友誼作文9篇(推薦)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的友誼作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼作文 篇1

　　繁星閃爍，像是在浩瀚無垠的大海中，我們渺小得就像大海里的一葉孤舟。暴風雨來臨，只有守住自己；對于大自然的力量，只有敬畏。暴風雨過后，新的起點，新的征程，總會有收獲與歡樂。

　　夏天的晚上有種說不出的煩悶，家里又恰好停電，媽媽一邊扇風一邊對爸爸說著家里的情況，汗流浹背。我覺得我好像置身于荒漠中。我想著作業還沒寫完，便煩躁起來，起身往外走。后面傳來媽媽的聲音：“你去哪兒？”我不耐煩地大聲回答道：“我出去透透氣！”

　　樓道有點黑，看不真切路。我小心翼翼地的扶著把手，腋下夾著沒寫完的作業，艱難地走著。我先把腳伸出去探路，再慢慢地側著身子，邁出第二步，心驚肉跳地重復著。忽然，我腳一踩空，整個人重心不穩，就要摔下去。我的心頓時提到了嗓子眼，害怕地想：我不會就這樣摔死吧，不要啊，我還這么年輕，我還有好多事情沒做……突然我的手被一雙有力的手抓住，整個人像是被拎了起來。我心頭一喜。站穩后，我正想說聲謝謝，卻發現作業本不見了，脫口而出：“我的作業本！”那人像是變戲法似的，從身后拿出我的作業本，得意地在我面前晃了晃。我感激地接了過來，并說了聲感謝。隨后，他建議：“我扶你下去吧，那么黑。”我也不拒絕。他那么熱情，一定是好人，我在心里默默地想。

　　從此之后，在附近我經常能見到他，原來他們家是在街市賣西瓜的，我們也漸漸熟絡了起來。一次媽媽叫我下樓去買點鹽回來，路過他家檔口時，他正在寫作業。我瞥見那張滿分的`數學卷子，驚訝道：“你這么厲害。”他高興起來，笑著，露出潔白的像小貝殼一樣的牙齒，清澈透亮的眼睛好像閃著光，開口道：“謝謝，如果你有不會的，可以問我。”話里帶著一份少年獨有的自信。我也高興地回答：“好呀。”

　　于是我便真的一有不會就往樓下跑了。媽媽還笑著調侃：“這孩子跑樓下比吃飯還勤。”我不滿地嘟嚷道：“我是為了學習嘛。”媽媽卻無情地揭穿了我：“你還不是嘗到了甜頭，天天蹭人家西瓜吃。”

　　夏天悄然無聲地溜走了，落葉掙脫了大樹的懷抱，紛紛落了下來。我一如既往地往樓下跑，卻發現平時會在那寫作業的少年沒了蹤影，桌子上放了一個厚厚的本子。我翻開來看，里面夾著一張紙條，上面是他“張牙虎爪”的字跡：“秋天我家不賣西瓜，要搬走了；還有，數學一定要學好，這本題集很有用的，你看看！”

　　溫暖填滿了整個心靈。帶著這份沉甸甸的友誼，我選擇了出發！

友誼作文 篇2

　　我沒有朋友。

　　自從離開她后就再也沒有。

　　這也是我在第N次與“朋友”決裂后得到的結論。還記得有一任朋友曾對我說：“你不配擁有朋友。你注定孤獨一生。”當時我還大笑著告訴他錯了，并且還讓他看著我是怎樣交到朋友的。可是，一次次的決裂終于讓我明白，我錯了。

　　可是錯在哪呢？

　　我苦思不得其解，眼前回憶起自己與好友月兒的事。

　　那是個陰雨蒙蒙的下午，我從家里出來等車。天空灰灰的，我的心情也受到了影響，不禁急噪起來，使勁把腳一跺，埋怨那該死的出租車怎么還不來，沒想到地上有一探水，就那么濺到了我的腿上，周圍的一些中學生哧哧的.笑了起來，我很是尷尬，這時一個柔和的聲音傳來：“擦擦吧！”我轉過頭去，一張帶有蘭花香味的手帕紙遞了過來，這手的主人是一個清秀的女孩子，眼睛不大不小但確很明亮，鼻子和嘴巴都小小的，烏黑的秀發襯皮膚白里透紅，美中不足的是上面的斑點，很礙眼。見我遲疑，她不好意思的笑笑：“我叫杜月，你叫我月兒吧！”不知怎的，見到她的笑我竟以為看到了天使。接過那張紙巾，擦擦褲腿。：“謝謝。”我低聲說道。

