友誼的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的友誼的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　朋友就像片片拼圖，構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就難以完整復原。

　　——題記

　　你——嘉怡，就是我友誼拼圖中，不想遺失的那重要一片，那最美麗的一片！

　　記得一年級的時候，我很膽小、怕事。別人欺負我時，都是嘉怡一直在保護我。班級里最調(diào)皮的小王，總是欺負我，給我起外號。我不敢告訴張老師，怕他報復。小王揪我辮子時，我也不敢還手，總是嘉怡幫我。

　　有一天，小王故意把我絆倒，我終于忍無可忍，跑出去追了他一會兒，我就跑不動了，累得氣喘吁吁……小王又來了，我知道自己跑不過他，就去找嘉怡幫忙。這時，小王在我身后突然一推，我的膝蓋摔破了……

　　我坐在地上，忍不住痛苦地哭了起來，小王惹禍了，就逃之夭夭。此時，嘉怡正在四處找我，看見我坐在地上哭了，就關(guān)心地扶起我：“怎么了，又是小王在欺負你嗎？能走路嗎？用不用告訴老師呀？”嘉怡說道。

　　“不……不用告訴老師……”我哭著說，心里滿是委屈。

　　“我們的祖國是花園……”課間舞曲開始播放，我忍著疼痛坐了起來，一瘸一拐地跳著舞蹈。進了教室，嘉怡義正詞嚴把我受傷的事告訴了張老師，老師嚴厲地批評了小王，他再也不敢欺負我了。

　　每當想起這件事，我都會想到嘉怡對我的'關(guān)心、呵護。我在想：有嘉怡，讓我學會了勇敢；有了嘉怡，讓我懂得了堅強！

　　朋友難求，朋友是人生中最重要的部分！沒有友誼，就像生活在一望無際的沙漠。難忘那份珍貴的友誼，難忘我的好友——嘉怡。

友誼的作文 篇2

　　三年前，我第一次來到這所學校。你坐在我的身旁，就這樣，你和我慢慢熟悉著，一點一滴積累著，享受著你對我的寵愛、撒嬌、依賴......

　　如今，在偌大的操場上，我們?nèi)齻�人（還有一個好朋友），你拉起了她的手，可惜你太大勁了，另一個人松開了我的手，你和她朝遠處奔去，我獨自一個人看著你們兩個的背影愈行愈遠，我沒有跟上去，因為我不想成為‘第三者’。我望著操場，竟沒有一人來找我，我破碎的'心，讓冷風拂過，淚悄然在我心中留下，卻無人懂我的寂寞。

　　當你們不理我了，我開始假裝和你們生氣，我多希望你們來哄我。你只哄了幾句，我依然假裝著，而你走了幾步，猛然回頭，沖我說：好，絕交！你把我的小老虎玩具還我！"說罷，便去找了別人玩。你的玩具？明明是我媽媽給我買的！為什么！我連人最基本的生氣都不可以嗎！我在人海中獨自望著你離去的背影，嘈雜聲掩蓋住我的寂寞.

　　我們第一次玩，第一次互相承諾，你一次牽手....那么多的第一次，而如今呢？卻只剩我一人在風中傷心，在墻角哭泣，在床上想著我們的點點滴滴，而你呢？夢中夢到過我嗎？后悔過嗎？想過我們的曾經(jīng)嗎？

　　我們的友情就像空中樓閣，只要不經(jīng)意讓寒風一吹，它便會倒塌�；蛟S，你我本不應該認識；又或許，這是我們必定要經(jīng)歷的，但我一直那么小心的經(jīng)營我們的友誼，為什么還是失去了？你們所有人總是將我的謙讓、不愛計較、寬容當做自卑！如果，我稍微任性一點、稍微放縱一點，你還會離我而去嗎？你還會那么不珍惜我們之間的友誼嗎？

友誼的作文 篇3

　　我不知友誼是什么，

　　但卻知友誼是種力。

　　朋友能給我這種力，

　　給我這種好似強大的力。

　　相信朋友是我唯一能做的事情。

　　相信一個朋友，

　　就像相信羽毛小鳥愛掠過藍天；

　　相信一個朋友，

　　就像相信光滑小魚愛在蔚藍大海；

　　相信一個朋友，

　　就像相信健壯小馬愛跑過草原；

　　相信一個朋友，

　　就像相信碧綠青蛙愛在荷間跳躍；

　　相信一個朋友，

　　就像相信機靈小貓愛來過池塘；

　　未想。

　　幫助朋友也能補回殘缺的友誼。

　　幫助一個朋友，

　　我就像寒冬里的太陽，給伙伴帶來溫暖；

　　幫助一個朋友，

　　我就像黑屋里的蠟燭，照亮伙伴的小屋；

　　幫助一位朋友，

　　我就像沙漠里的仙人掌，給伙伴止渴；

　　幫助一位朋友，

　　我就像炎炎夏日里的電風扇，給伙伴帶來清涼；

　　幫助一位朋友，

　　我就像手機的充電器，為伙伴傳遞信息；

　　未想。

　　殘缺的友誼何時才能補上？

　　朋友，你身在何方？

　　友誼是一種力量，

　　是一種強大的.力量。

　　為你做出選擇，

　　為你做出評價。

　　在被欺負時安慰你，

　　為你抱不平。

　　在遇到問題時教你，

　　耐心的解說。

　　殘缺的友誼，

　　何時能填滿你？

友誼的作文 篇4

　　太陽和向日葵 天剛亮，第一縷陽光透過玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找著它的伙伴——向日葵。它無私地將一天僅有的那一點陽光和溫暖給

