關于友誼的作文【推薦】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的關于友誼的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于友誼的作文1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在地上，只見他的小木船死無葬身之地。

　　可我還是不解氣，白了他一眼，大步走出教室門。我躲在一樓的一個角落里，默默地哭，我雖然在陳明面前很威風，但我不想失去他這個朋友。可事情的原則在他，如果他不主動給我道歉，我就再也不理他了。連續一周我都沒和陳明說話，也沒和他道歉。我的心里就好像火在燒一樣，是那么著急。中午時，我和小張在教室里玩，咔嚓一聲把我嚇了一跳，原來我把陳明的尺子踩碎了。

　　一想到那日我那么對他，不禁打了個冷戰。默默等著陳氏暴風雨的到來，我深深陶醉在豐富的聯想之中。走廊里傳來的陳明爽朗的笑聲把我從聯想中拽了出來。我忐忑不安的走到陳明面前說：對不起，我我不小心把你的尺子踩碎了。他沉默了一會，說：沒事，我再買一個就行了。

　　我留下了悔恨的淚水，我錯了，我不應該對他那樣，朋友之間最大的美德就是寬容和信任友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打我主動和他道了歉。我們又是一對形影不離的好朋友了。

　　友誼之舟在生活的.海洋中行駛是不可能一帆風順的，有時會碰到烏云和風暴，在這種情況下，友誼應該受到這種或那種考驗，在這些烏云和風暴后，那么友誼就會更加鞏固，真正的友誼在任何情況下都會放射出新的光芒。

關于友誼的作文2

　　在漫長的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音轉眼間，又度過了三個春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過親切的關心“茫茫人海，知音難覓”，在人生長河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過程中，得到的是朋友的`支持，有了友情，往往能推動人們積極向上，共同發展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進的道路；有了友情，更能感受到生活的樂趣。

　　翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現在的學習、生活，乃至于現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個眼神，一個微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會讓人迷失方向，成為弱者，孤獨一世。

　　友情是我們內心的砝碼，總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷，友情會被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現在的友情，勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響，在人生中，有幾個力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會早一點到來。

關于友誼的作文3

　　友誼像一瓶香甜醇厚的美酒，亦是在朋友心底的一種精神上的鼓勵。今天，我們就上了一節“友誼之光”的班隊課。

　　“友誼是什么？友誼，是在彼此心中樹立的信任。”主持人說完，讓我們玩一個游戲，先讓所有男生圍成一個圈，再讓所有女生手拉手在男生的圈外再圍一圈。然后，主持人讓內圈的男生們手拉手和女生組成一個“大轉盤”，大家一起轉起來，主持人一聲令下“停”，大家都停下來，尋找自己對面的同學，互相了解。

　　最令我記憶猶新的還是“猜一猜”小游戲，我和“搭檔”幸運地被選中了，獲得了游戲資格。開始游戲了，我當屏幕出現詞語做動作來表達的人，搭檔范宇軒是猜的，第一個詞會是什么呢？老師把第一個詞放出來，頓時，我驚呆了，這詞竟是“脫衣服”，我一個姑娘家的'，面對那么多人脫衣服，多難為情啊！正當我在做激烈的思想紛爭時，范宇軒竟然猜出來了，我很納悶，他背對著大屏幕，怎么知道呢？我動作都沒做，真奇怪！當放到“猩猩”這個詞時，我之前一切的不解全部都解開了。“不用猜了，后面的鏡子上都有的。”范宇軒說。大家都把目光轉移到鏡子上。“哦，前面的人估計都看鏡子的。”大家紛紛議論。

　　下一個環節是對某一個人說出他曾為你做過的事。我想說上次被董宇軒打了的事情，謝謝大家都來關心我。可是，我就是說不出口，好不容易把手舉起來，但又放下了。

　　這次班隊課非常有意義，讓我們感受到了人與人之間的那真摯的友誼，是無法割舍的，時間的淘洗也抹不了。希望大家能珍惜這份友誼，這份友誼是無法用金錢來衡量的，默默地埋在心里，足矣……

