[熱]不止一次我努力嘗試作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的不止一次我努力嘗試作文，歡迎大家分享。

不止一次我努力嘗試作文1

　　不止一次，我努力嘗試，走在登山的路上，望望身后，一條陡峭的小路曲折蜿蜒。四周密樹層層疊疊，陽光投在地上，影子在地上變換。我實在走不動了，一眼望不到盡頭。

　　我一次又一次嘗試登頂，但又一次一次被困難打敗。我摔得滿身塵土，臉上流淌著汗與淚，當時的信心早已煙消云散……

　　我好似被人澆了一盆冷水，一下子回過神來，桌上放著一篇作文，一張紙上到處是批改的痕跡。在正中間，一個艷紅的“良+”直刺雙眼，望著這文章，我低聲嗚咽……

　　我不止一次，努力嘗試！

　　周圍同學的眼神中看出嘲笑，我心中堅定：失敗一次，爬起來，再努力嘗試。我抹了抹臉上的淚，咬咬牙，堅定地拿起筆，可怎么寫呢？到底哪里不夠好？我只得在泥濘中摸索。心中再一次落入無邊的'黑暗。眼下，可只有這一條路可走，作文，是學習語文的必經之路，要是作文寫不好，將來語文可怎么辦？我不禁問自己。

　　我開始修改，百思不得其解，到底是哪兒不行？這時，老師走了過來，從她的眼神中看得出無奈。“點題呢？千教萬教的點題呢？”老師嚴厲地斥責。在斜射進陽光下，我汗流浹背，又開始創作。此時，我才思泉涌，洋洋灑灑一個段，我心中想：“這次，一定差不了！”可到老師那，老師仍板著一副臉：“你這么寫，是表達了情感，可修辭方法呢？你六年級了，作文中不用修辭手法？”老師又批評了我。我只得一次一次努力嘗試。想起貝多芬雙耳失聰，但仍成為了偉大的鋼琴家；霍金身殘志堅，但也創作了《時間簡史》這本著作；海倫凱勒身體殘疾，但仍寫出了許多本書。這不都是努力的結果嗎？

　　終于，在老師的幫助下，我用心感受文字，作文有了明顯的進步。寫春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的優美畫境；寫煙雨，翁卷輕掩柴門，沉醉于“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”的鄉村四月；寫綠水，白居易思緒萬千，贊美那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的旖旎江南；寫秋月，月光下劉禹錫發現了“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的秋夜靜美；寫冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的獨立人格。終于，我也可以站在講臺上，自信地朗讀自己的文章。

　　就這樣，不止一次，我努力嘗試，終于穿過了樹叢，到達充滿陽光的山頂。望著這景，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自豪感覺！

　　不止一次，我努力嘗試。相信自己，只要努力嘗試，終究會成功，會收獲付出后的喜悅！

不止一次我努力嘗試作文2

　　雨后，女孩望著木芙蓉，笑靨如花，木芙蓉也報以她如火的嬌顏。這是生命在萬千次嘗試后煥發出的最耀眼的風采。——題記？

　　初綻追夢

　　正欲交上報名表的一瞬，我猶豫了。

　　那時是九月份，正值初秋，而我剛滿了十歲，這個年齡對于學習樂器來說已然算晚，尤其是古箏這一需要從小培養樂感的樂器。我有些想放棄這個念頭，卻又不甘，這畢竟是我的夢想，是無數次美好的憧憬啊！可看到約莫七八歲，手指卻能如翻飛的蝶般在琴弦上蹁躚的幾個小朋友，我又陷入了躊躇——起步這么晚，再加上沒有任何基礎，我真能學好古箏么？

　　我輕嘆，抬眸，忽見一抹微紅，再細看，原是初綻的木芙蓉，鑲嵌在枯槁的枝干間。大多數花都在春天盛開，她卻是姍姍來遲，提著粉紅的裙裾，選擇在秋天綻放自己的光彩。雖是遲了春夏兩季，可那層層疊疊的花瓣，高貴純潔的氣質，都足以使她艷壓群芳，集聚起眾人的目光。

　　想到這，我莞爾一笑，眸中的遲疑，化作堅定。緊攥報名表的手，緩緩松開——我嘗試著踏上了逐夢之旅的第一步。

　　傲立堅持

　　學習古箏的道路比我想像的更加艱難。繁重的學業將本就有限的練習時間擠壓得所剩無幾。近乎瘋狂的練習下，一根琴弦終于不堪重負地斷了。“錚…”格外刺耳，一時都分不清是弦斷了，還是緊繃的神經斷了，如若千辛萬苦后仍舊觸不到夢想，這些天的努力不就成了場笑話？

