(實用)友誼的作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文5篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
這是既快樂又痛苦的一段經歷。痛苦的是，我因為騎自行車摔斷了手腕;快樂的是，我得到了同學們的幫助，感受到了同學們真誠的友誼。
早上，我拎著沉重的石膏，綁著堅硬的繃帶，一步一步走進了教室，心里像打破了五味瓶一樣，不知滋味。同學們見到我這個樣子，一定會捧腹大笑。但是，從我走進教室的那一刻開始，我的心便溫暖了起來，同學們一個個爭先恐后地搶著給我背書包，接二連三地問候我、安慰我，友誼便從此刻開始慢慢地融入了我的心中……
美術課上，我剛走出教室，旁邊的同學——金王漱就“搶”走了我手中的美術工具，說：“史徐昊，你這塊石膏已經夠重的了，這些工具就讓我來拿吧!”走進美術教室，旁邊的同學一早就為我抽出了椅子，問候道：“你的手好點了嗎?”我的心又再一次地溫暖了起來。中午，我也同樣被同學們所感動著，他們像照顧“小王子”一樣照顧著我，有的幫我打飯，有的給我拿筷子，還有的'端來了美味的湯飯。于海東同學為了給我減輕疼痛，還講起了笑話。
終于，我度過了最艱難而又最美好的兩個星期。在同學們的幫助中，我收獲了友誼，感受到了同學們美好的心靈。當我脫掉石膏的那一刻，我真誠地對同學們說一聲：謝謝!
友誼的作文 篇2
當你需要傾訴時，有人愿意做你忠實聽眾。當你開心時，有人跟你分享你喜悅。當你傷心時，有人比你更傷心。當你哭泣時，有人給你肩膀的依靠。
也許每個人都有這樣的故事：記得那是小學二年級，我到一個新的學校，那里的一切都好陌生，我不敢和同學們說話，那一天我過的很難受，看著其他的同學們都玩游戲，我不知道該怎么辦？就這樣不知道過了幾天，我放學像往常一樣走出教室，但是一個同學一把抓住我的書包不放，我非常的害怕，以為他要干嘛？可是我想多了，因為他是這樣說的'：“你家是在……地方住的嗎？“我很迷惑的答應了一聲：是的。原來事情是這樣的，他是一個單親的孩子，班級里有好多同學都不和他玩，他說第一次看到我就感覺我很友善，所以希望回家和我一起走。那時的他看起來高高大大的，我相反的感覺很瘦小，所以剛開始的時候還是有點小小的怕他，但是時間總是會讓這種恐懼慢慢變成回憶。
那時候天天回家不在是孤單的一個人了，星期天也去各自的家里玩，因為考試沒有考好一起站辦公室，一起跑步，一起說著我們以后的夢想……
時間就這樣不知不覺的過了好幾年，在這幾年里，因為各自的脾氣我們打過架，但是現在我們還是朋友，雖然現在我們不在一個學校了，我們也各自有朋友了，有時候假期的時候都見不上面，但是我們都清楚我們不管相隔多遠，我們是永遠的好朋友，好兄弟。
還記得那時剛來到初中，面對這個大家庭，我更多的是不習慣，感覺一切都和小學不太一樣了，我一時不知道該怎么應付了，可是同學們都對我很友善。
轉眼又快畢業了，看著班級里的每個同學，這幾年有過歡笑，有過傷心，可是這一刻卻不忍分別，也許友誼就是這樣在不知不覺中產生的，希望以后的路上也有各位的同學的陪伴，不管我們相隔多遠，多忙，記得我們是朋友。
友誼的作文 篇3
真正的朋友，不會把友誼掛在嘴邊。他們并不為了友誼而互相要求，只希望能為對方做點自己力所能及的事。
