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實(shí)用的友誼作文通用9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的友誼作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼作文 篇1
小雞和小鴨是一對形影不離的好朋友，他們整天都快快樂樂的一起玩，但有一天，他們?yōu)榱艘患∈露臣堋?/p>
早晨，小狗老師帶同學(xué)們?nèi)ンw檢，檢測結(jié)果出來顯示，小雞的身高是1米08厘米，而小鴨卻是1米09厘米，小鴨很瞧不起的'對小雞地說：“看，我比你高1厘米，說明我接下來會越長越高。”“那又怎么樣，長得高也沒用處呢。”小雞說。“有用啊，摘果子不用爬樹了、投籃又可以扣籃呢……”“住嘴！”于是他倆就吵了一番。
小狗老師看見了，說：“別吵了，高矮并不重要，重要的是友誼。”“我才不想跟他做朋友。”他倆異口同聲的說。
回到家里，小雞和小鴨把這件事告訴了他們的媽媽，他們的媽媽說：“這雖然不是你的錯(cuò)。但你也要去向他認(rèn)錯(cuò)。”小雞和小鴨覺得這句話很有道理，就準(zhǔn)備在第二天向?qū)Ψ降狼浮?/p>
第二天在學(xué)校，小雞和小鴨相遇了，小鴨先開口了：“對不起，我不應(yīng)該嘲笑你的身高比我矮。”“沒關(guān)系，其實(shí)我也有不對的地方，我們和好吧。”于是他們又重新成為好朋友了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，任何東西沒有比朋友之間的友誼更重要。
友誼作文 篇2
星期五的四點(diǎn)鐘，天氣晴朗，我們?nèi)鹁靶W(xué)的操場上人山人海，我像離弦的.箭一樣跑過去，因?yàn)樽闱虮荣惪扉_始了。
開始比賽了，是瑞景小學(xué)VS竹壩小學(xué)，Qiao，瑞景小學(xué)的五號隊(duì)員一腳踢飛了足球到對方球門里，我們小學(xué)的師生Ye的一聲叫起來!竹壩小學(xué)也不甘示弱，守門員把球一扔給了他們隊(duì)的七號隊(duì)員，他一腳踢出去，可是，運(yùn)氣稍差，球跑到了守門員的手里，守員門扔給六號隊(duì)員，六號隊(duì)員顯然很有經(jīng)驗(yàn)，一人帶球直沖對方球門，她做了一個(gè)Jia動作，把對方的八號隊(duì)員引到了右邊，繼續(xù)帶球到四號隊(duì)員面前，只見她用腳把球回勾一下，讓球Gun到了腳下，又突然向上踢，越過了對方的頭頂，她rao過他，去把球接住，這一連串動作讓我的下巴都要碰到草地上了!
最后，我們以二比一勝利了!聽到這消息以后，有的擊zhang,有的互相擁抱，還有的拿起水hu倒了一些水干杯，大家心里比吃了蜜還甜。
友誼作文 篇3
我的朋友有很多，但最要好的還是我的一個(gè)姐姐，她叫姚海明，長著瓜子臉，一雙大眼睛炯炯有神，被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄，還有兩個(gè)小酒窩。我和她在一起的時(shí)光永遠(yuǎn)也忘不了。
她陪著我度過了四年的小學(xué)時(shí)光，我們是形影不離的好朋友，總是把自己的秘密告訴對方，有什么困難一起去解決，有什么快樂一起分享……在我被困難環(huán)繞的時(shí)候，她就會走過來幫我解決，當(dāng)我有題不會時(shí)，她就會給我細(xì)細(xì)的講解，直到我會。她已成為了我生活中不可缺少的一部分。
有一次，我有一道題不會做，就問她怎么做，但她看完了題后，說也不會做，于是我們就一起研究這道題，用不同的方法不斷地嘗試，終于在我們地不懈努力下，終于把這道題解出來了。我們高興地歡呼雀躍。我們算這道題總共用了1小時(shí)，經(jīng)過這件事，更加增深了我們的友誼。
