美好的微笑作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的美好的微笑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好的微笑作文1
《智慧背囊》這套書記述了很多給人啟迪的故事，有的令人溫暖，有些讓人憤怒，有的讓人心痛，有的讓人深思……
最讓我受益匪淺的`故事還要數《槍口下的微笑》，故事主要講述了部隊神槍手湯姆去伊拉克，教官讓他只要看到伊拉克人有異樣，就要開槍。
一天，湯姆在斷墻邊休息，有個可愛的孩子向他走過來，湯姆對他一笑，小孩也笑了，就在那一瞬間，小孩朝湯姆飛奔過去，湯姆連射幾槍都沒射中小孩。一聲巨響，湯姆受了傷，這件事讓湯姆和他的朋友都抬不起頭，湯姆也十分無奈。但令他們沒有想到的是：小孩跑過去只是想把斷墻邊的炸彈拿走，要不然湯姆早就粉身碎骨了，而那個小孩所做的一切，僅僅是因為湯姆對他那友好的一笑。
由此可見，微笑的力量是多少強大啊！微笑可以讓人在冬天感受到溫暖，可以滋潤我們干涸的心田，還可以讓真誠和善良洋溢著沁人心脾的芳香。看到陌生人的友好一笑，給別人的第一印象就很好。每人一個微笑，讓世界變得充滿笑意，變得更加美好。
《智慧背囊》里還有很多精彩的故事：《雨傘》、《決策》、《禮物》……讓我們靜下心來，一起細細地品讀吧！
美好的微笑作文2
去年冬天周末的一天，我因為考試成績不佳，受了批評，心里很是委屈。媽媽想要安慰我，陪我出去走走，于是我拿著媽媽給我的十塊錢，穿過馬路向著超市中的薯片奔去。
突然，耳邊傳來一陣歌聲，原來是那邊有人在開演唱會呢。我走過去遠遠地看見“自強會”幾個字，什么意思？而我發現唱歌的那群人，有啞巴，有雙目失明的，有失去雙手的，還有半身癱坐在輪椅上的。
在簡陋的音響設備的伴奏下，先是一個大姐姐演唱《世上只有媽媽好》，唱得十分感人，一首歌下來，紛紛有人鼓掌，喝彩。
接下來是由許多叔叔演唱《水手》，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……”從他們的歌聲中似乎聽出了他們不愿對命運低頭的決心。我猶豫了我是不是應該給他點一個贊，喝一聲彩，給一把力呢？可是我又舍不得買薯片的.十元錢，薯片是我的最愛呀！但我覺得他們不像有些殘疾人，因為自己殘疾，整天無所事事，坐在地上向別人討錢、討飯。而他們是在靠自己的努力在生活。
我看著他們“高大”的背影，猶不猶不豫猶地走向前，把十塊錢放進了捐款箱中，一個叔叔笑著說：“謝謝小朋友的愛心。”
我看著他的微笑，如一束陽光照我的心中，使我十分溫暖，心里煩惱煙消云散了。這個微笑看似普通，其實又有一種說不清的感謝。
在生活中，有太多事情需要感謝，但如果沒有什么可以感謝的，那么就給別人一個微笑吧！
美好的微笑作文3
大家因為高興而微笑，高興也由此回饋大家。生命中讓大家有一個微笑的緣由，大家要去懂得珍惜。——題記
每一次哈哈大笑都有很多種緣由，比如，同學說的一個很冷的笑話，就讓我笑了一節多課；一個搞笑的動作使全班哄堂大笑；老師在上課時發生的小幽默等等。這些已經證明大家是多么會滿足，大家懂得了去體會生活中，大家學會了品味生命中給大家帶來的所有。
但往往每次的'高興后肯定伴隨著悲傷，這就是人生的一些杯具。那次考試后的失敗，對我有很大的影響。大家都去上活動課了，只有我一個人寂寞的坐在那么大的教室里。現在的大教室，顯得很空曠，我只聽見心里的哭泣聲。我真的很傷心。這時候，老師就走進來，什么也沒有問，靜靜的就做坐我旁邊，好像是在等著我不哭泣。
