課間有趣的作文41篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的課間有趣的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　課間有趣的作文 1

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像一群快活的小鳥，奔向操場參加自己喜歡的'活動，校園里頓時變得熱鬧起來。

　　有一些女同學留在教室里。她們聚在一起，高談闊論地說起話來，一會兒談名人，一會兒猜謎語，那么多話兒好像總也說不完。

　　有幾個男同學圍在一起，在聽其中的一個講故事，不知講的是《西游記》還是《水滸傳》，只見他說完了一段，還裝模作樣地拉著腔調說道：“欲知后事如何，且聽下回分解。”

　　操場上，同學們有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。瞧！那位同學有節奏地揮舞著手臂，讓繩子在空中揮舞著，漂亮

　　極了！同學們像燕子一樣飛快地在繩子中間穿來穿去。特別是小麗，她跳得十分出色，像彩蝶一樣翩翩起舞，收放自如。小花看了也不甘示弱，要跟她比一比，結果敗下陣來。

　　上課鈴聲響了，同學們回到教室里，臉上洋溢著幸福快樂的笑容。

　　課間有趣的作文 2

　　我們學校有許多有趣的活動，有捐書、運動會。其中，最有趣的是大課間，我可喜歡啦！

　　一個陽光明媚，風如日麗的下午，我們舉行大課間活動。全校師生隨著悅耳的音樂踏步進了操場，操場上擠滿了師生，他們走到自己的位置后踏起步來，像一只只小蜜蜂在花叢中玩耍，真可愛！我們做著操時，大樹隨風擺動，他們點了點頭，笑著說：“你們做得真棒！”

　　然后，我們伴著音樂在操場上自由活動。操場上非常熱鬧。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打羽毛球。這些豐富多彩的運動都吸引了我的.心。我高興地跑到葉寶瑩、陳錦繡共6人中，我說：“我們玩長繩吧！”她們都點點頭。游戲開始了，葉寶瑩和羅鈺雪甩繩，我沖進了繩子里，我越跳越開心，我跑出來，好讓她們跳，這下，我要火山爆發了，我輸了。甩著甩著，謝老師神不知，鬼不覺的沖進來，嚇了我們一跳，一見到他，我們要給謝老師加點難度，我們快點甩，加速再加速，終于，謝老師輸了，我們臉上露出了燦爛的笑容。

　　我喜歡這次有趣的活動，這次有趣的活動讓我難忘，因為它是多么有趣！

　　課間有趣的作文 3

　　“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”下課鈴聲響了，同學飛涌出門外，向操場沖去。剛剛還安靜的校園頓時熱鬧起來。

　　瞧！同學們有的踢毽子，有的仍沙包，有的跳繩，有的踢球......

　　“接球！”—聲叫順喊把我的注意力吸引了，原來是幾位高年級男同學正在踢球。他們個個生龍活虎的，追著足球，一個隊員得到了球，另一個隊的人立即追了上去，連地追時，那個隊員靈巧地一傳，把球傳給了另一個人，這個隊員向球門發起猛攻，一個斜射，球狀就像離弦的箭一樣直沖向球門。可是守門員將那球抱住了！唉，真對那守門員捏把汗，同時對射門那人感到可惜呀！

　　“張雪，踢毽子嗎？”馬訥敏問道。

　　“好啊，踢呀！”我高興的答道。

　　該馬訥敏第一個踢，只見她用精巧的右手把毽子踮一踮，然后抽上一拋，眼睛緊盯著毽子，當毽子快要落下來時，馬訥敏把右腳往上一彎，使勁再緊盯著毽子，毽子再次落下時，她又把右腳往里一拐，使勁地向上一踢，毽子又一次飛上了天，就這樣，一個連著一個地飛上飛下。馬訥敏的'真棒，她踢的毽子好像女娃娃一樣，在空中不停地翻飛，踢起來輕松，自如，毽子非常聽她的話。

　　不一會，隨著同學們的歡聲笑語結束了，大課間結束了。

　　課間有趣的作文 4

　　你知道我的課余生活嗎？告訴你吧，我喜歡踢足球。學前班的時候，老師允許我們帶足球，課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候，當我知道了羅納爾多是世界球星的時候，我非常羨慕他，也想當世界球星，我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球，媽媽還要給我買一只足球吶！

　　每當我寫完作業，就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的.姿勢就踢起來了，每一次我都玩得滿頭大汗，汗珠不停地從頭上流下來。

　　有一次我竟忘了吃飯。

　　有一次，球傳到我的腳下，我擺出射門姿勢，猛射一腳，進了！聽到伙伴們拍手叫好，我心里美滋滋的，只要我一踢起足球，所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。

　　課間有趣的作文 5

　　又開學了，又有大課間了，大課間又可以和同學們無拘無束地玩了。

　　大課間是每天上午9點20到10點，具體地說，每天上午第二節課下課，就是大課間開始，直到第三節課鈴響結束，整整40分鐘。這40分鐘，屬于我們學生自己的自由時間，所以每個班的同學們，一聽見第二節課的下課鈴聲，都爭先恐后地跑到操場上，有的跳遠，有的跳繩，有的踢毽子，還有的下象棋、下圍棋，還有的女生唱歌、跳舞等，當然也有來玩捉迷藏、老鷹抓小雞的游戲……總之，操場頓時成了歡樂的海洋。

　　今天是開學的第一天，分別兩個月的.大課間活動又開始了，所以第二節課一下課，我便和徐勝帶著象棋迫不及待地跑到操場，在操場東頭一棵桂花樹下擺起了棋盤，接著擺上棋子，然后便“當頭炮、馬來跳”。雖然操場很嘈雜，很吵鬧，但我們始終專心致志地下棋。當對方調兵遣將要吃我馬時，我果斷地將炮深入對方底線，然后出動雙車來到對方帥的旁邊，下一步就是吃士絕殺。對方發現大事不妙，可是無力回防，只好認輸了。下到第三盤時，上課鈴響了，我們依依不舍地奔回教室……

　　大課間真有趣啊。

　　課間有趣的作文 6

　　“叮......”大課間課間活動開始了，我和同學們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室，來到了操場，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　大家一致推選我當“老鷹”，看大家那么希望我當，我也只好當一回了，大家又選好另一位同學當“母雞”，還給我配了兩位助手。

　　既然人已經選好，那么游戲就開始。

　　我首先發動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發現“小雞”逃跑了！

　　我氣急敗壞，連忙叫出我的`兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！

　　“叮......”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間課間活動會更精彩！

　　課間有趣的作文 7

　　這個星期五，為了讓我們知道多運動才能強身健體，我們學校舉行了一次大課間展示。

　　這次大課間主要展示武術操、趣味田徑游戲、小型足球表演賽。其中最有趣的就是趣味田徑了。趣味田徑有很多種，每個班級的都不一樣，讓我們大開眼界。我們班展示的是“跪投實心球”，游戲是這樣的：兩人一組，跪在墊子上，互相把球舉過頭頂扔給對方。這真是一個有趣的游戲，只見球像小鳥一樣飛來飛去，真是球來球往，圍觀的小朋友也十分緊張，尖叫聲一陣一陣地傳來，參加游戲的'同學更是興高采烈，老師也露出了淡淡的微笑，所有人都沉浸在歡樂的氣氛中。很快就輪到我了，我一開始還不怎么會玩，但很快就熟悉了，投球對方都快接不住了。