但是當(dāng)我上了五年級的時(shí)候，她卻要離開小學(xué)上初中了，我每天都非常的想念她，想念我們以前在一起的日子：我們一起吃漢堡，一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起睡覺……我細(xì)細(xì)的回想著，但這一些都一去不復(fù)返了，現(xiàn)在我們雖然很少見面，但是仍然互相想念著對方，雖然我們之間隔得很遠(yuǎn)，但是我們的`心很近，我們會更加珍惜友誼。這時(shí)我才真正的體會到了“友誼”這兩個(gè)字的真諦。
友誼，隨著我們一天天的長大，留在我們彼此的心中，友誼，像春日里的小雨滋潤著我們的心田；友誼，像夏日里的清風(fēng)，拂去我們彼此的憂傷；友誼，像秋日里的果實(shí)，散發(fā)著香甜；友誼，像冬日里的陽光，想起來就讓人溫暖。從現(xiàn)在起珍惜友誼吧，不要到失去了它才會懂得珍惜。
友誼作文 篇4
讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)搞笑的地方：“怎么，你以為我是個(gè)什么蹦蹦跳跳的雜技演員嗎?”夏洛憤慨的說，“在我的網(wǎng)上織這樣一個(gè)字眼，那我就得害上圣維特斯舞蹈病。”我對這一段印象特別深刻。
這本書講的是蜘蛛夏洛為了它的朋友小豬威爾伯不在圣誕節(jié)被殺掉，織出了四個(gè)詞語的網(wǎng)：王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑，使主人朱克曼先生改變主意，要永生永世地養(yǎng)著小豬。夏洛的計(jì)劃終于成功了，而它在自己卻走完了自己的一生。這本書我已經(jīng)看了十幾遍，就像磁鐵一樣被深深吸引住了，書中的語言有的是讓人發(fā)笑的，有的是令人深思的。故事中的情節(jié)充滿了友誼，讓我聯(lián)想到了我的朋友，在學(xué)校下課的時(shí)候總會玩一些游戲，讓我很開心；在學(xué)習(xí)上有時(shí)候也會幫助我，比如我生病了不知道作業(yè)是什么，朋友們就會主動告訴我。我感到很溫暖。
在世界里，友誼很重要，假如你沒有朋友的話，不知道你會怎么樣呢？現(xiàn)在我就舉個(gè)例子：荀巨伯冒死探友。荀巨伯聽說他的朋友生病了，去看望他，荀巨伯好不容易找到朋友的家，朋友躺在床上有氣無力的.說：“匈奴兵馬上就要攻進(jìn)城來了，你快逃吧！”荀巨伯說：“你病的如此重，我怎么能丟下你不管呢?”這時(shí)匈奴兵沖了進(jìn)來，一個(gè)首領(lǐng)樣子的人問：“全城人都逃了，你們?yōu)槭裁床惶影。俊避骶薏f：“我的朋友病的不輕，我怎么能丟下他不管呢？”首領(lǐng)樣子的人走到床前，看到荀巨伯的朋友確實(shí)病的不輕，于是不再為難他們。這天后匈奴兵就撤走了，他們認(rèn)為這樣的國家是不可戰(zhàn)勝的。
友情的力量是巨大的，表現(xiàn)著人與人之間的關(guān)懷。有時(shí)候友情能說服別人，也能讓別人感到敬畏。總而言之，讓我們更加珍惜我們的友情和我們身邊的人吧。·
友誼作文 篇5
友誼是什么？朋友突然問我。我被朋友這個(gè)以前我從未想過的問題怔住了。
友誼是什么？我靜著想著。對了，友誼就是一本書，一本變化多端的書。友誼是一本漫畫書，翻開它，你便來到了一個(gè)充滿歡笑的世界。在學(xué)校里，每當(dāng)下課時(shí)，我就會與伙伴們一起談笑風(fēng)生，或者在操場上奔跑嬉戲。大家你一言我一句，笑聲傳遍了校園。友誼是一個(gè)悲劇。朋友在一起難免有一些磕磕碰碰，我也一樣。
一次，我們班的一個(gè)同學(xué)帶來了一個(gè)最新玩具，我和朋友知道了，便搶著要玩，我們誰也不讓誰，搶來搶去，結(jié)果，我們誰也沒有玩到，反而我們之間產(chǎn)生了矛盾。友誼是一本小說，記錄了朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。上學(xué)放學(xué)時(shí)，總能看見我們手拉著手逐漸模糊的背影，做習(xí)題時(shí)，我們互相幫助，一天就這樣過去了······友誼還是一個(gè)曲折的`故事呢！那次，我正在做老師布置的習(xí)題，可算了半天，總是算不出來，我想放棄，只聽見朋友說，這么簡單的題都做不出來，真笨，我聽了，立刻氣得脹紅了臉，就算是為了氣她，我也要把這道題算出來，哼，等著睢！結(jié)于，功夫不負(fù)有心人，我終于做出了那道題，哈哈，怎么樣！后來，我才知道她是為了激勵(lì)我才那樣說的。
