友誼的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文 篇1

　　是誰說過，我們的友誼固若金湯？

　　又是誰說過，我們的友誼不會變質？

　　我不知道，也不想知道。因為那個答案讓人悲傷。當兩個靈魂找到一份屬于彼此的默契，她們便會形影不離，這就是一種友誼。可是，如果這份默契不存在了呢？我又將如何適應！我該何去何從？

　　也許是成熟，也許是利欲熏心，亦或是別的理由？拉開了我們的距離。關于友誼的約定，從頭到尾只是一個笑話罷了。因為我沒有察覺你有絲毫的悲傷。甚至，甚至只是眼底的一絲波瀾。你的樣子在我的'眼中逐漸模糊，即使每天見面也成了一種負擔，你的心思我已無法理解；你的眸子太過深邃；你的話語猶如利劍。

　　朋友深深的背叛呵。

　　當太陽升起，地上的積雪融化，地上的塵灰可以不見，可即使太陽如何耀眼，如何絢麗，也照不進我們友誼的角落，也無法融化我們之間的冰。

　　人總是會變的，可變得太快，讓我無法接受，那是一種痛苦，刻骨銘心，不甘的情緒，好像在述說著，如此凄涼的聲音，低沉的傷感。友誼哪里去了？我不甘心，淚水時常在我的眼里轉動。太多的不甘和不舍只能化為灰燼。倚在窗前眺望遠方，眼前變得模糊，微弱的螢火在眼前跳動，當它們紛紛飄落，融入泥土之中，就再也找不到了，覆水難收。

　　在黑暗的角落，結成了冰。

　　冰是沉睡的水，那是友誼的淚。

友誼的作文 篇2

　　朋友，是生活中不可或缺的東西，它給了我們快樂，給予我們幫助，幫我們……

　　相識

　　冬去春來，光禿禿的樹枝和小草都長出了新葉，小鳥站在枝頭，唱出宛轉的曲子，與清風流水應和著。

　　坐在板凳上，等著媽媽接我回家。身旁，一位和我年齡差不多的小朋友似乎十分著急，在我身旁走來走去。“朋友，你有手機嗎？借我用一下，謝謝！”“給。”我把身上的老年機給他。過一會兒，一位女士來了，拉著他走了，走時不忘回頭微笑著對我說：“謝謝，再見！”

　　他的樣子我記得很模糊，但我仍然能想得起來。

　　相遇

　　眨眼間，幾個月過去了，已經是秋天了。秋高氣爽，落葉好像蝴蝶一樣，紛紛揚揚地飄落下來。

　　眨眼間，我已上了三年級。一進教室，一個熟悉的面孔映入我眼簾，我的記憶回到幾個月前。沒錯，他就是那個借我手機的人，他也認出了我。一下課，我們就勾肩搭背地走在一起，發誓以后互相幫助，永遠是好朋友。

　　在小學，我們又奇跡般的相遇。

　　離別

　　秋風吹動，草木蕭瑟做響，棕色的老樹皮，都快掉完了。微風吹過，帶著一些塵土，刮過臉龐。

　　“叮鈴鈴”，放學了。我正準備回家，他拉著我的`手說：“再見了，兄弟！我明天就要搬家了，就不在這個學校了，我給你說一下。”“噢！”我答了一聲，走了。我舍不得他走，而只是答應一聲，是為了不讓他看到我哽咽的樣子。我后悔沒有跟他道別，第二天，來到學校，果然，他的位子上空了……

　　我的心，如刀絞了一般。

　　我與他相識，相遇，又離開……

友誼的作文 篇3

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一個不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉起，重重的.摔在地上，陳明什么話也沒有說，哭著離開了。

　　經過這件事，我和陳明之間就像有一堵障礙墻，就算見了面，誰也不理誰。放學后，我獨自走在路上，看著其他同學有說有笑，我就想起了陳明。但是，一想到我的小木船受傷那一刻，我就對陳明恨之入骨。

　　經過玩具店，我看見了小木船，回想起和陳明在一起時的時光。頓時我覺得自己很傻，不能因為一件小事而破壞我和陳明之間的友誼。于是，我走進了玩具店。

　　當我著嶄新的小木船準備去結賬時，陳明也在，他手里也拿著一模一樣的小木船。我把手中的小木船給了陳明，陳明也把手里小木船給我。我和陳明都露出了燦爛的微笑，我們的友誼重開了。

