友誼的作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的友誼的作文5篇,歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
也許你會為有幾個志趣相投、感情深厚的朋友而自豪。可有時你也許會為朋友們的日漸疏遠而苦惱和困惑:你與朋友之間沒有多大隔閡和矛盾,友情怎么會淡化了呢?其原因可能來自方方面面,但如果你注意保持以下八種心態,就會使友誼得到不斷的鞏固。
一、適應表現,言談謹慎,別讓朋友的自尊心受到傷害
也許你與朋友過往甚密,無話不談,也許你的才學、相貌。家庭、前途等等令人羨慕,高出朋友一頭,這些有利的條件可能會使你不分場合,尤其是與朋友在一起時,更是無所顧忌,鋒芒畢露,毫無節制地表現自己。言談中往往會流露出一種明顯的.優越感,這會令人感到你是在居高臨下地對人講話,有意炫耀抬高自己,使別人的自尊心受到傷害,不由得產生敬而遠之的想法。所以,在與朋友交往時,要控制情緒,保持理智,態度謙遜,虛懷若谷,把自己放在與人平等的地位上,并注意時時想到對方的存在,照顧對方的心理承受力。
二、分清彼此,信守契約,別讓朋友對你產生防范心理
朋友之間常常東西不分彼此,但是,如果對朋友的東西,不經許可,便擅自拿用,不加愛惜,有時遲遲不還或者干脆不還,時間長了,便會使朋友認為你過于放肆,由此產生防范心理,并有可能導致你們之間關系的疏遠。實際上,朋友之間除了友情,還有一種微妙的契約關系。就物而言,你和朋友之物都可以隨時借用,這是超出一般人關系之處。但你對朋友的東西應該有一個清醒的認識:“朋友的東西更應該加倍愛護。”要把朋友的物品看作友情的一部分加以珍視,注重禮尚往來的規矩,這樣才會使朋友永遠信任你。
三、避免散漫,講究小節,別讓朋友對你產生輕蔑、反感
朋友之間,談吐行為應直率、大方、親切,不矯揉造作,唯其如此,方顯出自然本色。但如果過于散漫,不重自制,不拘小節,則使人感到你粗魯庸俗。也許你和一般人相處會以理性自約,但與朋友相聚就忘乎所以,或指手畫腳,或信口雌黃、海闊天空,或肆意打斷朋友的話語,譏諷嘲弄,或聽朋友說話時左顧右盼,心不在焉。也許這是你的自然流露,但時間長了,朋友會覺得你有失體面,沒有修養,對你產生一種厭惡輕蔑之感,就會改變對你原來的印象。所以,在朋友面前應保持自然而不失自重,保持熱情而不失禮儀,做到有分寸,有節制,才能贏得朋友永遠的友誼。
友誼的作文 篇2
“啪”的一聲,引得全班的目光都聚集在我身上。剛剛和媽媽吵完架的我用力地把書包摔在桌上,桌子的震動使那瓶沒有蓋上蓋子的墨水瓶轉了兩轉,翻躺在桌面上。漆黑的墨水順著桌腳爬到了同桌潔白的校服上。在同桌向我露出責怪的表情,而我攤開一副“我有什么錯”的表情后,我們迅速地進入“冷戰”狀態。當時我沒多想什么,仍然沉悶在和媽媽的矛盾中。
之后的幾天,我們從原本的形影不離變成了陌生人一樣的擦肩而過。一天,我忍不住了,在她迎面過來時,我本想點頭打個招呼,可同桌看也不看一眼,徑直大步跨去,我心里頓時一愣:壞了,她生我的氣可不小。心里感覺有一個大氣球被戳了一個小孔,卻總找不到漏氣的地方,空蕩蕩的很不舒服。回到座位時,腦海里浮現出許多畫面:我有困難時,同桌絞盡腦汁地幫我想辦法;課間時兩人嬉笑玩鬧;我難過時同桌笨拙又可愛的安慰我……想到這里,我不由下定決心,一定要努力追求回屬于我們的友誼。
