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我獲得了表揚作文600字（通用40篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我獲得了表揚作文范文600字（通用40篇），希望能夠幫助到大家。
我獲得了表揚作文 篇1
我們的一生中會經(jīng)歷過許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的。當我們開心的時候會與大家一起分享，當我們難過的時候就會鼓勵自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表揚。
記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家。我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的，不時還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔一點，也讓她嘗嘗我的`廚藝。緊接著，我就開始手忙腳亂地準備材料了。
今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋。首先，我把土豆削皮，切成絲；接著，我把火打開，讓鍋熱一會再把油放進去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點香味的時候就把醋倒點進去翻炒，再加入點切好的紅辣椒絲放進去，加點味精就可以出鍋嘍！
第二道菜――蔥花蛋。我先從柜子里拿出兩個雞蛋打在碗里，再把切好的蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻；再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過來烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦！
這時，媽媽回來了，看到桌上的兩道菜很驚訝地問：“丫頭，這菜是你做的嗎？”我點點頭，媽媽嘗了一口。連連夸我“味道很不錯哦，真能干，女兒長大了！”聽著媽媽表揚的話，我的心里樂滋滋的。這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表揚，真開心，我想以后我會經(jīng)常做好吃的來報答媽媽！
我獲得了表揚作文 篇2
我曾經(jīng)受到過很多次表揚，但是我記得最清楚的那一次，是在我小學六年級的時候，受到的一次表揚。
那是在期末復習階段，快放學了，老師正在為我們留作業(yè)：“作一張題單，作文也寫，明天每個人上講臺上朗讀自己的作文。”聽了這話，我差一點沒暈過去，天啊！本小姐天生就怕寫作文，如今，還要當著大家的面讀作文，這不是要了我的命嗎？
回到家，我放下沉重的書包，走到寫字臺前，開始抓著頭皮冥思苦想，看遍了作文書，可是怎么也想不出來，心想：老師啊老師，您這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業(yè)啊！突然，我靈機一動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索著，瀏覽了好多網(wǎng)頁，再加上我的創(chuàng)作，終于完成了這個讓我頭疼的作文。懸著的一顆心終于落了下來。
第二天，我懷著緊張的心情來到了教室，第三節(jié)課，老師讓我們到講臺上讀昨天寫的作文，完了，我心中暗暗的`想，聽著同學們的作文都那么生動，我的心中越來越?jīng)]底，到我了，我站在講臺上，越發(fā)緊張起來，結結巴巴地讀著，終于讀完了。我感覺汗水已經(jīng)濕透了內衣，我領悟到了什么是自慚形穢。我本以為老師會說我，可沒想到老師竟表揚了我，老師說：“寫得很好，雖然語言樸實，但是內容很真實。我們寫作文不需要有太多的修飾成分，只要語句通順，寫得樸實具體，有真摯的情感就好。繼續(xù)努力。”聽了老師的鼓勵，我很感動也很開心。對于作文一向不太好的我，同學們也為我鼓起掌來，掌聲是那么的熱情。
回家的路上，我心情好極了，天好藍，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在為我祝賀！
我獲得了表揚作文 篇3
我曾經(jīng)受到過很多次表揚，但是，我記得最清楚的那一次，是我在三年級剛轉到景山學校時，受到的第一次表揚。
那是在一個寒冷的冬天，北風呼嘯，冷風刮在臉上，如同刀割一樣。我走進新教室，一股暖流迎面撲來，使我身上的寒意少了許多。班主任郭老師把我介紹給了同學們，一雙雙陌生的眼睛盯著我，使我心里有些害怕，但漸漸地，我和這些同學的距離拉近了，不陌生了，我成了她們中的.一員。
一天中午，管班級日記的王冬旭把那個厚厚的大本放到了我的桌子上說：“今天的班級日記由你來寫一下。”我看看那個大本，又看看他：“今天我寫，是嗎？”“沒錯，因為你是新來的同學，要記錄一下你對班里的印象。”他說完就走了。我想：我還不太會寫班級日記，也不知道會寫得怎么樣。但是，我還是認認真真地寫完了。
第二天中午，輪到我讀班級日記了，我心里好像有一面小鼓在咚咚地敲，緊張極了。我?guī)е鴰追趾ε碌恼Z氣讀完之后，還以為我寫得不怎么好，郭老師會批評我，沒想到郭老師卻說：“對，咱們都要像吳歌說的‘人人都要爭當三好生’一樣，向三好學生進軍。你寫得很好。”這時，我還以為我的耳朵聽錯了，但當同學們?yōu)槲覠崃夜恼频臅r候，我發(fā)覺我沒有聽錯。我心里真是高興，也很激動，這是郭老師對我的第一次表揚，雖然話語很少很短，但是郭老師也在話語中寄托了對我的希望，使我有今天的榮譽。這是對我最珍貴的一次表揚，我永遠也忘不了的。
在回家的路上，天空藍得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切事物都在為我祝賀！
我獲得了表揚作文 篇4
今年夏天，我做了一件最有意義的事。心里特別高興，而且還得到了表揚哦！那天天氣特別熱，我熱得滿頭大漢，口干舌燥。這時，我看見一位叔叔，手里拿著一把扇子不停的扇著，看起來他也很熱。他走到對面的小店里買了一根冰棍吃了起來，可是他把裝冰棍的盒子，隨手就扔在了干凈的馬路上。我連忙走過去，小聲說，“叔叔，你應該把盒子扔進垃圾桶里呀，怎么能隨地亂丟呢，”
那位叔叔吃驚的看著我，生氣地說：你個小屁孩，多管閑事，我扔那里關你什么事呀？當然有關系了，地球是我們共同的家園，你不知道這是污染環(huán)境嗎？你不知道你這樣做也影響了大家嗎……我也生氣了，理直氣壯地說。他也氣得不知說啥才好。
就在這時，賣冰棍的老奶奶走過來了，語重心長地對那位叔叔說：“你們的談話我都聽到了，還是孩子說的.有道理啊！看來呀，有些地方我們是得向孩子們學習學習了……”老奶奶話還沒說完，叔叔已經(jīng)慚愧地低下了頭，撿起了盒子扔進了旁邊的垃圾桶，他轉過身來誠懇地向我道了欠，還夸我是個懂事的孩子。老奶奶欣賞地望著我，稱贊道：多好的孩子呀，我們真得好好謝謝你，你真是我們的榜樣呀！我不好意思的低下了頭。這時，叔叔有了一個建議：我們兩個人一起給老奶奶做一個警示牌，提醒大家隨地扔垃圾是不對的。老奶奶對我們的想法表示贊賞。
沒多大工夫，警示牌就做好了。材料是叔叔找的，可提示語是我想的：“為了地球的清潔，請不要亂扔垃圾，好嗎？”路人看到我們的做法連聲稱贊我們是綠色使者，是大家學習的榜樣。我心里別提有多高興了！
