校園的早晨

　　校園的早晨 篇1

　　今天，我早早來到校園，心情格外舒暢。

　　校門外，只見一些同學也早早來到學校，迫不及待地排成兩隊。我往后一看，一隊是男生，一隊是女生，男女兩隊正在進行激烈的比賽，原來他們正在比哪隊的人數多呢！有些同學早就按捺不住，要開始搞點事情了。只見一位同學放下書包，給自己占位，有的叫他的好朋友幫忙占位，有的用自己的東西占位，簡直是占位大比拼。再瞧瞧一旁的小賣部，也是被擠得水泄不通，有的買筆，有的買本子，有的買書。早晨的校園伴隨著同學們的到來，一下子有了菜市場的氛圍，就差那賣菜的吆喝聲了。

　　校園內呈現的則是另一種場景。操場上空無一人，一片靜寂。那座高大的'教學樓此時就像一個頂天立地的巨人，好像在說：“站如松，坐如鐘，同學們，你們可要站直了。”在教學樓的正前方，旗臺穩穩地坐在地上，好似一個忠實的觀眾在追劇呢。五星紅旗迎風飄揚，像是一名出色的舞者在跳著優美、歡快的舞蹈。小鳥從無邊無際的天空飛到樹枝上，放聲歌唱著早晨之歌。此時，所有的花草樹木都從昨夜的睡夢中蘇醒，開始迎接同學們的到來。

　　時針指向了7：50，只聽保安叔叔一聲令下，同學們爭前恐后地像開了閘的水一樣沖入校園。安靜的校園一下子沸騰起來了。不一會兒，就聽到了一陣陣朗朗的讀書聲。各個班級都開始到自己的值日地點清掃了。你看！我們班的蔡梓恒來了，只見他手拿著大掃把，拖著沉重的步伐，來到了值日地點，使出了九牛二虎之力往樹葉多的地方一掃，樹葉就像一個個乖巧的孩子，手牽手一起回了家。不一會兒，校道就干干凈凈了。

　　校園的早晨真美啊！我不知不覺與這美景合為一體了。

　　校園的早晨 篇2

　　遙遠的海平面，一輪奪目的紅日緩緩升起，新的一天，真在緩緩拉開序幕……

　　寧靜的校園睜開了眼睛，敞開了雙臂，迎接我們的到來。明明是剛剛睡醒的清晨，卻滿滿的全是活力，像小孩子一般，混身上下都是躁動的因子。

　　因為是早晨，太陽很柔和，不那么刺眼。你仔細去想一想：滿是活力的早晨，柔和的日光斜照下來，綠樹成蔭，學生全部都背著自己的書包，成群結伴地走著，笑著。一切的一切都是那么美好，如同新生的嬰兒一般滿溢生機。

　　哪天你若是遲到了，一定會看到與平常不一樣的光景：熱鬧的校園沒了喧鬧，取而代之的是朗也朗的讀書聲。讀的內容也各不一樣，有讀課文的，有讀英語的，就像春天里剛剛盛開的百花一樣，爭奇斗艷。

　　不僅僅是遲到，早到也是可以看到一幅不一樣的“風景畫”。空無一人的校園，就這樣靜靜地，在陽光下熠熠生輝。干凈，整潔的操場，時不時會落下幾片枯黃的樹葉。這樣美麗的校園早晨風景圖，不是散發著無形的壓力，壓的`人喘不過氣來；而是安心的，令人舒服的氣息。

　　下雨時，校園就會一改平常的嚴肅，流露出不同的韻味。你在校園里看的雨，并不是名人嘴里，筆下用來渲染悲涼環境的雨，而是一種別樣的生機。就像你平常洗澡一樣，把整個身體表面都洗干凈了；而在學校里看到的雨不一樣它所流露出來的是一種別樣的生機。就像你的心里下了一場雨，將你心里的煩躁與不安全部洗干凈了。

　　校園的早晨，就像古人嘴里說的那樣：一日之計在于晨。反正新的一天才剛剛開始，還有的是功夫讓你享受，體會這不會重復的一天。

　　校園的早晨 篇3

　　初陽緩緩升起，撒下萬丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個睡熟的姑娘，接受太陽的洗禮。切都靜靜悄悄的，學生還沒有進校。只有門前的兩顆高大的雪松肅穆地佇立著，威嚴的注視著一切，期待著同學們的到來。