　　很快課間展示就結束了，雖然天氣有點冷，但運動讓我們每個人身上都出了許多汗，真是一次有趣的課間活動。

　　課間有趣的作文 8

　　從這個學期開始，學校就開展了全“民”健身運動，所謂——大課間。

　　每天第六節課一下課，同學們立即排好隊，來到了操場，大課間開始啦！首先，做武術操，同學們精神抖數，左一拳，右一拳，看起來是練過武術的。再加上整齊的動作，讓人年了一定贊嘆不已，以為這兒是武術學校呢。

　　接下來即將要跳的“快樂舞蹈”了，這個舞是每個年級不同的'，當然，每個級的舞蹈都有不同的含義：一年級的意思我們要互相幫助；二年級的含義是我們要快樂成長；三年級的呢，是要我們健康向上；我們級的是叫我們要向上學習；五年級的意義呢，是要全面發展。

　　后來我們要做的韻律操。韻律操是一個全面動關節的操，里在有扭腰等動作使我們全身的關節都動了起來了。

　　最后是最讓同學們開心的——自由活動。每當老師叫解散后，我們一定是瘋狂地玩啦！女生們都會選擇跳繩，男孩子們呢，當然是打籃球。我們常常在玩得忘乎所以時結束了大課間，我們才戀戀不舍地離開操場。

　　每次大課間都是短暫的，但也是有趣的，我希望老師應該讓我們輕松多一會兒，讓我們成為一只快樂的小鳥！

　　課間有趣的作文 9

　　課間剛開始兩分鐘，我就看見辛思遠走到教室中間，抬起雙手做成一個喇叭的樣子，放在嘴前大叫道：“特大新聞！特大新聞！曾自揚上報紙了，報紙就在他手里，你們趕快去看看吧！”

　　我連忙站起身，向四周望了望，發現曾自揚正站在講臺邊樂滋滋地看著報紙，于是向他跑去。我仔細的看了報紙上的每幅圖片，卻并沒有看見他的樣貌出現在鏡頭里，我疑惑地問：“你并沒有出現在報紙上呀？”他把報紙放在講臺上，伸出兩個食指，用指甲圍著一個有著烏黑頭發的腦袋那兒畫了兩個半圓。我仔細的.觀察了一下，可這看起來不想他，我好奇地問：“這就是你嗎？”曾子揚點了點頭，興奮地說：“對呀，這就是我！”我驚訝地大叫道；“你居然真的上報紙了？那可是一件值得在我們班宣傳的大事！”我趕忙跑回座位，通知周圍的同學，他們一聽，一雙雙眼睛睜得大大的，不停地問著我：“真的嗎？真的嗎？那我一定要去看看！”我指了指站在講臺旁邊的曾子揚，他正一邊拿著那張報紙，一邊興致勃勃地給其他人介紹他在報紙的哪個地方。

　　我羨慕的心想：“要是我能參加那個班，并且在照片中亮個相就好了！”

　　課間有趣的作文 10

　　午飯后，同學們像一只只從籠子里飛出來的小鳥，興高采烈地來到操場上，開展有趣的課間活動。

　　他們有的在玩跳繩，有的在玩打籃球，還有的在玩踢毽子。踢毽子的同學最有勁。你看！那個穿著紫色連衣裙，扎著馬尾辮的小女孩就像個魔術師，毽子在她腳下蹦來跳去，總不會落地，可這毽子一到我腳下，就好像一個不聽話的小孩，我就才剛剛往上踢了1個它就落地，我試了好多次，可都還是這樣。

　　跳繩的同學也不錯，聽說跳繩的同學最好把頭發盤起來，果然不出我所料，在操場上只要是跳繩的同學都是盤發的。

　　還有打籃球的，打籃球的全都是男生，不過，也有許多女生在一邊做著啦啦隊呢！我看他們這么熱情，我也找幾個沒有事做的`一些同學創了一只啦啦隊。我們練習了一下，想：“我們就跳舞，一邊叫著加油！加油！加油！”于是我就告訴了其他隊員，我們并開始了，正在我們要開喊的時候，我并喊了一聲停！因為我看見了我們班的同學了，大家都問我干什么，我并如實的告訴了大家，還和他們講：“我們的口號改一改，變成三（2）班加油！三（2）班必勝！”于是我們開始喊了，果然不出我所料，我們班雖然輸了第一局，可最后還是贏了！

　　今天我玩的可真開心呀！

　　課間有趣的作文 11

　　“叮鈴鈴”下課了，同學們在操場上有的在跳繩，有的在踢足球，有的在玩躲貓貓，還有的在玩捉人的游戲。

　　瞧！這里有人在進行足球比賽，一共有六人，他們想方設法的'進行射門，邊上的同學紛紛給他們加油。比賽還沒有結束，當有人快要踢到守門員前，防守的人就迅速接到球，然后一扔到主攻手里，只見主攻手一踢，一眨眼的功夫球就進了一個球，這可把我驚呆了。

　　“同學們，快過來看呀，這里進行著精彩的足球比賽呢！”我大聲地嚷嚷著，很多同學聽到我的聲音后都圍觀了過來。到了中場休息的時間，只見他們喝了一口水，又休息了一下子，然后又開始上場比賽了。

　　只見他們又把球傳給另一個人，他接著一踢就又得了一分，他們現在已經有兩分了，另一個隊開始踢了，結果另一個隊也終于得了一分。比賽的哨聲響起來了，勝利的這個隊頓時歡呼起來。足球邊上也響起了熱烈的掌聲。

　　好精彩的足球賽啊！

　　課間有趣的作文 12

　　在我們這一天里最有趣的要數我們上完兩節課的大課間了。我們班有的丟沙包、有的搖大繩、還有的'玩曲棍球。不過我最喜歡丟沙包了，我們幾乎所有的男生都喜歡丟沙包，可是女生不喜歡那是因為她們太嬌氣，那個沙包很重女生受不了所以她們就玩曲棍球和長繩。為什么男生那么喜歡沙包呢？因為丟沙包就像一場戰爭到底市什么樣的讓我們來看看吧！

　　這場游戲分兩個部分；第一部分是，兩邊各有三名兵，中間是一群“難民”，我每次都當難民，因為可以提高反應能力。雖然我有時被打下去，不過我還是總結了一些技巧。如果不想你被打下去就站在中間靠側面一點，就絕對不會打到你，不過這樣提高不了你的反應能力。第二部分是，如果他要弄高球你就在他扔的一剎那往他的方向跑就不會被打中了。如果是低球你就來一個馬步，你把身子一側就可以輕松的躲開了。

