助力成長作文600字

時間：2023-04-27 16:24:03 作文600字我要投稿

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助力成長作文600字（通用13篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的助力成長作文600字（通用13篇），歡迎閱讀與收藏。

助力成長作文600字（通用13篇）

　　助力成長作文600字篇1

　　俄國作家高爾基曾經說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”書，一個不起眼的名字，但又是一個不可磨滅的名字，世界因書而富有睿智，對書的追求有時也會使人實現自己的夢想。

　　書就像一杯醇香的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識的洗禮。書中的精華和所有知識點全部收進囊中。古文說“書中自有顏如玉，書中字有黃金屋。”這話一點都不假。書就好比一座裝滿黃金白銀的寶庫，自己那探索知識的渴望就是開啟這座寶庫的鑰匙。

　　每個人都有自己的夢想，而夢想則需要閱讀大量的書籍，沒有書的陪伴與呵護，夢想是不可能實現的。我的夢想就是將來當一名作家，這個夢想在我的家人眼中好像是遙不可及的，可我熱愛寫作，我會更加努力，更加勤奮，讀更多的'書籍。我一直堅信，書是一只愿望精靈，能夠實現我的夢想。我一直都酷愛讀書，因此，我的書柜里擺滿了書我已將這些書讀了好多遍，很多書我已經讀懂讀透了。閱讀讓靈魂充滿情誼，讓書香在我身邊縈繞。書中的靈魂，是我前進路上的伙伴。

　　記得有一次，爸爸媽媽都出去上班，我獨自一人呆在家里，我便走進書房，拿起我最心愛的書津津有味地讀起來。我貪婪地吮吸著字里行間中無窮的知識。半小時過去了，一小時過去了，我越看越有勁，整個世界對我來講好像已經消失了——大約過了兩個多小時，我把整本書都讀完了，天也已經黑下來了了，我這才依依不舍地把書放回書柜。

　　書像一艘船，把我載入了知識的海洋，是書陪伴我渡過了漫長而無聊的白天。是書陪伴我渡過了寂靜而孤單的夜晚。書給我帶來了無限的快樂和幸福，書是我最好的朋友！

　　助力成長作文600字篇2

　　一次偶然的機會，我和足球結下了不解之緣。

　　幼兒園畢業的暑假，爸爸媽媽帶我路過實驗小學，我看到學校里有足球隊員在訓練，我特別喜歡這項運動，便要求報名參加足球隊。正規的訓練開始了，繞桿、折返跑、傳球、接球……這些專業的訓練雖然辛苦，但我都堅持下來了。

　　在第一次正規的比賽中，我又激動又緊張，在禁區里我沒有防備好手，球打到了我的手臂上，給對方制造了一次點球，對方依靠點球，拿下比賽。我們輸掉比賽，與冠軍失之交臂。犯了足球比賽中低級錯誤的我，直到比賽結束還沒回過神來。那時的我對足球雖有滿腔熱情，但沒有實力。

　　從上一年級起，我便加入了學校放學后的一小時足球訓練，無論是風雪交加的冬天還是暑氣逼人的夏天，足球場上都能見到我刻苦訓練的身影。轉眼間，四年過去了。現在我是校隊隊長，既能在場上組織核心進攻，又能退到后方線牢固防守。此時的我懂得了足球是個集體項目，要團結一致，不是個人的賽場，在賽場上拼的不僅是體力更是智力。

　　我下定決心長大后為中國足球效力，現在的我每天堅持鍛煉身體，還讓身邊的小伙伴也喜歡上了足球，有時我還會觀看足球技術和戰術等視頻。現在我們的國家非常強大，可是在足球項目這一塊，我們國家并不厲害，我們國足只參加過一次世界杯。這和中國日益重要的`國際地位，并不相符。在中華民族偉大復興的今天，實現體育強國，足球強國，是每一個中國人的夢，也是我的夢。我要為這個夢的實現努力拼搏，在成長的道路上，夢想助我成長。

　　助力成長作文600字篇3

　　通向夢想的路很漫長，會遇到一些坎坷，一不小心也就會摔得頭破血流，有許多人都在追夢的路道上放棄了自己的夢想。但有人不知道，夢想是激發我們動力的起點，他可以助于我們成長。

　　記得有一次語文考試，我得了80分。當看見試卷的那一刻，我崩潰了，因為后面的作文扣了18分，看見內容，真是“慘不忍睹”啊！后來我的心情很低落，老師和爸爸媽媽鼓勵我，讓我振作起來。

