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猜字謎作文
在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的猜字謎作文,希望能夠幫助到大家。
猜字謎作文1
上個星期五,劉老師要求我們準備一些字謎,星期一舉行猜字謎活動。我在家精心準備了四個我自認為很難猜的字謎,想在星期一的時候大顯身手。
星期一總算到了,劉老師一聲“開始”,同學們都向講臺擠去。我在謎語的反面貼上雙面膠,也向講臺沖去,還好座位離講臺近,找到一個好位置,貼了上去,同學們都在貼字謎,一時間教室熱鬧非凡。
我一連猜了幾個字謎,可是沒有一個是猜對了的,我心里暗暗著急,“別慌,別慌,后面還有機會。”我暗暗安慰自己。可是機會并沒有來,我想:真是慚愧呀!平時讀了那么多書,自己以為是滿肚子墨水,可現(xiàn)在卻連一個字謎都猜不出來。慢慢的我有些垂頭喪氣了,那就先去看看自己出的字謎吧。
我一看,果不其然,四條字謎只有一條被孫曉婉猜出來了,其余的都還“健在”。哈哈!太有成就感啦。
我擠出人堆,看到大家都在爭先恐后的猜字謎。有的`同學在一個字謎前冥思苦想;有的同學已經(jīng)猜出來了,興高采烈的去領(lǐng)獎;有的同學被這個字謎難住了準備換一個再戰(zhàn);也有的同學雖然被眼前的字謎難住了,卻不放棄,絞盡腦汁的思索……
我看到自己的字謎還沒有人猜出來,就又擠進人群,在“孔夫子翻山”這句話前停了下來,想了半天也想不出來,楊鑫炎過來對我說:“是越”。我把它拿了下來,去找楊鑫炎。“真是越?”“對!”,哎!我唯一猜出來的還是別人告訴我的!猜字謎真難。
又過了一會兒,老師說活動結(jié)束了。我才依依不舍得下了講臺。不過,讓我高興的是我剩下的謎語一直沒被人猜出來。
猜字謎作文2
最近,我們學校舉辦了一場大型啞謎比賽。這次比賽的方式與以往不同。借助飛棋,在地上鋪一大片染布,模仿飛棋畫出不同的障礙牌。有的可以直接跳幾級,有的很有可能回幾級。如果你答對了問題,你可以搖中間的大骰子。一輪有四名選手。
游戲正式開始,第一輪出拳決定第一個骰子。我很幸運的贏了第一輪,自信的等待提問者的挑戰(zhàn)。看到提問者慢慢拿出考題大聲念給:聽。“十一點進廠,打個字。”聽完題目,我在腦子里快速旋轉(zhuǎn)題目,用手畫出來。突然,燈亮了,我感覺到了。我趕緊脫口而出:“我的回答很迫切。”
這是我積累了很多猜謎經(jīng)驗的結(jié)果。聽了我的.回答,評委們回應(yīng),一致通過。我高興地拿起大骰子扔了下去,心里默默祈禱。哈,六點了,我飛快的踩著六個方塊,一步一步的接近目標。接下來,我的順時針對手擲骰子。我看著還是有點緊張。對手的標題是:“1。1平長,田字藏在下面。”
對手立刻給出了答案,直接通過,前進了五格,緊緊跟著我。第一輪,大家都很難打成平手,都堅定的出發(fā)了。接下來的比賽開始充滿條件。他們中的一些人正確地回答了問題,但他們沒有投出好的分數(shù)。他們后退了幾格,結(jié)果是首屈一指的。看到自己離勝利越來越近,不禁有點心動,默默為自己加油。
