大學團體的活動策劃

大學團體的活動策劃1

　　輔導目的：

　　加強團體成員的之間的合作與信任，讓團體成員進一步體會團體力量，尋找團體支持，加強團體凝聚。

　　輔導時間：

　　90分鐘材料：眼罩若干個

　　一、暖身:松鼠搬家（10分鐘）

　　規則：三人一組，二人扮大樹，面向對方，伸出雙手搭成屋頂狀，一人扮成松鼠，蹲在屋頂下面，有一個或者兩個沒有角色站在中間。

　　沒有角色的人可以向大家發號施令，口令有三個：

　　1.大風吹松鼠不要動，但扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹，并圈住松鼠，喊口令的人也必須尋找變成大樹混入到活動當中。

　　2.松鼠搬家大樹不要動扮演松鼠的成員就必須離開原來的大樹，重新尋找其他的大樹，喊口令的成員必須變成松鼠混入活動中。

　　3.地震啦扮演松鼠和大樹的人全部打亂并重新組合，扮演大樹的人可以做松鼠，松鼠也可以做大樹，喊口令的人混入到活動中。落單的人站在中間重新發號施令。

　　目的：活躍氣氛，創造活潑的團體氣氛，增強團體凝聚力。注意事項：活動室如果氣氛熱烈跑動比較大則要注意安全，指導者要適當關注總是被落單出來的成員，可以要求其談一下感受或者自己說一下原因。

　　二、循環溝通（20分鐘）

　　回到自然班級，班級所有成員圍成內外兩圈，兩兩面對面站好，指導者提供話題，先由里圈成員談話，外圈成員傾聽，并相互交換角色。之后，里圈側成員向右跨一步，交換談話對象，指導者提供新的話題，開始新一輪交流，由外圈成員先談，里圈成員傾聽。依此類推。話題：假如我是一種動物（植物、顏色、交通工具、電視節目、上帝）我希望因為

　　目的：強化良好的氛圍，加深成員之間的了解信任，分組。

　　三、信任之旅（30分鐘）

　　規則：按照活動二中的兩人小組，一位成員扮作盲人，一位扮作幫助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地轉三圈，暫時失去方向感，然后在幫助者的攙扶下，沿著知道者選定的線路，帶領盲人繞室內外練習。期間不能有任何話語的交流，只能用手勢動作幫助盲人體驗各種感覺。練習結束后，兩人坐下來交流當盲人的感覺和幫助別人的感覺。然后互換角色，再來一遍。

　　交流討論可以集中在一下幾個方面：對于盲人，你看不見后是什么感覺，使你想起什么，你對你的伙伴的幫助是否滿意，為什么；你對自己或者他人有什么新的發現；對于助人者，你怎樣理解你的伙伴，你是怎樣想方設法幫助他的，這使你想起了什么。并在團體內分享目的：通過助人與受助，增加對他人的信任與接納

　　注意事項：指導者最好事先選擇還盲行的路線，道路最好不是坦途，有阻礙，如上下樓、上下坡、拐彎、室內外結合等。注意安全！

　　四、信任坐（5分鐘）

　　規則：每個小組圍成一圈，指導者喊“開始”，小組成員坐在彼此的腿上，形成牢固的一圈。比比哪一個組坐的最穩，最久。

大學團體的活動策劃2

　　一、 活動前言：拼寫青春色彩，展現運動活力，突顯我們大學生自行車協會特色。大學，很現實就是一個亞社會。一切都是要靠自己，能者上，弱者下。然而，學會獨立分析、解決問題的能力,學會對環境和社會的適應能力，學會團體合作的能力并理解其重要性，是我們在大學生涯中必須學會的。本協會想借此活動讓這個團體更聚凝聚力也讓大家更透徹的領悟團體的重要性。failure is nothing , success is nothing 。