　　漸漸地，校園的安靜被一陣陣喧鬧打破了——三三兩兩的學生陸續來到了校門口，他們不打不鬧，只是幾個一堆的議論著。晨光中深藍色的校服更顯得格外整潔，每個人的左胸前戴著閃亮的校徽，為自己是實驗人而驕傲，為自己有一個美麗的校園而自豪。

　　人慢慢多起來，人群也擁擠起來，深藍色的.校服在薄薄的晨霧中格外顯眼。不一會兒，交警叔叔和值班老師趕到了，為了確保學生安全入校，他們也是每天早早來到學校。人群人數的增多，無疑是給交警叔叔和值班老師肩上的擔子加上了千百倍的重量。但是他們不后悔，保護祖國未來的棟梁是所有成年人的責任和義務。

　　也許是等得時間太長了吧，人群騷動了起來，老師們也有點不安，不停地看著手表……這時，喧鬧聲又增加了好幾個分貝，原來開門時間馬上就要到了。“嘩啦啦”，校園的大門徐徐打開了，學生們蜂擁而入，霎那間，校園的寂靜徹底被打破了，學生們嘰嘰喳喳的像興奮的小鳥，有的直接奔向了教室，有的推著自行車走在校園內的瀝青路上向車棚走去，他們個個神采奕奕，仿佛為新的一天做好了充足的準備。他們說笑著放下車子，結伴向教室走去。

　　很快，教室里就傳出了朗朗的讀書聲，整個校園仿佛成了一個神圣的殿堂，同學們在這里汲取著知識，追求著自己青春的夢想。新的一天在迎接著他們，希望在不遠處發出燦爛的曙光……

　　耳邊又響起那首美麗的歌謠：“走在校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽

　　校園的早晨 篇4

　　校園的早晨是美好的。天漸漸亮了，走進校園，偌大的校園靜悄悄的。花壇中的桂花開得正盛，一朵朵沁人心脾，晨風吹起，頓時一陣清香撲面而來；嫩綠的草兒搖動著它細小的胳膊，在秋風的陪伴下做起了早操；操場邊那幾棵大樹也不甘寂寞，盡情在風中舞動著。一群植物跳著、舞著迎來了許多早到的同學。

　　校園的早晨是熱鬧的。太陽冉冉升起，同學們也陸陸續續到達了校園，學校頓時熱鬧起來。你看，勤勞的同學正一絲不茍的做著自己的值日，有的掃地，有的擦窗，有的拖地，有的擦瓷磚……好學的同學正在認認真真地讀著書，各組組長正在收各項作業。總之一個都不閑著，因為他們知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”應該用實際行動來努力學習，回報關心自己的任課老師與家中慈祥的父母。

　　校園的`早晨是充滿動力的。上午兩節課結束后，到了早操的時間，同學們個個精力充沛，邁著整齊劃一的步伐走向大大的草地操場。看！他們行云流水地做著每節體操。伸展運動、體側運動、踢腿運動都做得力道十足，讓人覺得神清氣爽。做完早操到了大課間活動時間，有的同學三五成群地在一起打籃球；有的在一起開心地跳著皮筋；還有些興奮的打著羽毛球……不著這些，一些好學的同學早早地回到了教室，他們仔細地寫著作業，探討著不會的難題，背誦著不太熟的課文。

　　啊！早晨的校園真美，校園的早晨更美！真是想讓我成為一個著名的畫家，將這美麗景色一筆一筆躍然紙上，或是成為一個充滿才學的作家，用美麗高雅的句子讓它更富有韻味。

　　我愛校園的早晨！是它給我們這群夢幻般年齡的孩子帶來歡樂，像生活在童話世界一樣，給人以無限的遐想與向往！

　　校園的早晨 篇5

　　在我記憶中最深刻的是冬天校園的早晨，天空還沒有亮，校園里的同學們就在校園起床鈴聲中一一起來，之后集中在校園的操場。一場校園的晨跑就在天光暗淡的早晨開始了。

　　校園里四處都亮著燈光，黃的白的燈光融合到了一起，站在燈光里的同學們一個個筆直的站著，一行行，一列列，整齊有序。等到握著話筒的老師一聲令下，立馬的由最靠近跑道一側的班級帶頭，所有的班級都緊跟其后，一時間校園的上空都響蕩著跑步的'聲音。

　　校園的早晨充滿著力量，在寒冷的冬天里，迎著寒風奔跑的我們，嘴中哈出的熱氣也別有一景。奔跑中我們的身體釋放了不少的能量，讓我們在這個寒冷的冬日早晨也感受到了熱意。每天早晨，只要不是雨天，我們就會在校園的跑道上跑上三圈。

