友誼的小船作文(通用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的友誼的小船作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
友誼的小船作文1
我與丹紅是同桌,也是一對形影不離的好朋友,可是,前段時間我們的友誼小船觸礁了。
那天自習課,我們正在認真地寫作業,丹紅不知道是有意還是無意,竟然用筆碰了我的衣服,那可是我的新衣服啊,竟然多出了一條刺眼的線條。我氣極敗壞,也用筆畫回了她。“啊,你干什么?”小紅瞪著我,“為什么故意畫我的衣服?”“是你先畫我衣服的!”我不甘示弱,大聲地對她吼起來。“我并不是故意的。”“你就是故意的,我沒你這個朋友,絕交!”“絕交就絕交!”丹紅氣得面紅耳赤,轉過身不理我了。此時此刻,我呆呆地坐在座位上,心想:“我只是隨便說說而已,她竟然還真答應了,真小氣!”
和丹紅絕交后,我就覺得自己總是懶洋洋的,做什么事都覺得沒勁。老師讓我們同桌之間討論問題,我們都和上下桌的.同學討論,互相把對方當作空氣。這樣冷戰了二天后,我感覺心里難受極了,我們雖然坐得很近,但總覺得中間隔了一堵墻,把我們的距離拉得很遠。看著丹紅與別的同學聊得興高采烈,我心里不由得泛起陣陣酸味,以前我們就是這樣開心聊天的。好幾次,我都想主動找丹紅和好,可心中卻冒出個“小惡魔”對我說:“既然她都已經答應和你絕交了,就說明她并沒有把你們之間的友誼看得很重要,所以你也沒必要和她和好。”我又放棄了和好的念頭。
直到有一天,王老師也發現了我們的異常,便關切地詢問。當我們把事情的來龍去脈告訴了王老師后,她笑著說:“你們兩個傻孩子,何必為了一件小事發生沖突呢?你們有緣一起成為同學、朋友,就要好好珍惜這份友情,而不應該因為這點小事鬧別扭。”我們走出辦公室,不約而同地向對方說了一聲“對不起!”,然后,兩只小手緊緊地握在一起,開心地笑了……
生活中,每個人都經歷過這樣的風波吧,如果兩個人能互相謙讓,互相包容,互相理解,友誼的小船就不會翻。
友誼的小船作文2
我和陳明是同班同學,放學和上學時,我們走在一起,不管遇到什么困難,我們總是互相幫助、互相關心,我們成了一對形影不離的好朋友。
這一天下午,天氣格外晴朗,太陽高照,鳥兒歌唱,教室十分溫暖,大家有說有笑地討論著手工課的內容。
我拿出手工課制作的小木船,撅了撅嘴巴,得意洋洋地說:“看,這是我花兩個星期做好的船,可不容易啦!”陳明翻來覆去地看,很是喜歡,直夸我做得好。不料他一失手,船掉在了地上,我一看,頓時怒火中燒:“陳明,你竟然把我的船摔壞,你知道這可是我兩個禮拜的心血啊!”我瞪著陳明,陳明紅著臉,懇求地對我說:“對不起,我不是故意的。”他俯下身子伸出雙手去撿船,我拉開他的書包,找到他的小木船,雙手握住小木船的兩端,使勁往下按,他的小木船“咔”的.一聲被我按斷了。要你摔我的小木船,沒有好下場。我拿起書包頭也不回地回了家。
在家寫作業時,我的腦袋里始終浮現著陳明紅著臉的樣子:你紅著臉求我也沒有用,誰叫你弄壞了我的船。我甩甩頭,繼續集中注意力寫作業:我這樣是不是太過分了?對他吼幾聲也就算了,還弄壞了他的船,唉!我這樣做到底對不對?我內心十分糾結。我想到了和陳明一起拉著手,撐著雨傘走回家的場景;我想到了陳明細心地教我題目的場景;我想到了我們兩個互相加油鼓勁的場景。至于嗎?不就是一條船嗎?我對我自己的行為感到后悔。
