[經典]友誼的作文8篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

　　友誼就像一陣溫暖的春風。真正的友誼是互相訴說，互相信任；真正的友誼是當你哭的時候，她安慰你：當你無聊的時候，她陪伴你。而誰有真正做到這個真誠的友誼了呢，我們的.人友誼不就是互相索取，互相猜疑。

　　我有兩個好朋友，一個是學習好，家里有錢，長得又賽西施，而真正的美不光是外邊，而是內在的美，那種美是看不到的，只能感受的到。我的這個好朋友叫張善美，顧名思義，她是個善良大方，美麗活潑的內向女孩，而真正的她確是一個愛挑撥離間的人。所為近誅者赤，近墨者黑，而我會不會變成跟她一樣，變成一個詭計多端的人呢？

　　我的另一個朋友叫孫夏，她一樣美麗動人，淘氣活潑，而她卻看不慣我和張善美，成天說我們太幼稚啊，太給她丟人啊等等。現在我們都小，骨子眼里冒著小孩的氣息，根本無法像成年人那樣，而孫夏卻早戀，逃學等等，她還說這叫時尚，而這是正真的時尚嗎？

　　選朋友要選對你真心的，對你付出的，有可能一步錯，而步步錯。一個好朋友會幫助你一生，而一個壞朋友會影響你一生。最后，我再說，選朋友，就選跟你一生一世不分離的，那才叫“朋友”。

友誼的作文 篇2

　　誼

　　友誼是指朋友間交往的情誼，他是人與人之間一種純潔而美好的感情。真正的友誼是以崇高的理想為目標，以理智為前提，以互助互愛為紐帶，共同建立的一種高尚的情誼。馬克思和恩格斯的友誼就是一個范例。

　　馬克思和恩格斯是好朋友。他們共同研究學問，共同領導國際工人運動，共同辦報，編雜志，共同起草文件。

　　當馬克思十分困窘時，恩格斯竭盡全力，甚至從事自己十分厭惡的商業，用掙來的錢連續不斷地資助馬克思。

　　他們合作了40年，共同創造了馬克思主義，建立了真正的友誼。

　　真正的友誼，就是彼此間坦誠相待，無私支持，是生命中最偉大的.一種感情。

　　大學海濤回憶說：“我考上縣中時，家里太窮，沒有錢供我上學。后來我的同伴們利用暑假上山砍了一個夏天的竹子，編一些竹制品，拿到小鎮上買些錢，供我一個人上學，兩個月后的一天，福春和阿祥給我送來棉衣。我解開包袱，里面是我的冬衣和兩瓶麥乳精。阿祥說：‘我倆進城賣了竹制品給你買的。’我的淚一下子涌了出來。我就是在一群同伴的支持下讀完了高中和考上大學的。”這種友誼的真摯和樸實，對于一個人來說，都是永世難忘的。

　　真正的友誼，不是搞哥們義氣，不是不講原則的一團和氣。

　　真正的友誼是人們高尚的精神追求，是一種催人向上的力量，是人們生活的強大精神支柱。真正的友誼，對人的一生產生積極的影響。

　　我們要以馬克思和恩格斯為榜樣，在共同的理想和追求中，建立起真正的友誼。朋友之間，既要互相關心，又要在朋友有缺點有錯誤時，坦率的指出來，不搞哥們義氣。

友誼的作文 篇3

　　小時候的作文班，有一個寫作高手——張彥丹，我和她是同桌。

　　我和她每周遇上一次，大概兩年左右吧，我對她的印象很深很深，當時我們就像是兩個好閨蜜。四年級第二個學期，她走了，當我看見我旁邊空空的'，沒有了那一份熱鬧與歡樂，或許她去別的地方學了？或許她放棄了學作文？或許……我對張彥丹不來感到遺憾。想起她，我就會想起我們一起上課時那快樂的樣子，她上課總喜歡看書，這樣寫作文的時間也會很緊迫了；我呢，寫得本身就慢，都差不多時間到點才完成，我們倆幾乎都是最后兩個回家。我們就這樣，你陪我，我陪你，兩個人互相慢慢進步，最后我們倆也都很厲害了。我這一思念，眼淚也就不禁流了出來，但，我又怎能不思念呢？我也想過聯系一下，但我又不知道她的電話號碼，又怎么聯系呢？我經常會去童聯社網站上看她原來寫的作文，看著看著我會笑了起來，這一切是那么熟悉。我好想再見一見她啊！不知她是否還記得我？還記不記得曾經我這個好閨蜜？她還好嗎？現在怎么樣子了？