　　了這朵世世代代都昂起頭向著它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待著這位老友。 可是，它們還沒來得及打招呼，作惡多端的烏云便無情地遮擋了太陽。它似乎在說：“哈哈，你們天天見面，今天就休息休息吧！”它抖了抖身體，雨點零零星星地飛身而下，一點點地

　　打濕垂頭喪氣的葵花。葵花低頭喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎著，期盼著時間真的轉(zhuǎn)瞬即逝啊！轉(zhuǎn)眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時，彩虹剛好路過，她在這里凝思了一會兒，被太陽和向日葵的友情所打動，決定幫助太陽和向日葵。只見她輕輕一轉(zhuǎn)身，飛過天空，在密密麻麻的烏云里綻放著七色的光芒。烏云見狀，撒腿就跑，因為只要彩虹一出現(xiàn)，烏云就不能再出來搗亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的百合，轉(zhuǎn)身就走。太陽感激地說了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽光再次給予了向日葵。向日

　　葵感受到了溫暖，知道一定是太陽，于是便緩緩地打開花瓣它們終于又見面了。 離太陽下山還有一個多小時，太陽和向日葵珍惜著每一分，每一秒，因為它們知道，要再見一次，必須在第二二天了。它們互相傾訴著，談論著未來的'風風雨雨太陽再次從東方升起，它保護著向日葵的種子，那是它生命的延續(xù)，也是它們友誼的象征！正如一句話所說的：“相互幫助，扶持到最后才是真正的友誼。

友誼的作文 篇5

　　童年像是院子里那一棵棵白玉蘭樹，近觀如明燈掛樹，遠觀如白霧朦朧。每天走在那巨大的陰影之下，卻不曾抬頭看看那一樹繁花。唯一讓我繚繞在心間的，就是那幽長而又久遠的芳香。

　　曾經(jīng)一同玩耍的伙伴，如今雖然只隔三樓，但總感覺多了一種難以跨越的距離。上學放學的路上，偶爾會望見那個熟悉的身影，跑上前去，也只是寥寥幾語便陷入了一片尷尬的沉默。走到充滿回憶的地方，有時會問她“你還記得曾經(jīng)我們一起……”她總是恍然大悟地笑著說“記得�。　币苍S現(xiàn)在的我們都因?qū)W習的壓力而不能像從前那樣無憂無慮地追趕在草地上，但那淡雅的馨香仍見證了我們那些難忘的回憶。

　　她熱愛繪畫，從小就十分熱衷于創(chuàng)作各種畫作，無論是夸張的卡通漫畫還是古風的山水國畫都十分得心應手。我在她潛移默化的影響之下也逐漸喜歡上了繪畫，我們畫著屬于我們一本又一本的畫冊，還稱它為“芬芳友誼”。那里記錄著我們每一次的活動：一起去種蒜、一起給樓下那只小狗洗澡、一起去撿花瓣葉子做書簽……那時的我們純真而又充滿活力，現(xiàn)在回首想想，童年的時光美麗得像煙火一般，絢麗奪目卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　閑暇時候，總會一個人走過我們曾經(jīng)留下足跡的`地方，風景依舊沒變，陽光灑下，還會散發(fā)出溫暖的光芒。在幼兒園的升旗臺上，在火紅的鳳凰樹下，在長滿雜草和黃色小花的大石頭上等等，總會找到一些屬于我們的痕跡。雖然時光仍不急不慢地向前走著，但我們芬芳的友誼卻深深烙印在了時光的軌道上，如同那永不消失的玉蘭花香，散發(fā)著令人陶醉的芬芳。

　　如今走在放學的路上，經(jīng)過玉蘭樹底下，總會抬頭凝望幾眼，才發(fā)現(xiàn)，我們的友誼，不就是那白霧朦朧的花瓣嗎？

友誼的作文 篇6

　　彈指間，我已從天真幼稚的孩童變成了成熟穩(wěn)重的初三學生。她……也該上初三了吧?

