（優(yōu)選）友誼的作文5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　春來，我們相識(shí)，我愿為路邊花，一路伴你。春去，我們暫別，我甘作土中泥，等待你的訊息！

　　——題記

　　在這個(gè)春天我認(rèn)識(shí)了你，和你在一起讓我忘記了時(shí)間，可是時(shí)間卻沒讓我忘記我們的友誼。

　　你的到來，是一個(gè)美的開始。你，讓我意識(shí)到青春的珍貴，讓我感受到青春的溫暖，讓我相信了青春的永恒。

　　你的存在，是一個(gè)愛的化身。曾經(jīng)，我如那干涸的土地，努力地想讓種子在我的懷中生根發(fā)芽，可卻對(duì)現(xiàn)實(shí)無能為力。然而，你是春雨，你的翩然一笑，瞬間讓我懷中的種子充滿了生機(jī)。活潑、善良的你就成了最有效的生命激素。

　　但，你的離去，是一個(gè)遺憾的結(jié)局。這讓我漸漸體會(huì)到春天在走遠(yuǎn)。所以，我要保護(hù)起你和我的春天。

　　于是，為了這個(gè)春天，我做了很多很多。我悄悄的.潛入你的生活，在你的心路上埋下花的種子；我每天收集你的微笑，把它們變成陽(yáng)光，讓它們慢慢的生長(zhǎng)，每天照亮你的笑靨。而我呢，我悄悄地化做了一朵不起眼的小花，躲藏在一片綠葉底，每天仰望著你的尊貴。也許我不能牽著你的手一起向前走，也許不能和你一起欣賞路邊的風(fēng)景，但是我這路邊小花，卻愿意一路伴你，一路欣賞你。希望有那么一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)春天里也有我，這朵小花下也有著愛的生息！

　　請(qǐng)不要嘲笑我平淡的想象力，我只是想小心翼翼地保護(hù)著你我的春天。就算春天無論如何也會(huì)離開人間，就算我有一天也會(huì)隨著春天的離去而凋零。但是我相信你會(huì)再來，我們的友情不會(huì)結(jié)束，因?yàn)榇喝ソK又會(huì)再來！

　　在那些個(gè)春天離去的日子里，我會(huì)在鉆進(jìn)土里，暗暗地等你，直到春雨再次降臨；我會(huì)閉上眼睛，靜靜地等你，直到盼來春的種子，載來你我愛的訊息！

友誼的作文 篇2

　　一個(gè)好朋友會(huì)為你收集你喜歡的清晨的甘露，而一個(gè)壞朋友只會(huì)帶來無窮的痛苦，讓友誼變得苦澀無比。

　　假如生命是溪流，友誼就是水底那五彩斑斕的鵝卵石，雖是那么奪目，卻從不炫耀自己，默默忍受流水的撞擊。也唯有這樣才會(huì)使它如此動(dòng)人。

　　假如生命是一棵參天大樹，友誼就像一朵花蕾，在歲月流動(dòng)中逐漸開花、結(jié)果。這累累碩果是大家共同經(jīng)營(yíng)的結(jié)果――陽(yáng)光的無私，蜜蜂的勤勞，花朵的.貢獻(xiàn)，樹葉、莖、根的付出，以及水的滋潤(rùn)。并不是單靠一人就能使花蕾變?yōu)楣麑?shí)，從而吸引來無數(shù)人驚羨的目光。

　　假如生命是水之王國(guó)，友誼就是一杯平淡無奇的茶，會(huì)用泡茶的清水使落入杯中的每一片茶葉釋放它所有清香。是那樣純凈、可口、誘人，不加任何雕琢，仍然令干渴的生物前來細(xì)細(xì)品味，那種久逢甘露、如饑似渴的神情真讓人感覺，這不是茶，而是史前從未發(fā)現(xiàn)的稀有液體。