從那以后，我更加愛護環(huán)境了，因為我知道我們只有一個地球，它是美麗而又脆弱的。我們大家都來保護地球，它就會給我們帶來幸福和溫暖的家！作文
我獲得了表揚作文 篇5
那次，我得到了表揚。這個表揚讓我懂得了一定要相信自己，一定行！
臨近新年，老師挑同學們在為班里辦慶祝元旦的黑板報。我一聽到這個消息，我的心情十分高興。真希望為班級做一點事情。這是，我坐得端端正正，等候老師叫我的名字，下課了，老師還沒有叫到我。我不甘心，繼續(xù)坐得端端正正。不一會兒，老師又點了三個同學，這是，我覺得自己已經(jīng)沒有機會了，垂頭喪氣的走到前門，忽然，老師叫住了我的名字，笑著對我說：“你也來吧？”我呆了一下，沒有說話，老師又對我說：“怎么？不愿意？那我叫別的同學了。”“哎，老師別走。”我急忙喊到，“老師，我愿意。“老師對我笑了笑，走回了辦公室。
第三節(jié)課是體育，老師把我們叫到班里，裝飾教室。我負責的`是前面的黑板。我在班里，有些字，又畫燈籠。我本來畫畫就不好，畫兩個燈籠要差不多，這可把我難住了。我一會兒畫，一會兒擦，終于第一個燈籠“出世”了，而第二個燈籠怎么也畫不好，我想“隨便畫個就行了，干嘛非要花那么好？可是轉念又一想：不行，老師讓我來裝飾教室，是信任我，我不能辜負老師對我的期望。于是，我便開始專心致志的畫第二個燈籠。
下課了，老師來到了班里，看到教室煥然一新，老師不由自主的夸贊我們，這是，我畫畫當時的煩惱通通忘得一干二凈。
從老師的夸贊中，我覺得老師是非常信任我的。我以后要更加自信。爭取為班級做出更多的貢獻。
那一次的表揚，讓我知道了：老師是信任我的，我一定要相信自己的實力！
我獲得了表揚作文 篇6
以前我是班里的下等生，學習不太好，沒有受過什么表揚，頂多也就是兩三次口頭的輕描淡寫的小表揚罷了，什么也輪不到我身上，就像朝廷里的小吏罷了，根本得不到什么職位或獎勵。被人瞧不起，一個生活在最底層的人，怎會有人關注，上了將近六年學了，幾乎每年都是“進步生”，我們家墻上除了“進步生”還是“進步生”，沒有換過一次，我自己也對自己沒有了信心，作業(yè)不想寫，課也不想聽，渾渾噩噩地過日子。
可是，那一次讓我徹底改變了我對自己的看法，那是五年級期末考試，竟然考了90多分，以前我的數(shù)學不都是80分以下的'么？怎么會出乎意料地考了90分，老師表揚了我，說我進步很大，還給我了五個作業(yè)本，我是全班發(fā)本最多的，心頭蕩起了一股自豪感，震驚與驚喜交織在我心中，花兒對我微笑，仿佛小鳥的叫聲在耳邊回響，汽車的鳴笛聲也不再刺耳。于是我在心里想：以后一定要努力學習，天天向上，不能讓別人看不起我，我一定要記住這句話，虛心使人進步，驕傲使人落后。直到現(xiàn)在我還是第一次受老師的表揚，而且還得到了獎賞。我一定要再接再厲，勇往直前。我開始發(fā)奮學習，上課認真聽講，回到家主動寫作業(yè)，而且還會幫父母做一些力所能及的事。現(xiàn)在我已經(jīng)從班里的下等生變?yōu)榱酥械壬瑤缀趺看纹谀┗蚱谥锌荚嚩紩?0分以上，今年期中考試，我考了96分，又一次受到了表揚，我明白了一點，只要學習好，懂事有禮貌，就會受到老師的表揚，親友的夸獎，我以后要加倍努力，爭取進入我們班前十名。
那次，我得到了表揚，悟出的道理讓我銘記終生。
我獲得了表揚作文 篇7
今天，氣喘吁吁地回到了家，拖著沉重的腳步爬上了樓梯，推開了大門，才發(fā)現(xiàn)家中空無一人，一屁股坐到了沙發(fā)上，經(jīng)過了差不多有一千米的路，我早就已經(jīng)疲憊不堪，饑腸轆轆了。現(xiàn)在，只能自己來炒一盤菜來充充饑了。
想了半天，終于想清楚了自己要做的“佳肴”，那就是父母常常為我們示范的炒雞蛋。
好不容易才開始定局，現(xiàn)在唯一要做的事情就是準備工作了，首先，從冰箱中拿出幾個雞蛋，輕輕對著碗沿一磕，咦？它怎么不碎呢？拿起來一看，原來力度太小了，這回吸取了教訓，再閉上眼睛，用力一碰，哎呀！雞蛋“搶救無力”死亡了，蛋清蛋黃流了一地，衣服上也濺得到處都是濕的，看來第一，二次嘗試慘烈失敗，只好指望第三次嘍！這回，我用不輕不生的力道，它們可算是乖乖地流入碗中了。又七弄八弄了好一會兒，總算將準備工作搞定了。
這會兒，就要開始正式做菜了，先把平底鍋架在煤氣爐上，并打開開關，往內倒入適量的食用油，熱好的鍋上頓時炸開了花，油滴像一個個跳高選手，一個比一個高，嘴里仿佛還在自言自語：“我不能輸給他，我不能輸給他……”趁著這下，我立即把桌上的'蛋液以掩耳不及之速擴散，并且以飛快的速度開始膨脹，你幾乎看不清楚他的變化過程。一眨眼的時間，它就變成一幅美麗的畫了，畫中描繪了一個剛出生的金黃色的小太陽，是如何步入晚年，變成最后的橙紅色。最后，我將炒雞蛋翻來覆去，將到盤子里，一切就大功告成了。
晚上，吃著自己做的菜，心中只有一個字：爽。不久，父母也回來了，他們看著桌上有一道菜，心中不禁涌上了一個念頭，他們死死地抱住我，嘴中不停地講：“我兒子長大了……”
我獲得了表揚作文 篇8
上周末媽媽和我約定，如果我周六寫完作業(yè)就帶我去楊凌叔叔的田地里挖紅薯。我為了能去就飛快的寫完了作業(yè)，媽媽也履行了和我的約定。
星期天的上午天氣特別好，陽光明媚。媽媽、大媽、姐姐和我一起來到楊凌，到了叔叔的菜地我迫不及待的跳下車。一下就被眼前的'景象驚呆了，各種各樣的蔬菜讓我目不暇接。叔叔開著鏟車正在田里忙活著，他沖我們喊道：“你們去那邊挖紅薯吧！”。我們興高采烈的拿起鐵锨就挖了起來。剛開始的時候我和姐姐老是把紅薯挖斷，我愁眉苦臉問媽媽：“媽媽，怎么挖才能不挖斷紅薯呢？”媽媽告訴我們挖的時候要離紅薯的莖稍遠一些。我和姐姐一下就掌握了訣竅，越挖越快，越挖越好。媽媽笑瞇瞇的說：“歇歇吧！你們真能干啊！挖了那么多”。我們干的太起勁了，不知不覺已經(jīng)挖了兩大筐。大媽說：“桐桐你們干了那么久喝口水吧。”我開始覺得還真是有點累了，可是聽到大家的表揚立刻又來了勁：“我不累，我要趕緊干完，一會還要去摘菜呢！”
后來，我和媽媽一起拔了好多又粗又大的蘿卜，蘿卜的葉子上有許多小刺，還差點把我手扎了。我們一直干到太陽落山了，才停下手里的活。我和姐姐高興地跑到姥姥的身邊指著幾大筐菜說道：“姥姥，你快看我們收了多少菜！”姥姥驚訝的說：“哇！這么多菜，你真棒，真能干呀！”。這時，叔叔也走過來說：“真沒看出你們這么厲害，今后我的菜園就交給你們倆個吧！”說著哈哈大笑了起來，我們也一起高興地笑了。
回家的路上我累得睡著了，可是我的心里甜滋滋的。
我獲得了表揚作文 篇9
還記得……那，是個炎炎的夏日。
在整個暑假，我都受到“艱難的磨練。”每天兩小時的鋼琴練習，是我的脾氣變得十分暴躁不安。為了準備那次上海的考試，盡了我所有的力氣。
在飛向上海的飛機上，我胡亂的練習著那以不能再熟練的曲子。耳邊塞著輕輕播放的mp3，腦子里不斷回響著那柔和的旋律。瞧著窗外悠悠的云，心里卻急躁得很。一旁的哥哥已熟睡過去。咦？是這樣彈得？不對吧！算了，再聽一遍。反復聽著的曲子也厭了，可心里卻還沒有十足的把握。聽著，聽著……一不小心熟睡過去，夢里還幻出那首熟悉的曲子。窗外的白云也攏在一起，似乎是在討論這個不安的小女孩吧！
夜晚，躺在床上，想著明天的考試，不耐煩的搖了搖頭。看著天空中一顆一顆星星，是為月亮制作的舞臺嗎？眼睛漸漸閉上，房間里靜靜的。“沙沙……”是下雨了嗎……乘著開往考場的車，心，還在急促的跳躍著。
走進考場，只見一架鋼琴立在中央，這并不豪華，四面只有雪白的墻壁，好像是剛被刷過吧！樸素的教室感染著我。我坐上琴凳，深深呼吸了一口，便演奏起來。一首如小溪流水般優(yōu)美。一首似冬日射出的陽光般柔和。一首則如昨晚的下雨聲那么清脆。陶醉在里面，不同的歌曲，不同的旋律。“真不錯！”老師們這樣說。心里也如花兒綻放般的`美。接到那張通過的證書，我立馬就跳了起來。那千百斤重的負擔，頓時化成了喜悅，期盼已久的那瞬間，如做夢一般閃現(xiàn)在這里。陽光照進我的心房，心里的“積雪”化了。
