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友誼的作文(通用6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的友誼的作文6篇,歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
我們?nèi)彳浀氖终瓢磯涸谘b滿濕潤泥土的紅瓦花盆里,那里嫩綠的小芽兒頂著小小的花苞,勃發(fā)著濃濃的生命力。我們好奇地嗅著雨后的清新氣息,期待著小花的開放。
”別等了,一時(shí)半會兒是開不了的,我們?nèi)ツ沁呁姘桑 ?/p>
她指指盆中的小花苞,又望向不遠(yuǎn)處的小樹林,許久,向我提議道。
于是我點(diǎn)點(diǎn)頭,一搖一晃地抱起意外發(fā)現(xiàn)的小花盆,跟在她的后面,朝小樹林走去。小小的花芽在小小的花盆里來回?fù)u晃,我更是樂了。我幻想著我們在樹林里玩耍的畫面,一面幻想著花開的模樣。
到了小樹林里,我們坐在中間商量著玩什么,只見她掏出一支粉筆,在地上畫了一道線,然后我們兩個(gè)開始比賽誰撿到的果子多。畢竟雨后是會落下許多小果實(shí)的。我們在那一邊開始,一路撿拾著掉在地上的小果實(shí),漸漸口袋里都裝滿了。我們到終點(diǎn)處倒出小果子。我一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著她的果子,并盯著她手上的動(dòng)作,生怕她“順走”我的戰(zhàn)利品。眼看他要數(shù)完了,我突然發(fā)現(xiàn)地上還有一個(gè)小果實(shí),于是我撿起來裝入口袋,得意地想著:我贏定了。與此同時(shí),她沖了過來,只見她瞇著眼睛看著我手中的小果實(shí):“這是我先看到的,給我!”“不!”我高呼著。“我才不會給你呢!這是我先撿起來的!”我們爭吵著,最終怏怏而散。臨走前,她推開我并踢倒了花盆,“這么小的小芽是開不出花的!”然后憤憤離去。
我懊惱地扶起花盆,先前所想的,全都化為泡影消散不見。或許,我終將不會擁有什么朋友,而它們,生而偶然,或許終將開不出鮮妍的花朵。我緩緩地朝家的方向走去,直到那堆小小的果實(shí)都小得看不清,只是一片橙紅。抬頭望向天空,烏云密布,陰沉沉的.一片。似乎馬上將要下雨了。還是隨遇而安吧。我將花盆放在了樓底下,那個(gè)它本來的位置上。心情,十分陰沉。它,還會開花嗎?一片寂靜啞然。
夏天的雨季總是很綿長,不知不覺,一下就下了將近一個(gè)星期。我將自己鎖在屋子里不肯出去,寫著那枯燥乏味的暑假作業(yè)。不過,沒有人找我玩,我卻一直在惦記著那盆花。它究竟會不會開花?一連幾天我都趴在窗口,看著烏云又卷又舒。直到有天,門被某個(gè)人敲開了。
她提著一把小花傘站在門口,一本正經(jīng)地向我道歉。“對不起,我不應(yīng)該因?yàn)橛螒虻膭儇?fù)和你鬧矛盾的,這些東西都不重要了。我很抱歉踢倒了你的小花。我們和好吧!”“沒關(guān)系,”我微微一笑,握住了她的手,“沒關(guān)系的,我們?nèi)タ纯次覀兊男』ò桑 ?/p>
我們兩個(gè)蹲在小花旁,雨水自屋檐滴下。我看見了水滴在小池洼里形成小小的漣漪,再看她微笑著的樣子,不禁心里漾出一片漣漪。小花雖然經(jīng)歷了懷疑,以及風(fēng)吹雨打,但它還是開出了花朵——即便很小!藍(lán)色的花瓣舒展開,如同一片小小的藍(lán)色云朵。我們之間雖然起過摩擦,就像小花受到了風(fēng)吹雨打,甚至有過那么一種猜疑。但是無論多么磕磕絆絆,我們的友誼還是持續(xù)了下來。我想,這便是友誼的心聲!
