友誼的作文400字4篇[優(yōu)]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的友誼的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文400字 篇1

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”寫的是李白和汪倫深厚的友情。我也有一個(gè)有著像他們兩個(gè)這樣友情的朋友。這個(gè)好朋友就是韓恩海。他是我交過(guò)的朋友中最好的一個(gè)，我們形影不離，天天在一起玩兒，我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友情。

　　有一次我們幾個(gè)人在在操場(chǎng)上玩，這是我第一次跟他玩，雖然我們是一個(gè)班的'，但沒(méi)有在一起玩過(guò)，他皮膚黝黑黝黑的，個(gè)子很高，他很聰明，每次考試都考100分。第二天我們又在操場(chǎng)上玩兒，玩著玩著韓恩海摔倒了，我連忙把他扶起來(lái)，把他扶到醫(yī)務(wù)室，我焦急地等待了好長(zhǎng)時(shí)間，韓恩海終于出來(lái)了。他出來(lái)的第一件事就是跟我說(shuō)了一聲“謝謝”。那時(shí)我對(duì)友情有了初步的認(rèn)識(shí)：就是對(duì)人深情地說(shuō)一聲謝謝。

　　快放暑假了，有一天放學(xué)之后韓恩海找到了我，拿出了一個(gè)盒子問(wèn)我：“關(guān)棚元，你猜這是什么？”我被問(wèn)愣了：“不知道呀！”韓海把盒子打開(kāi)，我一看是一些相片。他又對(duì)我說(shuō)：“這是我送你的禮物，里面記載了這學(xué)期我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。快放假了，我們將要分開(kāi)一段時(shí)間，這就當(dāng)我送給你的暑假禮物吧。”

　　望著他離開(kāi)的背影，我回憶起我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這時(shí)我真正明白了什么是友情。友情是朋友需要幫助的時(shí)候幫助他，友情是朋友傷心的時(shí)候，安慰他，友情是朋友自卑的時(shí)候鼓勵(lì)他……我和他在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在證實(shí)著友情。

　　友情，這種純真的感情，我會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏。

友誼的作文400字 篇2

　　這幾天，犀牛奔奔一副痛苦不堪的樣子，總是用自己的尾巴煩躁地?fù)]來(lái)?yè)]去，或者就在粗糙的樹(shù)干上磨來(lái)磨去，有時(shí)還干脆在河邊往自己身上涂泥巴。

　　而這一切都被不遠(yuǎn)處的一只鳥(niǎo)看在了眼里，其實(shí)他已經(jīng)注視奔奔好多天了，不遠(yuǎn)不近的繞在奔奔周圍，想飛過(guò)去探個(gè)究竟，卻又不敢。

　　這天，奔奔正在呲牙咧嘴地?fù)]著尾巴，一只獅子慢慢地向他靠近。獅子用一雙賊溜溜的眼睛一眨不眨地盯著奔奔，正等待合適的機(jī)會(huì)沖過(guò)來(lái)抓住奔奔。那只一直在奔奔周圍盤旋的小鳥(niǎo)，一個(gè)俯沖飛到奔奔的背上，大喊：“奔奔快跑，獅子要來(lái)吃你了！”奔奔一聽(tīng)這話，撒腿就跑，把獅子遠(yuǎn)拋在了后邊。這時(shí)，奔奔才停了下來(lái)，對(duì)那只小鳥(niǎo)說(shuō)：“枝枝，謝謝你，你救了我，我不應(yīng)該生你的氣，咱們和好吧！”枝枝站在奔奔的背上，不好意思地說(shuō)：“我也不應(yīng)該生你的'氣，其實(shí)我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，離開(kāi)你的這幾天，看你這么難受，我十分著急，我也找不到吃的，快餓死了！”

　　原來(lái)，枝枝是一只犀牛鳥(niǎo)，是犀牛奔奔形影不離的好伙伴。而奔奔有堅(jiān)厚的皮膚，但皮膚的褶皺之間非常薄嫩，常常被體外寄生蟲(chóng)和吸血昆蟲(chóng)刺蟄。而枝枝這樣的犀牛鳥(niǎo)就是以這些蟲(chóng)子為生的。而且，像剛才獅子來(lái)襲擊奔奔時(shí)，枝枝也能給視覺(jué)不靈的奔奔“拉響警報(bào)”。

