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友誼的作文

時(shí)間:2023-11-27 09:14:16 友誼作文 我要投稿

友誼的作文通用【6篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的友誼的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

友誼的作文通用【6篇】

友誼的作文 篇1

  在那廣闊的原野上

  有一顆美麗的桃樹

  那是我和你一起種下去的

  風(fēng)吹來

  一片片的.花瓣隨風(fēng)而落

  猶如一只美麗的蝴蝶

  象征著我們的友誼

  其實(shí)你的友誼就在你的身邊

  只要敞開交流的窗口

  友誼就會(huì)離你越來越近

友誼的作文 篇2

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工課上做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,奮力向地上扔去,頓時(shí)他的'小木船被摔得零七八碎。陳明也生氣了,我倆打了起來,結(jié)果有人告了老師,老師來了才勉強(qiáng)攔住我們。我倆臉上青一塊、紫一塊的,像霜打的茄子一樣。

  第二天,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,很不應(yīng)該,有什么可打的呢?打完架后都兩敗俱傷,傷痕累累,還被老師吵了一頓,小木船也沒修好,真是一舉三不得。但是我又不好意思去道歉,那樣多沒面子呀,不行,我得等他來給我道歉。

  就這樣,過去了一兩天,在這兩天里,什么事情在我眼里都是無趣的,干什么事情都不開心,連上課也一樣,有一次考試,在班里數(shù)一數(shù)二的我一下子考了72分&hllip;&hllip;

  一天,陳明走到我面前,給我一艘做工精細(xì)的小木船,船上有兩個(gè)小孩在逗樂,上面還有陳明和我的名字。船的尾端還有三個(gè)字:對(duì)不起。“怎么樣?我做的可以不?現(xiàn)在我把它送給你吧。”我的眼淚不知不覺的掉了下來,真是淚如泉涌,陳明說:“嘿,別哭呀,走,咱倆踢球去。”我擦干了眼淚,和陳明踢球去了。

  到初中,我和陳明分開了,雖然已經(jīng)很久沒見到他了,但在我的寫字桌上仍有一個(gè)——小木船。

友誼的作文 篇3

  我在小翻譯英語學(xué)習(xí)班有個(gè)非常要好的朋友,她開朗大方的特點(diǎn)深深地吸引著我。可是上次課堂上的一個(gè)小插曲讓我對(duì)友誼有了比較深刻的認(rèn)識(shí)。

  緊張和拒絕

  每到星期四晚上,我的學(xué)習(xí)時(shí)間都非常緊張。因?yàn)橥砩?時(shí)整我就顧不上家庭作業(yè)而坐在“小翻譯”英語課堂上學(xué)習(xí)了。

  這不,上個(gè)星期四的晚上,都將近九點(diǎn)了,我們小翻譯老師才宣布下課。我急匆匆抄完作業(yè),準(zhǔn)備趕回家寫家庭作業(yè)。

  “閆昕果,這個(gè)音標(biāo)是——”既是同桌又是好朋友的丁雨鑫叫住了我。

  “對(duì)不起,我急著回家呢,你問別人吧!”

  “可——”,我顧不上因作難而急得滿頭汗的她轉(zhuǎn)身走了。

  回憶和不安

  晚上,我躺在床上,好朋友那焦急無奈的'臉龐突然浮現(xiàn)在腦海中。我不由得想起上學(xué)期小翻譯期末單詞競(jìng)賽時(shí)發(fā)生的事情——單詞競(jìng)賽既要求準(zhǔn)確,還要求速度,真是爭(zhēng)分奪秒 。可正在我奮筆疾書時(shí),我的鋼筆竟然沒有墨水了!當(dāng)時(shí)我也是無比焦急和無奈吧。 “沒水了吧,來,我給你點(diǎn)兒——”丁雨鑫看出了我的心思。只見她毫不猶豫地迅速把兩根鋼筆都拆開, 把她鋼筆里的墨水給我勻了點(diǎn)。真是雪中送炭呀。可是,因?yàn)榈⒄`的這幾分鐘,我的好朋友可能就失去當(dāng)冠軍的機(jī)會(huì)了!想到這里,我心里非常不是滋味。既為自己對(duì)好朋友的自私而感到內(nèi)疚,又為因此可能會(huì)失去好朋友感到不安 ——“丁雨鑫,對(duì)不起——”,我想下一次去上小翻譯課的第一件事,我就要對(duì)好朋友深深的表達(dá)我的歉意,讓友誼之花真正綻放在我們的心田!

友誼的作文 篇4

  我的好朋友很多,但是小敏是我交的第一個(gè)朋友,也是最好的朋友,我和她之間還存在一個(gè)小故事,我講給你們聽吧!

  我和小敏是鄰居,她經(jīng)常找我玩,有一天,她來到我家說:“借你的英語書用一下唄,明天之前我還給你。”當(dāng)時(shí),我毫不猶豫地把英語書借給了她,反正,我們明天才有英語課。第二天,我想:今天有英語課,我們英語老師可嚴(yán)厲了,小敏怎么還沒來還我書呢?干脆,我跑到她家去找她。結(jié)果,她家卻關(guān)著門。沒辦法,再不去上學(xué)就遲到了。快上英語課了,小敏還沒來,這次肯定要完了。我心里這樣想,結(jié)果,果然沒有出乎我的`意料,英語老師見我沒有書便問我:“你的英語書呢?”我說:“借給別人了。”可英語老師不相信我說:“沒有書還來上什么學(xué)啊?站出去。”就這樣,在同學(xué)們的目光下,我站到了外面,當(dāng)時(shí),我心里很難受,流下了眼淚,便在心里想:小敏,我再也不跟你玩了,你不講信用,過了幾天,小敏來找我玩,并且把英語書給了我。我拒絕了她,心想:哼,我再也不理你了。后來,我才知道,原來她借了我的書之后,用完本來想還過來,但沒想到她當(dāng)天發(fā)了高燒,她的爸爸、媽媽把她送到醫(yī)院,她在醫(yī)院打了幾天點(diǎn)滴,昨天晚上剛回來,今天一大早就來給我還書了。知道原因后,我連忙去找小敏道歉,她卻說:“沒事,誰之間沒有點(diǎn)誤會(huì)啊。”于是,我們又和好了,并且更加形影不離了。

