友誼的作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的友誼的作文5篇，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　很榮幸，我可以進入接力賽跑的隊伍里，馬上就要開始各班體力與速度對抗的戰爭了。

　　操場上，涼風颼颼的吹打著我們，可是卻絲毫也減不了我們心中燃燒的火焰和斗智。個個都像看到了草原的野馬，想馬上飛奔過去。“砰”！哨槍響起，如同下了一個無形的命令一般，我們班的開頭成員斗志滿滿，比趕著投胎還急，飛一般跑過去將棒交給下一位成員。抓棒、接棒、壓棒，一系列動作如同數據動作一般在我腦海中生成。到我了！我到位置上就緒，伸出手準備接棒，我還特意擦了擦手心，生怕掉棒了，心里想著：上祖保佑我們千萬不要掉棒，一但掉了，我就成千古罪人了呀！望著向我急速奔來的同學，我不由得握緊了右拳，同學把捧往我張大的'虎口上只一壓，我的手掌就自動合并起來，像鐵鉗似的死死抓住接力棒，然后蠻牛一樣向前沖去，只覺腳下生風，此時，我心里又想：把我平生最快的速度提上來吧！如果慢了一點的話可不成啊，我們班就死了啊，出奇的順利，把棒輕輕壓在下一個同學的虎口，便完成了自己的任務，萬幸啊，自己居然沒有掉棒，也沒有慢了那寶貴的比賽時間，整個動作如同流水線一般一氣呵成，再看兩邊的人員，都已經所剩無幾了，兩個對面就如同在射箭，一邊的成員就是即將發射的箭，兩邊對射，有點三國時兩軍對戰的感覺。終于，輪到壓軸成員：沖鋒員。那個系著紅領巾的同學，背后像是有子彈在追著他，又像是一頭已經被怒火沖昏了頭的野牛，徑直向我們沖來，銳不可擋，連連沖翻了好幾個迎接它的成員。說來也真是奇跡，我們并沒有訓練過，不僅拿下了第一，還沒有掉過一次棒，同學配合得真的很有默契。

　　接力賽有這樣的成績，每個同學都功不可沒，他也是同學們友誼的象征，這讓我們知道了團結的力量，無比強大。

友誼的作文 篇2

　　漫長的暑假過完了，一開學那張美麗又熟悉的臉映入眼簾，她就是我好久不見的朋友，我和她以前的種種美好時光立即浮現在我眼前，殊不知現在已不同班的她對我是否一如從前，我好想說一聲好久不見，卻不敢直接打招呼，只是頻頻回頭看她，直到她和我打招呼，我非常開心，于是，我和她立刻熱絡起來，心情如同氣球緩緩升空，飄飄然的。

　　記得一到四年級都和她同班，可是升上五年級就不再是同班同學了，歲月是否會奪走我們的友情呢？我問自己，但畢竟朋友還是朋友，我是絕對不會忘記她，假如我忘了她，也就等于背叛了她，更等于所有的過往準備打上句號了。但是，她和我之間的感情是別人唯一挖不走的東西，就像知識一樣。

　　以前，下課我都會和她玩游戲，有時候談天說笑，有時候跑步，春天時就會和她一起去操場看花散心，夏天就一定要去圖書館吹冷氣看看書，秋天就到籃球場旁玩游樂設施，冬天就會去秘密基地說秘密，那里沒有人會去，而且可以避風，溫暖極了。有一次下課我和她走到菜園去抓可愛的菜蟲，那些菜蟲沒頭腦，隨便抓就抓到了，真好玩。一年級時，我和她常走到廁所前，才發現走錯了，回想起來，我們的.糗事也不少。

　　當我無聊時，她會陪我玩游戲；傷心時她會一直安慰我，直到我心花怒放為止；我被欺負時，她會像天使一樣的保護我，男生就會感到無趣而跑開。我和她曾經在兩人三腳比賽時一組，她和我默契非常好，跑得像賽車一樣快，竟然是第一名。還有一次下課時，我和她練習雙人跳，我們竟然連續跳了二十下，可見我和她之間感情之深厚，就像一條鐵煉，誰也沒辦法切斷它。

　　可是，時光只去不回頭，又沒有時光機，哆啦A夢只是卡通，唉！沒事分班做什么，把我和她的歡樂時光瓦解了，令人氣惱。沒有了知心朋友在同班，真怕我的人生會無趣又黑白，沒有人安慰我，更沒有人能陪我渡過種種的難關，現在只好自己孤單的奮斗，也沒有人幫我加油打氣，也就沒有心情奮斗到底，不過，換個角度想，現在我要開始獨立了，也不能一直依賴她了。

