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【優(yōu)】友誼的作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的友誼的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
有一個(gè)人,他有一個(gè)屬于自己的世界。他一個(gè)人走路,一個(gè)人唱歌,一個(gè)人畫(huà)畫(huà),一個(gè)人做自己想做的事,沒(méi)有父母的嘮叨,沒(méi)有與朋友爭(zhēng)吵后的煩惱,他認(rèn)為自己很幸福,很快樂(lè)。
可是有一天,他過(guò)慣了這種生活。他希望在他有困難時(shí),有人幫助他;在他傷心時(shí),有人安慰他;在他畫(huà)出一幅杰出的畫(huà)時(shí),有人欣賞他,贊美他。可是這一切都是不可能的,因?yàn)樗F(xiàn)在已沒(méi)有家,沒(méi)有朋友。
他坐在窗前,望著藍(lán)天白云,看著路上行人,他很孤單,他想出去走走。
他走到大街上,行人來(lái)來(lái)往往,車(chē)子川流不息,而到旁的樹(shù),卻孤芳自賞。那棵樹(shù)很美,婀娜多姿,猶如一個(gè)美麗的少女,風(fēng)時(shí)不時(shí)的來(lái)找她嬉戲,可脆弱的她卻盡不起風(fēng)吹雨打,她本應(yīng)得到同伴的幫助,但在她身邊卻沒(méi)有一棵樹(shù),沒(méi)有他的朋友,她就這樣任風(fēng)吹打著,風(fēng)是無(wú)情的,在沒(méi)有同伴幫助的'她,終于倒了,美麗結(jié)束了。
他被嚇著了,他難以想象自己如果一直過(guò)著一個(gè)人的生活會(huì)是怎樣的結(jié)果,他不想象那棵樹(shù)一樣。
他又抬頭仰望藍(lán)天白云,天空應(yīng)它們的"合作",變得更加美麗,更加的清,靜,迷人。
他明白了,他想告別一個(gè)人的生活,他想和朋友一起生活,一起玩耍,他想找朋友,朋友會(huì)幫助他。
他的朋友是他一生中最親的人,他失去了父母,他失去了親情,上帝也可憐他。孤獨(dú)的生活,讓他的性格變的沉默,曾經(jīng)的“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”,現(xiàn)在,在他看來(lái)只是寂寞在唱歌。朋友和他一樣,不愛(ài)說(shuō)話(huà),他們之間很少溝通,可他能感覺(jué)的到他們的心靈傳遞著,他們的心聲。快樂(lè)常光臨他們,因?yàn)橛颜x長(zhǎng)存!
朋友不曾孤單過(guò),是朋友讓愛(ài)秩序。朋友會(huì)讓你少很多煩惱,雖然你和朋友之間有很多煩惱,但他總會(huì)在你困難時(shí)拔刀相助。相信朋友吧!愿友誼長(zhǎng)存!
友誼的作文 篇2
在我的記憶里,似乎真的有那么一抹宛如陽(yáng)光般的微笑,照進(jìn)了我的心坎。那抹微笑,就像冬日里的陽(yáng)光,沙漠中的綠洲,令我此生難忘……
記得那年才7歲,我通過(guò)重重的選拔賽,進(jìn)了總決賽。總決賽那日,我由于出門(mén)太過(guò)于匆忙,而忘記帶上樂(lè)譜,到了比賽會(huì)場(chǎng),才想起這件事來(lái)。
我急得在會(huì)場(chǎng)門(mén)口團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就像一只熱油鍋上的螞蟻。忽然,一抹迷人的、燦爛的微笑,映入眼簾。在看到那抹微笑時(shí),我竟看呆了!甚至忘了要呼吸,要向那抹微笑的主任問(wèn)好了!過(guò)了好半晌,我才意識(shí)到自己的'失態(tài),連忙回過(guò)神來(lái),神情不自然地向那抹微笑的主人打了聲招呼。
那抹微笑的主人正是我在上一次比賽僥幸贏了的對(duì)手——林雪彤!林雪彤問(wèn)我:“怎么了?比賽不是快要開(kāi)始了嗎?”我被她熱切的目光看得有點(diǎn)不自在,支支吾吾,遮遮掩掩地才說(shuō)完一句話(huà):“我、我忘記帶、帶樂(lè)譜了!”我的聲音細(xì)若蚊吟,說(shuō)完這句話(huà),我更是恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去算了!哪有人會(huì)這么丟人,連這種小事也要?jiǎng)e人關(guān)心?