　　二、 活動主題：張揚青春，共聯雙協

　　三、 活動地點：浙師大

　　四、 活動時間：4月18日

　　五、 主辦單位：自行車俱樂部，原聲電影俱樂部

　　六、 活動對象：自行車俱樂部及原聲電影俱樂部會員及其他興趣愛好者

　　七、 準備工作：1、通知并安排好參賽人員2、準備好地圖3、安排好工作人員4、做好宣傳工作5、人員分組（賽前一小時進行好人員自由組合）6、獎品設置

　　八、 活動流程策劃：

　　1. 兩協會同時做好宣傳工作，安排好人員，讓整個活動有序的進入初步階段

　　2. 明確活動目的即為讓大家更深層次的了解協會的同時讓大家彼此交流溝通，從而達到團結一心的目的，增進兩協會的友誼度。此次活動是以比賽的形式開展的。活動的操作很簡單。工作人員在賽前提早分好組，兩協會各出兩人為一組，提前幾分鐘給大家一小塊地圖，一個小組的成員開始進入縝密討論階段并同時出發，當找到一個點時將會有一個工作人員給出一個競賽問題，正確回答后得到下一塊地圖并進入下一個找點環節；回答不出可向周邊人員求助四次。答出后同樣得到下一塊地圖，然后繼續前行。

　　3. 等待人員到達終點后，根據速度的快慢及交流的多少評出名次并頒發獎金及獎品。

　　4. 作為一個以“宣傳環保意識”的社團，我們將做一些公益性的實質東西。即，在活動結束后，我們將讓會員用自己的雙手為我們這個大家園獻出一力，清掃垃圾。

　　九、 人事安排：另定

　　十、 宣傳方式：1.海報黏貼于東教、科實南、稻花香等地

　　2.橫幅懸掛于球場

　　3.院報投稿等

　　十一、經費預算：活動宣傳：50元

　　獎品及獎金：300

　　車輛運輸：150

　　照片沖洗：10元 合計：510元

　　十二、活動后勤安排：1.做好活動后勤宣傳及報道工作

　　2.做好總結工作，反思活動中出現的問題，并總結出經驗

　　十三、注意事項：

　　① 安全問題：1.注意來往車輛，提前安排好工作人員，將路線盡開車輛繁多路線

　　② 設點提問問題：1.提前準備好競賽問題2.點的設置注意安全和宣傳兩個重要點

　　③ 宣傳方式：除海報外加入院報報道，贊助等方面的宣傳

　　④ 獎品問題：有協會會費支出

　　⑤ 外界自然因素：考慮天氣和時間

　　⑥ 人員安排問題：具體分工另定

大學團體的活動策劃3

　　一、目的及意義：為了豐富同學們的校園文化生活，增強同學們的體質，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學間凝聚力，配合校運動會，特舉辦團體操表演

　　二、主辦單位: 成都中醫藥大學

　　三、承辦單位：成都中醫藥大學體育學院

　　四、協辦單位：體育學院學生會各部

　　五、參加人數：107位學生，其中包括7位領操

　　六、活動流程：

　　1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數、音樂。

　　2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發同學們參加的熱情

　　3、組織各班交參加團體操人員名單（前期是大二，后期是大一）

　　4、經過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協調性較好的，大一、大二初留人數共為115人，其中的8位做為替補繼續訓練，以防中間出現特殊情況。

　　5、團體操正式排練。

　　6、表演正式開始。

　　七、分工細則

　　（一）、學生會各部工作安排

　　1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

　　2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學院的工作，統計參加表演人員名單，抓緊時間排練。

　　八、前期工作：

　　1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定（11月9日之前）。

　　2、從各班中挑選參加團體操排練人員（11月10日--9月13日）。

　　3、確定帶隊人員，開始排練（11月14日~11月15日）。

　　4、新生參加團體操人員選拔，由二年級帶隊開始排練（11月16日~11月25日）。

　　5、在足球場排練團體操，確定最后人員、隊形、花樣、音樂（11月25~11月27日）。

　　九、內容策劃：

　　（一）主線：以隊形變換為主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。

　　（二）情節：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨著聲音的響起，兩條紅色的長龍從田徑場東邊踏樂而出，到場地的中央后分開各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最后領操由后面跑到自己的位置，隨著歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發展。接著隊形變換成兩個人形，每個人形都有五十人組成，兩人拉手成一個圓形，兩小圓轉到人形手邊然后撥過另一人手邊，象征著體育的運動精神，然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著變成四個圓，每個圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，里圈人站立手往外揚，

