學本領作文

時間：2023-05-07 11:58:34 作文寫作我要投稿

【精品】學本領作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的學本領作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】學本領作文4篇

學本領作文篇1

　　在一座美麗的大森林里，住著小兔、小馬、小象這三個不離不棄的好朋友。他們在這個大森林里快樂，幸福的生活著。

　　不久森林里就要舉行技能大賽了，這可把小兔急壞了，因為小兔是媽媽的小獨苗，兔媽媽是不會讓她干任何事情的，所以現在的小兔沒有任何一項技能。小伙伴們也正為小兔著急，最后大家決定教小兔技能。那教什么呢？經過一番討論之后，小馬決定教小兔踢蹋舞，小象教小兔吹口琴。此時的小兔感動激了！

　　第二天，小伙伴們都早早來到了小兔家，可是，小兔還在做著他的春秋大夢，這可把兩個小伙伴急壞了，小馬說“小兔，快起床啊！我們都來教你技能來了，”小兔懶洋洋的說“還早著呢？你們先等我一會兒，我想再睡會，小馬搖搖頭，不耐煩的走了，只有小象一直等到了中午，這才見小兔慢吞吞的從床上爬起來，小兔揉了揉眼睛，只見小象還在等著他，小兔問“怎么，小馬走了嗎？”這時的小象也有點生氣了，責備道“你不是要學技能的嗎？你自已可好，睡到現在才起床，你這樣是學不好技能的，其實，誰都可以學技能，但要真正學好它，還真不是件容易的事，那可不是說說而已，它是要付出行動和決心的，好了，我也該走了，”這時，小兔忙拉住小象，不好意思的說“對不起，我再也不偷懶了，我會好好的跟你們學技能的。”小象見小兔通紅的臉上滿滿的寫著慚愧。那明天再看你表現吧！小兔一個勁的點頭……

　　第二天．小兔早早的就起了床，來到了小馬家。看見小馬在等候著他，小兔上前給小馬打了一個招呼。很快他們就開始練了起來，小馬不停的教小兔踢蹋舞的要領，口里不停的說著：“上身直立、收腹、腳尖點地”。一邊示范給小兔看。不一會兒，小兔就跳的汗流浹背，不停的說，不行了不行了，我真的跳不動了。小馬說“要學好一個本能，首先要學會堅持，其次還要不怕吃苦。”小兔這時看著小馬也根本都沒有停下來，也是跟著自已在練，小兔不好意思的臉紅了。最后小兔每天早上都認真的練，終于功夫不負有心人，他終于學會了踢蹋舞。

　　接下來他又請教小象教他吹口琴，剛開始也是很苦，整個上午下來，小兔的嘴都不聽使喚了，但這次小兔沒有向上次那樣叫苦，因為他懂得了只有堅持和認真，就一定能把這件事做好，很快小兔也學會了吹口琴。

　　一年一度的技能大賽終于來了，小兔在大賽中以兩項的技能比拼，取得了優秀的'成績，小馬、小象都為他感到自豪，小兔不忘朋友們的幫助，在領獎臺上，小兔流下了他幸福的淚水。他說“我只所以取得今天的成績，離不開我的好朋友小馬和小象，是他們不僅教會了我的技能，也教會了我在困難面前學會不放棄的精神。我在這里要感謝他們。”臺下頓時一片掌聲。

　　“一分耕耘，一分收獲”。只要你付出了你的努力，就會得到你應有的回報。在現實生活中何嘗不是這樣，我們在困難面前要向小兔學習，學會堅持和不怕吃苦的精神。

學本領作文篇2

　　森林中，住著一群活潑可愛的小動物和一匹懶惰的小馬。

　　有一天，森林舉行才藝大比拼，小動物們紛紛來報名，唯獨小馬沒有來。“咦？”小動物們奇怪地問：“小馬呢？它怎么沒來？”它們一塊兒到小馬家一看，“哎，小馬還在呼呼的睡大覺呢！”小動物們邊說邊嘲笑小馬。小馬聽不慣，這才慢吞吞地到報名處報了名。走在回家的`路上，小馬想：“只報名還不行，必須得學點本領”就在它納悶的時候，它看到小鴨子在清清的河水里練習游泳，它們自由自在地追逐嬉戲，小馬覺得會游泳真不錯，于是跑過去問小鴨：“我可以跟你們學游泳嗎？”“可以！可以！”小鴨高興地說。小馬剛一下水，就被嗆著了，它大喊：“救命！救命！”鴨子們費了好大的力氣把小馬救了上來。小馬說：“學游泳太冒險了！”說完就走了。

　　第二天，小馬看見猴子在爬樹，只見猴子一會兒拿樹枝蕩秋千，一會兒又從這棵樹跳到另一棵樹上，還不時坐在樹上看周圍的風景，小馬非常羨慕靈活的猴子。它問道：“猴子！你能教我學爬樹嗎？”“當然可以！”猴子開始教它，首先學向上爬的動作，可是，小馬怎么也爬不上，它跌了一次又一次，一會就累得上氣不接下氣，它說：“這太難了，我不學了！不學了！”說完就跑回家里，睡覺去了。

　　轉眼間，才藝大比拼活動開始了，大家都取得了好成績，只有小馬空手而歸。

　　小朋友，你說這是為什么呢？

學本領作文篇3

　　每天放學回家，媽媽都問我，今天又學到了什么本領，我的回答總是關于學習方面的，比如：會積極舉手發言啊，會背“弟子規”啊，會聽寫生字啊等等。

　　可今天不一樣。我說：“媽媽，今天我學會了打電話”。媽媽詫異地說：“難道你還不會打電話嗎？”我說：“你忘了我中午給你打電話是在學校里嗎？那里既沒手機又沒小靈通，而是用我們學校的校訊通打的.。”媽媽說：“哦？這么棒啊，那是怎樣打呢？”我喜洋洋地說：“我們學校有好幾部親情電話機，每月供每位學生免費撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的地方打的。我先拿起話筒，把自己的卡插入刷卡器刷一下，然后按一下‘上’或‘下’鍵，聽到嘟。嘟。的長音，說明打通了。媽媽聽了很高興的又問：“是誰教你的？

　　“是自己嘗試著按，又請教了大姐姐，現在我都記住了，以后在學校里有急事，就可以及時和爸爸媽媽聯系了。”媽媽聽了親了我一下說：“今天確實又學了新本領，希望以后還要學更多更大的本領。”