　　后來我和她一步步走近，成為了好朋友。她很關心我，經常會打電話問我的生活。我倆不在同一所學校，家也離得遠，但她還是常常找我，陪我聊天解悶。我這個人特愛學習，一學起來就把什么都忘了。所以總是她主動聯系我的時間多一些。一次，電話里她說了一句她交新朋友了。我沒怎么介意，只是說好啊，什么時候給我介紹一下。原以為我和她的友誼會天長地久，沒想到那次電話后我感覺她離我越來越遠，也不常聯系我了。我想找個機會和她聊聊，她確一直躲著我。

　　終于有一天，我找到了機會，本想向她講個明白，她卻說了一句我至今都不會忘記的話：“你不配擁有朋友！”我很不解，她緩緩地講著。

　　“知道么，你這人很自私但又很大方。你成績那么好也會稀罕朋友么？你長的雖不怎么樣，但老師寵你，家長愛你，同學們崇拜你。那我算什么呢？你曾經跟我說友誼要靠雙方的維護才能長久，我自認為做到了，你呢？你忙著學習，忙著人際關系，你有經常關心我嗎？”停頓了一會兒，她嘆口氣，說：“算了，從今以后，我倆再無瓜葛。”說罷揚長而去，我頓在那兒，好久好久。我很失望，也很后悔，但一切都于事無補了。

　　收回思緒，凝望天空，我心里吶喊著：“只有舍棄學習才能擁有友誼嗎？”

友誼作文 篇3

　　林嬌和葉瑤是從小長大的好朋友，她們經常在一起學習，玩耍。林嬌是班里的班長，學習很好，家境很富裕，所以常引起別人的羨慕和嫉妒。而葉瑤是班里的學習委員兼英語課代表，家境雖然不像林嬌那樣好，但也算得上富裕，兩人的成績不分上下。

　　隨著時間的增長，兩人即將中考，她們都清楚，要向上好的大學就必須上運河高中，但班里只有一個名額，兩人便瞬間成了死對頭。

　　為了擁有這個名額，林嬌和葉瑤反目成仇，兩人經常幾個星期都不說一句話，整天苦想著怎樣爭到名額。從那以后，林嬌仗著家境富裕，經常偷偷跑到辦公室給老師送禮，葉瑤沒有這個條件，只好使盡全身解數，去奉承老師，搞得老師也很為難，這兩個學習尖子，究竟該怎么辦呢？

　　一天，林嬌正在辦公室里拿著一款新部手機給老師，剛巧葉瑤來辦公室送作業，看到林嬌偷偷摸摸的給老師送禮，不屑地哼了一聲。林嬌聽到了，看到是葉瑤，便走出辦公室。葉瑤放下作業本，也跟著出來。

　　“你這個人，除了會給老師送禮，還會什么？”葉瑤沖著林嬌的背影喊道。

　　林嬌轉過身子，說：“你呢，不也只會拍馬屁嗎？”

　　葉瑤氣呼呼的說道：“拍馬屁怎么了？我可不像某人，仗著自己家里富裕就總感覺高人一等。”

　　“你……”林嬌小臉通紅，也不顧什么淑女身份，張口喊道：“你少在這排擠人，中考過后，我怕你哭都來不及了，到時別后悔！”

　　林嬌丟下一句話，便頭也不回的走了。葉瑤頓時擔心起來，林嬌送給老師的都是非常名貴的物品，萬一老師把名額給她了呢，那自己豈不是很沒面子。想到這兒，葉瑤更加恨林嬌。于是，葉瑤在家里翻箱倒柜，也找出了不少珍貴的玩意，雖然比不上林嬌的，但也夠讓老師欣喜的了。

　　很快就要中考了，林嬌和葉瑤都沒有認真復習，只專心想著怎樣奉承老師，兩人的學習都退步了許多。這時，又有一位學生脫穎而出，她就是肖露露，在班級中很受同學們尊重，肖露露對人非常親切，學習腳踏實地，從來都是靠自己的實力，再加上家里很貧窮，所以在班里并不是大名遠揚。