友誼的作文 篇2
在一片美麗的森林里,住著一只白免和一只烏龜。
白免和烏龜是一對好朋友。一天上午,白免說:“親愛的烏龜,我們?nèi)ビ颜x之山那里釆果子吧。”烏龜說:“親愛的兔子,我們現(xiàn)在就出發(fā)吧。”
烏龜走的非常慢,兔子走的很快,兔子見烏龜很累,豆大的'汗水在滴落,兔子說:“親愛的烏龜呀,請爬在我的背上吧,我背你去。”烏龜說:“親愛的兔子,謝謝你了。”兔子就背著烏龜走。
走往走,它們遇見了一只大老虎,大老虎張開血盆大嘴冷笑著說 :“不錯(cuò),這只兔子歸我了!” 說完向兔子撲去。“不可以傷害我的朋友!”烏龜說。大老虎咬在了烏龜?shù)凝敋ぃ例X被踫掉了,痛的哇哇哇大吼,跑走了。免子說:“謝謝你,親愛的烏龜!”烏龜說:“不客氣,我們是朋友啦。”
過了一會,它們走到了友誼之山,吃到了香甜可口的果子,它們一邊吃著果子,一邊說:“啊,友誼真甜!”
友誼的作文 篇3
我不知友誼是什么,
但卻知友誼是種力。
朋友能給我這種力,
給我這種好似強(qiáng)大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一個(gè)朋友,
就像相信羽毛小鳥愛掠過藍(lán)天;
相信一個(gè)朋友,
就像相信光滑小魚愛在蔚藍(lán)大海;
相信一個(gè)朋友,
就像相信健壯小馬愛跑過草原;
相信一個(gè)朋友,
就像相信碧綠青蛙愛在荷間跳躍;
相信一個(gè)朋友,
就像相信機(jī)靈小貓愛來過池塘;
未想。
幫助朋友也能補(bǔ)回殘缺的友誼。
幫助一個(gè)朋友,
我就像寒冬里的太陽,給伙伴帶來溫暖;
幫助一個(gè)朋友,
我就像黑屋里的蠟燭,照亮伙伴的.小屋;
幫助一位朋友,
我就像沙漠里的仙人掌,給伙伴止渴;
幫助一位朋友,
我就像炎炎夏日里的電風(fēng)扇,給伙伴帶來清涼;
幫助一位朋友,
我就像手機(jī)的充電器,為伙伴傳遞信息;
未想。
殘缺的友誼何時(shí)才能補(bǔ)上?
朋友,你身在何方?
友誼是一種力量,
是一種強(qiáng)大的力量。
為你做出選擇,
為你做出評價(jià)。
在被欺負(fù)時(shí)安慰你,
為你抱不平。
在遇到問題時(shí)教你,
耐心的解說。
殘缺的友誼,
何時(shí)能填滿你?
友誼的作文 篇4
友誼是多姿多彩的,有時(shí)它是紅的,有時(shí)它是黑的,有時(shí)令人開心,有時(shí)也令人傷心。
我是一個(gè)善于交朋友的人,從幼兒園到現(xiàn)在,我從來都不缺少朋友,朋友給我?guī)砹丝鞓?,也給我?guī)砹?和煩惱。
記得在幼兒園的時(shí)候,我有一個(gè)好朋友,他的名字叫做陳佳博,我們倆(經(jīng)常)在一起玩耍,玩得很開心,滑滑梯、鉆山洞、蕩秋千……我們玩得不亦樂乎。那時(shí)候,我覺得這份友誼有點(diǎn)橙色的。
我漸漸地長大了,開始上小學(xué)了,我的朋友也更多了。我不但跟朋友一起玩,還跟他們一起學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。有一次(數(shù)學(xué))考試,(我)來到了別的班級。(監(jiān)考)數(shù)學(xué)老師發(fā)下了試卷,我想從文具盒里拿出鉛筆,里層沒有,外層也沒有,我一下子懵了。(上學(xué)前,)要是(能)仔細(xì)檢查一下文具盒(,那)該多好啊!看著同學(xué)們在聚精會神地答題,我心急如焚,這時(shí)我多么盼望出現(xiàn)奇跡:一支筆從文具盒里突然跳出來。我站立不安,東張西望。我的好朋友張立強(qiáng)看到了我的'神色不對,就問我怎么了。當(dāng)他知道這件事時(shí),他(毫不猶豫地)就從文具盒里拿出了一支削好的鉛筆遞給了我。我用這支鉛筆答卷,(還)得了滿分,我從心里感謝趙立強(qiáng)。這時(shí)的友誼具有愛心的紅色。
