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（熱）友誼的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的友誼的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
如何面對(duì)，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩下我獨(dú)行……Walk一man中放著這首歌，我穿上旅游鞋，踏著輕快的步伐，以最快的速度下樓，準(zhǔn)備出去玩一圈。誰知，著大雨，躲在家中的我竟毫不知情。
垂頭喪氣地回身上了樓。“該死的天，”我埋怨，“早不下，晚不下，我要出去它就下!”這時(shí)，眼角瞥見一雙紅色的雨鞋正一聲不響地躲在門背后，已被我冷落了好久，上面都是灰。
“我怎么把你給忘了，哎呀，真是可憐，快被我折磨得不成‘鞋’樣了!”我自語道。和著外面的雨聲，突然醒悟:“正好，有救了!”
打來一盆水，開始清洗我那“久違”的朋友。慢慢地，雨鞋上那兩個(gè)小女孩又恢復(fù)了往日的笑臉。
兩個(gè)好朋友，為了買相同的雨鞋，找了一家又一家商店，卻找不到她們都滿意的。總算，在一個(gè)并不太引人注意的地方，找“就買那雙鞋吧!”于是，那兩雙雨鞋成了她們的寶貝。
穿了一雙相同的雨鞋，在雨中漫步，她們特高興;去玩玩水，也覺得更有趣;甚至有時(shí)并沒有下雨，她們也照穿不誤。她們最喜歡說的是，那鞋上的.兩個(gè)女孩多像她倆啊!
鞍自然是受到格外的保護(hù)，每次穿完總要洗得干干凈凈，同學(xué)們總要笑她們:“兩個(gè)傻丫頭!”
兩雙雨鞋伴著她們一起走過多少的日子，有歡笑，也有哭泣。但使人高興的是，擁有這雙雨鞋之后，她們從來沒有吵過架，即使是小小的爭(zhēng)吵……
雨鞋洗干凈了，可真不賴，像從前一樣。
想想，畢業(yè)也好久了，大家各奔東西，那另一雙雨鞋不知現(xiàn)在可好。想到這里，決定去探望一下，得意洋洋而又滿懷感慨地穿上雨鞋，準(zhǔn)備出門。
正在這時(shí)，有人敲門。“見鬼，”我嘀咕著，“今天是怎么回事!”帶著一絲怨恨開了門，我差點(diǎn)叫了起來，“是那雙紅色的雨鞋!”
從來無人明白我，惟一你給我好日子，有你有我有情有天有海有地……”聽到這里，我們開心地一起說:“一起走過的日子，有你有我有雨鞋!”
友誼的作文 篇2
“不要?dú)⒒ɑǎ〔灰獨(dú)⒒ɑǎ。 逼聊焕飩鱽礞骆滤盒牧逊蔚暮奥暎捌磷罹实钠瑪鄷r(shí)，我鼻子一酸，拿出手絹偷偷地擦著眼淚，在微弱的燈光下，我發(fā)現(xiàn)老師和周圍的同學(xué)眼眶中都閃著淚花，連平時(shí)最不愛掉金豆子的姜婷婷同學(xué)也在偷偷擦著眼眶。
這是一部感人肺腑，優(yōu)秀的國產(chǎn)影片《會(huì)飛的花花》，為我們編導(dǎo)這部美麗影片的是趙勁叔叔，影片曾獲加拿大溫哥華國際電影節(jié)銀獎(jiǎng)，中國第九屆電視藝術(shù)銅牛獎(jiǎng)，荷蘭阿姆斯特丹國際電影節(jié)銀獎(jiǎng)。
這部偉大的影片講述了一位善良、美麗的城市小女孩媛媛與山區(qū)小弟弟狗娃和他那形影不離的朋友——聰明、懂事、神奇的大公雞花花之間發(fā)生感人的故事。媛媛親眼目睹他爸爸軋死在大卡車的輪子下，因受了強(qiáng)烈的刺激而失明，從此生活在黑暗里，媽媽找遍了城里所有的名醫(yī)，但都事倍功半。經(jīng)銀貴叔叔的勸說下，母女倆隨著他來到他的.家鄉(xiāng)——一個(gè)美麗的小山村，媛媛與狗娃和花花結(jié)成了好朋友。一天小狗帶著媛媛爬上了鎮(zhèn)上最高的水塔，放飛會(huì)飛的花花，在它飛向太陽的那一刻媛媛獲得了光明。但一陣無情的剎車聲，讓她再次回到黑暗的地獄。媛媛被帶回了城里，小狗和花花也跟著去了，當(dāng)聽醫(yī)院門口的小販說只有把大公雞花花整個(gè)兒吃掉就能治好媛媛的病，媽媽因?yàn)槁犘判∝溦f的話吃掉大公雞，在動(dòng)手殺花花的那一刻救下了大公雞。后來他們?cè)陔娕_(tái)主持人“小黃”阿姨和小朋友們的幫助下，登上了城里最高的大廈，并再次放飛花花，這次當(dāng)花花飛向燦爛的太陽時(shí)，媛媛終于重見光明，就這樣故事有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。