　　中考那天，林嬌和葉瑤在同一個考場，她們互相瞪了對方一眼，來到座位。試卷發下來，兩人都不知所措，試卷上的題目陌生極了，林嬌和葉瑤根本就不會做，看著題目直發愣。而一旁的肖露露，筆走如飛，頭也不抬。幾個小時過去了，中考也結束了，每人心中都是急切的期望，林嬌和葉瑤雖然料定成績不好，但說不定老師能放自己一馬，讓自己上運河高中呢。兩人懷著這樣的心情走出考場。

　　中考成績宣布出來了，每個人都沒想到，從來都是數一數二的.林嬌和葉瑤，這次竟然連年級組二百名都沒考到。而相反，肖露露得了第一，毫無疑問，惟一的運河高中部名額給了肖露露。這讓林嬌和葉瑤傷心不已，她們只能上那些普普通通的高中，美好的夢想破滅了。

　　兩人無精打采的回家，這時，肖露露走來，兩人頓時怒發沖冠，指著肖露露罵起來。肖露露依然很平靜，說：“我知道你們心里很不好受，剛剛班主任說了，我們學校因為表現一直很好，所以又給了我們一個名額。”

　　林嬌說：“這和我們有什么關系，第二名是盈盈，又不是我。”

　　肖露露笑了笑說：“這我知道，但是我剛和盈盈商量過了，準備把名額讓給你們兩個人。”

　　葉瑤滿不相信的說：“怎么可能？你們又不是傻子，這么好的機會怎么可能放棄。”

　　肖露露接著說：“我和瑩瑩家里根本就交不起運河高中的學費，而且我們知道你們很想獲得這次機會，我們把名額給你們，家里也不用忙著籌錢交學費了。”肖露露說這話時，眼睛里留出了無奈而又傷心的淚水。

　　林嬌見了，忙說：“你不能放棄，大不了我幫你交學費。”

　　“你？幫我交學費？”露露驚訝極了，要知道，林嬌可是班級有名的小氣鬼，連幾元錢都不忍心送給別人，更別說為自己交幾萬元的學費了。

　　林嬌卻不在乎的說：“這有什么，你成績比我好，為人處事方面又比我強，我當然要幫你了。”

　　葉瑤也說：“還有我，我也不要名額了，我也要幫你。”

　　林嬌和葉瑤互相對視了一眼，都笑了起來。葉瑤說：“之前我們為了拿到名額而不擇手段，現在有了名額卻放棄了，真好笑。”

　　林嬌說：“想想還真慚愧呢，不過現在我們改邪歸正了，決定齊心協力幫你和盈盈。”

　　肖露露聽了，也忍不住笑了，但看到林嬌和葉瑤愿意幫自己，非常感激。她伸出手來，說：“我想和你們做朋友，可以嗎？”林嬌和葉瑤笑了笑，都點了點頭。

　　“別忘了，還有我呢。”大家轉頭一看，原來是盈盈。盈盈笑著說：“我正在找你們要送名額給你們呢，正巧聽到了你們說話，我也想成為你們的好朋友，行嗎？”“當然歡迎了。”三個人異口同聲。

　　于是，四只手搭在一起，齊聲喊道：“耶！”

友誼作文 篇4

　　最近，我讀了一本科幻小說——《氣球上的五星期》，作者是“世界科幻之父”，法國著名作家儒勒·凡爾納的巨作。我留戀于書中聞所未聞的豐富的地理知識，癡迷于書中的一個個引人入勝的有趣故事，更感慨于作家獨具匠心的寫作方法和語言表達。整整一天，手不釋卷的我竟翻看了兩三遍呢！

　　全書主要講了三個英國人乘氣球橫越九州的神奇探險故事。旅途困難重重，如，氣球漏氣、遇到胡禿鷲的襲擊，在沙漠中換水等。這些都考驗著探險者的智慧和勇氣。主人公帶領大家化險為夷，他的冷靜與睿智讓很多讀者敬佩。

　　全書最讓我震撼的地方是在氣球快要墜落的時候，是他勇敢地跳下了吊籃，讓朋友脫離危險，這也讓我理解了愛因斯坦的一句話：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。”是呀還有什么比這更重要呢！由此，我想到了自己的同學：大家在學習、生活中互相關心、共同努力，不管是誰有困難，都會有人伸出援助之手，這不正是友誼的.體現嗎？患難見真情，在困境之中，來自朋友的幫助顯得特別可貴。有時，哪怕是一個關切的眼神，也會想一簇火焰，在冰天雪地中給人溫暖。

　　友誼是默默無聲的關懷，是不求回報的付出。

友誼作文 篇5

　　朋友,是一個在你孤獨時陪伴你的人;朋友,是一個在你難過時安慰你的人;朋友,是一個在你遇到難題時和你一起解決的人;朋友,是一個在你有困難時幫助你的人;朋友是一個在你犯錯誤時為你糾正的人;朋友,是一個在你饑餓時給你送面包的人;朋友,是當我們內心受到創傷、受到挫折時的伙伴、知己,朋友是一盞燈,為我們照亮前方的路.真誠的友誼來之不易,我們應該用心去珍惜、去體會.