轉眼幾個月過去了,我和陳明依然沒有說過一句話。終于有一天,陳明在放學時追上我,他遞給我一只精致的小木船,船身漆成紅色,還有白色的桅桿和帆,他激動地說:“那次是我不好,明天我就要搬家了,這船送給你了。”我望著他的眼睛,緊緊握著小船,久久沒有說話。
以后一看到這小木船,我就仿佛看見了陳明,我知道這是一只載滿友誼的小船。
友誼的小船作文3
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船那出來玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明又把它給踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船。用力的摔在了地上,又扔進了垃圾堆里。
“你......”陳明跑到垃圾堆旁,目光急切地看著自己的小木船。他那焦急的眼中仿佛要噴出火似的。呆滯地站在原地一小會兒。迅速轉過身,伸出手指頭沖我怒吼:“你知道嗎?這是我花了好久才完成的!我只是不小心弄壞你的,有這個必要嗎?”我反而被陳明突如其來的怒吼微微一愣,冷哼一聲便走了。 就這樣,小木船毀了,我們的友誼也毀得一干二凈了。 從這以后。我與陳明總是擦肩而過。我們的眼中總是露出了不屑的目光。上牙磨著下牙,眼中最深處的地方總有火光在跳躍,一閃而逝。這樣的日子我在幾天后終于忍不住了,呆呆的看著他的背影。漸漸,那瘦弱的背影從我的眼中模糊了...... 我熬不過兩三周,心里卻早已充滿了孤獨的滋味。看著同學們三三兩兩、勾肩搭背地一同回家,心里很不是滋味。走在路上,總不停的回想起我與陳明所作所為,心中感到十分的抱歉。一回到家就開始想著如何玩就這場已經死去的`友誼。
第二天,我早早地來到了學校,將一個小塑料袋放在了陳明的桌肚里,便悄悄地回到位子上,眼睛盯著門,期待著陳明走進門。陳明來了,他搗了搗自己的抽屜,好像我們事先約好了似的。掏出了一個袋子,打開一看里面是一封信。我默默地注視著他讀完了這封信,他那深邃的眼睛里好像流出了一滴眼淚。之后他又拿了袋子,發現里面還有一個小木船,上面寫著“友誼號”。他緊緊地抓住了信,看著這封信若有所思。 一個小木船,打破了我們之間的友誼,也重新重合了我們的友誼。
友誼的小船作文4
陽光明媚,體育老師的一陣哨聲,宣布下課。
“楊捷,你知道賴海妍的朋友是住在哪里的?”賴梓健邪笑的問道。
“我憑什么告訴你?”楊捷想都沒想,就回答了賴梓健。
“我給你一元?大不了兩元。三元還不行嗎?四元?五元,不能在多了!”賴梓健不停向楊捷請求著,好像想用錢來妥協楊捷。
“賴梓健,你真是沒事找事。人家不說你就別問啦。”我氣急敗壞,大聲講著。
可賴梓健把我講的話當耳邊風,繼續追問著楊捷:“楊捷你就告訴我嗎,我給你五塊錢。”
“真的嗎?那你先把錢給我,我就告訴你。”楊捷心動了,疑惑地問。
我見賴梓健還是不肯放棄,拉走了楊捷。可賴梓健怎么都不肯死心,追著楊捷死纏爛打。
“你把錢給我,我一定給你。”楊捷邊跟著我走邊講。
“不!不!不!你先告訴我,她朋友住在哪先?”賴梓健講。
我本來不想說那么多,可我還是忍不住,大罵著:”賴梓健你是不是生病了?是的話,趕緊去大崗醫院看一下,一天盡想些沒用的.。”
賴梓健再一次把我講的話當耳邊風,這只耳朵進,那只耳朵出。
不到一陣,見錢眼開的楊捷就告訴了賴梓健。
我生氣極了,扔下楊捷,拉著周煒琦轉身走人。
回到教室時,只見楊捷的心情也不怎么樣,賴梓健卻笑得大牙都要掉下來了。
我不甘心,走了過去跟楊捷道歉:“對不起,剛才是我太沖動,請原諒我。”