　　頹唐地望向窗外，細雨連綿，使青春期敏感細膩的情緒平添一絲多愁善感。風裹挾著荒涼，冰冷的雨向木芙蓉襲來。纖細的樹枝猛烈地晃動，發出喑啞的呻吟。她硬咬著牙，匍匐在枝頭。偏偏這樣執著，“雨后霜前著意紅”綻放在最易凋零的時節，小小的.花怎能與自然的風雨抗衡？可我錯了，寒風撕扯著她孱弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊梁，嘗試在烈風中奮起，嘗試在考驗中堅強。

　　花亦如此，我又當如何？我再次坐定在古箏面前，十指蹁躚，如翻飛的蝶。我嘗試著在跌倒后爬起，嘗試著堅持。

　　繁盛成長

　　那場酣暢淋漓的風雨，洗刷掉了夏天的足印。那樹木芙蓉也經受住了寒冷的侵蝕，綻放著獨有的靚麗，比初見時更添一抹千帆過盡的堅韌。我想，她必是成長了的，一次次嘗試，一次次奮起，終長成幾樹半天紅似染，長成初秋的第一抹艷色。

　　而我呢？從當時的踟躕，到如今的堅定，從過去的磕磕絆絆，到現在的奮發逐夢……這都是勇敢嘗試帶給我的成長。

　　不知日歷匆匆翻過了多少頁，時光如水，從指縫間悄然流逝，四季在琴聲中交織，春花，夏葉，秋月，冬雪……

　　又一年初秋，芙蓉花開，那躍動的生命，火紅的精魂，是我們并肩嘗試后最耀眼、最驕人的風采。

　　東方既白，天邊最后一顆星子也沒入了隱約的晨嵐，新的一天即將開始。你同我一樣，驕傲地說出這句話么——

　　我努力嘗試過，不止一次。

不止一次我努力嘗試作文3

　　“成功=99%的汗水+1%的聰慧”。我一直堅信這句話，所以對于做飯我也不止一次的努力嘗試。

　　我很喜歡吃蕃茄炒蛋，一直都是媽媽做好了番茄炒蛋，我吃現成的；時間久了，媽媽認為我沒吃煩她都做煩了，所以有時她故意和我對著干----不做了，無奈之下我決定自己做。

　　NO.1

　　我拿兩個雞蛋和一個西紅柿，先把西紅柿切開放盤，然后把雞蛋打開，待火開后倒入鍋里，聽著“嗞拉——嗞拉——”的悅耳聲，心里的`小鹿隨著起舞，稍事片刻想把雞蛋翻過來，怎么翻不離呢？“啊！忘了放油。” 我大叫了一聲，剛準備去關火，可已濃煙四起，我怔怔地站在那里。媽媽聞“味”而來，“你在干什么！”一聲吼，讓我瞬間反應過來，一個箭步沖上去關了火，看著鍋里的雞蛋像是變了臉，由黃變黑，這次嘗試以霹頭蓋臉一頓罵而終，但我并不氣餒。

　　NO.2

　　我這個人不會輕易低頭，面對一次失敗，我不以為然。第二天再來，又打了兩個雞蛋，切了一個西紅柿。這次可長了記性——放油！油一熱放入雞蛋，再翻過來，然后放入西紅柿，終于出鍋了。仔細一看，顏色有點黑，但還看得過去。一嘗卻不由叫了一聲，這次媽媽是聞“聲”而來，“喲，不錯嘛！”嘗了一口，“你沒放鹽呀！”對于這個問題我只在一旁點了點頭，這次嘗試又以失敗而告終，但我不愿放棄。

　　NO.3

　　話說“失敗是成功之母”，因此我決定再來一次，這次嘗試我是小心小心再小心，謹慎謹慎再謹慎，可謂步步為營，好不容易出了鍋，一看再一品，色、香、味俱全，終于成功了。

　　“功夫不負有心人”，“事上無難事，只怕有心人”這兩句話可真是對啊！為了心愛的番茄炒蛋，我不止一次努力嘗試，終于成功了。

不止一次我努力嘗試作文4

　　努力嘗試看似簡單，其實非常困難，努力嘗試需要擁有持之以恒的態度和堅持不懈的耐心，而我，不止一次努力嘗試。

　　從剛上初中，我的地理成績和歷史成績就不是很好，經常考六七十分，當時也有想過努力去嘗試提高這兩科的成績，但我堅持不到兩天，就放棄了。但是，臨近生物地理結業考試的時候，我意識到我可能會因為地理成績太差而考不過去，所以，我下定決心要把地理成績提上去。