　　寫下這么多的文字里，流淌著童年的回憶和美好的友誼……

友誼的作文 篇4

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。

　　“你賠我的小木船！你賠我的小木船！”我對陳明怒吼著，把他的小木船扔到地上，用腳把小木船踩成一攤零件。

　　陳明見自己的小木船被我踩壞了，便怒氣沖沖地向我喊道：“你也把我的小木船弄壞了！我再也不要理你了！”說著，便轉身離開了。我也拾起陳明的零件，氣呼呼地跑走了。

　　回到家，我把陳明的小木船零件隨手扔到桌上，我氣憤地看著它們，不禁心想：陳明真是太可惡了！摔壞了我的小木船，還把它踩壞了，真是……我想著想著，就想起了自己的行為，我不也把陳明的小木船踩壞了嗎？雖然是他先弄壞了我的，但我似乎做得太過分了……

　　我慚愧地把陳明小木船的零件聚到一塊，拿出膠水，小心翼翼地組裝起來。幾個小時后，陳明的小木船又恢復如初了，我把它放到書包里，準備還給陳明。

　　第二天，我把陳明的小木船捧在手里，遞給陳明，低聲卻又誠懇地說道：“對不起，陳明。昨天是我太心急了，都是我的錯。我把小木船修好了，給你。”我把小木船放在陳明的.桌面上。

　　正當我準備回座位時，陳明突然喊了一句：“等等！”我扭頭一看，只見陳明從抽屜里拿出一只小木船。等等，那不是我的嗎？可是，它不是壞了嗎？

　　陳明像是看穿了我的心思，說道：“其實我也有不對的地方，抱歉。我也把你的小木船修好了，給。”

　　我接過我的小木船，陳明也接過自己的小木船，我們同時笑了起來。

　　友誼就像這小木船，壞了之后，只要再修補，就能恢復。

友誼的作文 篇5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，這節是體育課，我還是和往常一樣，身邊跟著兩個閨蜜。一左一右，并有說有笑。

　　老師讓我們自由活動，我便和我們班的女漢子玩起單腳跳來。我跑她抓，規則是抓到十次輸。忽然，我的背后像被鐵塊砸中一般疼，不是一般的疼，是透到心底里的疼。我便失聲痛哭，而她卻不以為然：“就碰你幾下，你就哭，跟你這種人玩沒意思，走啦！”她便一甩頭，走了。

　　我繞了操場半圈，發現沒有一個可以相信的人。“占盈！這里這里！”我的背后傳來第二個閨蜜鑫然的.聲音，“占盈，你怎么了？哪疼？要不要告訴老師。”鑫然一邊說，一邊用紙給我擦眼淚。聽我告訴她事情的大概，她的表情一下子從著急變成了憤怒：“她怎么能這樣，還是不是人啊！怎么能這樣對你！走，我們自個兒玩去，不要等她！”鑫然拉著我的手，向樹蔭走去。這時候，我仿佛覺得鑫然像天使一樣溫柔，像媽媽一樣關心我，像……此刻什么東西都不重要了，重要的是友誼，這珍貴的友誼，這什么也不能代替的友誼！它是獨一無二的，是多少人不能理解的！只有鑫然對我的友誼，只有鑫然對我的關心，只有那一份充滿友情的愛！

　　謝謝你，鑫然，只有你最了解我。謝謝你，鑫然，沒有你我連友誼是什么也不知道。在被打之后，我什么也不知道，除了那一份充滿別人，了解別人的愛和那一份寶貴的友誼！

友誼的作文 篇6

　　要說的朋友，連昱冰絕對獨占鰲頭，直到永遠不更換。

　　我們3歲就認識，他住在我樓上，從小到大一起玩，每天無話不說，媽媽還說我們像一對形影不離的雙胞胎，但使我們關系更上一層樓的是那件事。

　　媽媽給我報了一個毛筆字班，我興奮不已，畢竟第一次，我蹦蹦跳跳地進入書法班，一眼就看見一個熟悉的身影，便更加高興——連昱冰也在學！我迫不及待地來到他身邊，輕輕地拍了一下他的肩膀，他一見我更是喜笑顏開，激動地拉著我的手，還來了一個擁抱。

　　平靜后，我在他旁邊練字，我從包里拿出紙和筆，正準備讓老師教我。他卻二話不說，把我的'紙和筆，裝回包里，又以迅雷不及掩耳之勢從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙，整整齊齊的擺在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不著頭腦，我有紙也有筆還能寫，為什么他要畫蛇添足——多此一舉呢？

　　不讓我多想，他便說話了：“用我的毛筆吧！他可‘身經百戰，’特別好用，還有你的紙太粗糙，寫出的字不好，用我的高級紙吧，寫字不陰，不容爛，我還舍不得用呢！他邊說邊比劃著，不亦樂乎。”我剛學寫不出好字，你還是自己用吧，“我說。”沒事，咱們倆誰跟誰，客氣什么！“他滿不在乎，豪爽大方的擺擺手，又認認真真的連練起字來，一切為朋友著想，把的給我，還滿不在乎，我頓時覺得他變得偉大，久久注視著他說不出話來。