本以為條件事情已沒著,但發生了問題,就必須得有人出來認錯。否則,兩人永遠都不會和好。
“我接受你的道歉,一起去玩唄。”
我心中一亮,高興的不得了。恨不得一蹦一萬尺,就像贏了全世界一樣。
友誼的小船作文5
體育課上,籃球在我們手上飛舞,微風在我們身旁吹拂。我們因運動而汗流浹背,揮汗如雨。
下課的時候,雨突如其來降臨大地,像潑,像倒。
先走一步的萬圣在前面指揮大家離開,我也在幫忙,眼見大家陸續走了,我稍稍松了口氣。最后只剩下了胡子、草馬和萬圣。我們瘋了似的向安全的地方奔去。
但,已經來不及了。大雨和閃電突然化作成了一只猛虎,仿佛想吞沒我們。草馬和我們分開了,胡子還在發呆。我們只好又沖進了“危險區”,把胡子給硬拉了回來。
老天這個“怪物”絲毫沒有要停下肆虐的意思,反而變得更加兇猛,似乎想吞沒大地,摧毀一切!
在二樓的轉角處,胡子在一聲聲刺耳的尖叫聲中與我們再次分開了,他準備沖上三樓“危險區”。我們沒時間等他,萬圣和我沖向了通向三樓安全區的通道。萬萬沒想到,二樓的風更加狂野,如海浪一般向我們席卷而來。
看來,去三樓的路被無情的`風雨給占領了,我們只好繞一個大圈去樓上。一路上,我和萬圣緊緊挨著一起,一步也不敢分離。
當我們到達三樓時,剛好遇見了孟老師。孟老師滿臉著急:“你們沒事吧?”
“沒事,只不過衣服濕了罷了。”我們回答道。老師冷靜地讓我們待在這里等雨小了再回教室。
“不知道草馬怎么樣了!”一想起伙伴不知所蹤,萬圣心急如焚。
“對啊,他是繞大圈逃生的,不知道會不會有事?”我們倆站在這兒,心里頭擔心的是草馬和其他同學的安危。
終于,老天這個怪物停下了瘋狂肆虐的腳步。雨突然小了,像針尖,如牛毛。
老天尚存一絲憐憫之心,同學們終于都平安歸來。
像經歷了一場生死搏斗。
我們忌憚著怪物的喜怒無常,一路瘋狂地跑向宿舍換衣服。萬萬想不到,宿舍里和外面的世界,一墻之隔,卻天壤之別。
我們在宿舍電光火石間換好了衣服,便疾步趕回了教室上課。坐在座位上,同學們你望望我,我看看你,誰也沒有說話。眼神中蘊藏著關愛,飽含著溫暖。
我們知道,友誼的小船在風雨中起航了。
友誼的小船作文6
我和陳明是好朋友,一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,“我要你為你的行為付出代價!”我惱怒成羞,當著圍觀同學的面,把陳明的小木船往地上使勁摔,使勁踩,陳明什么也沒說,站在那里,一動不動哭了,同學們都指責我,說我的不是,我一氣之下,大吼:“不是我的錯,是他先動手的!”接著,我就回到座位,不知怎么,心中還是有一股怒氣。“終有一天,我會連本帶利還你!”陳明回到座位大哭,我不知這話到底什么意思。
由于這件事,我和陳明好幾天誰也不理誰,我好幾次走到陳明家門口,想敲他家的門,對他賠個不是,那天自己太沖動了,可我卻怎樣也下不了手,估計是我自己的面子放不下。
一天放學,他走在前,我走在后,我多么希望自己能有勇氣上去拍住他的肩,對他說:“好哥們兒,對不起,那天我太沖動了,請你原諒……”可我終究還是放不下面子。眼看就要到陳明家了,再不說就沒機會了!陳明突然轉過身,從身后掏出兩個小木船,那木船做得特別精致。
“對不起,好哥們兒,那天是我錯了,我不應該摔壞你的船,這個,是我賠給你的。”我一時語塞,明白了陳明那天說的`“連本帶利”什么意思。我思索了好久,才擠出幾些話:“不,是我的錯,我放不下面子,所以……”我接過一只木船,又說:“這只是你的,我只要一只,我們都有一只了!”我和他是比這只木船是那些大明星送的還要高興,從此,我倆再也沒吵過架,當然,是因為友誼的船!