林雪彤聽(tīng)后,不但沒(méi)有給予我冷嘲熱諷,反而還很溫柔地問(wèn)我:“你彈的是C大調(diào)協(xié)奏曲吧?”我被她的反應(yīng)嚇壞了,甚至還有點(diǎn)驚愕。過(guò)了好一會(huì)兒,我才點(diǎn)點(diǎn)頭。林雪彤仔細(xì)地分析道:“那首曲子不長(zhǎng),只是旋律和節(jié)奏會(huì)經(jīng)常更換。你的重點(diǎn)是在于主旋律那邊,副歌那邊也不過(guò)是一直在重復(fù)罷了!”我被她的分析給震驚了!她的分析簡(jiǎn)直與老師的分析如出一轍!
我嘆了口氣,說(shuō):“可是……我怕!”林雪彤給了我一抹放心、燦爛的微笑,說(shuō):“我相信你的實(shí)力!”我從她眼中看出了尊敬與信任、相信,我倍受感動(dòng),我回她一笑,給了她一個(gè)放心的眼神……
從那以后,“林雪彤”這個(gè)名字,就像烙在了心間一般,揮之不去,至今難忘……
那抹微笑很溫暖、很干凈,甚至讓我覺(jué)得,有時(shí),一個(gè)微笑里不必夾雜太多感情,一份尊敬,和信任,就足以讓人感動(dòng)……
友誼的作文 篇3
一個(gè)人走在下雨的街頭,任風(fēng)吹亂我的頭發(fā),任雨打濕我的臉頰,內(nèi)心不停地在吶喊:為什么,為什么不能給我一個(gè)解釋的機(jī)會(huì),難道 我們從小學(xué)到初中,這幾年的友誼就這樣逝去了嗎?難道就再也無(wú)處尋找了嗎?
走在雨中,過(guò)往就像影片般在腦海中閃現(xiàn)。
小剛,是我最好的朋友,同住一個(gè)小區(qū),我們一同上小學(xué),又一同上了同一所中學(xué),我們是最好的哥們,花錢(qián)不分彼此,誰(shuí)的父母做了什么好吃的,自然都有每個(gè)人的份,或者干脆打個(gè)電話(huà),直接到家里來(lái)吃,我們有一個(gè)共同心愿,那就是共同努力,爭(zhēng)取考上同一所高中,我認(rèn)為,我們的友誼會(huì)一直這樣美好的繼續(xù)下去。
可是,現(xiàn)在,我們的友誼卻像斷了線的風(fēng)箏,飛遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能看見(jiàn)它的影子,但是卻無(wú)法把它拽回來(lái),難道我們的友誼就這樣不堪一擊嗎?