走出考場，壓抑已久的歡悅爆發(fā)出來。望著外面，鳥兒盡情歌唱，花兒盡情舞蹈，陽光射在身上，一股奇妙的暖流在我身上徘徊……流淌……
我獲得了表揚作文 篇10
在我的生活中發(fā)生過許多事情，它們就像一個個五彩繽紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞。現(xiàn)在我就挑一個紫色的泡泡給你看看，這可是最美麗的一個泡泡哦。
記得那是一天的`早上，天空烏黑烏黑的，沒有一絲光，烏云把整個天空籠罩著。當時天空就像一個大惡魔，把整座城市陷入黑暗之中似的。
我和媽媽騎著自行車到了市場里買菜準備做中午飯。我和媽媽來到一個菜攤。媽媽在忙著挑菜，我就在旁邊東張西望著，突然看到旁邊有什么飄在地上似的。仔細一看，原來是旁邊有個阿姨在匆忙付菜錢，有張五塊錢掉在地上她都沒發(fā)現(xiàn)，付錢拿了菜她就跑了。我連忙跑過去把五塊錢撿起來。今天我真走運，竟然在這里撿到了錢，正好用它來買我想要的魔術卡。正想著把它放入口袋時，腦海里閃出了老師的話：“黃金有價，誠實無價。”當時我就問自己：“是選擇金錢呢？還是選擇誠實呢？”一會想著我夢寐以求的魔術卡，一會又覺得很難受，就像做了壞事一樣，內心斗爭了好一陣，我最后選擇了誠實。于是拿著那五塊錢我跑向那位啊姨，鼓起勇氣說：“阿姨，這五塊錢是你剛買菜時掉的，現(xiàn)在還給你。”阿姨一臉驚訝地數(shù)了自己錢包里的錢，然后微笑著說：“噢！那真的是我的錢，謝謝你。小朋友，你真是個拾金不昧的好孩子。”聽著阿姨的表揚，原來很矛盾的心情，現(xiàn)在感覺舒服多了。就連和媽媽走出菜市場時，也覺得天氣突然變好了。
從這件事我體會到了，做人要誠實，不能貪小便宜，否則會受到良心的譴責，還會覺得很不開心。相反，如果做人做事誠實了，你就會得到別人的表揚，就算當時滿天烏云，你的內心還是充滿陽光的。
我獲得了表揚作文 篇11
生活中的點點滴滴仿佛是一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠也奏不完“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。
那是第一次我得到了表揚。
那天，陽光明媚，微風徐徐。隨著清脆的上課鈴聲響，語文課開始了。“這篇列夫·托爾斯泰寫的文章主要內容是什么呢？”誰來回答？“一大批語文迷齊刷刷地舉手踴躍發(fā)言，仿佛教師如戰(zhàn)場，自己是戰(zhàn)士，答對一個問題就成功轟敵方一炮。
平時安靜的'我，自然就不去參加這”血腥的戰(zhàn)斗“。可老師就像在雞蛋里頭挑骨頭，偏偏請了平時不愛發(fā)言的我。”麗鑫，請你來回答這個問題吧。“我慢悠悠地站起來，手不知放在哪里好，只是不停地搓著衣角。”怎么辦，怎么辦，好害怕啊！“我低著頭向左右看了看，同學們都在等著我回答的答案。我尷尬極了，臉滾燙滾燙的，通紅通紅的，我不敢抬頭看老師，心里做著斗爭”鼓起勇氣回答吧！“”不行，不行，要是回答錯了可是要挨罵的啊！“我愣了愣神，抬頭看了老師一眼，只見老師滿臉笑容，眼睛里滿滿的都是鼓勵：”麗鑫，加油啊！老師相信你的實力，你一定會回答正確的！“
我深呼吸，為了不讓老師失望；為了不在同學們面前丟臉；為了讓老師同學們對我刮目相看。我一鼓作氣回答完了問題，只聽見班上響起了雷鳴般的掌聲。我回答對了？耶！我回答對了！”麗鑫，你果然沒讓老師失望！回答的很正確，值得表揚，不過下次回答問題時要說話大方，不要怕，不管你回答的對不對，老師都不會批評你的。“我只是不好意思地撓了撓頭，坐了下來。
這堂課我的到了表揚，那次表揚像一道光，指引著我繼續(xù)努力的道路。
我獲得了表揚作文 篇12
在社會生活中，有許多人表揚過我，理解過我，教育過我，關心過我，教訓過我……而一次普普通通的表揚卻使我難以忘懷。
記得那是在我讀五年級的時候，在期中考試的前幾天，我們進行了最后一次的小測，試卷發(fā)下來后，我看了看題目，那些一道道困難的題目使我大吃一驚。我搔搔后腦勺，頓時我腦子里一片空白，結果，我還是勉勉強強地做完了所有的題目。過了一天后，老師把試卷發(fā)了下來，那試卷上大大的七十五分使我不能接受。但是，老師卻在評講完之后表揚了我：“今天我要特別表揚小葉這位同學，他以前次次小測都在全班的第二十幾名，今天他卻考到了全班的第十五名，小葉，你有所進步咯，要繼續(xù)努力呀！”說完，全班響起了鼓勵的`掌聲。剎那間，我的心里有種不可名狀的感覺，我快活之極。就在期中考試的前一天晚上，我認認真真地復習了幾遍。終于，期中考試到來了……老師走進教室，發(fā)下了試卷，開始之后，我滿懷信心地寫完了試卷。我一遍又一遍地審核，猶如一個老師。不久，語文考試結束了。我同樣以必勝的信心考完了數(shù)學，英語這兩科。
過了幾天，試卷改完了，當那三張試卷發(fā)到我手里時，我簡直被眼前的分數(shù)嚇傻了：語文九十五點五分，數(shù)學九十九點五分，英語九十八分。那一刻，我真正體會到了表揚具有的巨大威力。那一次考試，我全班第一。
我獲得了表揚作文 篇13
今天早上，我到公園里去散步，我突然看到了一只小鳥在我前面站著，它有著藍色和綠色的羽毛，頭頂上有著一小點紅色的毛，像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。咦？它的腳好像受傷了，哎，真可憐啊！我突發(fā)奇想：如果把它帶到家里養(yǎng)著，等它傷好了我就再把它放回大自然，想著想著，我就情不自禁地抱起它，帶他向家里走去。回到家，爸爸看到我手上抱著一只小鳥，而且很漂亮，就問道：“你為什么帶了一只小鳥回來呀？”我很失落地說：“爸爸，你沒看到它的腳受傷了嗎？”“哦！你原來想當它的”醫(yī)生“為它治療嗎？”爸爸很開心地問。“是啊”說著，我就找紗布為它包扎。在包扎時，小鳥一直不停地叫。我就對它說：“小鳥，忍著點兒，馬上就好了！”小鳥似乎聽懂了我的話，真的不再叫了。過了幾天，小鳥的傷好了，我不忍心把它放走，但是它始終是屬于大自然的`呀！我想來想去，還是把它個放了。“去吧！小鳥，大自然才是你的家，以后小心點，不要再受傷了！爸爸看到了說：”我還以為你不舍得把它給放了呢！帶是你和我的想法反而是不同的，這個選擇，你做的對！你應該得到表揚！“我聽到了很高興！就隨爸爸回家了。
這是我難忘的的一天，也是我最開心的一天。小鳥，你現(xiàn)在過得還好嗎？有沒有人傷害你呢？
我獲得了表揚作文 篇14
在平凡的生活中和中，我們會因為犯一些錯誤得到，家長的批評和指責，也會因為一些小小的成功受到他們的表揚，就在前不久，我受到了數(shù)學老師的表揚。
我記得是新學期的第十周，我們正在上數(shù)學課，老師在講臺上講著新課，我目不轉睛的盯著老師在黑板上寫的每一個字，耳朵認真的聽著老師嘴里說的話，仿佛老師的一舉一動都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識的欲望著迷。二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè)，我們都在的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學書的題目。我看著老師把們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關上，我心如刀絞：怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會是誰的呢？再看一眼封面，耶！是我的.，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點害怕，因為我每次做作業(yè)都得的“B+”，而且老師也從來沒有這樣看著我。