  朋友,同學(xué)之間只有互相包容,涼解,才不會(huì)產(chǎn)生矛盾,所以,我們要珍惜身邊的朋友。

友誼的作文 篇5

  兒子三年級(jí)的時(shí)候因?yàn)榭戳恕断穆宓木W(wǎng)》而感動(dòng)得流淚,這次與孩子再一次共讀這本書,仍然被深深地感動(dòng)著。

  這是一部關(guān)于友誼的書籍,更是一部關(guān)于愛和保護(hù),冒險(xiǎn)與奇跡,生命與死亡,信任與背叛,快樂與痛苦的書籍。故事講述了蜘蛛夏洛為了救小豬威爾伯的生命,不讓他被宰殺,在蜘蛛網(wǎng)上織出了許多神奇的夸獎(jiǎng)威爾伯的字,讓大家以為威爾伯是一只了不起的小豬,從而使威爾伯逃過一劫,并且成為了一只有名的小豬。然而,夏洛卻為威爾伯吐盡了生命中最后一根絲,永遠(yuǎn)離開了威爾伯。

  讀了這本書,我感動(dòng)于這真摯的友誼,這種友誼是單純的,只有朋友間無私的關(guān)愛與生命中最純粹的友善。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)嚴(yán)重缺乏這樣的感情的時(shí)候,這個(gè)故事無疑感動(dòng)了許多人的心。夏洛的網(wǎng)織得很有內(nèi)涵,從它的網(wǎng)中,我讀出了真正的友誼、付出、愛與無私。讓我們都記著夏洛的.一句話:“從來沒有為你做過什么事,友誼本身就是件了不起的東西。”讓我們對(duì)親人、對(duì)朋友的愛更單純些吧。

  在這本書中,主要人物的性格特點(diǎn),也給我留下了較為深刻的印象。蜘蛛夏洛對(duì)待小豬威爾伯,真誠(chéng)無私,甘愿為他付出生命。威爾伯是一只害怕孤獨(dú)的小豬,他也是一只善良勇敢的小豬。芬是一個(gè)有愛心,尊重每一個(gè)生命的純潔女孩。老鼠坦普爾頓的行為很徹底地表現(xiàn)了人性陰暗、自私的一面,與夏洛的無私形成了極大的反差。但他同樣是一只令人悲哀的老鼠。長(zhǎng)期以來,其他人對(duì)他排擠,從不給予關(guān)懷,造就了他自私的內(nèi)心世界。他的形象值得我們?nèi)シ此迹形颉H宋锏男愿裉攸c(diǎn)同時(shí)向我們展示了一個(gè)小社會(huì)。

  《夏洛的網(wǎng)》中蘊(yùn)含著許多值得我們一生去感悟的哲理。

友誼的作文 篇6

  桃花潭水深千尺,不及榮毅送我情。

  ——題記

  友誼似塊寶,人人都擁有它,可許多人卻一點(diǎn)兒也不珍惜它。

  記憶又回到了那一天。那是一個(gè)陽光明媚的下午,陽光如同一根根金線一般穿進(jìn)教室。老師似乎心情很好,破例對(duì)我們說道:“今天天氣如此之好,不如我們一起到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。”話音剛落,同學(xué)們各個(gè)都仿佛兔子似的活蹦亂跳。

  剛來到操場(chǎng),同學(xué)們有的'三個(gè)一群五個(gè)一伙地“開家長(zhǎng)會(huì)”,有的一絲不茍地練習(xí)跑步,還有的打籃球,玩得不亦樂乎。我也不例外,我加入了打籃球的團(tuán)隊(duì)。

  只見周榮毅帶球毫不猶豫地一個(gè)箭步?jīng)_向籃框,像一只猛虎一樣用力一跳,小心翼翼地把球托向籃框。“球進(jìn)了!”在場(chǎng)外替補(bǔ)的徐宇翔大叫道。我的心仿佛一朵怒放的花,激動(dòng)地沖向周榮毅,想去擁抱他,可突如其來的籃球把我砸了個(gè)措手不及。它如同一只“攔路虎”一般把我攔了下來,還讓我摔了個(gè)人仰馬翻。

  周榮毅見了,立刻把我扶了起來,拍拍我的肩膀,關(guān)心地問道:“你沒事吧?要不要我?guī)闳メt(yī)務(wù)室處理一下?”“我很好,不要你這么費(fèi)心了,我自己慢慢走回教室就行了。”可我話還沒說完,他便早已攙扶著我一階一階地向教室走去,一邊問我痛不痛,一邊說道:“下次你一定要小心一點(diǎn)了,不要再像今天這樣激動(dòng)過頭了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“下次我一定注意,謝謝啦!”

  友誼天長(zhǎng)地久,但愿我和周榮毅的友誼能同李白和汪倫一般深厚。

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