　　我們的大課間可以讓我們一天都不疲勞。

　　課間有趣的作文 13

　　“哈哈······”教室里傳來陣陣笑聲，這是在干什么呢？告訴你吧，我們班正在玩兒貼鼻游戲，可好玩了。你看，黑板上貼了張濃眉大眼的小姑娘，這時我突然看見門口立了一塊木牌，規則是：首先用紅領巾蒙上眼睛，然后原地轉三圈，最后給小女孩貼鼻子，貼對了有獎品，貼錯了要表演節目。游戲開始了，同學們爭先恐后地大叫：“讓我來，讓我來。”“劉宇書。”我一聽見我的名字，立刻閃點般地沖上講臺，老師用期待的.目光看著我，然后，就讓兩個同學把我的眼睛蒙上，接著我轉了三圈后，突然感覺天懸地轉，跌跌撞撞的走上了講臺。忽然一個念頭從我腦子里閃過：“管他呢！隨便一貼得了”。于是我往黑板上使勁一貼，教師里頓時炸開了鍋，我解開紅領巾一看，不由的也笑了起來，我把鼻子貼在了小姑娘的嘴巴里。

　　然而，其他同學貼的更是五花八門，不是帖在眼睛上，就是帖在臉上，甚至有的還貼在了黑板上。

　　啊！這個游戲真好玩，你認為呢？

　　課間有趣的作文 14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下次課鈴聲響了，同學們像剛出籠的小鳥，爭先恐后地向操場涌出。剛才還是一片安靜的操場，突然間變得熱鬧起來，有的在打沙包，有的在踢足球，還有的在跳繩。

　　看！男同學在操場的中央踢著足球，雖然天氣十分炎熱，但是也擋不住他們對足球的向往，他們頂著太陽在操場上奔跑。一場比賽結束，他們早已滿頭大汗，氣喘吁吁，但是他們每個人都很開心，一邊擦著汗，一邊向教室走去。

　　再看看西邊的女同學，因為快要考試的緣故，所以她們正在練跳繩。女同學像一只輕盈的小燕子，一下一下得飛快的揮動繩子，她們排著整齊的隊形，跳繩的顏色也不相同。她們跳起繩來，速度很快，隊形也很整齊，就像一朵朵美麗的花朵。她們又把自己的繩子合成一根長繩，由兩個人搖繩，剩下的就在里面跳，跳繩的速度很快，但剩下的'同學依然不慌不忙的跳著，絲毫沒有因為速度較快而亂了手腳。有節奏的跳來跳去，像一只只花蝴蝶，跳著跳著也是有人被絆住了，直到最后只剩下兩個人一直沒有分出結果。突然上課鈴聲響了，他們約定好下個課間十分鐘在比賽，同學們飛快地跑回了教室。

　　雖然課間只有短短的十分鐘，但是同學們玩的還是很開心。

　　課間有趣的作文 15

　　下課了，同學們在操場上高高興興地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

　　先找一個同學扮演兇惡的“老鷹”，再找一個同學扮演勇敢的“母雞”，然后剩下的同學扮演可愛的“小雞”。接著“母雞”和“小雞”排成一個長長的'隊伍，“母雞”在前面，“小雞”在后面，當“老鷹”沖向“小雞”們的時候，“母雞”就會展開雙手保護“小雞”。“小雞”們心驚膽戰地躲在“母雞”后面，生怕被“老鷹”捉住。“小雞”們一會兒往左躲，一會兒往右躲，整個隊伍就像一條歪歪扭扭的蛇。

　　跑著跑著，最后一只“小雞”跑不動了，在呼哧呼哧直喘氣，“老鷹”看準機會，一把捉住了這只“小雞”。“老鷹”高興得手舞足蹈，“母雞”和“小雞”們氣得直跺腳。轉眼上課鈴聲響了，同學們還沒玩過癮呢！

　　我們的課間活動多有趣啊！

　　課間有趣的作文 16

　　“丁零零”，清脆的下課鈴聲打破了寧靜的校園，這就像朝一片平靜的水面投下一塊石頭，校園頓時沸騰了起來。運動員進行曲也被同學們的歡呼聲覆蓋了。大課間活動開始了。

　　我們像一支支離弦的箭似的沖出教室，飛奔下樓，跑向場地。

　　做完廣播操后，我們紛紛散開。拿起自己的跳繩，我們又很快地聚集在一起，開始跳繩。同學們擺好了架勢，眼睛睜得大大的，雙手展開，繩子自然下垂，蓄勢待發。老師一聲令下，大家立刻跳了起來。

　　同學們的跳繩技術都很高超，尤其是班上的“跳繩之星”——章岑。只見她雙腳飛快地跳躍，像一只小兔，雙手協調地上下擺動，繩子在她手里像活了一樣。大伙兒根本看不清她手中的繩子，只聽見繩子在空中甩動的呼呼聲。十秒，二十秒那瘦小的身子絲毫沒有顯出一絲疲態，反而越來越快，像在腳上安裝了一個電動小馬達。我不由得想：哎，真是人不可貌相啊，想想我這么人高馬大的`，速度卻不及她的一半，真是慚愧。

　　接下來是自由活動時間。同學們有的在玩跳跳球，有的在跑步，有的在跳大繩，還有的在打籃球。笑聲響徹云霄，洋溢在校園的每一個角落。我想，沒有參與過大課間的人絕不會想到，只有二十分鐘的大課間活動中．包含著我們多少喜悅和期待。

　　課間有趣的作文 17

　　“下課的鈴聲，送來10分鐘，來吧，來吧，大家來活動，讓那握筆的手指摸摸玩具，讓那緊張大腦有著歡聲笑語……”

　　我們班同學最喜歡的課間游戲就要數尺子火箭發射大戰了。一天，上完乏味的數學課，我走到筱可身邊，正準備跟她聊聊作業本上的題目，她突然說：“咱們來玩班里流行的尺子火箭發射大戰吧！”

　　我們把所有的文具“齊聚一堂”，我們先把自己的`尺子拿出來做火箭的發射器，再把窄窄小小的橡皮放在尺子的一端，我用一根手指放在放橡皮的那一端，慢慢往下按，尺子被我按到了極限。“三二一“突然！我松開了手，尺子瞬間回彈了一下，迅速的把火箭彈飛了出去。我和筱可驚呼道“火箭發射成功了！火箭發射成功啦！”正當我們以為自己的火箭是發射的，最高的，最遠的時候，一塊橡皮突然從我們的身邊擦肩而過，一看原來是一些男生們發射的火箭。哇，他們的火箭發射到了窗外，好牛啊。一問才知道，他們的經驗是膽子要大，要把尺子壓得很低很低，橡皮有了更多的力量就可以發射得更遠。

　　下課的10分鐘，教室里變成了火箭發射場。天空中，一會兒飛來一塊橡皮，一會兒飛來一支鉛筆。叮鈴鈴，上課鈴聲響起了，教室里變得鴉雀無聲，恢復了往常的平靜。

　　課間有趣的作文 18

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，同學們涌出了教室，奔向操場，安靜的操場立刻熱鬧起來。

　　操場上，同學們有在玩溜溜球；有的在玩斗雞；有的'在打籃球。我和我的好朋友賈丙圣、于大川、康彩儒。在操場上玩電燈泡的游戲。我們剪子、石頭、布分出一人抓的，其他人得立刻跑掉，快要被抓住的時候，就說電燈泡，抓的人就不能再抓你了，同時你也不能動，別人用手瞄準你說一聲——“砰砰！”你就可以動了。

　　游戲開始了，于大川是抓人的，我和其他人是跑的，我飛快地跑了起來，可是于大川跑得幾乎比我還要快，我用我最快的速度把他甩到了后面，離開了他，可是其他人就沒有那么幸運了，于大川很快追上了賈丙圣，賈丙圣立刻說：“電燈泡！”逃過了一劫。

