友誼的作文600字[集合9篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的友誼的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文600字 篇1

　　她長著一頭俏皮的長頭發，黑中帶黃的小辮子翹翹的，又細又淡的眉毛下邊，襯托出瑪瑙般水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁好似柳葉上的倒掛的鳴蟬，鼻子下邊，長著一張可愛的櫻桃小嘴，笑起來甜甜的，特別暖人心，這些五官都嵌在那清秀的臉上。她的個矮矮的.，但那雙明亮的眼睛反映出了她的秀美，就好象一只溫文而雅的小松鼠。她就是我最親近的好朋友-----嚴春曉。

　　她畫畫特別好，這也是我最欣賞她的地方。她畫畫總是聚精會神地想一會兒，然后再下筆畫，畫出來的畫生動活潑，越看越美。每次畫畫，我總喜歡靜靜地站在一邊看著希望自己能學到些東西。有一次，老師布置了一個美術作業，讓我們畫小時候玩過的玩具。那只常陪伴我倆玩耍的小白兔自然成了我們首選的對象，畫完頭，我自認為不錯了，可是身子卻怎么也畫不好，不是太幼稚就是不像，氣死我了！我回頭一看，“小畫家”也在畫兔子身子，那一筆一畫都栩栩如生，我不禁贊嘆“好美啊！春曉，你也幫我畫一下，求你了！”她一笑，說：“可以呀”，我便認真地臨摹起來，細細的觀察她的兔子，聽她講畫兔子的要點，拿起筆空畫了一會兒，等心里有底了才下筆，一只活靈活現的兔子躍然紙上，可愛極了。

　　我們是鄰居，也是好朋友，常在一起玩。也是因為她，我也喜歡上乒乓球，學會了畫畫的技巧。在乒乓球桌上比高低，在畫畫方面一起進步，我們團結友愛互相幫助。在學習上，我們也是對方的教授，我不懂跑上去問她，她不懂跑下來問我，這份友情，將我們的心緊緊連在一起，比山高，比海深，永長久，也希望我們全世界的人們也能擁有這份“無價之寶”---友誼，這樣大家可以幸福和平地生活在一起！

友誼的作文600字 篇2

　　讀完《夏洛的網》這本書，我發現了一個搞笑的地方：“怎么，你以為我是個什么蹦蹦跳跳的雜技演員嗎?”夏洛憤慨的說，“在我的網上織這樣一個字眼，那我就得害上圣維特斯舞蹈病。”我對這一段印象特別深刻。

　　這本書講的是蜘蛛夏洛為了它的朋友小豬威爾伯不在圣誕節被殺掉，織出了四個詞語的網：王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑，使主人朱克曼先生改變主意，要永生永世地養著小豬。夏洛的計劃終于成功了，而它在自己卻走完了自己的一生。這本書我已經看了十幾遍，就像磁鐵一樣被深深吸引住了，書中的語言有的是讓人發笑的，有的是令人深思的。故事中的情節充滿了友誼，讓我聯想到了我的朋友，在學校下課的`時候總會玩一些游戲，讓我很開心；在學習上有時候也會幫助我，比如我生病了不知道作業是什么，朋友們就會主動告訴我。我感到很溫暖。

　　在世界里，友誼很重要，假如你沒有朋友的話，不知道你會怎么樣呢？現在我就舉個例子：荀巨伯冒死探友。荀巨伯聽說他的朋友生病了，去看望他，荀巨伯好不容易找到朋友的家，朋友躺在床上有氣無力的說：“匈奴兵馬上就要攻進城來了，你快逃吧！”荀巨伯說：“你病的如此重，我怎么能丟下你不管呢?”這時匈奴兵沖了進來，一個首領樣子的人問：“全城人都逃了，你們為什么不逃啊？”荀巨伯說：“我的朋友病的不輕，我怎么能丟下他不管呢？”首領樣子的人走到床前，看到荀巨伯的朋友確實病的不輕，于是不再為難他們。這天后匈奴兵就撤走了，他們認為這樣的國家是不可戰勝的。

　　友情的力量是巨大的，表現著人與人之間的關懷。有時候友情能說服別人，也能讓別人感到敬畏。總而言之，讓我們更加珍惜我們的友情和我們身邊的人吧。·

友誼的作文600字 篇3

　　摘要： 有一次，我和徐梅笛吃完晚飯出來散步時，發現科體樓西門的玻璃碎了，我就對徐梅笛說：“你在這看著，我去告訴牛師傅。”聽了我的話后，她點了點頭，微笑著望著我離去的身影