關于友誼的作文4

　　無精打采地趴在書桌上，做了些題，卻沒了興趣！想看看書給自己充充電，又沒了往日的激情！怎么會這樣？

　　我用手拖著頭，使勁兒尋找答案，但不知怎么了，往日那仿佛像無盡泉水一樣的腦細胞，竟在一瞬間凍結了！拼命的想，只是沉默，再想，還是白搭！

　　長嘆間，我拍拍衣袖，來到日記本前尋找我的答案，可越看越糊涂，竟連自己原有的感覺也打亂了！

　　無奈之下，合上日記本，撲向那凌亂的小床，準備好好睡上一覺，可突然感到一陣莫名其妙的失落感，苦笑。

　　突然，我好像又想起了什么，那團模糊的影子。

　　“哎！”又是一聲感慨。

　　那一刻，我感到的`是前所未有的寒冷，盡管當時是夏天。

　　我真的好想說一聲：“我后悔！”

　　可他卻還是走了。

　　5年的深厚友誼，竟在我的一時失意下活活地給糟蹋了！

　　那可愛的玩具豬，已不再陪伴那憨厚的陶瓷熊。

　　林，是我的好朋友，從學前班到五年級，我們天天在一起玩耍！有時候他住我家，有時候，我住他家！跟親兄弟一樣。

　　一次，在夕陽下，我們拉勾勾，說長大以后也要當朋友！

　　他把那只他最珍惜的陶瓷熊遞給了我，說要讓他陪伴我的玩具小豬！

　　我笑著答應了。

　　五年后。

　　我失信了。

　　那陶瓷熊消失了。

　　盡管那頭玩具小豬還保持著笑臉。

　　那個晚上，我發泄心情時，不小心摔壞了他的陶瓷熊，我們兩個吵了一架。那友誼瞬間便消失了。

　　他抱著他的陶瓷熊碎片回去了，我的臉上火辣辣的。

　　從此，他消失在我的視線里。

　　兩名要好的朋友。

　　竟然反目變成了敵人！

　　那種說不出的感覺，你知道嗎？

關于友誼的作文5

　　那是二、三年級的事兒了。在班里，我與小璇的友誼最深，因為從幼兒園開始我倆就是同班同學，友誼自然就不用說了。

　　小時候的我喜歡與同伴攀比誰的筆更好看，更新奇。一次在管理班級紀律的我無意中發現有張桌子上放著一支奪人眼球的筆：那清新的紫色配上小碎花的紋樣，簡直讓人：垂誕欲滴”，對于我這個“筆控”來說，一定要收藏！

　　我靠近小璇，小聲又帶著試探的地問：“這只筆是你的吧，在哪兒買的？”小璇露出得意的神色，看了我一眼，又摸了摸那支筆：“這支筆可是我爸從美國給我帶回來的，進口的，你是不是很喜歡！”

　　“嗯”我輕聲應聲道。

　　“看在你是我好朋友的份上，只要答應我的三個要求，我就把這只筆送給你”。接著她把這只筆在我眼前晃了晃。

　　真有點后悔眼疾“嘴”快，也討厭作為“筆控”的那種貪婪欲望。我吞了吞口水，想新舊我們這么要好，要求肯定也很簡單，我輕輕地點了點頭。

　　“第一點：先給我們組加上5分；第二點：以后不準再管我們組成員說話，也不許扣分；第三點：評選班委時，你必須抽我一票。怎樣，同不同意？”

　　我剛聽完就有火冒三丈，你還是我的好朋友嗎？用這支筆私下“行賄”我？我如果受了“賄賂”，那班級怎么可能還會有良好的秩序，“天下”豈能不亂？評選班委，你表現好我自然會投選你，用這種方式拉票，是不是有點太卑鄙了。難道就因為我喜歡這支筆我就不負紀律委的.責任？難道因為我喜歡這支筆我就不顧公平、公正的選舉。一想到這，我就狠狠地瞪了她一眼，轉身走到了講臺繼續管理班級紀律。

　　從那以后，我跟小璇就很少說話了。因為我知道，虛假的友誼是短暫的，以誠相待的友誼是長久的。小璇，我想對你說：“這樣的友誼，我不需要！”

關于友誼的作文6

　　友誼，一種比愛情更刻骨、比親情更銘心的感情。那份感情里有歡樂，有悲傷，更有我們成長的記憶以及對青春的回憶，這份情誼是寶貴的，也是我們應當去珍惜和守護的最珍貴的財富。

