友誼的作文

時間：2023-07-08 12:58:54 友誼作文我要投稿

友誼的作文(優選)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的友誼的作文，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文(優選)

友誼的作文1

　　天天和果果是兩個很要好的朋友，她們之間無所不談，無所不說，所以她們之間用不上“隱私”這個詞。

　　這一天上課時，果果又睡著了。“果果，果果！”老師生氣地叫著她，對于這樣的孩子，老師實在是沒有辦法，“這個果果，又睡著了，真是個小小瞌睡蟲。”老師半開玩笑的說。話音剛落，引來了全班的一陣笑聲，笑聲吵醒了果果，她不明白為什么有人笑，也沒有人告訴她，不得以，天天告訴了果果這件事，果果聽后，臉紅得像個蘋果。

　　其實天天也曾試著幫助果果該掉壞毛病，可是幾次都失敗了，果果告訴她：“老師講課為什么那么像催眠曲？我聽著聽著就睡著了。”這樣的回答讓天天哭笑不得。

　　放學后，她們一起到果果家去寫作業，果果說：“我的媽媽最近給我買了一對長壽龜，給你一只怎么樣？”天天毫不猶豫的答應了。

　　回家后，天天精心的照料小烏龜，中午還讓小烏龜曬曬太陽，總之小烏龜在天天家就像在天堂一樣。

　　果果家的那只小烏龜就慘了，果果天天踩著小烏龜在地板上滑來滑去，天天家的小烏龜天天吃東西，而果果家的小烏龜十天才吃一次東西，還要被果果當溜冰鞋，簡直是慘不忍睹。

　　這天上課，天天顯得無精打采，下課后，果果：“天天，你怎么了？”話剛說完，天天暈倒了，她重重的倒在地上，果果連忙拖起天天的脖子，“你怎么了？天天”此時果果的眼淚像斷了線的珠子一樣，不停的往下滴。這時，老師來了，老師撥打了“120”過了一會救護車來了，天天被抬上了救護車，同學們都在教室外面看著，心里默默的為天天祝福，只有果果趴在桌子上號啕大哭。

　　第二天，天天的座位空著……

　　第三天，果果終于忍不住了，放學后，她以最快的速度奔到天天所在的醫院，來到病房前，護士說不能進去，天天正處在危險期，果果在病房外靜靜的看著天天，說：“你說過要幫我改掉上課睡覺的壞毛病，現在我上課不睡覺了，我只求你能夠快點醒過來。”

　　這時，外出買快餐的天天的媽媽回來了，她說：“天天患了絕癥，醫生說她最多只能活36天了，我真的不希望天天離開我……”果果聽后蹲在病房前放聲的大哭起來，因為她不能想象天天離開她以后，她的生活會是怎么樣。

　　一連幾天，果果都沉浸在傷痛之中，她無法面對現實，面對生活，最后果果終于鼓起勇氣再一次去看望天天，一見到天天，果果的淚水又不住的'流了下來，“果果，別哭，你再哭我也會傷心的。”天天用她那僅有的力氣小聲的說著。“恩，我不哭，不然你會傷心的。”果果抽泣的說。

　　“天天，你一定沒有照顧好小烏龜，它能保佑你健康長壽。”果果說出的話讓天天無法回答，只得苦笑一下。

　　她們在病房里又聊了好長時間，果果才依依不舍地離開病房，走向學校。果果剛走，天天就被送進了急救室。

　　天天進去了，就再也沒有出來……

　　可憐的果果，沒有了天天她怎樣生活下去，她怎樣振作起來，她怎樣才能再次擁有一個友誼的春天呢？

友誼的作文2

　　友情是春日里的一朵美麗的鮮花；

　　友情是夏日里的一個甜甜的冰淇凌；

　　友情是秋日里的一片火紅的楓葉；

　　友情是冬日里的一杯暖心的茶。

　　——題記

　　“沙沙，沙沙”

　　教室里，同學們正在寫作業，而我卻已經把作業寫完，趴在桌子上悶得無聊。

　　突然，什么東西掉到地上響了一聲，我往下一看，原來是從抽屜里滑落出一張卡片。當我正準備彎腰撿起時，忽然我腦子里掠過了一絲壞主意。我迅速地往左右瞄了一下，又看了看坐在講臺那邊的老師，確認安全后，就撿起卡片玩了起來。

　　正當我沉浸在其中時，一位同學迅速地站起來：“老師！我要舉報，她在玩卡片！”說著并將手指向我。我被嚇了一跳，趕緊將卡片藏到背后，但老師還是徑直朝我走來，瞪著我說：“卡片呢？拿出來。”我嚇得心怦怦直跳，頭上密密麻麻的汗珠一滴滴的慢慢滑落。當我正想把卡片交出來時，同桌“咣”的一下站起來，大聲地說：“老師，不關她的事，那是我的卡片！”這時，我猛然想起了那張卡片。

　　那是我十歲生日時，同桌送我的禮物，那時她冒冒失失地跑到我面前，輕輕從口袋里掏出幾張卡片，小心翼翼地遞給我，面帶微笑地說來：“來，這個送你。雖然一點也不珍貴，但可是我的寶貝哦！”我聽了，十分感動，開心地收下了那張卡片。

　　這時，老師的一句話把我的思緒拉了回來：“那好，把你所有的卡片給我，然后站在黑板前面去。”同桌聽了，只能默默地把隨身攜帶的卡片交給老師，然后灰溜溜地跑到前面去。

　　當時的我還愣在那里，想不到她竟替我頂罪，而且還站在那里，對我做了個勝利的手勢，露著爽朗的笑。這又讓我想起我們的相遇。

　　記得那次，還是開學季，那時我還是個轉校生，對于這個陌生的學校一無所知。突然間，很想上廁所，但不知道廁所的位置。當我在那里急得直跺腳時，她，也就是我現任同桌走了過來，問候我后便帶著我找尋廁所，然后就離開了，消失的無影無蹤。當時我以為再也不會見到她了，想不到在緣分的促使下，我被分到她所在的班級，也是這樣，我們成為了彼此的知心朋友。