　　玩也許能給你帶來快樂；聽音樂也許能給你帶來快樂。而給我帶來快樂的，是什么呢？也許你會想：是看書？是得到老師的表揚？不！這些都不是。是朋友，是真誠的朋友！

　　當你在教室里非常不愉快時，你的朋友會走到你的身邊用關切的眼光注釋著你。意思是說：你怎么了？這就是因為你們之間有著濃厚的友誼，使你們之間產生了心靈的感悟。

　　她也許是一個仙女，用她的魔棒指揮著我的腦海；用手指彈撥著我的心弦。她就是我最要好的朋友：徐梅笛。她總是第一個知道我的心思。當我做了我認為正確的事情時，她總是幫助我。

　　有一次，我和徐梅笛吃完晚飯出來散步時，發現科體樓西門的玻璃碎了，我就對徐梅笛說：“你在這看著，我去告訴牛師傅。”聽了我的話后，她點了點頭，微笑著望著我離去的身影。

　　當然，她也有需要我幫助的時候。某日，吃完中飯，她突然跑來對我說：“我有點不舒服，你能陪我去醫務室嗎？”看看眼下的.作業，再看她那黃黃的臉，我決定陪她去醫務室，結果她發燒38度。

　　我的快樂建立在她的心上，她的快樂建立在我的心上，如果每個人的心里都存在著他人的快樂的話，那么痛苦，仇恨會永遠消失在這個世界上。

　　一個微笑；一次肯定┄┄這些都是朋友之間特殊的心靈語言，只有朋友明白。朋友，不僅給我帶來了快樂，還給我來了自信！

　　真誠的朋友，會在你最艱難的時候向你伸出援助之手！

友誼的作文600字 篇4

　　在人生的道路中，同學們肯定知道什么叫友誼吧，1朋友：好友、戰友、有友好關系的友軍、友邦。這是我在字典上查到的意思，那么同學們都知道友誼的，為什么不珍惜友誼呢？這個星期我的同學又發生了一見不友誼的事件。

　　今天是星期二，同學們都很高興的在上課，所以時間像流水一般過去了，下午我早早的來到了教室，同學們還沒來。只有和我一樣走讀的同學：孫肇含來了，她一看見我就說：“你知不知道我們班又打了一次架。”我說：“誰又打架了，我怎么不知道呀！”他說：“是**和**悅。（我不想說）”我說：“怎么可能他們倆不是好朋友、好哥們嗎？”她說：“是呀！聽說好像是為了一件小事，上英語課時玩個游戲，兩個人為了分人，兩邊都叫**班長，兩邊都不服氣，就張口開罵，不一會雙方就開始了戰爭，這邊一拳頭，那邊一爪，這樣下來兩敗俱傷。”過了一會同學們都紛紛進入教室我看見了那雙“熊貓眼”和那個“被貓爪子抓了一樣”真是的，一個眼睛腫那么大，一個脖子上貼兩個創可貼，何必呢，上英語課是老師為了讓我們把知識學得更牢固，所以才用做游戲的方式來讓我們記住上英語課的內容，分組也是為了課文的需要，不是為了哪一組贏或輸。

　　所以說因為分人而打架是一件很不值得的，而且也很傷同學、朋友之間的友誼和感情，而且還兩敗俱傷，最后還不能解決問題。所以我們要遠離暴力，我們遇到矛盾的時候應該冷靜的.去處理。我今天想說的是每個人都有自己的友誼為什么不珍惜呢！全年級幾百個人我們六十多個同學能在一起學習、生活是一種緣份，所以我們要珍惜同學之間的緣份。

友誼的作文600字 篇5

　　我、韓夢楚、陳鈺鈴、張佳蓉在這個學期是四人小組，也是形影不離的好朋友，吃完晚、早，中飯都會看見我們在一起的身影，我們都說，要做一生的朋友。

　　這天，第二課堂結束了，在去晚飯路上，張老師把陳鈺鈴叫走了，說是有什么事情。但什么事情張老師沒說，我們也無法問，因為我們已經到上了食堂的二樓樓梯，叫陳鈺鈴是其他人傳話上來的。我們都很著急，怕陳鈺鈴是不是被張老師找去批評了，因為最近老是有人告狀，說陳鈺鈴欺負自己宿舍的人。其實，不是陳鈺鈴欺負人，而是陳鈺鈴不知什么事與李敏婷私底下絕交了，但很多人都站在李敏婷那邊，所以，李敏婷那邊的人就老告狀。