老師是個很和藹的女教師，臉上還是布滿了很多皺紋，但這些還是沒有讓她看起來蒼老，反而襯托了她很有知識的樣子。她緊緊的握著我的手，定定的對我說：“孩子啊，你要堅信自己，給自己一個笑臉。”我被她的話呆住了，我抬起了滿是淚水的臉，困難的擠出了一個笑臉。我想女老師的話是正確的，生命中給了大家前行的動力，我就應該不顧一切的回饋與它。
我相信總有一個理由能夠讓大家微笑，那就是大家自己。
美好的微笑作文4
微笑，一個再普通不過的動作，可就是這個再普通不過的動作，洗滌了我的心靈。
星期天上午，我聽見了我的肚子咕嚕咕嚕地受難，于是找了一個面館，準備解決午餐問題。
找到一個四人桌，點了一碗刀削面后，開始吃飯。吃著吃著，不經意間瞟到門口進來一個滿身油污的工人，刺鼻的油漆味，讓我一下子對這個人充滿了厭惡。
這時我便默默祈禱：別在我這里吃，別在我這里吃，別在我這里吃。可他就是在這里吃了，哎，我只能匆匆吃完這場午飯，結賬溜之大吉。
在路上，我看到了許多我看中的東西，打算拿錢時，才驚覺錢包丟了。一定是在面館！
我匆匆趕回面館，發現錢包不見了，而那個工人也不見了——他還有半碗面沒吃完。一定是他拿走的。想著，便一個箭步沖出面館，尋找那個工人。
剛走出面館，聽見：“孩子，這是你的錢包！”回頭一看，原來是那個工人，他拿著錢包跑了過來。
“哦，謝，謝謝。”我有點前言不搭后語，一時不知道該說些什么了。
“哈！不用謝，孩子，以后要記住，錢包這種東西要保管好，給你，點一點里面的.錢。”
我接過錢包時，抬頭望了望他，他笑了，那種笑里面透著深深的幸福，就像孩子一般。霎時，我的心靈有如翻江倒海，久久不能平靜。
美好的微笑作文5
微笑，可以表示問好，可以表示諒解，也可以表示禮貌……有了它，人人友好相處；有了它，大家文明和諧；有了它，人們心中沒有了堅冰……它是一種多么美妙的笑喔！
在學校，在車上，在路上，在所有公開場所，只要你微笑問好，回報你的便是笑臉和友誼。這是一顆多么神奇的種子喲！種下它，有了希望，收獲了美好友誼，誰不想多種些呢？
請你試想，如果一個人對你微笑問好，你會怎么做？是微笑問好，還是置之不理？相信你會選擇前者。兩人都很高興，那么，友誼也就產生了。
如果你對著長輩微笑問好，那么你所看到的就是一張張欣慰、歡喜的笑臉，和聽不完的夸贊。你會因此高興，長輩會因此欣喜，認為你長大了，親情又加深了一層。
對著朋友，老師微笑問好，那也是必要的。朋友之間，互相問好，心情更加愉悅舒暢，今天一定是晴朗的。對著老師微笑問好，表現了你尊敬老師的好品質，這也會使老師很開心的。
對著曾經怨恨過的.人微笑，向他問好，想想看，你那么熱情，他能拒絕嗎？所以他也會對你問好。一來二去，怨恨就少些了，兩人再用明朗的語言把曾經不愉快的事解釋清楚，兩人和好如初。
微笑著對他人問好，是一種禮儀，而在這禮儀中，你可以收獲多少！它能化干戈為玉帛，讓陌生變得親近，讓親情濃濃。這是多好的事哇！讓我們一起試試看，對著每個人微笑問好吧！
美好的微笑作文6
每個人都會微笑。丑的人，美的人，微笑起來一樣美麗。
那個學期，我剛轉到建中學校，有點激動，又有點緊張。在外面排隊時，一個長相比較兇，可極其羞澀的女生在我身邊，她的性格應該與長相十分不搭。我覺得非常有趣，笑了。她微微抬起頭，看見我對她笑，她楞了一下，幾秒過后，臉頰微微泛紅，嘴角向上彎了彎，眉毛和眼睛也像一個小月牙似的。啊！她在對我微笑，她笑起來真好看，完全違背了我給她貼的標簽：那種學習很好，但又壞壞的女孩。