　　于大川又飛快地跑向康彩儒，一把抓住了他，新一輪游戲又開始了。

　　我們玩著玩著“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響起了，我們戀戀不舍地離開了操場。

　　大課間活動真有趣呀！

　　課間有趣的作文 19

　　課間剛開始兩分鐘，我就看見辛思遠走到教室中間，抬起雙手做成一個喇叭的樣子，放在嘴前大叫道：“特大新聞！特大新聞！曾自揚上報紙了，報紙就在他手里，你們趕快去看看吧！”

　　我連忙站起身，向四周望了望，發現曾自揚正站在講臺邊樂滋滋地看著報紙，于是向他跑去。我仔細的看了報紙上的每幅圖片，卻并沒有看見他的樣貌出現在鏡頭里，我疑惑地問：“你并沒有出現在報紙上呀？”他把報紙放在講臺上，伸出兩個食指，用指甲圍著一個有著烏黑頭發的腦袋那兒畫了兩個半圓。我仔細的觀察了一下，可這看起來不想他，我好奇地問：“這就是你嗎？”曾子揚點了點頭，興奮地說：“對呀，這就是我！”我驚訝地大叫道；“你居然真的上報紙了？那可是一件值得在我們班宣傳的大事！”我趕忙跑回座位，通知周圍的同學，他們一聽，一雙雙眼睛睜得大大的.，不停地問著我：“真的嗎？真的嗎？那我一定要去看看！”我指了指站在講臺旁邊的曾子揚，他正一邊拿著那張報紙，一邊興致勃勃地給其他人介紹他在報紙的哪個地方。

　　我羨慕的心想：“要是我能參加那個班，并且在照片中亮個相就好了！”

　　課間有趣的作文 20

　　說起我最喜歡的游戲，那肯定是我和同學們自創的“炸彈”游戲了。這是我們在課間經常做的游戲，大家每次都玩得不亦樂乎。

　　這個游戲至少需要2個人，人越多越有趣。游戲規則是先選出一個擁有炸彈的人，由他去追其他人，碰到誰就把炸彈傳給了誰。他必須在限定時間內把炸彈傳遞出去，否則他就輸了。

　　下課鈴一響，我們像一群關在籠子里的小鳥放飛出去一樣，迫不及待地沖出了教室。我和伙伴們興高采烈地進行著剪子包袱錘，選出誰擁有炸彈，這次居然輪到我當炸彈了。我自信滿滿地想著：終于輪到我了，我要讓他們嘗嘗我的厲害。不容多想，我大致掃射了一下，鎖定了目標。于是我以火箭般的速度朝蘇龍云的方向猛追過去。追呀追，累得我氣喘吁吁的`，豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣不停地往下掉，我心急如焚。遠處不時傳來蘇龍云洋洋得意地喊聲：“追不到我吧？你要爆炸了。”我頓時又氣又惱，突然我靈機一動，想出一個絕妙的辦法，何不來個守株待兔呢！于是，我躲在一扇門后面，準備讓蘇龍云自投羅網。只見他喊了一陣后，奇怪地向四周張望了一下，沒有發現我的蹤跡，他好像有點心慌了。我料想，他肯定會返回來找我的。果然不出所料，他真的往回走了，邊走邊回頭。眼看著我的計謀就要成功了，我激動地想要跳起來，但是我想到這樣會暴露我的蹤跡，我狠狠地掐了一下自己，強忍著沒出聲。終于，蘇龍云到了門前。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過去。沒等他反應過來，我一溜煙似的跑遠了。

　　通過這個游戲，我懂了做游戲不僅要靠體力，還需要一定的計謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝。

　　課間有趣的作文 21

　　課間休息的時候，我又與朋友玩精彩的.游戲——真心大冒險。首先，我拿出一支筆放在課桌上。“我們來玩真心大冒險吧。”我嘴角微微上揚。“你怎么知道我想玩？”王姿燃皺著眉頭，開心地問。

　　同學們一聽我倆的對話，興致勃勃地迅速圍到我的周圍。我伸出右手開始轉筆，筆飛速旋轉起來，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著筆移動到了林晉名的身上。孫子涵指著林晉名問：“你選真心話還是大冒險？”“我不玩呀。”沒想到林晉名突然冒出這樣一句話。哇塞，我們頓時火冒三丈。“你，你……”王姿燃揚起拳頭就要揍他，林晉名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇死我了。”

　　孫子涵平息了一下心中的火氣：“還有沒有人要退出，如果退出，我也不玩了。”“沒有，沒有。”大家都連忙搖頭。這次由孫子涵來轉筆，只見筆飛快地轉起來，看得我頭暈眼花，沒想到筆竟然轉到了孫子涵自己，他本以為自己轉就不會轉到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問他：“你選真心話還是大冒險？”孫子涵摸了摸下巴，猶豫了一會兒：“大冒險吧。”

　　“要不你學三聲狗叫吧。”王姿燃提議。

　　“我才不要”。

　　這時，林晉名大喊：“上課了。”我們都失望地坐回了座位。

　　“下課再玩呀。”我偷偷地對孫子涵說。

　　你們喜歡這樣的課間游戲嗎？

　　課間有趣的作文 22

　　開學第一天，老師突然對我們說：“為了均衡發展的需要，從本學期開始，課程有很多改動，其中每天早上安排一次30分鐘的大課間活動。”我們都很好奇，大課間活動到底是怎樣的呢？

　　老師說：“因為我們學校場地小，容不下全校學生一起進行活動。所以，我們三年級是周一、周三、周五在教室里活動，周二、周四到操場上盡情地玩。”

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”下課時間到了，寧靜的校園一下子變得沸騰起來，我們歡呼著、跳躍著，因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了！隨著音樂的響起，在室內活動的班級，同學們有的看課外書、有的聊天，還有的拿出各種各樣的棋子和好朋友切磋一下棋藝……

　　最熱鬧的要數室外活動了，下課鈴聲一響，同學們就像飛出籠子的小鳥一樣飛奔向操場，伴隨著優美的.音樂，開始了自己喜歡的活動，操場上頓時成了歡樂的海洋。同學們個個生龍活虎，神采飛揚。這兒一群，那兒一伙，老師也加入了同學們的行列，跟我們跳大繩、踢毽子、打乒乓球、打籃球等等，操場上一片熱鬧的景象。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，沸騰的操場又平靜下來，同學們個個面帶笑容，有秩序地走進教室。多么快樂呀，期待下一個更有趣的大課間到來！

　　課間有趣的作文 23

　　“叮鈴鈴”下課了，同學們火箭般的沖出教室。開始了熱鬧無比的30分鐘熱烈的玩耍。先看看校園吧！看一年級的老師有的帶著小朋友上廁所，有的帶著他（她）們玩老鷹抓小雞的游戲，有的小朋友自己在操場上磨練爬樹，好像要早早的超過我們。看二年級的和三年級的正在比誰的悠悠球更厲害，只見一個雷霆S把一個光子精靈的悠悠球打敗了，你們一定很吃驚，竟然是一個一年級的小同學。看五年級的和六年級的更是熱火朝天，只見他們正在玩過黃河的游戲，看那些大哥哥們正在使出吃奶勁把對方給拉過來。