　　想到這里，我覺得我也沒臉坐在這里，感到羞愧不已。于是，我決定承認錯誤，還她一個清白，然后我就走到她的旁邊，把她的手緊緊地握住。

　　這時，我只看見她一副驚詫的`表情和老師一臉疑惑，老師問我：“你上來干什么？”我不加思索的說：“這本來就是我的錯！”這一剎那，我又想到我還有一個人情還沒有還。

　　那個寒假，我約她出來玩雪，她愉快的答應了。我們玩的第一個項目就的打雪仗，她丟一下，丟中我的腦門，我丟一下，打偏了，我們就這樣玩得不亦樂乎。突然，“啪”的一聲，一戶人家的花盆被我打了下來，我嚇得連忙躲開，頭往那邊一看，她還在那里站著，只見一個老爺爺走了出來，嘟嘟囔囔地說了幾句什么，然后破口大罵，她還在那里拼命道歉，并把自己帶出來的零花錢賠給老爺爺。回來時，我向她說：“對不起，我下次一定還你錢！”“不用”她連忙擺擺手：“友誼是能用金錢衡量的嗎？”

　　算了，這次就當是一次補償吧！不過我覺得，虧欠她的東西是我彌補不回來的。

　　有時候，我覺得友誼像是一種力量，使人變得更加強大。

友誼的作文3

　　夏日的傍晚，河邊落日的余暉，染紅了河水，染紅了河邊垂釣的老人，染紅了擺地攤的阿姨，以及我們……

　　每次走過河邊那塊空地時，我常常會想起，你為我鳴不平時，勇敢的樣子。那時候的你，總愛抱著從家里帶來的籃球給剛剛學會打籃球的我們講如何防守，如何進攻，講到動情處，你還會給我們示范幾個動作，盡管那動作看起來是那樣的笨拙，可你卻一臉的驕傲得意，有一回，我們在空地上玩游戲時，來了一個令人討厭的“大壞蛋”，那是一個比我們一些的中學生，他很霸道，走過去搶走了我手里的.球，還推我一把，我一屁股坐到地上，其他的小伙伴，嚇得躲到一旁不敢出聲，只有你氣得把拳頭握得緊緊的，大聲叫道：“干嗎推人？”“推他怎么了，你們一群小屁孩，趕緊走開，我等會兒要和同學在這里踢足球，快點走，不然別怪我不客氣。”你一聽，從地上撿起一根樹枝，“唰唰唰”地亂揮亂舞起來，嘴里還大喊著：“來呀，我這新學會的新招式正想找個人試試呢，我倒是要看看你有多不客氣！”“大壞蛋”見了嚇得連連往后退，一溜煙跑了。你和伙伴們笑著扶起坐在地上的我……如今一看到，河邊的空地上，一些低年級的學生嬉戲打鬧的場景，總會讓我心里泛起一絲傷感。

　　那是一個陰雨綿綿的午后，清脆的下課鈴響了起來，我匆忙收拾著課桌上的文具，正準備回家，班長走過來，向我收取十塊錢的報刊費，這時我才發現放在文具盒里的十塊錢不見了，我翻遍了整個書包，就是不見那十塊錢的蹤影，我突然想起來，前天你問我借了十塊錢還沒還給我，我忙叫住了正要離開教室的你，問你要十塊錢，你聽了我的話，篤定地對我說：“我昨天就已經把錢還給你了，你快找找，是不是忘在哪里了。”我努力回想了一下，大聲對你說：“你昨天并沒有還我錢啊，一定是你記錯了，你快點把錢還我，我好把報刊費交了，中午我爸爸媽媽都不在家，我拿不到錢，今天交不了報刊費，我會被老師批評的……”好幾個同學被我的聲音吸引了過來，你對于這突如其來的狀況，顯得有些手足無措，“你快點把錢還給他吧。”前天看到我借錢給你的小剛說道，“快交錢，別浪費時間了，我還趕著回家呢。”班長催促說。你愣了一會兒，從口袋里掏出十塊錢，遞到我手里，咬牙切齒地說道：“我已經把錢還給你了，我不欠你錢，這十塊錢，算我送給你了！”見你怒氣沖沖的樣子，我呆住了，剛想說些什么，你已背著書包快速地離開了教室。那之后，你對我很冷淡，還把我主動請求和解的信撕了，你對我就像陌生人一樣，幾周后，我在書包的一本書里發現了那張被我遺忘了的十塊錢……我鼓起勇氣，把埋在心底的秘密告訴你，真誠地向你道歉，你卻只是淡淡地說道：“都過去了，提它干什么！”那之后，我們之間像隔著一堵墻……

　　我很想修復我們之間的關系，可卻始終找不到好的辦法，得知你要轉學的消息，我心里難過極了，離別的前一天，你塞給我一個紙箱子，里面裝著一個籃球和一封信，信里，你告訴我，你已經原諒了我，還依然把我當成你最要好的朋友……如今的我，對你依舊充滿著深深的歉意，我后悔極了為什么當初沒有好好珍惜我們之的友誼呢？

友誼的作文4

　　走過花開花落的季節，我沉淀出一份你或許已不懂得心事，真的，悲歡離合后，我只有找個舒適的夜晚，獨自坐在樹底下的長椅上聽那段音樂：“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢睜開你的眼睛。”一陣優美的旋律傳入我耳中。然后讓回憶一點點地游移就這樣讓時候回到從前，就這樣縱讓自己想起你——我的朋友

　　當一個人在困境的時候;當一個人在迷茫的時候;當一個人在心情低落的時候;當一個人在孤寂的時候;當一個人在沮喪的時候;當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……

　　不管在你幸福的時刻出現，還是在你傷心的時間在你身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是你一生的財富！

　　一句夸獎的話語;一句安慰的語言;一個很隨意的動作;一個大度的眼神，都可能成為你戰勝艱難險阻的動力。

　　當友人出現在你的面前，當友人一聲不語的時候，當友人給你一杯水的時候。這無形中給了你戰勝困境的勇氣和力量。友情讓你在這個世界上，不會感到孤單和寂寞，因為有了友情，才讓你對人生充滿無盡的幻想和浪漫……

