爭吵的作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的爭吵的作文，歡迎大家分享。

爭吵的作文1

　　課間，課代表來問小剛收作業(yè)了。

　　小剛趕緊低頭翻書包：“咦，怎么會沒有了呢？我記得帶了的呀！”

　　課代表不耐煩了：“你不會沒寫，不敢拿出來吧！”

　　“哪有？我寫了，只是好像沒帶來呀！”小剛很著急。

　　“哼，我看你昨天就顧玩了吧，才編出這樣一個理由吧！好多同學(xué)都是這樣的，被我一翻書包就找到了，你應(yīng)該和他們一樣沒寫。”課代表根本不信。

　　“不可能！”小剛滿臉無辜。

　　“哼！讓我翻一下書包，不就真相大白了嗎？”課代表伸手要翻書包了，同時又嘆了口氣，“唉，又是一個沒寫作業(yè)的人。”

　　“不行，你沒有權(quán)利翻我的書包。”小剛生氣了。

　　“我有！我是課代表，是檢查作業(yè)的人。”

　　小剛突然眼睛一亮：“嗯……我記起來了，等一下，我馬上拿出來！”

　　“哎呀，原來夾在語文書里了，怪不得找不到。”小剛揚著手里的`作業(yè)本，一臉得意。

　　一場爭吵，終于結(jié)束了。

爭吵的作文2

　　上學(xué)期，我和好朋友阮云天吵了一架。事情是這樣的：那天，我們在上少年宮的模型課。阮云天正在裝著一片細(xì)小的零件。正在這時，我剛好從他身邊走過，一不小心碰了一下他的胳膊肘。他的手一抖，零件就掉到了地上。于是，我單膝跪地，低下身子，審視教室的每一寸土地，連細(xì)小的地板縫里也找過了。但只看到了紙屑、瓶蓋、說明書等，就是沒有看到那片細(xì)小的零件。此時，阮云天火冒三丈，“干嘛！”他生氣地朝我說，“要不是你，我的.零件會不見嗎？”我一下子臉都紅了。

　　第二天一早，我來到教室，心里覺得很后悔，當(dāng)初不該碰阮云天的胳膊肘。唉，要是有后悔藥該多好啊。我一整天都心神不寧，老師說的話我一句也沒聽見。中午吃飯也沒有以前那么快，下課也悶悶不樂的，不敢跟阮云天玩，只能偷偷地看他幾眼。

　　終于挨到了放學(xué)，我無精打采地走著。忽然聽到阮云天在后面喊：“顧高豪程，我們和好吧！”我回過頭，大聲說：“嗯，再也不吵架了，再也不了！”

　　打這以后，我們又像從前那樣做起了好朋友，而且比以前更好了。

爭吵的作文3

　　“主人最需要我”

　　“哼，我才是最重要的！”

　　“你們算什么，我才是最重要的。”

　　咦？這是誰在吵吵嚷嚷呀？原來是文具在爭誰是最重要的啊！

　　鉛筆扯著嗓子，聲音如洪鐘般響亮：“我是最重要的，要是沒有我，主人怎么能寫出這么美麗的'字呢，怎么能畫出世界名畫呢，怎么能彈出優(yōu)美的曲子呢？”鉛筆說完，心里美滋滋的。

　　“住嘴！你怎么能跟我比呢！”這時半路殺出個程咬金，那就是橡皮，“你怎么能和我比重要！要是沒有我，主人寫字寫錯了怎么辦？畫畫，畫錯了怎么辦？讓別人看到了怎么辦，寫錯字又不能更改，這得讓主人多沒面子啊！”

　　“少來這套！要是沒有我，畫直線怎么畫呢？如果畫得歪歪扭扭的，那就太丑了！再說了，要是沒有我，該怎么學(xué)好數(shù)學(xué)量角呢？！”柿子驕傲地說。

　　可擦筆挺身而出：“你們這都是小兒科，我不僅寫得字比鉛筆漂亮，而且沒寫好，還可以擦掉重新寫過！你們考試的時候，寫錯了還可以擦干凈，我都不擔(dān)心有沒有橡皮。”