　　小時候，我們什么都不懂，以為有個能陪自己玩耍的玩伴，便是擁有了友誼。

　　長大后，漸漸的體會到了友誼的真諦，友誼，不單單只有玩耍的快樂，還有朋友之間的關心、幫助、信任、想念、牽掛與陪伴。

　　然而有時候我們之間也不希望太過親密，好像沒有隱私一樣，但是我們彼此是相通的'，就像我們發過很多次的誓言那樣，沒有什么能夠把我們分開，我們能夠容忍對方做任何事，說任何話，并且我們都知道彼此內心最脆弱的位置，這便是友誼的作用。

　　友誼，并不是自己有個多大勢力的好朋友，常常幫自己收拾爛攤子，而是即使知道不能改變什么還是會擋在我前面，事后也不會耿耿于懷在我面前咬舌根，彼此都不相信的事又何必再提;不是聽到我在背后中傷她的流言蜚語就想要撇清關系，而是站起來說她知道我對她的好相信我不曾如此;不是無話不談如影隨形的連體嬰兒，而是一個眼神就明了彼此心情，一起哭一起笑;不是從不吵架從不分開，而是即使爭吵也知道一定會和好，即使分開想起彼此還是感覺不到距離。

　　時間慢慢從我們的身邊溜走，同時，也帶走了我們最珍貴的美好年華，時間與距離沖淡了我們的友誼，現在，我們還未老，所以好好把握現在的青春年華，去珍惜那正在悄悄溜走的友誼。

關于友誼的作文7

　　翻開書柜角落里那本相冊，無意間發現一張照片，上面的兩個小女孩興奮地做著鬼臉，深擁著對方。看著這張照片，我的嘴角不禁上揚，那是五年級的我，還有我最好的朋友——清。

　　我與清自一年級便形影不離，那時，我們常在一起做游戲，很快樂，很開心。我們相擁，歡笑，可以在一起說自己的秘密，可以一起裝高冷，也可以一起二到不行。我們在彼此面前，從未隱藏自己。在快樂的日子里，六年很快過去，我們快小學畢業了。畢業那天，我很早到了學校，她也是，我們很有默契的忽然抬頭，四目相對，然后一同跑到了操場，盤腿坐在中央，背靠背，望，這個曾記錄我們六年歡聲笑語的校園。

　　“潔，我們要畢業了呢。”“是啊，真快啊。”

　　那一會兒，我們說了很多，她告訴我很多趣事，然后我們找到吐槽點，朝著天空爆笑。“六年級好久沒這么開心了”今天的天氣特別好，天空很藍，很純凈，沒有一絲雜色，風好像是暖的，鳥兒的叫聲也特別清脆，自然而然的，心情也愉悅。

　　“清，畢業后你會常聯系我嗎？清？”她睡著了，我感受著背后傳來的體溫，深深的笑了，時光，就定格在這一刻吧，友誼，真的`很美好，讓人感到從靈魂深處散發的快樂。我真的很幸福，清。

　　將愿望折成紙飛機，是否能抵達我們向往的地方？一起浪跡公園看遍風景的約定，是我唯一堅持的任性。

　　清，有你的日子，我很快樂······

關于友誼的作文8

　　友誼是一筆寶貴的財富，它比鉆石更耀眼更璀璨。

　　跌倒時，友誼給人們陽光般的援助；迷茫時，友誼給人們星光般的鼓勵；失落時，友誼給人們清風般的慰藉；無助時，友誼給人們波濤般的勇氣。從那一刻起，我懂得了什么是友誼；從那一刻起，我領略了友誼的真諦。一顆小小的鉆石也有它自己的光芒，或許現在被土掩埋，終會有一天，它會發出璀璨的星光。

　　那天下著雨，忘記了帶傘的我在走廊里漫無目的的徘徊心想著淋濕就淋濕吧。正當我要沖到雨里時手臂被猛地拉了一下，手臂被扯得生疼。我剛想發火卻看到你把傘放到我面前只身一人沖到了雨水里。第二天你沒來上學我很擔心你會不會有事，問了好幾個同學終于打聽出來你家在哪。一放學我就跑到了你家，推開門我看見在你蒼白的臉，手上還打著點滴，我想她是因為沒有打傘淋雨才生病的吧？淚滑到嘴邊咸咸的，你當時可以打著傘走掉，你當時可以不必理會我的感受，可是你沒有。

