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我們班的新同學作文

時間:2023-02-14 14:45:11 作文寫作 我要投稿
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我們班的新同學作文

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我們班的新同學作文,歡迎閱讀與收藏。

我們班的新同學作文

我們班的新同學作文1

  今天我去上學,來到教室,聽見同學都在小聲議論說今天班里轉來一位新同學,我們都興奮地向門口望去,希望可以看見新同學,這時,上課鈴響了,我們趕快回到了座位上。

  老師帶進了一位女同學,她是一位漂亮的女孩,高挑的個子,我站在她旁邊,足足比我高出半個腦袋,她有著微黑的皮膚,黑油油的眼睛,像兩粒黑葡萄,又似一對黑玻璃球浸在清水里,她有著一頭烏黑亮麗的秀發,經常用皮筋扎成高高的馬尾辮,整個顯得十分精神。

  她剛進來時,臉上掛著甜甜的微笑,我覺得她很好相處。下課我們都熱情地和她打招呼,她也熱情的回應我們,和我們聊著她以前學校的事,我感到很意外,一個新來的同學這么快就融入到一個陌生的集體,她一定是個樂觀陽光的女孩!

  他上課認真聽講,老師講課時,她總是用她那黑亮亮的眼睛看著老師,用手托著下巴,一副思考狀,手里的筆跟著老師在紙上飛快的'舞動著,很認真的記著筆記,雖然成績不算太好,可她每次上課都認真的聽課,真佩服她!

  這就是我們班的趙泓洋,讓我們和她成為好朋友吧!

我們班的新同學作文2

  我們班上新來了個同學,個子中等,較瘦,叫蔣智豪。不過他挺慘的,來的第二天,就被批評了。

  下午第三節課,沈老師手中拿著一本滿是卷了角的`語文《學習指要》,帶著一副怒目圓睜的臉走進來,不用猜又是某個人惹老師生氣了。只見沈老師眉毛擰在一起,氣洶洶地問:“這是誰的?”新同學低聲回答:“我的。”

  沈老師又氣洶洶地說:“站過來。”

  新同學有氣無力地走了過去,似乎已經知道自己大難臨頭了。

  “手貼褲縫,脖子別歪,眼睛別亂望,立正!”沈老師越說越氣。

  “以后把字寫小一點,排整齊點,不要學男生,要學女生的字!工整,漂亮!還有書要干凈,不能才用兩天書角就卷了!”

  ……又是一翻批評。

  這位同學可真夠慘的,我班又出了一位“草書大王。”

我們班的新同學作文3

  我們班來了一位新同學。他一走進教室,大家就亮得睜不開眼。好不容易適應了,老師說:“這是我們班的新同學,他叫光。”光向大家鞠了一躬,然后坐到了座位上。

  別看他的出場很驚人,光同學干的好事可真不少。有一次,我們正在上課,窗外突然下起了傾盆大雨,整個天空烏云密布,電閃雷鳴,風雨交加。只聽“砰”的一聲,教室停電了,教室變得一片漆黑。又只聽“嗖”的一聲,同學們看見一道光閃過,燈就亮了。原來是光同學變出了一道光,鉆進了電燈炮,照亮了整個教室。還有一次,不知道是誰在地上扔了一塊香蕉皮,小明上完廁所回來時一不小心踩了上去,眼看就要滑倒了,正準備去上廁所的光同學看見了,連忙化作一道光,以300000000米每秒的`速度沖到了小明身邊,瞬間扶住了他。等小明回神過來,才發現是光同學幫了他,連忙道謝,光同學說:“不客氣,同學之間就是要互相幫助的。”

  光同學真是個好同學,我希望每個人都能像光同學一樣樂于助人!

我們班的新同學作文4

  今天,我們班來了一位新同學,他叫陳燦,他是一位男孩,長得不高也不矮,他以前是在別的學校讀的,是學過來的。我們很歡迎他。

  他好像已經讀過五年級了,我們上的課他都懂呢!他也很聰明,一下課,大家都圍了過去,一起找他玩,一起聊天,他也一點也不抗拒,很熱情。過了幾天,大家都相處得很融洽。

  他上課積極舉手發言,下課和同學們玩的痛痛快快,但是他有一個缺點就是多嘴,但是經過老師的教導,他也越變越禮貌了。他雖然是新來的,但是好像跟大家很熟悉似的。還了解了我們班的很多秘密呢!比如我們班的八卦,哈哈,我們班的八卦多著呢!