友誼的小船作文7
海綿,寬廣無垠,平靜安逸,良久,一個巨浪,卻似惡魔般吞噬著一切,然而,風暴過后,一葉扁舟仍穩穩當當地停在岸邊,安然無恙……
他,是我的朋友,一個知心朋友,每次,在我遇到困難,向我伸出援手的是他,在我疲憊不堪,倒一杯熱水遞給我的是他,在我心煩意亂,如指南針,指引著我前進的方向,如火炬,照亮我前進的道路,兩人之間的友誼,如細繩,緊緊聯系在一起……
友誼開花,便留下一絲芳香,使人感受到純潔、美好,兩人彼此,忠心耿耿地守護著那一朵盛開的鮮花,期盼它永不凋零,自己心中,也便以心滿意足。
友誼似小船,也會有翻的時候,這不,我們彼此之間發生了一些小摩擦。
下午上體育課,回班級時頓覺口渴,沒想到,媽媽沒帶保溫杯!他見到我的窘境,便倒了熱水,把水遞給我,然而,因為一時的不小心,熱水濺到了我的褲子上,我見勢便與他吵起了架,但他還是一個勁兒給我道歉,可能是因為熱的緣故,我便喪失了理智,沖出了教室。
小船,在我惡魔般的怒斥下,翻了。
事后,回想起來,頓覺后悔。于是平常的下課十分鐘里少了與他的玩耍,在遇到困難的時候,少了他的幫助,在放學回家的'路途上,少了與他的陪伴,孤單、寂寞、無助,頓時涌上心頭,是不是當初錯怪了他?再次回想,只能是無盡的哭訴……
每當看見他和同學在談笑風生,我只能孤零零地守望著,希望,他能原諒我,原諒我當時的暴躁……
長期的孤單,已使我越來越無助,心中一直有股念想——要不要給他道歉?猶豫,掙扎,到這時,我才體會到友誼的珍貴,喪失了,或許永遠都無法再彌補……
當初那句“對不起”脫口而出的時候,我感到了前所未有的幸福,我慶幸他能夠原諒我,讓我與他的友誼,更加深厚,更加長久……
友誼的小船作文8
朋友是什么?朋友是人生的一位導師;朋友是快樂日子里的一把吉他;朋友是憂傷日子里的春風。
朋友有損友有益友。益友可以把我帶到陽光地帶。小a就是這樣的一位益友,我們一共認識了四年多了。
小a這個人十分有趣,不管是干什么事都有趣,比如他不想干什么事,就用一個字來解決戰場,這個字就是“餓”。有時老師讓他背東西,要留一段,他想先吃飯,就晃手搖頭,用用有力無氣的.語言說“餓”。老師看他瘦,小臉焦黃,竹桿似的小手。就可憐可憐他讓他先吃飯。我感覺他都可以拿奧斯卡小金人了,這演技一百分。
時間漸漸過去,已經上初二了,時間變了,但是我們的感情是不會變的。
還記得那一天,讓我至今難忘。那時正是第三節課課間,下課了我立馬沖出去,一不小心被一塊不大點的石頭絆倒了,膝蓋上的皮被石子劃破了,流出了鮮紅鮮紅的血。這時我非常無助,小a看見了我立馬把我扶起,給我把膝蓋上的石孑撣去,看了看我的傷囗,他要背我堅決不同意,那時我們都小,我看他那么瘦,實在不忍心。他說:“你要信我,就信到底”。他用著放射出光芒的眼神看著我,我沒有理由拒絕,我頓時相信了他,他背起我。雖然從操場到班的路途不是很遠,但是,那時都力氣小,背一個人很吃力。我聽見他呼哧呼哧的聲音,我一看他,他汗流頰背,我說休息休息吧!他同意了。休息不到一分鐘,又背起了我。終于到班了,他又用紙沾水,給我清理傷口。又用藥水給我涂上,雖然藥水進肉的滋味不好受,但一看小a感覺不疼了。
