友誼作文(匯總5篇)

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的友誼作文5篇，希望能夠幫助到大家。

友誼作文 篇1

　　朋友是什么？朋友是一片小樹林，齊心合力就能抵擋風雨；朋友是什么？朋友是兩面鏡子，站在一起誰也不隱瞞誰的缺點；

　　記得有一個星期六，我去外婆家，我最好的朋友蔡城宇，他也回來了。他約我一起去抓蜻蜓。我們興高采烈地來到了外家后院的小山坡上。那兒有五顏六色的花朵；形狀各異的蜻蜓，各式各樣的鳥兒，蜻蜓有的在產卵，有的在天空中跳舞，有的在守護卵鳥兒有的站在樹枝上唱著歡快的歌、有的站在樹枝上跳著輕盈的舞蹈。我倆不禁被這美景給迷住了，不但沒抓到蜻蜓，倆人還把頭撞的紅腫，他一直在指責著我，而我也指著它，結果我們誰也不理誰。

　　幾天之后，當我在家里看電視時，窗外忽然有一個身影，我以為是小偷。正要拿著棍子向門外走去，結果聽到敲門的聲音，原來是蔡城宇。城宇是向我來道歉的`，我們彼此都原諒了對方。從這以后我倆的感情又更加深厚了。

　　朋友是一張紙，有時柔弱易碎，有時卻能書寫千言萬語。朋友是泥土，有時風吹塵起。有時卻能存在人間萬物。像這樣的友誼我們應該好好珍惜，在此我希望我們的友誼能夠地久天長。

友誼作文 篇2

　　暑假里，我讀了一本十分好看的書——《綠野仙蹤》。

　　這個有趣的小故事講的是：小姑娘多蘿茜和小狗托托跟著叔叔嬸嬸一起過著平靜的生活，一場突如其來的龍卷風把多蘿茜和小狗托托連同他們的小木屋卷到了另一個奇異的國家。在尋找回家的過程中，她結識了想要腦子的稻草人，想要心的'鐵皮人和想有膽量的獅子。他們為了實現各自的心愿，互相幫助，不畏艱險，勇往直前，終于如愿以償的實現了各自的愿望。

　　這個故事使我明白了一個道理：友誼值千金。多蘿茜就是因為有了友誼才能回到家的，而稻草人、鐵皮人和獅子也是因為有了友誼才實現了各自的心愿的。生活中，人與人之間不也是這樣的嗎？記得有一次，我不小心扭傷了腳，是我的好伙伴陪我上下學，扶我上下樓，才讓我不掉一節課。還有一次，我寫作業時，水筆壞了，也是我的好朋友向我遞來一支象征著友誼的水筆......

　　啊！友誼是多么的難能可貴！

友誼作文 篇3

　　我們班有五十名同學，同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵。生活中，我們相互幫助。同學之間，團結友愛的友誼之花，猶如盛開的鮮花，在我班爭奇斗艷。

　　記得，在二年級時，我們學了一篇課文“雷鋒叔叔，你在哪里”這片課文，通過尋找雷鋒的足跡，贊揚了雷鋒助人為樂的精神，告訴我們只要有愛心的地方，就會有雷鋒的影子。在雷鋒叔叔無似奉獻助人為樂的精神的鼓舞下，使我們班上的好人好事越來越多了。

　　學習上，同學們互相幫助。學習好的同學都非常主動地幫助學習差的同學，比如：“我們班的班長，她每天都主動幫助學習差的同學補課，耐心地給他講解不會的題，堅持不懈的給他補了一個月。”使我們班那個學習差的同學的學習成績有了很大的提高。在班長的帶動下，有許多學習好的同學也主動幫助學習差的同學，把學習成績提高上來了。使我們班的學習成績由以前的第三名，上升到了第二名。

　　我們班的同學們不但在學習上互相幫助，而且在生活上也能做到互相關心照顧，主動幫助身邊有困難的同學。

　　尤其是我們班的`一名女同學，有先天性的腿腳殘疾，行走不是很方便。有時，她的家人不能及時地到學校來接她，我們班的同學都能夠主動地把她送回家。有一次，放學回家時正趕上下著大雨，她又沒帶雨傘，我們班的同學都主動地把傘借給她用，并送她回家，而我們班的同學卻被大雨淋濕了。體現了同學之間團結和助人為樂的精神。

　　這些事只是我們班學雷鋒做好事盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇里，竟相開放的友誼之花，還有許多許多。

友誼作文 篇4

　　從淅瀝融化的冰雪中，我讀出了春天的腳步；從穿石而過的滴水中，我讀出了堅持的能量；從濃香可口的蜂蜜中，我讀出了勤勞的甜美；從大雁整齊的隊伍中，我讀出了集體的力量。

　　啊！我的伙伴們，感謝你們在這將至未至的春天中，在這忙忙碌碌的校園生活中，陪伴我成長，教會我勤勞和堅持，更是讓我體會到集體的`力量和溫暖。

　　記得在二月二十號那一天，烏魯木齊市迎來了今年最大的一場雪，一直從晚上下到第二天早上。早上起床一看，果真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”地上就像被銀裝素裹起來，房屋、樹木上面像戴了一頂厚重的帽子，看不見面容，下面還搭配一雙白色“高筒靴”。