  新來的同學,我們很歡迎你,但是我希望,你能夠改掉你的缺點,找到自己的`優點,努力的和同學們一起進入學習的海洋。加油!

我們班的新同學作文5

  從鄉下轉到我們班的新同學—高若來了,他短短的頭發,一雙又大又明亮的.眼睛,高高的鼻梁,還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家到及富裕,但他穿著很樸素。

  高若來我們學校雖然只有短短三個月,但我從他身上已經學到了很多東西。

  記得有~次,高若打掃衛生,我在校門口等他。他忙完剛想走,被一個男同學攔住了。我看見了,對那男同學大聲說:“干什么?人家是新來的,別惹人家!”說完就拉著高若走,高若卻說:“沒關系,他只是鬧著玩的。"

  還有一次,我想去喊他打羽毛球,剛到他家,還沒喊出口。就看到高若在認認真真地做老師布置的家庭作業,而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢?常把作業本弄得又皺又臟,字寫得潦潦草草,想到這兒。我覺得真不應該打擾他……

  后來,高若要回他原來的學校了,我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了,他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊,跑出了教室,追上了高若,把集郵冊塞到了他的手里。我忍不住傷心地說:“留作紀念!”眼淚早已從眼角滑了下來。

我們班的新同學作文6

  每個人都有自己的朋友,我就在這次的暑假班的月亮班里結識了一位新朋友,你想知道她是誰嗎?

  她非常可愛。在那瓜子臉的兩旁,長著小小的耳朵。眼睛大大的,鼻子不高不塌。在那櫻桃小嘴里長著潔白的牙齒。她的頭發烏黑發亮,不短不長的頭發,個子矮矮的,身材不胖不瘦。你猜猜她是誰?

  我們在一個寢室。記得有一次,我們吃完晚餐,回到寢室,我們趁還沒有熄燈,就在一起玩了找東西,我放東西,她找東西。有一次,我把東西放到了我的`行李箱,只是把我抽屜打開了一下。她一聽到這聲音,就馬上打開我的抽屜,結果沒有,找呀找呀!終于在我的行李箱里找到了。

  她的優點很多,比如善解人意,樂于助人,很活潑。但缺點也不少哦,睡覺愛說話,吃飯又愛說話。她喜愛游泳、歌唱、看電視。她很討厭無聊,整天閑著沒事做的人,她喜歡活潑開朗的人。她很擅長唱歌,不擅長寫字。

  我想對她說:“謝謝你給我帶來快樂。”你知道她是誰了嗎?她就是新同學——李丹。

我們班的新同學作文7

  昨天,從鄉下轉到我們班的新同學一一高若來了,他短短的頭發,一雙大又明亮的眼睛,高高的鼻梁,還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家里很富裕,但他穿著很樸素。

  高若來我們學校雖然只有短短三個月,但我從他身上已經學到了很多東西。

  記得有一次,高若打掃衛生,我在校門口等他。他忙完剛想走,被一個男同學攔住了。我看見了,對那男同學大聲說:“干什么?人家是新來的,別惹人家!’,說完就拉著高若走,高若卻說:“沒關系,他只是鬧著玩的。”

  還有一次,我想去喊他打羽毛球,剛到他家,還沒喊出口,就看到高若在那認認真真地做老師布置的`家庭作業,而且每個字都寫得又工整又清秀。而我呢?常把作業本弄得又皺又臟,字寫得潦潦草草,想到這兒,我想真不應該打擾他。

  后來,高若要回他原來的學校了,我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了,他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊,跑出了教室,追上了高若,把忍不住傷心地說:“留作當紀念!”眼淚早已從眼角滑落下來。

我們班的新同學作文8

  我們班這回轉來了一個新同學,他叫王彬然。一雙水汪汪的大眼睛,大眼睛下面有一個高高的鼻子,像一根大大的火腿腸,都可以戴三副眼鏡了。

  他有雙“豹子腿”。有一次下課,他和我們玩“監獄”游戲。一開始,我們都在笑他跑得很慢,沒想到我們的嘲笑聲把他惹毛了,他一下子鎖定了目標,飛快地奔向我們,像一只豹子一樣,一手抓一個,把我們統統抓入了“監獄”。就這樣,誰都逃不過他的豹子腿,就算他讓同學們救人,再讓他們幾分鐘,還是跑不過他。

