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【集合】友誼的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
時(shí)間已走，但我們的友誼仍不變。
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，你們還記得我嗎，想我嗎，我親愛(ài)的朋友們。
還記得畢業(yè)前的最后一節(jié)課，蔣老師讓我們自由活動(dòng)，我們很高興，都沖出教室的門(mén)，我們知道，這是最后一次聚在一起，但是誰(shuí)都不愿意去打破這一份難得的高興，胡琴葉帶著我們來(lái)到一棵十分高大的樹(shù)旁，我們很奇怪：怎么不去操場(chǎng)上？這里沒(méi)有一人。我走上去，拍拍胡琴葉的肩膀，胡琴葉猛地一轉(zhuǎn)頭，我們看到，她的眼睛已經(jīng)被淚水浸滿了，我也忍不住，眼淚順著臉頰流了下來(lái)，大家都哭了，彭瑾璟，我，胡琴葉，方婷，四人哭著抱到一塊。
“好了。我們快別哭了，等會(huì)兒讓同學(xué)們看到了，笑話我們。”方婷擦擦眼淚，提醒我們，其余四人也慌慌忙忙的擦了擦眼淚。“你們準(zhǔn)備讀哪個(gè)中學(xué)？”我開(kāi)口問(wèn)道。胡琴葉高興地回答：“和你一樣，呵呵，也是城關(guān)。”我也笑了，而方婷卻沒(méi)有笑：“我不能讀城關(guān)，我爸要我去深圳讀，不能和你們?cè)谝粔K了。”我為方婷感到惋惜，胡琴葉也是。彭瑾璟插了一句：“我也是城關(guān)。”
“好了好了，我告訴你們吧，我?guī)銈儊?lái)這的原因，是想告訴你們，這兒成為我們的秘密基地了，這里還行吧？”“恩”。三人一起回答，胡琴葉看得出，我們的心情并不是很好，也沒(méi)有往日的.嬉笑打鬧。“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了起來(lái)，我們都知道這意味著什么。卻不再哭泣，因?yàn)樯眢w早已麻木，我們四人都呆呆的走向教室，我決定把氣氛活躍起來(lái)，用歡快的語(yǔ)氣說(shuō)：“下課了，你們?nèi)弧鞍赘幻馈币灰亟淌野。俊蔽蚁蚺龛Z瞟了一眼，她立刻明白了我的意思，連忙帶起氣氛：“當(dāng)然了，等會(huì)兒，你剛才叫我們白富美的語(yǔ)氣不太友善啊！”我拔腿就跑，后面的三位趕忙追上來(lái)，笑聲洋溢在整座校園。
方婷，胡琴葉，彭瑾璟，你們還記得我嗎？時(shí)間已走，但我們的友誼仍不變。
友誼的作文 篇2
六年的友誼，從要畢業(yè)的那一刻起，我們的友誼就將要破散；各自朝各自選擇的人生道路上走過(guò)，可能，我們會(huì)偶然相遇；但，那也還是暫時(shí)的。我們對(duì)世界的稀奇，無(wú)一不有。所以，我們都可能會(huì)接受新奇的同學(xué)與生活；便會(huì)淡忘了以前的同學(xué)，以前的一切的一切。
我們能成為同學(xué)，那是因?yàn)槲覀兊木壏郑豢闪甑木壏郑K究是會(huì)滅的。在我們腦海里的一點(diǎn)一滴，可能除了父母，沒(méi)有比同學(xué)更加深厚的了、沒(méi)有比同學(xué)更加好的了。當(dāng)你哭泣時(shí)，不愿意告訴父母；第一個(gè)想到的便是同學(xué)，六年的同學(xué)，哭、笑大家都是一定見(jiàn)過(guò)的`了。沒(méi)有害羞，也沒(méi)有惱怒，在同學(xué)的面前你可以為所欲為，可以和同學(xué)們說(shuō)那些不愿意和父母說(shuō)的事。
友誼，記在心里；友誼，記在腦海；友誼，不會(huì)忘記。
可是，就算許下的承諾又如何？
時(shí)光可以控制一切，當(dāng)經(jīng)過(guò)時(shí)光的沖洗以后。我們?cè)S過(guò)的承諾就會(huì)在這一刻消失。
沒(méi)有人愿意這樣，可時(shí)間是主宰。
同學(xué)們，還是就讓我們珍惜這短短的時(shí)光；不要把我們忘卻！
因?yàn)椋阋涀 Ｔ谀阌龅嚼щy時(shí)，我們可以成為你傾訴的樹(shù)洞；在你哭泣時(shí)，我們可以給你安慰；在你歡笑時(shí)，也要記住我們，我們?cè)殡S著你！
友誼的作文 篇3
父愛(ài)，幫助我學(xué)會(huì)勇敢；母愛(ài)，幫助我學(xué)會(huì)仁愛(ài)；同學(xué)之間的愛(ài)呢？讓我學(xué)會(huì)互相幫助。
她是一個(gè)不起眼的人，不與人交談，總是默默地坐在最后一排，輕聲讀書(shū)，寫(xiě)字。很多人都不跟她玩，不與她說(shuō)話，她的存在讓大家覺(jué)得可有可無(wú)。我平常也不怎么理她。同學(xué)們這樣對(duì)待她，她也默默地承受著這一切。
有一次，我上體育課跑步的'時(shí)候，腳腕受傷了，下課的時(shí)候，我想上廁所。于是一瘸一拐地走向了廁所。突然，我覺(jué)得自己一瞬間充滿了力量。我轉(zhuǎn)頭看了一下，原來(lái)是她——那個(gè)平淡到讓我?guī)缀蹩煲浢值乃Ｋ冒脒吷眢w吃力地將我的胳膊撐了起來(lái)，然后扶著我往前走。我感激地看了她一眼，感激的話涌上心頭，卻又不知如何開(kāi)口。等我上完廁所后，扶著墻往外走時(shí)，發(fā)現(xiàn)她還站在那里。我疑惑地問(wèn)：“為什么你還在這呢？”她對(duì)我微微一笑：“我怕你摔了。”霎那間，如此不起眼的她，卻讓我覺(jué)得她是這么的了不起。從那時(shí)候起，我們變得越來(lái)越好，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
同學(xué)之間，有幫助，有分享，還有快樂(lè)。而她讓我學(xué)會(huì)了即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有人關(guān)注，小小的身體中也能迸發(fā)出大大的能量，這或許就是友誼的力量。
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