　　我和羅海燕是一對形影不離的好朋友,我們一起上學,一起回家,一起學習,一起玩耍,友誼像一根線,把我們倆緊緊連在一起.

　　羅海燕的樣子雖不怎么出眾,扎著一個長長的辮子,黑乎乎的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛,大眼睛下有一個不高不矮的鼻子,鼻子下又有一張能說會道的'巧嘴,但她卻有著一顆溫暖的心.

　　羅海燕人如其名,堅強,勇敢,助人為樂,善解人意,樂觀,勇于拼搏,善良,謙虛,幽默。她的優點像天上的繁星,閃爍著微微亮光,也同時感染了我,改變了我內向,不太喜歡交朋友的性格.但她唯一的不足就是太倔強,這也許就是所謂的“固執”吧!

　　記得一次體育課上,老師讓我們賽跑,剛喊完“開始”,同學們就都拼命飛快沖向終點,我也不例外.這時,羅海燕不小心被絆了一跤,摔倒在地,漆蓋擦破了皮,擦出了血.我和幾個同學看見了,急忙跑回去要扶起她,她把我們的手輕輕推開,說:“沒事,我自己能走,你們不用扶我.”于是,羅海燕吃力地慢慢站起來,忍著痛,向終點走去。明明眼角閃著微微淚光,可她還是沒有流淚,繼續上體育課.老師讓她去休息一會兒,羅海燕卻擺擺手:“不用,這點小傷沒關系的.”課后,我問她為什么不用我們扶,也不休息,要自己忍著疼痛,她笑著說:“沒什么,我著是覺得,跌倒了要自己爬起來,不要總是依賴別人,這樣對自己無益,要學會堅強,學會自立.”是啊,跌倒了要自己爬起來,不要只會依賴別人,否則依賴則會變成你人生中的一顆絆腳石!

　　一個人交朋友必須要慎重,我能交到羅海燕這樣品質優秀的朋友,真是三生有幸,我一定會倍加珍惜這份友誼,更用心去品味友誼這壇陳良好酒!

友誼作文 篇6

　　在人的成長歷程中，會有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們的人生之路。下面我就把這些花朵向你們展示一下吧：

　　幼年的七色花

　　初到幼兒園，我很不適應沒有媽媽懷抱的環境。每當送我來的媽媽要離開時，我就大哭大鬧，幼兒園阿姨怎么哄也哄不住，心疼我的媽媽就想了個辦法，她讓幾個大班的小朋友同我玩，和我做朋友，那幾個小朋友都很好，一個把他喜歡玩的積木讓我玩，一個總是在我吃飯時陪在我身邊同我比賽誰吃得快，一個把她最得意的圖畫拿給我看，還有一個……那一個個對我伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣有魔力。后來我喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了，是友誼的力量，我邁出了成長的`第一步。

　　童年的蝴蝶花

　　入了小學，覺得自己是大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。一次，我寂寞地走在回家的小路上，一個扎蝴蝶的小女孩用手輕輕拍了我一下：“和我一起玩吧！”面對她的一臉友好，我覺得自己像一粒孤獨的種子找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此我和那朵蝴蝶花一起度過了小學的美好時光。是友誼，讓我擺脫了孤單，度過了小學的分分秒秒。

　　少年的君子蘭

　　到了中學，我只能拼命地學習，忙得昏天黑地。有時候我忘了打飯，熱心的室友已幫我打好了，她們是怕我餓肚子；有時候我考試忘了帶筆，同桌很快借了我一支，她怕我沒有辦法考試；有時候我心情煩躁，同學會給我講笑話。是這些一叢叢君子蘭花般的友誼，正在陪我走過緊張的初中之路。