　　主人聽見了說：“你們個個都重要，只要團(tuán)結(jié)一致才更有力量。”

爭吵的作文4

　　今天我又和媽媽吵架了，我好煩，一肚子里想的都是“我的媽媽好討厭，為什么我的媽媽和別人的媽媽總是不一樣……”

　　我吃不下飯想：“強迫，有什么用，最終總是不行的。如果一個人在認(rèn)真地看書，另一個人突然過來，要他去掃地，他不情愿，那個人強迫他去掃，他會掃好嗎？不會的！媽媽為什么會那樣呢？她不理解我的心。她總是沒聽清我對她說的話，無緣無故地訓(xùn)我一頓，她不管別人的感受，光顧自己。她不管我，隨心所欲地訓(xùn)，根本不知道我的'心里已經(jīng)藏下了深深的陰影，那些陰影使我變得冷酷無情，對周圍的事物不懷好意，看看我小時候的照片，那是那么的純真、可愛、無邪呀，再看看我現(xiàn)在，和那時候相比，我好邪惡。偷錢，高消費、浪費糧食。我現(xiàn)在成了一個鼎鼎有名的壞孩子。也許，媽媽這樣做是對的。如果我一直這樣，像一棵小樹一樣歪著長下去，那么我的爸媽就應(yīng)該給我校正過來，讓我向正義的方向勇往直前。”

　　今天，我跟媽媽吵架了，媽媽打了我一巴掌，我哭了，哭得好慘好慘。

爭吵的作文5

　　香香是我第一個最好的朋友。我們五歲的時候在同一個幼兒園認(rèn)識。從此，我們成了形影不離的朋友。直到現(xiàn)在，我們一直在讀小學(xué)，我們也在同一個小學(xué)讀二年級。這學(xué)期，我們甚至成了同班同學(xué)。能和好朋友香香在一個班，我感到很榮幸。

　　我們兩個人的關(guān)系真的可以說很好。不管我們中的一個發(fā)生了什么，我們都會互相分享一次，我們會一起談?wù)摬婚_心的事情或者開心的事情。但是，最近我們因為一件小事吵架了，香說要和我分手。我覺得很難過。我想在這件事上我們都有一定的`責(zé)任。我們不能說誰對誰錯。

　　事件原因是上周五體育課我在操場打籃球。我們像往常一樣被分成一組。我的防守比較好，所以我負(fù)責(zé)防守對方最強的人。香香的進(jìn)攻更好，我會盡量給他進(jìn)攻的機會，讓他有更好的投籃空間。但那時候我們的合作已經(jīng)不像以前那么默契了，我們兩個犯了很多不該犯的低級錯誤。最終，我們的錯誤讓我們埋葬了那場籃球賽。我們倆都很難過，就互相埋怨。之后，我們吵架了。我覺得不全是我的事，就等著香香給我道歉。

爭吵的作文6

　　有一次,一個叫藍(lán)藍(lán)的小朋友,畫了一幅畫名叫《海豚》的水彩畫,在比賽中獲了一等獎,藍(lán)藍(lán)得了一枚獎徽。藍(lán)藍(lán)把這枚珍貴的`獎徽放進(jìn)了文具盒中。這可樂壞了文具盒里的居民，因為大家都想戴這枚珍貴的獎徽。這時，不知是誰叫了一聲：“大家別吵啦！

　　如果誰想佩戴這枚獎徽，就說說理由吧！

　　我先說！

　　卷筆刀大哥首先發(fā)言。“我要佩帶這枚獎徽的原因是：我的功勞最大，為了幫助小主人做畫，我情愿讓小主人把我卷得筋疲力盡，所以應(yīng)該由我來佩戴它！

　　橡皮擦理直氣壯地質(zhì)問道：“憑什么你戴呀！

　　要是按你的理由，我也有啊。小主人為了做畫，把我擦得黑咕溜秋的，洗也洗不掉！

　　鉛筆為了避免他倆吵架，說：“你們聽我說，如果我沒了卷筆刀大哥，能做畫嗎？相反，卷筆刀大哥沒了我，有什么用？；我沒了橡皮擦小弟，能做畫嗎？相反，橡皮擦小弟沒了我，頂什么用？所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，一起為小主人工作，不是嗎？”卷筆刀大哥和橡皮擦小弟聽了后，非常慚愧。鉛筆又說：“我們一起戴這枚獎徽，好不好？” “好！