十五分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說“今天的作業(yè)只有三個人全做對了，”其中有我，老師說：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去。”下課聲響了，老師說：“下課。”我們說：“老師休息。”
只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對我的表揚中體會到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表揚。
我獲得了表揚作文 篇15
在我的生活中，批評使我悲傷，教訓使我得到了教育，而有一樣東西可以讓我一整天高高興興樂呵呵的，那就是表揚。
在我來到這個世界上，一直到我讀完幼兒園上小學一年級時，都是媽媽照顧我，就連從村口走到我家里也都是她陪著，我連一次獨立的事情都沒有做過。可是一次偶然的機遇，使我有了獨立的機會，而這一次機會，使我得到了媽媽的表揚。就在我讀一年級時的一個星期天，我在書法老師那里學習書法，當結束時，我接到了媽媽的電話，她說叫我在老師那兒等一會兒，她遲一點過來接我，接完后，我想：不是吧？這一個星期的書法作業(yè)這么多，如果再不回去寫的`話，那就完成不了作業(yè)，不行，我必須要自己走回去，對！說干就干。于是，我踏上了歸程，當我走到路口時，我還渾身是力氣，心想：走路也蠻好走的么，這么遠我只用了這么一點兒力氣就走完，真是沒勁兒。算了，早點回家，早點兒休息，我還是繼續(xù)走吧。于是，我又悠然自在地走了起來，可是走路這項運動，可真是不能小視的呀，我剛走到路口處時，已經(jīng)是氣喘吁吁，口干舌燥了，這時我又想：不行，我得加把勁兒，。于是，我小跑了一會兒，可當我剛跑了幾十米時，已經(jīng)是上氣不接下氣了，正當我要絕望時，我忽然看見一個人從后面一直跑，從我前面跑了過去，那個人的行為給了我鼓勵，于是，我一鼓作氣小跑跑回了家里，媽媽看見了后，不停地夸我獨立起來了。
這一件事，在我的心上烙下了一個印，使我終生不忘。
我獲得了表揚作文 篇16
我相信大家都得到過表揚，特別是得到爸爸媽媽的表揚。
一天上午試卷發(fā)了下來，老師當同學們的面表揚了我，還獎了一本可愛的.小本子，很高興。
我興高采烈地跑回家，把試卷給媽媽看，媽媽看了笑著說：“你真棒。”說完，就走進了廚房做飯，我用眼神把所有房間掃視了一遍，爸爸卻不在家，我想得到爸爸的表揚，因為他平常都是一張嚴肅的臉。
我紅著臉走進廚房說：“媽媽，爸爸幾點回來？”媽媽說：“7點半。”說完，我走出了廚房。時間過得好慢，我終于等到了七點半，可就是沒有等到爸爸回家。我就這樣等著，八點半了，爸爸終于回家。
媽媽說：“親愛的，女兒要給你看樣東西。”爸爸嚴肅地說：“你要給我看什么？”我看著爸爸不知如何是好，但我還是鼓足了勇氣把試卷拿了出來，爸爸看了看：“就這個？”我點點頭，媽媽連忙說：“親愛的，這次女兒考得這么好。”爸爸說：“這么簡單的題都會錯。”
聞言，我低下了頭，媽媽說：“女兒考得這么好，竟然不鼓勵，還要批評，你這爸是怎么當?shù)摹！本瓦@樣，爸爸媽媽吵了起來，我把頭低得更低了，最后我無法容忍，沖進了房間，躺在被子里失聲痛哭。
過了一會兒，爸爸走進了房間對我說：“女兒，對不起。我不是不表揚你，你剛才有點驕傲，我要消消你的傲氣，對你有好處。”
聽了爸爸的話，我第一次感覺到爸爸是多么和藹可親。
我獲得了表揚作文 篇17
在我人生的道路上，得到了表揚，得到了理解，也得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚。
記得我八歲的時候，那一天是我的生日，媽媽為我做了一桌子的好菜。也是我第一次請來好朋友為我慶祝生日。大家為我點上蠟燭，我數(shù)了數(shù)一共八根。七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。同學們?yōu)槲页耸住蹲Ｄ闵湛鞓贰返母枨又蠹揖烷_開心心地吃蛋糕。
后來，我們就開始玩比賽陀螺的游戲。這時，大家拿出了自己心愛的陀螺，看誰的陀螺最厲害。姐姐一聲令下，我們各自發(fā)出了自己的陀螺，經(jīng)過一番激烈的比賽之后，就剩下我和李渝豪的陀螺在轉，李渝豪的陀螺真厲害，我的陀螺快停下去了，他的`陀螺，還在飛快的選擇，就在這千均一發(fā)之際，余佳妮一不小心踩了一下李渝豪的陀螺，李渝豪的陀螺頓時“粉身碎骨”。李渝豪一看便大喊大叫起來：“你得賠我，你得賠我！”
媽媽聽見叫聲后就跑過來問發(fā)生什么事，最后媽媽決定讓我去小賣部買一個新的陀螺給李渝豪，可小賣部已經(jīng)賣完了。這時李渝豪又哭了起來，看著李渝豪哭真不忍心啊！于是，我忍痛割愛把我愛不釋手的陀螺給了李渝豪。
站在旁邊的媽媽開心地說：“我的煒煒終于長大了！懂得謙讓了！聽到媽媽的表揚和李渝豪的笑聲，我心里美滋滋的。
我得到了表揚！這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的。從今以后，我要再接再厲，爭取更多的表揚。
我獲得了表揚作文 篇18
生活是一位富翁，它會給你許多“財富”，如“教育”、“理解”、“教訓”、“表揚”、“支持”……而我們也會從這些“財富”中得到生活的啟示……
愉快而又緊張的寒假過去了，我們又迎來了新的學期！開學了，開學的第一件事是什么呢？毫不疑問就是——檢查作業(yè)。我準備將我的語文寒假作業(yè)交上去，交的時候我心亂如麻，我想：“如果我的`作業(yè)不合格怎么辦？老師會不會批評我？算了，早死晚死都得死，交了吧！”交完作業(yè)之后，老師讓我們自由復習第一單元，我的眼睛卻時不時往老師的方向看，“老師還沒看到我的！”我心里默默地想。終于，老師拿到我的作業(yè)了。“老師，你好好看，作業(yè)我都是一字不落完成的！”我心里懇求著。老師看完了我的作業(yè)，面部表情為無。“老師啊！您好壞給個答案啊！我的心臟都提到嗓子眼那里去了！”雖然，我很認真地完成了作業(yè)，但是我覺得，作為一個好學生更應該嚴格要求自己！老師看完了所有的作業(yè)，對我們說：“寒假作業(yè)完成得比較好的學生有賈文佳、胡兵慧、孟心菩……”“太好了！我過關了！”我心里樂開了花！“完成最好的是賈文佳同學！”老師說道。雖然我對于這個表揚很驚訝，但是我知道如果沒有我在寫作業(yè)時的積極態(tài)度和一絲不茍的行為，那么我一定寫不好作業(yè)。所以，只有我們憑踏實、積極的態(tài)度、一絲不茍的行為才能完成作業(yè)，同樣，學習和生活也是如此！
只要你踏實地、以積極的態(tài)度、一絲不茍地完成每一件事情，你就會得到生活最好的表揚！
我獲得了表揚作文 篇19
每個人每天都有開心或不開心的事，今天我就有一件開心的事要和大家分享。
今天是星期天，早上本來應該去補課的，媽媽卻說，孩子，今天你和外婆去走親戚吧，我一聽高興極了，媽媽接著說，不過你有一項重要的任務，就是要看好你的妹妹，我調皮的說；保證完成任務。媽媽把我送到外婆家就走了，原來今天有個親戚結婚，啊，那場面真叫個熱鬧，到處是人山人海，彩旗飄飄，音樂開的是震耳欲聾，我的媽呀，這么多人，我看的住我那調皮的妹妹嗎？我正想著，一轉眼不見妹妹了，我急忙四處亂找，哎，人家正和小朋友玩的不亦樂乎呢，吃飯的.時間到了，可把我累壞了，本來該是我大顯吃手的機會，可妹妹不停地說，哥哥我吃這個，哥哥我吃那個，蒼天呀，我是來吃了還是來當保姆了，吃飯的時間結束了，妹妹是吃的狼吞虎咽，興高采烈的，我是累的滿頭大汗呀，真體會到媽媽照顧我們倆個的不容易了。
