【精選】友誼作文匯總10篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的友誼作文10篇,希望對大家有所幫助。
友誼作文 篇1
友誼,是我們身邊必不可少的一種的東西,少了它,我們身邊會少了溫暖,少了知己,少了自己的溫馨,而多了自己的孤獨。
我認為,友誼,分很多種:友誼是當你生氣時,朋友來陪你,哄你開心;是當你傷心時,朋友來安慰你,替你出氣,是當你覺得無聊時,朋友跟你玩的.痛痛快快;是當你功課不好時,朋友幫你補習;也是當你委屈時,朋友永遠站在你這邊;還是當你覺得無助時,幫你走出黑暗的天使。
友誼作文 篇2
他就像陰雨天出其不意的一縷陽光墜入我的心房。坦誠的目光中流露出他的真誠,黝黑的面孔好像體現著他的正直。但真正撼動我的是他樂觀向上的心態和對朋友的負責。所謂“人之相知,貴在知心”。高山流水,肝膽相照,更讓我難以忘懷。
他叫侯盛,是我刮目相看的朋友,也是現在為止唯一認同的言語投機,志同道合的“知己”。
我雖然畫畫技術不好可很愛畫畫,自己畫畫又覺得有些孤獨。于是,在每天中午午讀時間之前,我總是要拉著侯盛,看我畫畫。盡管每次他的眼中都有苦澀,顯然不想看了,但還是忍著,露出一種很不自然的笑容。每當這時,我心里也有些過意不去了。
一天中午,我同往常一樣,來到教室里,抽出本子,靜候侯盛的到來。一分鐘,五分鐘,十分鐘,始終不見他的身影……
馬上要上課了,我只得收起畫本。只聽“啪”!的一聲侯盛破門而入,沒有回到自己的座位上,而是火急火燎地跑到我的身旁,說:“對不起,對不起!今天路上堵車,來晚了!……”他像我解釋了一大堆,聽了這些話,我鼻頭酸了,我沒有給你下命令啊……
四年級時,在全國作文考級比賽,我榮獲了二等獎,侯盛連三等獎也沒拿到。我到了學校,本以為侯盛要諷刺我,嫉妒我。令我想象不到的.是,課間他坦然走到我面前,用真摯的目光看著我,說:“祝賀你!得了二等獎,下一屆,希望你能拿一等獎,再下屆,得特等獎,芝麻開花節節高!”我愣了好一會兒,緊緊握住他的手,這樸實的語言使我激動地說不出話來。
侯盛對我沒有嫉妒,沒有利益,沒有苛刻,沒有吝嗇,這樸實無華的友誼,如涓涓流水,沁人心脾。我真正感覺到名聲、榮譽在友誼面前,都顯得微不足道。我對侯榮盛更有著用筆墨言語無法表達的感恩之情,不是在于物質,而是在心靈深處彼此留下了最美好最純真的童年印象。這清澈見底的童年友情,在伴隨我度過快樂的每一天……
友誼作文 篇3
記得三年級時,我的成績一直是班上最好的,可轉來了一個新同學,她叫林慧。林慧的成績也很好。每次考試,她的成績都比我多一、兩分。我和她就漸漸成為學習上的對手。我們雖然是學習上的對手,可我們是一對很要好的朋友。
可是快樂的`時光總是很短暫。林慧要轉學了,因為她的爸爸媽媽在外地打工,無法照顧她。
林慧走的那一天,我們許多同學都去車站送她,我也去了。到了那兒,林慧看見我,難過地說:“阿淇,我要走了,以后我會寫信給你的。”我哭著說:“不! 林慧,你不能走,你走了,誰來幫我補習功課。”林慧也哭了,她對我說:“我也不想走呀,可是我不能。”我失望地說:“我們永遠都是好朋友。”