　　陳鈺鈴走后，我們都無精打采的，吃過飯后，我們仨一直在飯堂等她，等了半個鐘頭，可她的身影還是沒出現。

　　回到宿舍，我們一邊做內務，一邊繼續在宿舍等她，等了半個鐘頭。突然，一個身影晃了進來，我定睛一看，是她，陳鈺鈴，她的臉上笑瞇瞇的，不像被老師批評，可是她又為什么這么久才回來呢？一個又一個的問題從我的腦中閃現。我們幾個都趕緊圍過去問她。原來是陳鈺鈴的媽媽來了，給她送來了晚飯。張佳蓉趕緊將我們在飯堂等的事都告訴了她。陳鈺鈴十分激動的.哭了，和我們幾個擁抱在一起。我們一起幫她整理好內務，然后互相拉著手走向教室，在路上，她說，有我們這樣的朋友真好！

　　濃的發藍的夜空，天上星星調皮的眨著眼睛，四顆星星顯得最顯眼，襯著蔚藍的遼闊的天空，閃爍著耀眼的銀色光芒。這就代表著我們的友誼，永遠的友誼……

　　“永遠的友誼！”四個女孩純真的聲音在天邊回蕩，到永遠……

友誼的作文600字 篇6

　　朋友，可以有許多個，但真心的朋友只有一個。你知道我和我的真心朋友吵過架嗎？那我來告訴你有沒有吧！快和我來。

　　還記得我們剛上初中的時候嗎？我們承諾過友誼永不變，是的，我們的承諾你還記得嗎？不久，你我的關系不再是以前那樣好了，總有隔閡。

　　記得有一次，我找你去廣場玩，你卻想都沒想的拒絕了我。而且你哥哥還說我教壞了你。我很迷茫，我不知道發生了什么事，更不知道當時你為什么不說沒有，而是在一旁玩手機。我和你哥哥吵起來了，你卻一臉嫌棄的看了我一眼說：“好了，不要吵了，我和你出去玩就好了。”

　　我和你一起出門了。一路上，我都在歡笑，而你卻一路的悶悶不樂，氣氛中彌漫的是尷尬的味道，我拼命找機會把那尷尬的氣氛趕走。

　　當我們走到了步行街時，我看到了一套閨蜜裝，我當時就把你拉了進去，對阿姨說：“拿下那一套閨蜜裝來給我們看看。”服務員阿姨拿了下來，放在我們各自的身上，“好合適你們，買回去穿吧。”我聽了，十分高興，連忙問你買下來好不好，而你卻理也沒有理我。我以為你同意了，興高采烈地去付錢，就在此時，你卻大聲說了一句：“買什么買，誰和你是閨蜜！”轉身就走了。

　　我哭了起來。那個傍晚的天空特別的'灰黃，我一直哭，街上人家以為我是神經病，用怪異的眼光看著我。

　　就這樣我們的關系鬧僵了。是啊，倘若我當時能夠再問清楚你要不要買那件衣服，倘若我當時能夠追上去問問你不高興的原因，可能我們的關系不至于那么僵吧。

　　可是，就這樣，我們形同陌路。假如時間可以倒流，我們一定要好好珍惜我們的這份友情。

友誼的作文600字 篇7

　　我相信每個人都對友誼有感覺。

　　過去，我最怕朋友說你變了，我覺得自己好像不如以前了。現在我也會聽到它，只是微笑，其實，人不是都在變嗎？只要你堅持下去，性格，甚至外貌和身材都不會改變，沒有人能永遠傲慢。碰多了指甲自然會磨掉氣勢，胖瘦的男人沒有理由嘲笑他的過去，成長總是改變過去。我不知道為什么會有這么多的遺憾，但有時聽這首歌的時候我會想起過去。過去真誠待我的人現在和別人談論我，只是認為他們是假的。至少我認為我是一個喜歡和不喜歡的明確的人。不喜歡我的人永遠不會交往。我只能說我不理解人們的心，誰是朋友，誰是狗。

　　不管怎樣，謝謝你陪我度過初中的第一天。你改變了我很多。從初中開始認識你就是我的榮幸。雖然我現在已經不是朋友了，但我真誠地祝你生活愉快，少煩惱，多幸福，永遠不要后悔認識你。現在我也明白了，別人不聯系我，我也不主動去找別人，以免自己拍馬屁。不是沒有理由離開。我哭的時候你總是在笑，當我焦慮和生氣的時候你還能睡著。沒有人關心每個人的感受。太多的'平靜只是因為我不在乎。我已經盡力了。即使結局不好，也不會后悔。只是這個年齡的人不知道他們是否能找到像你這樣的人，或者是像你一樣讓我感到快樂和歡笑的人。

　　最后，我只能把你帶給我的無限快樂埋藏在心里。我知道當青春逝去時，許多事情會變得面目全非，所以我會更加重視友誼。也許你會是我一生中最大的遺憾，但我總是感謝你能和我瘋狂地度過一年級。總會有一個人會改變自己，放下底線去迎合別人。他天生脾氣不好，但特別害怕失去友誼！