　　我們班也不會甘拜下風，更是別有一翻風味。只見我們班的男生分成了3波，第一波的男生在玩穿越火線，第二波的男生在玩植物大戰僵尸，另一波的男生在比悠悠球。些說說穿越火線吧！看景京源正在和

　　李杰“格斗”在不知不覺中已經被楊正“殺死”。植物大戰僵尸中溫夢瑤發射“炮彈”一炮就一個可真厲害。悠悠球的`同學正在激烈的戰斗，輸了的正在垂頭喪氣的沮喪，贏了的正在暗暗自喜。看看女生組吧！他們不知是怎么的，都哈哈大笑，笑的最歡的是劉雅欣都開始打滾了，我們也被都笑了。“叮鈴鈴”上課了，我們只好戀戀不舍的離開院子，

　　回到教室，期待下一次下課。

　　課間有趣的作文 24

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響起，老師前腳剛走，教室里就立刻沸騰起來了。我直了直身，坐了那么久，想活動一下。剛站起來后面就傳出男生嬉笑打鬧的'聲音，回頭一看，幾個同學聚在一起拍著卡片，你一局我一局玩得不亦樂乎。

　　我正看得不亦樂乎，前面有一個女生喊我和她們一起去玩游戲。正巧我現在很無聊，不如玩玩游戲放松放松心情。游戲的名字就做真心話大冒險，石頭剪刀布，誰輸了就要選擇真心話或者大冒險。第一局開始了，其他人都出了錘子，我出了剪刀，沒想到第一個輸的就是我啊。“真心話還是大冒險？”同學問道。“真心話。”同學不懷好意地笑了笑，然后對我說：“做過最糗的事情是什么？”“尿……尿床。”說完以后我的臉便通紅，實在是太不好意思了。同學們聽了以后，全都哈哈大笑起來。接下來的幾局我都沒有輸，其他同學有輸了的選擇大冒險，我們懲罰他去擦黑板。課間十分鐘轉眼就要過去了，上課的鈴聲響起來了，我們全都坐在了位置上等待上課。

　　課間十分鐘真是有趣啊！

　　課間有趣的作文 25

　　我喜歡的課間游戲有很多，比如：抓人游戲，老鼠偷油，三個字，跳橡皮筋……

　　有一天下午課間的時候，我和其他三個同學玩起了跳橡皮筋的游戲。

　　首先跳橡皮筋要通過猜手心手背來將跳的人分為兩邊，再石頭，剪子，布，贏的`一邊先跳，第一關先要把前面一根皮筋用手拿起來，再跳到沒拿起來的皮筋上，接著跳進去，又跳回來，最后再跳過去，就過了第一關。沒跳過的人肯定認為第二關很難跳，那是不可能的，就跟第一關一樣，就是開始不能把皮筋用手拿起來，直接跳到第一根皮筋上，其它都一樣。第三關可就有點難了，先要跳到第一根皮筋，再跳到第二根皮筋，接著同時跳到兩根皮筋上，然后一只腳跳到一根皮筋上，另一只腳跳到另一根皮筋上，再跳到兩根皮筋的中間，之后跳出去，再跳過去，兩只腳踩在一根皮筋，再跳出來，就過關了，就在我們玩得正高興的時候要上課了。

　　跳皮筋好玩又對我們有好處，真是課間課后的好玩法。

　　課間有趣的作文 26

　　下課了，同學們沖出教室來到操場上，有的扔沙包，有個踢足球，有的跳格子，還有的玩老鷹捉小雞。我拿了一根跳繩，一個人跳沒意思，不如多找幾個人一起玩。我找來幾個好朋友說：“我們來玩跳大繩吧，兩個人甩繩，一個人在中間跳。”朋友們異口同聲地說：“好呀！”

　　我先跳，楊旌藝和任佳諾甩繩。她們兩個人各自握著跳繩的`兩端，胳膊同時掄動著，像飛快旋轉的秒針。只見跳繩在空中劃出了一個半圓形的弧線，上上下下，看得我眼花繚亂。跳繩落在地上發出“啪啪”的響聲，我的心也跟著砰砰直跳，心想：萬一打到我怎么辦？那一定會很疼的。看著甩得飛快的繩子，我把頭探了幾次，雙腿像被粘在了地上一動不敢動。我深吸一口氣，給自己加油打氣：“加油！不要怕。”我找準時機，等繩子落地的一剎那，往中間一跳，跳進來了！后面就簡單了，我跟著跳繩有節奏地跳上跳下，就像一只快樂的小鳥，在飛上飛下。

　　跳繩真好玩，不僅能鍛煉身體，還讓我明白了：做事情要勇敢自信才能成功。

　　課間有趣的作文 27

　　“贏！”我們所有被稱為“學神學霸王”的同學，因為我們所向披靡而歡呼雀躍。一個接一個，在老師組織的成語大會上，我們打敗了“好雨知季”組，“鼠尾汁”組，最后打敗了“乘風破浪”組，“浪漫愛情”組。

　　首先是單輪循環戰。我們組和“好雨知季”組比賽。我們在這場比賽中輕松擊敗了他們，晉級到第二場“決戰”，成功拿下了驕傲的“鼠尾汁”小組，讓他們“狼狽逃竄”。最后，在決戰最精彩的時刻，對手的“乘風破浪”小組準備就緒，全班鴉雀無聲。

　　一個同學說，“木匠的祖先用斧頭砸，砸劈木頭。”我們都面面相覷，只看到我們組的`一個同學在喊：“給自己的門教一把斧頭！”答對了。他成功地給我們組增加了一分。同學接著說：“地上沒有植物。”另一群學生眼疾手快，大喊：“什么也長不出來！”兩輪過后，我們都有點失落，一個同學終于穩定了局面。就這樣，哪個小組在場上不甘示弱，你贏一局，我贏一局，我答完了10道題，卻沒有打成平局。還有最后一個問題，我們屏住呼吸。“請問有一個成語形容很多。”“不會算！”我們組的一個同學大喊。答對了。我們高興得跳了三英尺多高。

　　這次活動給我的記憶相冊增加了一張全新的名片，帶給我無窮的樂趣。

　　課間有趣的作文 28

　　“叮鈴鈴——”伴著下課鈴的一聲響，同學們爭先恐后地往外沖，到操場上去玩“一二三，木頭人”的游戲。

　　游戲開始了。一位同學喊“一二三，不準動”，“動”字剛出口，大家就以千奇百怪的姿勢來迎接“不準動”這三個字，有的呆呆地站在那一副不知所措的樣子；有的躺在地上裝死人；有的扮個小和尚，嘴里不知在念著什么：還有的竟然把一只腳抬得老高，都快到天上去了。這時，“撲通”一聲，怎么了？原來是抬著一只腳的'那位同學吃了個“狗啃泥”，“哈哈！”“哈哈哈！”大家都笑了起來。喊“不準動”的同學好像釣到了一條大魚，說：“你們都動了！你們都動了！”但就在這時，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地回到教室。