　　之后，又從朱自清的散文《匆匆》中感受到了時間的寶貴，老舍先生的《養花》，讓我更加熱愛生活。羅廣斌的《紅巖》，讓我感受到了強烈的愛國主義精神，從他（她）們的一言一舉中激發了我當作家的愿望。

　　我知道當作家是件很辛苦的事，你要肯下功夫。曾經有人說過：“一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。”當一名作家，必須要有扎實的語文基礎，還要多讀、多思、多練、多學。其中，還要用心去體驗生活和觀察生活，這樣才能讓我的寫作水平漸漸提高。

　　因為有了這樣一個夢想激勵著我，讓我有了動力，才使我的作文水平漸漸地提高了。一開始作文扣了十幾分，后來要不然不扣，要扣也只能扣一至四分。當作家的夢想，也豐富了我的課外知識，使我認識了更多愛國的人。其中，讓我印象最深的是《紅巖》當中，徐云峰、江雪琴、成崗、劉思揚、老大哥、余新江等。他（她）們的行動告訴大家：誓死捍衛自己的'祖國，不讓祖國落入到敵人的手中。也讓我學會了更多的傳統美德，讓我更加的愛護自己的祖國。

　　有人說過：“只要向著自己的夢想去努力，夢想就不會落空。”夢想可以讓人摔得頭破血流，也可以讓人茁壯成長，成為祖國的棟梁之才！

　　助力成長作文600字篇4

　　家風是一個家庭長期培育形成的一種文化和道德氛圍。在我家，我想它就體現在“雪衣”上，也體現在爸爸的行動中。現在，它們都變成我的記憶，激勵著我好好學習。

　　“雪衣”是我對爸爸寫給我的日記的昵稱。記得有一次，爸爸帶回來很多白紙。那時，我很好奇。這些白紙上寫了什么？怎么有這么多？我沒有直接問爸爸，而是馬上接過白紙，來到房間的書桌前，坐在椅子上，仔細地閱讀起來。

　　我數了一下這些白紙，居然有十二張之多。一讀內容，原來是介紹市花的`。爸爸詳細地查了中國23個省會城市、5個自治區首府、4個直轄市和兩個特別行政區香港市與澳門市的市花。在日記結尾處，爸爸還寫了一段話，教育我要認真和仔細。其中有兩句話，我現在還記得很清楚。一句是認真和仔細是獲得好結果必不可少的要素，另一句是成功是靠汗水換來的。

　　不僅這些道理印在我心中，那些白紙也給我留下深刻印象。翻動的白紙像一片片大雪花在空中飄動，也像白衣在空中飛揚。所以我給這些白紙取了一個好聽的名字，叫“雪衣”。這是爸爸給我的珍貴財富。

　　說完“雪衣”，再來說一下父行。俗話說，寫得好不如做得好。至今，我還記得去年暑假的一件小事。終于放假了，我與爺爺奶奶到臨安神龍川痛快地玩了一個月，真有點樂而忘返。回來時，我發現爸爸買了一本書，書名叫《數獨：從入門到精通》。最令我驚訝的是爸爸從來沒說過自己喜歡數獨，但在這個月，他做了五十多道數獨題。我知道，他是在通過行動告訴我，喜歡數獨，不僅只在嘴上說，還要落實在行動上。

　　我要向爸爸學習。我要學習他的認真，學習他的言行合一，并把好家風傳承下去。

　　助力成長作文600字篇5

　　歷史是一條長河，在緩緩的流著，也許風平浪靜，也許波濤洶涌。我們的祖國——————中華人民共和國，從貧窮走向崛起，從崛起走向發展，從發展走向富強。這一切來源于廣大群眾的努力，來源于祖國人民的齊心協力。我們的國家需要發展，我們就必須加強教育，就必須學會讀書，知識是改變一個國家命運的奠基石！讓我們愛書吧！

　　如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說書是人類生活的營養品，那么讀書就是消化營養品的好工具……書能使我們體會世界的多彩；書能使我們感受到故鄉的溫暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實自己的內心世界……書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！

　　隨著年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰群儒所折服；被《機器島》的`作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧！這里有許許多多的動物趣事等著你……春夏秋冬，年復一年，書對我的吸引力越來越大，我在書的海洋里樂此不疲。

　　臧克家說：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書的日子不會無聊，不會悵惘，不會迷茫……我給予書一份癡情，書報答我七分智慧。書伴我快樂成長，帶我駛向憧憬的未來！