晚上，媽媽把我們接回家了，回家的路上媽媽說，今天哥哥得到了外婆，舅舅和很多人的表揚，他們說。這小伙子真聽話，把妹妹照顧的面面俱到，自己都沒吃上飯，真像個當哥哥的樣，真是長大了……，今天雖然我很累也沒吃飽，但是聽到媽媽和大人們的表揚，我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會繼續(xù)努力，做一個媽媽的得力小幫手。
我獲得了表揚作文 篇20
當我看到英語成績從原來的不合格提升到了77分，老師叫我繼續(xù)努力時，我心滿意足。這一刻我覺得之前付出的努力和汗水都是值得的。
以前在我眼里英語就是讀一讀，聽一聽就好了，不過我在一年級的時候這種方法還可以，在二年級還是馬馬虎虎過的去，三年級偶爾有不合格，四年級說的好聽一點就是三個字———不合格。每次單元考試，寫單詞就要扣10分之多，其它閱讀和選擇題都要扣一半多，聽力還要錯一點，我就不合格了。每每出了這樣的情況，我還是裝著若無其事的樣子。
這種情況，一直到了五年級上半個學期，寒假里我媽媽就讓我每天背5個單詞和讀半小時的課文。可是還是沒有好轉，我和媽媽都像熱鍋上的螞蟻————團團轉。
五年級下半個學期，我為了使我的英語成績有所提高，就開始上完英語課后就抄打星單詞4遍，并聽寫幾個單詞。就這樣我的“單詞庫”里的單詞也隨著時間的流逝一天天變多，但是我沒發(fā)現(xiàn)我的'讀。背也在隨著時間的流逝在不斷縮水。
我雖然單元測試得了77分的成績。但是期中測試只得了66分，那10分去哪兒呢？我那10分扣在讀音里。
我打算每天多讀15分鐘的英語，爭取在期末考試有更好的成績，讓爸媽多多表揚我！我之前的付出一定是有價值的，有回報的！
我獲得了表揚作文 篇21
有人表揚我了，我真是高興！昨天還看到學校某位老師的博客里說“哪里有進步，哪里就有表揚；哪里有表揚，哪里就有進步。”今天就得到了表揚，很意外，感謝表揚我的朋友。說到表揚，我爸爸前幾天還夸我們學生的卷子寫得好。原話是：“一年級的孩子就寫這么好？干干凈凈、清清爽爽的。”我媽媽看了看也說：“字寫得不錯。”我雖然謙虛地說：“湊乎吧。”但心里樂開了花，不看是誰的學生。
反思一下自己吧。其實我脾氣并不好，對學生也有粗暴、沒耐心的時候。只是我更能發(fā)現(xiàn)生活中美好的`一面，記下來勉勵自己。記一次發(fā)神經(jīng)的經(jīng)歷吧。何佳蔚生病一個星期，作業(yè)錯也比較多，有一道題改了快一節(jié)課也不對，我快瘋了，氣得吼起來。孩子鼻子上冒著汗，手也抖開了，連原來對的也說錯了。正好體育課學生回教室休息，張學華先回來，看我們做什么。我讓張學華教她，沒一會兒就改好了。我又想笑，剛才發(fā)什么神經(jīng)了？人家現(xiàn)在不也會了嗎？后來我沒耐心的時候，就請小老師幫忙。解放了自己，也解放了不會的孩子。今天寫生字，有些孩子寫得又好又快，我批改完，大聲表揚了他們。要求不會寫的，寫不好的孩子，找這些小老師請教。課間，寫不好的孩子也不去活動，拉著小老師請教。喬玉杰告我說：“我下課都沒上成廁所，大家都搶著找我。”我指導了幾個寫得有問題的，還批改完了作業(yè)。收獲真不小。辦法總比困難多。遇事要冷靜，沖動是魔鬼。呵呵。我的目標——心平氣和！
我獲得了表揚作文 篇22
'加油，加油！”星期五，我校舉辦一場運動會，同學們正在為運動員加油呢！
我也是一個小小運動員，我參加許多比賽，但最讓我緊張的就是跑步比賽,比賽開始前,我的心怦怦直跳,好像要跳出來胸膛，我安慰自己，說：“不要緊張，你是最棒的，只要努力就行了！”一個同學看見我非常緊張，她跑到我身邊，對我說：“你可是我們班跑得最快的，不要緊張，發(fā)揮出最好的水平呀！”“好！”聽了同學的鼓勵，我信心十足，但還有一絲緊張。
比賽開始了，我站在起跑線上，腳發(fā)軟，我對自己說：“別這樣，一定要為班級爭光！”“?！”我被發(fā)令槍的槍聲嚇了一下，便跑在了對手的后面，我加快速度想要超過她，經(jīng)過一番努力后，終于，我超過了她，對手見我超過了她，也加快了速度，追上了我，我們倆的速度不分上下，到了最后沖刺了，我有些跑不動了，但聽見同學們的加油聲，我又信心十足，用盡全力沖刺，終于，我獲得了第一名。
我的`對手輸了，她很傷心，我安慰她說:“失敗乃成功之母，小小失敗算什么，別傷心啦！”她聽了我說的話又信心百倍了。老師看見我得了第一，對我說：“不錯，繼續(xù)加油！”
我得到了老師的表揚，雖然只有短短五個字，但這五個字卻激勵著我成長！
我獲得了表揚作文 篇23
“啦啦啦……”我高興地走在回家的路上，嘴里哼著歌兒。因為我得到了老師的表揚，所以心里美滋滋的。
我得到表揚是因為一件事，讓我慢慢跟你說。今天，我像往常一樣背著書包去上學，想著到了學校的情況。突然，一陣哭聲打斷了我的思緒。我隨著哭聲尋去，看見一個大約三四歲的'小女孩正在哭泣著。我就上前去問：“小妹妹，你的媽媽呢？”她哭著搖搖頭。就快要到上課時間了，如果我不快點，就要遲到了。我本來想讓她在原地等她的媽媽，但是，一想到她的媽媽如果找不到她的話，她該有多害怕啊！于是，我便下定決心要幫她找媽媽。我一邊拿出紙巾幫她擦干眼淚，一邊問她：“小妹妹，你知道你媽媽的名字和你家住哪嗎？”小妹妹又搖搖頭。我想了一會兒，心里有了主意：既然小妹妹走失了，那她的媽媽一定會四處找她；只要讓她大聲喊媽媽，或到她經(jīng)常去的地方，那就一定能找到媽媽。果然，心里有了主意，做起事來就簡單多了。我讓她帶我去她和她媽媽經(jīng)常去的地方，小妹妹拉著我的手來到了一個地方。這時，一個焦急的聲音出現(xiàn)了，“童童…童童…”小妹妹耳尖，聽出是她媽媽的聲音，便喊“媽媽，媽媽，我在這兒。”只見迎面走來一個年輕的阿姨，小妹妹馬上撲到她的懷里，她的媽媽也把她深深地擁入懷里……
來到學校，已經(jīng)遲到了，老師問我為什么遲到，我把來龍去脈告訴了老師。老師表揚了我，也讓同學們送給我掌聲。我得到了表揚，心里美滋滋的。
我獲得了表揚作文 篇24
一天，我和同學一起走路，同學突然問我：“你會騎自行車嗎?”我說：“不會。”他說：“你到現(xiàn)在連自行車都不會騎，太垃圾了吧?”聽他這么一說，我內心感到莫大的恥辱，于是我下定決心要把自行車學會!
回到家我就告訴媽媽我要學騎車，媽媽見我一副認真的模樣，就給我買了一輛新自行車。剛開始學的時候，我根本就騎不上去，就算上去了，也是立刻就倒下了。我跌倒了就爬起來，跌倒了就爬起來……我的決心告訴我不能倒下，以至于我的手跌破了皮，腿也跌腫了，仍然沒有放棄學車的念頭。可是我練了一遍又一遍，還是學不會，但我絲毫沒有放棄的`念頭。一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍……經(jīng)過數(shù)次練習以后，我終于學會了騎車。
媽媽見我會騎車了，臉上露出欣喜的笑容。她對我說：“學車不難吧?最近你的表現(xiàn)非常棒，有恒心有毅力，而且還不怕累，今晚我?guī)愠灶D大餐去，好好犒勞一下你。”我一聽別提有多高興!因為我不僅得到了媽媽獎勵的美餐，更得到了媽媽的認可和表揚!在騎車去飯店的路上，恰巧遇到了那個笑我不會騎車的同學，他十分驚訝：“你怎么這么快就把車學會了?”我沒理他，只是驕傲的笑著跟他擦肩而過。
這次學會騎車，竟然得到了媽媽的表揚，被表揚的感覺太好了!