　　于是，我開始努力嘗試不同的方法來提高我的成績，最終，我將這些好方法融合，得到了適合我記憶的方法：前一天晚上把要背的知識點寫在一張小卡片上，放學回家的路上背一背，晚上睡覺之前背一背，第二天早上起來在背一背。這就是我“一寫三背”的記憶方法，我用這種方法，感覺非常有效。到了公布成績的時候，我看到了自己的成績，考了兩個“A”，當時高興地我一蹦三尺高。

　　雖然結業考試結束了，但是這之后還有一場最重要的.考試：期末考試。為了不讓歷史拉分，我繼續努力嘗試用這種方法來提高我的歷史成績，但是這種方法對歷史有點行不通，因為歷史還要抄材料，于是我又對我的方法稍作調整，但是嘗試了幾次都不行，我又開始擔心我會因歷史而考不好。當我陷入沉思的時候，我又想到了一個辦法：復印一張歷史卷子，然后把卷子按照題目切割下來，分成好幾部分，每天背一部分。我努力嘗試了幾天，果然比之前省事省力，并且也非常有效，于是我用這種方法一直到考試。當成績下來的時候，我看到我的歷史考了98分，心里很開心。

　　努力嘗試，讓我的成績不斷提高；努力嘗試，讓我明白持之以恒的重要。不止一次，我努力嘗試。

不止一次我努力嘗試作文5

　　在我們的成長歷程中，嘗試是必不可少的。而我不止一次，在練習吹長笛的過程中努力嘗試。

　　記得一年前的那個暑假，我在無意中接觸到了長笛這門藝術。那婉轉動聽的笛聲讓我沉醉，我立即要求媽媽為我報名。媽媽卻猶豫不決，聽到我保證一定會堅持練習，才最終同意。

　　之后暑假，我每一次課都準時出席，回家之后常常練習到很晚。漸漸地我對這種日復一日枯燥乏味的日子感到厭倦，懈怠了下來。媽媽見狀，鼓勵我說：“寶貝，加油！再努力嘗試一下！不要忘記初心，要一路迎著困難前行！媽媽永遠支持你！”

　　是啊！這可是我的'夢想啊！何不努力嘗試著去做呢？我若有所思，為了不辜負媽媽對我的期望，我決定努力嘗試，繼續學習。

　　可是，就在考級臨近的前一天晚上，我發起了高燒。只能在家休息，不能練習。我在心里想，難道要放棄嗎？之前的辛苦都白費了嗎？望著閃閃發亮的長笛，它仿佛在向我微笑，激勵我。我揉了揉紅紅的眼眶，將長笛重新擦亮，決定再努力嘗試一下，為了夢想奮斗！

　　我請媽媽讓老師幫忙把考級的曲子錄音發給她，我放一句，吹一句。碰到和老師錄音中不一樣的地方，我就反復聽，反復練，直到和錄音中一模一樣為止；為了練習指法和基本功，我不厭其煩地一遍又一遍地練習音階，琶音，長音，吐音；為了改進曲子的音色，我把自己吹奏的曲子錄了下來，再自己放一遍聽，找到自己的錯誤，哪怕是一丁點兒的瑕疵，也要把它改正，努力做到吹好每個音，使曲子優美悅耳；為了改正口形，努力想象自己在微笑時的口形，笛子向外翻；為了調整站立姿勢，在考級時給考官留下一個好印象，我每天對著鏡子，挺立背，抬起頭，腳站定不亂動；為了擠出時間練習，我做作業時不再開小差，抓緊時間保質保量完成。盡管過程艱辛，但我咬牙堅持了下來！

　　這不止一次努力嘗試的經歷，讓我不僅提高了吹奏長笛的水平，更讓我改變了狀態。終于等到了考級的那一天，我信心滿滿地走入考場，吹奏起了曲子。我成功地突破了自己！

　　這樣的努力嘗試讓我懂得了時間管理的重要，更讓我懂得了要為自己的選擇負責，對夢想要持之以恒地付出！

不止一次我努力嘗試作文6

　　我喜歡唱歌，為了唱好，我不止一次地努力嘗試。

　　音樂就是我生命的一部分。我可以從音樂中感受到快樂、悲傷。當我疲憊或低落時，我會聽節奏歡快的歌曲，慢慢地，心里的不快就煙消云散了，我認為音樂是有靈魂的……

　　一次合唱演出前，老師說：“我們這次演出的歌曲是《媽媽》和《吃素的僵尸》，這兩首歌都有領唱，希望大家努力爭取這個位置！”我想：“我一定要當領唱，能帶著大家唱歌，多么美好和幸運啊！”于是，我每天放學回家都要練習，我請同樣愛好音樂的媽媽做我的家庭教師，指出我不足的地方。“這里音不準……這里咬字不清……這里應該這樣唱……這里……”