那天,是全市的模擬考試,你我在同一個(gè)考場(chǎng),奇跡出現(xiàn)了,我們還是前后桌。考試前,我們彼此鼓勁,因?yàn)檫@次考試對(duì)我們這些初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵,決定中考時(shí)的考點(diǎn)。前幾科我們答的都很順利,但到了最后一科時(shí),有一道大題讓我費(fèi)了好多的功夫,好在這科是我的強(qiáng)項(xiàng)。小剛就完了,這是他的.弱項(xiàng),我暗暗地為他擔(dān)心。我看見(jiàn)他有點(diǎn)急躁了。這時(shí),他的手伸到背后,遞過(guò)來(lái)一張小紙條:把最后一道題的過(guò)程給我寫(xiě)一下。我打開(kāi)紙條時(shí)的緊張還沒(méi)有消失,冷不防的我看見(jiàn)監(jiān)考老師正在注視著我。我內(nèi)心一個(gè)勁的在敲鼓。我該怎么辦呢?我猶豫著,空氣仿佛都停滯了,我不敢再看他焦急的樣子。
下課了,他站起來(lái),狠狠地瞪了我一眼,交卷了。我也交了卷,追趕他,他連頭都沒(méi)有回,徑直地走了。以后的日子,我們?nèi)缤奥罚覀兊挠颜x丟了,丟在那次全市模考中。
小剛,能不能聽(tīng)我解釋呢?我在心中不停地重復(fù),淚水和雨水肆意在臉上流淌。難道我們的友誼就這樣結(jié)束了嗎?我們不是最好的朋友嗎?。
我走在雨里,多么渴望遇見(jiàn)你,讓我們重拾最珍貴的友誼。不覺(jué)中,我已經(jīng)走進(jìn)了小區(qū),走在通往你家的小路上,我猶豫了,逝去的友誼還能找回來(lái)嗎?
此刻,風(fēng)停了,雨住了,天空中出現(xiàn)了一道燦爛的陽(yáng)光。
友誼的作文 篇4
落葉或許在常人眼中只是已沒(méi)生命的枯葉,但也有“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的美譽(yù)。不同人看它有不同感悟,但有一點(diǎn)一定是這樣子的:落葉,不管怎么贊美,依舊是落葉,不再像在樹(shù)上那么美麗。它的生命只有那么長(zhǎng),春天過(guò)去,夏天過(guò)去,秋天它就會(huì)枯黃、掉落、消失,永遠(yuǎn)也不會(huì)再恢復(fù)生機(jī)。
如果把人的生命與落葉比,落葉的生命仿佛很短,而人的生命感覺(jué)好長(zhǎng)好長(zhǎng)。其實(shí)如果換個(gè)角度看,人的生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是一輩子;那么葉的生命,對(duì)葉來(lái)說(shuō)也是一輩子;而從已存在上億年的宇宙角度看,人的生命也只有短短的幾十年一閃而過(guò)。
在人的一生中,有些人覺(jué)得一定要有地位,有名譽(yù),有金錢(qián),這樣生活才有意義。讀過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的`蟋蟀》,知道那只蟋蟀用自己的歌聲出名了,而且還有老鼠塔克和亨利貓這么好的朋友,但蟋蟀卻十分想回家,不想天天唱歌、出名。難道他回家的生活就從此沒(méi)意義了?不是只有出名,有錢(qián)才叫有意義,平淡的生活并非沒(méi)有意義。只有你活得開(kāi)心,在該努力時(shí)努力,該放松時(shí)放松。生活,沒(méi)有遺憾和后悔,生命就是有意義的。就像落葉,在樹(shù)上蓬勃,他們?yōu)闃?shù)木花草吸收陽(yáng)光,無(wú)私地提供充足的養(yǎng)分。當(dāng)它們飄落入泥。又會(huì)用自己最后的軀體肥沃了土壤。
但有人覺(jué)得生活沒(méi)意義又會(huì)怎么樣,天天吃喝玩樂(lè)不是也很快樂(lè)嗎?前期你可能是開(kāi)開(kāi)心心,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,但后期你要比別人更努力才能有尊嚴(yán)地活著。況且,虛度年華之后的空虛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上努力學(xué)習(xí)獲得的成就感來(lái)得充實(shí)和幸福。
每一種生物總有消失的一天,在有限的生命中為什么不讓每一天更有意義呢?