　　前些天，奔奔跟枝枝吵架了，好幾天誰(shuí)也不理誰(shuí)。可通過(guò)剛才那件事，這兩個(gè)好朋友才知道他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，他們?cè)僖膊怀臣芰恕＿@珍貴的友誼可真是來(lái)之不易呀！

友誼的作文400字 篇3

　　相識(shí)滿天下，知心能幾人。

　　自古以來(lái)“友情”作為題材被廣大詩(shī)人、作家用以當(dāng)做“靈感”。王勃用《送杜少府之任蜀州》表達(dá)對(duì)朋友的真摯感情。余秋雨的《霜冷長(zhǎng)河》中描述他的友情。事實(shí)證明“友情”是神圣的，是讓人歌頌的。

　　我要珍藏的友情是來(lái)自遙遠(yuǎn)的小學(xué)。為什么說(shuō)遙遠(yuǎn)呢，因?yàn)榇丝涛覀兌奸L(zhǎng)大了，小學(xué)于我們來(lái)說(shuō)已是不可回去只能回憶的時(shí)期。她從小成績(jī)好是個(gè)十足的“學(xué)霸”，她也常要我努力學(xué)習(xí)這樣以后才不會(huì)有遺憾。前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我要珍藏這段友情用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　“西我來(lái)思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。”時(shí)光總是在指尖上溜走，如流水抓不牢，三年又三年，南風(fēng)輕輕地吹，相聚的光陰匆匆。

　　友情它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，才能夠得到的東西。它能在沮喪時(shí)給你鼓勵(lì)在快樂(lè)是給你祝賀。

　　猶記得小時(shí)候媽媽常告訴我人的一生最需要的不是金錢所帶來(lái)的物質(zhì)生活而是有一個(gè)在生命中互相幫忙、陪伴著你的真心好友。如今在“天公”的幫忙下我在茫茫人海中尋到了她，還有理由不珍惜她嗎。

　　唯有友情最珍貴。

　　她在我生命中像一朵美麗至潔的百合花，讓我活在美麗的世界忘記了黑暗的'現(xiàn)實(shí)生活。她也是我的小蠟燭時(shí)而為我照亮前方的路。她更是我的暖寶寶，讓我在寒冷的冬天有了溫暖。

友誼的作文400字 篇4

　　友誼是什么？是同學(xué)們互相幫助？是以和平的方式化解矛盾？還是“有福共享，有難同當(dāng)”正在思考的我低下頭，進(jìn)入了聯(lián)想的世界。

　　有一次，我和呂浩桐打排球時(shí)因他犯規(guī)而鬧了點(diǎn)矛盾，直到放學(xué)還“懷恨在心”。第二天一早，我才來(lái)到學(xué)校，沒(méi)想到呂浩桐居然主動(dòng)找我和解。他說(shuō)：“陳昊昕，對(duì)不起。昨天是因?yàn)槲曳敢?guī)而讓你不開(kāi)心了。”我見(jiàn)狀，也馬上向他說(shuō)：“是我不好，你犯規(guī)了我可以好好跟你說(shuō)，不該發(fā)火。讓我們以后還是一起玩吧！”自此以后，我們倆之間發(fā)生在大的矛盾也會(huì)以這樣心平氣和的方式來(lái)解決。是什么力量感動(dòng)了我和呂浩桐？對(duì)，是友誼的力量！

　　友誼的力量不僅在于讓我們以和平的方式來(lái)化解矛盾，還在于好友之間的互相幫助。有一次，要數(shù)學(xué)考試了，，我在書包里找啊找啊，卻遲遲不見(jiàn)鉛筆盒的蹤影。糟了！我心想：昨天晚上復(fù)習(xí)太久了，忘把鉛筆盒放到書包里了！我無(wú)助地向四周張望，細(xì)心的呂浩桐問(wèn)清了我的情況后，主動(dòng)把他最心愛(ài)的.鋼筆借給了我，前后左右的同學(xué)也紛紛向我借來(lái)文具。他們讓絕望的我看到了希望。那次考試我考了100分，我想這就是對(duì)于那些幫助我的人的最好回報(bào)吧！友誼的力量讓我懂得了同學(xué)間應(yīng)該互相幫助！

　　哦，我終于明白了友誼是什么。就是同學(xué)們互相幫助，就是以和平的方式化解矛盾？就是“有福共享，有難同當(dāng)”！友誼在我們的生活中無(wú)處不在。友誼萬(wàn)歲！

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