我終于明白了，原來友誼就是一本內(nèi)容豐富的書呀！
友誼作文 篇6
剛上小學(xué)的時(shí)侯，我認(rèn)識了你。你扎著清秀的馬尾辮，鼻梁上架著一副小眼鏡。你總是面帶微笑，下課時(shí)與我在一起快樂地玩耍。
上次，我們兩家一起去釣魚。我們跑到水塘的另一邊去釣，釣了好多大魚。但是，我因?yàn)闆]吃早餐，加之太陽暴曬，以及本身有點(diǎn)貧血的.原因，突然眼前一黑，頭暈?zāi)X漲，開始嘔吐。是你連忙把我扶到一塊石頭上坐下，又拿了個(gè)糖給我吃。看著我蒼白的臉頰和發(fā)青的嘴唇，你憂慮地皺起了眉頭。過了好一會兒，我才勉強(qiáng)看清了路。你慌忙地扶著我來到了涼棚下休息……這時(shí)我才知道，你是多么地關(guān)心我，多么地呵護(hù)我。誰能說你不是我最好的朋友？
你還記得那一天嗎？我想起那一天心里就內(nèi)疚。我拿了一面中國國旗，高興地?fù)]舞著。平時(shí)，你有東西總是跟我分享，我有東西也跟你分享。但在那時(shí)，我卻忘了你。當(dāng)你問我可不可以借你玩玩時(shí)，我卻說：“我只有一面小旗子，怎么能給你呢？”你吃了一驚，生氣地說：“平常我都跟你分享的呀！”可我說了一句讓你痛心的話：“平常是平常，現(xiàn)在是現(xiàn)在，怎么能比呢？”“你……”你被氣得跑到一邊去，不和我說話了。我看你那樣，也賭著氣，玩我的小旗子了。
一個(gè)上午就這樣過去了，我們誰也沒吭氣。突然，一陣狂風(fēng)吹來，把我的小旗子吹到了一條很臟的小溝里。我著急地“哇哇”哭了起來。這時(shí)，你飛快地跑過去，將小旗子撿起來，用紙巾將上面的污垢擦干凈，還給了我。我將小旗子遞給了你，感激地說：“謝謝！借你玩吧！”你友好地沖我笑了笑：“我們還是好朋友吧！”我感到無比溫暖，與你手挽手走在了一起。
沒有你，我就沒有這份快樂，沒有這份關(guān)愛，沒有這份溫暖……是什么讓我體會到如此美好的感受？友誼！友誼是美麗的！
友誼作文 篇7
人的一生中，總會經(jīng)歷許許多多讓自己感到高興、難過或后悔的事情。我也一樣，因?yàn)椴幌嘈抛约海屪约簢L到了“犯錯(cuò)的滋味”。記得那是去年冬天，同學(xué)們已經(jīng)回家了，只有我倆留在教室里，用友誼去完成一幅油畫，畫畫同時(shí)，我們相互看了看，露出微妙的笑容。
你，烏黑的頭發(fā)，被夕陽照的五彩繽紛。你那一頭黑發(fā)就像一叢美麗的野花，可燦爛了；高挺的鼻子，微挑的嘴角，圓嘟嘟的笑臉，造出了一個(gè)生龍活虎的你。突然，說時(shí)遲，那時(shí)快，你的手往右一推，我“水杯”二字未出口，一個(gè)定時(shí)炸彈——水杯，嘭一聲，水撒了一地，炸彈爆炸了！我生氣地說：“都是你把水杯打翻了，你不能注意一點(diǎn)嗎？”我的話，像炸彈中的火藥，灑在你的心靈上，你，還沒緩過來，心靈已經(jīng)受傷，你哭泣著，邁著沉重的'步子離開了。隨后我也走在回家的路上，暮色將近，天空的黑幕籠罩著大地，陰森恐怖的冷風(fēng)拽著碧綠的大樹，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛是在抓著我的頭發(fā)、衣角，露出冷笑的嘴臉，遠(yuǎn)處傳來幾聲犬吠，哀嚎……朋友，對不起，我錯(cuò)了！我好像墜入了深崖。對不起，朋友！
友誼作文 篇8
友誼是這樣，它總是不斷地為生命帶來無盡的溫情。它呵護(hù)生命，讓生命在它的懷抱中忘記了痛苦和悲傷，治愈了傷口；它滋養(yǎng)著生活，提供強(qiáng)大的力量，從而使生命再次踏上快樂的路途。友情是偉大的，它是兩個(gè)沒有親緣關(guān)系的生命相遇后產(chǎn)生的`深厚情感；友情也是無私的，它是為生命點(diǎn)亮晴朗的天空，而且從來不圖回報(bào)。也許，我們每一個(gè)人都應(yīng)該感謝友誼，感謝它對我們的關(guān)心和照顧。我們還應(yīng)該對我們身邊的朋友說一句：“謝謝你，我的朋友，是你讓我感受到了溫暖、快樂和幸福，朋友，一生一起走！”