說完,林慧上車了,對我說:“再見!”我依依不舍地招了招手。
這份友誼,雖然很短暫,但是對于我和林慧來說是生命中最快樂的一份友誼。
友誼作文 篇4
慢慢的,我發現自己好像什么都不如你,我開始嫉妒你了,不再與你說話,不再跟你一起吃飯,我發誓,除非超越你,不然我一定不會再跟你站在一起的`。
但那樣的日子我過得十分痛苦,心里一下子像沒有了寄托,很空虛,無助,我偷偷地瞄了瞄你,你好像也一臉愁容,我才發現,事實上,我不過是找最親近的你發脾氣而已。
“對不起,昨天是我在發神經,請你再跟我做朋友。”我鞠了一個90度的躬,算是正式的道歉了。
“你很傻啊,以后不準再這樣了。”你是笑著這樣跟我說的。
“恩。”我同樣笑著回答。
就這樣,我們算是吵架了一天。
友誼作文 篇5
沒有到終點 就不會懂珍貴是怎么寫的
——題記
用一個詩人的眼光去看世界
即使我不算是詩人
世界真的很煩
友誼兩字寫了一萬遍
不知道真正的`友誼有幾個
樹葉不會懂我
寒風不會懂我
只有你
小荷會懂我的心
兒時的友誼
是無暇的翡翠
單純得讓人覺得可愛
在友誼拋棄我的時候
我做錯了什么
樹葉落了
冬天來了
我不是林黛玉
不愛憂傷
但是
友誼讓我不得不憂傷 后記:我很愛小荷,不單純是作文,是因為友誼,在小荷上才能找到真正的友誼
友誼作文 篇6
世界上最美麗的東西,在我看來,它莫過于有幾個正直的嚴正的朋友。
記得小學六年級時,學校開展運動會,我們班聽見后,個個一蹦三尺高,都興奮極了。大家很進取地報了名,有拔河的、跳繩的、踢鍵子等。我當然也不甘示弱,報了拔河、跳繩、踢鍵子。
運動節的前幕,我們都各自買好了運動的用品,在空地方練習的,我們的教師說:“跳繩要雙跳。”這使我一下愣了,有些不知所措了。可是我覺得,經過我的努力,我必須會成功的。真是“功夫不負有心人”,我每一天練著,一旦有了時間,我就會與同伴們一齊跳,你告訴我方法,我傳授你秘訣,經過我們的共同努力,我們大家都會了雙跳,這使我們都很高興,感到無比的喜悅。
時間如流水般,快極了,明天就是運動節了,我們都會激動,都想著明天為咱班爭口氣,得個什么獎。
最終,運動會來到了,我們的心怦怦直跳,,都為同學們加油,鼓力著。接下來,是團體拔河,我們班都打起十二分精神,準備理解考驗。到我們班了,我們個個摩拳擦掌,一上去就抓住了繩子。頓時,我們的心里覺得十分沉重,有著一種不可失敗的精神。噓~噓,口哨聲響了,場上一陣激烈聲,各自為各自班歡呼著,在陽光的熱晾下,我仿佛聽著了咱班的同學為我們加油,一瞬間,仿佛全班都振作了般,一下子把繩子從別人班的手中拉了過來。我們歡呼著,心里都美滋滋的,進入了決賽。
下一個比賽是雙跳,我們的心像懸著的石頭,七上八下的.,都緊張極了,到了比賽時,我一分鐘跳了32次雙跳,雖然與別人相差了幾個,沒別人高,但我覺得,我努力了,盡我所能了。
之后,咱班拔河得個第二名,這讓我想起當時的那一刻,讓我覺得友誼就是力量!
友誼能讓你排解生活中的煩惱與痛苦,能共同分享各自的歡樂。
友誼在生活里,就像一盞明燈,照徹了我們的完美生活與向往,使我們的小小世界生存了不可磨滅的歡樂陰影。
友誼!友誼!