一想到勝利就在眼前,一個謎題難倒了我。“李白有才,王婆罵雞,宋武打虎,宋江殺妻,打一個字。”我站在那里,如坐針氈,看著時間流逝,卻不知道謎底。我被罰了五次,一下子變成了一個。沒想到,這個縱橫字謎一下子打敗了三個對手,最后一個選手,在最關(guān)鍵的時刻,叫出了一個“巴”字,成功進入了終點線,成為了winner。
雖然最后沒贏,但是過程很刺激,真的希望再來一次比賽。
猜字謎作文3
“一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風,一邊喜雨(打一字謎)—(秋)”。大家看到這句話是不是都很熟悉呀!沒錯,它就是字謎,猜字謎對我們小朋友來說,還是很有趣的。
就在前天晚上,我寫了三首超難的謎語,高興地交給老師,我自以為全班就我一個紙還貼在墻上,其它的都是被猜過的了,到時候同學們都在我的紙面前苦思冥想,怎么也猜不出來。可是現(xiàn)實打破了我的美夢,居然還有兩張紙掛在墻上,一張是我的,另一張是張同學的,這時我又高興又失望。來到另一張紙上仔細觀察,過了好一會兒,還是猜不出來,一天又過去了。
第二天早上,我滿懷喜悅地來到學校,發(fā)現(xiàn)平平淡淡的走廊墻壁上多了九十個字謎,我就好奇這么多的.字謎誰弄的呀!到了大課間,我興高采烈的跑過去猜字謎。來到走廊上,第一眼就看到了“九號”和“九只鳥。”九號我剛開始想:難道是九旁邊加一個號字,不對,沒這個字。“號”,“號”,號就就是一天的意思嗎?1號是這個月的第一天,那就是“日”,九+日=旭。對是旭日東升的“旭”。再看“九只鳥”,九只鳥就簡單了,九在左邊,鳥在右邊,九+鳥=鳩。自己猜出來后感覺挺自豪的。
這次猜字謎大賽,我一共猜對了24個字謎,真是一個值得紀念的日子呀!
猜字謎作文4
“叮鈴鈴……”上課了,彩虹老師飛快地踏進教室,正在講臺上大聲地宣布:“同學們,今天我們舉行一次有趣的猜字謎游戲。”頓時整個教室沸騰起來,炸開了鍋。
老師鄭重地說:“有請出題的人上臺!”小聰同學慢慢地走了上臺,滿懷自信地說:“一半滿,一半空……”小聰同學還沒說完,李愷同學嗖的一聲站了起來回答:“江!”“回答正確!”小聰同學激動地說。
第二場猜字謎開始了,只聽小涵同學幽默地說:“圣旨到……”然后開始出題:“草上飛!”我還沒反應(yīng)過來,小智同學就和剛才李凱同學一樣,快速地站起來回答:“早!”“對了!”我們都目瞪口呆,原來是“早”字……接著小泉同學神秘地提了一個字謎:“衣服伸出了一只手。”我心想,是什么字呢?怎么想都想不出來,好難呀!結(jié)果這一圈同學跟老師說答案的時候,被我們偷聽了,我們異口同聲地說:“是‘神’!”教室里頓時充滿了同學們的笑聲。
第三場是猜廣告語賣什么東西,非常有趣。小聰同學搶先一步,他選擇了“默默無蚊。”“默默無蚊,賣的就是蚊香呀。”他自信滿滿地說。接下來小智同學快刀斬亂麻,選了“一明驚人”,“一鳴驚人,賣的就是燈!”“也可以是眼鏡呀!”同學們議論紛紛,七嘴八舌。
“叮鈴鈴……”下課了。通過這次活動,我體會到了,中國漢字的'奇妙,也感受到了中國人的智慧,我們要把漢字傳承下去,讓祖國越來越強大!