　　讓我們愛書，讓我們愛過，讓我們攜手，讓我們快樂！

　　助力成長作文600字篇6

　　世事如書，我便愛你這一句，愿做個逗號，留在你身邊。

　　——題記

　　對于兒時的回憶，有公園中撒野奔跑的身影，有電視機前歡聲笑語的吵鬧。可令我印象最深刻的，莫過于午后陽光下那個閱讀的悠閑時刻。閱讀，助力我成長。

　　小時候，我心中有一個女神，她的名字叫楊紅櫻。相信不少同學，也看過她的書籍。從她的書中，我學到了很多。

　　在《笑貓日記—那個黑色的下午》中，我看到了人世間的美好，我看到了追夢者的堅持，我也看到了動物的偉大。同樣，我們也看到了人類的渺小和自然災害的殺傷力。因為有了閱讀的陪伴，我開始認識這個世界。

　　漸漸地，隨著年齡的增長，我愛上了J·K羅琳，愛上了她筆下的《哈利·波特》。

　　從《哈利·波特》中，我們可以學會愛。是莉莉對哈利偉大的母愛，是斯內普對

　　莉莉隱忍的.愛，是小天狼星對哈利遲來的愛……我們可以學到，愛是可以戰勝邪惡的，愛的力量是強大的。通過閱讀，我又看到了這個世界的另一面，它是充滿愛和希望的。

　　“一起去啊，去更遠的地方。”長大后，我又愛上了一些暖心的小短文。它或許沒有什么寫作技巧，可它的每一個字，都能溫暖你的心靈。

　　“希望我們像對方一樣勇敢。”這是一位人大法學系的學生寫給我們的寄語。因為這句話，我不再膽怯，不再害怕路途遙遠。我開始去追尋我的理想，哪怕它在世人眼里一文不值，因為我要像他一樣勇敢。

　　閱讀，讓我明白了什么是勇氣，那是一種不顧一切去追尋夢想的態度，哪怕前路十分坎坷。閱讀，助力我成功。既是心靈上的，也是精神上的。

　　你所看的書，就如同一面鏡子，反映了你內心的真實世界。

　　——后記

　　助力成長作文600字篇7

　　轉眼間，我已經初一了，我都已經長大了，不再是小孩子了，是誰讓我成長了呢？是老師，是父母？沒錯，就是他們。

　　那年我是五年級，我認識了一個“好兄弟”——小潤，他那時候學習還不差，但是他有一個很大的缺點，那無疑是愛玩手機，我認識他之后，他便教我玩游戲。起初我認為這并不好玩，但是時間長了，便認為游戲很好玩，還問爸爸要了一部手機，也和他一起玩游戲。后來老師見我學習成績一直在下降，便很疑惑我為什么一直在退步，終于瞞不下去了，老師最后發現我迷上了網絡，把我叫到他辦公室開導，我嘴里一直在“嗯嗯嗯”地答應，心里卻一句話也沒有聽進去，直到那一次家訪，我才真的'成長了。

　　那天老師來家訪，我仍和小潤一起玩手機，老師來了我還不知道呢，幾分鐘后我才反應過來，連忙給老師倒水喝。小潤見老師來了之后就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去寫作業。

　　老師和父母談了好久，我一個人寂寞地寫著作業，心情很不好，很想玩手機，但是老師一直在家，我摸都不敢摸一下手機。

　　夜里九點多，老師走了，爸爸媽媽把我叫出來，與我商量了一件大事，那就是——轉學，我心里一百個不愿意，因為我在鄉下有這么多的同學，伙伴，為什么要轉學呢？但只有這一條路，我只能聽從。

　　轉學后，我一心學習，我的成績果然提高了不少。

　　嚴是愛，松是害。老師，父母，是你們嚴格要求讓我脫離了低級趣味，是你們真心關愛助我成長。

　　助力成長作文600字篇8

　　“離考試結束還有五分鐘，請同學們檢查姓名……”一陣清脆悅耳的提示音響起，我不禁長吁了一口氣，艱苦奮戰了三天，總算勝利了。縱觀這1年，我確實成長了很多，究竟是什么在推動我成長的步伐呢？我陷入了沉思。

　　我想，自律推動了我成長。剛上初中，總感覺不適應。寫作業的時候，我總改不了小學做作業的'習慣。才寫一會兒，我就坐不住了。這兒看看那兒瞧瞧，有時還找本書瞅瞅，可這一瞅瞅就放不下了……這樣下來，別人可能都寫完作業去完了，可我還在月光下寫字，邊寫還邊抱怨。第一次月考的失利，讓我開始反省自己，我這種毫無自律可言的方式真的對嗎？我開始改進自己的學習方法，讓自己更快更好地適應中學生活。我成長了，緣由我的自律。