友誼作文 篇7
當春姑娘的腳步悄悄來臨的時候,當快樂的鳥兒在樹梢上唱著美妙歌聲的時候,當太陽把它那金色的陽光披散在校園每個角落的時候,我們正幸福的享受著校園的爛漫生活。
校園的春天到處是綠色,深吸一口氣,都能夠讓人感受到綠色生命的存在,到處遍布著同學們銀鈴般的笑聲;校園的夏天樹木枝繁葉茂,特別是那兩棵高大挺拔的水杉,它筆直的矗立在籃球場上,像兩位堅守祖國邊疆的戰士;秋天,那楓樹也換上了金色的禮服,好像迎接一年級的小同學,歡迎他們的'到來;冬天有著皚皚白雪相伴,校園顯得莊重、寧靜,偶爾堆個雪人,很是壯觀。
現在我雖然不是一名很突出的學生,但是美好的校園哺育著我健康、快樂地成長。在漫長的三年學習生涯中,正因為有了老師的諄諄教誨,讓我從一個懵懂的小男孩成為一名能寫出優美的文章,唱出動聽歌曲的小“才子”;正因為有了同學們的陪伴,我的生活才如此豐富多彩。讓我在一個充滿快樂的集體中不斷改變,不斷成長。
記得有一次,我突然感冒了,當我來到學校爬到二樓的時候,我感覺四肢無力,書包越來越重,腿像著了魔似的抬不起來,真恨不得立刻飛到教室。正當我無助的時候,江浪潮和王海濤看見了,他倆二話不說,一個幫我背書包,一個攙扶著慢慢地上樓。到了班級我已經累得氣喘吁吁還不停地咳嗽,他們又給我端來熱騰騰的白開水,讓我喝了心里暖暖的,舒服多了,感動的不知說什么好,只是一個勁地點頭 。
成長的故事很多很多,有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長很長,需要我們一點一滴去感悟。記得還有一次,我們進行數學測試,我正做得津津有味,突然發現尺子沒帶,心想就剩最后一道畫圖題,哎,都怪自己不認真檢查書包,沒帶尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻,眼淚都快流下來了。只聽見咔嚓一聲,原來我的同桌葉宇銘把他的 尺子折成了兩半,他迅速地遞給我一半,我看了一眼說:“這尺子是你新買的,折斷了你不心疼?”“沒事,你就用吧!”葉宇銘不經意地說。這把折段的尺子使我順利地做完了數學題,我心里非常感激他。——這就是人世間最美好的友情,它如同空氣和陽光,一直陪伴著我。它帶給我更多的快樂和感動,我一定會好好珍惜。校園,永遠不應該是樓群的簡單拼接,也不應該是知識的簡單傳遞。青春的歲月,是一個個音符,被我們譜寫成一首悅耳、動聽的樂曲,彈奏出我們的快樂、憂愁,還有對成長的感悟。同學們,成長的道路上永遠離不開友情的支柱,讓友情伴隨著我們,在成長的道路上一起努力吧!
友誼作文 篇8
今天,在作文課上,老師出示了一幅圖片,這是兩只緊緊相握的手。看著圖片,我想起了我的好朋友—高嘉藝。
我們從一年級開始就是好朋友,都喜歡吃零食,喜歡生氣的時候一個人躲在角落里。直到有一次,我和她鬧翻了……
記得那天,我們正在跳繩,她突然問我:“你看不看《守護甜心》?”我隨口說:“哦,我不喜歡看那個,沒意思!”沒想到她的臉馬上陰了下來,說:“神經病!沒有審美觀,這么精彩的動畫片你都說沒意思!”我也不甘示弱:“誰叫你問我啦?我要發表我的'觀點,關你什么事?!”于是我們便吵了起來,你一言我一語的,引來了不少同學看笑話。就這樣,我們不歡而散,冷戰了一周,放學也不一起走了。
孤獨行走在放學的路上,我才察覺出友誼的可貴。看見其他同學三三兩兩、有說有笑,再想想那天的不愉快,原來,友誼是要用寬容、遷就來呵護的!想到這里,我馬上去找了高嘉藝,向她道了歉——那天我說話太過分了。我們又和好如初了。
教室里,我倆的座位下面零食包裝滿天飛,放學路上,又出現了我們熟悉的身影。
此時坐在教室里,看著兩只手緊緊握在一起,我想說:友誼萬歲!
友誼作文 篇9
隱兒是一個乖巧的女孩,見人總是甜甜地笑。
上學的第一天,隱兒剛坐下沒多久,前徘一位扎著蝴蝶結的女孩轉過頭來,沖她調皮地一笑我叫碟兒,你呢?