　　中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國和平安定。然后變為兩個字母JG，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺，最后全體一次退場。

　　十、過程設計：

　　第一幕：

　　（一）準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區。

　　（二）表演過程：

　　隨著歌曲音樂的響起，100名準備好的二路學生手持藍黃拉花隨音樂走入徑場地，走的過程中一次走成一字形（前進約四十米）據主席臺合適位置然后站立，10排一次走進，完成10×10拍的統一動作（造勢），隨后領操人員從前排兩邊跑進。隨著歡快的音樂表演著舞蹈，此過程約需時間三分鐘左右。

　　第二幕：

　　（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

　　（二）表演過程：

　　10路10排的大型方陣接著隊形變換成兩個人形在排球隨后恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。

　　第三幕：

　　（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

　　（二）表演過程：

　　由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚起，里圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個大圓取其受眾不同顏色彩綢現中醫大徽。然后集體退場。

　　四、所需服裝道具：

　　服裝：運動裝107套。

　　藍黃拉花：各107個。

　　條幅兩個

　　如果音樂效果不理想，還需要制作音樂。

　　十一、可行性分析：

　　團體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演為一體項目，要將這些元素科學的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關系到團體操的成敗：

　　1、排練的時間保證。

　　奧運會開幕式有專業的導演、專業的工作團隊、專業的演藝人員、軍人，分項目分場次排練，還排練了兩年時間。我們學校這次團體操雖然規模小，但還是需足夠的排練時間做保障。

　　2、排練學生的配合程度。

　　團體操展現的是整齊的隊形、統一的行動和嚴格的音樂時間控制，需要排練的學生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀念強。我們才能在短時間內完成排練。

　　3、科學合理的分工。

　　100多人團體操的創編，排練是一個復雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務后才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練

　　策劃人：xxx

　　20xx年11月

大學團體的活動策劃4

　　一、活動主題

　　人際關系團體心理輔導

　　二、活動背景

　　人際關系，是人與人之間在活動過程中直接的心理上的關系，或心理上的距離。人際關系即是人與人之間心理上的直接關系，也就是情感上的關系。表現為雙方發生好感或惡感，對別人的行為容易接受或無動于衷、積極的交往或閉關自守、心理上與他人相容或不相容等。它反映在群體活動中，人們相互之間的情感距離和相互吸引與排拒的心理狀態。和諧、友好、積極、親密的人際關系都屬于良好的人際關系，對于一個人的工作、生活和學習是有益的；相反，不和諧、緊張、消極、敵對的人際關系則是不良的人際關系，對一個人的工作、生活和學習是有害的。

　　大學生處在一種渴求交往、渴求理解的心理發展期，大學生人際交往團體心理輔導正是為了滿足大學生的心理需要，幫助大學生發展良好的人際交往能力，調適其人際交往偏差和心理問題，優化其人際關系以促進他們心理健康發展的發展型團體心理輔導。

　　三、活動目的

　　大學新生剛步入大學，對新事物敏感且容易接受、尋求自我并希望實現自我、渴望友誼和交流，但自我認識能力相對較弱。為了讓新生更好地適應大學的集體生活，特設計此次新生團體心理輔導方案。希望通過該方案達到班級成員關系更加融洽，增進自我認識，增進成員間相互認識，增強親切感和歸屬感，形成堅實的團體凝聚力，為以后的班級成員的學習、生活、工作奠定一個更好的基礎。

　　本團體根據心理學理論和實證研究，結合認知、討論、自我探索、團體合作等策略，設計1次活動，時間為2小時，由醫學院心理咨詢室主任帶領開展活動。

　　四、活動時間及地點

　　1、活動時間—XX年11月23號

　　2、活動地點—醫學院足球場

　　五、主辦單位

　　南昌大學醫學院心理咨詢室

　　第二臨床醫學院心理發展部

　　六、參與對象

　　第二臨床醫學院XX級心理委員

　　七、活動流程策劃

　　1、青蛙跳水

　　在場人員手拉手圍成一個大圈，主持人[一只青蛙]下一個人[一張嘴]第二個人[兩只眼睛]第三個人[兩只眼睛]第四個人[四條腿]第五個人[撲通一聲跳下水]，接下來兩只青蛙，以此循環，說錯的人首先給大家做自我介紹，然后接受懲罰，接下來由說錯的人繼續開始任意說青蛙數開始循環。整個過程大家都要跳著完成。