　　上晚自習你來了，一臉的.憔悴，我問你為什么把傘借個我？你說‘我’家里學校很近啊，不用打傘還有我身體比你強壯又淋不壞不是嗎？淚水又一次不爭氣的流下來。謝謝你，謝謝你下雨天為了不讓我淋濕沖向雨里的背影；謝謝你為了不讓我擔心說出善意的謊言。

　　友誼是幫助，幫助你度過人生中的坎坷；友誼是安慰，在傷心難過的時候給予問候；友誼是朝陽，在冬天帶來陽光般的溫暖；友誼是糖果，帶走生活中濃郁的苦澀；友誼是……

關于友誼的作文9

　　我的同學小龔也坐在我后面，但我們之間發生了一些不愉快的事情。

　　在三年級的第一學期，當我讀到前幾道題的時候，我很快就把它們寫下來了——謝天謝地，這些題都這么簡單，而且老師說他們在思考問題，這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題，暗自慶幸，但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個思維問題。我的腦子還是空的。突然，我想起了身后的小龔。她是我們班數學成績好的同學。她一定能解出這道題。想到這里，我不禁回頭一看，只見她滿頭大汗，筆還在寫著，數著。最后，她臉上露出了笑容。我想她一定是問了最后一個問題。我想給她一個信號，但轉念一想，我們倆的學習成績差不多。她能告訴我嗎?想到這里，我的手不禁縮回去了。啊，讓我們自己數吧!但從左到右計算是不可能的。沒有別的'辦法給她發信號了。但她看著我，沒有發出任何聲音。當她那樣看著她時，我氣得咬牙切齒，心想:“有什么了不起?這只是一個思考的問題嗎?叮零，叮零下課鈴響了，所以我不得不交作業。

　　放學后，學生們一個接一個地走出教室。教室里只剩下我和小龔。四周很安靜。我只想背著書包離開!她打電話給我，起初我很震驚，然后冷冷地回答:“你在干什么?”她說:“你知道嗎?”我淡淡地說:“不會，與你無關!”她沒有生氣，仍然笑著說:“我怎么能說這與我無關呢?”作為少先隊干部，我能幫你嗎?“關于她，我什么也不能說。就這樣，我們坐在一起學習。她講了很長時間，我才明白該如何理解這個問題。看著她滿頭大汗，我的眼淚不禁流下來。

　　是的，我應該考慮一下我同學之間的友誼。

關于友誼的作文10

　　天陰沉沉的，一大早，我和我的朋友就吵了起來。

　　吵架的原因是：一支鋼筆。我有一支和朋友一模一樣的鋼筆。而他的，今天早上不見了。他看見我拿著和他一樣的鋼筆，不由分說把鋼筆搶了過去。我很納悶：“你為什么搶我的鋼筆？”而他卻反問我：“你為什么偷我的鋼筆？”我的火氣呼的一下上來了，但我盡力克制住自己的情緒。問他：“這明明是我自己的鋼筆，怎么成了我偷了你的？”他見我不承認，便惱怒地大聲喊：“胡說，這就是我的那支鋼筆。”我再也忍不住了，便和他吵了起來：“你憑什么說這是你的'？”吵完架之后，結果是我奪回了這支鋼筆，但失去了一個很要好的朋友。當他提出和我絕交后，我腦子里全都是我們以前在一起玩耍的畫面。可現在因為一支鋼筆，我們鬧掰了。一整天，我們互不理睬。

　　放學的時候，天空中飄起了絲絲細雨。我獨自一人慢慢地走在回家的路上，任憑雨滴落在我身上。路邊的花兒不知怎的低著腦袋似乎在嚶嚶哭泣；小草彎下了腰好像受了莫大的委屈；整個天空也是灰蒙蒙的，弄得我的心情也是異常沮喪。

　　走著走著，我的身旁和頭頂突然多了兩樣東西：一個熟悉的身影和一把傘。是他，我的好朋友。我的心不由地顫了一下。我們同在一把傘下走著、沉默著，誰也不知道該怎么打破這尷尬的氣氛。沉默了一會，他像是鼓足了勇氣：“對不起，我的鋼筆找到了。是我弄錯了，我不知道你也有一支這樣的鋼筆。”我趕緊說：“沒事。我也太沖動，如果我當時跟你解釋清楚就好了。”我們看著彼此不好意思地笑了。