　　當我們晨跑完后，天空上的也就不再陰暗，漸漸地冒出了微弱的天光。校園的早晨在我們之前的晨跑中就已經變得熱鬧了起來，我們晨跑過后，同學們哄的一散，各自朝著自己的教室走了去。又等到一聲鈴聲響起，我們的晨讀就開始了。

　　一番晨跑過后的我們本就精神十足，于是早讀中的我們一個個的都賣力的朗讀著。教室里晨讀的聲音此起彼伏，一聲壓過一聲，直讓人心生感嘆。

　　隨著時間的推移，校園的早晨也漸漸變得明亮起來，等到教室外面的光線足的時候，校園里又是一陣鈴聲響起，這是到了早飯時間。

　　在此之前，校園的早晨雖然喧鬧，但是始終帶著一種秩序。不過到了早飯時間，熙熙攘攘的人影從各個教室的門口走了出來，同學們說話的聲音在校園四處充斥。這時候校園的早晨是鬧騰的，每個人的臉上都帶著快樂的笑容。

　　校園的早晨 篇6

　　早晨，太陽公公從地平線露出了頭，散發出柔柔而又香香的陽光，它把陽光散發給樹木、花朵、小草，還有我們的校園，花朵有香香的味道，小草和樹木也更有精神了，校園的早晨就變得熱鬧了。

　　我來到學校，校園里早就人山人海了。我們都會看到家長們都陸陸續續地把自己的孩子送到校門口。看！一位老奶奶正騎著三輪車來送她的孫子，老奶奶千叮萬囑，要好好學習，聽老師的話，老奶奶在校門口遲遲不肯回去，直到孫子走遠了，看不見身影才回去；瞧！一位阿姨開著小汽車來送她的孩子，孩子下車后，說了一聲再見，就蹦蹦跳跳地走進校園了。我剛走到校門口，就看見值周老師和同學在門口迎接我們。

　　我背著書包走在通往教學樓的南北大道。東面是建筑工地，那里準備以后建體育館、美術室、音樂室。吊車高高地在工地中間。西面是我們的操場周圍都是茂密的花草，這樣把我們的操場周圍變得更加美麗了。有些同學早早地就來到了操場上訓練，還有些同學在操場上跑步呢！

　　我來到弘德樓，走上二樓501班，就看見我班有些同學在看書，有些同學在說精彩的電視，有些同學在收作業本，有些同學跟著課代表一起讀書，我也走到自己的座位上，拿起了書本讀了起來，朗朗的'讀書聲傳遍了整個校園。

　　校園的早晨真美麗啊！我們在這個學校里成長、學知識、受教育，真是幸福又快樂，我一定會好好學習，長大了做個有用的人。

　　校園的早晨 篇7

　　一大早，我背著書包向學校走去，看著龐大的校園，總覺得今天的校園特別的美：

　　一縷陽光照在我的身上，我緩緩地走著，深吸一口氣，既清新，又滋潤。

　　走進校園大門，先映入眼簾的是我們的一號教學樓；冬天的早晨、一層層薄霧籠罩著它，一時間，我就在想：我是不是到了那美妙的仙境了？這樣的夢綻，這樣的美……

　　看到沒？一座小花園聳立在兩座教學樓之間；這仿佛正是郭敬明筆下的《幻城》里的“幻雪城”一樣；小花園里的石子路上面鋪滿了小雪花，讓人不由得對它產生了幻想：一座小城、一個小花園、一片雪花……這是多么的美啊！

　　時光飛逝，一轉眼間，就到了上課時間，我依依不舍地看著花園，就像孩子舍不得媽媽一樣……

　　可曾想，在回教室的一路上看見了更加美麗的.景象：

　　因為是冬天，花兒都謝了，只有雪梅挺立在寒冬臘月里，讓人不由得愛上了它，那一點點的淡黃，在雪中是那么的耀眼，嬌滴滴的，惹人憐愛，可她的毅力卻又讓人贊嘆，她抬起頭，不屑的斜視著我……

　　走到教學樓的四周，有一些龐大但極不引人注目的還是那些高大而挺拔的香樟樹，雖說臘梅是花里→ →毅力的，但也比不得香樟；香樟四季常青，好像在和青松挑釁，大家都和青松有看人不能比的精神。那，青松和香樟比呢？香樟，加油，我挺你!