　　他倆異口同聲地回答。就這樣，他們?nèi)�兄弟一起度過了一個甜蜜的夜晚。

爭吵的作文7

　　“周夢璐，你還知道回來啊。”

　　晚上八點多，我才不情不愿地回家，一進(jìn)門就迎來了預(yù)料之中的呵斥。我翻了個白眼，踢掉腳上的鞋子，目不斜視地往自己的臥室走。

　　“說話，是不是又跑去哪里瘋玩了。”爸爸一把攥住了我的胳膊，將我拽停了下來。我使勁兒掙扎，書包從肩膀上滑下來，“啪”一聲摔在地上。今天我又被請家長了，爸爸好不容易有空去學(xué)校，我卻先跑了—不跑等什么，等著被他在學(xué)校里數(shù)落嗎？“我是去圖書館寫作業(yè)去了。”我撿起書包，抱在懷里，固執(zhí)地?fù)P著下巴。

　　“我才不管你去干什么了，你一個學(xué)生放學(xué)就應(yīng)該立刻回家寫作業(yè)。”“什么就應(yīng)該，我去圖書館也是寫作業(yè)，有什么不一樣的。”我一鼓作氣沖回臥室，站在門前對爸爸說，“我就不立刻回家，我明天還去圖書館寫作業(yè)。”不等爸爸有所反應(yīng)，我就摔上了門。我的那句“我就不立刻回家”如同滅火器里噴出的干冰，瞬間把爸爸的心中的.焦急與憤怒撲滅了，他在門外長長地嘆了一口氣。

　　而作業(yè)已經(jīng)在圖書館寫完的我徑直撲到床上。

爭吵的作文8

　　在一個寧靜的夜晚，小主人睡著了，文具們悄悄地開了一個小會，會的主題是“文具誰最棒”。

　　鉛筆首先發(fā)言：“當(dāng)然是我最棒了！我細(xì)細(xì)的小腦袋，可以幫小主人寫字。”橡皮搶著說：“什么呀，要是鉛筆寫錯了，如果沒有我，小主人肯定不能改錯誤。”直尺也不甘落后，大聲地說：“要是沒有我，小主人連橫線也畫不直，量東西也量不準(zhǔn)。”鋼筆接著說：“小主人已經(jīng)上三年級了，都不需要你們了，老師讓用鋼筆，以后還是我的用處最大。”

　　鋼筆說完，還有些文具也都說了自己的用處，它們嘰嘰喳喳地說個不停，鉛筆盒說：“哎，你們不要吵了，你們都有自己的`用處，只要我們文具家族團(tuán)結(jié)合作，小主人的成績一定會進(jìn)步。”

　　第二天在數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師要求用鉛筆算數(shù)。小主人拿出鉛筆、橡皮和直尺，鉛筆幫小主人做題，寫錯了就用橡皮改正，連線時就用直尺。語文課上，小主人拿出鋼筆與尺子，幫他寫字和連線。

　　文具們被小主人用了一個上午，都感覺到了自己的功勞和同伴的功勞，明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

爭吵的作文9

　　有一天，在一個顏色筆盒里發(fā)生了一件有趣的事，它們在為“世界是什么顏色”而爭吵起來。

　　首先，金黃色站起來自豪地說：“我的顏色代表著貴族，而且還是黃金的顏色，也是皇冠的顏色。”金黃色說完之后，其他顏色都很生氣，紅色忽然跺著腳，生氣地說：“如果沒有我，就沒有火紅的太陽，天就不會有光亮；如果沒有我就沒有紅色的楓葉。”