友誼的作文600字 篇8

　　“袁孟祺，你陪我玩吧。”課間，正當我沉浸在精彩的故事書中的時候，一個怯生生的聲音在我耳邊猛然響起。我一抬頭，看到了臉上笑成一朵花的小欣站在我的座位旁，嘴角還掛著幾絲口水。

　　“好呀，來，我們一起玩。”我立刻放下正在閱讀的故事書，爽快地答應了，并從書包里掏出一片餐巾紙幫小欣擦去嘴角的口水。然后我們倆一起走向操場，盡情地玩耍起來。

　　小欣是我們班的一名特殊的同學，嘴角經常掛著口水。她不會學習，也不會寫什么字。課堂上，她唯一做的事情就是隨心所欲地畫畫。課下呢，她有時候一言不發地站在走廊上，直直地盯著操場上嬉戲玩耍的同學們。很多時候，她總是靜靜地坐在座位上畫畫。我想：雖然小欣不喜歡說話，但她一定也渴望得到友情。有一次課間，我從她的座位旁經過，發現她的水杯掉在了地上，我趕緊撿起來放到她的課桌上。小欣看看水杯，看看我，呵呵地笑了，我也回她一個甜甜的笑容。

　　這個學期，小欣忽然喜歡和我說話。放學的時候，她總要和我揮手說上好幾遍的“再見”。放學路上遇到我，她也總要跑到我面前和我打招呼。媽媽說，那是因為小欣感覺到了我對她的友愛。

　　不僅如此，小欣還喜歡和我一起玩。在上個星期五的'體育課上，當我完成老師規定的三百個跳繩任務后正準備去休息的時候，蹲在沙坑邊的小欣突然大叫道：“袁孟祺，快來和我一起做蛋糕，點蠟燭。”我飛快地跑過去，邊跑邊說：“好呀，咱們一起玩吧！”原來小欣用沙土做了一個生日蛋糕。我找來樹枝當蠟燭插上去，并模仿著“點燃”了蠟燭。這時，小欣拉拉我的衣服，小聲地說：“袁孟祺，給我做一個雞蛋，給我切蛋糕吧。”我點點頭，用濕土包了一個大“雞蛋”，又用小棍子做成的刀子一點點地切開沙土蛋糕，小欣高興地拍起手來。我也笑了，和她一起唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

　　鳥兒有了天空的友情才飛得更高，魚兒有了大海的友情才暢快地游玩。讓我們都伸出手，和小欣做朋友，和她一起玩吧！

友誼的作文600字 篇9

　　袁“三歲”，化名小雪綽號三歲，這三歲的綽號，真不虧待她。

　　“你就陪我去，還不好嘛～”

　　“不好堅決不好，絕對不好！”我很堅決的說道。袁“三歲”見軟磨沒用，便亮出了百試百靈的殺手锏。月牙眉變成了“怨婦”眉（八字眉）小嘴一嘟，一雙不靈不靈的大眼睛就像一個移動的水龍頭，立馬變得水汪汪的，原本天然的嗓音立刻變成奶娃音。“陪我去陪我去陪我去！”說著，兩手抓住我的衣袖，左甩一下，右甩一下，此殺手锏一出，我的防御力立刻降為0％。好吧，袁“三歲”特點一——愛撒嬌！

　　“喂，你在干什么！不許欺負同學！”“切，關你什么事，我就是欺負她，咋的？你能咋的我？”“你是初一S……”袁“三歲”剛準備報出她的班級，那女生立刻打斷了她，“你，你這個家伙！討厭鬼！”說完，撒腿便跑。“喂！不許跑”，她叫嚷著，臉蛋因為生氣，通紅通紅的，似乎全身毛孔都張開了，一手叉腰，一手還指著她，叫她別跑。氣的原地直跺腳，這模樣，就是一個三歲小孩呀！袁“三歲”，你的特點二——愛打抱不平

　　“在一定的空間范圍內……”“嘖嘖嘖，我的小三歲，你在干什么？臨時抱佛腳？”“誒呀，魚籽兒，我們下節考生物啊！我出來背一背生物要不然我會死的！啊不說了，我繼續背，繼續背……”又抓到了！你的.特點三——愛臨時抱佛腳！

　　袁“三歲”，對說我們沒有分到一個班，但是我們依然“藕斷絲連”，我很感謝，我的生命小插曲有一個叫袁“三歲”的小姑娘，愿我們的友誼之樹，永不枯萎！我親愛的小女孩——袁“三歲”！

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