[集合]友誼的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文1

　　友誼是什么？友誼是小鳥，嘰嘰喳喳的在一起唱歌，友誼是大樹，一片一片得貼著說話，友誼是一盞燈，和它一起走出困難的路。

　　走找地皮菜的過程中，地皮菜抬著頭望著我的時(shí)候，我卻沒有看到它，真的好像一個(gè)調(diào)皮的孩子，輕輕地阻止著我。當(dāng)我聽到有人說地皮菜是長在枯草里的'時(shí)候，我就慢慢地彎下腰撥開草，地皮菜將一個(gè)一個(gè)地向我認(rèn)輸。

　　我把消息告訴同學(xué)的時(shí)候，有一些同學(xué)將不耐煩地說道：“知道了，知道了，我們還要采地皮菜呢！不過只有和我同宿舍的人不嫌棄我說的話。

　　然后，我們將一起采地皮菜了，在采地皮菜的過程中，我左思右想到底要交那一些朋友嗎？大樹搖晃著，小草搖晃著，好像世界萬物都搖著頭說：“不行。“

　　過了一會(huì)兒，剛才那些人又過來對我的朋友說我的不是，可我想讓她們停止說我的不是，但我又變了，我就想考驗(yàn)一下她們會(huì)不會(huì)因?yàn)槔�益和我玩的，但這一次我又錯(cuò)了，她們說完話還是和我很要好。

　　友誼不是為了利益成為你的朋友，而是無論遇到什么困難都一直在一起的。

友誼的作文2

　　那一天早上我懶惰地升著我那細(xì)嫩的腰，正準(zhǔn)備打個(gè)哈欠的時(shí)候，突然從旁邊傳來一陣抽泣的聲音，我一看，哎呀！旁邊的葉妹妹在給一直肥大的害蟲？吃著，我看了看，馬上叫風(fēng)哥哥把我吹到葉妹妹那兒，“你這個(gè)臭害蟲吃我一招”說著我就從旁邊拿來一片葉子的碎片向著大害蟲扔了過去，可是那肥大的害蟲毫無動(dòng)搖，氣得直打他，開始害蟲還無動(dòng)于衷，后來被我積少成多的精神，害蟲打得很疼，轉(zhuǎn)眼就跑，由于太過力，身體穿了幾個(gè)洞，我看著這一切。

　　我變得很丑，經(jīng)常被人嘲笑，我為了躲避他們，整天躲在家里不敢出門，葉妹妹看我整天這樣，很傷心，所以特意來我家安慰我，我開始也覺得葉妹妹說的.話是假的，后來我出去了，大家早已忘了這件事，我開心極了，我又從新回到了大家。

　　現(xiàn)在我知道了這就是友情！

友誼的作文3

　　小時(shí)候的作文班，有一個(gè)寫作高手——張彥丹，我和她是同桌。

　　我和她每周遇上一次，大概兩年左右吧，我對她的印象很深很深，當(dāng)時(shí)我們就像是兩個(gè)好閨蜜。四年級第二個(gè)學(xué)期，她走了，當(dāng)我看見我旁邊空空的，沒有了那一份熱鬧與歡樂，或許她去別的地方學(xué)了？或許她放棄了學(xué)作文？或許……我對張彥丹不來感到遺憾。想起她，我就會(huì)想起我們一起上課時(shí)那快樂的樣子，她上課總喜歡看書，這樣寫作文的.時(shí)間也會(huì)很緊迫了；我呢，寫得本身就慢，都差不多時(shí)間到點(diǎn)才完成，我們倆幾乎都是最后兩個(gè)回家。我們就這樣，你陪我，我陪你，兩個(gè)人互相慢慢進(jìn)步，最后我們倆也都很厲害了。我這一思念，眼淚也就不禁流了出來，但，我又怎能不思念呢？我也想過聯(lián)系一下，但我又不知道她的電話號碼，又怎么聯(lián)系呢？我經(jīng)常會(huì)去童聯(lián)社網(wǎng)站上看她原來寫的作文，看著看著我會(huì)笑了起來，這一切是那么熟悉。我好想再見一見她啊！不知她是否還記得我？還記不記得曾經(jīng)我這個(gè)好閨蜜？她還好嗎？現(xiàn)在怎么樣子了？