  他也很善良。就在一次上課的時候,老師還沒來,有兩個同學你追我打的.,他馬上上去攔住了同學。那個同學就生氣了,張嘴就說:“你為什么攔住我的去路?”王彬然溫柔地說:“你們這樣很危險的。”“關你什么事,我玩我的!”那個同學兇起來了。“現在是上課時間,而且,老師說過不能在教室里打鬧的。”王彬然還是很溫柔地勸說。那兩個同學裝作沒聽見,還好老師來了。

  我的新同學真棒,我愿意和他做朋友。

我們班的新同學作文9

  今天上午譚老師一走進教室,教室的喧鬧聲就消失了,整個教室里鴉雀無聲,就是針落到地下,聲音也可以聽得清清楚楚。譚老師讓我們拿出一張紙來,默寫星期五時學的一首小詩《游園不值》,同學們都“沙沙”的寫了起來:

  游園不值南宋葉紹翁

  應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。

  春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來。

  老師把同學們默寫的都收了上來,讓“李湘淋”找幾個同學幫她看,她讓我幫她看,于是我就看了起來,我看完了,李湘淋還在看,我就看著其它的作業。

  當李湘淋看到“劉明爍”的作業時,我們發現,劉明爍的'名字寫錯了,寫成了劉明火。

  老師發作業時,讀到劉明爍,老師就按照他寫的名字讀“劉明火”,我們笑了一下,孫楓琳問我們他們笑什么,我就說:“劉明爍把名字寫成劉明火了。”然后,我就一直看著她,侯澤華對我小聲的說:“籃球火,籃球火……”我看見老師看了我們一眼,我就不敢再說話了。

  哎,早知現在,當時我就不該多說那一句。

我們班的新同學作文10

  “同學們,早讀就到這兒,下課休息一下吧!”正在說話的是我們溫柔體貼的班主任——梁老師。

  “走吧!”剛上完廁所的我正要回班。從遠處跑來一個外號叫“石頭”的同學跑來,滿臉就畫著問號:“你們看,她是誰?”

  咦?她?這個大眼睛,長頭發,圓臉的女孩是誰?是別的班的同學?還是新來的轉校生?......頓時,我心中掛著無數個問號,正等著老師一一解答。

  “叮呤呤,叮呤呤......”上課鈴響起。可這次上課卻收起了以往的不開心,變成了慢慢的好奇。

  老師來了,帶來的正是那個小女孩。老師說道:“小姑娘,你介紹一下自己吧!她說:“大家好,我叫胡皓云。”那個叫胡皓云的小女孩,留給我的`印象就是:大眼睛、長頭發。

  第一節課她坐在最前面,下課時,老師走了過來,對同桌說道:“郜鑫澤,能不能讓兩個女孩子坐在最前面,你坐在后面?”同桌說:“好呀,她們是女孩子嘛!當然要讓著她們呀!”

  就這樣,新同學成了我的新同桌......

  后來,我們成為了好朋友。告訴你們一個秘密,她的小名叫:“小燕子”!

  她是我們班的新同學,也是我的新同桌,也是我的新朋友!

  胡皓云,你好呀!

我們班的新同學作文11

  今天,我們班來了一位新,他叫陳燦,他是一位男孩,長得不高也不矮,他以前是在別的讀的,是轉學過來的,。我們很歡迎他。

  他好像已經讀過了,我們上的課他都懂呢!他也很聰明,一下課,大家都圍了過去,一起找他玩,一起聊天,他也一點也不抗拒,很熱情,過了幾天,大家都相處得很融洽。他上課積極舉手發言,下課和同學們玩的痛痛快快,但是他有一個缺點就是多嘴,但是經過的教導,他也越變越禮貌了。他雖然是新來的,但是好像跟大家很熟悉似的。還了解了我們班的很多秘密呢!比如我們班的八卦,哈哈,我們班的八卦多著呢!

  新來的`同學,我們很歡迎你,但是我希望,你能夠改掉你的缺點,找到自己的優點,努力的和同學們一起進入學習的海洋。加油!