猜字謎作文5
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們?nèi)嗤瑢W都興高采烈地進了教室。這是為什么呢?原來這節(jié)課要舉行猜字謎活動。
我們一進教室就看見了黑板上的“字謎猜猜猜”這幾個大字,同學們有的拿出了《英才教程》,有的拿出預習本準備出題,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
比賽開始前,徐老師首先宣布活動規(guī)則:全班分為四個大組,第一個環(huán)節(jié)是必答題;第二環(huán)節(jié)是搶答題;第三環(huán)節(jié)是指答題。另外紀律好了會加分,反之則會扣分。
比賽開始了。第一環(huán)節(jié)中我們四個組各得了5分,第二環(huán)節(jié)中第三大組比我們組略勝一籌,其他組也不相上下。
競爭最激烈的.還是要數(shù)指答題了。我們組有一個同學給第三組出了這樣一道題:“夫人回娘家,頭戴兩朵花,住了一個月,騎馬回到家。”這道題一直沒人答,一直僵持了好長時間,終于有人回答了:“騰。”“回答正確。”再后來我出了一道題:“二小姐。”第三組一連兩個人都答錯了,他們組的人個個都愁眉苦臉的,整整扣了他們20分哪!而我們卻幸災樂禍,因為又擠掉了一個競爭對手。最終沒人回答,于是我就揭曉答案,是“姿”。“哎呀,我當時怎么就沒想到呢?”有的人拍著腦袋說。
轉(zhuǎn)眼間,40分鐘過去了,徐老師公布了名次:一組第一,我們組第二,二組排最后。
這次活動既鍛煉了我們的語言表達能力,又讓我們更進一步地了解了漢字。真希望以后可以多舉行幾次這樣的活動。
……
猜字謎作文6
今天,老師給我們玩了一個有趣的游戲——猜字謎。
不到一會兒,老師的第一個字謎就出來了:上邊常在水里,下邊常在天上,上邊滋味很鮮,下邊光芒萬丈。題目一出來,大家就開始積極思考了,有的用手扶著腦袋(平時老師看見就會說:“你的腦袋會掉下來嗎?”)有的邊寫邊想,還有的在和同學議論。不一會兒,王子豪發(fā)言了,“卡”王子豪肯定地說(平時他都不會吧問題回答完的'哦!),可是大家一看,就傻了眼,一齊說:“不對不對……”這時,老師來指導我們了,在老師的指導下,終于有人來“接替”王子豪了,嘿嘿,想不到吧,那個人就是我——(好有榮譽感哦!)!我一站起來,就毫不猶豫地說:“這個字是魯。”大家一聽,都覺得正確,沒有一人反對。
又過了一會兒,老師就寫好了第二個字謎:左看馬靠它,右看它靠馬,左右一起看,腳踏萬里沙。題目一出來。全班同學的三分之一都舉手了(比上一題簡單多了!)我也在內(nèi),不過沒叫我回答,而是叫李冠回答,只見他吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴地說:“這個字是……”大家不等了,有的同學已經(jīng)舉起手了,“駱……駱駝!不……是駝!”李冠終于把話說完了,費了他不少口舌,“不對不對還是不對。”最喜歡插嘴、找茬的李昶又在“發(fā)言”了。胡辰韻被老師叫了,她不緊不慢地答:“是駝!”同學們的手像一棵棵被砍斷的小樹,一棵棵地“倒”了,胡辰韻一說完,教師里就如死一般寧靜,大家也不反對(告訴你一個小秘密:我和她是同桌,所以說我倆“有緣”哦!)胡辰韻一坐下,就神氣的瞟了大家一眼(好驕傲哦!大家別學她!)大家互相看看,相互嘆氣。
猜字謎這個游戲能開發(fā)我們的智力,轉(zhuǎn)動我們的大腦,所以我建議大家每天多玩玩!