我獲得了表揚作文 篇25
在平凡的生活中和學習中，我們會因為犯一些錯誤得到老師，家長的批評和指責，也會因為一些小小的成功受到他們的表揚，就在前不久，我受到了數(shù)學老師的表揚。
我記得是新學期的第一周，我們正在上數(shù)學課，老師在講臺上講著新課，我目不轉睛的盯著老師在黑板上寫的每一個字，耳朵認真的聽著老師嘴里說的話，仿佛老師的一舉一動都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識的欲望著迷。二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè)，我們都在自己的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學書的題目。我看著老師把同學們的作業(yè)一次次打開了，又一次次地關上，我心如刀絞:怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會是誰的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的`最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點害怕，因為我每次做作業(yè)都得B+，而且老師也從來沒有這樣看著我。
15分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說今天的作業(yè)只有三個人全做對了，其中有我，老師說:“今天我的作業(yè)做的很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去。”下課聲響了，老師說:“下課。”我們說:“老師休息。”
只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對我的表揚中體會到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表揚。
我獲得了表揚作文 篇26
在我的記憶中，表揚如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清，挑出一個并不明亮的星星也能使自己非常懷念。
記得那是一個炎熱的夏天，太陽火辣辣的，媽媽還是像往常一樣6點半到家，作業(yè)寫完了我不知道干什么好呀？想的我的腦袋都疼，無意間我看到哪里有許多臟衣服，我突發(fā)奇想，不如洗衣服吧！讓媽媽少洗點衣服，多休息一會。于是我按媽媽平時陪洗衣服的`步驟，先燒好熱水，調好溫度，倒道大盆里，放上洗衣粉，把衣服泡上一會兒……把需要用的東西都準備好了，我就開始洗衣服了，別說洗衣服時還真遇到了一些小麻煩，可都是讓我輕松解決了。
洗完衣服，就開始擦地，媽媽說過：“你寫完作業(yè)就可以幫我擦地，幫媽媽分擔一些家務。”正好還剩下一些熱水，好擦地用，呀我忘了。一下子就把地擦完了，只好再擦兩邊，好累呀，終于干完活了，也六點半了，媽媽回來了，我剛想起來忘了做飯了，我跟媽媽說了，媽媽不但沒有說我，還夸我說：“今天表現(xiàn)非常好，作業(yè)寫完了，還知道幫媽媽洗衣服、擦地，真是媽媽的好寶寶，真聽話。”我聽到這，心里像吃蜜一樣甜。
媽媽的表揚猶如海水在我心里連綿起伏；那種表揚是父母對我的愛，讓我更加努力，以后我一定要做的而更好，讓媽媽更加高興、快樂，天天看著媽媽的笑臉。
我獲得了表揚作文 篇27
在我的成長過程中，發(fā)生過許許多多的事情，而在這件事情中，有成功，有失敗，只要我成功了，就會受到表揚，可是我要是失敗了，又會受到批評。我還記得那次我得到了表揚，我那時候非常高興，因為我受到了表揚，所以高興。
那是在我上一年級的時候，我媽媽給我買了一輛好看的自行車，那是黑藍相間的，也有一點兒白色，我既高興又興奮。
我迫不及待地要騎自行車，可我還不知道要怎么樣去騎車，因為這樣，我媽媽教我怎么騎自行車，剛開始的時候是四個輪子的，我沒過多久就把四個輪子的自行車騎熟練了。
后來，我媽媽就把一個輪子給拿了下來，我想前直著騎就不會摔跤，但是我往左轉的時候就會摔跤，在我的堅持下，我又學會了騎三個輪子的'自行車了，其實我媽媽一直看著我騎車，我每次一有進步，媽媽就非常高興。
再后來媽媽把另一個輪子也拆了，這次我騎著車都非常有壓力，那就別說轉彎了，但是又在我的堅持下，我最后學會了騎自行車。我去跟媽媽說我學會了騎自行車，媽媽夸我真厲害。我媽媽跟我說了為什么我能學會騎自行車，因為我一直堅持，所以我能學會。
從這件事情中，我受到了表揚，可除了表楊，我還明白了表揚的含義。表揚不只是給你鼓勵，還給了你自信心。
我獲得了表揚作文 篇28
今天，我被表揚了。你想知道為什么嗎？不因為別的，就因為我的作業(yè)做得又好又快。做得這么好完全是因為，我寫了一個計劃來安排這些作業(yè)。
今天早上，做作業(yè)前，我先拿出一張紙，在上面詳細寫清楚，什么時候做什么作業(yè)。比如：8點到8點30分聽寫，中間休息5分鐘，8點35分到9點做語文黃崗第3課……等等。剛一寫完個比蚜蟲連起來還長的計劃，我就一頭扎入了作業(yè)的海洋。拿起筆，飛快地做了起來。
啊，終于做完了，我抬頭一看時間，真是驚喜到了極點。我這計劃內的5樣作業(yè)平時最少要3個小時才能完成的作業(yè)，今天竟然只用了2小時就做光光了，足足比以前少了一個小時呢！真是太神奇了。
又驚又喜的我急忙一路小跑，把這天大的好消息去告訴媽媽。媽媽高興極了，臉上像一朵綻開了的花。對我說：“你真棒！只要你計劃做得好，并認真地按計劃去做，就可以做得又好又快，學會做計劃你將受益無窮。”今天我做作業(yè)的事情，足以證明媽媽說這話是對的。
得到了媽媽的表揚，我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。同時我也總結了能讓我做得又好又快的`原因，就是做個好計劃，并按計劃認真去做。從這次開始，我開始喜歡寫計劃了，因為它讓我做事更有效率了，也讓我有更多的時間可以自由支配。
好辦法大家一起分享。相信我，只要做個好計劃，一定能提高我們的學習效率的，一定能讓我們有更多的時間做自己喜歡的事哦。同學們，我們一起行動起來吧。
我獲得了表揚作文 篇29
星期四，我校舉行二至六年級的家長會。
我以前有個壞習慣，那就是作業(yè)拖拉，但是這個學期不同了，我的作業(yè)從來不拖拉，不管是語文還是數(shù)學我都按時完成，有人肯定要問了，為什么我現(xiàn)在變了呢？事情是這樣的，這個學期，羅平轉到了高橋小學，李老師就讓我做我們組的數(shù)學組長。由于我是組長，因此，我早早的就把作業(yè)給做好了，要是再不做的話，人家就會說我這個組長是怎么當?shù)摹Ｔ僬f了，早做遲到不還是一樣要做嘛！這樣我還可以受到老師的表揚呢！所以我就每天都把作業(yè)早早的做好。以前我的家庭作業(yè)都要做到十點鐘，最慢的一次竟然做到了凌晨一點，而現(xiàn)在六點半差不多都做好了。最最主要的還是媽媽的一句話提醒了我。她經(jīng)常對我說：“兒子，你知道嗎？你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學生了。馬上就要升初中了。再不好好學習的話，你的一輩子就完了，難道你以后就跟媽媽一樣起早摸黑的.上班嗎？”看著媽媽每天這樣辛苦的賺錢供我讀書，我一定不要讓媽媽失望。
還有，陳老師在網(wǎng)上創(chuàng)建了我們班的博客。讓我們把好的作文發(fā)到博客上去。這樣一來，以前不愿寫作文的我，現(xiàn)在好想寫幾篇發(fā)到博客上去，看著自己的作文發(fā)在博客上，感覺就有一種成就感，現(xiàn)在我對寫作文很有信心了。而且數(shù)量也達到了第一。