　　我想堅持推動了我的成長，。就拿我假期計劃默寫為例吧。我放假前就計劃好假期默寫詩詞，放假玩了幾天，這計劃也拋在腦后。幾天后，我猛地想起，心想：“反正又沒人知道，不干也罷。”但我還是寫下了第一首古詩，給老師拍去。這寫了第一首，就停不下來了，因為潘老師把這個發到群里表揚，剛開始堅持是為了顏面。我都告訴自己：“你默寫的初衷是什么？是為了進步。怎么能是為了別人的看法而寫呢？”于是我為自己而奮斗，而堅持。我成長了，源于我的堅持。每天背誦默寫一首古詩，至今已堅持20天。

　　什么推動了我的成長？我想，我有答案了。

　　助力成長作文600字篇9

　　夢想是成長的動力，能讓我們勇往直前。

　　夢想讓你在困難面前勇敢前進。年輕時的司馬遷立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書。后來，司馬遷被捕入獄，還遭受了殘酷的“腐刑”。司馬遷在牢獄里深受屈辱，甚至一度打算自殺了結這一切，但他只要一想到自己寫史書的理想還沒有完成，就又重新燃起努力活下去的斗志。就這樣，司馬遷忍辱奮進，前后共歷時整整十八年！終于，他完成了自己的夢想一—寫成了聞名天下的《史記》！魯迅先生更是還曾高度評價這本書：“史家之絕唱，無韻之離騷。”，而司馬遷熬過牢獄這段時光，靠的，就是夢想。

　　夢想讓你保留對未來的執著和憧憬。宋濂幼時，家境極其貧寒，他喜歡讀書，可連書都得找別人借。但就是在這種艱苦的情況下，他仍然每天刻苦學習，他的家距離學堂有數干公里，但他不畏困苦，不惜每天步行只為拜師求學，大雨澆不滅他對知識的渴望，大雪埋不了他對夢想的渴望。老話常說：”功夫不負有心人。”，就這樣，宋濂從一株被風吹得東倒西歪但仍頑強挺立的.小樹苗，逐漸成長為一棵頂天立地不畏風雪的參天大樹。而宋濂正因懷揣著夢想，還為之奮斗，用執著和勤奮守護著它，才有了今天被贊譽為“開國文臣”的宋濂。

　　連古時艱苦的環境下，在人都能克服苦難為夢想努力，如今吃穿不愁的我們還有什么理由不呢？

　　無數成功人士的成功之路，用大量無可置疑的事實，詮釋了夢想對成長的動力。那么就讓我們一起加油吧！

　　助力成長作文600字篇10

　　夢想是對未來的憧憬，對未來的期望；夢想就像燈塔，為迷失的人找到奮斗的方向；又如春風，撫慰人的心靈。

　　記得，媽媽常說我抓周時抓了個計算器，也不知是否從何時起，冥冥中有個聲音告訴我，將來當個數學家！原本不知夢想為何物的我，竟然萌發了當數學家的愿望。

　　于是，剛上小學時，我就開始如饑似渴地學起了奧數。我對解題的`方式、方法興趣極大。每逢上奧數，我都非常興奮。看著一道道奧數題，我會深深地沉醉其中。連帶著，學校里的數學課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問題，喜歡思考數學書上的難題。每當解開一道難題，我都興奮激動，十分高興。

　　久而久之，數學成了我特長。只要說起數學，我的臉上都會洋溢出欣喜的笑容，我的頭也會高高地昂起。我喜歡數學，數學也特別喜歡我。每次考試，我的分數不會低于95分。班里同學遇到難題，我會滿腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。

　　我還特意買了《馬小跳學數學》叢書，從馬小跳提高數學能力的足跡中，尋找自己的學習方向。我還買了本《瘋狂科學》，有空就翻開看看，從中了解數學知識和科學原理。也明白了數學是科學的基礎，只有打好基礎才能登上科學的高峰。

　　如今，我還在學習奧數，學習數學知識，提高解題能力，努力向著數學家的目標一步一個腳印地前進著。

　　啊，夢想助我成長！

　　助力成長作文600字篇11

　　當雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，仰望藍天白云之時，它已經有了夢想，那就是張開雙翅飛上云霄，與狂風搏擊，與白云共舞，當駿馬休息在柵欄中，它就已經有了夢想，那就是在草地上自由的奔跑，馳騁在藍天下，當我呱呱墜地時，我迷茫地凝望著各種人士，我也有了自己的想法和夢想，那就是張開雙手迎接成長…

