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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
坐在桌子上。看著滿桌的書。試卷，我頭都暈了，心情總是好不起來……
微風(fēng)吹著我繚亂的頭發(fā)，感覺涼颼颼的，眼望著那一輪月亮，好像想起什么似的。月光照在我家的墻上，有一副景象。那是我們?cè)?jīng)玩的時(shí)候。那時(shí)的我們，是多么的天真可愛。但現(xiàn)在的我們，都變得憂愁多感了……
回到桌子上，便不由自主地找到那時(shí)我們互寫的信。雖然那時(shí)的我們是可以用打電話來聊天的，但是，我們沒有，我們是用寫信的.方式，它可以記載著我們的心聲;它可以永遠(yuǎn)保留著;待我們老了的時(shí)候，我們還可以常常看到它。
我看著看著，看到里面有一句話，它寫著：“快畢業(yè)了，如果我初三沒讀了，那我們可以很久沒有相見，真有點(diǎn)懷念以前的時(shí)光。你可要好好的讀書，你放心，即使我沒讀了，我也會(huì)在你的背后支持你的，喂……喂……!別望后面，要一直向前看，comeon!”看到它，我很想哭，想讓哭來發(fā)泄一下，想讓它來遮蓋我這時(shí)的心情。眼淚剛下，眼前仿佛有一個(gè)人向我跑了，好像你啊!……她，離我越來越近了，但最后，她并沒有跑到我跟前。站在離我不遠(yuǎn)的一棵樹下。大聲喊著：“不準(zhǔn)哭，我們的約定過了，不管在什么情況下，只要我們有困難，我們就要想到對(duì)方。讓對(duì)方來與我們分擔(dān)一下，不要自個(gè)兒撐著。哭，是沒有用的，我們要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢點(diǎn)，comeon。”我的淚珠好像是有生命的動(dòng)物一樣，它能聽到別人說的話，馬上跑進(jìn)去了。乖不。“我……”我剛剛要回答，突然那朵月光不見了。你，也不在了。我慌忙地四處找你，可就是找不到。過后，我才知道，那只是個(gè)幻想。也許，是我太想你了。
這時(shí)的我，心情不像剛剛那樣糟了。因?yàn)橛心恪?/p>
看著看著，突然看見后面的一句話，這句話，更讓我開心了。她寫到：“友誼天長地久!”這句話可能對(duì)于別人來說，是很不起眼的一句話，可她對(duì)我開說，比我的生命更為重要。如果一個(gè)人失去了友誼，那么，她會(huì)活地比別人累……
友誼，她讓我們有美好的童年;友誼，她讓大地變得五彩繽紛;友誼，她讓我們的生活變得更精彩……
友誼的作文 篇2
你看到這個(gè)題目，一定會(huì)產(chǎn)生疑問：“友誼有顏色么？”是的，友誼，只是一種情感，不能用顏色來修飾。但是，我要說的是，友誼有顏色，并且它由彩虹一樣的美麗和燦爛。
我和陳慧認(rèn)識(shí)在三年前。那年我們都升入了六年級(jí)，被分到了同一個(gè)班級(jí)。軍訓(xùn)期間，我們結(jié)下了深厚的友誼。我們?cè)谝黄疰覒颍僖黄饘W(xué)習(xí)，再一起享受友誼的美好。我們是益友，互相比學(xué)習(xí)，一起奮斗爭(zhēng)，一起奮斗爭(zhēng)取更好的成績；我們是我們是諍友，彼此幫助對(duì)方改正缺點(diǎn)。在同學(xué)眼里。，我和陳慧是已丟難舍難分的好姐妹？？
一年的時(shí)間匆匆過去了，在期末考試中，我們兩個(gè)人的成績都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自己定的目標(biāo)。我和雅都非常高興。但不幸的是，升入初二時(shí)，又分班了，我在3班，陳慧在4班。分開的那一天，我們都很舍不得。雖然分班了，但我和陳慧的友誼并沒有因此而退減，反而更加珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
初二的期末考體育，其中有一項(xiàng)是400米長跑。我和陳慧被分到了一組。當(dāng)我們挽著手一同走向起跑線時(shí)，我把我的祝福用手傳給了她，陳慧輕輕地對(duì)我說：“簡(jiǎn)婕，展現(xiàn)出你的.實(shí)力。”我點(diǎn)頭。在那400米中，我始終跑在前幾名，最后我用盡了全身的力氣跑向終點(diǎn)？？我是第一名！跑完之后，我沒有力氣慶賀我的成績，癱倒在地上。一會(huì)兒，陳慧也跑完了，她的成績也不錯(cuò)，是第五名。她氣喘吁吁地走到我的身旁，用自己微弱的力氣把我拉起來，說：“簡(jiǎn)婕，別坐著，你跑了第一名，祝賀你。我知道，第一名是最累的。來，倚在我身上，這樣，你就不會(huì)太累了。”我搖搖頭，“不，雅，我們都用盡了全身的力氣去拼搏，我們都很累，一樣的累……”說著，我哭了我為這友誼而感動(dòng)。陳慧也哭了。我們挽著手慢慢的走向那觀眾臺(tái)的石階。