故事的主人公們都有一顆善良、美麗的心，他們之間有著無私的友誼，雞，也是有生命的，媛媛卻寧愿自己永遠(yuǎn)看不到美麗的世界，也不愿讓狗娃傷心，讓花花因?yàn)樽约憾鴶嗨托悦?/p>
此時(shí)，我不由得想起在《同一首歌》欄目中，曾經(jīng)播放過這樣一個(gè)感人的故事。有一個(gè)五歲多的小女孩在舞臺(tái)上唱歌，翩翩起舞，天真無邪，活潑可愛，誰也無法料到她竟然會(huì)是白血病患者！小女孩在臺(tái)上盡情地表演，而她的爸媽此時(shí)卻正在暗地里傷心地哭……
一方有難，八方支援，這期節(jié)目自從播出后，來自五湖四海，人們紛紛向這位不幸的女孩伸出了友誼之手。幕捐、獻(xiàn)骨髓……只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那世界將都充滿愛與友誼！
在我們這個(gè)美好的大家庭里，總有一些人在生活上、學(xué)習(xí)上碰到各種挫折，這時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀看藭r(shí)他們最需要的則是關(guān)愛，我們就應(yīng)該伸出熱情的手去扶正那些人傾斜的心。在《會(huì)飛的花花》這部影片中，狗娃向媛媛伸出了友誼之手，能為了治好媛媛的眼睛而失去最親密的伙伴。當(dāng)時(shí)關(guān)心媛媛的有許許多多的好心人，電臺(tái)的主持人“小黃”阿姨在媛媛最無助時(shí)伸出了援助之手；媽媽和銀貴叔叔在媛媛最痛苦時(shí)伸出了安慰之手……媛媛在這么多友誼與愛的大手中終于找回了自己失去了的光明！同樣，我們?cè)谏鐣?huì)中，在地球上生存，如果你不去幫助、關(guān)心人，那在最無奈、最無助時(shí)也沒有人會(huì)來安慰你。
只要人人都獻(xiàn)出一份愛，那世界將變得更加美麗，無私的友誼將陪伴你走進(jìn)真、善、美的殿堂！
友誼的作文 篇3
“雪媚娘是什么？”有一個(gè)同學(xué)疑惑不解地問老師，老師回答道：“它是一種日本小吃。”
陽光照耀著，一縷微風(fēng)吹過教室窗，奶油的香氣不時(shí)飄到了我們的鼻子。同學(xué)們認(rèn)真地聽著老師講著，可是有些人是特例，比如我埋頭在桌肚里呼呼大睡，但老師突然嚴(yán)肅地說道：“開始！大家做時(shí)要細(xì)心一點(diǎn)。”也只有這些字，一字不漏地進(jìn)入了我的耳朵里。只見老師“射”出一片雪媚娘的皮到我的桌子上。我不知所措，東看看，西瞧瞧，看見同學(xué)們的手法嫻熟，好像已經(jīng)提前預(yù)習(xí)過了。
可是我一眼也沒有看清他的`手法，同學(xué)見我不知所措的樣子，又總是看見我頭上不時(shí)冒出一點(diǎn)汗，我同學(xué)一眼就知道我是因?yàn)榫o張的情緒達(dá)到了百分之百。他熱心地問道：“需要我教你嗎？”我有點(diǎn)害羞，勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他手把手地教我，說道：“首先你要把雪媚娘身上的粉抖掉，再放一些奶油，接著放一些自己喜歡吃的水果，然后對(duì)折四次，最后就大功告成了。”
我聽到后若有所悟，把雪媚娘身上的粉抖下，我輕輕一抖，只見粉像一個(gè)頑皮的孩子從皮上跳下來，又像一個(gè)披著白色外套的小天使飄了下來。我又放了一些奶油和水果，我嘴饞，見沒有人向我看時(shí)，便偷偷摸摸地吃了一個(gè)水果丁，開心的是沒人發(fā)現(xiàn)。最后開始將冰皮包起來，可就是不成功，那個(gè)同學(xué)見我遇了難，立馬來幫我脫身，通過他的幫助，我做好了雪媚娘。