　　載著生命的夢想，沿著生命的軌跡，從牙牙學語走到天真爛漫，再到現在的青春，我一步步走向成熟，不再依賴于父母和家人的呵護，沿著學校為我指引的成長之路，在蹣跚中學會邁步。

　　來到這個世界我一無所有，多想和別人一樣，活得驕傲且有資本，殊不知，他們在背后付出了多種難以想象的努力，他們經歷了種種不幸，又克服了重重困難，他們化壓力為動力，化挫折為力量，在屬于自己的舞臺上盡情的'綻放，用自己獨特的舞姿贏得青睞和矚目。

　　多少先賢圣哲，志士仁人一生在為實現夢想而不棄奔忙。杜甫不為自己茅屋為秋風所破而憂愁，心中卻滿懷“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏愿，李白夢游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的情懷，范仲淹受貶卻遙想洞庭湖煙波浩渺景致，豪邁抒發“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的志向”……

　　因為夢想，我學會了堅持和隱忍，找準了生命的坐標，找到了生活的指引，我把它藏在心底，慢慢地生根發芽，默默給予我力量和支持。

　　因為夢想讓我向成功更進一步。

　　助力成長作文600字篇12

　　我認為助力成長的是朋友，因為朋友是和我們相處最久的，父母有事總不能天天陪在我身邊，而我的朋友們卻天天和我一起玩耍和學習。

　　除父母外，我們和好朋友玩耍也是一樣快樂的，在這種氛圍下不管是學習還是什么，都會讓人放松和快樂的把任務給完成了。也使我們在成長的路上有了進步，與人的交往也變得輕松。

　　朋友是我們生活中的.伙伴，我們的生活離不開朋友。不管是在社會上還是學校里和假期間，朋友都會與我們一起玩耍。我認為在我人生中對我幫助最大的一位朋友是在小學時認識的，在放假的某一天，他約我去他家里玩，然后我就去到他家，進了他家門臺，他很有禮貌的和我打了一聲招呼，便讓我進了門。他家境不錯，又有道德修養。我坐下時他就把我當客人一樣，馬上給我端來了水。我對他說：“不用對我那么客氣。”他說：“過門都是客，是客就要好好招待。”我被他打動了。我也決定要做一個像他這樣的人。我和他一玩就是五年，也在他的身上學到了許多好的東西，相互依賴，就像兄弟一樣了。就這樣在八年級的某一天，我因為搬家被迫和他分開了。人分開了但心還是在一塊的。因為我相信朋友是不會變的。

　　朋友可以讓我們學到很多東西，在生活上相互溝通，相互學習。

　　因此，助力成長的是朋友。

　　助力成長作文600字篇13

　　三人行，必有我師焉。我們的成長路上需要親人、老師、朋友等人的教導，才能一步步成就更好的自己。

　　從出生起，在教我們牙牙學語的就是我們的親人了。爸媽教我們從走路到奔跑，從咿咿呀呀到大話連篇，從用手抓飯到用筷子吃飯，全都是爸媽在耐心的教導。我的成長離不開親人的`教導。

　　從上學起，嘴里開始念起一二三四，五六七八。老師教會我們知識。從一二三四到乘法除法。都是在老師的幫助下完成。在我們犯錯時，老師總是會耐心的教導我們該如何做，下次再遇到類似情況該怎么做。讓我印象深刻的一次是我與同學鬧矛盾了。那時，因一條三八線而引起的事情。那時小學的桌子還是連在一起的兩人桌，有許多人為了公平起見會畫一條三八線我與同桌也不例外。那時我時常因寫字而超過了那條警戒線，也因這個道歉了許多次。有一天，我心情非常好的穿著我白色的新衣服去上學，還是不小心超過了三八線當我抬起手看時，發現一條黑色的線出現在我的衣服上，此時我的同桌正在哈哈大笑著，我氣上頭來動手與他打架。最后被叫進辦公室，老師告訴我：做人不能因為生氣就動手打人，要冷靜的思考，自己該怎么辦，如果實在不知道如何處理，可以尋求老師的幫助。此后的我似乎是被從彎道領回正道了，以后每次與同學發生矛盾都在腦子里重復老師說的話，直到現在我還在用著那時老師教我的方法。雖然只是一個很小很普通的道理但讓我受用終生。

　　生活、社會、時間教了我許多的東西，一直在教導我，助我成長。

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