物理是同桌的弱項,一天下午上物理課時,老師在講臺上眉飛色舞地講課,同桌卻自己拿草稿在皺著眉頭比劃著,我一看就知道同桌犯難了。要在平時,同桌早就拉著我問東問西了,可現在卻是寧可自己撓頭皺眉,也不問我。我心里空蕩蕩的,好失落。突然心里不知哪來的勇氣:不理了,試試看吧。一把拉過她的書本,不顧她冷淡的表情,在上面畫出了重點內容,寫了兩個簡單易明的公式,然后把書本遞回給她。這時,同桌雖沒有平時那樣回我一個鬼臉,但原先的冷淡緩和了許多,還作了兩下明白似的點頭。從那以后,我們從擦肩而過變成了點頭之交,我心里暗暗高興,卻仍為不比之前的親密感到失落。
過了幾天,迎來了一場強勁的暴雨。陰沉的黑云像潮水一樣從天邊涌來,吞沒了最后一絲天光,形成了一層黑壓壓的天幕,沉沉地壓在上空。不一會兒,暴雨落了下來,重重地打在大地上,發出“啪啪”的'響聲。我偷偷瞄了瞄同桌,她愁容滿面地望著窗外的傾盆大雨,我想起同桌沒有帶傘。從教室到食堂有一段路,要么被淋成落湯雞,要么就得挨餓了。下課的鈴聲一響,同學們就一窩蜂地涌向食堂,暴雨之中頓時多出了許許多多的五顏六色的雨傘。我望了望趴在桌上有氣無力地打著草稿的同桌,一個念頭閃過:老同桌,別愁,我有辦法。便迅速地向食堂跑去,打了兩份飯便立刻趕回教室。途中要顧及兩份飯菜,傘都被打歪了,身上濕了一大片。當我拿著兩份飯菜濕淋淋地出現在同桌的面前時,她整個人都驚呆了,臉上的表情不停的變換著,最終停留在我所熟悉的的親密眼神。我知道,這段日子以來我不停追求的友誼之花終于綻放了
良久,我聽見同桌輕輕的說:“我們一起吃吧。”我的心里真比吃蜂蜜還要甜哪。
那段追求友誼的歲月,像河流一樣流過我們的生命,蜿蜒曲折。
友誼的作文 篇3
一顆樂于助人,團結集體的心,融化了每一個同學老師的心底的“黑暗”一個文質彬彬的女孩,一個值得關注的女孩。
一次上體育課,她的愛便飄浮在我的身上。老師課前交代我們帶包石,我忘記了,頓時心里像熱鍋上的螞蟻——團團轉。因為武老師在體育課上有規定,沒帶東西的同學罰跑操場10圈。此時,她來到我身后把自己的包石給了我,“那你怎么辦呢?”我不解的問。“沒關系,我的力量可比你大。”她輕松的說。上課了老師問道:“有誰沒有帶?自覺去跑步,不然......"她沒做任何解釋,同其他幾個人一塊進入了倒霉跑道。
一圈,兩圈,三圈,四圈....她慢慢沒有了力氣,速度也慢了下來,不如剛才那么輕盈。我默默的'看著,臉上不時的發燙,慚愧......“停”我馬上去扶她。只見她呼吸急促,兩腿發顫,可嘴里卻不停的說:“沒事沒事...."晶瑩的水珠不自禁的流了下來。
她就是我一年級的好朋友——吳榮。
友誼的作文 篇4
時間匆匆而過,照相機將燦爛的笑臉定格進薄薄的紙張中,明媚的記憶被封進信封。這一段旅程快要到達終點了,但是友誼的旅程才剛剛開始。
天空刮起涼風,樹發出陣陣聲響,落下一些花朵,散發出陣陣香氣。此時,照相機發出卡塔聲,留住了這滿滿的回憶。