有時(shí)友誼也會出現(xiàn)灰色。有一天,我和好朋友谷一博鬧矛盾了,事情是這樣的:在上體育課的時(shí)候,站排他在我的前面,老師喊向前看齊,(可)他向后使進(jìn)(勁)一撞。我沒有注意,撲通一下,我坐在了地上。我大喊一聲:“你干什么?”他說自己不是故意的,我認(rèn)為他在說謊。于是,我們倆就爭吵起來,然后好多天見面不說話。一天早晨,他站在我的面前,說:“對不起,請?jiān)?”看他承認(rèn)了錯(cuò)誤,我就原諒了他。如果這件事(得)不(到)解決,(那么)這段友誼就是黑色的了。
友誼的作文 篇5
友誼是親密無間的,
我們能否會去珍惜,
沒有星月的夜空是黑暗的,
沒有莊稼的土地是荒涼的',
沒有親人的生活是孤單的,
沒有友誼的人們是孤獨(dú)的,
友誼之花從來只在真摯的土地上開放,
只有真誠地敞開胸懷地對待,
友誼之花在我們的身邊遍地都開著。
友誼是純潔的,
我們應(yīng)去好好珍惜。
友誼的作文 篇6
暗夜流淌,茶茗飄香。青燈之下,幽幽墨香,花開花殘,心神蕩漾。伴承受著舒緩柔和的音樂,又一次翻開我心愛的《初中生之友》。此刊物引人暢讀名家名作,又使人領(lǐng)略異國語言,乃是我每月必讀之物。剛翻開,瞬間被一文吸引便暢快讀完。此文《邊走邊唱》讀罷,心境愈廣,視野愈寬,心中幾分明悟。
此文所蘊(yùn)之意味,其中所述之旅途,不是來去匆匆,談笑風(fēng)生的觀光游覽,思想中的旅行,才有最美的風(fēng)景。
《邊走邊唱》所訴,生命的旅行是一曲華麗的樂章,有嬉笑的高昂,有沉悶的低腔。它是坎坷艱難的探索,也是那此起彼伏的生活。怯懦,前進(jìn),酸甜苦辣。回憶,才是旅行中最大的財(cái)富。
旅行中,“健康是你的路費(fèi),記憶是你的行李,憧憬是你的通行證,時(shí)間是你的`列車。”順著青春的足跡,揮灑著年少的活力,我們有著健康的本錢,有著澎勃的意志,有著向上的精神。我們只需做好自己,懷揣心中的熱情,徘徊在幽靜的小路,奔跑在無邊的曠野,奏響著心靈的琴弦。趁著年少的光陰,奮斗吧!我們的前方是漫長而崎嶇的小路,縱然雜草叢生,但那又如何,有著懷中的熱血與憧憬,肆意闖蕩,何人可擋。
提及旅行,便會想到周游世界,浪跡天涯。但旅途中的那些人,那些事,也曾帶來過很多。“我不知道他們留下了什么,也許一陣風(fēng)一樣,擦肩而過,也許一座城一般,久不磨滅。”生命中的一些人,一些物,也許是永遠(yuǎn)駐立的城堡,永不崩倒;也許是匆匆來往的過客,雨落人歇,雨停,人便散了。對于那些稍縱即逝的人和物,不必去刻意捥留或感傷,留不下的,就不要強(qiáng)留,珍惜所擁有的,不要讓它們也離你遠(yuǎn)去。
旅途中的暖言,令我們感謝,但路上的惡語,并非是一堵堵阻礙心靈的墻。“打擊,傷害,未必會使人變得更軟弱。相反,也許它會使人更堅(jiān)強(qiáng),更勇敢,更強(qiáng)大。”不是嗎?因嘲諷而猶豫不前,只是庸人,而化嘲諷為動(dòng)力的人,才是勝者。不要被旅途上的流言所阻礙,它們是你的磨刀石,將你的心,磨打得無比堅(jiān)毅。
是啊,生命的意義是什么?本就是在這人生的旅途中,不斷追求,不斷前進(jìn)。攻下一個(gè)個(gè)前方的目標(biāo),創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的成績。前方的路永無止境,但最美的不是人生最后的成與敗,而是沿途無盡的風(fēng)光。結(jié)果不是關(guān)鍵,重要的是,我可大聲告訴世人,我曾奮斗了,不是嗎?
仰面黑夜,清風(fēng)拂面,何處響起悠揚(yáng)的笛聲。走吧,大步邁過年年歲月;唱吧,吟唱對生命的贊歌;拾吧,收錄那些走過的歷程;笑吧,仰天長笑碧海藍(lán)天,蕩氣回腸。
《初中生之友》中,無數(shù)篇如此精彩的文章在我心中積蓄,那些深刻的哲理也不斷地融入著我的生活,激勵(lì)著我的成長。就讓它們陪伴我的蛻變,走過這條愛,青春,夢想的旅程。
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