友誼的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的友誼的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　“為什么只有你們，就只有你們！”夢(mèng)玥心底涌起了一股深深的憤氣，看著前方三步遠(yuǎn)的兩個(gè)身影，那憤氣終于化作了一聲短促又極具穿透力的大喝。聲音未落，夢(mèng)玥的身子就像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)……

　　當(dāng)初夢(mèng)玥和顧北是好朋友，他們相識(shí)是在運(yùn)動(dòng)賽上，夢(mèng)玥喜歡顧北的矯健，顧北驚艷夢(mèng)玥的氣度。

　　他倆話不多，仿佛一個(gè)眼神就知道了對(duì)方的所有，他倆在一起的時(shí)間卻很長，也不覺得無聊，仿佛在一起就是永恒，他倆找到機(jī)會(huì)就要相聚，他就是她的世界。

　　學(xué)校要求所有同學(xué)在大課間時(shí)到操場(chǎng)集合跑步，而最后總要加速?zèng)_刺，人與人間的速度有差，隊(duì)伍就散亂不成形了。沖在第一，的總是顧北，落在第二的，也總是夢(mèng)玥。

　　顧北是整個(gè)學(xué)校的體育第一，他在最前毫無疑問。而他倆卻一直覺得這也是個(gè)可以相處的時(shí)間，于是顧北慢了度等夢(mèng)玥，夢(mèng)玥卻總要落顧北半步。

　　那是他的榮耀，是只屬于他的榮耀，我可以與他共享，卻不能剝奪！

　　終于有人看不過去，要打破他們的神話。那時(shí)顧北正看著夢(mèng)玥，想要說些什么，后方卻兀的發(fā)出了一聲吼，把他那一口氣斷掉。這是爆發(fā)前的加勁，在沖刺時(shí)是很常見的，顧北暗自搖了搖頭，又提了口氣。

　　后面蹬蹬出現(xiàn)了腳步聲，不等他回頭，一個(gè)人影就闖進(jìn)了他的視野，顧北心里一悸，慌的把那口氣變作兩個(gè)字：“夢(mèng)玥！”隨之一個(gè)眼神遞了過去。

　　夢(mèng)玥心中了然，這時(shí)再多說無益，唯一聲變了調(diào)的大喊相回，步子雙雙加快，低著頭開始沖刺。

　　與往常一樣，顧北第一沖線，夢(mèng)玥也只落了半步，而那個(gè)忽的出現(xiàn)的人，卻落后了十步之遙。

　　夢(mèng)玥呼呼的喘氣，但仍有空閑來了個(gè)勝利的手勢(shì)。顧北興沖沖的與她來了個(gè)猛擊，轉(zhuǎn)頭相視一笑。

　　那一次，被他倆當(dāng)做了一次維護(hù)榮耀的勝利，一次默契的對(duì)敵。

　　一天夜里，天驕子把剛沖刺完畢的'顧北拉到一邊，鄭重的說了一大段話，好像把顧北驚醒了，良久，才咬著唇點(diǎn)下了頭。

　　同樣是那天夜里，夢(mèng)玥一回到宿舍，風(fēng)就呼的竄到她背后，待她回頭，雷雨猛的落下，閃出了她受驚而蒼白的臉。

　　第二天跑操，一個(gè)身子橫插在了顧北與她的中間，顧北也發(fā)了瘋似的沖刺、爆發(fā)、沖刺。一圈下來，顧北依舊是他的第一，第二，卻換了一個(gè)人。

　　那個(gè)人夢(mèng)玥知道，叫天驕子，是顧北的朋友，又像顧北的粉絲一樣，對(duì)顧北極力的推崇，更把他當(dāng)做超越的目標(biāo)。

　　夢(mèng)玥落了七八步，晚上淚花閃透了枕巾，心里卻只有一片失落，絲毫沒有對(duì)突如其來的天驕子的憤火。那只是自己的實(shí)力不夠罷了，沒有絲毫理由來懟擊別人，既然不夠，那就練！