　　終于，到了老師挑選領唱的時候了，被老師點中的三個人開始唱：“兩臂抻出向前去路慢慢悠悠，每當他過來的時候，人都會逃跑……”老師點點頭，說：“不錯，就你們吧！”這時，我想：“今天老師雖然沒有點到我，可我應該主動去爭取這個領唱機會。”下課后，我跟老師說：“老師，您是否能給我們每個人一個機會，我也很想領唱呢！”老師想一想，說：“如果大家想當領唱的，也可以拍視頻發給我！”大家歡呼。當天我就拍了視頻發給了合唱微信群，可再次上課時，老師說：“小柳和小張的視頻我沒有看到，你倆現場pk下吧！”我有點緊張，一旁的小王鼓勵我，說：“加油，相信自己，你一定可以。”我平靜下來，不再那么緊張。老師的琴聲響起，我們也隨著伴奏唱了起來，鋼琴聲音停了，老師說：“小柳音準很棒，但聲音小，還是原來三位同學領唱吧。”頓時，我有些沮喪，也有些不服氣，可轉念一想：要當上領唱，我還得繼續努力，爭取機會。課間休息時，我再一次來到老師面前，“老師，我剛剛有些緊張，能否再一次我機會，我非常想當領唱，回家我再發一個視頻給您，可以嗎？”老師看著我渴望的眼睛，她答應了。

　　老師看完視頻后，告訴我聲音還不夠響亮。這時，我心里真的好著急，鼓起勇氣，再一次說：“老師，您最后給我一次機會吧！這次我唱不好，我就不再打擾您了。”老師被我的'決心感動，再一次答應下來。最后一次我做足了準備，不斷鼓勵自己：“我一定可以的，不要緊張，要自信，放出聲音，打開音域。大聲一點，把大家當成大白菜，自己唱自己的。”當我唱完最后一個音符后，老師為我鼓掌了，同學們也為我鼓掌，老師說：“非常棒，唱出了畫面感。有肢體語言；高音部分唱的也很好，面帶微笑，聲音也洪亮，這次非常好，你一次次的嘗試，現在成功了，領唱再加你一個。”我深深地向老師鞠了躬，“謝謝老師給我這次機會，我一定會努力！”

　　我就這樣，不止一次的努力嘗試。

不止一次我努力嘗試作文7

　　湛藍的天空，綴著幾朵白云，遠處的一群小朋友，在老師的帶領下春游，一顆平凡的野花盯著遠方，而我，就是那朵小野花。我想起一段往事……

　　兩年前，我被風大叔吹到這兒，安家，盛開。我被一個小女孩連根拔起，插在耳邊。這一年，只有一個小女孩看見了我。我的花魂已飛到花仙子那兒，花仙子問我：“來生你要當什么花？”，我還要當那株小野花。

　　我又努力嘗試，嘗試開得更美，嘗試讓更多人看見我。一位青年向我走來，我開心極了，拼命地挺直腰板，可他并沒有看我，而是去采我身后的鮮艷玫瑰，我很傷心。這時，一對老夫婦向我走來，老爺爺緩慢地蹲下，把我摘下，別在他老伴的耳朵上，一抹粉色綴著一頭銀發，甚是美麗。我的花魂又到了花仙子那兒。花仙子勸我說：“做一朵端莊的牡丹吧。總之，別再做野花了，看起來很容易被忽視。”我搖搖頭，仍選擇做那朵小野花。

　　一年、兩年、三年……我總是被人們忽視，我有點兒不想做小野花了，我想放棄了。我又一次來見花仙子，花仙子問著相同的問題。我猶豫了，但最后，我的選擇仍是：做那那朵平凡的小野花。

　　今年，終不負吾所望也。一群充滿朝氣的小朋友和一位富有活力的女老師走了過來，我仍像我被風大叔吹來的第一年一樣，整理我的綠葉和粉色花瓣，直起我的腰板。近了，近了，他們與我的距離越來越短，越來越短。其中一個小男孩手指著我，大叫著，朝我沖來。他走到我面前，將我打量了一番，他將手伸出，我已做好被他結束生命的.準備，閉上眼，深呼一口清新的空氣。“小明，我們最近才學過要愛護生命，你怎么又準備毀壞這個小生命呢？”這個叫小明的小朋友站起來，歪著頭一臉稚氣地問老師：“王老師，小花又不會動，哪會有生命？”老師竟一時啞了口。

　　這時，風大叔又來救場了，風吹，吾動。老師開口了：“小明，這不是動了嗎？”這位小朋友這才罷休，要讓老師幫他拍照。說罷，一群小朋友圍著我，老師幫他們拍了照。他們開心地走開了，在風中搖擺的我，也甚是開心。