友誼的作文 篇5
朋友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分,沒(méi)有友誼的人,就像生活在寂寞的荒野;缺乏朋友的人,最感到人間的孤獨(dú),關(guān)于寫(xiě)友誼的作文。人們需要友誼,追求友誼,是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以使人奮發(fā),使人欣慰,使人快樂(lè),使人向前。
面對(duì)這個(gè)話(huà)題,要進(jìn)行深入的思考、比較與甄別,友誼是朋友之間的相處,首先要明確判斷的標(biāo)準(zhǔn),理解友誼的內(nèi)涵,才能找準(zhǔn)思路。寫(xiě)作前要注意:1、認(rèn)清什么是真正的友誼,小人之交是利用,君子之交才是能同生死共患難;2、友誼需要雙方的付出,一味的索取最終會(huì)導(dǎo)致友誼破裂;3、友誼不是一味的認(rèn)同,有時(shí)它需要真誠(chéng)的批評(píng);4、友誼是雙方的互相理解與支持,要同甘苦,共難患!我們抒寫(xiě)的是人世間純潔、真摯的友誼,不是互相利用甚至狼狽為奸似的“友誼”。當(dāng)然,這里的友誼也可不僅限于同學(xué)間的友情,還可寫(xiě)與陌生人之間、萍水相逢一面之緣結(jié)下的深厚友誼,甚至化敵為友。總之,文章要有真情,切忌空洞。
可以采用記敘文的形式,通過(guò)對(duì)一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內(nèi)涵,或者談?dòng)颜x給自己或他人帶來(lái)的益處,值得倍加珍惜;可以分析影響友誼的不利因素,可寫(xiě)如何加強(qiáng)人與人之間的友情;可寫(xiě)真誠(chéng)的`友誼得來(lái)的過(guò)程;也可抒發(fā)對(duì)友誼的贊美、向往等感情……例如寫(xiě)全班同學(xué)為一個(gè)即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會(huì),細(xì)致地描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,具體的表情動(dòng)作,表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛,用一個(gè)特別的時(shí)刻來(lái)體現(xiàn)友誼的真摯深厚。也可寫(xiě)成議論文,以“要建立真正的友誼”為論點(diǎn),首先提出友誼是可貴的,然后列舉一些不良現(xiàn)象,并指明這些不是真正友誼,接著闡明真正友誼的內(nèi)涵,列出判斷的標(biāo)準(zhǔn),然后再論述如何去獲得真正的友誼,最后總結(jié)全文,得出觀點(diǎn)。
友誼是相互的,朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的,而且現(xiàn)代社會(huì)中充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)朋友之間的摩擦,競(jìng)爭(zhēng)和友誼的矛盾,應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對(duì)?用什么方法去處理?這些都是在我們的作文中值得思考的問(wèn)題。 同學(xué),多么美好的字眼,他是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),陪我成長(zhǎng)。
有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,直到他弄懂了才離開(kāi),每一天都是如此,有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,一時(shí)都說(shuō)不上話(huà),眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),初中作文《關(guān)于寫(xiě)友誼的作文》。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,化干戈為玉帛。