通過了這次制作雪媚娘，我發(fā)現(xiàn)了友誼的力量無比巨大。
友誼的作文 篇4
夜深了，靜靜地躺在床上，夜風(fēng)吹動(dòng)米黃色的窗簾，房間里彌漫著一種可怕的氣味，黑暗之中，我感覺孤獨(dú)在玩弄著我。我努力讓自己去想想朋友，思考生活，不覺有一種莫名的復(fù)雜。
我不由想到自己的好友華。
我很喜歡華的文章，那樸實(shí)的文字總能描繪出感人的細(xì)節(jié)。她善于寫親情。從前幸福對(duì)于我只是一個(gè)模糊的概念，然而當(dāng)我她講述她與她的家人的.每一次幸福瞬間，心中總會(huì)漾起一陣溫馨，而這時(shí)幸福也悄悄浮在華的臉上。
有時(shí)，我覺得自己很自私。我不喜歡體育，而每次體育課華就得陪我吹吹涼風(fēng)，我們都不做運(yùn)動(dòng)，一起在聊天之中度過那乏味的40分鐘。哎，真不該傳播不良影響，讓朋友們和我一樣，懶洋洋的不做運(yùn)動(dòng)。
和華在一起時(shí)，我很開心，但一想到華就要轉(zhuǎn)學(xué)了，真的有些不舍。偶爾也想當(dāng)住宿生，因?yàn)槲蚁朐谌A最孤單的時(shí)候陪伴她，但卻有別的因素牽住我，我想留下卻不能……生活總是如此復(fù)雜，命運(yùn)總喜歡躲在某個(gè)角落，戲弄著那個(gè)可憐的當(dāng)事人。
也只能輕輕地告訴自己，不要自私得不讓她走，就讓她選擇要飛的方向吧。
思考了許多，感受了許多，我突然明白了：只要彼此快樂，無論相隔多遠(yuǎn)，我們的友誼依舊完美。
“朋友是沸騰的水和清香的茶葉”這是我寫在華的同學(xué)錄上的一段話，“它們相互融入，幽香而綿長(zhǎng)”……
友誼的作文 篇5
小豬胖胖愛在泥塘里滾來滾去，身體臭臭的，小伙伴們都不喜歡和它一起玩。
有一天，小豬胖胖病了，生病的滋味可真不好受啊！頭痛痛的，鼻涕一大把一大把地流個(gè)不停，蓋著厚厚的棉被還是渾身發(fā)冷。
小豬胖胖靜靜地躺在床上，沒有一個(gè)朋友來看它。它感到好孤獨(dú)好孤獨(dú)。
忽然，一只可愛的.蜜蜂從窗口飛進(jìn)來說：“胖胖，我給你送上等的蜂蜜來了，祝你天天有個(gè)好心情。”
接著又飛來了一只蝴蝶說：“胖胖，我給你送來了五彩繽紛的花朵，祝你天天開心、快樂！”
“胖胖，我給你送來了又鮮又嫩的青草，記得以后要講衛(wèi)生哦，祝你早日康復(fù)！”小羊說。
小豬看到有這么多的朋友來看它好開好開心哦。
幾天后，小豬的病好了，它發(fā)誓再也不去泥塘玩耍了，從此胖胖每天和朋友們一起下棋，做游戲開心極了。
胖胖說：“一場(chǎng)病不但讓我懂得了要講衛(wèi)生，還讓我得到了那么多的友誼，我一定要好好珍惜！”
友誼的作文 篇6
貝多芬說過：友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。我認(rèn)為人與人之間的友誼是金，更勝金。
三年級(jí)下學(xué)期，每個(gè)星期五的.下午我都要去醫(yī)院，具體做什么我也忘記了。那時(shí)候給我們上語文課的是忻老師，我們常常要在中午抄積累。那時(shí)候我還有同桌呢，她就是我的“超拉”----陸佳穎。有一個(gè)周五，因換課，我不在的時(shí)候，大家改抄積累。我回到教室后，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)抄了兩次課后積累了，我非常非常著急，非常非常煩躁。我問陸佳穎：“我可不可以把你抄好的積累拿回家抄啊？”她把積累本給了我，我突然發(fā)現(xiàn)我的積累本找不到了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，活像熱鍋上的螞蟻，翻翻陸佳穎的本子，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不是一般的多，哎呀，這可怎么辦呀？