因為我在這個學期有很大的進步，所以在家長會中老師表揚我了！嘻嘻！不過我還會再努力的。
我獲得了表揚作文 篇30
有一次，在學校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學的內容，便問：“哪位同學愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了難得的`笑容。當我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因為這一次老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任，因為英語老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學習英語了，因為我以后還想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚，我對以后的學習充滿了信心。篇七：我得到了表揚
一天，教英語的顧老師告訴我們英語成績時，我大吃一驚，原來我考了全班第一名，是滿分，100分呀，我心里美滋滋的。顧老師在課堂上表揚我：“你們要想王雨葭學習，看題目仔細點。”同學們都說：“知道了！”而我卻在心里偷著樂，心想：回家后，爸爸媽媽表揚我的細心和認真，那該有多好啊！
回家后，爸爸媽媽果然表揚了我，我心里別提多高興了！
得到表揚后，我心想：考了一百分也不是那么容易的，全要我平時勤奮學習，才能取得成功。我覺得凡事都要靠自己的細心和認真才能把愿望實現(xiàn)，不能半途而廢，半途而廢就等于什么都沒干。以后我更要勤奮學習，讓快樂與成功同行！
小朋友，你們明白了這道理嗎？
我獲得了表揚作文 篇31
表揚是一朵小紅花，需要太陽的燦爛，表揚是一棵小草，需要雨露的滋潤，表揚還是一泓清泉，需要魚兒在里面歡悅。那一次，我得到了表揚。
在一個陽光明媚的早晨，我們上了第一堂課——英語，我拿出課本，跟著老師的節(jié)奏認真聽講。過了一會兒，老師說讓我們把剛學習的課文讀幾遍，讀好的舉手。我讀完后，第一個高高地舉起了手，老師叫我起來熟練地讀一遍，我流利地把課文背了一遍，我用余光瞥到旁邊的同學都向我張大了嘴巴，我心里暗喜不已，老師微笑著讓我坐下。接著老師又讓我們把今天學到的單詞讀一遍，我卻自信地把單詞背了一遍，并把單詞里的字母也背了一遍。老師讓大家安靜一下，并說：“看看你們，是同樣的時間，同樣的`老師，同樣的智商，你們有的同學連單詞都不會讀，就更別說背了，孫之涵卻能流利地背下來了，你們都應該向她學習。”
同學們都向我投來了羨慕的目光。我得到了表揚，心里特別快樂。但是誰能想到我背后的付出。新學期剛開始，媽媽讓我按照音標書背誦一至六單元單詞，每天早上背誦兩個單詞，每當我不耐煩地背誦單詞時，媽媽經(jīng)常鼓勵我：“一份耕耘，一份收獲。”日積月累，等老師上到第二單元時候，我已經(jīng)把一到六單元單詞全部流利地背下來了，所以我今天得到了表揚也是必然的。
在表揚背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表揚。表揚是你前進的動力，它激勵我們不斷地學習、不斷地進取。
我獲得了表揚作文 篇32
從小到大，相信大家都受過表揚吧！但有一次表揚，令我印象深刻。
有一次，我看見老師走路走得很吃力，便去問老師：“老師，你的腳怎么了？”老師說：“我的腳不小心扭傷了。”上課的時候，因為店著腳會痛，就坐著上課“咯吱”，老師坐的椅子怎么會有“咯吱”的聲音，好像是椅子要爛了。于是我決定放學后幫老師修好椅子。放學了，我先去校警室里借來了一些修理的工具，然后跑到老師的辦公室，開始修理椅子，我先檢查一下，看看是哪里出了問題，哦！原來是凳腳的釘子掉了。于是我從工具箱里找出了幾顆釘子，又拿了一個錐子，我先把釘子對準凳腳的位置，然后拿起錐子，錐釘子的另一頭。哎呀！疼死我了，我居然把自己的手都錐了。手腫了我想放棄了，反正老師也會修的。可是，一想到老師扭到腳，不顧腳痛都來為我們上課，我想到這里不禁覺得慚愧，于是我又投入到工作，我小心翼翼地拿起釘子，再拿起錐子，半小時之后我終于把老師的椅子修理好了，累得我滿頭大汗。我坐上去，先試一試，見椅子牢固我才背起書包回家。
第二天，老師發(fā)現(xiàn)椅子被修好了，就問是誰做的'好事。小紅昨天放學后忘記了拿作業(yè)本，回教室拿時，我?guī)屠蠋熜抟巫拥氖卤凰匆娏耍嬖V老師。老師當著全班同學的面表揚了我，我心里甜甜的，比吃了蜜糖還要甜。
我獲得了表揚作文 篇33
今天，我得到了表揚。
今天，媽媽要出差一天，所以家務活就落到了我和姐姐身上。我和姐姐分配好了，我洗衣服、晾衣服、收衣服和掃地，其它的由姐姐來做。
我首先洗衣服。我在刷子上抹了點兒肥皂，開始在衣服上刷了起來……洗衣服可真累啊！要一直蹲著身子，在衣服上刷個不停，還要把沾滿肥皂泡的衣服放進水里過水，放下去，拿起來，放下，拿起……媽媽本來背就不好，在洗衣服的時候，還要蹲那么久。想到這里，我的眼角不禁濕了。洗完后，我把衣服放進洗衣機里脫水。趁著衣服在脫水，我把整間屋子打掃干凈，并用拖把把地板拖了一遍。
做完這些，就到晌午了。我?guī)椭憬惆扬堊龊谩３灾銍妵姷奈顼垼业男睦锊挥傻脴妨恕３酝觑垼⑼晖耄液徒憬憔涂磿チ恕＿@是我和姐姐最喜歡做的事。看書的'時間總是過得很快。
我和姐姐晚飯之后又把家里打掃了一遍。當我們想去接媽媽時，媽媽卻出現(xiàn)在家門口了。媽媽看見整潔的家后，不禁贊嘆道：“真干凈！真漂亮！誰這么能干，打掃家里的？”我和姐姐異口同聲回答道：“我！”媽媽撫摸著我和姐姐的頭，用世界上最溫柔的聲音說：“你們太棒了，作為你們的媽媽，我感到驕傲！”
聽了媽媽的話，我落下了眼淚，不是哭，是感動。眼淚流到嘴，卻是甜甜的。媽媽，您辛苦了，以后我們還幫您做家務！
我獲得了表揚作文 篇34
“圓圈加三角形等于999，三角形等于1。，圓圈除以三角形等于多少？”老師出了一道非常簡單的題目在黑板上，我看著老師，她的臉沒有一點皺紋，頭發(fā)長長的，看起來是一個非常愛罵人的人，但是老師不是愛罵人的人。我轉一下頭，看見黑板上的題目非常簡單，就決心要回答出這一道題目，得一次表揚。
我沉默了一會兒，顫抖地舉起了手，但是又馬上放了下去，我有一個缺點，每一都回答錯誤，如果這一次回答錯誤，反而不會受到表揚，會受到嚴厲的批評。可是老師看見了我的`手，就說：“吳杭晨，你來回答這一道題目。”我聽了，感到十分后悔，因為老師的眼睛非常好，只要我一舉手，而且舉得非常低，也會被老師發(fā)現(xiàn)的。我慢慢得站了起來，吞吞吐吐地說：“是，是998。”聽了這一個答案后，老師露出了滿意的笑容，給我了一個表揚，我心中的大石頭掉了下來。老師在黑板上出了第二道題目，這一回，老師在黑板上寫了幾個字，我想：這一節(jié)課是數(shù)學課，而不是語文課，老師應該出應用題，但是應用題應該有許多字，最少也有10字，不可能只有5字。我看了一下黑板上的字，上面寫著：列一道方程，我心離想：這回喲又可以得到一個表揚了。我把手舉得高高的，老師看了，立刻請了我，我把自己的想法說了出來，老師聽了，說：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵，讓我克服內心怕的障礙。
我獲得了表揚作文 篇35
在我日常生活中，我得到許多東西。有表揚，有關愛，有溫暖，有訓斥，有理解。但令我最難忘的，還是鼓勵。
那是一個炎熱的下午，我們正在上體育課。那節(jié)課，老師讓我們跑了8圈。我頓時傻了眼。8圈，就是一千六百米。哇！平時六百米都跑得上氣不接下氣，現(xiàn)在要跑一千六百米，我的小命不要啦！每位同學都勸說老師：“五圈吧！不要跑那么多圈！”“再吵，跑十圈。”老師說“誰還吵？”全班頓時“鴉雀無聲”。連一根針掉了的聲音都聽得見。