最近,我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆,周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒,同桌的筆就不見(jiàn)了,他想了一下:一定是小蘭拿的,他很生氣地問(wèn)小蘭:“我今天新買(mǎi)的筆是不是你偷的。”小蘭望了望他:“我沒(méi)拿!”“騙人,今天只有你碰過(guò)我的筆,就是你拿的!”小蘭感到很委屈,于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了,問(wèn)清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭,羞愧得說(shuō)了聲:“對(duì)不起。”小蘭走過(guò)來(lái),笑了笑:“沒(méi)關(guān)系。”他們倆又和好如初了。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 論友誼
友誼的作文 篇6
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,磕磕絆絆,一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧,走進(jìn)歲月長(zhǎng)廊,翻閱生命的相冊(cè),重溫那曾令我感動(dòng)的瞬間……
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子,鋼城六中的同學(xué)要來(lái)我們學(xué)校與我們互相交流、活動(dòng)。大家都挺開(kāi)心,我看見(jiàn)每位同學(xué)都為即將到來(lái)的新朋友準(zhǔn)備了禮物。
鋼城六中同學(xué)們的到來(lái),受到我們?nèi)w師生的熱烈歡迎。男生們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上一起踢著足球,歡呼聲、加油聲震耳欲聾。這邊球賽正激烈的進(jìn)行著,瞧,那邊女生們遍手拉手肩并肩跳起了房子,這些女生們可比我們想象中熱情得多!歡笑聲連綿不斷。僅僅以個(gè)小小的游戲,就使我們女生之間建立起了友誼的橋梁。廣播聲響起,我們手拉手一起跳起了校園健身廣場(chǎng)舞,她們的學(xué)習(xí)能力與交際能力使我有些吃驚,平時(shí)我們班女生害羞慣了,這么熱情的她們也使我們大方了許多。
差不多熟食的我們一起來(lái)的我校的蔬菜勞動(dòng)基地,一起體驗(yàn)我校的.勞動(dòng)特色教育。這些在城市中長(zhǎng)大的孩子,似乎也愛(ài)上了這片沃土,愛(ài)上了這純天然的蔬菜,像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo),顯得十分可愛(ài)。拔起了一個(gè)大蘿卜也許對(duì)我們十分平常,而她們會(huì)為一個(gè)蘿卜歡呼,會(huì)為一節(jié)蓮藕鼓掌,每個(gè)孩子的笑臉都被映在了這生機(jī)勃勃的菜園。
吃過(guò)午飯后,鋼城六中的同學(xué)們就要走了,頓時(shí)心中透出一絲不舍,我們互相交換了禮物,留下了彼此的聯(lián)系方式,滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的電話(huà)和qq使我心中也有了一絲溫暖和美好……
這次活動(dòng)使我留下了許多美好回憶,培養(yǎng)了我們對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)及興趣,鍛煉了同學(xué)們的交際能力!
那一幕幕瞬間,現(xiàn)在仿佛仍會(huì)使我深陷那張感動(dòng)的網(wǎng),勾起了我無(wú)限回憶……
友誼的作文 篇7
往事悠悠,友誼天長(zhǎng)地久。一個(gè)人是孤獨(dú)的,只有和朋友在一起的時(shí)候,你才會(huì)感到真正的快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè)是要分享的,因而,我們都會(huì)有一段昔日難以忘懷的情誼。
我最珍視的友誼。
我們懷著初識(shí)的喜悅和驚奇,相聚在平凡的集體里。開(kāi)始初中的同窗生活。我們一起學(xué)習(xí),一起努力,一起共同進(jìn)步。我們的生命多了一抹美麗的顏色,不會(huì)在黑夜中迷失自己,因?yàn)椋覀冇信笥眩姓嬲P(guān)心我們的人。一次,我跌倒了,是你,將我扶了起來(lái),再把我背到了校醫(yī)室。你那瘦弱的身軀,將我從傷痛中解救出來(lái),心中一陣溫暖流過(guò)。