　　藍(lán)色跳起來大聲吼道：“如果沒有我，也就沒有藍(lán)色的天空和大海。”黑色正要說話時，紅色跺著腳，用手指著它的鼻子大聲叫：“就你是最丑的顏色。”黑色默默地走了，顏色們你爭我吵，有的.還打了起來。

　　這時，從天而降一只小精靈，它大聲叫：“不要再吵了，世界都亂了。”小精靈說：“世界是五彩繽紛的，少了你們一個都不行。”顏色們聽到它的話，握手言和互相道歉。從此以后，世界變得更加絢麗多姿了。

爭吵的作文10

　　有一天，我們在學(xué)校玩扔毽子游戲的時候，突然我的同學(xué)江智恩來了，說：“我可以加入你們的游戲嗎？”我回答說：“可以啊！”我告訴她游戲的規(guī)則是：輪流扔毽子。我們正扔的時候，我不小心把毽子扔到她頭上了，她就很不開心，用眼睛瞪我。我本來想對她說對不起，請原諒我吧。可是看到她生氣的樣子，我怎么也說不出這幾個字。結(jié)果，我們不歡而散了。

　　上課了，老師給我們上課，可是我心里有事，沒認(rèn)真聽。下課鈴響了，我嘆了口氣說：“嘿，終于挨到下課。”幾個同學(xué)又約我們一起玩，現(xiàn)在輪到江智恩扔了，她一不小心扔到我的手上了，我生氣地對著她說：“你怎么扔這么大力呀？”她低下頭說：“對不起，我不是故意的，請原諒我好么？”我看到她這么真誠的`道歉，我就原諒了她，我也對她說：“上次我也扔到了你的頭上，對不起。”她說：“沒關(guān)系。”最后，我們又高高興興地一起玩了。

　　放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，和顏悅色地說：“朋友之間產(chǎn)生矛盾是很正常的，只要以禮相待、互相包容，大家才能做好朋友！”

爭吵的作文11

　　夜深人靜的一個夜晚，人類身上的四大器官，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們?yōu)榱艘患�小事，誰的.功能最大爭得不可開交。

　　眼睛驕傲地說：“要是沒有了我，你們能看到什么？不就是一片烏黑的景象。如果沒有了我，小主人將看不到春天那百花爭艷，夏天那綠樹成蔭，秋天那果實累累，冬天那皚皚白雪。如果沒有我，小主人能在書的海洋遨游嗎？這決對不可能！”

　　還沒等眼睛一本正經(jīng)地說完，耳朵自高自大地說：“哼，你算什么東西，要是沒有我，老師講的話，小主人根本聽不見，別人歡呼時，小主人簡直是痛苦難忍，所以，我才是最了不起的！”

　　鼻子挺直腰板，趾高氣昂地說：“在你們睡覺的時候，我還在工作，每天我都筋疲力盡，而你們卻開開心心，如果有一天我‘罷工’了，后果不堪設(shè)想。”

　　你們都別爭了，我嘴巴的功勞最大，沒有我每天輸送營養(yǎng)，你們還有精神在這里和我爭吵嗎？為了你們，我嘗盡了酸、甜、苦、辣……”

　　小主人聽了，不慌不忙地說：“你們都別爭了，你們都幫了我很大的心忙，要是沒有了你們其中的一個，我就成了廢人，請你們和睦相處，讓我健康成長。”

　　從此它們和睦相處，發(fā)揮自己的功勞，再也沒有爭吵過了。

爭吵的作文12

　　一天，家里吵吵鬧鬧，吵個不停的是文具，先是鉛筆發(fā)言：“同志們，我是最重要的，主人要是沒有我，就寫不了字了。”鉛筆的'話招來了橡皮檫一陣嘲笑：“要不是我，你寫的錯別字怎能檫得掉？”鋼筆一臉不樂意：“我的字最漂亮，主人門沒有我，字肯定寫不好。”鋼筆撒謊一點都不臉紅。“死蠢”，涂改貼罵人了，“要不是我把你的錯別字給貼了，那些錯別字像鬼畫糊！！！”尺子聽了涂改貼的話，一頓暴笑：“什么嘛？主人要是沒有我，畫線根本畫不直”。