　　這個游戲真有趣！

　　課間有趣的作文 29

　　下課鈴聲一響，我們如流水般沖到操場，組織玩“一二三木頭人”的游戲。不一會兒，我就找來兩個人，他們分別是林奕杭和王立彤。

　　第一局，林奕航是“觀察者”，我和王立彤是“木頭人”。游戲開始了，我們猛向林奕航沖去，突然，他極快地轉過頭，說：“一二三木頭人！”我們立刻停住了，王立彤顯得有些不平衡，因為他只有一只腳在地面，另一只在半空中提著呢。林奕航轉了回去，這次，他很反常，連頭都不轉，直到我們倆到了他背后，他才轉頭。難道他背上有只眼睛？或者有一個武林高手拿著望遠鏡正在觀察我們，又用“秘音入耳”把我倆的.信息透露給他？“哈哈哈哈……”這時，王立彤笑了，原來，林奕航說的瘋話把他逗笑了，“我是傻子！大家都取笑我……”這時，林奕航再次轉了回去，我抓住這個機會，拍了他一下，又往“木頭人基地”跑去，我跑步比他快。所以，第一局“木頭人”大獲全勝。

　　第二局，我當“觀察者”。我時不時地轉過頭，在第三次轉頭時，林奕航不幸摔了個大跟頭，我把他“捕捉”起來，讓他變成了“副觀察者”。就在王立彤離我還有兩米的距離時，林奕航發現他的手正在抓自己的背。第二局，“觀察者”大獲全勝。

　　第三局，我和林奕航是“木頭人”。由于林奕航動作太笨拙了，居然在地上滾起來了。不止這樣，連我也被絆倒了。這時，王立彤轉過頭來發現我們在動，就把我們“抓”起來，這次，“觀察者”勝了。

　　這時，上課了，我們依依不舍地回到了教室。

　　課間有趣的作文 30

　　“贏了！”我們號稱“學神學霸組”的所有同學歡呼雀躍，因為我們戰無不勝。接二連三的在老師組織的“成語大會”中，我們戰勝了“好雨知時節”組，又戰勝了“耗子尾汁”組，最后又戰勝了“乘風破浪”組和“風花雪月”組。

　　首先是單循環車輪戰。我們組對戰“好雨知時節”組，這一場我們輕輕松松的戰勝了他們，晉級并可參加第二次“決戰”，我們又成功打贏了驕傲的'“耗子尾汁”組，使他們“狼狽而逃”。最后，終于到了最緊張刺激的總決戰時刻，對手“乘風破浪”組已經摩拳擦掌，做好了準備，這時全班鴉雀無聲。

　　一個同學說道：“木匠的祖師爺用斧頭哐當，哐當劈木頭。”我們都面面相覷，只見我們組的一位同學高喊：“班門弄斧！”答對了！他成功的為我們組加上一分。那位同學接著說：“地面上一點植物也沒有。”另外一組的同學眼疾手快，喊道：“寸草不生！”兩大回合下來，我們有些氣急敗壞，一位同學好不容易穩定了局面。就這樣，場上哪一組也不甘示弱，你贏一局我贏一局，答完了10題，也沒分出勝負。剩下一道決勝題了，我們屏住了呼吸。“請問，有一個成語，形容數量很多。”“不可計數！”我們組的一位同學高喊。答對了！我們高興的一蹦三尺多高。

　　這次活動，為我記憶的相冊里增添了一張嶄新的名片，給我帶來了無限的樂趣。

　　課間有趣的作文 31

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們開心的奔出了教室來到操場上。他們三五成群的結伴在一起。有的踢毽子、有的跑步、有的跳皮筋……他們玩的可開心了。

　　只見踢毽子的同學，一個勁兒的踢。一下、兩下、三下……哦原來他們幾個同學在比賽。他們個個都是技術精湛。比得不分上下。你再看，跳繩的同學把繩子甩的“呼啦啦”直響。還有幾個技術比較好的同學。都把繩子甩的飛快，已經看不清是在上還是在下了，只看見一個大橢圓。

　　而課間最有趣的游戲就是那扔沙包，你看兩邊的同學盯上中間的一個同學，他們兩個同學先給中同學扔了一個假球。然后突然呼的`一聲，“子彈”飛了出去，正砸中中間的同學。中間還有一位同學沒被擊中，他可得意了中嘲笑被擊中的同學。可還沒有回過神。沙包就擊中了他，同學們都笑彎了腰，我看到也笑了起來。

　　課間十分鐘真有趣，你喜歡我們學校的課間生活嗎？

　　課間有趣的作文 32

　　“下課！”張老師大發慈悲，這次下課比原來多了五分鐘。哈哈，這一共是十五分鐘，同學們都無比高興，都想第一個沖出教室，好好珍惜這來之不易的課間十五分鐘。當然，這件事的背后一定有蹊蹺。張老師又繼續說道：“不過等一會兒上課，你們要寫《課間》這篇作文。”

　　哦，不！好好的一個課間，怎么又讓我們玩得心驚膽戰？

　　不過這也影響不了同學們的心情，聽完老師的話便像一窩蜂似的飛奔出了教室。我也不例外，拉著高雅昕隨著飛奔的大軍跑下了樓。

　　我們去了院子后，玩了一個叫做“地球引力大爆炸”的游戲。這個游戲非常簡單，可惜我還是輸給了高雅昕。我的心情有些低落，高雅昕便安慰我說：“別不高興了，只要你多玩幾次就一定會贏的。”我點點頭，還想再玩幾次，可高雅昕卻覺得這個游戲無聊，沒意思，就想回教室去了。我有些不情愿，高雅昕便讓我一個人去玩兒，我答應了。我玩了一會兒，覺得沒興致，便也回到了教室。

　　一進教室就看見高雅昕跟張老師在談話，我便湊過去看看她們在說什么。我看見張老師正在用手機讓高雅昕看花。那花非常漂亮，有紅色的和白色的。

　　高雅昕說：“老師，我覺得這紅色的花非常恐怖，非常嚇人，而白色的卻非常好看。我喜歡白色，您呢？”（高雅昕手里正拿著她的'花膠帶。花膠帶上的花和老師手機上找到的花一樣。）

　　張老師說：“我也覺得白色非常漂亮，因為她非常純潔。”

　　我很奇怪，不知道高雅昕和張老師說的到底是什么花，便去問高雅昕，她說那是曼珠沙花，也叫彼岸花。她問我喜不喜歡白色，我說：“我當然喜歡啦。”

　　高雅昕聽了很是開心，說道：“我們不愧是最好的朋友，竟然連喜歡的顏色都一樣。”

　　我覺得這花真有意思，我回家一定要認真地查找這種花的資料，好好了解一下。

　　這課間十五分過得可真充實呀！

　　課間有趣的作文 33

　　我們學校每天上午二節課后都有一個大課間，這個大課間的時間很長，大家都會在二節課后到操場上去玩耍，在這個大課間好好放松一下。

　　大課間的時候，站在操場上放眼望去，全部都是在休息的學生。有的同學喜歡一個人靜靜地坐在草坪上，瞇著眼睛曬會兒太陽，有的同學喜歡三三兩兩拉著手圍著學校的塑膠跑道散步，活潑好動的男生，經常組隊一起踢足球，還有秀氣的'女生，總會安安靜靜的在角落里踢毽子、跳皮筋。課余的活動十分精彩。