　　不止一次，我努力嘗試，正是那一次次失敗后不肯放棄的嘗試，讓更多人看見平凡的我。

不止一次我努力嘗試作文8

　　有時候，在一次次的嘗試中，重要的不是最終的結果，而是在嘗試的過程中收獲的財富。

　　鼻音、翹舌、平舌……每個漢字的發音都像跳躍的音符，連成了一曲奮進之歌，催促著我朝著那個目標前行。唾沫星子從嘴里噴出，在烈日下仿若一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小的目標：增強自己的語言表達能力。

　　“聽聽你那悲催的`發音，連聲調都不分，也指望增強自己的語言表達能力？別癡人說夢啦！”那個仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：目標就在前方，努力追逐定能實現！

　　當公雞起鳴時，一束溫暖的陽光灑在桌子上，我拿著稿子一遍又一遍地念；當落日的最后一縷陽光褪去時，我才放下稿子，上面的字似乎由深變淺。我知道，一個語言表達能力強的人都會刻意地練習自己的發音。陰平、陽平、上聲、去聲……日復一日的練習，讓我的發音有了顯著的提高。我感覺離目標又近了一步。

　　“冬天來了，春天還會遠嗎？”我不斷嘗試突破繞口令的障礙，一遍又一遍地說著，因為想要增強自己的語言表達能力絕非易事，實現時需要敢于突破。

　　在嘗試的過程中，我收獲了一筆最寶貴的財富——堅韌不拔的意志。

不止一次我努力嘗試作文9

　　我是主人小區中那棵海棠樹的分枝，去年，主人看到那棵海棠長得茂盛，今年就把我剪下來栽在花盆中，希望能為她的家中增些活力。

　　春天來時，海棠樹的個個嫩枝上吐出小小的芽，如同初生的嬰兒般乖巧可愛。主人每天都來給我翻翻土，每周給我澆一次水，我不能落后，努力地生根發芽，不到幾周，我的葉子要比我的同伴長得大，因為我不像它們要經歷風雨的考驗。

　　夏天來時，小區的'海棠樹樹頭冒出來花骨朵，在花骨朵的底部是粉紅色的，上面的花瓣上白色的，一個個小骨朵為綠葉點綴。進入深夏時，花骨朵的顏色就變成了粉白色，它

　　的花瓣一層疊一層，每一朵花都是一個挨著一個，你擠我，我擠你。一串串花都直直地向上，不怕烈日。昨天的一場風雨把花瓣打下來了不少，可從遠處看，海棠樹仍是一樹粉白。而始終是一株草，沒有長大也沒有長高。當我想把根盤得更緊時，花盆的底部就阻攔著我；當我想汲取更多養分時，花盆的四周阻攔著我。天天就像關在囚籠中，沒有太多的空間讓我去生長。好不容易長出一個花骨朵也因為養分不足，沒幾天就蔫了。看著同伴的花骨朵從粉到白，我很難過。不止一次，我努力嘗試。

　　秋天到了，同伴們結出了果實，一個個紅通通的，如同一個姑娘的臉。在枝頭上掛著，沒有人摘，卻有很多人欣賞它，那紅綠相間的顏色，在人們的心頭泛起一陣陣漣漪。偶爾會掉下來一兩個，有幾個貪吃的小孩抵不住誘惑從地上拾起幾個沒有摔壞的果子偷偷嘗一嘗，還趁大人不注意就放在口袋里。而卻還是一株草。我很努力地想開花，不止一次，努力嘗試著，卻沒有一絲絲生長的跡象。主人仍是每周定時給我澆水，施肥，時常還滿臉疑惑地看著我。

　　一次，主人請來了一個人，那位先生和主人交談了一會兒，便觀察我，一下午主人都與那位先生討論著什么。但見第二天，主人將我從花盆中移出，栽種在小區的一角，我承受著風雨的欺凌，卻仍然努力。一年又一年，我終究長成一棵樹，根在土地中任意生長，我呢，開著嬌艷的花，結著豐碩的果。不止一次，我努力嘗試。