每次，我們遇到困難的時(shí)候，是誰幫助了我們？是朋友！每次，我們傷心的時(shí)候，是誰安慰了我們？是朋友！每次，我們露出了笑臉?biāo)矠槲覀冮_心的是誰？是朋友！每次，我們失去了信心，是誰鼓勵(lì)了我們并告訴我們“你是最棒的”？是朋友！~有了朋友的幫助，我們更堅(jiān)強(qiáng)了；有了朋友的安慰，我們更快樂了；有了朋友的笑臉，我們更活潑了；有了朋友的鼓勵(lì)，我們變得更自信了！這，就是朋友，這，就是友誼！
“怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑。舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長。”友誼，你是純潔無瑕的翡翠，你是藍(lán)天上飛翔的白鴿，你是花叢中最鮮艷的花朵，你是天空中最閃亮的星碩……
一聲朋友大于天，朋友，我們要永遠(yuǎn)的在一起，不離不棄！
友誼作文 篇9
坐在窗前，打開抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風(fēng)拂過，暖暖的。
上五年級的時(shí)候，我與陳明不但是同班同學(xué)，還是一對形影不離的好朋友。天天，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。因此，那鄉(xiāng)間的小路上經(jīng)常會飄揚(yáng)這我們倆的歌聲：朋友一生一起走，那些日子不再有
但不知道過了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
在一節(jié)手工課上，我們?nèi)嘁鲂∧敬＠蠋熣f，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽了，都開始構(gòu)思并預(yù)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，因而我們便開始繁忙起來。
下課的`鈴聲打響了，我便拿著制作好的小木船，走到陳明跟前，問：你做的怎樣樣了? 還差一點(diǎn)，你的呢?陳明一邊說，一邊做。
經(jīng)過我辛勞的努力，這個(gè)凝聚著我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船，給陳明看。
陳明拿著我的小木船，羨慕的說：好精致啊，比我做的好多了。話音剛落，就在那一霎時(shí)，小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿面。
陳明急忙安慰我，讓我不要難過，說：對不起，真的對不起，我不是故意的
不知道為甚么，平時(shí)這讓我聽著愉悅的聲音，現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了，我吼道：你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你妒忌了嗎?我非常生氣，一把奪過他的小木船，甩在了地上。
后來，陳明哭了，哭的很傷心，以后就跑出了我的視野范圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒有，老師說：你們倆可是我們班制作手工的高手，怎樣，不愿意拿出來分享啊?
不不是我和陳明一口同聲地說道，忘忘帶了。
老師讓我們明天帶回學(xué)校。我和陳明回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個(gè)小木船，榮獲一等獎。這個(gè)小木船見證了我們的友誼。
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