實用的課間有趣的作文四篇
在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的課間有趣的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
課間有趣的作文 篇1
下課鈴一響,同學們都紛紛跑出教室,來到操場上,操場上頓時熱鬧起來,有趣的課間活動。
操場上的同學有的在打羽毛球,有的在玩跳跳球,有的在玩有趣的游戲,有的在跳繩,有的`……
看,四(七)班的同學在塑膠跑道上玩跳跳球,只見他們把一只腳放在球的一邊,又小心翼翼地把另一只腳放在球的另一邊,兩只腳夾緊上面的球,使勁往上蹦,有的同學還要幾個同學扶到才敢上去,一個還沒蹦到,就摔了個四腳朝天,在旁圍觀的同學都忍不住哈哈大笑,有的同學玩跳跳球只蹦了一個,就一屁股坐在塑膠跑道上。
我們班的同學玩滾鐵圈。我排隊拿到一個鐵圈玩,我拿到以后就用鐵棍上的鉤子,鉤住鐵圈,可怎么也轉不起來,我急得像熱鍋上的螞蟻,我就觀察其他同學是怎樣玩的,只見他把鐵棍斜起來用鉤子鉤住鐵圈,我看了心想:就這么簡單,我練練馬上就會學會,可練了好幾次也練不會,我又想可能是我不太認真吧,我就一直練下去,果然功夫不負有心人,我終于會玩滾鐵圈了,心里甜滋滋的。
叮鈴鈴——上課鈴響了,同學們戀戀不舍地離開了操場,操場又恢復了平靜。
課間有趣的作文 篇2
下課了。教室里、樓道中、操場上,到處都有我們嬉戲的身影:跳皮筋、下棋、老鷹捉小雞……實在太多了。可是我們經常看到有的同學哭著喊著找老師,有的同學一瘸一拐地走上樓……這到底是怎么回事呢?原來呀,這都是游戲惹的禍。
于是,我們幾個要好的朋友決定行動起來,“暗訪”課間游戲。
我們看到有的同學玩著玩著突然猛跑起來,結果與其他人相撞;有的同學用溜溜球打人;有的同學在樓道中玩“鬼抓人”;有的同學從樓梯上往下跳,看誰跳的臺階多……這些游戲都存在安全隱患。
我們還做了一個問卷調查。問題一:你從樓梯向下滑過嗎?問題二:什么是危險的游戲?為什么?調查發現,同學們已經認識到課間游戲的安全很重要。為了增強說服力,我們進行了學生在樓道中活動面積的測算,結果是平均每位學生的活動面積僅為0。33平方米。我們分析了游戲中出現意外傷害的原因,一致認為是由于同學們的'游戲內容和游戲方法不科學所引起的。
為了讓同學們了解課間游戲的安全知識,我們開辦了“小小培訓班”。你看,黃榮同學在介紹操場運動時的自護知識;樊海潮同學在示范運動前的準備活動;黃子卿、黃燕在演示如何做游戲……
課間有趣的作文 篇3
記得那是一個星期一,老師和我們在教室里玩一個游戲,叫你比劃我來猜。我們懷著激動的心情,迫不及待地等游戲開始。
游戲的規則是老師叫一位同學上來,把一個詞語給他看,讓他做動作,下面的同學來猜詞語。老師宣布游戲開始了,可臺下一片安靜,同學們都像只縮頭烏龜一樣坐在位置上。終于,我鼓起勇氣,把手舉了起來。老師叫我上臺,給我看詞語。我一看,真簡單,連忙把雙手伸出來,先伸向前方,然后再向左右兩邊劃開,并且一再反復。下面的同學都在竊竊私語,這時,李木子同學大聲叫起來:“是游泳!”我笑著點了點頭。真是個有趣的.游戲。可是很快游戲就結束了,我們還意猶未盡呢!
通過這個游戲,我明白了一個道理,就是做事情一定要認真觀察。
課間有趣的作文 篇4
課間十分鐘,我們班上總是鬧烘烘的,有的人在下棋,也有人在看書,而我則是在外面到處走到處逛,教室外面也是非常熱鬧的,有人在玩游戲,也有人在打情罵俏,好不熱鬧,看著他們就會覺得我們的校園真活潑,大家都玩的不易樂乎,所以我也要把握這短短的十分鐘。
課間十分鐘可以讓精神放松、抒解壓力,讓緊張的人松口氣,下課十分鐘真是太少了!
課間十分鐘真是太有趣了,下課十分鐘是大家最快樂的`時間,至于我下課十分鐘大不份都在看書或是練習跑步,這些事情可以讓我放松心情。
課間十分鐘雖然很短,但是卻是大家最珍惜的時間,有人會覺的下課十分鐘太短了,但是我們是來學習的不是來玩的,所以下課十分鐘大家都應該好好真惜,不要白白浪廢這短暫的十分鐘,希望大家會好好利用這短暫的十分鐘,和朋友聊天、玩游戲、下棋、跑步、玩球等,這些都是有益健康的休閑活動,這些都可以訓練體力和腦力。
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