　　只要擁有自由，一根枝也可以長成一棵樹。不止一次，我努力嘗試著。

不止一次我努力嘗試作文10

　　人的生命似洪水奔流，不遇上島嶼，暗礁難以激起美麗的浪花

　　——題記

　　人生有許多的第一次，每一次都充滿付出，堅持和磨難。雖然讓人望而生畏。但是一次次的跌倒后，就是一次次豐富收獲的過程和一次次的成長。

　　玩樂時，看見一位小孩騎兩輪小單車的害怕樣子，讓我不禁想起自己剛學二輪單車時的情景。

　　那是我上幼兒園的時候，有一天回到家，媽媽拉著我的手問我“兒子，想不想學二輪單車啊？很好玩很刺激的。”一聽到好玩二個字立刻點頭答到“好！好，我學！”老媽卸下單車的輔助輪，帶我來到一個下坡小路，我坐上小單車，單車順勢滑動起來“哦！——天啦，救命啊！”去掉輔助輪的單車象脫韁的野馬，一路朝坡下狂奔而去，我立即被它無情的拋了出去，以“倒栽蔥”的樣子翻在草叢中。單車壓在我的腿上，發出“咯吱咯吱”的'聲音，像是在嘲笑我的落魄。忍著腿部傳來的巨疼，我重新上車嘗試“哼！我還怕你這個小單車不成，今天我一定要征服你！”

　　坐上極不平穩的車身，一次次的晃動。那平時掌握自如的方向把如灌鉛般沉和難以控制。腳下的踏板沉而重，平時蹬得飛起的我現在慢慢吞吞一步一步往前移動，稍微加快速度那整個自行車如巨浪中的小舟一般左右亂扭。“啪！”我又摔倒了。“啊！”我又被單車壓住了腿。一次，又一次再一次的摔跤讓我感受到極強的挫敗感，幾度想要放棄，但是，目光瞟到老媽時，她那殷切的眼神和包含鼓勵的一聲“加油！兒子，你能行！”激勵著我站起來重新跨坐在單車上。

　　一段小坡不到500米的距離，在我心里如天邊一樣遠，摸爬滾打的我終于站在了終點，和老媽分析戰略戰術以后我又重新開始了“征程”。這一次我的控車技術有了起色，不再完全處于失衡的狀態。我開始可以慢慢的踩著單車前進，雖然還會扭擺但是不會摔倒。一次一次我努力嘗試，很快我就完全學會了單車。瞬間，世界變得美好起來，風吹過臉頰是那么的舒服，路旁的樹都好像在向我招手給我加油！一切都十分的美好，所有美麗的景物如畫卷一樣向后推移。媽媽笑臉嫣然的看著我，對我豎起了大拇指，讓我有種“世上無難事，只要肯攀登”之感。

　　嘗試—努力—征服！現在的我如站在山頂上，向下俯視，那荊棘成了花朵，那苦難成了幸福，而努力一次又一次的嘗試，是那唯一的道路。

不止一次我努力嘗試作文11

　　世界上沒有天才，那些在你心目中的天才，背后都有著不止一次的努力。

　　不止一次，我努力嘗試。

　　當我看到那些穿著舞衣在臺上跳舞的人時，我的身體就會不由自主的跟著跳起來。我向媽媽表明自己要跳舞的想法：跳舞多好啊，還能穿漂亮的衣服鞋子，我想學舞蹈，我喜歡舞蹈！媽媽同意了，并給我報了拉丁舞的課程。當我去上第一次課時，我才知道，我不是一個舞蹈天才。

　　我跳的舞是多么的難看，甚至一些基本的步子我都不會，但這沒有讓我停下腳步。

　　于是，我一有空就練習拉丁舞。有時吃飯我也會在腦海中反復回想著那些我不太熟練的動作。我嘗試把一個組合里的七八個動作分解成一個一個的動作練習。一次又一次腿腳的酸痛并沒有阻止我練習的腳步。日復一日，我的舞蹈終于變得有情感，有靈魂了。

　　我每天揮汗如雨的練習終于換來了老師的信任，我迎來了自己的第一次比賽。

　　那次的比賽又給我帶來了一個更大的難題：快上場時，我的腦子似乎被清空了般，舞蹈動作、步伐什么的我一個也不記得了。我的'心里突然涌上一個念頭——棄賽。“3584！3584在嗎？”主持人不斷叫著我們組的編號，我的心在掙扎著。

　　“走吧！伙伴們，讓舞臺因為我們的出現而閃亮起來吧！”我的內心深處突然傳來一股聲音，我決定了，我要比賽！

　　比賽結束了，我們組獲得了第三名，老師都驚訝了。

　　“是金子總會發光的。”我相信，努力就是天才背后的一切。不止一次，我努力嘗試。我相信，天才的背后一定有不止一次的努力。

不止一次我努力嘗試作文12

　　每個人的成長都會伴隨著無數次的嘗試，這一次次的嘗試也將成為幫助我們更好前行的墊腳石。

　　窗外淅淅瀝瀝地下著雨，烏黑的云壓在空中，臥室里的我心情也不怎么美好，我正準備著寫作文，當筆尖劃過紙面，我就知道，我在寫作上沒什么天賦。很快問題就出現了，當別人的作文中溢滿好詞好句，洋洋灑灑的一大片時，我的作文卻是平淡無奇，沒有優美詞句，無法抒情議論，這些問題像一座座大山，壓得我喘不過氣來。你真的就這樣了嗎？我在心里問自己，不，我可以做得更好！