　　此后，夢(mèng)玥更常出現(xiàn)在操場(chǎng)上，銀鈴般的喊聲更常在上空回蕩，幾乎是一天突破一次極限，拉傷，更是常有的了。

　　但無論怎樣，她與那倆身影總是隔著一片土地，仿佛那就是裂在心上的大痕。

　　在一天月圓的晚上，桃花在空中四處飄落，夢(mèng)玥在跑道上定立，深吸一口夜香，緩步的加速加速加速，只是十米的緩沖，就達(dá)到了巔峰的速度！

　　她下定決心，超過一人，爆發(fā)一次。于是只是一圈三百米，銀鈴回蕩就閃現(xiàn)了十多次。一次爆發(fā)，就是一次加速，在原有的度上加快，本就是不容易的事，十多次疊加，所出來的度就是恐怖的了。

　　高強(qiáng)度的爆發(fā)，誘發(fā)了四次突破極限。到一圈下來，就連站的勁也沒有了，雙眼發(fā)黑，眼看著倒在地上，還是顧北心疼地從暗處出現(xiàn)，扶她到了宿舍門口。

　　夢(mèng)里，她喜愛的桃花遍滿一道，風(fēng)輕輕的吹，桃花也慢慢的滾動(dòng)，她含著笑與顧北跑步，顧北在前，她落半步，就這樣跑了個(gè)永恒。

　　次日，夢(mèng)玥小腿一陣陣酸痛，毫無疑問，又拉傷了。到跑操時(shí)，她腿下無力，一聲驚呼來了個(gè)踉蹌，前面的顧北明顯一顫，可又頭也不回的沖向了終點(diǎn)。

　　他們間的距離一天天的拉近，可依舊是顧北第一，天驕子第二，夢(mèng)玥，只是第三。

　　顧北依舊記著那一天天驕子說的話，于是只能加速的沖向未知的高度。天驕子只能努力地保持第二，可他卻越來越力不從心，可能被超越，就不遠(yuǎn)了。

　　這次夢(mèng)玥爆出一聲大喝，度遠(yuǎn)超過了天驕子，說之于離弦的箭也不為過。

　　刺過終點(diǎn)后，夢(mèng)玥虛弱的伏在大樹上，緩了好一會(huì)才張了張口。

　　天驕子好像也練成了這特有的默契：“你，贏了。”

　　這個(gè)贏字是有特殊含義的，是夢(mèng)玥贏了天驕子，而不是她到了第一。夢(mèng)玥完全懂，她臉上瞬間綻起了酒窩，輕輕的笑著。

　　“來。”天驕子吃力的舉起左手，走到了夢(mèng)玥前，“慶祝一下！”

　　風(fēng)吹過滿口馨香，也把微微的拍撞聲傳給了顧北。

　　顧北笑著，他又想起了天驕子的話。

　　“你以為這就是浪漫嗎？你以為這就是友誼嗎？你錯(cuò)了！學(xué)校的目的是讓大家增強(qiáng)體質(zhì)，可你這樣增強(qiáng)了什么？！你現(xiàn)在是不是覺著保持領(lǐng)先很吃力了？對(duì)！不是你慢了，而是大家都快了！你還以為你現(xiàn)在能靠體育考上南中嗎？不能！夢(mèng)玥的學(xué)習(xí)很好，可你呢？你唯有體育，唯有體育才能趕上夢(mèng)玥！我知道你們兩個(gè)已經(jīng)保持了某種特殊的平衡，是誰都不可能先打破這一點(diǎn)，那就需要一個(gè)外力，這個(gè)外力，我來！夢(mèng)玥是不可能落你半步的，只要你快了，她一定會(huì)追趕你。可是她又不可能快過你——哪怕是一步！她總是要她視野里有你，你要是還這樣，就不是僅僅托累你一個(gè)人了！讓我插在你們中間吧，你放心，我雖然沒有進(jìn)過體育隊(duì)，基礎(chǔ)不如你們，可我已經(jīng)練習(xí)三個(gè)多月了。超越你不行，我也會(huì)趕上你，哪怕是趕不上，我也會(huì)在夢(mèng)玥前面！來吧，顧北，來！為了你，為了夢(mèng)玥，來！”