“預備，跑！”隨著老師的`一聲令下，同學們都像一支離弦的箭一樣，飛奔地往前沖。我跑啊跑，跑啊跑，跑到第5圈的時候，就停住腳步。老師走過來問：“怎么不跑了？”我辛苦、喘著氣說：“太累了，氣管好像堵住了！要大口大口地呼吸，感覺很難受啊！老師，不跑行不行啊？”老師說：“不行。我跟你說，世界上沒有不能攀登的高峰！你看看劉翔，他之所以會有這么好的成績，成為中國人的驕傲，就是因為他明白這個樸素的道理。堅持下去。你不要認為自己不行，你要知道最大的敵人就是自己！”聽了老師的鼓勵，我立刻就好像充滿了力量。就跑了起來。我堅持下去了，即便是最后第四個跑完的。
通過這件事，我知道了：世界沒有不能攀登的高峰這個道理。從此，我從來沒有忘記老師的鼓勵。
我獲得了表揚作文 篇36
我曾受到過許多人的表揚，其中讓我記憶憂新的就是這件事。
那天，我正在教室里上課的時候，外面刮起了狂風，烏云遮了半邊天。陣風吹著塵土打旋，樹葉滿地飛舞，隆隆的雷聲滾地而來。到了傍晚，放學的時候，我看見外面被狂風吹得一片狼疾，垃圾遍地都是，小花都被吹倒了……突然，我看見在一個不起眼的小角落里，有一個剛剛被栽好，有被無情的大風吹得連根拔起的.小樹苗孤零零地躺在干涸的土地上，于是，我決定把它重新栽好。想到這里，我立刻跑回家，拿了鏟子、水桶，來到小樹苗旁邊，我先把小樹苗輕輕地拿了起來，用鏟子挖了一個洞，把小樹苗小心翼翼地放了進去，然后，輕輕地用手把泥土拍平，小樹苗雖然是栽好了，但是它看起來好像快死了，于是，我找了一些水灌在水桶里，幫它澆水。希望小樹苗快快長大，長成一棵高大挺拔的樹，能自己遮風擋雨。
正當我準備起身回家時，發(fā)現(xiàn)我周圍有許多爺爺、奶奶、阿姨、大姐姐、大哥哥……都在夸我。有的說：“這個小姑娘可真勤勞，真有愛心。”有的說：“小小年紀，就這么愛護環(huán)境，真是不容易啊！”還有的說：“如果人人都像她一樣，就好了。”……我聽得心里美滋滋的。
“愛護樹木，人人有責”我相信只要人人獻出自己的一份力量，地球將會變得更加美麗。
我獲得了表揚作文 篇37
許多人都想當一個好學生，但我卻渴望不再當一個好學生了。
我從小就是父母眼中的好孩子，老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣。可是誰會知道我這光芒背后的辛酸呢！
我只要一看到別人被表揚，自己便也想得到表揚。有了第一次表揚，便有了第三次第四次……我尤其是愿意當著我的弟弟妹妹或長輩的面前被表揚。漸漸地，我沉浸在了被表揚的喜悅中，仿佛有一天得不到表揚就會渾身不舒服似的。有時被長輩們說了一兩句就覺得臉上掛不住，便想著，這樣會不會被人瞧不起呢？于是我的心里便扎根下了一顆虛榮的種子。
我想被人夸獎，想在人前出風頭。可是事不如人意，如今我已經(jīng)是一名初中生了，初中的.學習變得緊張起來，初中生活又讓我很不適應，我又不想刻苦努力，又想在人前出風頭，就只有在老師前裝裝樣子，讓老師以為我在刻苦學習，好讓老師表揚我。但畢竟紙包不住火，在第一次月考我便露出了真面目，卷子上的題我一個也不會，只好干瞪著眼，坐如針灸，好不容易才等到收卷。
卷子發(fā)下來了，我的卷子上的紅叉不堪入目，老師把我當眾臭罵了一頓，我當時真想找個地縫鉆進去，我好不容易在同學面前建立的良好形象就這么被老師給破壞掉了。
我傷心了許久許久……
我現(xiàn)在多想我從來都沒有得到過表揚啊！這樣我就不會有那可笑的虛榮心了。
我獲得了表揚作文 篇38
在我懂事起，我得到了許多表揚，但有一次表揚讓我難以忘懷。
那是三年級二學期，媽媽送我一艘戰(zhàn)船作為生日禮物，我打開一看，哇！零件可真多呀！說完便動手拼了起來。在安甲板上的零件時沒什么大問題，但在把甲板放到船艙上時，發(fā)現(xiàn)甲板與船艙的尺寸不同，甲板的.尺寸稍大一些。當我想不出辦法時，媽媽告訴我可以用銼刀把甲板磨小。我想：對呀！磨小了不就可以安上去了嗎？我這死腦筋怎么沒想到呀！說干就干，我立刻拿銼刀來磨，不久就磨好了。把甲板安好以后，我就把戰(zhàn)船放進水盆里，可剛把船放下去不到十秒鐘就沉了，而且還脫落了一大半的零件。此時我心情一落千丈，那時我真想放棄，但是我又想：你不是崇拜愛迪生嗎？人家做燈絲實驗失敗了多少次？人家放棄了嗎？沒有，人家沒放棄。那你為什么不也繼續(xù)下去呢？想完我便下定決心一直做到成功為止。這次我吸取了上次的教訓，做完后檢查了一遍，才放下去。這次船開的極好，簡直就像真的。媽媽表揚我說我長大了，做事情學會堅持了。這時我才發(fā)現(xiàn)媽媽是故意買戰(zhàn)船來考驗我做事情的耐心與恒心。我也下定決心以后做事要像這次一樣去堅持，不退縮。
通過這次實驗與表揚，我明白了一個道理，那就是遇到困難不要退縮，也不要放棄，要堅持。
我獲得了表揚作文 篇39
“袁佳慧，這次語文考試不錯，是第一名！”黃老師在講臺上說。我得了第一名，心里有些沾沾自喜，同學們向我投來了羨慕的目光。
“袁佳慧，你是全班第一名，得到了97分！”聽到了這個聲音，我先是一驚，又愣住了，“97分，我們這次考試的滿分是120分，97分是第一名，真是太不可思議了！”
“97分，這樣也可以第一名？”有幾名同學不時的發(fā)出驚嘆聲，“袁佳慧是第一名，這更加不可思議了，她是個小小的一條杠，她能得第一？她前幾天還問了我一個最簡單的語文題目，她連這都不會做，還能是第一名？一定是抄她同桌的，她同桌可是三條杠！”“老師居然不器重我，而器重袁佳慧，這可真是大材小用啊！”這些聲音從四面八方傳來，很明顯都是在懷疑我的成績，我真是想不明白，我考了第一有什么好嫉妒的，你們又不是沒考過，老師表揚我一回怎么了？又不是沒有表揚過你們，有什么好大驚小怪的，不就是讓你們少了一次表揚啊！你們總不好自己占著這個位子不讓我們奪走吧！老師每次總是表揚你，不表揚別人，那你也太自私了吧，你總會有失敗的時候，不可能每次都成功的`！他們一個個都用氣憤的眼神盯著我，都是為自己少了一次表揚而氣憤的！
我想告訴你們，失敗就是成功之母，如果你從中吸取教訓，下次就會有好成績，不要別人得了第一就嫉妒別人！
我獲得了表揚作文 篇40
時間飛逝，六年的時間過得飛快，就像一陣風，把我?guī)С隽顺錆M歡聲笑語的小學時代。六年中的酸甜苦辣、喜怒哀樂就像沙灘上的貝殼一樣多的數(shù)不清。我就挑一個最漂亮的'來與大家分享。
那是一年級的一天，我坐在教室里，靜靜地等待老師的到來。只見老師笑容滿面的走進來，手里抱著一堆卷子，笑瞇瞇地對我說：“同學們，期中考試的成績出來了，我們班有些同學考得很好，只有一兩個考得不理想，讓我給同學們念下分數(shù)吧！”聽到這兒，我的心里像有十五個吊桶打水——七上八下的，又像有一窩活潑機靈的小兔子，在我胸口上直跳。“我考了多少分，我會不會就是那個考得不好的同學呢？”我不斷在心里嘀咕著。老師開始念了：“康曉萱，一百分，考得不錯；第二名……”一百分！在我聽到我的名字和成績的那一瞬間，我高興壞了！我一直沉浸在自己快樂的世界中，老師念完我才回過神來。老師又接著說：“這次，我要表揚康曉萱同學，她進步最大。”我興奮極了，這是老師第一次表揚我，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我暗暗的想：“嗯，表揚的滋味真好啊！甜絲絲的。今后，我要更加努力學習，讓老師再多表揚我，嘻嘻。”
這件事讓我記憶深刻，因為它讓我嘗到了表揚的味道。我記憶的沙灘上還有許多貝殼，我要把它們串成項鏈與大家一同分享。
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