　　我們同在一把傘下走著，滴答，滴答……雨滴歡快地跳著，像是在演奏一首動聽的歌曲，如此柔和而協調，我的心情變得舒暢極了。

關于友誼的作文11

　　你忽略過一些友誼么？你可曾知道那些被忽略的友誼有多么重要嗎？我曾經就忽略過一些對于我來說很重要的友誼，

　　那一次還是我上三年級的時候，我們班來了一些新同學，到了第二節下課我們都要下去上操，走到半路的`時候忽然感覺到身后有人在跟著我，我轉過身，發現是那個新來的同學，我問他：“你跟著我干什么。”沒事，他回答到。

　　我暫時沒有再跟他說話，等到跑完操之后再問他。可是因為跑完操太累了，把這件事給忘得一干二凈了，等到上課我發現他一直在看著我，沒有心思去學習，進而打擾到了我，我就把手舉起來，準備報告老師，突然我感覺到有一件重要的事給忘了，我想了想，才想起來他是想跟我做朋友，可是我沒有答應，過了一段時間，他還是沒能和我做成朋友，又過了一段時間之后，我聽說他因為在這個學校沒有多少朋友要轉學，我就趕緊去找他。

　　到了第二天，我還以為他搬走了，可是沒有，當時我剛要出門去上學。看見門口有一個模糊不清的身影。我又仔細的看了看。沒想到那那個新同學在等著我，我們走著說著到了學校。在學校我們一起玩，一起說話。到上六年級的時候，他被分到了六年級二班，從那以后我跟他玩的次數也越來越少了。

　　友誼是好的，他會讓你感到快樂。友誼是好的，他會讓你感到開心。

關于友誼的作文12

　　夕陽西下，我們的背影越來越遠……

　　記得在小學的時候發生過一個趣事，讓我懂得了友誼的真諦。

　　我在小學時有兩個形影不離的鐵哥們——趙士豪和陸原。他們每年都會給我過生日，每次都讓我感到那么的驚喜、溫馨。那天是我的生日，我早早的來到了學校，他們還沒有來，我就想著：他們會給我什么樣的驚喜呢？想著想著他們就到了，可我并沒有溫暖的感覺，他們只是對我冷眼一瞥，使我很寒心。在接下來的一天中，他們就處處和我作對，我幾乎沒有開心的時候。臨近放學時我已經忍無可忍了，便找了沒有人的地方，做了一件很幼稚的事情——我把趙士豪和陸原的照片重重的摔在了地上，然后盡情的“摧殘”他們，直到它面目全非時我才罷手，將它們“暴尸荒野”后回到了班級。

　　當我邁進班門口時真的呆了，一堆禮物擺在我的桌子上，是趙士豪和陸原買的`！我的心迅速升溫，從零下轉到了零上。他們一見我回來了就對我說：“生日快樂！”這一句話在我的心中蕩漾著，一遍又一遍的回響……時間好像靜止了幾秒鐘，幾秒種后我才緩過來，像是想起什么似的突然往外跑，因為我記得那張照片——已被我踐踏得面目全非的那張照片，還在草地上放著呢！我在地上挖了一個很深的洞，將它埋了進去，同時也埋進了我的心里，因為我懂得了：真正的友誼是不可磨滅的！

　　經歷了一天的磨折，我們終于有走到了一起，三個鐵哥們和以往一樣，一起走在回家的路上。

　　夕陽西下，我們的背影越來越遠。

關于友誼的作文13

　　一條“三八線”把我和我和我同桌劉若寧隔開了。

　　我和劉若寧是從一年級開始的同學，一直到了現在六年級，我們的友誼持續快六年了，我們之間也會有爭吵，但是，我們依然是好朋友。

　　上課鈴響了，我還沉浸在漫畫書中，劉若寧看見了，一拍我肩，我還沒反應過來，老師已經出現在教室門口，劉若寧把漫畫書收進他的抽屜。---------------------------------------------