　　當你漫步在小道中，想起朋友會更有一番難得的愜意。當你在小雨中散步，聽著雨水扣擊梧桐樹那闊大的樹葉時，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無與倫比，那種幸福之感悠然而生……

　　當歲月積下的塵土;當所親身經歷的，那些難忘的日子涌上心頭;當你在編織美好未來時;當你受到感情沖擊時;當你在前行時刻遭到打擊時;當你在享受幸福時。知友無時無刻不在關心和關注你，這種關注有時候是無形的，可見這種友情是時間最珍貴的無價之寶。為這樣的友情而贊美，而感動、而祝福……

　　人生的美妙和艱難;人們的善良和丑惡;歷史的威嚴和曲折;道路的寬廣和坎坷。人生要度過這么多的坑坑坎坎，無時無刻都在和知友，有著密切的聯系，知友是人生中不可缺少的重要一部分……

　　知友在你面前不空話;不高調;不弄虛作假;不會曲思奉承;不會違心作態。當你的意見、觀點與知友產生分歧時，知友會毫不客氣指出，甚至說出的觀點讓你承受不了……

　　知友是你生活中的記憶、思想、激情、開心愉快的調味品。友人的`印記是自己的童年，是永不再來的少年時光的象征。當歲月的年輪在遞增的時候，當你懷念起已經失去的光陰的時候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時。而隨著感情的強、弱、淺中所涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛，我們要愛惜珍之！知友是時間的見證，是幸福與患難時的對白……

　　知友是人生中的一種情趣;一種興味;一種品格;一種哲思;一種啟迪;一種思緒;一種立意。知友是一首歌;是一首詩;一朵花。知友是風;是雨;是雪;是風雨后的那道彩虹;是精神的靈魂;是冬日最溫暖的港灣;是愛的源泉……

　　許多人一談起友情，總是感到苦惱辛酸，有許許多多感傷的回憶。友情這個話題常常引起人沉重的嘆息。友情往往是以純真熱烈開始，以隔膜斷裂惆悵告終。

友誼的作文5

　　那是個美麗的早晨，剛發芽的爬山虎——我，睜開眼睛，好奇地張望。那是多么美的世界！種在靠著墻壁的花盆里的我正沉醉在世界的美好，卻聽見好幾個諷刺性的聲音：“你這主人種的爬山虎，有什么資格住在這兒！”“就是就是！你哪比得上我們！”“你還是走吧！”我一看，原來是牡丹、玫瑰和康乃馨。我有禮貌地說：“你們好！我叫雪櫻，你們叫什么名字？我們交個朋友吧！”牡丹哈哈大笑：“哦？你這丑八怪也想交朋友？告訴你，我叫雪英，那康乃馨叫雪寧，玫瑰叫雪麗。我們可不會交你這丑八怪做朋友！”我沒說話。

　　我長得好快，兩天后就爬到墻頂了。但我不敢靠近她們，因為我一靠近，她們就說：“丑八怪，裝大人，扮成熟！”這樣多傷花草自尊啊！我和她們保持著一定距離，但仍把她們當朋友。她們這么高貴，我一直對她們抱著愛慕的感情。即使是和她們當一分鐘的鄰居，我也知足了，盡管她們從不把我當鄰居、朋友。

　　那是一天晚上，刮起了狂風，打起了響雷，下起了暴雨。由于我們所在的墻頂沒有屋檐，大家都受到了狂風暴雨的影響。好在我扎的根深，沒有什么事，就是掉了幾片葉子而已。風雨過后，我舒展著腰肢，仔細一看，雪英她們奄奄一息，花朵居然掉了！我很難過，流著淚，心想：有什么辦法能讓她們復活呢！突然，一個美麗的花天使飛過來：“雪櫻你好！我是星鳳。我能讓雪麗、雪寧、雪英復活，而且你和她們都可獲得永生。但是……嗯！？”我忙問：“但是什么？”星鳳難為情地說：“但是我需要你的記憶和四分之三的生命做交換，這是永生和復活的藥材。”我愣了一下，堅決地點點頭：“記憶和四分之三的生命，永遠比不上三個生命！”星鳳滿意地笑著，一道金光閃過，已經失去記憶的我茫然地看著星鳳：“我……是誰？你們……又是誰？”現在復活的`雪英她們正在嬉戲，聽到我的話，感到很奇怪。星鳳微微低下頭：“你們難道不知道，雪櫻用記憶和四分之三的生命換來了你們的復活和永生嗎？”她們愣住了，含淚看著我，問：“你，真的用記憶和四分之三的生命換來了我們的復活和永生嗎？”我天真地問：“什么記憶、生命、復活、永生，我聽不懂呀！你們能告訴我，我是誰，你們又是誰嗎？”她們痛哭起來。從那以后，她們就拼了命地幫我恢復記憶。而我，卻看著她們，輕輕地說我聽不懂。星鳳突然出現，說：“你們要想恢復雪櫻的記憶，就得把你們三個的花朵掰一半給我。不過，五年后，你們的花朵才能重新長回一半。失去一半花朵后，你們四個還能獲得自由，可不規定時間地變成人。”她們點點頭。又是一道金光，我恢復了記憶，驚訝地問：“雪英、雪寧、雪麗，你們怎么了？發生了什么事，我怎么不記得了？”她們欣喜若狂地告訴我事情經過。

　　草原上，有四個美若天仙的少女在奔騰，頭上還各別著牡丹、玫瑰和康乃馨，還有爬山虎……

友誼的作文6

　　今天是中秋節，我和爸爸媽媽回了一趟老家。

　　一進家門，我簡單地問候過長輩，便在羊圈前忙開了。我拿著嫩草喂小羊，小羊們從圈里探出腦袋，“咩咩”地叫喚著，用小巧的鼻子在青草上嗅了嗅，然后才懶洋洋地吃起了草。

　　這時，旁邊羊圈里的小羊叫得更歡了。我急忙趕過去。小羊們不斷地叫著，有的還用角頂門，我知道，這群活潑的小羊待不住了，于是，我和哥哥還有幾個伴，一起去牧羊。我真正做了一回牧童呢。