隱兒。隱兒驚奇居然會有人和她打招呼。她看了看蝶兒微笑的臉,小聲地答道。
哦,那以后我們就是好朋友了!說完,又笑了起來。
一位愛笑的天使
從此,時常可以見到蝶兒拉著隱兒的手走在上學,放學的路上,穿梭在校園間的各個角落。
兩只小手緊緊地握在一起,在夕陽下,顯得格外美麗。
有時候,蝶兒就像姐姐一般陪在隱兒的身旁。
有人欺負隱兒的時候,蝶兒總是很勇敢地把他們告到老師那里。她對隱兒說:隱兒,我媽媽說過,正是因為是女孩子,所以才要學會勇敢!你也要勇敢起來,好嗎?她的笑容總是那么溫暖,美麗。
有一次,老師批評了隱兒,隱兒便一整天都悶悶不樂的。放學了,蝶兒像往常一樣拉著隱兒的手,輕聲說道:隱兒,沒事的,女孩子也是要學會堅強的!不能總哭鼻子!小時候,只要我一哭,媽媽就會扔下這句話就走開了。那時媽媽還真忍心呢。說完,還不好意思地笑了笑。
隱兒抬起頭,望見的仍是那溫暖,美麗的笑容
一天、兩天、三天一年、兩年、三年
她們長大了,手也不再握在一起了。或許是因為蝶兒的性格太活潑了吧!文靜的隱兒似乎無法進入她的世界,只能在一旁靜靜地看著她微笑。
那個曾教她勇敢,堅強的女孩,那抹給她快樂的微笑。
幾年過去了,蝶兒也離開了。隱兒還是那個乖巧,文靜的她。或許還多了幾分勇敢和堅強吧!
但是在這人間天使,總是存在的。
那天下午,在靜靜的圖書館里,隱兒剛想伸手拿起那本書時,旁邊也忽然伸過一只手,兩人相視一笑。
你也想看這本書?
嗯。
那你先看吧!
謝謝。我叫隱兒。
你好,隱兒。我叫木子。
你好。
簡單的對話使她們走近了。
從那以后,兩人時常在圖書館看書、討論,并且介紹著自已喜愛的書。
或許隱兒無形中背負著壓力吧!有時會談到一些內心深處的`感受,而木子總是靜靜地聽著。聽完后,有時無語,有時也會談談自己的想法。
隱兒遇到了什么事,幾乎都會和木子講。因為木子的鼓勵會讓她有一些安慰。
木子總會鼓勵隱兒去做一些能做而又不敢做的事。也時常會和隱兒一起做。
她的目光似乎能讀懂一切。
一年后,木子走了,隱兒又是一個人了。但她卻有了木子的自信,不再是站在角落的隱兒了。
隱兒時常也會想起木子,想起那給她自信的目光。
隱兒事位幸運的女孩。朋友雖不多,但卻帶給她許多。
不知,今后隱兒的世界里還會出現怎樣的天使。就像是我們身邊的朋友。
友誼,我們一生的真情;
真情,我們一生的伴隨。
友誼作文 篇10
那是發生在五年級的時候,我買了一個新的文具盒,但是很倒霉,居然跟我們班的“驕傲小天王”一模一樣。
她是我的同桌,在周測時,她故意把我的文具盒推下去,我撿起來后,沒有理她。但是接二連三都這樣,雖然說忍一時風平浪靜,退一步,海闊天空。但我實在忍不住了,舉手準備告訴老師,她似乎看出了我的心思,一把將她自己的文具盒推了下去,然后大聲地說:“你干嘛把我的文具盒推下去?”我挨了老師批評,老師罰我站到教室的`前面 ,可我的試卷應用題只做三題,真是啞巴吃黃連,有苦說不出啊!她看我這樣,很的得意地笑了。
之后我們從不講話,勢不兩立,我真的不喜歡她這樣,她也沒有朋友。
一次英語課上,我們組要演一個話劇,她跟我演一對志同道合的朋友,我很不情愿,又不敢違背老師的命令,我也看出她尷尬的笑。
直到有一天,我發現我家門口有一個小盒子,上面有一張紙條:今天是你的生日,我也知道了自己之前對你那些粗魯的舉動,現在我誠摯地向你道歉,對不起!竟然是她!
我覺得很不可思議,準備去學校看看究竟,到了班級她的座位空空的,原來她已經轉學了!
我很想念她,其實在心里早已經原諒她了!
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