友誼的尷尬作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的友誼的尷尬作文，歡迎大家分享。

友誼的尷尬作文1

　　我高高興興地拿著衣服回教室，現在是大課間，我剛跳好繩，與我的兩個好朋友，一起走上樓，回到教室，快要上五年級下冊了，想到昨天向六年級的一位同學借了語文書，他說今天給我，我已經有了語文書，這是為我的同伴接的，我去拿了來，給了我最好的朋友——蔡雨潔。

　　我的還有一個朋友顧舒雨看見了，很生氣，說：“給她書，不給我書，早知不和你好了！”她轉身就跑，臉色紅紅的，眼睛盯了我一會。我感到非常尷尬，心里很矛盾：如果我給顧舒雨，顧舒雨是心情好了，蔡雨潔會不高興的；如果給蔡雨潔，蔡雨潔高興了，顧舒雨又生氣了。我沉思著，一邊流淚，一邊想，我的身子好像分成了兩半，一邊說給蔡雨潔，一邊說給顧舒雨，我的腦子成了一團棉花，非常亂！但我后來還是控制住了我的思想，一個擺明的友情擺在我面前，蔡雨潔和顧舒雨哪一個友情深呢？我會情不自禁的說了出來：“蔡······雨······潔！”這一句就是我的`選擇，但我的心很酸，又很痛，不知有多痛，有些人不會感覺得到，失去朋友的痛苦滋味！

　　友誼是一杯清茶，過得越久越清香宜人；友誼是一朵可愛純潔的花，雖然不鮮艷，卻最惹人喜愛；友誼是純凈的水，容不得謊言和善變的污染。記住友誼的淚花是酸甜苦辣的！

友誼的尷尬作文2

　　四周風不停的吹著，我卻熱的直冒汗。

　　站在椅子旁邊，鄰座的同學還在不停地笑，我尷尬地無話可說，只好用笑來掩飾。雖然錯誤并不大，但我卻……

　　老師講課文第23課，老師一問，我立即就舉起手，我把問題的結果在心里默念了好幾遍，心里充滿了自信：這么簡單的問題，我來答，哈哈，一定能答好……

　　“李璐男。”哈哈，老師叫到我了。我站起來，說起自己的見解。老師聽了我的發言贊許的點了點頭，我心里暗喜，繼續往下說，可同學們還沒聽完，就哈哈大笑起來，鄰桌的同學拍了拍我的桌子，斷斷續續的說：“李璐男啊……哈哈……你太幽默了，把‘公象’說成了‘公獅’了……”

　　“呵呵……”我聽了冷汗不住得往外冒，只能用笑來結束這尷尬的局面，風吹過來，我反倒不覺得涼，只把頭埋在臂彎下，因為我的'笑比哭還難看，簡直就是苦笑，只能把臉藏起來，唉，原本成功的“發言”變成了笑話。

　　老師見我沒事么話說了，就讓我坐下了，正好這時下課了，我趕緊沖出了教室。“唉，討厭的尷尬。”我的心里默默的咒罵。“李李，別生氣了，我剛才不該笑話你。”剛才那個拍桌子大笑的家伙，過來向我道歉了，可我才不搭理你呢。

　　可她好像沒有放棄逗笑我，朝我扮鬼臉，我忍不住笑了。她拉我玩去了，我忘記了尷尬。

　　友誼讓我忘記了尷尬。

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