友誼的作文400字通用【9篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文400字9篇，歡迎大家分享。

友誼的作文400字 篇1

　　農夫收獲莊稼，漁夫收獲足夠的魚，然而，在我進入中學的幾個月內，不僅收獲了知識，還收獲了友誼。

　　友誼的味道是甜的。

　　還記得最近的籃球比賽嗎?我們雖榮獲亞軍的頭銜，可這光鮮亮麗的背后，卻是九班所有同學的支持換來的。當我們在籃球場上打得大汗淋漓的時候，他們主動為我們送上水和飲料；當我們打敗一個又一個班級時，他們在場外聲嘶力竭地為我們加油；當我們敗給五班時，他們也沒有數落我們，而是安慰我們，我的心里突然有股暖流涌上心頭，即使輸了，我們的心里也是甜的，暖的。

　　友誼的味道是苦的。

　　再好的朋友，之間難免也會上演一些“小插曲”。有時朋友也會傷害到你，并不與你分享歡樂。幾周前，第八節課下課了，我們該去吃飯了，我便拉著我的`一個好朋友去食堂。可走到半路，我的另一位好朋友卻說要回寢室，拽著她走了，留下我一個人孤獨的在操場徘徊，此時我已經“飽”了。

　　我第一次感到朋友也不能百分百的依靠，第一次感到友誼原來還有這么脆弱的一面，第一次嘗到了友誼的苦。

　　友誼是多味的，沒有了酸甜苦辣來調味，再好的感情也不過時段枯燥乏味的友誼。友誼會讓你哭泣，讓你哈哈大笑，讓你覺得心酸。友誼是珍貴的，友誼是美好的。

友誼的作文400字 篇2

　　這本《時代廣場的蟋蟀》，記述了一只蟋蟀、一只貓咪和一只老鼠之間的真摯友誼，也為中國劃下了一道無以倫比的友誼夢，相信任何讀過這本書的人，都會永遠記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無窮的的鳴叫。

　　這篇童話主要講了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛他的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個紐約演奏家！然而功就成名的柴斯特卻滿心失落，思念起在鄉下自由自在的'生活來。在朋友的理解與幫助下，它終于回到了自己期盼已久的、深愛的康涅狄格州。

　　我想：難道出名不快樂嗎？正如他的朋友——地鐵里的那只亨利貓所說，既然柴斯特的一生是他自己的，他就應該去做他想做的事。如果成名讓他不快樂的話，那成名又有什么意義呢。

　　這件事讓我想起了我朋友的一件事，我朋友拿著錢去買蛋糕，不料少了五元，那個收銀員堅決不減價，這讓他非常的難堪，這時，一個看上去很善良的老婆婆正好走了進來，他知道了這件事，不假思索地拿出了五元，幫我的朋友付掉了錢。

　　我們中國就是一個家，心心相印，讓我們攜手共創中國夢，共創美好家園！

友誼的作文400字 篇3

　　這是一個“混”在5年級班學作文的6年級孩子，被作文班同學評為“笑點最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區的年級第一直升錦江本部，特此祝賀!

　　喜歡窗臺上那盆百合。

　　不遠，就在我的課桌旁，亭亭玉立，每每陽光灑下，一陣淡淡的清香，順著風飄，清清淡淡的，滋潤著路過人的心。

　　上課了，不知不覺間，老師已悄然走近了教室。“你，來回答這個問題，”老師指了指我的同桌，嚴厲的眼神望著他。“我……”他慢吞吞地站了起來，緩緩地將腳步挪出了座位，腦袋像被灌滿了鉛似的，耷拉著。

　　“老師，我……我不會。”漸漸地，紅暈鋪滿了他白皙的臉。身旁，那株潔白的百荷花苞，微微地垂著頭，花瓣上的點點粉紅，羞羞答答的。

　　下課了，我輕輕地拍了拍同桌的肩膀，他轉過身，愣愣地看著我。我看著他有些羞怯的眼神：“同學，能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書，指著剛才老師提問的那道題。他眼睛里閃過一道亮光：“哦，就是用周長減二就行了。”我抬起頭，看到他的臉又不好意思地紅了。身旁，百荷花的苞尖已在悄悄裂開，一陣拂過的'清風，掠過了幾絲淡淡的芬芳。

　　放學了，他還留著教室，我疑惑地看著他。“我，只是想……”他有些語塞，臉又騰地紅了。他顯得有些著急，干脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開始彎著腰，認真地清掃著地面的垃圾。