　　門開了，小羊們爭先恐后地涌了出來，瞧它們那興奮的勁兒，我只好退在一旁，生怕它們撞到我。小羊們都跑了出來，看著滿院的小羊，想著那地毯般的草地，點綴著清新的小花，跑著可愛的小羊，我激動極了。

　　這時，二媽告訴我，有只小羊生病了，還是別帶去了，但我因為好奇，還是把它帶了去。

　　那只生病的小羊走路好像有點不自然，沒走多久，它就被甩得遠遠的。它急切地呼喚著，急促而焦慮。突然，老遠處有一只小黑羊停下腳步，回頭望著，咩咩地回應。生病的小羊頓時平穩了不少，連忙追上去，不過是走幾步又跌倒，又爬起來，又跌……太陽無情地炙烤著大地，小羊的影子被拉得老長，它跌跌撞撞地往前走，反復多次后，那只小黑羊跑過來，和病小羊肩并肩地走著，不時還用角去頂它……

　　好不容易走了一截，可大部隊呢？早不見了影子。哥哥等不耐煩了，抱起那病小羊大踏步向前走，那小黑羊緊跟在哥哥身后，不時咩咩地叫喚幾聲。我知道它在和病小羊交流呢。追上大部隊，我們又走了一截，來到目的地。

　　小羊們立刻狼吞虎咽地吃起了草，不一會兒，我們又趕著小羊回去。大部隊走得遠遠的。可憐的`病小羊，它有氣無力，走幾步就跌倒了，那小黑羊，始終對它不離不棄，不斷鼓勵著它，和它肩并肩走，我坐在車上，看著這感人的一幕。

　　就這樣，一路走走停停，我心里不免有些著急。哥哥猛地一把把病小羊扔上車，病小羊突然急促地叫喚起來，小黑羊聞聲，連忙追著車跑，病小羊跌跌撞撞地往車門邊擠，我輕輕抓住它，生怕它掉下去，但我又不敢使勁逮住它，怕弄疼了它。

　　最終，它擺脫了我的縛束，擠到車前，一個急剎車，病小羊頭栽蔥摔了下去！我的心一緊，不由得伸著頭張望，焦急萬分，如坐針氈，想著種種后果。

　　病小羊蜷縮在地上，連爬起的勁兒也不再有，小黑羊連忙跑到病小羊跟前，咩咩地叫著，用腦袋去蹭病小羊……最終還是哥哥出手解救了它們。經過幾番周折，所有的小羊都回到了圈里。當小黑羊伴著病小羊走進大門時，夕陽的余暉把它們的影子拉得老長。兩個小伙伴互相依偎著對方，慢慢地朝羊圈走去，所有人都站在一旁靜靜地看著它們，沒有人上前去打擾。當病小羊終于走進羊圈時，它回眸望著小黑羊，和它咩咩告別，然后才走進羊群里。小黑羊戀戀不舍地離去了。

　　我被小黑羊和病小羊之間的友誼深深感動了，我要把這感人的一幕留在心底，珍藏起來。一種發自內心，說不清、道不明的情感在我心頭揮散不去。

友誼的作文7

　　曾經的我們是那么好，可現在呢，見面都不說話。望著碧空如洗的藍天，托著腮，卻不知手上涼涼的，滴落在地上，發出異常清脆的聲響…….腦海里不知不覺涌上許許多多的畫面：

　　“喂！”我走上前，蒙上她的眼。“誰啊？”“猜啊！”“放開啦，肯定是你！”突然，她轉過身來，朝我的手一抓，弄了我個措手不及。“啊！救命！”“看你還怎么捉弄我，現在輪到我了。”“哈哈……”

　　空氣里彌漫著一陣清鈴的笑聲，我追你跑，呵呵。

　　不知過了多久，我和她都跑累了，便到旁邊的草坪上坐了下來。“呼——真累啊！”“都怪你啦。”“怪你好不好。”朝她做了個鬼臉，本想跑，可實在累得跑不動了，便躺了下來。

　　“喂，你看這天，多藍啊，啊，還有小鳥！”“不就是鳥嘛，至于那么激動嗎？”雖然嘴上說小鳥不稀奇，可當真正用心去看時，還是不由的震撼了。呆呆的望著成群的飛過的鳥兒，我轉向她，發現她也正在看我，撲哧一笑。“喂，你看！”她拉著我，朝天上看去，五顏六色的'風箏在空中漫舞，景色十分妖嬈。“哇，好美哦！”我不由得感嘆。

　　“要不我們也去買風箏。”我提議道。“好啊，好啊！我們快去吧！”我與她買了一只很漂亮的風箏：兩個女孩牽著手，漫步在草坪上，天是那么藍，草是那么綠。這風箏就像我與她。

　　其實，說實話還真沒有過放風箏的經驗。看著手上的風箏和那長長的線，一時卻不知道該怎么辦了。望向她，她也一臉疑惑，向我一攤手。唉……

　　“要不我們去那邊問問。”“嗯，目前也只有這個辦法了。”我蹲下身子，親切地問：“小妹妹，你能教我們放風箏嗎？”小妹妹抬起頭，撲閃撲閃的大眼睛，那樣子萌翻了。“好啊好啊！先是這樣，再那樣……”哎呀，講了一通，還是沒弄懂。算了，我們真是太差勁了。“要不，我們自己試試。”“嗯，現在也只能這樣了。”

　　“你先握著繩子，我呢，拿著風箏，看看能不能放起來。”一陣風刮來，我把風箏一放，隨后，我們倆緊握著繩子，慢慢地跑，風箏越飛越高，“啊，飛起來了！我們終于放飛它了，太棒了！”我望向她，她臉上也是那么喜悅。