　　（分割線）“劉若寧！你還我本子！”我對劉若寧大叫。“不是我弄的就不是我弄的。哼！”劉若寧說完把頭轉向一邊，我也把頭轉向一邊，不再理睬她。

　　放學了，我中午不回家，我蹲在大樹旁寫作業，突然一個本子出現在我的面前，我抬頭望去，正是劉若寧拿著這個本子。“我們和好吧。”劉若寧對我說，“給，我買了一個一模一樣的本子，給你。”我連忙推辭：“不用了，那個本子不是你弄壞的。”劉若寧笑了，問：“那你倒是為什么不承認呢？”“我............”我一時無語。劉若寧收回本子，抱在懷里，說：“我知道為什么，因為你是獅子座，自尊心強唄，而且打死也不愿承認。”聽到這一句，我笑了起來：“我哪有這樣啊！”“不是嗎？本子還要不要？“劉若寧把本子在我面前晃了晃，我一把搶走：“到然要！”

　　我們的.笑聲回蕩在天空。

　　還是那條“三八線”，因為快期中考試了，全班同學都在復習，我們也不例外，但是我們相處的時間少了，就算這樣，我們的友情也不會變。

關于友誼的作文14

　　友誼是紅色的，因為朋友對你的關心永遠是真誠的，熱情的，當朋友向你述說傷心事時你要勇敢地、誠實地對他說出你的想法；當朋友求助于你時，你要盡己所能給朋友幫助；當你受挫折時，朋友坐在你身旁，勸慰你直到你露出笑容。

　　友誼是藍色的，它純凈得如同天空一般。因此，它不存在欺騙，不存在隱瞞，即使有也只是善意的謊言；當朋友向你隱瞞什么，欺騙什么時，請別對朋友發火，也許有些事情不知道更好，如果你真誠地對朋友，同樣，朋友也一樣如此待你，當朋友之間發生爭執時，你要正確和解，不要讓雙方感到難堪。

　　友誼是灰色的，一直在表揚你的朋友不見得是好朋友，而真正的朋友是在你驕傲、自滿時，提醒你前途未必平坦；真正的朋友是在你做錯事時，直言不諱地指出你的錯誤，也許批評的話會不喜歡聽，但敢于真正批評你的朋友才最真最誠。

　　友誼是紫色的，因為它要像紫羅蘭一樣被精心呵護，如果友誼經不起風風雨雨的考驗，那么這樣的友誼不算真正的.友誼。友誼是純明的，是無色的，恒久不變。

　　友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。

　　友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。

　　友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。

　　友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

　　請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！

關于友誼的作文15

　　友誼就像冬日里的一抹暖陽，晨光熹微，讓人倍感溫暖；友誼好似春日里的一縷微風，拂面而過，所到之處皆是快樂與美好。

　　那是一個暖暖的午后，陽光從窗外傾瀉而下，在課桌上起舞。我坐在桌前，埋首在數學題海中。做著做著，一道數學題把我難住了，無論我從哪一種角度去思考，愣是像進了死胡同一般，找不到出口。

　　就在我毫無頭緒之際，小濤出現了。他一看我被這道題給難住了，馬上跑過來，雙手搭在我的肩上，笑著對我說：“小曾，這道題應該這樣做，試著轉變一種方式，將未知的內容設為a，這樣就可以列出算式……你明白了嗎？”說完，還用期待的眼神望著我，那目光里有鼓勵，有相信，更包含著幾分赤誠。可我還有些地方不太理解，只能摸著腦袋，紅著臉讓小濤再講一遍。這一次，小濤講解得更加仔細。他放慢語速，一個步驟一個步驟地講下去，還在自備本上幫我畫著線段圖，利用圖形結合的方式將復雜的題目的簡單化，每條線段、每個符號都寫得那樣認真。他用手指著難懂的地方，細心地詢問我；他用柔和的目光望著我，讓我擁有解題的勇氣。我思考時，他耐心地等著我整理思路，讓我靜靜地想下去；我不懂時，他不厭其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽明白為止……終于，在小濤無數次的`講解下，我將這道難題解答了出來。眼見著小濤講得口干舌燥，我的心里說不出的感動，便去給他倒了一杯水。他輕輕接過水杯，抬起頭，我倆竟然相視一笑，那笑容，直達心底。

　　陽光似乎更熱烈了，仿佛金子一般鋪灑在課桌上。那一束束淺色的光照在小濤的身上，使小濤的身影染上了一層淡淡的光暈。

　　原來，友誼可以讓生活這樣溫暖而又美好。

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