　　這是陽光漸漸多了，我這時在回過神了，已經上課了！

　　我以前怎么就沒發現，冬晨是在這么的美！尤其是校園的早晨！

　　校園的早晨 篇8

　　我喜歡早晨，更喜歡校園的早晨。因為校園的早晨有著它獨有的特色，早晨，小草探出頭來，小樹們像家園衛士一樣保護著我們，小花們更是爭奇斗艷，在風中綻放著。

　　校園的早晨是美麗的，許許多多的小學生陸陸續續地向校園里涌來，形成了一條“人流”。同學們有禮貌的向校長問好，一起走進教室，放下書包，就讀起書來。

　　校園的早晨是熱鬧的，早到教室的'同學們，像勤勞的小蜜蜂一樣開始打掃衛生，同學們有的掃地、有的擺桌椅、有的擦玻璃、還有的在拖地。掃公共區的同學更是一絲不茍，五六個同學成群結隊地來到操場上，認真地打掃著，看起來真像癡迷于掃地了。要是我也能參加一個，一定能把校園打掃的一塵不染。

　　校園的早晨還是快樂的，下課鈴一響，同學們一窩蜂地沖出教室，來到操場上，有的打籃球、有的踢足球、有的踢毽子、還有的跳皮筋，校園不再是以往的安靜，而是現在的沸騰！那兒有一個同學在打籃球，他的運球技術真好，籃球時而從隊員們的頭上飛過，時而從隊員們的肩上飛過，時而從隊員們的胯下鉆過。

　　校園的早晨也是充滿希望的，不時，從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，老師繪聲繪色的講解知識、講故事，同學們總是聚精會神的聽著。老師提出問題，十幾只小手齊刷刷的舉起來，異口同聲地說：“我來！我來！”看到這些情景，老師情不自禁地笑了起來。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”校園的早晨是短暫的，我們要珍惜它。

　　啊！我愛校園的早晨。

　　校園的早晨 篇9

　　校園，校園的早晨是什么樣的呢？讓我們一起來看看吧！

　　“嘟嘟！”早晨媽媽開著車把我送到了學校門口，我急忙背起我那鼓鼓的書包，下了車，向媽媽招了招手，說了聲“再見”便昂首挺胸地向大門走去。“Hi！”我看見了一位同學，向她打了聲招呼。我走著走著，忽然，有人拍了一個我的肩膀，嚇我一大跳。我回過頭一看：“哦，原來是你啊！嚇死我了”。就這樣，我們三五成群地走向教室。校園的早晨是和諧的。

　　有句俗語：一日之計在于晨。走進校園，從教學樓里傳來了朗朗的讀書聲，大家都在老師的帶領下爭分奪秒地讀起了書。走進教學樓，耳邊響起只有讀書聲，看見的，也是同學們在讀書的樣子，我心里不由得緊張起來，并加快了腳步，朝奔去。校園的早晨是緊張的。

　　來到校園的草坪邊，那些花兒們綻開了笑臉，小草們揉了揉自己惺忪的眼睛，可是，露珠還掛在小草們的頭上呢！就好像小草們在演雜技呢！雖然沒有風，但我知道，花兒正在向我招手，小草朝我調皮地眨了眨眼睛，吐了吐舌頭呢！校園的.早晨是恬靜的。

　　在操場上，身體高大的體育老師正帶著他的學生在跑步。而另一個老師在教那些中年級學生跑步走。那邊，他們正在跳遠。“一！二！三！”“茲！”一位同學跳了過去。在操場上，每位同學都汗如雨下，但他們依舊在熱火朝天地訓練著。

　　朗朗的讀書聲和校門口傳來的打招呼聲，交織成一片，形成了一支歡快，生機勃勃的校園晨曲，拉開了新一天的帷幕。

　　校園的早晨 篇10

　　我的家就在學校對面。只隔著一條窄窄的馬路。早晨，當我醒來，我就打開窗戶，開始觀看對邊的校園。早晨的校園里靜悄悄的。安安靜靜的沒有一個人，沒有任何聲音。樹木都抽出了枝條，張出了新鮮的葉。這些樹有柳樹，柳樹的枝葉一條一條的垂下來，就象神話中的公主梳的.長辮子。還有一種樹就是楓樹，楓樹的枝子很大，樹葉很密，就像春天的使者一直給我們擋著風雨，真是一個英雄啊，它的葉子又讓我想起了小扇子，楓樹的葉子可真像小扇子啊！這些小扇子一直給了我們涼爽。還有一種樹就是松樹了，這些松樹長在校園南端的小花園里。我一看見松樹就讓我想起了當兵的叔叔們，為什么讓我想起當兵的叔叔呢？因為松樹長得像箭一樣筆直，難道就不象當兵的叔叔嗎？當兵的叔叔站的也直呀！