　　攜帶著友誼的花朵我一路走來，每朵都那么純潔，每朵都那么鮮艷，每朵都那么美麗。友誼，這一路多虧有你。

友誼作文 篇7

　　晚飯過后，我們一家照例去公園散步，草地上正有一群小伙伴在踢球，我躍躍欲試，三步并住兩步走上去問：“我可以加入你們嗎？”得到肯定的答復后，我開心得要飛起來。

　　一番商量，我們決定兵分兩路，開場少兒友誼足球賽。球賽開始，對方先鋒便帶著球一陣旋風似的往前沖，他目不轉睛地盯著我方球門，我試著阻止沒能成功摔了一跤，我正要爬起來再次攔截，說時遲那時快，球像出膛的'子彈一樣“嗖”地一下直沖球門而去，不好，要進球，隊友開始捶胸頓足，巧的是球撞到了門框上，守門員乘機眼疾手快一把抱住了它。好險！對方差點來個開門紅給我們個下馬威。這下我們組的隊員都警覺起來了，隱約都覺得自己之前太輕敵了。

　　球場如戰場，情況瞬息萬變，帶球、過人……這下我一點也不敢含糊了，瞅準時機一腳大力舉射，眼開就進了，不曾想球到半路被對手截了糊，太可惜了。我極不甘心，趕緊跟隊友耳語了幾句，我覺得我們必須要好好配合才能突破對方的球門。統一共識后，你掩護他負責捕捉球我來射門，分工明確，各就各位，我們一個個充滿激情，仿佛勝利就在眼前。眼不離球，球不離腳，“砰”球繞過守門員飛進了球門，我們配合得天衣無縫，贏了一球。隊友們大受鼓舞，一對雙胞胎的哥哥一激動還把我抱起來親了一口，那無與倫比的喜悅溢于言表。

　　最后我們二比一贏了這場友誼賽，并相約下周六繼續。

友誼作文 篇8

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔了個粉碎。

　　陳明望著地上粉身碎骨的小木船，急得大哭起來：“我又不是故意的，你憑什么這么不講理？我要和你絕交！”

　　我心里有點后悔自己的莽撞，這樣做到底對不對？但又轉念一想，他摔壞了我的小木船，我這樣做是理所當然的呀！我心安理得，大聲說：“絕交就絕交！”語氣充滿了報復后的'快意。說完，我和陳明都把各自的小木船碎片收拾起來。頭也不回的走向各自的家。

　　晚上，我忐忑不安的心情終于徹底爆發了，我不停地質問自己：我應該那樣對待陳明嗎？他并不是故意把我的小木船摔壞的，我卻……明天我一定要和他道歉。

　　我總算熬到了早上。在熟悉的小路上，我遇到了陳明。他站在路上東張西望，好像早就等在這里，等著我的到來。我們不約而同地說：“我要向你道歉。”頓時，我們的臉都紅了。陳明讓我先說，于是，我十分抱歉地對陳明說：“對不起，陳明，你并不是有意摔壞了我的小木船，而我卻……”陳明打斷了我的話，說：“對不起，我不應該毛手毛腳，摔壞了你的小木船。”我們又異口同聲地說：“我們和好吧！”

　　樹葉在路邊沙沙，鳥兒在枝頭歡唱，它們都笑盈盈地祝賀我們和好如初。我們快樂地笑了，笑聲回蕩在路上，久久不散。

友誼作文 篇9

　　同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。

　　我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬杰。我不管遇到什么問題都會找他，而他呢?也一樣。

　　我們倆是朋友又是對手。

　　在學習上，我們倆是互相之間最大的對手，每到考試我心中都會念道:“非洲人”，我肯定比你強;而他也會這樣念道:小胖子，你絕對不如我。但考完試后，我們不會因為競爭而互相不理不問;恰恰相反，互相的競爭堅固了我們倆的友誼。

　　在玩的時候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學們都比較渴，我也一樣。而我備的.水早喝完了，恰巧教室內的飲水機也沒水了，全班只有孫萬杰備的水還有，同學們都找孫萬杰要水喝。孫萬杰就讓其他同學每人只喝一瓶蓋，輪到我時，他就把水瓶給了我，讓我喝了個痛快。互相的關懷，加深了我們倆的友誼。

　　因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅固的。這樣朋友加對手的關系，我們已經相處了四年了。

　　友誼，這是一個讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個會說話的大眼睛;記住了他那個嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛幫助別人的善良之心。

　　友誼萬歲，友誼之橋天長地久，愿友誼之橋存于每個人的心間。

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