友誼是紅色的，它代表著熱情、奔放。
友誼是橙色的，它代表著陽光、開朗。
友誼是綠色的，它代表著自然、發(fā)展。
友誼是藍(lán)色的，它代表著深濃、安詳。
友誼是白色的，它代表著純潔、高尚。
友誼是無色的，它透明、不含任何雜物。然而它又綜合了所有顏色的美麗？？就像那美麗的彩虹一樣。
友誼的作文 篇3
大人注重的是情誼，我們注重的是友誼。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說，友誼是多么珍貴！可是我卻有個(gè)不幸的`遭遇。
我原本有個(gè)知心朋友，我倆一至四年級(jí)關(guān)系一直不錯(cuò)，下課一起玩、放學(xué)一起寫作業(yè)，路上見面也說說笑笑，就這樣和睦相處，有深厚的友誼。可好景不長，五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來幾個(gè)新同學(xué)，他就和一個(gè)新同學(xué)交往起來，漸漸的，我竟被疏遠(yuǎn)了！甚至，他還在背后說我壞話，與那個(gè)新同學(xué)聯(lián)合起來欺負(fù)我。我真有點(diǎn)恨他。不是因?yàn)樗涣肆硗獾呐笥眩撬跋残聟捙f”，他不應(yīng)該放棄以前的友誼，不應(yīng)該來欺負(fù)我――這個(gè)以前的知心朋友。
雖然我倆的友誼曾經(jīng)緩和過，但有個(gè)暑假過后，他變了，徹底地變了。他不是變好了，而是更嚴(yán)重了。他變得自以為是，好像覺得“天下舍我其誰”。一次，他用我的乒乓拍打球，因?yàn)槲业钠古遗氖?8元的，在當(dāng)?shù)厥潜容^貴的，我讓他打完后不要扔，可他卻故意扔了。結(jié)果是乒乓拍上的一角深深地凹了進(jìn)去，我很生氣。最近，全班只有他一個(gè)男生參加校歌詠比賽，他沒進(jìn)入決賽，卻十分驕傲。目前有不少同學(xué)私下跟根我談起。
我不明白他為什么不去珍惜友誼。夜深了，我再次發(fā)出來自內(nèi)心的呼喚：“我們還是朋友嗎？”
友誼的作文 篇4
友誼是杜甫詩中“故人入我夢(mèng)，明月長相憶”對(duì)友人長久的思念；是王勃詩中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”對(duì)友人的真摯情誼；是陸凱詩中“江南無所有，聊贈(zèng)一支春”對(duì)有人相聚時(shí)的期待。
春秋時(shí)期，有一位名為伯牙的琴者，他擅長彈琴，他的友人鐘子期善長傾聽琴聲，伯牙彈琴時(shí)心里想到巍峨的'泰山，鐘子期聽了遍贊嘆泰山，伯牙彈琴時(shí)心里想到寬廣的江河，鐘子期聽了便贊嘆江河。無論伯牙彈琴的時(shí)候心里想到什么，鐘子期都會(huì)清楚的道出他的心聲，這應(yīng)該就是我們所說的心有靈犀吧。鐘子期去世后，伯牙就此認(rèn)為世界上再也沒有他的知音了，于是，他堅(jiān)決地把自己心愛的琴摔破了，挑斷了琴弦，終生不再彈琴，以便覺了自己對(duì)鐘子期的思念。因此，把這個(gè)故事合成了四字成語“伯牙絕弦”。
另一個(gè)故事是唐朝，倫是一個(gè)人的名字，他是有名的人，很有才學(xué)，但不愿做官，隱居在桃花潭畔，他對(duì)李白所作的詩十分佩服，他知道李白喜歡喝酒，于是便用最好的糯米和高粱釀成酒，常年窖在地下。有一回李白經(jīng)過這里，他想邀請(qǐng)李白前來做客，但又怕李白不肯來，于是想出了妙計(jì)，他休書一封，送給李白，李白看到：“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好飲乎？此處有萬家酒店。”李白便答應(yīng)了，李白說：“我是來光桃花，坊酒店的。”汪倫笑曰：“＇桃花＇者，一譚之名也，并無桃花十里；＇萬家＇者店主人姓萬也，并無酒店萬家。”說后他們哈哈大笑，此后汪倫每日一美酒佳肴相待，兩人甚是投合，成了好朋友，離別時(shí)即興寫下《贈(zèng)汪倫》以表對(duì)汪倫深情相送的感激，其中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這一句甚是出名。
友誼，是人生的一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去眼淚的一縷春風(fēng)，多少笑聲是友誼喚起的，多少眼淚是友誼揩來的。
友誼是寶貴的，友誼是一輩子的財(cái)富，從現(xiàn)在開始，讓我們珍惜友誼吧！
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