友誼的作文 篇4

　　每當聽見她鈴鐺般美妙的聲音；望見她穿白裙的身影；看見她上揚的嘴角，頓時感覺一股暖流從心間劃過，眼前的烏云在剎那間消失了。——題記

　　初次見面，是在教室報名的時候，她表現的大方得體，正是因為這一點，我十分關注她的一舉一動。實際上，真正的她是這樣的——成天嘰嘰喳喳，經常和男生打成一團，有時還會肆無忌憚的狂笑……也許這就是她的獨一無二吧!也正是因為她的與眾不同，我急切的想要更進一步的了解她。我們很快成為了朋友，一天到晚形影不離，我也敢肯定，誰也不能將我們拆散，因為我們曾立下誓言——牽手一起走，誰先放手誰小狗。雖然認識不到一年，但我們對彼此都十分了解，十分珍惜。這樣永不可摧的友誼，你們誰不羨慕？

　　那周周末，下起了鵝毛大雪，她無法回家，所以借住在我家。我們倆在一起，除了學習，就是永不停息的叨叨，無時無刻不在叨叨。晚上，已夜深人靜，我和她翻來覆去，都還沒有睡著，便向對方傾訴心事，說著說著，便潸然淚下，相擁在一起，哭累了，便睡下了。

　　第二天一大早，睜開惺忪的睡眼，看見對方的熊貓眼，又開始相互補刀，相互挖苦，相互嘲笑，還開始沒淑女樣的捧腹大笑。走在大街上，我們純屬是好奇寶寶，這兒碰一下，那兒摸一下，哪里像初中生啊!就像是兩個智障兒童剛從醫院跑出來，對世間萬物都充滿了無盡的好奇與渴望。無論在什么場合，聽到，看到或講到一些滑稽可笑的事，都會沒形象的哈哈大笑，直到別人投來嫌棄的目光，才悻悻的離開。我和她之間呢，沒有什么你我之分，因為我們都知道，人的一生中，尋找到一個真心朋友實在不易，我們一定珍惜彼此，抓住彼此。大方得體的她；大大咧咧的她；獨一無二的她，在我心中已經留下不可磨滅的印記，我十分期待我們的十年之約。

　　十年之后，我定會在那棵柳樹下等待你華麗的`出現。十年之后，我們仍去東逛西逛，當那兩個讓人“嫌棄”的智障；我們仍在大街肆無忌憚。沒形象的哈哈大笑；仍然互相傷害，讓彼此依賴。我們的友誼天南地北那么久，不帶任何色彩，但你依舊是我黑暗中的太陽，讓我開心讓我笑，現在的我真的離不開你!

友誼的作文 篇5

　　在我的書桌旁，有一只小木船。每當我久久凝望著它時，腦海中總是浮現出這樣一段往事……

　　在我讀五年級的時候，有一個好朋友——陳明。我和他總是形影不離，彼此間維持著真摯的友誼。

　　但自從那件事以后，這種友誼便消失了：這一天，我們正在教室里溫習功課，不一會兒，我們便完工了，就把在手工小組精心制作的小木船拿出來玩。陳明見我做的木船很精致，便問道：

　　“那個……可以把你的木船借給我玩一下嗎？”

　　“可以啊。”我回答道。他立刻拿起木船，像拿著一件寶貝似的，誰知，一不小心“啪嗒”小木船從他的手上掉到了地上。我一看，耗費我無數心血的木船變成了“四不像”，我的心中十分生氣，大喊道：“你賠我的小木船！”

　　“我……我不是故……故意的……”他紅著臉，支支吾吾的說著，身子下意識的往后退。忽然，只聽到“咔嚓”一聲，他的'腳不小心踩到了小木船，把它踩的四分五裂。我的心里火冒三丈，一把奪過他手里的小船，“啪”的一聲摔在地上，還狠狠地跺了幾腳。從此，我們的友誼破裂了。

　　幾個星期過去了。這一天，班主任叫我去一趟辦公室。原來，幾天前，老師知道我們鬧了矛盾，決定做思想工作勸我們重歸于好。經過老師是耐心勸導，我終于同意和陳明和好。

　　回到教室，我驚訝的發現課桌里有一只小木船，旁邊還有一張紙條，上面寫著：“對不起，上次是我不好，不該摔壞你的小木船。這是我親手做的小木船，雖然簡陋了點，也算是我賠給你的了。希望我們能重歸于好。”我抬頭看了他一眼，只見他正不安的望著我。我微笑著點了點頭，他一下子裂開了嘴，笑啦。