　　校園里有兩個大花壇。花壇里種著許多花。大多數花的名字我都不知道。只認得月季。我認為月季就是最美的花了。月季花開得正好，花瓣金黃的、粉紅的、五顏六色漂亮極了。風吹過來，還能聞到淡淡的清香。我真不相信這是真的，樹是那么的綠，花是那么的美和香，好象是一副美麗的圖畫。樹和花像都活了一樣，真沒想到我的校園是那么的美啊！

　　校園的早晨 篇11

　　雨后的清晨，一絲陽光射入窗戶，空氣中充滿了花的香味，昨夜被雨打濕的校園顯得格外的美麗！

　　榕樹上，樹枝沾上了幾滴雨水，晶瑩剔透的，像一個個乖巧的孩子，被大樹母親擁護著，旁邊的大長凳更顯得像一個沉默寡言的老者，靜靜地守在一旁。

　　穿過榕樹，我們來到了教學樓旁邊，那一叢叢茂密的小綠籬，正享受著這清晨甘露的滋養，顯得格外朝氣蓬勃；那高大的桂花樹上掛著“小可愛”，這些被雨水點綴的“小可愛”就像一顆顆晶瑩剔透的寶石，在陽光下展示著它的美，別看它們的個子小，這清晨空氣里的香味兒，一半以上都是它們散發出來的，芬芳迷人，沁人心脾！旁邊紫色的小綠籬仿佛也不示弱，爭相開著小花，一朵朵粉紅色的，像女王的皇冠，若摘下一朵放在手里玩弄，不一會兒，你的手也會被它們美得泛起了紅暈。

　　看完學校的花花草草，我們再來欣賞學校的建筑吧，那寬敞的操場上飄起了一點點小片的薄霧，初升的太陽在那白白的云層中射出了一縷縷金絲，裝飾著這片景色，那高大的教學樓聳立其中，整幢樓整潔大方，樓道上展示著學生們的`作品，走進一瞧，你就會立馬被這藝術般的色彩熏得陶醉，班級傳來同學們朗朗的讀書聲，流溢在整個校園。

　　清晨，昭示著美好一天的開始，清風拂過你的臉頰，一種對生活的熱愛立馬泛瀾起來，優美的校園環境讓你感受到這世界的美好，在這充滿朝氣的美好清晨，在這優美的環境中我們的夢想開始啟航！

　　校園的早晨 篇12

　　踏入校門，迎面飄來一陣濕潤的清風的氣息，這正是校園早晨的氣息。

　　校園的早晨，霧還未散，趁這早晨，漫步在迷霧中，仿佛徜徉在仙境一般，流連忘返。忽然，一縷金色的陽光似手指一般，輕輕撥開了校園的面紗，然后在地上潑下一團金漆。

　　慢慢飄進校道，映入眼簾的是校道兩旁的綠色，這綠色仿佛是清潔劑，潔凈了我們的心靈，這綠色又仿佛是清醒劑，清爽了整個人的身心，讓我們張開了下垂的眼皮。

　　帶著全身的舒爽，輕快地游進內校門。內校門兩旁，是青翠的花圃。鑲嵌在兩旁的花圃，又綠色了校園，更增添了一份生機。此時，仿佛整個世界都是綠色，不論是誰都會陶醉在這綠色中。這綠色不是枯燥的，因為上面還洋溢著晨霧的氣息。

　　正是因為這彌漫著的綠色，連棕櫚樹也被吸引了。棕櫚樹軍隊，挺著胸脯，抬著高昂的頭，邁著整齊的步伐，屹立在花圃的旁邊守衛著這神圣的綠色，不容許任何人侵犯這仙境，因此，這高大的衛士也筑成了校園早晨的一道風景。

　　踩著這仙境一般的綠色，進了內操場。這時，金黃的陽光正與漆黑的陰影作斗爭，陽光正驅趕陰影，陰影正全力以擋，兩種事物的交界處成了一道直線，將校園一分為二，不用說，它們必定是平分秋色。作文

　　沿著直線走，似乎人也被平分了。在左邊，肩上搭著黑衣;在右邊，肩上披著綠色和金衣，因為右邊滿是陽光和綠色。左邊也有綠色，只是被黑影籠罩著，一黑一綠交融，匯成了一種天然深綠，這種綠在畫家調色板上是很難調出來的.，但是只要看過，就會過目不忘。

　　早晨漸已逝去，朦朧睡意也不見了。校園里傳出的朗朗讀書聲雖然打破了這寂靜，可唯一存在的是綠色，因為這讀書聲也是綠色的，綠得動聽。

　　校園的早晨，綠色，清幽，甚至是磁鐵般吸引人，迷人。

　　這校園的早晨，夢一般的早晨。誰能不贊嘆這校園?誰能不贊嘆這早晨?