這件事以后,我們的感情不是親人,又像是親人。
有一個好朋友多好啊!我不要丟失任何一個朋友,珍惜朋友,珍惜和朋友在一起的美好生活。
友誼的小船作文9
從古至今,有多少文人墨客贊頌結交一位良朋益友的高興心理。有汪倫客送李白的“情深似海”;有“海內存知己,天涯若比鄰”的深情厚誼;還有伯牙高山流水遇知音——子期,因子期逝世而破琴絕弦從而成為千古佳話。這些都說明了能結交一位益友是多么的榮幸啊!朋友是暴風雨來臨時的避風港;朋友是沙漠中的一眼清泉;朋友是盞明燈,為你照亮黑暗!我非常慶幸我結交了一位益友!我們在生活中互幫互助,在學習上齊頭并進,相互取長補短!
我們是在課外吉他班認識的,他比我早入學是我的師兄,恰巧我們被排在了一個隊,從此以后我們就乘坐著我們“友誼的小船”開始乘風破浪了!我剛剛學吉他的時候,急于求成想快速彈唱優美動聽的曲子,每天漫無目的地練習,久而久之適得其反不僅沒有練會,手指也很疼!師兄見狀,告訴我:“心急吃不了熱豆腐,你要有方法的去練習!”他告訴了我一些彈吉他的'竅門還做了示范!因此我的吉他水平精進了不少!
他是我們學校大隊委中的副大隊長,我當時剛剛進入大隊委,做了他的小跟班!他是學習勤奮,工作認真才如此受到老師的歡迎!在學校的學習生活中他給我講難題,分享學習方法!我的學習成績有明顯的提高!很快我們成為了死黨兼鐵哥們!他畢業了!我成功的當上了副大隊長,我向他發出衷心感謝!他的品質和學校態度都深深的影響了我!有這樣一位伙伴難道不值得高興嗎?
我認為知心朋友的真正意義就是互幫互助,共同進步。就像我與我的朋友那樣,真誠相待!我覺得“友誼的小船”在經歷過暴風雨的考驗后有待成為“友誼的巨輪”!
友誼的小船作文10
“嘀嗒,嘀嗒”我把油滴倒過來,靜靜地望著那油滴中在藍色海洋上漂流的小船,那對我來說就是友誼的小船。
還記得在生日那一天,我收到了一份特別的禮物——那是廖廖送我的一個晶瑩剔透的油滴。油滴里的水碧藍碧藍的`,上面還漂浮著一只小白船。倒放油滴,一顆顆藍色的油珠就像碧藍的小寶石一樣一粒粒滾下,看上去特別治愈。當她遞給我禮物的時候,我愣住了。這是我生日中唯一一個禮物,廖廖也是唯一一個記得我生日的朋友。我接過那漂亮精致的禮物盒,心里有一種說不出的感動。“生日快樂!”廖廖微笑著。我忍不住了,兩個好朋友擁抱在了一起,不舍分開。
那個油滴一直都擺放在櫥柜上,就像一顆藍寶石閃著奇異的藍光,擺放在一堆玩具中間,可謂“鶴立雞群”,我常常會在學習之余看看它,回想著和寥寥在一起的快樂時光。可有一天我早上起來發現,那個油滴竟然不見了!我在家里翻箱倒柜,這兒找不到,那兒也找不到。我急得哭了,問爸爸媽媽才得知,原來他們覺得這個油滴應該有點兒用,就把它放在衛生間里給我當作刷牙計時器。我很氣憤,那么珍貴的油滴,那么高貴的身份,竟然要淪落到衛生間當作一個普通的計時器?我奔到衛生間,小心翼翼地把油滴放進了櫥柜。
倒放油滴,上面的油就流到了下面,融為一體。這不就是我和廖廖嗎?我們一起哭,一起笑,形影不離。每當遇到挫折時,我們都會彼此鼓勵;當我們開心時,也會第一時間與對方分享快樂。這大概是真正的同甘共苦了吧!