　　于是，我開始努力嘗試，我監督自己每天背五句以上的優美文段。迎著晨曦，我大聲誦讀著優美詞句，背對星光，我默背著清晨誦讀的成果。我堅信一滴滴水積少成多會變成海洋，一棵棵樹積少成多會變成森林。寫作也是這樣，把一點一點的細節匯聚成文字的海洋。一次次的努力嘗試，我終于將語言變得生動，將言辭變得優美。可是后來，讀著別人的'作文，我總是覺得自己少了些什么，到底是什么呢，我思索著。直到有一天作文后的一句評語點醒了我，“情感表現不突出”，我豁然開朗。

　　沒有感情的作文，就像沒有靈魂。寫作，的確需要優美詞句來修飾，但若是只有這些，那便是空有其表，更重要的是用心，用心來寫作。

　　我再次嘗試，嘗試看用心去寫作。我看著床上織好的毛衣，吟誦著“慈母手中線，游子身上衣”，看著從枝頭落到泥土里的秋葉，體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神，看到閱兵儀式時，感悟“數風流人物，還看今朝”的民族氣節，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，領會著“閑敲棋子落燈花”的閑適……

　　功夫不負有心人，終于，經過一次又一次的努力嘗試，一座座擋在我面前的大山都被我翻越，我的寫作水平終于有所提高，令我激動不已。就這樣，不止一次，我努力嘗試。我相信，終有一天我會到達陽光明媚的山頂，邁過身后的重重荊棘走向光明。

　　其實，人生就像一篇作文，正是因為這一次又一次的努力嘗試，才讓人生這篇作文變得越來越精彩。不止一次，我努力嘗試，我堅信，終有所得。

不止一次我努力嘗試作文13

　　一路上，我望著遠處的成功，忘記失敗的楚痛；一路上，面對各種各樣的困難和挫折，我努力嘗試，穿過湍急的河流，穿過冰冷的峽谷，抵達對岸。——題記

　　我是一只兔子，一只嬌小的兔子，是眾多兔子中最嬌小的一只。我必須要依靠在母親那溫暖又親切的懷抱里才得以生存。因此，母親從來沒有夸獎我什么。然而我向往母親的夸獎，所以我總是會去嘗試母親給我的挑戰，但母親總一笑而過或者當直接當做沒有看見。漸漸地，漸漸地，企盼母親的夸獎，已經融入到我生活，也變成了我生活的一部分，我殷切期待，我積極向往。

　　那天，北風呼嘯，紅似火的楓葉在冷風呼嘯的風中跳起了優美的舞蹈。母親把我帶到湍急的河水邊，自幼，懵懂的我自然不知道母親要做些什么。冷風吹的我直發抖，只見母親指著那湍急的河流，板起了一向對我溺愛的臉，用比冰的溫度還低的口吻的'說：“你跳進這河水里，游到對岸！”我摸了摸這水溫，天啊！這冰涼刺骨的河水，觸摸一下就已經非常冷了，但媽媽竟然還想讓我在里游泳！于是我心想：天哪！如果要讓我在里面游泳的話，肯定會被凍成“凍死鬼”的！然后，我就對母親說：媽媽, 這水的溫度實在是太冷了！可不可以等天暖一些的時候再游啊？”我撒嬌道。可是媽媽依舊冷冰冰的口氣說道：“不行!每一只兔子都應該學會游泳！這可是兔子的本能！如果你連游泳都不會，你還能算一只兔子嗎！”說完就跳進河水里，向對岸游去。站在對岸，目不轉睛的看著我。我抬頭向天空看去，風依然是那樣的大，那片火紅的楓葉還在風中翩翩起舞，仿佛是對自己懦弱的挑釁。再看看四周，也有一些和我年齡向仿的小兔子在這刺骨的河水里自由自在的游泳。他們沒有猶豫著要不要下去，而是毫不猶豫地跳下水，向對岸快活地游去。我心想：對了，我不是想得到媽媽的夸獎嗎？如果我成功了，媽媽應該會夸我了吧？