　　從此以后，我們又成為了無話不談的好朋友。雖然上個學期他離開了這個學校，但我仍然經常想起他。每當我看到這只小木船，仿佛陳明又出現在我的眼前。

友誼的作文 篇6

　　六年的腳步即將一閃而過，最使我難忘的，是我的同學小天天。

　　記憶中，他是一個英俊帥氣且又調皮的小伙子。

　　他十分活潑開朗。有一次，他到我家來玩，我們一起看電視，才不過幾分鐘，他就有些坐不住了，時而在沙發上跳來跳去，時而做幾個鬼臉，那頑劣的天性絲毫不亞于大鬧天宮的`孫悟空，把我家攪得雞犬不寧。

　　在課外的時候，他總愛亮亮自己的嗓子，模仿各個巨星演唱，我現在還記得他那仿得有模有樣的唱腔，在陣陣微笑中不僅對他肅然起敬。

　　在運動會上，他讓我看到了他頑強執著的一面。他為尋找一只遺失的袋子，可以不顧垃圾箱的骯臟、烈日的烘烤，走遍體育館的每一條路，翻遍每一只垃圾箱，問遍每一個保安，經過漫長而又乏味的數十分鐘，終于在一位老師手中獲得了這只袋子。

　　今天想來，那雙手拿著塑料袋，臉上布滿汗珠，在垃圾堆奮力翻尋的形象不只是可笑，還有一種更可貴的東西。

　　跑道上，他帶傷奔跑的勇氣更是令人驚嘆。瞧，他的腿在顫抖，膝蓋前被一塊白布覆蓋，一瘸一拐地走向戰常

　　“怎么樣，要不我替你吧？”

　　“不需要，這點傷不是問題！”他白凈瀟灑的臉上，顯出堅定的神情，斬釘截鐵地拒絕了我，毅然站在起跑線上盯著遠方。

　　隨著一聲巨響，他飛快地擺動著雙腿，如野馬脫韁般沖向終點，渾然不顧腳上那塊礙眼的白色，是我對他的敬佩又增了一分！

　　像這樣可愛頑皮且勇敢執著的男子漢，我怎么會不喜歡他呢？他幫助我講解我不懂的問題，與我一起投籃，瞎鬧，這份純真的友誼將陪伴著我，步入初中，我將帶著這份友誼上初中之路，每每回憶起，都有一種新的感覺。

　　我不知道，步入初中后，能不能再見一見這位可愛的同學呢？

友誼的作文 篇7

　　人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，可友誼對我來說是付出，是奉獻，是在你寂寞的時候陪著你，在你悲哀的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，那就是友誼！

　　我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻，為朋友犧牲。

　　朋友是在你孤獨的.時候的依靠，她有時也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時是在她（他）悲哀是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你，為你加油的，有時她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！

　　我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無聊的時候陪著你，而是你幫忙她，她幫忙你，你為她，她為你，這就是友誼。

　　兄弟（閨蜜）也許會在你需要的時候幫忙你，安慰你，給你一個依靠。

　　友誼就是這么的奇妙。

友誼的作文 篇8

　　友誼與義氣的區別在于：友誼是心與心在交通，有真摯的情感，不管相隔多遠，都會想著有對方這個朋友，對方做錯了事或要做錯事時，會勸他改正；而義氣是人與人在交流，將整個思想融入在其中，為其可不顧一切，不管對方做什么事，都回去幫，甚至是犯罪，有了義氣，也就有了要生則同生，要死則同死等一切概念。

　　友誼是在世間所有事物之外的情感，是超越塵世的情感，可能由于各為其主，不得不在戰場上相見，以命相搏。但是，在戰場上是兩個勢力的.打斗，如果稍留情面，自己的勢力就會倒下。而友誼是兩個人，兩顆心之間的交流，不管被對方打成什么樣，彼此也不會怪對方，會理解對方，絲毫不影響情感。所以，友誼也是寬容。

　　相反，義氣則是融于俗世之中的低俗的情感，義氣，義氣是不許兩人兵戎相見的，以期不是寬容，而是約束，必須要有福同享，有難同當，為兄弟兩肋插刀，如果為了自己的勢力而在戰場上相見，投來的目光不是理解，而是仇視。所以，講義氣的人是很容易反目成仇的。

　　如果，一個人有一道題做不出來，請教講友誼的人，講友誼的人會幫他理解，給她講原理；如果請教一個講義氣的人，就是借他抄、幫他寫等等。所以有的出新的結論：友誼是幫助，義氣也是幫助。不過友誼是“授人以漁”，義氣是“授人以魚”。

　　總而言之，友誼是超越了義氣了，友誼有許多的好處，義氣有許多的弊端，希望大家多講友誼，少講義氣。

　　……

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