　　假如……

　　友誼無價(jià)！

　　友誼雖然是瞬間的華麗與精彩，來也匆匆，去也匆匆。可在人心房中卻永遠(yuǎn)是美麗的、傳奇的！愿珍惜友誼，珍藏每個(gè)友誼剪影！

　　友誼無價(jià)……

友誼的作文 篇3

　　馬上學(xué)校就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我若有所思，在體育委員那里報(bào)了女子1500，她知道后便走到位置上問我：“你要報(bào)1500？如果你決定了，那就要加油啊。”我聽完心里暖暖的，只是這小小的一句話。

　　我和她從小就是鄰居，父母也都是知心朋友，所以我們兩個(gè)一起長(zhǎng)大，都互相知道對(duì)方的喜好。她，是個(gè)十分文靜的女孩兒，但她總是在默默地支持我，無論什么事，若我向她提一點(diǎn)要求，她就會(huì)盡心盡力的去完成。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一個(gè)星期，我就做足了計(jì)劃。每天早上，我早早地起床吃飯到了家門口。就會(huì)發(fā)現(xiàn)她倚在我家門口說：“愣著干嘛，走哇，你這個(gè)星期不是都要跑著去學(xué)校，走，我陪你。”路上，她一言不發(fā)，若無其事地跑著，直到我們到達(dá)學(xué)校。我以為只是那一天早上，結(jié)果每個(gè)星期的`早上我都能看見她。

　　終于到了那天，廣播上通知著：“請(qǐng)七年級(jí)女子1500的同學(xué)到操場(chǎng)中間登記集合，請(qǐng)七年級(jí)女子……”。同學(xué)都鼓勵(lì)我說：“嗨，你一定要為班里得個(gè)獎(jiǎng)杯啊！加油，我們?cè)诮K點(diǎn)等你！”我做顧右盼的尋找她的身影，她卻不在，心想：她一定是有什么事耽擱了！

　　我入場(chǎng)了，站在跑道上做著熱身。一剎那，感覺偌大的操場(chǎng)上只有我一人，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，心里一陣寧?kù)o。“請(qǐng)大家做好起跑姿勢(shì)。”“預(yù)備，跑！”“砰”的一聲，我邁開步伐拼命地跑著，一圈，兩圈，四圈，快……快到了。可在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我的腳上涌上一股乏力，感覺終點(diǎn)越來越遠(yuǎn)。“喂，你在神游什么，集中注意別人快追上你了！”是她！原來她早已在終點(diǎn)等著我了，我用盡全力的力氣，奔向終點(diǎn)。

　　我躺在跑道上，問她：“我得了第一了嗎？我贏了嗎？”“嗯。”那一天，我很高興，高興的哭了。

　　我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上想著：原來，朋友便是如此，在你危急時(shí)刻一直陪在你身邊，為了鼓勵(lì)你，她不惜一切，但這僅僅是為了給你加油助威！