友誼的作文 篇2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，“哐當(dāng)”一聲，他的小木船“粉身碎骨”。頓時(shí)時(shí)間像凝固了似的，鴉雀無聲。只見兩個(gè)人的身影，相向飛奔而去，眼睛中閃著一絲淚水和憤怒。跑著跑著，天空忽然下起傾盆大雨。

　　之后的幾天，我的心中十分愧疚，陳明確實(shí)是不小心把木船摔壞的，而我卻按捺不住心中的怒火，對(duì)他破口大罵，甚至把他的小木船摔壞。我一直想和他道歉，但卻一直礙于所謂的“面子”，一直沒找到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)和他道歉，每每想起這件事，我就恨不得一口把我自己給吞下去。直到那一天……

　　那天，外面的風(fēng)呼呼地吹著，我來到他家門口，敲響了他家的'門，卻發(fā)現(xiàn)他不在家，我只得回家，剛走到一半，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我走來。沒錯(cuò)，一定是他，不會(huì)錯(cuò)的！“陳明，是你嗎？”我們兩個(gè)的聲音幾乎同時(shí)響起。我們朝對(duì)方飛奔而去，我拿出了我準(zhǔn)備好的一個(gè)小木船，對(duì)他說：“陳明，對(duì)不起，我不該對(duì)你大罵，不該把你的小木船摔壞的。”

　　“我……，我也有錯(cuò)，我不該把你的木船弄壞。”說著，他也從身后拿出了一個(gè)小木船。

　　原來，我們兩個(gè)人想到一起去了！

　　在風(fēng)中，有兩個(gè)少年迎著風(fēng)，并肩走著，共同搏擊長空。我們交換了彼此的那個(gè)“小木船”，好好珍藏著。直到現(xiàn)在，我的那一個(gè)小木船還在柜子里保存著。這個(gè)滿載著我們彼此的希望與最純潔友誼的小木船，早已成為我記憶中最璀璨的一顆明珠。

友誼的作文 篇3

　　今天，我第二次吃長安小調(diào)的火鍋，我想又可以和上次認(rèn)識(shí)的那個(gè)朋友見面了。我很喜歡那個(gè)朋友，這個(gè)朋友是上次我在這里吃火鍋時(shí)認(rèn)識(shí)的，他是在火鍋店做印度拋餅的。

　　我第一次看他做拋餅覺得很神奇就跟他聊了會(huì)，我覺得跟他聊得很投機(jī)，我就和他成為了好朋友。這次去，我先和他聊了會(huì)，我還買了他的藍(lán)莓拋餅，感覺很好吃，吃的'津津有味。我覺得自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了做鮮美的藍(lán)莓拋餅。

友誼的作文 篇4

　　在一個(gè)春光明媚的上午，我興高彩烈地走在一條小路上。路旁的桃花樹枝干上擠滿了一朵朵桃花。看，這些桃花有粉紅色的花瓣，金黃色的花蕊，綠色的五片小花萼……

　　正走到了一個(gè)拐口，我看到了一戶人家的屋檐下有一個(gè)擠滿小燕子的小巢。仔細(xì)一看，那些小燕子全身淡黑，身上不僅沒長毛，還濕淋淋的，一看就是剛出生不久的小燕子。它們活蹦亂跳地在小巢里亂竄，突然，一只小燕子像英雄般向巢外一跳，在空中飛了不到半秒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向地面附落，小燕子血流不止，并發(fā)出可憐地“嘰嘰”聲，可正在這時(shí)，令人想不到的事發(fā)生了。一只全身肥肥的，還有黑色斑紋的“加菲貓”出現(xiàn)了。這只貓的體形，一看就知道是一只受人寵愛的家貓。那只貓先是站在那里不動(dòng)了，過了一會(huì)兒，慢慢地接近受傷的小燕子，在我萬分緊張時(shí)，那只貓卻走到了小燕子旁，用舌頭小心地舔小燕子的'傷口，就這樣過了很長時(shí)間，那只貓好似想把它送回燕巢，卻沒有辦法，在它萬般無奈時(shí)，我猛然想到了點(diǎn)子，就馬上找到了一架梯子，迅速地把燕子送回燕巢，那只貓也不怕我，反而很關(guān)心地向燕巢注視著。