猜字謎作文7
這學期我們的第五單元是關(guān)于漢字的活動,這讓我渴望了解填字游戲。沒有,我和我媽一起猜的。
“‘夫人要去哪里?’嗯?這個縱橫字謎很有趣。讓我考慮一下。“我媽看到這個謎語,就和我討論。”對!“我喊!”是“二”!因為老婆的‘老公’沒有‘人’,就變成‘兩個’!“我媽聽到這些,很贊同我,我也很開心。
我們繼續(xù)看。哇!還有很多!什么:“定力不足”,“相逢萬里”。我媽突然大喊一聲,“這些我都知道!第一個是‘怨’,第二個是‘重’。”我仔細想想,嗯?沒錯!媽媽猜對了。媽媽太神奇了!然而我馬上就不高興了:“媽媽那么厲害,肯定會看不起我的!”于是,我準備了一個很難的題目,難倒了我媽,更加努力的去追她。“‘算命先生’,猜猜看。”嘿,現(xiàn)在我問對了。我媽聽到這個問題就愣住了。她把這四個字拼在一起,絞盡腦汁,還是想不出來。哈哈,我很自豪的說:“媽媽,‘先生’是一個人,也就是挨著一個單身的人。算命的一定要‘占卜’,然后再加一個‘占卜’,成為仆人的'仆人。”我媽突然意識到她一遍又一遍的夸我。“‘總是兩點鐘,總是兩點鐘’,“‘小心’。“‘軍民融合’,‘斌’”。“‘九點’,‘藥丸’”,你問我答,我和我媽都很樂意猜。這個活動的任務(wù)完成了!
漢字拼圖真的是五顏六色!我來考考你:一千字。慢慢猜!
猜字謎作文8
學完這個單元,汪老師竟然說這個單元不用考試,只要進行一次綜合性學習就好了,真是太好了!
這次綜合性學習有:做小報、猜字謎。等,其中我印象最深刻的就是猜字謎了。
叮鈴鈴!下課鈴響了,平時冷清的走廊一下子熱鬧起來,人頭攢動,有的同學一手拿筆,一手拿紙,在紙上寫一些謎底;有的緊緊皺眉頭,在思考著什么;還有的同學一邊比比劃劃著什么,一邊把謎底告訴身旁的同伴……。你猜,他們在干什么?猜對了!他們就是在—猜字謎。
為什么我們要猜字謎呢?因為老師布置了任務(wù):這個單元要做小報和猜字謎,一個謎語猜出得一分,這張字謎卡共有100個字謎,共100分,相當于詞語卷的.分數(shù),答的越多分越高,你說大家能不下課拼命猜字謎嗎?
當老師發(fā)下字謎卡時,大多數(shù)人都吃完午鈑立刻去猜了,我也坐不住了,立馬起身準備去猜字謎,轉(zhuǎn)念一想:人多力量大,我還是找個同學吧!于是,我找了徐諾和我去猜字謎,我們組成了“猜字謎二人組”。
開始的前大段一切順利,但是到一道“金木水火”可把我和徐諾難定了,我左想右想,哎!有了,“金木水火”原本是“金木水火土”,少了一個“土”字,就是欠了“土”,不就是“坎”字嗎?我立刻跟徐諾說了一下這道字謎的謎底,然后對了一下其它的答案,后面越猜越有趣,真是精彩!
經(jīng)過3天時間,在我和徐諾的努力下,猜了100個謎語。我從這次猜字謎中感受到了漢字的趣味性。
這一次綜合性學習中,我感受到了漢字的博大精深,我為我學習的是漢字而驕傲、自豪!