接下來，我與她又被分到同一個班。她不愛說話，兩頰依然有剛才的紅暈。我在想：她是我見到的人中最害羞的，難道……？“HI，你好。”突然她招呼我。我有些緊張，來到學校，她是第一個與我打招呼的.同學；我答道“……你好啊……我叫……王語婷，哈哈！”我竟然結巴了？最后的“哈哈”完全是掩蓋自己的尷尬，所以，我回一個微笑給她，以表示友好。她看見我這樣子，笑了，還說我一定是個有趣的女生。
現在，社會上的人，關系也越來越緊張，互相提防。如果人人多一些微笑，一定能給世界增添情趣。家人都是真誠面對的，如果社會上人與人都能以誠相待，世界會多了許多歡聲笑語啊。
微笑就是一座橋，通過這座橋，讓人與人更近，讓心與心更近。從微笑中，我看出來她的善良，她美麗的心靈。這不就是微笑的魔力嗎？
美好的微笑作文7
面對失敗，有人選擇放棄，有人選擇繞道而行，而我卻選擇了微笑。
“哎喲，徐同學，這次考試不怎的呀。”“你就別刺激人家了，他都沒哭，夠堅強的！”同學們的冷嘲熱諷回蕩在我的耳邊。我只是坐著，默不作聲，那鮮紅的數字，似一張嘲笑的臉，讓我不忍直視。不覺中，淚水早已在眼眶里打轉。
踏上熟悉的小道，慢慢地走著，兩旁的小樹低下了頭，樹冠間篩下的月光顯得支離破碎。一切似乎都失去了原有的本色。
輕嗅，一陣清香漫上心頭，尋香走去，原來一株桂樹，如今還沒到桂花最繁盛的時候，只見它孤獨地在風中搖曳。走近細詳，枝頭仍掛幾簇零散的`花朵，散發著一股幽香。也許，它不久就會落沒了吧。我這樣想著，不覺中，心里竟多了幾許愁許。
夜里，暴雨鋪天蓋地地襲來，我呆呆地望著窗外：或許它現在已經落沒了吧。
清晨，刺眼的陽光照進屋內，我無力地睜開雙眼。不禁又想起那株桂樹。再次踏上那條小道，每走一步，我的心都愈加深沉。不知不覺，我到了。剎那間，我簡直不敢相信自己的眼睛：那棵桂樹，還在！
經過風雨的洗涮，它顯得生機勃勃。雖然有些枝干已經折斷，但它依直挺挺地直著，宛如一位久經沙場的軍人。我深深地被它折服了，面對暴風驟雨，桂樹沒有屈服。而我呢？摔倒在成績的腳下嗎？不，我要再厲，選擇微笑面對挫折。
從失敗中站起，我比以往更有信心。面對失敗，有人選擇放棄，有人選擇繞道而行，而我卻選擇了微笑。
美好的微笑作文8
微笑是世界上最美好的語言，沒有人刻意解釋，卻人人都會理解。
這個故事發生了很久，可每當想起她的微笑，我的心里便會有說不出的感動。
趙佳琳是我最好的`朋友，從小一起長大，親如姐妹。這個周的周三，王老師告訴我們下周一是我們班生旗，選出了我和三名同學作為生旗手。我心里又開心、又緊張，還有一點點擔心。于是我便加緊練習，每次演練，趙佳琳都會在臺下笑著看著我，我的心中便踏實了許多。
周一早晨升旗的時候，我走上主席臺，站得繃直，口中一直念叨著臺詞，生怕出現一丁點錯誤。可是輪到我時，我害怕的事情卻發生了：我因為緊張而忘記了詞，臺下1000多雙眼睛盯著我，人群中還有嘁嘁喳喳的交頭接耳聲，怎么辦？我的臉憋得通紅，手死死地拽著褲角，額頭上不斷冒出汗珠。無意中撇到了一個熟悉的笑臉，是她，趙佳琳，她笑瞇瞇地望著我，好像在說：你是最棒的！我的緊張頓時一掃而光，漸漸地，漸漸地，臺詞一點點想了起來，然后流利、有感情地背了出來。臺下的躁動沒有了，換來的是熱烈的掌聲。
她就這樣對我笑著，眼神飽含著期待、鼓勵和贊許，她的笑讓我忘掉了不安，放下了緊張；她的笑給予我勇氣，讓我大膽、自信地向老師、同學展現出了我的風采。她對我笑，我對她笑，這微笑，發自內心，沒有一絲虛假。
臺下的老師和同學可能不明白我為什么會笑得如此開心，但我知道，我和她正在用最美好的語言交流。
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