　　風箏越飛越高，它會把我們的友情越放越遠……

　　“姐姐。”我聽見有人叫我，便立馬回頭，發現竟是上次那個小妹妹。“姐姐，你這次怎么沒跟上次那個姐姐來啊？”我摸了摸她的頭：“她啊，今天有事。”“哦。”望著她一蹦一跳的背影，心中竟多了一絲凄涼。

　　風箏還在，線也還在，可是你呢？去哪了呢？

　　“好吧，今天既然來這里了，不放風箏怎么行呢！”我拿起風箏，放起來，自己拼命地向前跑，卻不料，線斷了，呵呵，沒有她，就不行了嗎？

　　線斷了，就再也不可能了，

　　風箏飛走了，我們再也回不到從前了，

　　也不會像從前那么好了，

　　再見了，風箏，

　　再見了，我最好的朋友，

　　風箏斷了，情也散了。

　　初一:王依丹

友誼的作文8

　　我和陳明是形影不離的好朋友，我們一起上學，一起回家，一起做作業，一起玩游戲。

　　一天，我完成了手工課的作業——一只漂亮的小木船。這小木船真精致啊！我一定要將它放在家里的書桌上，好讓我每天都能看到它！

　　正當我欣賞著課桌上自己的杰作時，老師的聲音響起了：“好了，同學們，后天傍晚放學后請將你們今天做的小木船帶到一年級教室進行比賽，第一名有神秘大獎哦！下課……”

　　我的小木船這么漂亮，一定能得獎！神秘大獎，等著我吧！

　　這時，陳明走過來對我說：“好漂亮的小木船，能讓我看看嗎？”我擔心陳明把小木船弄壞了，再三叮囑：“那你要小心點，千萬不要把它弄壞了！”“放心吧！”我這才將小木船小心翼翼地遞給他。陳明對我的小木船愛不釋手，左看看右看看，對我贊不絕口：“你真是心靈手巧，做出來的小木船這么漂亮！”我的心里美滋滋的。

　　正當我不留神，小木船“啪”地一聲摔在了地上！我的.小木船啊！我辛苦做了一節課的小木船，就這樣摔壞了！

　　我急得大哭，對陳明大喊：“你賠我的小木船！”陳明滿臉通紅，支支吾吾地說：“我不是故意的……”“你就是故意的！”爭執中，陳明又把我的小木船踩壞了。我一氣之下一把奪過他的小木船，用力往地上摔去，還把腳踩了上去。陳明十分生氣，對我吼道：“都說了我不是故意的，你還把我的小木船踩壞了！嗚嗚，我不跟你玩了！”說完便推開我哭著跑開了。

　　我呆呆地立在原地，兩道淚痕掛在臉上——難道我們的友誼就這樣結束了嗎？

　　一整天，陳明都故意冷淡我。看著他和別的同學有說有笑，而我自己卻孤身一人，一個人上學，一個人回家，一個人做作業，我連上課時都心不在焉的。曾經形影不離的好朋友，現在卻形同陌路。不就是一只小木船嗎？破了可以再做，相比之下，我們的友誼更重要啊！對了，我可以重新做一只小木船賠給陳明啊！

　　說做就做。這天放學回到家，我將書包往沙發上一扔，就鉆進書房乒乒乓乓地做起了小木船。

　　第二天早晨，我故意繞到陳明往常等車的地方，看見他一個人坐在石凳上等車。我悄悄地走到陳明面前，低著頭輕聲對他說：“陳明對不起，我那天不該這么魯莽地將你的小木船摔壞！這個小木船是我親手做的，送給你。”說著我便將藏在身后的小木船遞給他。“說對不起的應該是我，把你心愛的小木船摔壞了。這個賠給你。”我抬起頭，看見陳明神情不自然地拿著一只小木船。“這么說，你原諒我了？”我驚喜地說，眼里閃著光。“不，應該是你原諒我！”我們都開心的笑了。

　　后來，我拿著那只原本送給陳明的小木船參加比賽，而陳明也拿著那只原本賠給我的小木船參賽。比賽結果是：我和陳明并列第一！而那所謂的神秘大獎，竟是一本又寬又厚的詞典！當然，我和陳明又成了好朋友，我們一起上學，一起回家，一起做作業，一起玩游戲。

　　我認為，這次比賽，不但加深了我和陳明之間的友誼，還使我和陳明都更加珍惜這份無價的友誼！

友誼的作文9

　　從小學到初中已經八年了，最讓我感觸至深的是同學間的友誼，同學的友誼最真摯，同學的友誼最持久，同學的友誼也是最溫暖的。

　　記得那是六年級的六一兒童節，我興奮地背著書包跳躍著奔向教室，這是我最后一次過兒童節了，所以心情特別激動，全身充滿了力量，總想做點什么。呀！路邊的小花在向我招手呢，我彎腰伸手從小花的頭上拂過：小花你好啊！再走幾步看到一個小石子偷臥在路中間像是要伏擊我，哼，才不能讓你得逞呢，我跳過去迅速伸出右腳，嗖，小石子飛入草叢中再也不敢露臉了。

　　校園的'路太短，我的力氣沒使完就到了教室。看到同學們都在忙著布置慶六一會場，我得先為同學們表演一下。為了證明我是一個靈活的胖子，我沖到講臺上，準備表演空中飛龍從講臺上往下跳，可我忘了是剛拖過的地，滑得很。我使足力氣，飛身跳下。咣當一聲巨響，我與大地來了個親密接觸，同學們指著我哈哈大笑，旁邊的同學邊笑邊趕忙把我扶起來，我紅著臉還逞能似的朝他們笑笑，但很快我就呲牙咧嘴的扭曲著臉嚎叫起來：哎喲，疼，疼。我的左腳剛一沾地就一股鉆心的痛，我的天，我的腳該不會是骨折了吧，咋能這么倒霉了呢，玩也能玩骨折。狼狽的我在同學的攙扶下做回到座位上，默默地忍受著疼痛，我心里害怕極了。這可怎么辦呢？什么時候能放學？我怎么回家？媽媽知道了會怎么樣？是打我？罵我？還是

