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六一作文

時間:2023-06-10 12:09:54 作文寫作 我要投稿

【必備】六一作文合集五篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的六一作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】六一作文合集五篇

六一作文 篇1

  清晨的陽光總是美好的,而六月一日的早晨更是美好的,因為那是我們兒童的節日。在這一年一度的日子里,我和爸爸媽媽來到五彩河游玩。

  一路上,燦爛的陽光穿過車窗射進來,使人掙不開眼,抬頭仰望天空,湛藍的天空好像被洗過的鏡子,清澈。透明。我坐在窗戶邊,看著窗外的景色,綠樹成蔭,鮮花遍地。

  目的地到了,首先映入眼簾的是一條美麗的`五彩河。河內五顏六色的石頭星羅棋布,有的沉在水底,有的露出水面。千奇百怪的石頭有的像彎腰的老頭,有的像亭亭玉立的少女,還有的像奔跑的小孩……相傳,這些彩石是女媧煉石補天時遺留下來的,充滿了神奇。清澈見底的五彩河,倒映著大山。綠樹。花朵。我把手伸進水里,透心涼的感覺,水里還有一些小魚,小蝌蚪。當我小心翼翼去抓它們時,它們就已經像離弦的箭一樣游走了,一眨眼,就不見蹤影。走在小路上,一陣微風吹來,花香味也隨著飄來,吸一口讓人神清氣爽。人們有的在河里捉小魚,嬉戲玩耍;有的站在石頭上拍照留念;還有的拿著火鍋,燒烤工具,在那津津有味地品嘗著美食。我們躺在石頭上,沐浴著陽光,好愜意啊!

  不知不覺,天色已晚,我們一家戀戀不舍地離開了五彩河,很感謝爸爸媽媽的陪伴,這是送給我最好的“六一”禮物。這個“六一”節是我最難忘的日子!

六一作文 篇2

  在世界的每一個角落里,我都聆聽到了六一的聲音。

  我聆聽到了孤兒院里小朋友們在“六一”發出的歡笑聲,那里的阿姨們就像媽媽一樣細心照顧他們,讓失去愛的小朋友又重新得到溫暖的愛。

  我聆聽到了青海玉樹的小朋友們在“六一”發出的聲音,雖然,我還是聽到了你們痛苦而又悲傷的聲音,不過你們的勇氣和堅強讓我感動,我聆聽到了房屋倒塌的聲音,不過你們不要害怕,你們很快就有高大而堅固的樓房。我聆聽到了在地震中失去父母的小朋友們發出悲哀的聲音,不過你們不要害怕一定要堅強,全國的爸爸媽媽都會給你們最溫暖的父愛和母愛。

  我聆聽到了公園里“六一”的聲音,那里充滿了歡樂,充滿了喜悅,小朋友們一張張笑臉,他們笑著。唱著。跳著,樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的`唱不停。

  我聆聽到了學校同學們在“六一”發出的聲音,他們歡笑著,一起慶祝自己的節日,小鳥為我們歌唱,花兒為我們伴舞。

  讓我們一起來慶祝這個充滿活力的節日“六一”!

  我聆聽到了所有“六一”的聲音,這聲音永遠都是快樂的!

六一作文 篇3

  今天是個特殊的日子,許多孩子都會“歡聚一堂”,看到這里,你一定會說道:“那就是六一兒童節啦!”正如你所說,正是此日。

  學校里的氣氛依舊還是老樣子,美食勞動又一次向我們招手了,早上集合后,我們又一次熱烈的歡迎它的到來。

  活動開始了,我們就像在水里洗澡的大象般高興沖進教室,做著每人該做的事情。老師給大家發了一張卡片,據說只要去勞動,自己動手做一樣食物,蓋一個章,就能享受美食。聽罷,我便沖進工作臺,開始幫家長們的忙。我負責裝好杯子里面的奶茶和可樂,起初我并不是那么熟練的操作,手忙腳亂,一會兒碰到杯子,一會兒倒出飲料,灑上桌子。但是失敗乃成功之母,經過一番的練習后,就掌握了倒水的技巧,我暗暗的在心里面鼓勵自己,終于功夫不負有心人,我一遍又一遍的操作后,倒入的飲料又快捷又盛得滿滿的,我不由自主的開心歡呼起來,接著我就去蓋了章,并拿了一杯喝起來,“哇!”果然自己做的食物真的非常好喝。