我最珍視的友誼。
采拮一串串彩色的夢(mèng),學(xué)校里的嬉戲,回想起來(lái)是那么繽紛絢麗,成長(zhǎng)的追逐,伴你我走過(guò)幸福的一程。惦記著往日的笑聲,憶取那溫暖的友誼,夕陽(yáng)西下,收藏了我們的絲絲的眷戀。三年在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段,然而和你同窗四載,卻一生難忘。我們?cè)?jīng)一起為一道難題而爭(zhēng)論不休;為一顆糖果而你推我讓?zhuān)粸榱藢?duì)方而不斷的去努力。
我最珍視的友誼。
你是我記憶里的一粒珍珠,心的天幕的一顆明星。猶記那一段純真的友誼,倆小無(wú)猜,形影不離。還記得,我們一起穿同樣的衣服,用一樣的文具,我們是多么的快樂(lè)呀。我們度過(guò)春夏秋冬,如美麗的五線譜,優(yōu)美的韻律在耳邊響起。我們充滿(mǎn)對(duì)人生的期望,對(duì)未來(lái)的熱愛(ài),我們會(huì)長(zhǎng)得很快,會(huì)有自己美好的人生,美滿(mǎn)的`家庭。所以,朋友,讓我們守住最美好的時(shí)間,別讓它成為褪色的記憶,從開(kāi)始至結(jié)束,共同寫(xiě)一篇美麗的童話(huà),肩并肩,讓友誼聯(lián)結(jié),繪出一幅永恒的畫(huà)卷。
我最珍視的友誼。
俗話(huà)說(shuō),一輩子同學(xué)三輩子親,友誼是份割不斷的情,分不開(kāi)的緣。青春的友情就會(huì)像鉆石一樣永恒,永遠(yuǎn)定格在每個(gè)人的人生記憶里。我們一起拍的照片,寫(xiě)下了我們無(wú)盡的歡樂(lè),那一瞬間,一切仿佛只為我們,讓我們?yōu)橛颜x而歡呼吧。
我最珍視的友誼。
友誼的作文 篇8
我有一個(gè)最最知心的好朋友——董鄭。
在路邊,可以看見(jiàn)我們共同的身影;在游樂(lè)場(chǎng),可以看見(jiàn)我們的歡笑;在操場(chǎng)上,可以聽(tīng)到我們的嬉鬧聲。我們一有空就到處玩耍、嬉鬧。
有一次,我和東東(一種人名)到大壩玩。在路上,我們看見(jiàn)了董鄭,他好像在找什么東西。我們問(wèn):“董鄭,你在弄什么呀?要不要和我們一起去玩?”
董鄭說(shuō):“當(dāng)然可以,只不過(guò),我要把鑰匙找到。”
聽(tīng)完之后,我們投入到了找鑰匙中。
東東說(shuō):“有可能鑰匙已經(jīng)被人拿走了。”
我接著說(shuō):“可能被人拿去了失物招領(lǐng)處了。”
東東說(shuō):“我們附近有三個(gè)失物招領(lǐng)處,那就是說(shuō),三個(gè)失物招領(lǐng)處中,只有一家可能有。”說(shuō)完,我們跑向最近一家失物招領(lǐng)處。
到了第一家失物招領(lǐng)處,我們跑了進(jìn)去。我們仔細(xì)地觀察每一件丟失物品。發(fā)現(xiàn)第一家沒(méi)有,董鄭很失望。
我看出了董鄭的心思,安慰到:“董鄭,別灰心,第一家沒(méi)有,第二、三家可能有。”
董鄭聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà),又找回了自信,和我們一起奔向第二家。
我們來(lái)到了第二家失物招領(lǐng)處,就趕緊進(jìn)門(mén)尋找董鄭的鑰匙。我們一進(jìn)門(mén),就開(kāi)始了搜索。我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察每一件丟失的物品,可是最后還是沒(méi)有看見(jiàn)董鄭的'鑰匙。
這一次,董鄭的樣子都快哭了。我趕緊安慰:“董鄭,沒(méi)事的,第二家沒(méi)有,說(shuō)不定第三家會(huì)有。還有,人們還都說(shuō)事不過(guò)三。”
董鄭聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà),再次找回了自信,和我們一起奔向第三家。
我們到了第三家失物招領(lǐng)處,就緊忙到失物招領(lǐng)處找董鄭的鑰匙。我們找呀找呀終于發(fā)現(xiàn)了董鄭的鑰匙。董鄭高興的說(shuō):“謝謝你們和我一起找我的鑰匙。”
我和東東說(shuō):“不客氣,這是我們因該做的”
說(shuō)完,我們便開(kāi)心的去大壩。
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