　　我和她是知心朋友，希望我們的友誼長(zhǎng)存！

友誼的作文 篇4

　　原來，友誼是如此的虛偽，而我，又是那般的不堪一擊。

　　偶爾，我會(huì)想：人世間情為何物？難道她就只能帶給我無止盡的傷害嗎？或許是，亦或許不是。雖然我們之間的友情來得很突然，但去得也不是同樣很突然嗎？

　　也對(duì)，只是一段被唾棄的友誼，被詛咒的友誼，被利用的友誼，更是虛偽的友誼。它來得很突然，在我還單純?nèi)缢�的時(shí)刻，它悄然無息地靜靜到來；當(dāng)我還徘徊在天真與成熟的邊緣，它打破了這份寧?kù)o。這是所謂的友情嗎？剛開始，我天真的以為這就是我所向往的友情，當(dāng)時(shí)我說過這樣一句話：“朋友之間最重要的就是彼此無條件的信任！”她堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊同。可后來她的一舉一動(dòng)，我都覺得她變了，變得好不真實(shí)，好假；變得我不能夠明白她還是不是她；變得使我認(rèn)為她就是一名演員，一名出色的演員。在每一個(gè)人面前都是一幅不同的嘴臉，老師面前裝清純，裝無辜，裝可愛；男生面前裝大姐大；女生面前仍不真實(shí)，只是說不出那是怎樣的`一種不真實(shí)。總而言之，言而總之，她就像是一條變色龍，左變右變，讓世人分辨不清哪一個(gè)才是真實(shí)的她！每一次老師批評(píng)她后，她基本都會(huì)哭著到我面前，也許是想要得到安慰，同情與關(guān)愛吧，我也無條件的安慰她，因?yàn)槲蚁嘈潘�不�?huì)那樣做。可事實(shí)證明我這樣做是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗�把我的這種信任當(dāng)成了我本應(yīng)盡的責(zé)任，這種安慰看成是理所當(dāng)然的。偶爾她對(duì)我發(fā)脾氣，把老師同學(xué)批評(píng)她罵她的氣全撒在我身上，仿佛我就是她的垃圾桶，任她唾棄似的，當(dāng)然，如果她真是我獨(dú)一無二的好朋友，我甘愿做這個(gè)垃圾桶，但是她不配！

　　最初認(rèn)為的友誼是那樣的純，那樣的真。但是此刻，才明白的友誼是如此的虛偽，她只是在利用我，利用我成為同學(xué)心目中的天使，成為老師心目中的傳奇，但是，我不是任人擺布的傀儡，她的陰謀也終究不會(huì)得逞。友誼既是虛偽的代名詞，又是傷害的代名詞！此刻的我，不會(huì)再相信這人世間有什么真情了！除了父母，我在找不出誰是傾盡所有來愛我的人了。她“給予”的這種友情，我承受不起。即使我渴望真心的友情，但是哪里還尋找得到呢？

　　撕心裂肺般的痛，沒人能體會(huì)——就是這所謂的友誼。太虛偽了！

友誼的作文 篇5

　　六年過去了，一個(gè)充滿童趣，充滿生機(jī)，充滿期望的小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，現(xiàn)在又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，小學(xué)的朋友也各奔東西，再好的朋友也分得天涯何處是。

　　在小學(xué)考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學(xué)校，再默默祝福能分到同一個(gè)班，這就是難上加難，這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學(xué)校報(bào)名的那天，我在小板上看見馬冬娟在（2）我又繼續(xù)看我在幾班，幾乎快沒戲了，沒想到我在最后第三個(gè)，在此之前，我四處打聽我是不是跟馬冬娟在同一個(gè)班，當(dāng)我看見我和她在同一個(gè)班時(shí)，那興奮勁。因?yàn)樵谶@個(gè)（2）班只有新生小學(xué)六（1）的只有我和她，這幾率大概是0、0001，這可能是我上下輩子積來的福吧！

　　而現(xiàn)在呢，雖說在同一個(gè)班，但跟在其他班沒什么兩樣。每天放學(xué)回家他都等別人，卻不等我，這可把我氣得一冒三千尺，在以前無論發(fā)生什么事她都等我，我也會(huì)等她。記得一次她車壞了，我和她一直等到她媽媽來才離開，而現(xiàn)在呢，哪怕是作業(yè)也不會(huì)教你。以前的'生活沒了，我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離，哪怕是上個(gè)廁所也要四人一起去，可現(xiàn)在卻不可能了，那兩位好朋友一個(gè)在楚水，一個(gè)也在昭陽(yáng)湖，可長(zhǎng)期不見，那份友誼也會(huì)被淡淡化了。

　　教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書聲，操場(chǎng)上有我們勇奪第一的矯健身影，舞臺(tái)上有我們演奏歌曲的風(fēng)姿，記憶中洋溢著快樂的友誼。

　　是否記得新生小學(xué)的石路小道兩旁的梧桐樹，多少個(gè)早晨我們四人在這里玩耍，它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的記憶里。

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