　　寫下這么多的文字里，流淌著童年的回憶和美好的友誼……

友誼的作文4

　　我和陳明是好朋友。

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，把它摔在地上，用腳使勁的踩著他的小木船，他的小木船也壞了。因?yàn)樾∧敬�的事，我們兩個(gè)大打大鬧起，這時(shí)，一位老師出現(xiàn)了，他把我們兩個(gè)分開，我兩個(gè)誰也不理誰，各自回了自己的`家。我回到家里，生氣的走回自己的房間，使勁的把門關(guān)起來，門砸到門框發(fā)出的響亮的聲音，這聲音把正在午睡的爸爸給震醒了，爸爸來到我的房間的門前說：“兒子，你干什么呢？又和同學(xué)鬧別扭了吧？”我把門打開說：“你怎么會(huì)知道的呀？”爸爸說：“你這脾氣，我還不知道嗎，給人家道歉了，你們還是好朋友呀！不是嗎？”聽了這話，我覺得我今天的做法是錯(cuò)誤的，我做了一個(gè)小木船，去給陳明道歉，想不到，陳明也做了一個(gè)木船，來和我道歉，我們互相把木船遞給對方，說對不起，又到了河邊去玩小木船。

　　從此，我們的關(guān)系更加密切。

友誼的作文5

　　友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。

　　世界之大，人生之廣，難得有幾個(gè)把酒言歡的朋友。當(dāng)你遇到他或她時(shí)，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生惺惺相惜，難以自拔的感覺?如“高山流水”語出《列子·湯問》：“伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。”前者志在高山，后者志在流水。知音難遇，伯牙可為之永不鼓琴。友誼，的確偉大。

　　是啊!世間哪還有這樣的友誼?友誼可遇而不可求，但是我認(rèn)為是對的。

　　在日常生活中，有同學(xué)輔導(dǎo)我的學(xué)，僅是這一點(diǎn)，就觸動(dòng)了我的心弦;舞臺(tái)之上，取得成就，鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，若是沒有朋友不斷地鼓勵(lì)，就會(huì)在挫折中徘徊不進(jìn)。風(fēng)雨之中，是朋友遞過來的.傘為我遮住了雨滴無情的打擊;跌到時(shí)是朋友伸出一雙手將我扶起;考試失利后，是朋友在我被父母訓(xùn)斥后安慰我，讓我在失敗中找回自信。僅僅是一些小小的舉動(dòng)，卻給予我無限的溫情，回蕩在心間，久久不散。

　　正是因?yàn)槿绱耍�我的生活充滿快樂。即使有一片烏云，友誼的光芒也會(huì)沖破它，揮灑心田，照亮胸膛。

　　友誼，的確偉大。

友誼的作文6

　　“筱杭，你怎么了?我在學(xué)校可想你了。”這兩句來自同學(xué)的問候，一直在我耳邊回蕩。

　　雖然大家認(rèn)為在小孩子中間友誼是不牢固的，但我覺得友誼卻在我和她之間實(shí)實(shí)在在的存在著。記得那是在二年級時(shí)發(fā)生的事情了，那一次我發(fā)燒請假在家休息，到了半夜竟然接到了來自同學(xué)的電話，電話里流淌著兩句她對我關(guān)心的'溫柔的話語。“筱杭，你怎么了?我在學(xué)校可想你了。”聽了她的話，我小小的心靈里像是有一股暖流在流淌。“我還好，我也很想你。”就是這樣的一問一答，就能讓我一生難以忘懷。那時(shí)我燒的很重，接到她的電話，我就像是一只生病的小鳥，只因?yàn)橐痪鋪碜耘笥训膯柡颍�就又能展翅高飛了，這可能就是友誼的力量吧!當(dāng)掛掉電話以后，我的眼淚就像不受我控制了一樣“嘩嘩”地往下掉。僅僅是幾句溫馨的話語，就可以讓一個(gè)人的心情從谷底上升到頂峰。我好像一下子好了起來，我想也許這幾句就叫做“友誼”。

　　以前，我覺得同學(xué)之間只是一起玩得很開心，現(xiàn)在我知道，原來友誼也可以溫暖受傷的心靈。我一定要讓這美好的感覺傳遞下去。最后，我要大聲地吶喊：“友誼萬歲!”