就在我焦頭爛額時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)陸佳穎在偷笑，“嗯~~”我的聲音漸漸地大了起來，“咦，是不是你拿了我的本子？”我問她，“很遺憾，你答對(duì)了，啊偶！”她總是這樣調(diào)皮地跟我說話，她把我的本子還給我，我打開本子，心想：她在我的本子里做了什么手腳呢？翻開一看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，多了兩篇工工整整的文字，仔細(xì)一看，竟是幫我抄的積累，那么多，又是那么認(rèn)真，瞬間，我渾身充滿了熱流，也瞬間感到了純潔的珍貴的友誼，我語無倫次地說：“太謝謝你了，你真是我最好的朋友。”“鈴鈴”下課鈴響了，我抱住她，這是我跟辛某某學(xué)的語言，還不賴吧！
就剩半年我們就要分開了，我常常認(rèn)為時(shí)間過得太快了，快得讓人窒息。陸佳穎是我最好的朋友，我希望我們不管分開多遙遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)在一起！
友誼的作文 篇7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一個(gè)不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉起，重重的摔在地上，陳明什么話也沒有說，哭著離開了。
經(jīng)過這件事，我和陳明之間就像有一堵障礙墻，就算見了面，誰也不理誰。放學(xué)后，我獨(dú)自走在路上，看著其他同學(xué)有說有笑，我就想起了陳明。但是，一想到我的小木船受傷那一刻，我就對(duì)陳明恨之入骨。
經(jīng)過玩具店，我看見了小木船，回想起和陳明在一起時(shí)的時(shí)光。頓時(shí)我覺得自己很傻，不能因?yàn)橐患∈露茐奈液完惷髦g的友誼。于是，我走進(jìn)了玩具店。
當(dāng)我著嶄新的小木船準(zhǔn)備去結(jié)賬時(shí)，陳明也在，他手里也拿著一模一樣的`小木船。我把手中的小木船給了陳明，陳明也把手里小木船給我。我和陳明都露出了燦爛的微笑，我們的友誼重開了。
友誼的作文 篇8
我和陳明是形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我費(fèi)盡心思，嘔心瀝血做出來的，你……你竟然把我的小木船摔壞了，你……我一定要以以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見陳明的小船成了四分五裂。
這是陳明二話不說，沒有解釋，蹲下來把摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中的淚花直打滾。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我想她也清楚地看到了我們剛才的情景。
果然，老師把我叫出去了，老師說：“你們現(xiàn)在成了同學(xué)，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，馬克思曾說過‘人生離不開友誼，但得到真正的友誼，真的`很容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。”
后來，我在家做了一個(gè)精致的小木船，小木船里面還有一張紙條，里面寫著：我們和好吧！第二天上學(xué)，我看見了我的柜子里面有一只很漂亮的小木船，里面也有張小紙條，寫著：我們成為形影不離的好朋友吧！我開心地笑了！
我趁陳明課間出去的時(shí)候，我把我做的小木船偷偷地?cái)[在他的柜子里。陳明回到位置上，看見了我給他的小木船，也開心地笑了！
我們兩個(gè)看對(duì)方，笑了笑，又成為了形影不離的好朋友！
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