　　終于熬到放學的鈴聲響起，同學們依舊涌出教室排隊下樓，我單腳站起來，背上死沉的書包，扶著課桌向教室外挪去。等我出了教室，老師已經帶著同學們下樓了，沒有人注意到我，唉，我總算體會到不作就不會死的含義了，自己慢慢走吧。我扶著教室的墻，拖著左腿，咬著牙挪向樓梯。往常擁擠的樓梯此刻陰森森的寂靜無聲，恐懼促使我想趕快下樓，趕快見到媽媽。我先抬起右腳伸向第一個階梯，可腳剛一離地，左腳就鉆心的痛，我趕忙收回右腳，換左腳先下，剛一沾到樓梯，該死的左腳痛的讓我額頭上冒出了汗珠，我上半身趴到欄桿上，左腳抬起再也不敢放下了。樓道愈發寂靜，光線越來越暗，疼痛和恐懼一起涌向我，猛然覺得冬天來了，全身都冷得發抖！

　　趙偉，趙偉突然聽到急切的叫聲，很快又有蹬蹬蹬快速上樓的聲音，很快一個滿頭大汗、氣喘吁吁的高個男孩出現在我面前趙偉，對不起，放學我光顧著自己往外跑，忘了你腳崴了，到校門口才發現你沒跟上來，原來是邵明陽。瞬間一股暖流涌到心頭，我嘴上笑著，眼淚卻不爭氣的流下來：謝謝你邵明陽嗨！看你那樣，咱倆誰跟誰邵明陽不客氣地朝我胸前錘了一下。走，我扶著你說著一手麻利地拿過我的書包背在身后，一手架在我左邊腋下，讓我右手扶著樓梯欄桿，我整個人好像被提起來了，左腳只需輕輕點下地就可以走了。出了教學樓，外面夕陽依舊放射著溫暖而又明亮的光線，照射出兩個緊緊相連的長長的身影堅定地走在美麗的校園中。

　　時光飛逝，友誼長存！同學間的友誼是質樸無華的！也只有這樣的友誼讓人倍感親切、溫暖！

友誼的作文10

　　朋友、友誼。相信每一個人都有過朋友，經歷過友誼。友誼如小孩子的臉般多變，時而使你神清氣爽，時而給你一個晴天霹靂。

　　我與好友也曾經歷過風雨，那段日子猶如與你并肩同行多年的利劍突然往你心里刺了一刀，讓你心痛。

　　一日體育課，我們一如既往地跳起大繩，靠著近幾天的苦練，我跳起來也輕松了不少。自由休息時間，我看著遠處的天空，想著心事。這時，一位關系不親密但也不討厭的好友跑來擺著不懷好意的笑說：“你和秦思妍關系挺好的吧！”我打量了她一番，不經心地點點頭。“沒想到這么好的關系也會暗地里互相說壞話。”“你什么意思？”我瞪了她一眼，回答。“秦思妍在背后說你壞話。”我深思了幾秒，扭過頭邊走邊說：“關你什么事。”那幾秒，我想了很多，質疑和友誼在我的腦海中盤旋，最后，我選擇了相信我最好的朋友。

　　后來的幾天，或許是疑心在作怪，我總覺得秦思妍和我的交流似乎少了，看我的眼神也變得冰冷了，兩個好朋友在一夜之間疏遠了起來。我實在忍耐不了了，只好做出了我認為的虧心事——跟蹤。

　　憑著幾天的跟蹤，我發現，除了待在教室里，她大多數都與那位好友待在一起有說有笑的。“說了別人壞話還裝作若無其事，真讓人反感”，我在心里說。那天，我在去廁所的途中，遇到了她們，由于離得比較近，我大概聽清了她們的對話，秦思妍對好友說：“其實開始我們都不會的，后來我會了，江瑞辰就……”我心頭一震，那是我們之間的秘密，她竟然告訴了別人！我只覺得心痛，以至于根本沒聽完就委屈、憤怒地跑回了教室，也不顧她們有沒有發現我。

　　那天放學，我沒有再慢悠悠地躲在她們身后，而是飛快地走在了前面，我仿佛聽見后面的她在叫我，可我卻加快了腳步，曾經我們打鬧的場面在我的腦海中閃過，我心中的悲傷化成了憤怒，我“感謝”她，讓我看清了這個世界。

　　那天晚上，秦思妍來找我，我賭氣沒有開門，跑進了房間。直到她走，我才出來。媽媽遞給我一封信：我不知道你怎么了，可，我們能繼續做朋友嗎？我在后面定上一行字：我不會，也不想和一個把朋友當成新衣服一樣不喜歡就扔掉的人做朋友。寫完，我震驚了，不知在什么時候，我竟變得冷酷了。

　　第二天晚上，秦思妍跑過來，她沒有敲門，只是在門外大喊：“江瑞辰，你醒醒吧，我一直都把你當做我最好的朋友，這幾天她一直向我詢問跳大繩的事，每次我去找你，你都起身走了，不管怎么樣，我們繼續做朋友行不行？”跳大繩？找我？這一切就像一場夢，現在夢醒了，我也醒了。我打開門，她還在，我緊緊地抱住她，她對我一笑，露出了小酒窩。

　　我們又合好了，而挑撥離間的人也被我們冷落了。我們每天還是一同回家，我感覺那天的夕陽特別紅，在夕陽的.照射下，兩個影子正互相打鬧著，一路歡笑著回了家。

　　沖動和懷疑是友誼中最大的軟肋，真正的友誼面對沖動、懷疑，總會有清醒的一方去打破它們，讓這份來這不易的友誼破鏡重圓。我感謝她，讓我看清了這個世界的好壞之分，朋友好得，友情難得，友誼的力量是任何力量都無法擊敗、無法摧毀的！

友誼的作文11

　　友誼是一米陽光，能照亮一片黑暗的土地；友誼是一縷春風，能溫暖一顆冰封的心靈；友誼是一朵白云，能點綴一片藍天。

　　我是一個開朗、無拘無束的男孩，甚至到了初二也仍保持著童稚的心靈，不理解什么深厚友誼之類麻煩的東西，但與F經歷一些事后，我才懂得了真正意義的友誼，正是那份友誼觸動了我的心靈。