柴可夫斯基對友誼是這樣說的，不是血肉的聯系，而是情感和精神的相通，使一個人有權利去援救另一個人。是的我的任為也是如此的。我有幾個很好的朋友。她們對人很好，對朋友更是百般呵護，百般體貼。我們之間的友誼當然無話可說。
盡管我們不是一個班級的，但無論到那兒我們都盡可能得在一起。因我的成績之差的原因，當然我少不了被老師留下來的事發生，她們總是會在教室門口等我。無論是炎署夏日，還是寒冬烈風。無論等多久，她們都會等著我。這時我會產生無比的內疚，心中想著：“朋友，對不起了，無為在歧路，兒女共沾巾，有一天我們會分開的，友誼，只要在我們心中就行了”，。
有福同享，幾乎是我們的一慣作風，因為我們只希望能為對方做一點兒力所能及的'事情。“錢乃生外之物”因為這一信念在我們心中，所以我們彼此之間沒有對朋友的欺騙和隱瞞。在我們中只有快樂，快樂是我們不敗的友誼陣地。友誼使快樂加倍，使快樂減少。
除了一個真心的朋友之外，沒有一樣藥劑是可以通心的。
友誼的作文 篇4
禮物是一顆真摯的心，激勵著每一個珍惜它的人。在我成長的路上收獲的禮物很多。有熱烈的掌聲，有鼓勵的話語，還有親人的贊揚和同學們激動地擁抱。但最讓我印象深刻的是這樣一份禮物。
記得那是剛上小學的時候，活潑可愛的寇蘭馨成了我最好的朋友。在新年到來時，她送給我一個八音盒，這些年來我一直珍藏著。里面的音樂是我最喜歡的――靈主不悔。每當我憂傷時，我都會扭開八音盒的開關，聽著這首歌，我的心靈便有陽光普照的感覺。
這個八音盒，可是她精心挑選一下午才挑選好的，當時她說新年到了，我想把最好的禮物送給最好的.朋友。我激動的慢慢拆開包裝，呈現在面前的就是這個精美的八音盒，我看著她，然后扭動開關。一陣甜美的歌曲便隨著輕柔的音樂回響在耳畔，“一樣的月光，一樣的日子，一樣的謊言，改變不了我們最初的模樣。一樣的困難，一樣的挫折，一樣的境遇阻止不了我們展翅翱翔……”聽著音樂，看著她這么用心，我激動得快哭了，然后緊緊的抱著她不放。
這個八音盒就像一條紐帶，鏈接著我和寇蘭馨純潔而深厚的友誼。
友誼的作文 篇5
“雪媚娘是什么？”有一個同學疑惑不解地問老師，老師回答道：“它是一種日本小吃。”
陽光照耀著，一縷微風吹過教室窗，奶油的香氣不時飄到了我們的鼻子。同學們認真地聽著老師講著，可是有些人是特例，比如我埋頭在桌肚里呼呼大睡，但老師突然嚴肅地說道：“開始！大家做時要細心一點。”也只有這些字，一字不漏地進入了我的耳朵里。只見老師“射”出一片雪媚娘的皮到我的.桌子上。我不知所措，東看看，西瞧瞧，看見同學們的手法嫻熟，好像已經提前預習過了。
可是我一眼也沒有看清他的手法，同學見我不知所措的樣子，又總是看見我頭上不時冒出一點汗，我同學一眼就知道我是因為緊張的情緒達到了百分之百。他熱心地問道：“需要我教你嗎？”我有點害羞，勉強地點了點頭，他手把手地教我，說道：“首先你要把雪媚娘身上的粉抖掉，再放一些奶油，接著放一些自己喜歡吃的水果，然后對折四次，最后就大功告成了。”
我聽到后若有所悟，把雪媚娘身上的粉抖下，我輕輕一抖，只見粉像一個頑皮的孩子從皮上跳下來，又像一個披著白色外套的小天使飄了下來。我又放了一些奶油和水果，我嘴饞，見沒有人向我看時，便偷偷摸摸地吃了一個水果丁，開心的是沒人發現。最后開始將冰皮包起來，可就是不成功，那個同學見我遇了難，立馬來幫我脫身，通過他的幫助，我做好了雪媚娘。
通過了這次制作雪媚娘，我發現了友誼的力量無比巨大。
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