那次。我的心情不好。走出了家門要透透氣,可天氣似乎要與我作對,天漸漸黑了起來,四周變得很模糊。一剎那間,風伴著雨就下了下來。碰巧,我與你就躲在了這顆樹下。剛開始,我們只是對視一笑,可躲的時間長了,就慢慢說了一些話。雨小后,你竟打傘想送我回家。我心中很感動,臉上流下了“水”。卻不知是淚水還是雨水。站在窗戶看著雨景,覺得是那么美好。
從那之后,我們成了一對好朋友,每次放假總是形影不離,有我的地方就一定有你。那棵樹,也是我們常去的`地方,充滿了我們的友情。
有一次,你跑到了我家來找我。剛見到我,眼圈迅速泛紅,靠著我,哭了起來。我變得束手無措。漸漸的,你緩了過來,看見我說:“謝謝你能讓我靠著發泄,你是我最好的朋友。我會記住你的,也會記住那棵樹的。”一說完,轉身就跑了。這是我第一次見這么堅強的人哭,這也是最后一次。
幾日后,我收到了一封信和一把傘。打開信封,上面寫了一段話:“謝謝你,我的朋友,謝謝你陪我度過了我無助的時光,你讓我知道了人要活得有價值,要有朋友,朋友能幫你消除內心苦悶。這有張照片,你要好好保存,雨傘就送給你了。好了,再見,希望下次還能見到你。”
漸漸的淚水從眼中流出,手無力地垂了下來,仰望著天,心中一陣心酸。
那天過后,我獨自一人來到那棵樹下,坐著,慢慢的睡著了。夢中,夢見了我們拉著手玩耍……
友誼的作文 篇5
清風徐徐吹來,房間的淡紫色窗簾隨風起舞,柔柔的月光灑在地板上,一切的一切都顯得如此溫柔、寧靜。
我慢慢地走到書架前,拿起那本心愛的故事書,輕輕翻動著書頁。突然,從里面掉出了一樣東西,撿起一看,原來是一片四葉草。
輕輕地握著那片四葉草,靜靜地凝望著夜空中那顆最燦爛的的星星,思緒再次飄回了那蒲公英漫天飛舞的夏季。
走在花香飄逸的校園小道上,不時和身旁的伙伴嬉鬧一會兒。
“麗英,我們每個人用一種花做代號吧!”
“恩,是個好主意。我就叫蒲公英,你呢?”
“我要當薰衣草,我最喜歡這種淺淡的紫了。”
……
時間飛逝著,一眨眼,我們已經五年級了,再過一年,就要分離了。可是,令我沒想到的是,我和蒲公英待在一起的時間,竟連一年也不到,僅剩幾個月。
一個清爽的'早晨,我跑到蒲公英家里去找她,可她一見到我,就拉著我狂奔而去。我不解,卻連問話的機會也沒有。跑了很久很久,她才停下。我這才發現我們來到了那片熟悉的向日葵田,無數的向日葵精靈沐浴在陽光下,無比愜意。
“蒲公英,你怎么帶我來這里了呀!”
“薰衣草,我有事要跟你說。”
蒲公英拉著我走到田埂上坐下,銀鈴般的聲音此時竟帶著傷感。她的聲音,在空曠的原野上顯得格外清幽。
“薰衣草,我可能要轉學了,可能再也不能陪你了。”無聲的淚珠滑過我的臉頰,滴落下來,灼傷了我的手背。我無法接受這個事實。雖知道終有分離的一天,卻未曾料到來的這么快。
……
“薰衣草,我們約定,兩年后的今天在這里見面,好嗎?”我點點頭。她遞給我一片四葉草,“這是象征幸福的四葉草,你拿著,一定要幸福啊。”我們緊緊相擁,四葉草靜靜的躺在我的手心,我們的身影在陽光下格外耀眼。
時間過去了那么久,蒲公英,你可曾還記得我?
微風撩動我的發絲,窗外,花叢中,你我正在翩飛,笑聲傳向云霄,久久回蕩……
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