　　2、虎克船長

　　眾人圍坐，約10多人；主持人說自己是虎克船長，也可以指別人；被指為虎克之人，不做任何其他動作，直接指認別人為船長或虎克；被成為船長之人，右手搭于眉上，呈遠翹狀，船長左右二人分別劃槳，左邊人左手劃，右邊人右手劃，并說"嘿咻，嘿咻！”；若無差錯，船長再指一人為虎克或船長，游戲繼續；若出差錯，游戲暫停，出錯者回答或表演其他人出的難題。

　　3、愛的抱抱

　　男生代表一元，女生代表五角，大家一起圍成圈走，然后主持人說出一個錢數，然后讓那些轉圈的人自己組團抱在一人，組成的錢數必須是裁判說出的數字，最后淘汰掉沒有抱在一起的人。

　　4、傳紙杯

　　18個人分為兩組，男女混合搭配，比賽時第一名的隊員將紙杯內的水倒在第二名隊員的紙杯中，依次傳遞下去，最后一人的紙杯內的水倒入一個小水缸內，時間規定為3分鐘。3分鐘之后看哪一隊缸內的水最多，整個過程只能用嘴巴完成，輸了的組接受懲罰。

　　5、盲人和啞人

　　分為兩組，一隊蒙上眼睛，由另外一隊攙扶著過一道道的關卡，然而攙扶的這個人不能講任何話語，在過完所有關卡后，由“盲人”自己去找尋帶他過重重關卡的那個“啞人”。

　　6、心有千千結

　　現場所有同學手牽手圍成一個大圈，主持人站在圈外指揮。每個同學都要記住自己左右兩邊的人，聽到主持人說解散的口令后開始隨便相圈內走動，然后主持人會叫停，大家都得停止運動，然后找到剛開始在自己身邊的人，保持原地不動，伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”，從而形成許多結，不能松手，但可以鉆、可以繞，共同想辦法解決困難，恢復到起始的狀態。

　　所有游戲結束以后大家可以相互分享一下剛剛做游戲的體會，以增進成員之間的感情，而且可以達到共同成長的目的。

　　八、應急預案

　　1、因為活動在室外，所以要考慮天氣，如果有雨可以考慮推遲活動，并及時通知所有參與人員。

　　2、室外活動應考慮安全隱患，活動過程謹慎小心，盡量避免出現此類問題。

大學團體的活動策劃5

　　一、活動依據

　　團體心理輔導的內涵及作用：

　　團體心理輔導是指在團體的情境下協助個體開發心理潛能或解決心理障礙的一種心理輔導方式。它通常包括一兩名領導者和多名團體成員,由幾次或十幾次團體聚會或活動組成。在活動中,領導者根據團體成員問題的相似性,通過團體內的人際互動,引導成員共同討論大家關心的問題,彼此啟發反饋,相互支持鼓勵,增進成員對自己的了解和接納,增進成員對他人心理的認識,促使成員調整和改善與他人的人際關系,學習新的良好的行為方式,提高成員的社會適應性。

　　二、活動目標

　　（1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。

　　（2）合理安排活動環節，積極調動活動氛圍，使每個成員融入活動，以便于讓同學

　　們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度。

　　（3）消除貧困大學生的自卑心理，樹立自信心。

　　（4）考慮一切突發因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。

　　三、活動對象

　　在校貧困大學生

　　四、活動主題：

　　團結、協作、和諧、自信

　　五、活動目的：

　　通過本次活動緩解同學們的學習壓力，聯絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，樹立起自信心，以及各種解決困難的能力。