　　事后那只貓向我友善地“喵”了幾聲，看那只受傷的燕子沒事，就敏捷地走開了。

　　這件事讓我深刻地銘記了一個(gè)道理：友誼，是一種朋友之間的感情，是一種能讓人感到朋友的溫暖的東西，連動(dòng)物都能有這種感情，但有些人為什么一直都沒有呢？

友誼的作文 篇5

　　當(dāng)失去的時(shí)候，才懂得珍惜，這就是友誼，兒時(shí)，他陪我學(xué)習(xí)，陪我成長。

　　有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為他不辭勞苦，他心存感激，一時(shí)都說不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的'時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

　　最近，我的同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過了一會(huì)兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他：“我沒拿！”“騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過來，笑了笑：“沒關(guān)系。”他們倆又和好如初了。

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

友誼的作文 篇6

　　“啪”的一聲，引得全班的目光都聚集在我身上。剛剛和媽媽吵完架的我用力地把書包摔在桌上，桌子的震動(dòng)使那瓶沒有蓋上蓋子的墨水瓶轉(zhuǎn)了兩轉(zhuǎn)，翻躺在桌面上。漆黑的墨水順著桌腳爬到了同桌潔白的校服上。在同桌向我露出責(zé)怪的表情，而我攤開一副“我有什么錯(cuò)”的表情后，我們迅速地進(jìn)入“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。當(dāng)時(shí)我沒多想什么，仍然沉悶在和媽媽的矛盾中。

　　之后的幾天，我們從原本的形影不離變成了陌生人一樣的擦肩而過。一天，我忍不住了，在她迎面過來時(shí)，我本想點(diǎn)頭打個(gè)招呼，可同桌看也不看一眼，徑直大步跨去，我心里頓時(shí)一愣：壞了，她生我的氣可不小。心里感覺有一個(gè)大氣球被戳了一個(gè)小孔，卻總找不到漏氣的地方，空蕩蕩的很不舒服。回到座位時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出許多畫面：我有困難時(shí)，同桌絞盡腦汁地幫我想辦法；課間時(shí)兩人嬉笑玩鬧；我難過時(shí)同桌笨拙又可愛的安慰我……想到這里，我不由下定決心，一定要努力追求回屬于我們的友誼。

　　物理是同桌的弱項(xiàng)，一天下午上物理課時(shí)，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講課，同桌卻自己拿草稿在皺著眉頭比劃著，我一看就知道同桌犯難了。要在平時(shí)，同桌早就拉著我問東問西了，可現(xiàn)在卻是寧可自己撓頭皺眉，也不問我。我心里空蕩蕩的，好失落。突然心里不知哪來的勇氣：不理了，試試看吧。一把拉過她的書本，不顧她冷淡的表情，在上面畫出了重點(diǎn)內(nèi)容，寫了兩個(gè)簡(jiǎn)單易明的公式，然后把書本遞回給她。這時(shí)，同桌雖沒有平時(shí)那樣回我一個(gè)鬼臉，但原先的冷淡緩和了許多，還作了兩下明白似的.點(diǎn)頭。從那以后，我們從擦肩而過變成了點(diǎn)頭之交，我心里暗暗高興，卻仍為不比之前的親密感到失落。

　　過了幾天，迎來了一場(chǎng)強(qiáng)勁的暴雨。陰沉的黑云像潮水一樣從天邊涌來，吞沒了最后一絲天光，形成了一層黑壓壓的天幕，沉沉地壓在上空。不一會(huì)兒，暴雨落了下來，重重地打在大地上，發(fā)出“啪啪”的響聲。我偷偷瞄了瞄同桌，她愁容滿面地望著窗外的傾盆大雨，我想起同桌沒有帶傘。從教室到食堂有一段路，要么被淋成落湯雞，要么就得挨餓了。下課的鈴聲一響，同學(xué)們就一窩蜂地涌向食堂，暴雨之中頓時(shí)多出了許許多多的五顏六色的雨傘。我望了望趴在桌上有氣無力地打著草稿的同桌，一個(gè)念頭閃過：老同桌，別愁，我有辦法。便迅速地向食堂跑去，打了兩份飯便立刻趕回教室。途中要顧及兩份飯菜，傘都被打歪了，身上濕了一大片。當(dāng)我拿著兩份飯菜濕淋淋地出現(xiàn)在同桌的面前時(shí)，她整個(gè)人都驚呆了，臉上的表情不停的變換著，最終停留在我所熟悉的的親密眼神。我知道，這段日子以來我不停追求的友誼之花終于綻放了

