溫馨的團體

　　以往的很多事兒，都讓我忘記了，僅有這雨里的記憶力，盡管以往2年多了，印像卻很深，很深

　　二年前，我升上小學五年級沒幾日，就得了風濕關節炎，生病了。這下可把父母嚇壞了!五年級，是考初中前的緊要關頭.退學吧，就需要耽擱一年，不退學吧，醫師又規定肯定臥床休息醫治，不然，病況會加劇，乃至能嚴重危害心血管。

　　生病頭幾日，醫師采用了尤其對策，每一次打80萬企業青霉素鈉，吃十幾片強的松，想那樣迅速操縱病況的發展趨勢。可是，由于沒有終止主題活動，無法得到充足歇息，病況依然控制不住。父母決策叫我退學。聽了爸媽媽語錄，我好想忍住不哭，這不是要脫隊了沒有?該怎么辦?因此，父母決策帶我一起去征詢教導主任牛老師的建議。

　　父親用單車推著、媽媽在邊上扶著我去院校去。剛走進校園，教導主任牛老師就從辦公室里迎出去，將我扶著。父母表明來意，牛老師成竹在胸地說:“不，不可以讓亦工退學。他可以在家里歇息看病。課，我機構同學們為他補。他基本好，堅信他不容易脫隊的聽了牛老師寄語，我內心熱烘烘的，一下子嗚嗚嗚地哭起來。牛老師一手摸著我的頭，一手用手帕給我擦淚水，說：“如何抽鼻子?這哪象個在校大學生.....我哭得更了不起，牛老師說的其他得話，就哪些也聽不到了

　　從那時起，學生們在放學后，就把當日學過的課程來幫我講一遍，把教師布局的工作帶來我。我一邊看病，一邊學習培訓，課程確實沒落下來。牛老師盡管工作中忙，也經常抽時間看來我，不斷激勵我。

　　秋天來了，醫生說，天涼了，這也是風濕病非常容易病發的時節，要需注意，要不然，前半段的醫治便會功虧一簣。那年秋天，好像氣溫也尤其同我對著干，浙浙瀝瀝的秋風秋雨下一個不斷。我一天到晚在床上。學生們每日按時準確無誤地來幫我補習，還產生教師的矚咐、寬慰和激勵

　　一天，雨越下越大，由于連陰雨，不上五點鐘，天就黑下來了。我躺在床上從此躺不了了，就來到靠窗臺的門邊框，隔著窗予向外邊看。雨不慌不忙地底著，一雨絲織出了雨罩，一片模模糊糊。我盼著同學們來幫我補習，可又怕同學們來，由于大街上路人早已非常少，那樣的下雨天，路滑，天涼，學生們學了一天，我怎么狠心再不便人家?

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