　　夜幕漸漸籠罩下來，世界出奇地寧靜，靜得只能聽見風兒吹動樹葉的沙沙聲……

　　我坐在窗前，望著窗外的燈火，思緒不知何時悄悄地回到了三年前，讓我想起了她。

　　她叫元媛，是我二年前的筆友。

　　我第一次接觸到這個名字，是在一本校園文刊上。當時讀了她發(fā)表的文章，就莫名地對她產(chǎn)生了一種親近感，好想和她做朋友!當我終于鼓足勇氣動手給她寄去我的第一封信后，竟然收到了她的來信。從此，一朵友誼的小花悄悄地綻放了．我和她幾乎成為了無活不談的好朋友。盡管我們從未碰過一次面，但那一封封象征著友誼的書信接連不斷地穿梭于我們之間，像一根無形的絲線將我們的心纏繞在一起，就這樣緊緊纏繞在一起……

　　可是自從升入初中后，我便與她斷了聯(lián)系。有時我還會情不自禁地給她寫一封信，然后熟練地把地址寫在信封上：濟南市外國語學校開元國際分�！�…每當達寸，我才意識列她和我一樣已經(jīng)升人初中，不可能再在原先的小學那里收到我的信了、望著那封不知如何寄出的信，我輕輕地嘆息：朋友，你到底身在何處?

　　夜色巳深，瑟瑟寒風吹亂了我的頭發(fā)．也吹亂了我的心……

　　回想過去，在和她做筆友的那一年里，我過得非常幸福。遇到煩惱，可以寫信向她傾訴，同時，我們也共同分享著彼此的快樂。用書信這一獨特的`方式互相表達心意，流露感情……更重要的是，我們可以交換學習方法，一起攜手共同進步、在享受友情滋潤的同時也提高了自我素質(zhì)，增強了學習能力7．

　　可是如今，這一切都過去了……

　　我現(xiàn)在真地好想見見她，和她敘敘舊。真地好想再收到一張寫滿了她娟秀字跡的信紙，還有她那親切的祝福和問候……我害怕，我真地害怕再也找不回那份曾屬于我的友誼和那份建立在我們友誼之上的快樂……

　　彎彎的月亮早已掛在了天上，它放出了柔美的光芒，孤獨的光芒——猶如我這顆孤獨的心。此時，不禁想起久居在月亮之上的嬋娟美人，她也是如我一樣孤獨嗎?……

　　朋友，我真地好想你。你在哪兒?聽到我的呼了嗎?

友誼的作文 篇7

　　學校里，在生活中，我們總是需一位知心朋友。所以，我要介紹她——我的知心好友：步宇寧。

　　其實，在她送我巧克力之前，我一直把她當成我的好朋友，但我并不奢望她會把我當成她的好朋友。因為班里比我好的同學太多了，而我就像一粒小小的`沙子一樣，沒有多少會理會。但是步宇寧這位學校里很有名氣的副大隊長卻對我很好。

　　星期五，步宇寧忽然把我叫過去，對我說：“這是我送你的生日禮物。”我聽了，心中一驚，雖然我早就知道她要送我生日禮物（巧克力），但我還是不由得高興了起來，因為在我心中，她一直是我的知心好友。這時，步宇寧又拿出來了一個禮物讓我猜。我心中懷著疑惑，看著步宇寧把手打開。出來了，這是一個披著婚紗的洋娃娃，我不禁說了一聲：“真美麗。”

　　當我回家之后，打開了禮物：是一盒價值51.9的德芙。

　　這雖然只是一份小小的禮物，卻連著我們倆的心。

友誼的作文 篇8

　　六年的友誼��！會忘記嗎？畢業(yè)了！小學六年轉(zhuǎn)眼間就過去了，大家的眼睛都紅紅腫腫的，真懷念這六年的種種過去，多希望時間之水能逆流�。�

　　記得剛接受小學教育的時候，我們功課不多，經(jīng)常一大班人一起圍著玩游戲。大家都嘻嘻哈哈的，那快樂的童聲至今還遺留在我的心胸，永遠也不能消逝……當我們升到高年級的時候，功課很緊，也很難，所以，課余時間我們都一起去大草地那里談論有關(guān)學習的問題，你問一句，我答一句，像一只只可愛的小老鼠正在商討‘偷米大計’似的，有些老師經(jīng)過都會忍不住走過來問問我們有什么問題搞不懂，要找四十幾個腦袋來思考！聽了我們準會一起高聲地哈哈大笑！回憶這六年的光陰，我們就像打翻了‘五味瓶--酸甜苦辣樣樣齊’。既有憂，又有喜，既有苦，又有甜。六年過去了呀，什么恩怨都已成為過去，留下的就只有思念。我的.心越想就越難受，想起這六年來對同學們的過失，感到很慚愧，特別是還沒向他們道歉的那些同學，心里感到更加痛苦。

　　一想到這次離別以后就很難有機會再見，內(nèi)心便刀絞般的疼。再見了，親愛的同學們，雖然這短短的六年已成為過去，但我相信你們在會永遠留在我的內(nèi)心深處，絕對不會被抹掉這短短的歲月痕跡--因為友誼天長地久。

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