　　校園的早晨 篇13

　　如果不是老師讓我們早晨按時去早自習，我不會起那么早來到學校，我也就不會發現校園早晨的美，更不會有愛上校園早晨的機會了。

　　我是一個愛睡懶覺的孩子，上了學之后，每天早起的時光成了我的惡夢，而校園的早晨改變了我的惡夢，把我的惡夢變成了一個不愿意戳破的美夢。在老師的要求下，我早早的來到學校，為的就是不被老師批評，能夠在早自習時接受老師的“查崗檢閱”，而不是別的什么更加積極向上的原因。可我在見到校園早晨的時光，改變了我早早來學校的理由，甚至把上學的時間更加提早了一些。

　　校園的`早晨，是寧靜的早晨，亦是向上的早晨。原來，在早晨的校園里，已經有好些寄宿生在學校里開始了一天的鍛煉。有的是在鍛煉身體，在操場上飛舞著健康的體魄；有的是在鍛煉口才，在學校升旗臺下的那片廣場上練著英語或者漢語；有的是在鍛煉記憶力，在教室外的走廊上背誦著我們學過的課文。見到這幅情景，我為自己懶床睡懶覺的懶惰感到了臉紅，也在這幅情境下，暗暗做了一個決定，我也要早晨來學校鍛煉自己！

　　從此以后，我就成為了學校早晨鍛煉的又一名同學，大家都有所認識但是為了不影響彼此的鍛煉，用微微笑代替了言語。我在校園的早晨里，鍛煉了我的眾多能力。首先是早起的能力，這個不用多做解釋。其次我還鍛煉了我的記憶力，在校園的早晨里，我首先選擇了背誦課文，以鍛煉我的記憶力，在長期的堅持下，我的記憶力得到了有效的改善。再就是我鍛煉了我的體魄，早晨來學校的時間里，說長不長，說短也不短，我不僅背了課文，還每天跑了三千米，每天早晨跑三千米的感覺，就像是喝了一大瓶健身飲料，保證了一天的學習質量也保證了健康的體魄。

　　慢慢的在這種鍛煉下，我愛上校園的早晨，再也沒有睡過懶覺不說，還成為了老師心中的優秀學生。這一切的改變讓我更加熱愛校園的早晨了！

　　校園的早晨 篇14

　　校園的早晨作文500字 當月亮婆婆躲藏起來時，新的一天開始了。 小草抬起它那可愛的臉，廣玉蘭張開了它那健壯的身軀，柳樹用風梳子梳著頭發，花兒盡情地把自己的美麗和芬芳帶給每一個人清晨，校園沉浸在一片白霧里。乳白色的霧氣把校園團團包圍，整個校園十分寂靜。只有幾座教學大樓和花壇里的花草樹木在浮霧中時隱時現，猶如仙境一般。

　　不一會兒，太陽出來了，霧慢慢散去。同學們也陸陸續續地來到學校，校園里立刻充滿了生機。看，蝴蝶在快樂地飛翔；聽，鳥兒在自由地歌唱。最讓我的視線久久不愿移開的，還是校園中央的那棵大雪松。它頭頂藍天，腳踩大地，像一個高大雄偉的巨人，在早晨和煦的陽光下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進了蔚藍的天空。它的身體就像一個巨大的擎天柱。在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅如磐石的典范。我在它的面前是那么渺小。 雪松，沒有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直偉岸；沒有果樹那么碩果累累，但它堅強、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的.樹干總是那么挺拔，松針總是那么蒼翠。它為校園增添著勃勃生機，它不斷給我們奮進的勇氣和力量。

　　我站在雪松下，和同學們一起做著早操，初春的寒氣依然逼人，但我們卻精神抖擻。“一日之計在于晨”，早晨是美麗的也是短暫的。我一定要珍惜校園的早晨，把握校園的早晨。我愛校園的早晨！ 點評：作者用獨特的視角，描寫了校園的早晨。從清晨萬物的蘇醒到霧般的仙境，再到催人奮進的雪松，詳略有度，重點突出，特別是文中的排比、比喻等修辭手法的運用，使校園的早晨更加動人。

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