　　記得那是三年前9月份的一天，在班主任陳老師身后跟著一個高個子的男生，他大大的眼睛中有一種羞澀的目光，身穿藍色牛仔服，頭上戴了一頂黑色太陽帽。經陳老師介紹，他是新轉來的同學，他做自我介紹時聲音低得似乎只有他自己才明白在說什么。我隱約聽見他的名字是F，他坐在第五排。

　　第二天，我一到班級發現他坐在我座位旁邊，我驚詫地望著他。他說：“是陳老師讓我坐到這兒的。”我忐忑不安地坐下了。他問我：“可不可以告訴我你的名字？”我沒有理他，依舊在看書，他很尷尬，苦笑了一下，就做自己的事去了。

　　這樣，日子一天天過去了，與F的接觸逐漸頻繁，我們很熟悉了，而且我已經很了解他了，他并非是靦腆的男生，原來他是一個外向、大大咧咧，愛說愛鬧的男生。更主要的'是他是從體校過來的。也是因為這我們才不斷地競爭。

　　他總是和我抬杠，他說我“xxx”，我不甘示弱叫他“xxx”，逗得旁邊的同學捧腹大笑。他說要挑戰我，我同意了，規則是跑步400米，他讓我100米，我胸有成竹，想以此來滅滅他的威風。比賽時，我拼命地跑著，望著他邁著矯健的步伐逐漸靠近我時，無論我多么快地跑著似乎也像原地跑一樣，因為他的速度真的太快了，他到了終點，沖我做鬼臉，“怎么樣，xxx認輸吧”，我當時說：“這次是我讓你，等下次，我一定贏你。”

　　雖然我表面上是不服他，但心里真的很敬佩他。

　　由于在課上課下總是跟他“熱戰”或“冷戰”，引起了老師們的不滿。陳老師把F的座位調到了離我很遠的一角，我們這樣分開了。

　　分開后，缺少了一份歡笑。我感覺到對他有幾分歉意，因為是由于我他才會惹怒老師，這樣，我地直是很消沉，整天無精打采。

　　過了一段時間，他來找我，說是要和我打籃球，我高興極了，因為籃球是我的最愛，我們來到球場上，他對我說：“我們的目標是把球投到籃筐里，而我們必須經過艱苦訓練才能有更高的命中率，就像你要考入重點中學一樣，別再消沉了，你要為自己的目標奮斗，我會支持你的。”說著他把手中的籃球塞到我懷里，我拿著籃球，朝著籃筐一投，球進了，他笑了，我也笑了，我說：“不管我們相距多遠，友誼不變，行嗎？”“好！”“那我們拉鉤……”

　　之后，我每天以積極的態度去學習，每當困倦時，想想他的鼓勵也就增添了一份精神，原來，友誼是這么美妙。

　　那份友誼，觸動了我的心靈，給了我無限的奮斗勇氣。

友誼的作文12

　　傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧!聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動它的堅韌;聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅;聽蒼鷹翱翔于天宇，感動它的自由。

　　傾聽春，當一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音——春。

　　傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。

　　傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的氣勢.

　　傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。

　　我珍惜四季的感動。

　　在家庭中，半夜學習之余，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活。

　　在社會生活中，服務員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊含著關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。

　　畢業之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的'互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲“珍惜難忘初中生活的感動。”

　　一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守候。”

　　青春是短暫的，青春又是永恒的。

　　短暫的青春，在人生拋物線的頂端閃爍光華；永恒的青春，在代代相傳的青春接力中與時光并進。

　　青春的內涵不僅僅是年輕。青春的要義是：活力、創造、理想。

　　青春是一本厚厚的書。當上課鈴聲即將敲響，你要用激動的心情，

　　把這本書謹慎地打開，像上課一樣，為把知識更好地把握，你要把有關的章節預習一下……

　　不要因為囊中羞澀而不知所措，你要真正的知道：你是富翁！盡管你一無所有，可你擁有青春！青春便是一筆財富，是世界上令人羨慕的最有價值的財富。在這筆財富的面前，任何東西都黯然失色。

　　難道你還不滿足嗎？

　　不要把青春當作一種資本，用揮霍生命來昭示她的存在；用夸夸其談來顯示她的魅力；用我行我素來證明她的灑脫。

　　青春無需昭示，不用證明，青春更揮霍不起。青春不為你所獨有。

　　青春如同一葉風帆，閑置久了，也許再也張不開遠航的翅膀；青春如同一粒種子，放得太久，也許從此喪失萌生的活力。

　　生命只給人一次青春，要懂得如何去珍惜。

　　青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命；

　　青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡，用堅實的足音將她羽化為現實的輝煌；

　　青春是一只飛鴻，讓你抖落世俗的纖塵，陶然于生命的恢宏與超然。

友誼的作文13

　　真好，她坐在隔壁教室靠窗的地方。

　　從我教室的出口到那扇窗子要通過一個只有二十七步的過道，“……二十五、二十六、二十七”停止，轉身，便能看見藍色玻璃窗那邊她整理書包手忙腳亂的身影。我會微張著嘴，湊近冰冷的玻璃，輕輕呼出一層冰霧，再頑皮的用手劃出一道清晰的紋路——“快點”。

　　被玻璃染藍了的她的眸子中總會閃出一絲快樂的光彩，她總是劃出三道可愛的弧線，兩條向上曲，一條彎下來，組成一個簡易的“笑臉”。

　　她說，她會把玻璃擦得很干凈，這樣劃圈圈時不會弄臟手。

　　是呀！我想，會不會有一天，玻璃還在，只是少了擦拭它的閑情……

　　十二月的北風，卷起落葉，呼呼的吹著，宛如一曲凄美的歌在吟唱。當風兒撩起我額前的發時，突然發現，玻璃窗下少了那個身影……當我的視線探尋到她時，她和她的同學嬉鬧著從對面的窗子經過，仿佛忘掉了一切，那么親熱，那么開心。