　　我和我的小伙伴們喜歡在這個大課間一起玩老鷹捉小雞的游戲，一個個子高的同學當雞媽媽，再選出來一個跑得快的男生做兇狠的老鷹，剩余的小伙伴就全部是在雞媽媽的翅膀下面尋求保護的雞寶寶了。當游戲開始以后，大家在雞媽媽的領導下，十分配合的不停轉動，和老鷹周旋，十分害怕被抓到。有的時候一不留神，隊伍尾巴處就會有一個或者兩個不是很幸運的雞寶寶，被老鷹得意洋洋的抓住。大家每天都會玩得十分的盡興。

　　大課間既讓我們放松了身心，又讓我們在玩耍休息中鍛煉了身體，真是一舉兩得好事情，我們大家都十分喜歡大課間這段愉快的時光。

　　課間有趣的作文 34

　　“丁零零”下課了，我們幾個同學聚到一起，玩“老鼠偷米”游戲。

　　我們把一個柱子定為米，又選了一只“貓”，接著我們這些“老鼠”準備從“大本營”出發去“偷米”。

　　“貓”是蘭子木。為了使“貓”無法抓到我們，大家專門設立了一個“鼠鼠警衛隊”。大家叫我隊長，因為我無論什么時候，都沖在最前面。我像往常一樣，在“貓”面前繞“S”形。“貓”一見就火了：區區小“老鼠”，還敢在太歲頭上動土？蘭子木二話不說，對我緊追不舍。“副隊長，上！”我叫到。“鼠鼠警衛隊”副隊長毛圣國沖了過來，纏住了“貓”。“貓”狡猾地一笑，徑直往與“米”相反的方向走去。他一定是打算趁我們偷“米”的時候沖進來，將我們一網打盡，我想。“偵察兵！”我于是大聲叫道。“我知道怎么做。”偵察兵鐘俊杰一邊說，一邊往蘭子木走的方向靠近。“撤離‘米地’！”鐘俊杰打了一個手勢。大家有序回到了“老鼠大本營”。蘭子木回來一看，空空如也。

　　于是“貓”暴跳如雷，便使出了看家本領——跑步。我們只要跨出“大本營”，就有可能被抓住。還是鐘俊杰腦瓜靈，想到從后面攻擊。“‘鼠鼠警衛隊’聽令！全體出動，目標：敵方背后！”我喊道，“1、2，沖啊！”我沖在最前面發動進攻，副隊長擾亂敵人的視線，偵察兵密切觀察敵人行蹤，小兵們則偷“米”去，通訊兵與“大本營”營長聯系。這是最后一次進攻，希望能成功！我躡手躡腳地向“貓”靠近，屏息著，心呯呯跳個不停。沖啊！一聲令下，“鼠鼠警衛隊”像離了弦的'箭般沖了過去。“貓”先是一蒙，接著又立刻清醒過來。蘭子木一個勁地想抓住我，忽略了其他人。他們滿載而歸，而我也逃回了陣地。而蘭子木呢，竹籃打水一場空！由于我表現出色，指揮有序，被評為“甲等一級老鼠干部”，選定為下一代營長。

　　為了慶祝勝利，我們來到操場上歡呼雀躍！哈，勝利的感覺總是那么令人陶醉！

　　課間有趣的作文 35

　　“趣”就是那么使人激動，渾身充滿力量和激情。

　　清脆的下課鈴聲一響，我們班的“行動派”個個以箭步加旋風的速度沖出教室，飛奔籃球場。兩個“音樂狂”拿著掃帚唱著《遠走高飛》和《九九八十一》那激情把一群音癡感染，他們歡呼著。女生都是學霸和書呆子的結合，嬌滴滴的，很文靜地看書寫作業。而我們“造反派”鬧得轟轟烈烈的，屋頂都快被我們掀翻了。

　　瞧！我與我的小兵開始“大鬧天宮”了。

　　我趁著“天子”（老師）和“御林軍”（班干部）不在，便進行了一場反動革命，我們一會兒捉弄女生，一會兒互扔紙團，或是扯別人的衣服……反正鬧騰得轟轟烈烈，我們玩得不亦樂乎。我乘此良機，吟了一首“名垂千古的.史詩”——“天子不在都，我欲乘勢高登搶龍椅，穿上龍袍喝清茶，除掉混兵與爪牙，與將共享養老宮。”我的手下拍手稱好！

　　可就在此時，御林軍大搖大擺，氣勢洶洶歸朝，我們只能退居了。

　　御林軍剛到，兩側就被突擊，沒人敢反抗，他們仗著人高馬大，將我們輕松擊退，可他們哪知道我們是假敗，趁他們不注意，我們分成兩隊人馬將他們包抄，他們的將領宣告投降。

　　投降聲剛落，上課鈴便響起，天子在宦官的擁護下到來。

　　造反派一哄而散，御林軍向天子進讒，讓天子下詔“處死”造反派，把各種罪狀呈上，我的反詩也被錄入，我有些膽怯，心里十分忐忑不安，好在我人緣廣，都來為我開罪，又加上天子高興，大赦天下，赦免了造反派的罪過。

　　課間的“趣”真是數不勝數，每每回憶起，那一幕幕仿佛就在眼前回放，使人激動，令人懷念！

　　課間有趣的作文 36

　　“肯定是你！”歡樂的大課間，同學們這兒一群，那兒一窩，都在玩時下最流行的“誰是臥底”的游戲。

　　“誰是臥底”的游戲規則很簡單，抽出一張紙，根據紙上的詞語陳述特點，而只有一人紙上的詞與他人不同，每個人說完后再判斷誰是臥底。

　　游戲開始：陳怡潔先說：“有很多顏色。”沒錯，我抽到的“橡皮泥”的確有很多顏色，臥底肯定不是我。輪到我了，我毫不猶豫地說：“軟軟的`。”康鴻鑫哈哈大笑，指著我大喊道：“臥底肯定是你！”“又不是！”我白了他一眼道。王鴻鈺嬉皮笑臉，一邊比劃著動作一邊說：“可以擦的。”這也暴露太多了吧，咦，其他人怎么沒反應，難道我是臥底？

　　想到這，我不禁目瞪口呆，但很快又平靜下來裝作若無其事的樣子，趕緊點點頭贊同王鴻鈺，可不能讓他們發現我是臥底。可剛才康鴻鑫都指著我了，他們肯定也認為是我，要是第一次就暴露了，我這個當臥底的豈不是被人笑話！忽然，我眼珠子一轉，計上心來。哈哈，就這么辦。

　　大家都陳述完了，我已經知道他們的紙條是“橡皮”了，嘿嘿。康鴻鑫帶頭得意洋洋地指著我：“是她，她就是臥底！”大家聽了，齊刷刷地指著我，我裝作一副被冤枉的樣子，可心里卻很慌張，連忙用手指著康鴻鑫大聲說：“有人心虛，我說軟軟的有什么不對嗎？當心賊喊抓賊啊！”大家思考了一會兒，看著康鴻鑫，不懷好意地笑著，點了點頭，又把手指瞄準康鴻鑫。