油滴的上面給予下面藍色的油,倒放,下面的油又流到了上面。那油滴不只是連接著上面和下面,它還連接著我和廖廖的心啊!
友誼的小船作文11
“她要走了,送什么禮物給她呢?”我一邊想,一邊在商場里隨意地逛著。“她”是我的一位特別要好的朋友,因為一些事情要轉學了。
忽然,我在一個商店的柜臺前停住了。柜臺里擺著一只精致的小船。看著這只小船,我忽地想起了那天的事:那天她說要給一個朋友買禮物,拉著我上街幫她挑禮物,我無意間看到柜臺里擺著一只小巧玲瓏的船兒,眼前一亮,拉過她說:“你看這只小船怎么樣?”她似乎也很喜歡這只小船,便付了錢。一路上,她對這只小船愛不釋手。我見了,便對她說:“既然你那么喜歡,為什么不給自己也買一個呢?”她搖了搖頭:“我的零花錢只夠買這一個。”“自己那么喜歡,還要送給別人?你的那個朋友……是誰啊?”我猶豫地問,心里卻是慢慢的失落。其實,我有些嫉妒她的“那個朋友”。她轉過頭,笑了笑,然后說:“秘密。”接著,又繼續打量那只小船……
一陣喧嘩聲把我拉回了現實。我看了看眼前的這只小船,這只小船和那天她喜歡的那只一模一樣,既然她那么喜歡這只小船,就把這送給她好了。我這樣想著,便付了錢。
一轉眼就到了第二天。那天的天氣很冷,北風如同尖利的.刀子一般刮著行人的臉,簡直冷的不像話,行人都急匆匆地往家里趕,我去她家樓下送她。就在我倆拿出送給對方的禮物時,我們兩個人都怔住了:那是兩只一模一樣的小帆船,我們兩人愣了一下,隨即大笑起來,笑著笑著卻紅了眼眶……
從那以后,我總會將折好的紙船輕輕地放在小河上,紙船上總會寫著兩個字:想你。不知遠方的她是否能看見。
友誼的小船作文12
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,他立刻伸起手來阻止我:“別扔我的船啊,剛剛是不小心的呀,我不是有意的!”我想狠狠地摔,好來發泄自己心中的怨氣,可我又念一想,如果把他的摔壞了,那我不也等于犯了一樣的錯誤么?最要緊的是,這還可能會斷送我們之間多年的友誼。于是我立刻把小船放回到他的桌子上,對陳明說:“你把我的小船摔壞了,可你連一點道歉的樣子都沒有,讓我怎么原諒你呢?趕快道歉!”陳明一聽,不好意思地笑了笑,用手摸了摸后腦勺,小聲地說:“對不起啊,我剛剛真的`不是有意的,真的很對不起,把你的船弄壞了……”“那好辦,”我笑起來,一手拍他的肩膀,“簡單,把你的船送給我,今晚回去你自己再做一個就好了“吶,也可以,送給你