　　伴著“沙沙”的掃地聲，旁邊的百合花，在風中搖曳著，每一片花瓣，都是一片潔白的風帆，扇動著一片芬芳。

友誼的作文400字 篇4

　　友誼，這東西很神奇，摸不著，觸不到，甚至看不見，卻是我人生中最重要的寶物。我的朋友很多。但，明天，就在明天，我就要畢業了。大家都會分開，友誼，再怎么寶貴，也不可能在一起了。我們好像是一輛客車上的乘客，最后，會在不同的車站下車，有了各自的歸宿。但，我不想分別，我害怕，我害怕明天。我知道天下沒有不散的筵席，但我就是不舍。

　　往事的樁樁件件，依然是那么清晰可見，大家的面孔浮現在我的眼前，大家的笑聲在我的耳畔回蕩。我好害怕，失去這得來不易而又寶貴的感情。 本來，我在班上就不太愛講話。我呢，也因為一個人獨來獨往慣了，所以不習慣和人交談。后來，有位同學幫了我的忙，我很感激她，她成了我第一個朋友。后來我的朋友越來越多，我也越來越開朗了。可好景不長，他不就轉到了別的學校，我很傷心又恢復到了原來的.狀態。可當我聽到一位同學安慰其他人時，我的心里一陣苦澀，眼淚不知不覺流了出來，旁人見了，都圍著我，有一個人安慰我說，別哭，還有大家在呢。是呀，我還有大家呢，我不能這么落魄下去。從此，我更加珍惜大家對我的感情。

　　我不想讓往事重演，我真的，真的太怕失去大家了。我該咱么辦？現在，我開始跟家珍惜大家在一起的每一分、每一秒，可時間是流動的，終有一天，還是要說再見。我不想讓這一切來得太快了。即將失去的友情，已經無法再挽回的現實。

友誼的作文400字 篇5

　　《綠野仙蹤》是一部充滿新奇幻想的歷險記故事，讀完這本書，我的心久久不能平靜。

　　故事的主人公是小女孩多蘿西，沒腦子的稻草人，沒心的鐵皮人和沒膽量的獅子。他們都有愿望，為了實現愿望，他們一起去了翡翠城找偉大的`魔法師——奧之。

　　在去翡翠城的路上，伙伴們遇到了很多麻煩，但無論遇到什么麻煩，都不會丟下同伴們獨自前進。

　　食物吃完了，稻草人主動去為大家找堅果吃，當稻草人被困在河里，多蘿西他們沒有繼續前進，而是想辦法救他；面對可怕的開力大，膽小的獅子義無反顧的沖在最前面保護大家。

　　我想，如果不是同伴們互相幫助，團結友愛，患難與共，就不會克服一個又一個的難關，我隨他們這段路程，不僅學會了堅強和勇敢，還讓我明白了友誼的可貴。

　　讀完這本書，我被他們的友誼深深地感動了，如果他們不是互相幫助，齊心協力面對困難，也許誰也不可能實現愿望，只有團結友愛，才能合作共贏，做成許多一個人無法完成的事。讓我懂得了團結，友愛的重要性。

　　我要幫助別人，讓友誼之花永遠綻放！

友誼的作文400字 篇6

　　直到我們在一起，才知道幸福原來是那樣簡單。

　　——題記

　　試卷發了下來，沒考好，嘆了一口氣。抬起了頭，她的身影出現在我的眼前，四目相望，卻無話可說。不知道為什么，無論在什么時候，她總會在我的視線里，那樣不可動搖，不可磨滅。也許，是我太在乎我們之間的友誼，太在乎……

　　記得我初一剛剛來到這所學校，這個班級。我們彼此還都不熟悉，都是對彼此一無所知的陌生人。

　　沒想到，你竟坐到了我前面。于是，我們認識了，后來，老師又把我調到了你的旁邊，你十分友好的跟我打著招呼，向我微笑，我先是詫異，后是歡喜。

　　得知，我們的家住得很近，便在一起回家。那時的我們互說著彼此的秘密，開著彼此的玩笑……不亦樂乎。我們一起哭過，笑過。我們約定了永遠都是朋友，不管怎樣，我們都是朋友……那時的我們真的很開心，快樂的。

　　可現在，一切都變了。我們好象隔了好遠，好遠。遠的我們好像又回到了起點。我仿佛看到我們中間隔了一層膜，在一起的時間少了，在一起也只是談跟重點中學，跟考試有關的話題。我常常在想，我們之間怎么變的這么乏味？我感到從未有過的'孤獨和困惑。

　　視線漸漸變的模糊了。有一種莫名的感覺在心頭……無論是在一起還是分開，我都不會忘記你不管怎樣，我堅信當考完試，一切都會好起來的，我們還會像以前一樣那么好……

　　友誼我不會忘的，因為我們都和友誼見過面。打過招呼，然后，分開。

友誼的作文400字 篇7

　　記得孔夫子曾經說過：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”

