 篇5
走出門，就與秋風撞了個滿懷，風中含著月季花的淡淡清香和果實的香味。早晨，好涼爽！
不騎車，不邀游伴，也不背書包，就帶著滿懷的好心情，一路高歌，歡樂地奔跑，獨自去校園訪問我的朋友。
那棵大楊樹，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，大楊樹，你如一位盡職盡責的士兵，在這校園里站了幾十年了吧？你送走了多少學業(yè)有成的學子，片片樹葉悄然落地；你撐開那翠綠色的大傘，為多少學生送去一片陰涼，讓我們在你的關懷下快樂成長。歲月悠悠，光陰似箭，花開花落，唯有你依然如舊。
走進果樹林，蜜蜂熱切地跟我打招呼，石榴與我交換眼神。每一朵花都是我的知己，
它們迎面送來淡淡的幽香，每一朵花都在望著我。我站在一朵花旁邊，靜靜地，仿佛我也是一朵花。我腳下長出的根須，深深地扎進肥沃的土地；身體變成細細的根莖，胳膊變成葉子，臉長成花瓣，在微風的吹拂下跳著婀娜的'舞蹈，在陽光的照耀下變得更加鮮艷。
這校園的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，寬闊的操場，你張開溫暖的懷抱，是要我們和你一起嬉戲、玩耍嗎？你好，宏偉的教學樓，你播放出朗朗的讀書聲，是要我們和你一起學習嗎？你好，飄揚的五星紅旗，你每天都“屹立”在校園里，是告訴我們要好好學習嗎？你好，碧綠色的草坪，你張開雙臂，是要我們翻滾玩耍嗎？你好，長長的跑道，你挺直腰板，是要我們奔跑嗎？喂，淘氣的麻雀，嘰嘰喳喳在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是在飛行中看到的校園中的好風景嗎？
夕陽西下，我輕輕地揮了揮手，告別校園的朋友，帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回一縷陽光。
訪友作文600字 篇6
須江是我們的母親河，早晨，來到江邊，便被清新的草香團團抱住。江邊還不時傳來陣陣清涼。早晨，好清爽！
乘著風，與打著旋兒的落葉一起，帶著一種說不出的喜悅，踏著江邊的小路，小跑著去拜訪我久違的朋友。
那奔流不息的江水，是我要拜訪俄第一個朋友。啊，須江，你仿佛一位長跑運動員，帶著汩汩山泉對外界的向往，在這寬寬的河床上奔跑了多少年了？你又似一位深沉的老者，看著岸邊變化不斷，看似無動于衷，卻在心中感慨萬千。日月如梭，光陰似箭。人來人往，唯有你依然如舊。
走進江邊的草叢，蜻蜓向我點頭，蟋蟀為我歌唱。每一棵草都邀我與它們玩耍，它們晃動著身子，仿佛在跳著它們特有的舞蹈。我躺下身，一動不動，好像變成了一棵綠草。我變得很小，雙腿扎進土中，每一個毛孔都長出細密的根須，與地下的小動物嬉戲。我的雙臂長成了兩個分叉，頭變得尖尖的，血液變成了草汁，慢慢地流淌。
這江邊的一切，哪個不是我的'好朋友？我興奮地一一跟他們問好：茁壯的灌木，你好！你把頭埋地低低的，不是怕我打攪你的美夢吧？高大的香樟，早上好！瞧這一地的落葉，臭美的你，一定是剛剪過頭發(fā)吧？看你這深邃的目光，一定又在回憶往事吧！鋒利的馬劍，好久不見啊！你的葉子更多，更綠了！你那冷峻的外表下一定有著一顆熱情的心。芬芳的野花，還記得我嗎？你們終于開放了，這淡淡的清香籠罩著草地，更加吸引了我。嘿！清涼的溪流！你那嘩嘩的歌聲與甜美的氣息是多么迷人，整片草甸都聆聽著你那動聽的獨唱，為你那美妙的歌喉而喝彩……
天空中飄落幾絲細小的水滴，我突然迸發(fā)出一種對雨的渴望。我站在雨中，享受著大自然賜予的清涼，十分舒適和放松。天公卻不打算讓我繼續(xù)享受這份愜意，雨停了，太陽出來了。我連忙收拾好飛揚的心，帶著美好的記憶，悄悄地離開了……
訪友作文600字 篇7
出了家門，走在去學校上的路上，巧然和微風來了個擁抱，風中含著露水和野菊花的氣息。早晨，好清爽。不坐車，不邀同伴，也不帶什么禮物，去我的學校，訪問我那些好朋友。
在路上，粗壯的樹木，綠油油的小草，美麗的花朵，讓這條路不僅美麗極了，還顯得非常和諧。讓我的心情格外的好，享受著這美麗的風景。來到學校，一進大門，就看到我第一個要拜訪的“老朋友”了，這就是陪伴實驗小學多年的。它就像實驗小學的守護者，每天歡迎每一位同學的到來，每天又歡送每一位同學的離開，不僅讓我們對它肅然起敬。