　　走到路上，更是深切感受了“大雪深數尺”，可謂是步履維艱。等我們到學校時，發現校園就是一片白茫茫的世界，操場、田徑場、籃球場、小花園等地方全部都是被皚皚白雪所覆蓋著的。如何快速清理校園積雪，這是擺在全校師生面前的一個重大難題。

　　但是，我們又怎么會被困難所打倒呢？老師快速給我們詳細地作了安排，同學們也立刻出動，大家都井然有序，霎時間，推雪板、鐵锨、大掃把在校園里奏響了優美的樂章，舞出了最和諧的姿態。有的同學彎著腰拿著鐵锨不停地鏟雪；有的同學拿著推雪板一起沿著同一方向推雪；也有的同學兩人一組拿著袋子裝雪，再運到小花園里去，在途中，同學們也在喊著口號相互鼓舞。我看見同學們都很努力、認真，一個個臉通紅、手腳麻木、氣喘吁吁……卻沒有一個人在暖和處偷懶，一堆堆厚厚的積雪考驗著大家的力量，更考驗著大家的意志。

　　更讓我覺得感動的是，有些班級打掃完了自己班級的環境區，盡管已經非常疲憊，竟然沒有回班休息，而是立刻去幫助別的班級繼續打掃。我校是一所民漢合校，但是民語班的班級人數相對較少，所以他們的衛生區打掃進度要慢一些，這時幾個漢語班的學生立刻過去，齊心協力很快完成了掃雪任務，疲憊的清雪工作過后，大家竟然一起相約利用大課間出來堆雪人，勤勞和堅持在勞動中升華成可貴的、溫暖的集體主義的情感和堅不可摧的友誼之墻。

　　在大家的努力下，我們校園恢復如初，大家一起在短時間內完成了一個不可思議的任務。大雪過去了，春天還會遠嗎？

　　5月，漫步校園，整潔清新，各民族少年共同呵護過的桃樹、杏樹、梨樹果真次第開花！那怡人的芬芳遍布校園，沁人心脾。這正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹友誼花開。”

友誼作文 篇5

　　學習之余，我信步于田間小路。時已初冬，很多人還在被窩中與周公交談。天蒙蒙亮，霧氣籠罩著外面的一切。一塊塊田地交錯縱模，井然有序。田里，青翠的麥兒緊緊圍攏在一起，抵御著寒風的侵襲，四面八方，星羅棋布。我就如這星空中一粒微不足道的棋子，麥兒就像我們自己。

　　是啊，我已是一名初三畢業生了，小小的我已經背上了重重的思想包袱。壓得人透不過氣來。題海：一個可怕而又親近的怪物，它無情地剝奪了我們學習以外的一切。一天復一天，一月復一月，怪單調的。是，學習緊張了，任務也重了，這猶如那麥兒初生時拼命地吮吸大地的給養以求生存。可是，我們忘了，在同學們之間已經有了一層可悲的厚壁障，難以捅破，友誼是個多么親切而又疏遠的詞匯啊。學習，上課，做作業將我們嚴嚴實實地包裹得一層又一層。

　　嘗學過一篇螞蟻的文章：螞蟻一個人沒有多大的力量，但是它們懂得結交團體，以數以百計的螞蟻扛比自身重千百倍的東西回到巢穴，以供過冬之用。馬克思、恩格斯是無產階級的偉大導師和科學共產主義的創始人，馬克思主義的產生引發了科學和社會領域的一系列的變革，教育理論從此揭開了新篇章，如果螞蟻不懂得友誼，就不會單獨生存下去，如果馬克思、恩格斯兩人之間不骨友誼，那么社會主義的理論將不復存在。

　　阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某處他們吵架了，一個還給另一個人一記耳光，被打的人很受辱，一言不發，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他們繼續前行，直到沃野，他們就決定停下，被打巴掌的那一位掉入河中差點被淹死，幸好被好朋友救了上來，被救的人上岸后，拿了一把小刀在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一位好奇的朋友說：“為什么我打了你之后，你要寫在沙子上，而現在要寫在石頭上呢？”另一個人笑笑說：“當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風負責去抹掉它，相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈的.深處，那里任售票員我都不能抹滅他。”如果那個人不記后果，而嫌前辱，那么這兩個人是十分悲慘的。反之，則會和和睦睦，即使有一絲小摩擦，也會一如既往，讓摩擦隨風飄逝。朋友的傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無聲的傷害，銘記那些對你的真心幫助，你會發現世界上有很多真心的朋友。

　　三國時期的呂布起初為丁原親信，與其結下深厚友誼，但后呂布又被董卓用重金與赤免馬收買，親手殺了丁原。但呂布為了貂蟬，又與董卓鬧翻，認王允為義父，殺死了董卓，到頭來，呂布被曹操仞于午門，落得個尸首異處，遭人唾罵，由此可見了，人若沒有友誼，背信棄義，最終不會有好的下場。

　　留點友誼給自己，就像麥兒團結一起抵御嚴寒，不要迷失了方向，交個朋友，交個真心為你好的朋友，齊享福，共患難，不要為成就功名，其實，開心就好。

【友誼作文】相關文章：

友誼作文03-15

友誼的作文07-04

“友誼”作文03-07

友誼的作文11-04

友誼的作文07-15

友誼的作文07-14

友誼的作文07-14

友誼的作文07-14

友誼的作文07-14

友誼的作文07-14