　　交友，在我們的人生中是必不可少的，但是我們所謂的知音卻是少之又少，不過，說起知音，我倒還真有一個。

　　我和他是同班，雖說，他在我們班成績一般，但卻是個十足的體育健將。

　　記憶中，我和他第一次講話似乎是在五年級。那時候，我和他是同桌，他的臉上總是沒有一絲笑容，他只有在和他的死黨交談的時候，才會露出讓人久違了的笑容。

　　我和他從六年級開始，因為一場運動會而成為了知音。

　　“董，你的報的項目是什么?”他在上課的時候偷偷問我。

　　“400米啊!你呢?是跳遠吧!”我猜道。

　　“聰明!不愧是我的同桌。”他笑道。

　　一個月后……

　　“預備，跑!”發令員大吼道。那時，我已經在運動場上飛馳了，而我的同桌也已經在跳遠了。我們在一個月前，還在討論，而現在已經站在了賽場上，時間過得還真快!

　　比賽結束后，我得了400米的.第六名，而他則是跳遠第一名。我們倆擊了下掌，大笑起來。

　　雖然有時候他總是很調皮，但當你真正地接近他時，你會發現，其實，在那冷酷的外表下，有著一顆堅定的心，記得他曾經說過：“只要堅持，終有一天你會成功。”

　　盡管六年的小學生涯已經結束，我們已經各奔東西，盡管有人說，快樂是一時的，但是，我相信并且堅信，我可以把一時的快樂變成永遠的快樂，因為——友誼萬歲!

友誼的作文400字 篇8

　　朋友之間總是會有一些摩擦，可如果其中一個向另一個問候一下，這些摩擦，就會化為烏有，如果幫助一下對方，有時，甚至會比問候，或是一聲對不起，管用的多。

　　在上三年級的時我和我的一個朋友劉華德起了一點小矛盾，我把他的橡皮弄丟了。

　　下了課，劉華德不理我了，去和別人玩去了，我也不去找他，可我心里卻是十分的不好受，因為畢竟不管怎樣，都是我先把他的橡皮弄丟了的，我不在理，可是，我直接去道一聲歉吧，我還拉不下面子，當時的時候，我已經很要面子了，可是，我又想不起來更好的辦法。

　　我硬著頭皮走到了劉華德的.面前，說：對、對不……起，我不是故意弄丟你的橡皮的。可是，他卻一聲不哼，明顯不原諒我。到了第二節美術課，他一不小心畫錯了，正著急，我立馬把我的橡皮借給了他，他用完后不出聲，看不出來他有什么表情。

　　下了課后，他就和我和好了，表面像一點都沒有似的，其實呀，我的心底，已經樂開花了！

　　果然，這幫助一下對方，甚至比道一歉還管用！

友誼的作文400字 篇9

　　每當我提起那只筆我都會想到我的忠實伙伴楊健龍，那一段深刻的友情深深地印在我的腦海里。

　　一年級是每個小朋友最天真的階段，但楊健龍卻不一樣。因為他天生有憂慮癥，不愛與人講話，很多小朋友都不跟他玩。上課時他自己坐在一個角落，從來不和老師同學互動。下課時一個人坐在臺階上望著天空，不知道他在想什么。后來我慢慢地關心起他來，上課時不停地在他身旁起立發言，慢慢地他覺得上課也很有趣，并且開始和老師同學互動，在同學中他把我當成最好的朋友。

　　記得有一次課間休息的時候，他又坐在臺階上望著天空，我便問他：“為什么不和同學們去玩啊?”他不說話好像沒聽見似的。只見眼淚從他的眼眶里流了出來，我著急地問他：“怎么了?”他這才小聲地說：“我在看爸爸媽媽。”“看爸爸媽媽?天上為什么會有爸爸媽媽?”我很不解。他繼續說道：“在我三歲那年他們就離開了，我一直都是爺爺奶奶照顧，我也不知道他們去哪兒了。”我安慰他說：“不管怎么樣，他們都會回來的'，就算他們不回來你還有爺爺奶奶和我這個朋友啊!”當時他就激動地看著我并流下了眼淚。

　　三年級時，他轉學去了北京，聽說是因為他爸爸媽媽在那邊。臨走前，他握著我的手，送給了我一支鋼筆。他說：“這支鋼筆雖然不貴，但也是我的一份心意，請收下吧!”我收下了鋼筆，那是我童年最寶貴的一天，我把那支鋼筆放在了我的珍藏盒里。

　　現在，我仍然無法忘記童年時結下的這個朋友，我一定會收藏好那支鋼筆。

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