第二天早上,我看到陳明證笑盈盈地看著我。我坐回到座位上,很習慣地把手伸進抽屜,突然摸到一個東西。一拿出來,原來是一支嶄新的小木船。只見船底寫著三個大大的字——‘對不起’。陳明立刻跑過來,說道:“昨晚我想過了,還是重新做一個小木船送給你吧,畢竟我的那個用舊了。你可不要介意呀,我可是做了好久的呢!”“不會。那么,舊的那個我還給你吧!”“謝謝!”陳明笑了起來。看著他的笑容,感到純真無邪。
放學了以后,我和他跑到河邊,我小心翼翼地把小木船從書包里拿出來,放到河上,“陳明,你把你的小木船也拿出來吧!讓他們兩只小船一起漂,友誼不斷。”“哎,好啊!”說著他也從包里拿出小木船,放到河上。風吹了起來,兩只小船被風吹著,向前航行著。看著小船,我們都笑了,那是發自內心的笑容。
友誼的小船作文13
友誼或許就像一只小船,有時會因為一些互相的猜忌,有時會因為一些矛盾,從而船翻。
前段時間,鋼鐵俠和美國隊長的主題電影同期上映。原本和睦的兩大主角的粉絲都發生了口角,搶起了票房,大家都說鋼鐵俠和美國隊長的友誼小船“翻了”。但,這終歸是一種玩笑罷了,因為再怎么搶票房獲利的都還是漫威。
在我眼中,如果朋友說出“友盡”“友誼的小船翻了”之類的話并不可怕,反而體現了你們的深厚友誼。因為這是一種開玩笑的態度,他料到你并不會生他的氣,這語氣中更多的是一種撒嬌。“君子和而不同,小人同而不和”,這句話便可證實,表面上很好,一直奉承你的人,是最可怕的。
我和他一直以來就是一對損友。從小到大都在吵架,兩天一小吵,三天一大吵,但卻從來都沒有翻過臉。
記得,我總愛說他不務正業,因為他天天都在朋友圈里發游戲解說。
都說,女孩子的心思都像林黛玉,敏感得令人難以捉摸。而他又很神經大條,每次要我生他的氣好幾天,他才回過神來安慰我,逗得我哭笑不得。
但只有那次,我誤解了他。那天下午,學校老師讓我們自己學著包餃子,我和他一組。本來忘記帶盤子的他已經被我數落得失去信心,再加上他笨手笨腳的打亂了我的計劃,讓氣急敗壞的我激了一句:“你不要給我添亂了,我很煩,你知道嗎!”不知道這句話哪里刺激到了他的大腦神經,說:“是啊,我很煩,你厲害就自己包啊,拉上我干什么!”當時我也被氣暈了,氣鼓鼓地看著他離開了。
好幾天過去了,他都不理我,每當我想道歉的時候,對上他冰冷的雙眸又退縮了。我知道,這是我的錯,他一直都在體諒我,我卻一而再,再而三地拿語言刺激他。正當我胡思亂想,沉寂在深深的'內疚中無法自拔的時候,一個熟悉的聲音響起:“丫頭,想好怎么道歉了沒有?”那一刻,冰釋前嫌……
我想矛盾、猜忌什么的,都無法掀翻友誼的小船。因為,只要你付出一份真誠和寬容,友誼的小船就永不翻!