　　不管經歷了多少陰晴圓缺的日子，我都不會忘記她，古人曾說：“一寸陰一寸，寸金難買寸陰。”時光非常寶貴，我要好好珍惜一切，把握有機會能跟她一起的時刻，以后，雖然不再同班，可是我相信這份友誼的力量依然會在我的身邊守護著我，讓我在傷心難過時，仍有力量往前進。好久不見！我親愛的摯友，我們一起努力吧！也許我們會在各自的班級織出另一張張友誼的網，但我們的友誼仍會密密地相系著彼此的。

友誼的作文 篇3

　　我有一個形影不離的朋友。

　　她學習很好，是個老師們喜愛的好學生，但手工作品卻做得一般。而我呢，和她恰恰相反，我學習不好，手工作品卻每次都做得非常精致。我想：如果把我和她的優點和起來給一個人，那么這個人可謂是天衣無縫了。

　　我的好朋友就是陳明。

　　一天，我和陳明把在手工小組做的`小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。在爭執中，又踩了一腳。我見了，非常生氣，一把奪過她的小木船，只見“啪”的一聲，她的小木船被我扔在地上，又被我狠狠地踩了一腳。之后，我用手捂著臉，頭也不回地跑出了她家。我在回家的路上，一邊哭一邊跑，心想：她怎么可以這么無理取鬧，把我都小木船摔壞了，而且還踩了一腳。

　　不一會兒，我就到了家。我關上門，趴在桌子上失聲痛哭，媽媽聽見了，就問我是怎么回事，我哭著說：“陳明把我的小木船摔壞了，而我也把她的小木船踩壞了。”媽媽聽我哭著把來龍去脈說完后，笑著說：“陳明如果是不小心把小木船摔壞的，你應該對她說聲‘對不起’，如果是故意的，那你應該問她為什么要把小木船摔壞。不過記住，不能和她吵架，知道了嗎？”“知道了。”我一邊說，一邊把眼淚擦掉。

　　第二天，我來到學校，看見陳明在座位上復習功課，本想和陳明道個歉，但“對不起”這三個字卻像魚刺一樣一直卡在喉嚨里說不出口，又讓我坐立不安。一直到放學，我都保持沉默。反而是陳明在回家的路上時，叫住我，說：“佳嬡，對不起，我不應該把你的小木船摔壞，我已經把你的小木船修好了，噥——”說著，就把小木船從鼓鼓的口袋中拿出來放在我的手上。因為這一聲“對不起”，我和她又和好如初了。

　　雖然說出那三個字的不是我，但卻因為這件事，讓我和陳明的友誼更加緊密了。

友誼的作文 篇4

　　我們生活在這個五彩繽紛的世界，身邊會經歷很多大大小小的事情，但因為時代的變化，我們會把身邊的美好忽略，如：同學之間拔誼，親人之間親情等。現在作為學生階段的我們，最常見的就是同學之間的友誼。

　　還記得在七年級初來時，看到這陌生的環境，周圍陌生的人和物，心里滿是無盡的幻想，幻想以后和同學融洽的玩耍，然而在這幻想開始之時，友誼的種子已經播種并開始生根發芽。

　　在幾天后，我們已經開始講話了，雖然都保持著“初見面，請多關照”的心理，但我還是非常的開心，說明我已經融入了這個班級體。初次的交談為我們以衙建立起友誼的橋梁鋪了一條路，這就要看你敢不敢踩上去了，于是原本冷冷清清的班級就變得火熱起來了，雖然都略帶著點害羞的意思，但已經使友誼更近了一步。

　　雖然友誼的橋梁已暢通無阻，但不可避免的事情又來了，有話說了，在一起玩了，相互之間的矛盾也就來了。同學之間的陌生消失，教室里的火熱又變成了斗嘴和打鬧的聲音，雖說打是親，罵是愛，但這樣下去總感覺不太好。直到一天我明白了友誼的真諦。

　　那天，我下樓梯時，腳一滑，不小心就從2樓滾到了1樓，當時隨行的同學立即把我背了起來，又找老師又去醫務室的，一個個臉上都是焦急的`表情，即使滿頭大汗也不在意，從這一件事以后，我對友誼又有了新的定義，即使不怎么講話，經常斗嘴，有過不愉快，在你需要幫助依然會盡己所能，幫助你，也許這就是友誼本身的魅力所在。他會在心里認定你是朋友，信任并幫助你，當你遇到困難時，友誼其實無處不在，友誼其實就在我們身邊，默默的幫助著你。

　　在不知不覺時，友誼的種子已逐建長成一朵潔白的友誼之花，其中已經融入了我們所有人的友誼，相信它會越來越嬌艷，越來越美麗，它會帶著我們所有人的友誼，一起飛去勝利的遠方。

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