　　下課后，我請他到我家玩，他一進屋看見我桌上的墨汁便迫不及待的打開看看，聞聞，眉頭緊鎖，癟癟嘴嘴說：”這墨汁沒有我的買的那種好，回去我送你一瓶，他大步流星地出門，咚咚咚的跑上樓，不一會兒又下來了，手里不僅有墨汁，還有寫字布，毛筆。“送你了，不不許還，還了我要生氣了！”我只好馬不停蹄地收下，連聲道謝。

　　滴水之恩當涌泉相報，連昱冰給了我一個“大海，”不求回報。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得。

友誼的作文 篇7

　　握著記憶的沙漏，踏著回憶的腳步，帶著淡淡的憂傷，在夜里往回追溯。寧靜的深夜，思念的空氣流竄在夢里夢外。我明白，時間并沒有沖刷掉什么，那些人，那些事依然清晰。

　　那一年，我們都是天真的孩子，我們在一起雨中漫步，一起進辦公室挨批評，一起沒心沒肺的大笑，一起守護那櫻花的約定。時間在平淡中消逝，繽紛的日子在天真無邪中更有味道。

　　你說，當我失去全世界，愿意將友情用力塞進我手心，你說，在生活中有一樣東西無需海誓山盟也會天長地久，有一類感情，無需巧克力和玫瑰也一樣甜美；你還說，地球停止轉動，我們的友情才消逝。這些我都深信不疑，也曾用心呵護。想起在沉默中的聲聲清脆悅耳的笑聲，想起流星下曾一起許下的諾言。我才發現，我們真的很好，可惜你已經離開，而那卻是曾經。因為當面對現實時，你卻當了“逃兵”。留我在原地徘徊。我們的友誼開始在睛朗的春日，卻結束在凄涼的深秋，但我卻忘不了。

　　昔日的風鈴，早已失去了華美的歌喉，留下的只有那一片嘶啞的.哭聲，靜默的天空在失去星星后悄然地下著小雨，它能平靜的面對，而我的天空卻不曾寧靜過一刻，傷口還在流血，不經意的觸碰，卻留下永世的傷痕。也許，那個美好的童話不屬于我，她不過是與我擦肩而過時的影子。也許，她只是我深藍色的眷戀。雖然我們沒說再見，但我相信我們的分別永遠不會有結局。因為你我之間有櫻花的約定；有“友情就是你的殼，無論你在哪里，我都是你的殼。”

　　瓊，雖然我們的友誼在那個凄涼的深秋暫停了，但我絕不會讓它帶著傷痛悄然逝去……

　　你走了，那個深秋，你不留一絲氣息，我的思念伴你到天涯海角。主我們永遠彼此銘刻。“海內存知己，天涯若比鄰。”我等待你的回歸等著你回來和我一起沒心沒肺的大笑，一起編一個美好的童話，一起守護櫻花的約定。請別讓我的等待冷卻，瓊。

友誼的作文 篇8

　　運動在每個人的人生中是必不可少的，而且運動既可以強壯身軀又可以讓人免受疾病困擾，讓身體變得更加健康，真是一舉兩得！所以，媽媽為了讓我減肥，幫我報了一個籃球班，而這天就是打比賽的日子！

　　放學后，我早早地來到了籃球場地，激動地放下水杯，拿起籃球，在籃筐下認真投籃！

　　一聲哨響，同學們都在教練哨聲后并排站好，跟著教練一起做準備運動。過了一會兒，所有的準備工作都完成了，接著就是我們期待已久的籃球比賽了！

　　一聲驚耳的哨響—比賽開始了！我把籃球拿在手中，為了迷惑“敵人”，我東晃一下，西晃一下，然后以迅雷不及掩耳的.速度傳給了隊友，但好景不長，“敵人”已經把隊友給包圍了，根本沒有任何出路，但這時隊友不顧三七二十一往上一拋，落到了我的眼前，我立馬懂了些什么，對準籃框一扔，“噗”，球像炮彈一樣射了出去！“耶，球進了！”我飛奔到隊友面前，擊掌、擁抱，就像進行著一首歡樂頌！而“敵方”呢，頭頂上烏云密布，電閃雷鳴，傷心地低了頭。

　　第二回合開始了，這次是“敵方”發球，而他們耍了些小聰明，很恰當的用了學習上的抄襲—也跟著我一樣東晃晃、西晃晃，然后拋給了隊友，但是他失算了：因為從胸前傳給隊友的話，速度就會很快，而從空中拋的話，速度是比不上胸前傳球的！我就有更多的時間來截球！還沒等“敵方”反應過來，球已經從我的手中傳給了隊友，接著就是隊友的一個精彩的三步上籃——球進了！

　　又是一聲哨響，比賽結束了，雖然我們以二比零贏了，但是友誼第一，比賽第二，我們仍然還是好朋友！

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