　　六、活動基本內容：

　　1、活動時間與地點

　　2、活動

　　七、具體活動安排：

　　1.活動前相關事宜

　　1.確定各項目負責人（由心協內部成員及心理委員擔任）

　　2.各負責人極其小組成員熟悉活動內容

　　3.活動材料的準備

　　2.游戲：

　　3.團體輔導授課

　　八、活動效果展望：

　　本活動主旨在幫助創造條件同學一起交流，增進同學的相互了解，增強學生凝聚力，另外促進同學責任感和意志力的鍛煉。整個團體活動遵循由淺入深的過程：溝通交流，團體合作，責任意志，自信心。創造真誠友善的團體氛圍，以便成員能深刻剖析自己，認識自己，體驗歸屬感親密感，發揮潛能，促進成長。培養成員團體凝聚力與團體信任感，增進男女同學之間的'交往，培養同學之間的合作精神和競爭意識。

　　達到效果：

　　（1）凝聚團體的共識，強化團體的向心力。

　　（2）培養團體的默契，增強成員的互信基礎。

　　（3）強化成員在團體中的自我價值感。

　　（4）促進成員的互動，加強成員間互助合作的精神

　　（5）樹立成員的自信心

　　（5）使成員掌握簡單的人際溝通理論，學會有效的人際溝通

　　（6）透過活動的特殊設計激發成員的集體意識和合作意識。

大學團體的活動策劃6

　　活動引言

　　富有青春活力的當代大學生不僅僅要在學習上優秀，更應該注重全面發展，并得以逐步完善。通過此次活動不僅能鍛煉大學生的心理素質及克服困難的能力，由勵志學生宣傳、組織、策劃并舉辦的這一活動將會有大量的在校學生參與。本次活動是由勵志學社舉辦。得到校學工處，校團委，社團聯合會等官方組織及學校領導的高度重視，并給予大力的支持和配合。相信在學校各部門的鼎力相助和參與下，這將是一個成功的活動。

　　一、活動宗旨

　　健康運動、團結互助、增進友誼。

　　二、活動目的

　　為了增強新生學生體育鍛煉的意識，以組織趣味比賽的形式為時大學生們創造運動機會。通過拔河趣味比賽發揚團隊精神，增強班級、系部凝聚力，提高我院學生團體合作和堅忍不拔精神;豐富我系大學生學校生活，增強師生之間的相互了解;促進同學之間的友好相處，使學校文化氣氛更加和諧美好。

　　三、主辦單位

　　南通紡院勵志學社

　　四、承辦單位

　　xxx社

　　五、活動時間

　　xx年10月下旬

　　六、活動場地

　　南通紡織職業技術學院籃球場(北)

　　七、活動的對象

　　xx級新生

　　八、參賽要求

　　1、每隊共12人，男生8人，女生4人，其中一名任隊長。

　　2、參賽隊員必須是同班班學生。

　　九、注意事項

　　1、為確保趣味比賽安全，一局趣味比賽得出輸贏后不可立即松開繩，以免造成對方隊員受傷，若有違規當場給予批評，嚴重違規者，取消繼續趣味比賽資格。

　　2、必須聽從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮，遵守趣味比賽紀律，做到友誼第一，趣味比賽第二。對違反趣味比賽規則，又不聽從勸阻的，直接給予判輸處罰。

　　3、趣味比賽時不得冒名頂替，拉拉隊隊員不可上場幫忙，一經發現立即取消趣味比賽資格。

　　4、每隊12個參賽隊員為固定人員，不可中途換人，一經發現立即取消趣味比賽資格。

　　十、具體活動方案:

　　1)主辦方：南通紡院學生工作處

　　2)承辦方：勵志學社

　　3)趣味比賽形式：以組為單位

　　4)每組成員：十二個人

　　十一、活動準備

　　(1)、由學工處負責活動場地的申請;

　　(2)、由機電系宣傳部負責提前出海報，選出最好的一份海報在活動舉行前兩天貼在海報欄;并由宣傳部提前一周各系的各班對本次活動做一宣傳;

　　(3)、各班級聯絡員統計好參賽名單及告知參賽者具體的參賽時間

　　(4)、外聯部要在活動準備之前就拉到贊助，方便經費的支出;購買小禮品。

　　(5)、實踐部負責活動中需要的物品(如;相機一兩部等)