  剛走出教室,我就聽到有人說:“三班的棉花糖很棒,大排長龍呢!”聽到這一“喜訊”,我就三步并作兩步地飛奔到了五年三班。

  剛到五年三班門口,我就被眼前的景象驚得下巴都要掉了,隊伍已經排到門口了,這就說明棉花糖是極其好吃的.。我只好排在隊伍后面等待著。差不多過了半個小時,終于輪到我了,只見眼前的那位家長拿著一根長棍子,左手舀一勺白砂糖放進一個類似于鍋的容器中,然后啟動機器,接著右手拿起棍子在機器中旋轉。他的食指和拇指緊緊握著棍子,使棍子上沾滿棉花。不一會兒,新鮮出爐的棉花糖已經緊緊的抓在手里,我伸出嘴咬了一口,那酥軟的棉花在嘴里漸漸融化,口感是多么香甜可口,整個人陶醉在其中。

  不一會兒放學了,我們大家都對六一義賣活動戀戀不舍,而接下來又面對的是期末考試,“哎,再見了,六一,我們下一次再見吧!”

  雖然已走出校門,但是我還沒有離開六一,因為棉花糖還沒吃完呢!

六一作文 篇4

  今天,是六一兒童節假期的最后一天,我要到銀泰城新華書店,參加一場讀書會活動。這場活動是專門為愛朗誦的小朋友們舉行的,也是我參加的第一場讀書會活動,我可激動了,“讀書會是做什么的呢?是大家一起讀書嗎?還是老師給我們講故事呢?”一大早就催著爸爸帶我出門。

  來到了新華書店,活動還沒有開始,我看到這里有好多書啊,于是選了幾本我感興趣的坐在臺階上翻看了起來。

  活動開始的時間到了,老師給我們簽到,我這才知道,原來和我一樣參加這場活動的小朋友一共有20名,我興奮地簽上了自己的名字,還抽了簽,是11號,原來我們是按照抽簽的順序上臺朗誦詩歌,詩歌是自己準備的。可是,媽媽并沒有和我說還要準備詩歌啊!我還以為是老師教我們朗誦呢!就像學校一樣。這可怎么辦啊?

  老師說完開場詞后就開始邀請小朋友上臺朗誦了,他們朗誦得都好棒啊!有童謠、有民歌、有詩經……我突然想到了在學校里熊老師曾教我的古詩,于是在我上臺時我決定朗誦一首古詩《宿建德江》。我按照熊老師上課時教我的節奏朗誦的.這首古詩,老師和小朋友們在聽完我的朗誦后給予了我非常熱烈的掌聲,老師還邀請了一位小朋友和我一起又一次朗誦了一遍這首古詩。

  隨后,我又認真地聽了剩下的小朋友的朗誦,老師也告訴我們朗誦會使我們更加深刻地感受到文章、詩歌中蘊含的感情。最后,老師給了我兩瓶酸奶作為我今天精彩表演的獎勵。

  回到家,我和媽媽說了今天的讀書會,喝著自己得來的酸奶,心想:這樣的活動太好了,如果天天都有該多好啊!

六一作文 篇5

  星期一是六一兒童節,我們去了中東七彩城。

  一進門,清涼的感覺就撲面而來了,我們一下子就沖上了五樓的室內公園。我們玩了“神射手”,我竟然射中了一個十環,媽媽也驚訝,瞪著我張大了嘴巴,就說:“兒子,你可真厲害呀!”

  接著我們來到了碰碰車的站點,人可真多呀!我想:玩還是不玩?我們最終決定還是玩吧。我們等了十多分鐘才到我們,碰碰車相撞時,頓時感覺人像飛起來了一樣,可真刺激啊。我和媽媽去玩了飛椅,轉呀轉呀,玩完了下來的時候,我感覺我都要吐了!我和媽媽又去玩了抓魚,我和媽媽一共抓了三條紅色的,眼睛大大的小金魚,把它們抓回了家,看著這些小金魚,如果是我和我的.小伙伴,也被抓在魚缸里,我們也會覺得很委屈。所以,我又和媽媽去了南湖公園,把這三條小金魚放回了湖里。媽媽夸我長大了。

  到了下午,我們又來到了電影院,看了《哆啦a夢;伴我同行》這部影片,它的大意是:百般不上進的大雄遇到了和他一樣缺點多多的哆啦a夢,他們快樂的生活在了一起,當哆啦a夢完成了它的使命,回到了未來,大雄傷心欲絕,喝了哆啦a夢留下的謊言八百,又把哆啦a夢奇跡般的從未來變了回來,從此,他們再也不會分開了。電影院里很多人都被他們真摯的友誼感動哭了。我和媽媽也被感動的哭了。

  這個六一我過得很快樂,希望下次的兒童節我們還會這樣開心快樂啊!

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