往前走，來到一座天然涼棚——葡萄架。走在葡萄架下，一個個葡萄像小寶寶向我微笑；一片片綠葉搖搖晃晃，像在與我招手。啊，我內(nèi)心快樂極了。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，美麗的小花。你在風中跳著舞，搖搖擺擺，是邀我與你共舞。你好，鮮艷的國旗。我要感謝你，因為是你讓我有了愛國之心。你好，高高的`文化柱。《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》寫滿了你的身體，我們每天都能從你身上誦讀經(jīng)典，學習知識。你的全身都是智慧，真不愧為文化柱啊。你好，寬闊的操場。你每天讓我們在你身上玩耍，帶給我們許多歡聲笑語，真是太謝謝你了。
捧起一個木瓜，放在臉前，我嗅到了你的芬芳清香，是你讓校園充滿香氣。看著這座校園，國旗、教學樓、操場、球籃、小花園……一切都是那么和諧。
放學了，我揮揮手，告別了我的好朋友，帶著滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一抹晚霞……
訪友作文600字 篇8
過了一個暑假，終于開學了。我背起書包，投向校園的懷抱。
剛走出門，我就與秋風撞了個滿懷。風中含著泥土和花朵的芬芳，早晨，好清爽。
不乘車，不請伙伴，也不帶禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著熟悉的小路，我去母校訪問我的朋友。
那棵雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。啊，雪松，你如一位德高望重的老人，在校園里站了二十多年了吧？每天，你默默地看著同學們上學，放學，送走了一批又一批學生。不管春夏秋冬，你都傲然地聳立著，一天又一天，一年又一年，波光明滅，泡沫聚散，唯有你，依然如舊。
走進香氣四溢的小花園，丁香花呼喚我的名字，百合花與我交換眼神，每一朵花都是我的朋友。看著一朵朵花，仿佛我自己也變成了一朵玫瑰花，腳下長出的根，深深扎進泥土里，頭發(fā)變成花瓣，五官變成花蕊，身體變成花莖，胳膊變成綠葉，努力把香氣帶給大家。
這校園里的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼。你好，誘人的葡萄，你掛在高高的`架子上，令我垂涎欲滴。你好，香甜的木瓜，你站在蔥蘢的樹枝上，是在享受舒適的日光浴嗎？你好，鮮艷的國旗，你多么偉大，讓中國十三億人的右手，為你敬禮。你好，親愛的主席臺，你寬闊敞亮，記錄了多少我們的故事。
撿起一枚樹葉，捧在手中，我看到了它對生命崇高的敬意；撿起一顆石子，握在手中，我理解了奉獻的含義；撿起一瓣落紅，托在掌心，我懂得了生命的真諦。
放學鈴聲響起，我該回家了。我輕輕地揮手，告別校園的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
訪友作文600字 篇9
走出門，就被大風撞了個趔趄，風中帶著奔跑的腳步聲和同學們的歡笑。早晨，好有趣！
不坐車，不請同學，也不帶什么禮物，就帶著滿腦子的興奮，踏一條小路，獨自走在去訪友的路上。
那棵大樹，是我要問候的第一個老朋友。啊，大樹，你如一位年輕力壯的軍人，在這校園里站了十幾年了吧？你讓多少孩子在樹蔭下玩耍，撿起一朵朵紫花，你挺直身，朝前凝望那如畫的人影、樓影、月影。時間長長，落葉飄忽，師生聚散，唯有你依然挺立。
爬上這座大型玩具，鳥兒談論我的樣子，小飛蟲害羞地躲過我的目光。每一株小草都是我的知己，它們迎面送來清爽的青綠，每一株都在瞧著我。我望著那一片草地，靜靜地仿佛自己也是一株草，我腳下長出須根，身體和頭發(fā)化為草的葉片，胳膊變成開花的'莖葉，結出藍色的果實，等待大家前來玩耍、采摘。
在這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼：你好，軟軟的跑道！你重新披上一件新紅袍，是要我好好鍛煉嗎？你好，高高的籃筐！你依舊呆在那么高的地方，是想讓我快點長高嗎？你好，亮亮的旗桿！瞧你那空空的頭頂，我會幫你將國旗掛上。你好，平坦的課桌！天天托著我們的書本，你一定也充滿了智慧。你好，美麗的黑板報！你的一幅幅圖畫，一句句讓人長見識的格言，讓我們更愛學習。喂，調(diào)皮的白頭翁鳥，啾啾地在唱些什么呢？我猜你們句句對唱的，是從小朋友那里學來的兒歌。
撿起一本書，捧在手中，我嗅到了那熟悉的印刷味；拾起半截粉筆，我看見了它舍身工作的痕跡；捧起一只知了，靜靜聆聽，我聽見同學認真的朗讀聲，聽見粉筆敲擊黑板的節(jié)奏。
下雨了，滴滴嗒嗒的雨聲透出幾分寧靜，上課的鈴聲和著雨的節(jié)拍。我該去上課了。我暫時忘記了那些朋友，聚精會神地望著老師，沉浸在課堂之中。
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