　　最后文具盒公公說：“你們都很重要，要是少了一個，主人就沒有辦法寫作業(yè)了。還有涂改貼你不能說臟話，要懂禮貌。我們是一個團(tuán)隊，團(tuán)結(jié)就是力量。要多看看別人的長處，要改善自己的短處，這樣以后才能變成一個對社會有用的人”。

　　不知不覺[注： 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]地，大家齊聲唱起了：“團(tuán)結(jié)就是力量……”。

爭吵的作文13

　　我和徐羿帆是同桌，我們倆非常友好。

　　記得二年級時，有一次為了講空話卻鬧得吵架了。事情是這樣的：早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課時，我正在認(rèn)真聽講，坐在旁邊的徐羿帆開始跟我講空話說：“今天我弟會送我三輛雷速登。”還一大堆廢話，我一直沒理他，可他說得更起勁了聽得我真想大吼一聲，終于等到了下課，可他還是不停得說，我終于忍不住了，等他還沒說完，我就說：“你上課下課說得沒完沒了，上課被你講得煩死了，我一句也沒聽進(jìn)去，你懂嗎？

　　他就瞪著眼對我說：”你上課煩了管我什么事，大不了你現(xiàn)在去告老師。“后來我靜下心來對他說：”你這樣卻浪費了我們的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，這樣才能考出好的成績，于是我們拉鉤，說好了，上課誰都不許講空話。我們又和好如初了，我們還是以前的.好朋友。

爭吵的作文14

　　一天，一個小學(xué)生鉛筆盒的文具們開始了一次爭吵，它們都說自己是主人最有用的東西。

　　橡皮說：“我最有用！不然的話，主人的卷子上烏黑烏黑的.，準(zhǔn)拿一個大零蛋！”

　　“沒有我，你肯定沒用了！”鉛筆說，“沒我寫出來的字，你擦什么？！”

　　“還說！鉛筆啊鉛筆，沒我，你根本派不上用場！”削筆刀說。

　　鉛筆盒說道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個等級！“

　　“還有你！沒用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”

　　這時，一只貓過來，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因為那個小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。

　　過了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來在鉛筆盒里多舒服啊，看來還是鉛筆盒有用啊！有鉛筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。

　　每個人都有自己的長處，光看到別人的短處，看不到別的長處，是不對的。

爭吵的作文15

　　有一天晚上，我正在睡覺，突然聽見樓下有動靜。于是我就悄悄的鄉(xiāng)下面走去，原來是廚房里的蔬菜正在和肉類爭吵。

　　我躡手躡腳地趴在窗口向外張揚仔細(xì)地聽著。蘿卜說“現(xiàn)在的小朋友都不想吃我，他們不知道我的`營養(yǎng)有多少，我真?zhèn)�心！”豆腐又說：“我曾經(jīng)是營養(yǎng)之王，但現(xiàn)在我和蘿卜一樣，小朋友也不喜歡我，我可怎么辦呀？不吃就壞了。”這時旁邊的雞肉說：“現(xiàn)在的小孩子都喜歡我，沒人喜歡你們這些既不好吃不，又難看的菜。”說完，它就得意洋洋的笑了起來。

　　蔬菜們聽了，更加氣憤，紛紛指責(zé)雞肉太囂張。突然有捆香菜說：”你看正在睡覺的小主人才十歲就兩百多斤了，就是因為光吃肉不吃蔬菜造成的。以至于他上樓梯都困難。”

　　這時，韭菜向我這邊走了過來，我一骨碌跑進(jìn)房間，躺在床上，韭菜來了誠懇地對我說：“小主人，你能不能體會一下我們蔬菜的心情呀，你光吃肉不吃我們，我們好傷心而且，你只吃肉會對你的身體造成不好的影響。說完韭菜又回到了廚房。

　　第二天，我讓媽媽把所有的蔬菜都請上了桌，不知道為什么，我那天很能吃，吃了特別多，而且特別香。

　　我心里暗暗下定決心：從今天起，我要多吃蔬菜少吃肉，韭菜的話讓我受益終生。

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