友誼的作文7

　　同學(xué)們，時(shí)光老人已經(jīng)快將我們的小學(xué)時(shí)光奪走了，你心里一定會(huì)十分不舍。這幾年你和同學(xué)們一起玩，一起笑，一起難過，一定有感情了。所以今天我不說別的，就來說說這幾年我和同學(xué)老師之間的深厚感情。

　　那幾天，我感冒了，和同學(xué)們之間總是不和諧，別人都怕被傳染，所以離我十分的.遠(yuǎn)，只有我的同桌，他帶著口罩過來陪我交談，使我在生病時(shí)不孤獨(dú)。說來也奇怪，醫(yī)生說一個(gè)星期感冒才能好，可我三四天的時(shí)候就一切正常了，看著我同桌那陽光般的笑容，我心里有數(shù)不清的激動(dòng)。

　　還有老師，特別是語文老師，我十分感謝她，我五年級上學(xué)期的時(shí)候，成績下降的很快，一次比一次差，一下子從前十落到了倒數(shù)第三名。老師無數(shù)的把我叫到辦公室，可成績像從天空落下的鐵塊一樣，遲遲上不去，直到語文老師又一次把我叫到辦公室，語重心長的對我說：“我們每個(gè)人都會(huì)有低谷，我們要戰(zhàn)勝它，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著老師那懇切的眼神，我無言以對。從那以后我成績就沒有差過，因?yàn)槲掖饝?yīng)了語文老師……

　　時(shí)間老人，再走慢些吧，好讓我再重新感受一下和同學(xué)老師們的友誼。

友誼的作文8

　　朋友們，你們獲得過友誼嗎？人和動(dòng)物的友誼又是怎么樣的呢，一起來看看吧。

　　有一次，大拇指湯姆一不小心就掉進(jìn)坑里，路過的小麻雀看見了，就趕緊去拉大拇指湯姆，可是拉不上來。就叫在一旁收拾殘?jiān)�碎屑的`烏鴉，烏鴉對大拇指湯姆說：“你趕緊抓住頭巾，我們把你拉上來。”大拇指湯姆抓緊頭巾，它們艱難地把大拇指湯姆拉上來。大拇指湯姆說：“謝謝你們，我們交個(gè)朋友吧，你們叫什么名字？我叫大指湯姆。”小麻雀說：“我叫小麻雀。”“我是地球的清道夫——烏鴉。”烏鴉回答。

　　有一天，小麻雀哭泣地對大拇指湯姆說：“我媽媽被獵人打死了，我沒家了。”大拇指湯姆安慰它說：“沒關(guān)系，我和你在王宮里生活。”小麻雀傷心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們每天早晨，都會(huì)看見烏鴉在吃別人剩下的動(dòng)物的尸肉，收拾著殘?jiān)�碎屑。不久，大拇指湯姆和小麻雀也干了起來�?/p>

　　這件事被國王知道后，的第叫人做了三枚銀獎(jiǎng)?wù)拢�上面分別刻著：地球清道夫：烏鴉、大拇指湯姆和小麻雀。

　　通過這件事，他們更加深了友誼。同時(shí)告訴了我們友誼就是財(cái)富。

友誼的作文9

　　在我同學(xué)中，有一個(gè)一直鼓勵(lì)我、幫助我的人，她就是我的好朋友——姚然。

　　她有著一雙水靈靈的大眼睛，長長的`睫毛、高高的鼻子、櫻桃小嘴、甜甜的酒窩和一頭又黑又長的頭發(fā)。

　　她十分樂于助人，大方溫柔又體貼。她的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異。在班上，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。不過，她也有一個(gè)缺點(diǎn)那就是——脾氣特別倔。

　　有一天，我正在做游戲，一不小心，我把姚然的書給弄壞了。我想，這下糟了，這可是姚然最喜愛的書了，姚然對它可是愛不釋手啊！這下她一定很生氣很傷心吧？她會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@事不跟我玩了呢。我心中一陣猜想。

　　下午，我鼓起勇氣向她說明了真相。就當(dāng)我提出要賠償時(shí)，她卻說：“我們倆的友情難道還不值一本書嗎？我們是好朋友啊！”