猜字謎作文9
漢字如同一個個淘氣的小寶寶,每當我見到它們時,就會感到其樂無窮。
有一次自習課,老師要進行一個“猜字謎”的小游戲,我們紛紛贊同。老師還拿了一袋糖果放在講臺上作為獎勵,游戲規(guī)則是:讓一位同學在黑板上寫出謎語,再請一位同學上來猜字,猜對了獎勵,沒猜對的話要和出題的同學一起表演個節(jié)目或講故事。
游戲開始了,同學們一個個臉上顯得既興奮又緊張。第一個是王鑫語,她在黑板上出了一道謎語:一粒棋子放在一個皿盆上。同學們都在安靜地思考,我也在想:這到底是什么字呢?“一個棋子放在皿盆上,會不會是‘孟’字呢?對!一定是‘孟’字。”我小聲嘀咕著。我高高地舉起手,說:“是‘孟’字。”“恭喜你猜對了,的`確是‘孟’字。”王鑫語高興地說道。老師遞給我們每人兩塊糖,王鑫語在我耳邊說道:“幸好你沒答錯,要不我們倆就麻順了。”
第二個是王觀觀,他在黑板上寫:一個人關(guān)在監(jiān)獄里。同學們皺著眉思考著,周華杰突然站起來說:“是不是‘回’字?”同學聽了,哈哈大笑,我捧著肚子說到:“怎么可能,明明是‘囚’字。”王觀觀也皺著眉頭說到:“這么簡單的題你也猜錯?我給你害慘啦!”周華杰只是吐了吐舌頭。“你們想表演還是講故事?”老師問到。“老師,我們講故事吧。”他們兩個講了《大灰狼》的故事。游戲還在進行中……
游戲結(jié)束以后,老師告訴我們:“你們知道我為什么舉辦這次游戲嗎?”我們搖搖頭,老師說:“我只是想讓你們知道,我們國家的漢字的無窮魅力和趣味性。”
對呀,漢字,多有趣啊!我要大聲喊出:“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。我愛你,漢字。”
猜字謎作文10
本學期,我們的第五單元是關(guān)于漢字的活動,這讓我迫不及待地想了解字謎。這不,我和媽媽就一起猜了起來。
“‘夫人去何處?’咦?這個字謎蠻有意思的,讓我好好想想。”媽媽一看到這個謎面就和我討論開了。“對了!”我大叫!“是‘二’!因為夫人的‘夫’沒有了‘人’,就變成‘二了’!”媽媽一聽,非常同意我的看法,我開心極了。
我們繼續(xù)看下去,哇!有好多啊!什么:“思想不集中”,“千里相逢”。媽媽突然大叫:“這些我都知道!第一個是‘忿’,第二個是‘重’”我仔細一想,咦?!對呀!媽媽猜的完全正確,媽媽太厲害了!不過,我馬上又不高興了:“媽媽這么厲害,一定會瞧不起我的'!”于是,我準備出個超難的題目,把媽媽難倒,再加把勁趕上媽媽。“‘算命先生’,你猜猜看。”嘿,這下我可出對題目了,媽媽一聽題目就愣住了,把這四個字東拼拼,西湊湊,絞盡了腦汁,也還是想不出來。哈哈,我得意極了,說:“媽媽,‘先生’是人,就是單人旁,算命的,肯定要‘卜’卦,那就再加個‘卜’,就變成了仆人的‘仆’。”媽媽恍然大悟,連連夸獎我。“‘兩點一直,一直兩點’”,“‘慎’”。“‘文武合一’”,“‘斌’”。“‘九點’”,“‘丸’”^就這么你一問,我一答,我和媽媽猜得不亦樂乎。這次活動的任務(wù),也算是完成了!
漢字字謎可真是豐富多彩啊!我也來考你一個吧:千言萬語。你慢慢猜吧!
猜字謎作文11
上一周,我們學習了“遨游漢字王國”這一單元。學完后,語文老師專門挑了一節(jié)閱讀課,讓我們玩猜字謎比賽,以便讓同學們更好地了解漢字博大精深的文化內(nèi)涵。
比賽開始啦,同學們個個都摩拳擦掌,躍躍欲試。語文老師讓白云暢走上講臺,由她給同學們出字謎。只見白云暢說:“第一個字謎是‘十月十日’。”我的大腦飛速地運轉(zhuǎn)著,馬上想出了答案,我高高地舉起手,自信地說是“朝陽的‘朝’字。”為什么呢?同學們疑惑不解。“朝”不就是由兩個“十”,一個“日”一個“月”組成的嗎?我笑著說。原來是這樣啊,同學們這才明白過來。
“第二個字謎是‘十八乘六’。”我沉思起來,突然一個聲音打斷了我的思考,“是校園的‘校’字”。我抬起頭朝著聲音的方向看去,是白倚嘉回答的。我又想了一會兒,恍然大悟,原來是“校”的字型啊!