　　(7)、紀檢部負責現場秩序。

　　(8)、邀請各系社長作為評委。

　　十二、趣味比賽所需器械

　　口哨若干，小紅布，拔河用的繩子，喇叭，粉筆，小旗等。

　　十三、活動流程

　　1、10月10號晚上向各班發通知，同時立即報名，具體趣味比賽時間安排在10月20號。

　　2、10月20日下午午4：30趣味比賽正式開始，采用三局兩勝定勝。趣味比賽對手由各隊隊長抽簽決定，如果趣味比賽隊伍呈單數，將由抽簽決定一支球隊直接晉級下輪趣味比賽。

　　3、由于趣味比賽場面相較大，每場趣味比賽需裁判員兩名，維護秩序工作人員6人。

　　4、河界由拔河用的繩子決定。

　　5、工作人員必須公正辦事，在工作期間不得擅自離開。

　　6、各隊需努力完成趣味比賽，如有故意集體棄繩現象，造成對方隊員受傷等情況的，將取消年終評獎評優資格。

　　7、本次活動第一輪和第二輪采用淘汰賽，第三輪采用循環賽。

大學團體的活動策劃7

　　一、活動前言

　　1、協會簡介：(活動開始由會長發言介紹本協會內容背景、)

　　2、活動意義：

　　作為青春的代言人，大學生總是奔放著年輕的活力，充滿著對生活的熱情、為了豐富我協會的文化生活，提高大學文化品位，展現大學精神風貌，展示社團風采，營造一個良好的校園文化氣息，給學生提供一個展示自我才華與特長的舞臺、

　　二、活動主題：

　　1、展現青春本色

　　2、構建與諧團體

　　3、彰顯個性魅力

　　三、活動組織：

　　it協會

　　四、活動對象：

　　全體it協會成員

　　五、活動時間：

　　(待定)

　　六、活動地點：

　　北海職業學院校區

　　七、活動形式：

　　可以自由組成小組，或個人、

　　八、活動內容：

　　歌唱，舞蹈，小品，相聲，時裝繡等，要求內容健康向上即可、

　　九、活動規則：

　　由大眾投票與評委打分、大眾投票占六分，評委占四分，滿分十分、

　　十、活動獎勵：

　　1、獎品：

　　紀念筆或筆記本、

　　2、勵名次：

　　獎勵前十名、

　　十一、活動報名：

　　1、報名處：(待定)

　　2、報名方式：直接報名

　　十二、活動流程：

　　1、觀眾入場完畢，會場一切準備就緒、

　　2、相關評委入場就坐、

　　3、主持人宣布活動開始、

　　4、對來賓表示感謝、

　　5、節目表演、

　　6、學生代表講話、

　　7、主持人宣布活動結束、

　　8、播放歌曲《我相信》，嘉賓退場、

　　9、觀眾離席、(工作人員留下收拾會場)

　　十三、工作人員及項目組織：

　　1、宣傳組：(人員待定)

　　負責做好活動策劃宣傳、

　　2、節目組：(人員待定)

　　負責節目彩排與節目表演順序，完成主持人及評委的選拔、

　　3、禮儀組：(人員待定)

　　負責給評委上水，頒獎、

　　4、舞臺組：(人員待定)

　　負責舞臺所需物品、

　　5、采購組：(人員待定)

　　負責獎品及活動所需食品的購買、

　　6、安檢組：(人員待定)

　　負責安全問題及突發事件、

　　7、機動組：(人員待定)

　　隨時聽從安排，輔助活動的順利完成、

　　注：(各人員必須留有聯系方式，以便工作聯系需要、)

　　十四、活動預算：

　　1)資金支出：

　　1、獎品：50元、

　　2、食品：(水，瓜子，餅干，糖果，水果等)300元、

　　2)資金來源：

　　協會來出

　　十五、活動注意事項：

　　1、確保無任何安全隱患、

　　2、各負責人做好自己工作的基礎上互相幫助，維持活動氣氛，使活動有序，成功的舉辦、

　　3、活動期間工作人必須佩帶工作證，主持人除外、

　　4、活動結束干部留下點名并收拾會場、(特殊情況向請假)

　　5、確保所有設備的運行，特別是有關電的設備、

　　6、確保應急的準確到位，并具備處理突發事件的能力、

　　策劃人：it協會策劃部成員

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