　　我聽了她的話，眼睛濕潤了，含著淚把她擁進(jìn)了我的懷抱里，我頓時(shí)感覺一股暖流流遍了全身。

　　姚然，我一定會(huì)好好珍惜我們之間的友情的，你真是我的好朋友啊！

友誼的作文10

　　對人來說友誼是非常珍貴的，你如果失去了就不會(huì)再來，友誼表現(xiàn)出我對你的'真誠，對你的喜歡。

　　今天晚上，剛上完電子琴，媽媽就帶我去吃飯，我高興極了，連蹦帶跳上了車，我和楊楊碰了面，咱倆一邊吃飯一邊喝飲料，可高興了，我倆玩了許多許多的游戲《兩只小蜜蜂》《捉迷藏》《走樓梯》還有《摸10點(diǎn)半》《鉤子釣魚》等。特別是走樓梯，連服務(wù)員也跟著玩，這樣畫面就更精彩了。我和楊楊玩的可帶勁了，她總是先出剪子，后出刨子，我也跟著后面先出錘子，后出剪子，所以我?guī)缀蹩偸勤A。現(xiàn)在我倆距離差一大節(jié)，我當(dāng)然搖搖領(lǐng)先，接著我們又玩10點(diǎn)半玩了三把都是我贏，她不服氣，跟著后面打我，我當(dāng)然不會(huì)被打倒，嘻嘻！一會(huì)兒我倆一下子喝了兩瓶飲料，可把我們脹死了。

　　散了，我和楊楊在路上走著，我們來到了商之都，還沒上去，媽媽就要帶我回家了，楊楊拉著我的手不放，要我去她家玩，可天已經(jīng)很晚了，楊楊硬不放手。我呆呆的站在那里，其實(shí)我很愿意。一會(huì)兒楊楊哭了。我們說了好多一番話才離開。我想：這就是友誼吧！一個(gè)分離不開的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的友誼，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

友誼的作文11

　　六年的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，等期末大考結(jié)束，我們就要各奔東西了。在這六年里，你們帶給我了真摯的友誼、無盡的歡樂，還有一些感動(dòng)，它們就像一粒粒價(jià)值連城的珠寶，永遠(yuǎn)被我珍藏在我的“心靈百寶箱”中。

　　我額頭上的這一道疤，親眼見證了我們的友誼。那是五年級的事了：那天，我乘公交車去少年宮，結(jié)果在車中摔了一跤，車上的`刀片劃到了我的額頭，血流不止，并且有了這道3厘米長的疤。當(dāng)我頭裹紗布，悶悶不樂地來到學(xué)校，頓時(shí)，通同情的目光紛紛像我聚攏來。“哎，孫馮亮，你頭上怎么回事？疼不疼？不要緊吧？”“孫馮亮，你要好好護(hù)理了！你可得忍住這一段時(shí)間。”“你可以留劉海啊！把傷口遮住，就看不出來了！”你們一個(gè)個(gè)安慰道。這一句句熱情的話語，我聽在耳里，感動(dòng)在心里，直到現(xiàn)在，我都還記得你們那一張張同情的連和那些關(guān)懷，它們使我內(nèi)心暖流激蕩，使我的傷口不再疼痛。

　　還有1個(gè)月，我們還能再相處1個(gè)月。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這份短暫而又有意義的時(shí)光，畢竟這六年來，是你們與我陪伴，給我快樂，再讓我們做1個(gè)月的同學(xué)，保留彼此的最好印象。

友誼的作文12

　　擁抱友誼，

　　淺淺唱

　　——友誼如歌

　　開頭：每個(gè)人的心里都有一首快樂的歌在流淌，在我的心里有一首友誼之歌，它有溫水一樣的平淡，它有百合一樣的馨香，它有驕陽一樣的火熱......青春年少的我時(shí)時(shí)輕輕吟唱這首歌。

　　中間：（三部分）

　　它有溫水一樣的平淡，小標(biāo)題——君子之交淡如水。寫你在失落的時(shí)候，朋友一句平淡的問候，就是你最想得到的，雖然平淡如水，但是滿含真情，“營養(yǎng)”豐富——體貼你、關(guān)心你、幫助你走出困境，激勵(lì)你勇往直前... ...

　　它有蘭草一樣的'馨香，小標(biāo)題——蘭可焚而不失其香（香味悠遠(yuǎn)）。寫朋友送給你的祝福（在特定場合如獲獎(jiǎng)、節(jié)日、生日等）體現(xiàn)友誼的溫馨一面。這將是你珍藏在心底永不退色的回憶。

　　它有驕陽一樣的火熱，小標(biāo)題——激情燃燒的歲月。朋友之間的一見如故依依不舍形影不離的關(guān)系、一日不見如隔三秋的想念，是激情在作怪。激情如火，友誼，像火一樣炙熱、滾燙。