“第三個字謎是‘上面常在水里,下面常在天上,上面味道鮮美,下面光芒萬丈’。”白云暢讀完,大家都面露難色,不知從何下手,我們小組開始討論起來:“在水里、味道鮮美的`應(yīng)該是‘魚’字”我說。“在天上的有日、月、星,但只有‘日’字符合條件”劉維忠說。“啊!我知道答案了。”白倚嘉興奮地說:“是魯迅的‘魯’字”。我說:“這下滿足條件了!”,我們組趕忙說出了答案,聽到白云暢說回答正確后,我們高興得一蹦三尺高。
隨后,白云暢繼續(xù)出謎語,同學們個個聚精會神地聽,爭先恐后地回答……“叮鈴鈴”下課鈴響了,同學們這才依依不舍地結(jié)束了比賽。
猜字謎可真有趣呀!不僅鍛煉了我們的想象力,還讓我們了解了更多的漢字知識。讓我對漢字博大精深的文化內(nèi)涵暗暗叫絕!
猜字謎作文12
我們進入了第五單元,第一局部——風趣的漢字。
周二下午,有三十多個先生去練“少林拳”,剩下的先生在教室里做一件事——猜字謎。
下午我離開學校,看到我們班有一群人,手里拿著紙,下面著數(shù)字,圍著幾張印在墻上的材料,我喃喃自語的想著紙上印著什么材料呢呢?我擠出來一看,哦!原來是字謎,那幾張字謎真么會吸引這么 多人呢?我進班里一看,嚇我一跳!杜亞俊身邊有更多的人,我過來問了問杜亞俊:“什么活動啊?有這么多的人呀!”杜亞俊答復道:“真是我辦的猜字謎活動,猜兩個成績可以取得一張無數(shù)字的抽 獎票,以換獎品的!”我一聽猜字謎有獎品刻放下書包,去猜字謎。
到了班外,里面真是摩肩接踵,我好不容易才擠出來的,由于我很聰明一會兒答對一個,一會答對一個,我突然間發(fā)先,李教師在給我們照相,我就立即去照相,可愛的`鄭曉旭還和我搶鏡頭,害的我照 相時執(zhí)照了一半臉,真可愛!到了抽獎的時分了,杜亞俊是以,抽獎箱里寫上號碼,看本人手里有幾張票,就抽幾次,我一看我有五張票,杜亞俊抽獎箱里寫著什么數(shù),誰有寫著這個數(shù)的票, 誰就中獎 了。
她念得數(shù)里我中了兩個獎。杜亞俊說:“獎品不夠了,周一再給你們。”我們眾口一詞地說:“好!”
這次猜字謎活動真可真風趣!我真希望多有幾次真樣的活動呀!我愛猜字謎!