　　她是不是有了比我更好的朋友？

　　只覺得一股透心的涼意從冰冷的玻璃流過我的指尖、手臂，直到心底。也許，我們都有了一塊屬于自己的新的生活圈子，去尋找新的快樂，就像蒲公英的種子，長大后會飛走。

　　窗子，好涼。我，選擇離開。

　　那天，雨水連綿。我看見教室外的她倚著窗子，尋找著我，向我揮手。我卻拐向另一個出口，固執地走著，裝作漠不在意，卻又收不回相隔兩層玻璃看她的余光。她眼睛睜得大大的，木然地站在那里，似乎要說些什么，只是看見她的唇在顫動。她的身影，隱沒在深深的藍色里。

　　我們中間，有一塊藍色的玻璃。

　　雪花如柳絮般飛于天空時，一學期的課程在雪花飛舞中結束，好想和她說一聲“明年見”，才發現，已經有一個星期沒有經過那扇窗子了。我站在窗前，才發現窗子被小水珠覆蓋了，我看不清她的臉。最終，我選擇不聲不響地走開……

　　返校那天，新春的陽光以寬容熾熱的心，融化掉凍結的.冰。驀地，我突然問自己，是不是我們凍結了一冬的友誼也需要溫暖的陽光來融化呢？

　　依舊是二十七步窄窄的過道，依舊是走著過道的我，只是春天來了……

　　“……二十五、二十六、二十七。”我的心跳得厲害了，當我轉過身的瞬間，我清晰地看見窗子那邊的她收著書包，只是動作變慢了。

　　是在等我嗎？

　　我默默地望著，我看見她小心翼翼地從紙包中抽出一張紙巾，湊到玻璃窗邊，不經意間撞上我的目光，她驚訝地微張著嘴，一時間竟不知如何回答我的目光……

　　我用手在玻璃上劃出一道被太陽光照得透亮的“對不起”，我看見她顫動了一下，被藍色玻璃窗染過的眸子瞬間寫滿了快樂。

　　半晌，三條美麗的弧線躍然于藍色的玻璃上，她劃得那么用力，指尖壓得平平的。

　　笑臉，真美！我們凍結了一冬的友誼，在春天燦爛的陽光下融化了。

　　我說，我要將我們的故事寫在日記本上：有時，我們之間有一扇透明的玻璃窗，雖然可以看見彼此清晰的臉，卻難以觸摸到對方的世界。

　　她說，窗子畢竟是窗子，只要打開，就有陽光照進來。

友誼的作文14

　　友誼，是同志或朋友之間的交情。真正的友誼能給人以溫暖，給人以力量，促使人們前進，鼓舞人們向上。

　　有些青年人常常把友誼和義氣混為一談，劃不清界限，甚至以為只有“哥們義氣”才是友誼。在舊社會勞動人民受剝削受壓迫的血淚史上，“哥們義氣”曾經是他們斗爭中互相支援，互相鼓舞的一種精神武器，起過某些積極的作用。我們看小說《水滸》里梁山好漢的身上，不是很清楚地看到這一點嗎?但是，社會主義的今天，“哥們義氣”卻表現出根本不同的內含，它不僅沒有什么積極性，還具有消極性，甚至反動性。

　　“哥們義氣”沒有明確的生活目的。不是有這樣的說法嗎?什么“哥們不分彼此”“煙酒不分家”。所以，義氣大部分與吃喝玩樂連在一起，只能起消磨斗志，腐蝕思想的作用。另外，“哥們義氣”之間相互忠誠為信條的，“為朋友兩肋插刀”，這樣就必然會損害別人和社會的利益。再者，它所采取的行動，又常常與打架斗毆相聯系，對社會生產生活生產生活秩序的安定，就會有很大的.破壞性。所以，它的存在與我們實現四化的宏偉目標，極不諧調，也與廣大青少年建立真正友誼的愿望背道而馳。這種“哥們義氣”極容易破壞人利用，使缺乏社會經驗的青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。

　　什么是真正的友誼呢?

　　真正的友誼，要以共同的理想和奮斗目標為基礎。朋友之間理想和奮斗目標一致，就能在共同的工作，學習和生活中，互相關心，互相愛護，互相幫助，建立起真正的友誼來，這就是我們平常說的“志同道合”。今天，我們所謂的志同，就是同有實現四化之志，我們所謂的道合，就是共行社會主義，共產主義的光明大道。也只有這樣，朋友之間切磋。

　　馬克思和恩格斯這兩為革命導師，共同創立了科學的共產主義理論，共同領導了無產階級革命活動，寫下了許多劃時代的著作，他們的每一項巨大成就，都是友誼的結晶。他們四十年的友誼，為我們樹立了光輝的典范。列寧曾說：“歐洲無產階級可以說，它的科學是兩位學者和戰士創造的。他們的關系超過了古人關于人類友誼的一切最動人的傳說。”

　　真正的友誼，需要赤誠相見，勇于批評。朋友之間要互相尊重，以誠待人。只有開誠布公，肝膽相照，才能增進了解，增進友誼，共同進步。

　　朋友之間，會產生各種各樣的矛盾，這是很自然的。另外，任何人都難免有缺點，錯誤，這就要抱著與人為善的態度，嚴以責己，寬以待人，認真開展批評和自我批評，如果對矛盾置若罔聞，不認真解決，友誼就會破裂;對朋友的缺點，錯誤采取容忍態度，那就失去了友誼的意義。

　　朋友之間要胸懷博大，對事物有不同的看法，應該求大同，存小異。生活小事，不要斤斤計較，大是大非，不能含糊。對朋友的逆耳之言，要聞過則喜，立即改正。這種博大的胸懷，是值得我們很好學習的。

　　當然，培植真正的友誼，首先要“慎交友”。一個人的朋友如何，對他的成長往往起很大的作用。交上好的朋友，就能促進自己好學上進，奮發有為。如交友不慎，受壞朋友影響腐蝕，就會被拉下水，甚至走上犯罪的道路。“近朱者赤，近墨者黑”，這說明朋友之間潛移默化的作用是很大的。所以，我們一定要“慎交友”，交“益友”。