　　終于，我鼓足勇氣，向這水里跳進去。可是又被那湍急的河水沖了回來。于是，我又鼓足了勇氣，又跳進水里，張開手和腿，向對岸“劃”過去。啊！終于順利抵達到對岸了！

　　母親對我豎起了大拇指，說：“你不是說，你不行嗎？你做不到嗎？”這次，媽媽終于夸我了！

　　不止一次，我努力嘗試！

不止一次我努力嘗試作文14

　　既然曾經有過失敗，那么還有什么理由不去嘗試！沒有！當你因失敗而失落，而苦惱，甚至想放棄時，嘗試一下，說不定就可以成功。記憶中的那次失敗，又浮現在眼前，耳機里播放的音樂把我牽入回憶當中……

　　時間仿佛回到了去年的夏日，空氣中透著炎熱。那天，正好是我在學校參加作文比賽的日子。辛辛苦苦準備了一個星期，終于到我大顯身手的時候了，我一路蹦蹦跳跳，對這次比賽充滿了期待。

　　比賽開始，作文題目比我預想中的簡單，是《一件xx的小事》。因為這篇作文之前寫過許多次了，我并沒有采用新的題材，直接將寫過的'事“套”了上去，以至于我很快就寫完了。我坐在椅子上，盯著作文紙發呆，不檢查作文是否有錯別字，也不看語句是否通順。陸陸續續，許多同學都寫完了作文，時間很快地流逝了。收了作文，我滿懷期待，說不定這次我可以得個一等獎，二等獎呢。

　　結果出來了，當我歡歡喜喜地跑上講臺，領取獎狀時，我驚呆了，原本幻想的一等獎，二等獎變成了鼓勵獎。下課后，不爭氣的淚水噴涌而出……

　　雖然這次沒有成功，但我又得知了一個對我而言“特大”的好消息——我們學校要開啟一個征文比賽，主題自選，依然會評獎。我激動不已，回到家匆匆忙忙寫了一篇作文，比賽開啟后，立馬交了上去。結果依然不如我所愿，依然只是鼓勵獎。

　　我想放棄了。

　　兩次比賽，兩次失敗，難道失敗永遠屬于我嗎？不，不是那樣，只要敢于嘗試，我可以的！

　　我鼓起勇氣報了我們學校與其他校方展開的作文聯賽，經過一路“艱辛”，我獲得了二等獎的成績，雖說沒能“一舉奪冠”，但最起碼我學會不放棄，努力嘗試過了，不是嗎？

不止一次我努力嘗試作文15

　　在經歷了一次次夢想的破滅后，我開始沮喪，開始放棄，認為自己注定是失敗的。后來年長我許多的故友告訴我：夢想，不是喜歡就可以，不是努力就有結果，不是想要就能得到，沒有人天生就注定成功或者失敗，只有“會成功”或者“會失敗”的人。聽了故友的話，我開始思考，卻無法明白該如何做，故友說：你要做的不是做夢也不是空想，而是不斷的揮動自己的翅膀，去嘗試飛翔！

　　我點點頭，回憶起夢想破滅的時候，無非都是在空想或者是因為別人一點點話和看到別人更高的才華，而感覺受到了打擊，才輕易就放棄。如今，我已找到了對我而言一生的夢想，我決定信任故友的話，去嘗試飛翔。

　　我嘗試去做的第一件事，就是嘗試去理解別人，那些人中也有和曾經的我一樣放棄自己，放棄夢想，認為自己注定是失敗的；也有人滿懷信心的去嘗試為夢想做準備，卻因為別人一些流言蜚語而輕易放棄；當然也有懷抱著熱忱努力下去的人，卻終究因為別人的不支持和不理解，而被迫放棄。所以我不僅去理解了那些曾懷有夢想的人，也嘗試去理解了那些阻止和不支持孩子的夢想的人，他們可能是家長也可能是師長，在了解以后，他們無非是因為怕這些孩子所謂的夢想影響到他們的未來，沒有一個人可以很確定的`說未來會怎樣，所以不支持孩子夢想的那些人，是因為愛孩子，不希望孩子受到傷害。因為夢想破裂的痛苦，那些年長的人可能也經歷過。

　　后來，我又去嘗試做了很多事，我嘗試去改變自己，因為自己還太弱小，以至于輕易地就被困難所擊潰，要去想怎樣戰勝困難，戰勝困難的必要條件是什么，然后去嘗試達成自己那些條件，將擊潰自己的困難轉化成達成夢想的動力，才能改變自己。要做的，不是在面對困難時認輸，而是要告訴自己：“你還沒有輸，只是自己還沒贏而已。”

　　如今，我仍然還在前往夢想和未來的路上，在這一路，我經歷了很多也嘗試了很多，將來還會經歷更多、嘗試更多，但我始終相信，未來只掌握在自己手中，沒有人可以幫助你改變自己，而當你真正的改變了你自己，就沒有任何人可以阻止你前往夢想的道路。

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