　　良久，我聽見同桌輕輕的說：“我們一起吃吧。”我的心里真比吃蜂蜜還要甜哪。

　　那段追求友誼的歲月，像河流一樣流過我們的生命，蜿蜒曲折。

友誼的作文 篇7

　　材料：課間休息，我和同桌正寫作業(yè)。這時(shí)，打掃衛(wèi)生的同學(xué)把我的作業(yè)弄濕了，我很生氣，馬上用紙擦干，不慎碰到了同桌，他的本上留下了長長的一道印，可他卻原諒了我。我感到慚愧不已。

　　要求：圍繞材料寫一篇不少于500字的記敘文，題目自擬。

　　這是一節(jié)作文課。

　　我雙手托著下巴，望著黑板上的作文題《寬容》，竟一時(shí)不知從哪下筆。大半節(jié)課過去了，我才勉強(qiáng)寫完了提綱；斜眼瞥了一眼同桌，他已經(jīng)打好了草稿，正一筆一畫地往作文本上謄寫呢。

　　下課了，值日的同學(xué)已經(jīng)著手做衛(wèi)生了。突然，幾滴水珠濺在我的桌子上，弄濕了我的草稿紙。我一下就來火了：“誰呀？真討厭！”值日生王明趕緊放下水盆，連聲對(duì)我說：“對(duì)不起，對(duì)不起。”我當(dāng)時(shí)真是失去了理智，幾乎是咆哮著沖他嚷道：“你咋這么不小心呢！”王明一臉的無柰，邊向我賠禮道歉邊掏出一沓面巾紙，小心翼翼地給我擦拭草稿紙上的水滴。我一把奪過他手中的面巾紙，沒好氣地嘀咕了一句：“真倒霉！”，便自個(gè)兒擦起來。一不小心，我猛地撞了一下同桌的右臂，他的鋼筆尖立即在作文本上劃了一道長長的黑印，稿紙也被弄破了。我心里不由“咯噔”了一下：壞了，這下他可前功盡棄了，又得重抄一遍。同桌不罵我才怪呢！我尷尬地站在同桌的面前，瞠目結(jié)舌，一時(shí)不知該說什么好，只是傻傻地等著挨他的指責(zé)。

　　出乎意料，同桌不但沒有沖我發(fā)火，反而寬容地對(duì)我說：“不要緊的，大不了我重抄一遍，就當(dāng)練練硬筆書法啦。”我被同桌詼諧的語言逗得“撲哧”一聲笑了，更被他那寬容的'品質(zhì)所折服！回過頭，我對(duì)正在灑水的王明不好意思地說：“對(duì)不起，我剛才有點(diǎn)沖動(dòng)。”王明調(diào)皮地沖我扮了個(gè)鬼臉：“耶——”

　　事后，我深有感觸，在日記本上工工整整地寫下了這樣一段話：寬容別人，就是善待自己。抱怨，只會(huì)淡漠同學(xué)間的友誼；而寬容，則像紐帶一樣，將同學(xué)間的友誼緊緊地連在一起。

友誼的作文 篇8

　　我是個(gè)非常外向、開朗的人，跟內(nèi)向、文靜的人相處不來，但是，卻和你們想得恰恰相反。

　　我平常與秋雯、婷鈺、融融她們幾個(gè)玩得比較好。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在第四組的欣婷同學(xué)一個(gè)人默默地坐在自己的座位上，翻著平放在課桌上的一本書，我十分驚訝她的身邊并沒有玩伴，就算有，那也只有丁彥一個(gè)人。她們雖說是形影不離，無話不說的好朋友，但怎樣也沒有我們這群人玩得熱鬧。