　　康鴻鑫急得又蹦又跳，說：“我，不是，真的……”他急得語無倫次，我趁熱打鐵：“看，他又心虛了。”“康鴻鑫冤死，游戲繼續！”柯心潔高聲宣布，康鴻鑫氣得直跺腳，我心里暗爽，又裝成迷惑不解的樣子，跟著他們一起喊：“啊？”又裝模作樣地指著別人說：“該不會是你吧？”又一輪過去了，大家認為王鴻鈺表情可疑，紛紛指向她，又一個代罪羔羊誕生了。

　　我們玩得正精彩時，上課鈴響了，他們知道我是臥底時，無奈地一拍桌子，跺跺腳。大家七嘴八舌地議論著，我得意洋洋，高興地手舞足蹈。

　　啊！“誰是臥底”的游戲真是趣味無窮，給我們帶來了無限歡樂，讓我們的課間生活增添了不少色彩！

　　課間有趣的作文 37

　　下課鈴一響，剛才還寂靜無聲的走廊瞬間吵吵鬧鬧。同學們都在玩自己或他人創編的游戲，一片其樂融融。其實，我們玩的游戲也就那幾種。

　　自從我開設了魔方課后，很多同學都學會了拼魔方。慢慢地，一些技藝較為高超的同學就常常圍在一起比試比試。比試的時候，那真是火花四濺，激情四射，誰也不讓誰。

　　但只要我一參賽，那激情馬上煙消云散，畢竟在我面前，哪怕是自認為的'高手，也只有拱手認輸。因為他們哪個動作沒到位，哪個招數是花把式，只是看上去光鮮亮麗，我都能一眼看出來。

　　樓梯上一群人正跑上跑下，因為一個“鬼”走出教室要抓他們。他們或左躲右閃，或躲在一個地方，或故意回到教室，讓鬼反應不過來。

　　不過這個游戲看著好玩，實際上很危險。前不久，就有一個同學玩“鬼抓人”時不小心摔到臺階上，把下巴開了個洞，最近才好一點。

　　雖然下課時鬧哄哄的，但有一群同學此時還在座位上，十分安靜。他們在看書?畫畫?No ，No， No，他們在干一件除非迫不得已你才會做的事——寫作業。通常他們會坐一起研究奧數題或語文題，偶爾才抬頭和其他同學討論一兩句。

　　他們會解的題一天比一天多，成績一天比一天好，簡直像我們班的作業答案查詢軟件，只要給他們輸入試題名字，就能得出答案。因此，他們的那個認真勁兒也是越來越強，我也實在佩服。

　　課間有趣的作文 38

　　“同學們，大課間活動開始了，讓我們動起來，跳起來吧。”哦，準是大課間活動開始了。

　　自從國家要求小學生增強體質以后，學校就組織了大課間活動，內容豐富多彩。

　　瞧六年級同學跳起了大繩，突然，一個黑影閃進了圈內，只見那位同學身輕如燕，踮著腳尖，面帶微笑，甩的同學快，他也快，甩的同學慢，他也慢，節奏控制得非常好，居然一口氣跳了三十多個。許多同學不服氣，要挑戰他，但都逐一敗下陣來。那位同學真可謂是“大繩王”。

　　從遠處傳來急促的.腳步聲，三年級同學在接力跑呢！許多同學腳下像踩著風，接力棒一會兒傳到了第二位同學那。加油聲、呼喊聲、腳步聲彌漫開來，不知不覺，到了最后一棒，這一棒的同學全神貫注，他要為班級的勝利畫上一個完美的句號。“來了，來了”同學們更加奔放了，跑步的同學面紅耳赤，20米、15米、10米馬上快到了，他們你追我趕，“嗖”的一聲沖過了終點線。“耶”慶祝聲落在了三（2）班。

　　我們四年級在干什么呢！“左左、右右、前后，前前前”……我們跟著音樂，喊著一致的口令，動手動腳起來，學起了兔子舞，我們有的圍成一個圈，有的把腳邦在一起，有的手搭肩組成一條長龍，跳跳跳，花樣百出，節奏卻一致的。

　　“同學們，大課間活動結束了，請大家排好隊伍，有次序地回教室。”我們又度過了一個有趣的大課間。

　　課間有趣的作文 39

　　玩游戲一直是我們的最愛，那其中有無窮盡的歡樂，不過昨天語文師組織我們玩了一個特別的游戲，讓我們在體味歡樂的同時也獲得了一分收獲——人與人的協調配合是很重要的`。

　　下課了，老師教我們做游戲。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實，這是一個拍手的小游戲，需要兩個人進行，先用左手拍一個，再用右手拍一下，然后兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開始時重復上面的動作。

　　老師和一個會玩的同學先給我們做了示范，覺得很簡單，可是我們在練習時，不是拍錯了手，就是記錯了節奏，真是手忙腳亂。我們丑態百出，引得圍觀的同學哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師在一旁給我們指點道：“不要急，靜下心來，千萬不能分散注意力，先放慢節奏，等做順了再加快節奏。”照著老師的說法去做，果真好多了，最多的時候我們連續做了6個輪回。最后老師告訴我們：“一定要多加練習，這樣的話你們就會做得越來越好了。”

　　游戲讓我難忘，是因為，通過玩游戲，我知道了，做任何事情，都要認真去對待，哪怕是一件看似很簡單的事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的。

　　課間有趣的作文 40

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了。今天我給我們班拍了一部微電影叫《有趣的課間》，快來看一看吧！

　　走廊上

　　現在我們先去走廊上看一看，同學們都在干什么吧！只見有些同學在玩剪刀石頭布呢，他們玩得太起勁了，我都不忍心去打攪他們。不過，我那雙好奇的小眼睛還是忍不住湊過去看了看。贏的同學在那兒歡呼呢，輸了的同學有些不服氣，可愛的小嘴往上翹著，太有意思啦！

　　操場上

　　現在我們轉移鏡頭，看看操場上的.同學都在干什么吧！只見男同學們在打籃球，我們三年級班的男生在和六年級的比賽呢！我真替他們擔心呀！他們只進了兩個球，六年級進了三個球，雖然他們以3：2的成績輸給了六年級，可是我還是很高興，因為三年級的男生們太勇敢啦！

　　教室里

　　現在我們轉移到最后一個鏡頭吧！教室里可不像走廊上和操場上那么熱鬧，有的同學在看書，有的同學在寫作業，還有的同學無所事事，在教室里晃悠來晃悠去。我跑過去問他：“你到底在晃悠些什么呀？”他說：“因為我無聊呀！嘿嘿……”

　　怎么樣，我拍的微電影《有趣的課間》好看吧？如果你喜歡的話，一定要關注我喲！

　　課間有趣的作文 41

　　星期天小記者活動開始了，老師說要和我們玩一個有趣的游戲，大家高興地歡呼起來，有的同學還在猜測會玩什么游戲。

　　老師說，這次玩的游戲名叫“傳話游戲”。老師把我們分成了A、B、C三組，我被老師分在A組的第二個。老師把一句話告訴每組的第一位同學。第一位同學用手做成一個小喇叭，對我說：“……很青。”都是著急惹的禍，我竟沒聽見前兩個字，我只好對后面的.人說：“小青很青。”最后，最后一位同學把答案寫在了黑板上：小腳很青。對答案時，你猜怎么樣？哈，哈，原來是“小琴人很勤。”后來我們又玩了幾次，全是全軍覆沒。 這個游戲真有意思，它使我明白了耳聽為虛，眼見為實的道理。

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