友誼的小船作文14
今天,是我們月考的日子,大家都在認真讀書。
“咳咳!”我突然咳嗽了兩聲,一股濃痰從我的口腔中涌出。我抓起紙就要吐,“咳!”我感覺到一絲不妙,還沒打開紙,我的早餐全都迫不及待地涌出來,我立即用手捂著,正準備用我的飛毛腿跑進廁所。我剛要起跑,小蔣不放心地叫住我:“老張,你干嘛去?”時間緊迫,我顧不上理睬,“嗖”地一下跑進了廁所。接著小蔣帶著小仲踏上“筋斗云”,“嗖”地一聲“飛”進廁所。
“嘔……”我一邊使勁地吐,她們兩個一邊在關心我:“老張,你沒事兒吧?你平常不是一個健壯的女漢子嗎?今天怎么成了一個病殃殃的淑女呀?”我用水洗了洗我的嘴和手,小蔣就在旁邊不停地給我遞面紙。這時,一股暖流從心中涌出 ……謝謝你們,能有你們這樣的我真的很開心。很簡單,這就是--。
“你們倆就不要調侃我了,誰沒有生病的.時候呀!”“好啦好啦!小仲,你去把老張的水杯拿來,讓她漱漱口。”“好嘞!”小仲又踏上“筋斗云”,“嗖”地一聲回到教室。
“嘿嘿,我又來了!”小仲微笑著問,“嘿嘿,你們想吃糖啊?”小仲扭了扭腰,抖了抖眉毛問。“哈哈哈哈……”笑聲在廁所里蕩漾。看著他們倆一直在旁邊耐心地等著我洗漱完,我鼻子突然一酸,我努力著快要感動的淚水: 謝謝小蔣和小仲對我的牽掛與關愛,也感謝他們對我的真情。很簡單,這就是--友誼。
友誼是一縷陽光,照亮你恐懼不安的心靈;友誼是一把雨傘,撐起你將要放棄的希望;友誼是一個護盾,保護你脆弱的自尊;友誼是一艘小船,捍衛你委屈的自己…… 很簡單,這就是--友誼。
“世界上最美好的事情,莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、善良的朋友。”是的,沒錯。我為我能有這兩個好朋友而感到幸福;沒錯,這種感覺,就是--友誼!
友誼的小船作文15
友誼像一盞明燈,為我們照亮前進的步伐。如果說人生是一口井,那么友誼將是井水,沒有了它,生活將會枯燥無味。
我們班英俊瀟灑的陳紹澤和鄭嘉捷本事一對好朋友,經常打鬧在一起。而這周,他們卻因為一件小事情而大打出手,就這樣他們把友誼的小船打翻了。
每周的體育課都是我們放松的時間,可鄭嘉捷在這么放松的時刻闖下了彌天大禍,為何呢?聽我細細道來:原本老師讓我們自由活動,大家都在跳繩,不想跳繩的陳紹澤無意中發現一部手機,他并沒多想,腦袋第一個念頭就是要把手機上交到老師那里。可就在他撿起手機的那一刻,霸道又壞脾氣的鄭嘉捷也閑逛到他身邊,一眼便瞧見紹澤手中的手機,一絲壞笑浮現在他的臉頰,他沒好氣的對紹澤喊道:“嘿,姓陳的,你撿到什么寶貝呀!快拿過來給你大哥看看!”陳紹澤聽完,面不改色,扭頭就朝老師的方向走去。這下可好,全班聞名不好惹的鄭嘉捷怒了。只見他兩眼一副殺氣,一個箭步地沖到紹澤身邊,一把抓住他手臂,一手緊緊的.掐著他的脖子,使得他沒有反抗的余地。可紹澤同學一股不服的勁,頑強的用雙手撐開脖子上的手,斗爭正處于白熱化,只見紹澤漸漸處于被動狀態,許多同學見這架勢不對勁,紛紛的跑去報告體育老師,當老師飛奔來的時候,陳紹澤已拼盡全身力氣從鄭嘉捷手中掙脫了,二話不說的將手機交給老師,飛似的跑去找許老師告狀。
事后,鄭嘉捷受到了思想教育,而陳紹澤也因受傷去醫院檢查。現在下課時間再也沒見到他們一起打鬧的身影了……我不禁感慨,如果鄭嘉捷當時能控制好情緒,考慮到與陳紹澤的友誼,也不至于到現在的結局了。
友誼是永不落山的太陽,它讓我們同學間充滿溫暖。
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