我們班的新同學作文12

  如果覺得很不錯,歡迎點評和分享~感謝你的閱讀與支持!春姑娘來了,她邁著輕盈的步子跨入我們的學校。天氣還有一些冷,但燦爛的陽光如約而至,準時地來到了校園內,為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金,遠遠望去,還有一些耀眼!走進校園,走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。

  教學樓前的松樹挺拔的佇立在那里,就像邊防戰士在守衛著自己美麗的家園一樣。操場上的'小草在春風的吹拂和細雨的滋潤下,仰起小腦袋,笑盈盈地打著招呼:“春阿姨好,春雨、春風姐姐好啊!”書聲從教室里傳出,調皮的小朋友們早已脫下棉衣,在柔柔的細雨中追逐著、嬉戲著。教學樓前花園里的花兒爭相開放,散發著陣陣香氣,引來…

我們班的新同學作文13

  “啊!怪人來了!他是誰啊?”這是我第一次遇見他時,說的第一句話。

  他好高,為什么會跑來我們班?他有沒有走錯教室?高大的身體,背著小小的書包;看起來也蠻帥的,近看時,發現滿臉都是痘痘!世界上,怎么會有這樣的人呢?

  第一次和他說話,他聲音好低沉,原來他叫小俊,他說:“其實我在這班上很久了,我有喜歡的人,她就是小薏。”我嚇到了,他喜歡我的好朋友小薏。

  看似壯碩的小俊,打籃球他最拿手,原來他有害羞的一面,蠻嚴重的,小俊果然是我們班的.害羞天王啊!

  我們班有怪癖的也不只小俊,還有小維;小維有著過人的潔癖,大家都很傷腦筋,因為他實在很龜毛。

  在某次的校園大清掃中,老師叫我們去掃六丙教室;因為老師知道小維有潔癖,特別叫他擔任“清掃小組長”,管理各種關于清潔的工作。

  有時他很啰唆,動不動就罵我們:“你們都沒掃干凈!地板有一大堆垃圾,難道你們沒看到嗎?窗戶也都還有灰塵,你們應該學學我的愛干凈人格啊!”大家聽他念了好久,終于念完了,我們也只好擺張臭臉的說:“好啦!潔癖男,真是啰唆”

  每次掃地時, 要聽他叨嘮,但幸好有他,我們才能變得愛干凈!怪僻這東西到底是好還是壞呢?

我們班的新同學作文14

  如果覺得很不錯,歡迎點評和分享~感謝你的閱讀與支持!往事的一幕幕如同波浪滾滾涌入我的腦海里。食堂里,我會看的你那甜美的笑臉;放學后,我會聽見你悅耳的聲音;上課時,我會瞄到你那唯美的側臉。你,值得我將心中的秘密向你吐訴;你,值得成為我最好的朋友;你,就是我的同桌。在一次整理我的房間時,我無意中找到了一張照片,翻開它,我的淚水一下子涌入我的`眼簾……小薇,我們大概有兩年沒有相見了吧!

  你會把我忘卻嗎?你還記得曾經和你打打鬧鬧的同桌嗎?但是,你的樣貌至今還清晰的印在我的腦海中,不可磨滅。曾經的我們就像是《小時代》里面的那四個女主人公。我們就像她們一樣形影不離,我們有福同享有難同當。因此,老師和同……

我們班的新同學作文15

  今天,我們班來了幾位新同學,教室里變得熱鬧起來。

  我的同桌叫仇天一,長得白白胖胖的,像葫蘆娃。葫蘆娃會武功,他可不會。他呀,會寫作文,還說長大以后要當作家呢!

  那個戴眼鏡的女孩,看上去很文靜,名字也很好聽,叫張詩瑩。我猜她會寫詩吧。她說,她喜歡幫媽媽干家務活。哦,原來她還是一個體貼父母的好孩子。

  告訴你吧,我們班還有“郭晶晶”呢!她就是愛好游泳的高瑜陽,梳著郭晶晶一樣的'發型。“我長大了要像郭晶晶姐姐一樣,參加奧運會,為祖國拿金牌。”你聽,這志向不小吧?

  怎么樣,我們班的新同學都不簡單吧?

  評:

  小作者向讀者介紹了三個新同學,一個由外貌起筆,一個猜其性情,一個在寫外貌的同時,引用人物語言表其特點。描寫各不相同,給人印象深刻。一人一段,最后總寫一筆,結構合理、完整。

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