　　其實(shí)本來我和欣婷有一段小小的過節(jié)，導(dǎo)致我和她基本上不說一句話，我甚至很內(nèi)疚，是不是我傷害到她了？善于觀察的郭老師看出了問題的所在。一天，我被郭老師叫到了走廊上：“曉情啊，你有沒有發(fā)現(xiàn) 欣婷很孤獨(dú)？”“有啊！怎么了啊？”我不假思索地說：“她沒有很多朋友啊！”郭老師想了一會(huì)說：“你說你應(yīng)該不應(yīng)該跟她做朋友呢？”對(duì)于這個(gè)問題我還真的沒有想過，郭老師見我沒有回答，便說：“你回去好好想想吧！”這一整天下來，我盡力地思考有沒有什么方案，但可能是因?yàn)楸舜吮容^陌生，

　　我想，其實(shí)郭老師的話也句句在理，而現(xiàn)在臨近告別小學(xué)生活，欣婷卻還是那么孤單。我會(huì)努力嘗試著接近她咯……

　　我設(shè)想：可以把她的各科成績(jī)留意一下，做學(xué)習(xí)上的“敵人”。或者，放學(xué)主動(dòng)約她去玩或談話。要不然，有時(shí)在同學(xué)合作的時(shí)候約上她，感情自然就好啦！

　　不管我怎樣費(fèi)勁心思，我仍然覺得這些方案不可取。哈哈，果然是應(yīng)了那句老話‘踏破鐵鞋無彌處，得來全不費(fèi)工夫’，語文試卷發(fā)下來了，全班同學(xué)沸騰起來了，有的歡呼雀躍，有的目光暗淡了下去，可欣婷仍然默默地坐在座位上，瀏覽著自己的考卷，我想時(shí)機(jī)已到，我便悄悄地走到她的身后，突然拍了一下她的肩膀說：“欣婷啊，你考多少啊？”“……”“挖~~~好高哦，崇拜你也~~”唉，實(shí)在沒辦法，只好用這招了唄。可是為什么她的.表情那么冷啊？可能是因?yàn)槲彝蝗桓�她套近乎有點(diǎn)不習(xí)慣吧。

　　在體育課上，剛好是達(dá)標(biāo)測(cè)試，詢問一下成績(jī)應(yīng)該友誼也會(huì)有增進(jìn)吧？我心想。“嗨，怎么樣？成績(jī)不錯(cuò)吧？比我好多了吧？”“還好啦，呵呵！”她說完便習(xí)慣性地用食指推了推自己的眼睛框，雖然就這簡(jiǎn)短的幾句話，至少，她終于愿意跟我說說話，也愿意跟我溝通，其實(shí)只要這樣就夠了。因?yàn)橐郧拔覍?duì)你的態(tài)度十分的不好，所以我要說聲對(duì)不起，現(xiàn)在你對(duì)我說話時(shí)，至少我們都是面帶微笑，比起以前兩個(gè)女生鉤心斗角好的多了。

　　我心想：我知道你以前也是蠻討厭我的，但是我并不在乎這些，現(xiàn)在剩下的時(shí)間不多了，現(xiàn)在的友誼甚至比金子還要珍貴的多！想到這里，我下了決心，一定要和你成為好朋友！現(xiàn)在的時(shí)間不多了，以后，你會(huì)不會(huì)懷念小時(shí)候曾經(jīng)擁有的珍貴友誼呢？有個(gè)別同學(xué)經(jīng)常是被忽略的，或是被大家排斥的，你們何嘗不是可以跟他們友好相處呢？

【友誼的作文】相關(guān)文章：

友誼作文03-15

友誼的作文07-04

友誼作文[精選]11-15

友誼作文（精選）10-31

友誼作文（經(jīng)典）10-31

友誼的作文12-15

友誼的作文12-25

友誼的作文12-25

(精選)友誼作文12-14

友誼的作文12-15