　　結(jié)尾：友誼，似一首善變的歌，每次唱起感覺不同。......我要經(jīng)常輕聲吟唱它

友誼的作文13

　　星期一早上，天空下著小雨，我撐著媽媽新買的小傘高高興興地去上學(xué)。

　　到了教室，我坐下來認(rèn)真早讀……“鈴鈴鈴……下課了，很多同學(xué)出去小便。忽然，一個(gè)低年級的小同學(xué)走進(jìn)我們班向我借傘。我猶豫了一下，心想：該不該借給他呢？這可是媽媽新買的傘啊，如果壞了媽媽會(huì)罵我的。但是老師教我們，要幫助同學(xué)，要有一顆善良的愛心……想到這里，我急忙拿起傘遞給了他。這時(shí)，時(shí)間已過去了2分鐘。

　　小同學(xué)拿起傘就急忙向廁所跑去，雨越下越大。我心想：雨傘壞了怎么辦？我心急火燎，心上的“大石頭”放不下來。一會(huì)兒，一個(gè)小小的身影向我沖來。這時(shí)，我更加緊張了。他來了！他把傘遞給我，我一把搶過傘，仔細(xì)地檢查，沒有“傷口”。我心花怒放，心里的“大石頭”終于放下來了。這時(shí)小同學(xué)說：“謝謝你，小哥哥！”我臉紅了，急忙說：“不用謝！”……“鈴鈴鈴……”上課了，我依依不舍地看著他走進(jìn)教室。

　　放學(xué)回到家，我對媽媽說了借傘給小同學(xué)的'事，媽媽說我做得對，她還說：“愛心是金錢買不到的，助人為樂是永恒的美德。”

友誼的作文14

　　寒風(fēng)颯颯，我冷的直哆嗦，不由得抱緊了身體。心中緊張的氣氛，在這種環(huán)境下更顯得冰涼。我不停的吸氣，呼氣，以此來緩解些許緊張。

　　800米一直是我的難題，在我的記憶中，不管是平常跑還是小測驗(yàn)都沒及格。“唉！”我不由得嘆了一口氣。該來的總會(huì)來，我渾身冰涼，只知道拼命向前跑，為了自己沖一下吧。我暗暗的在心里想著一圈、兩圈......我緊咬著牙，邁著早已透支力氣的雙腿，向前奔著一步，兩步，那種從心里透出來的累，真的好想就這樣放棄。

　　陽光黯淡，樹林無光，這時(shí)二隊(duì)的.徐薛雯加快了步伐，跑上前來，匆匆的說了一聲“加油”，旁邊原來小學(xué)班上的同學(xué)也在高喊著：“蔣吳瑤，加油！”那一聲聲，似是陽光折射進(jìn)了我的心房，心里那陰暗潮濕的角落反被照得透亮，心中的柔軟一陣又一陣的翻起，我嘴角上揚(yáng)，每一步都是那么艱難，每一步是那么充滿希望，向著終點(diǎn)極速奔去，如離弦之箭、決堤之水、一瀉千里、其勢難擋。

　　加油！不為什么，只為自己拼一拼。是啊，加油！不為什么，只為那潺潺的友情，只為那為你呼喊的加油聲！

友誼的作文15

　　在我的身邊有許多好朋友，比如：連佳美、劉晴爽、許雅雯，她們是我從小一起玩到大的最要好的朋友，我在她們身上學(xué)會(huì)了很多，如：寬容、諒解、友誼等。但是再好的朋友也有發(fā)生誤會(huì)的時(shí)候。

　　記得那是小學(xué)四年級的'時(shí)候，我們在操場上玩跳皮筋，我們玩的很高興。突然我發(fā)現(xiàn)連佳美耍賴，我是個(gè)急性子，發(fā)現(xiàn)問題了就必須馬上說。于是我對她說：“連佳美，你后腳刮筋了。”因?yàn)閯e人都沒看見，所以連佳美不承認(rèn)，不僅如此，她還生氣了，就不跟我們玩了。我也很生氣，就對她說：“小氣鬼，耍賴還不許人家說，不玩就不玩，好象誰愿意跟你玩似的。”

　　就這樣我們誰也不理誰了，一連幾天我們都沒說話。

　　有一天在語文課上老師講了什么是友誼。老師在講的時(shí)候，我想起了前幾天發(fā)生的事，我覺得好朋友之間不應(yīng)該為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。我正想著什么時(shí)候該跟她道歉呢，她偷偷遞給我一張紙條，上面寫著：對不起，那天的事是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該和你計(jì)較的，請?jiān)�諒我吧！我回過頭看了她一眼，我們不約而同地笑了，我知道我的朋友又回來了。

　　放學(xué)后，我們手拉著手一起向校門外走去。我望著藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，心里很開心。

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