猜字謎作文13
在這個單元綜合性學習的實踐活動里,我們進行了激烈的猜字謎大比拼。
前天中午,楊老師讓我們進行猜字謎大賽,在小組里比拼。我們個個都躍躍欲試,信心十足,楊老師終于宣布了開始。我們“前程似錦”對先由郭康正出題。題面是:“一口咬掉牛尾巴。”“告!”我們異口同聲地喊,組長張可便給每人記一分,除了出題的.郭康正。郭康正一看不給自己加分,就丟下記著題面的手編報,氣呼呼地說:“真可惡,我都不加分的!”郭康正下臺了,組長張可便接上,說:“高爾基。”我們一個個冥思苦想,怎么也沒想出謎底,張可只好告訴我們:“尚”。嘿,有點意思。張可又出題了:“一碗飯六千金。”一開始我們都猜不出,后來張可提醒:“六千金就是女,飯還可以怎么說?”我眼珠子一轉(zhuǎn),恍然大悟,趁其他同學還一臉茫然時喊:“是婁!”張可便給我加了一分。過了一會兒,張可出完了,輪到鄭斯怡了。鄭斯怡出的謎是:“六斤少一點。”我們一個個沉思著,腦子卻一片空白。最后鄭斯怡提醒:“斤加六,然后去掉一點。”可我們還是有點“丈二和尚—摸不著頭腦”。忽然,張可顯示出高興的神色,說:“是士兵的兵吧?”鄭斯怡說:“答對了!”我們還猜了“晶”、“男”、“汁”等字,正是起勁啊,可惜楊老師宣布停止。最終我奪得冠軍,答對十三題;亞軍是周涌錡,答對十一題;張可以答對九題的成績獲得季軍。
通過這次的猜字謎活動,我知道了許多字謎的謎底,也收獲了快樂。漢字也將永遠被世人所珍愛。
猜字謎作文14
在涼爽的秋天,我們在教室里玩著妙趣橫生的“智慧大挑戰(zhàn)”猜字謎游戲。
首先,老師把我們分成了兩個組。游戲開始了,第一組先猜。他們看了題目后,就開始絞盡腦汁的想。一會兒看看這,一會兒看看那,一會兒又用手抓自己的`后腦勺,都很著急。此時,教室里鴉雀無聲,最后時間到了,他們還是沒有猜出來,一個個垂頭喪氣的。
輪到我們猜了,謎語是“西瓜里有子”,我想了好多字都不對,在我冥思苦想的時候,忽然,我眼前一亮,是“孤”!我小聲地說:“是不是孤兒的孤。”老師說:“對!”同學們都恍然大悟。“原來如此啊。”我高興極了,心里就像吃了蜜一樣甜。
到另一組了,看著他們百思不得其解的樣子,我心想:千萬別猜對,我們一定超過他們,加油!哎呀,他們猜對了。這次我一定要猜對,在心里我默默地為自己加油。可是我們抽到了一個非常難的題目:“草上飛”,我們怎么也想不出來,時間就像飛馳的駿馬,到最后我們也沒有猜出來。老師公布了答案,是“早”,我們都恍然大悟。不過,經(jīng)過了激烈的戰(zhàn)斗,最終還是我們勝利了。
老師給我們隊里所有人都發(fā)放了獎勵,我心里樂得像綻開的花朵。教室里依舊笑聲不斷。
通過這個“智慧大挑戰(zhàn)”我知道了,無論做什么事情都要團結(jié)一致,盡自己最大的努力來解決困難。
猜字謎作文15
哇,今天我們班真熱鬧,你們知道嗎?這是在搞什么活動呢?哦。原來我們班開展了一次猜字謎活動,我們把搜集的所有資料拿出來考考大家,看看大家對漢字有多少的了解。
首先登場的是積極小組,積極小組的謎語還真多呀,有會意法,象形法,組和法,應(yīng)有盡有;你看他們忽然來了一個這樣的.謎語“男人的世界”我開始思考:這個世界上只有男人沒有女人,女人就是女字旁,沒有舊事物了嘛,女加無就是嫵了,我舉起手來,但有人比我早舉起手來。(.)他打錯了,哈哈,現(xiàn)在沒
人敢超越我了,“我來,我來”我喊著,我把答案說出來了,“你的答案是對的。”梁字璇說。我大喜過望,因為答對了可以加十分,我組已經(jīng)有了十分了,如果再答中的話。嘻嘻,不要說了,一定是我們贏了。
陸續(xù)登場的遨翔小組又提了一個“扔了一半,留下一半”的問題出來,我左思右想,難道是手榴彈的榴?不可能的。難道是忍?……答案出來了,是牛奶的奶字,這也不可能的呀,扔了一半是提手旁,留下一半是乃字,對呀,為什么不能奶字,真笨,如果猜對了就加10分。
現(xiàn)在其他組也擁上來講謎語了……
這真是一個豐富的活動,讓我們開動腦筋,豐富了我們的知識。通過這次活動,我們也知道了漢字是多么重要的。
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