音符里的共情初二記事作文800字（通用24篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的音符里的共情初二記事作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇1

　　路上，不遠處就是讓我仰望的山頂，但我處在一片荊棘叢中，狂風大作，白雪皚皚，荊棘劃破了我的雙手，把雪染得通紅……

　　當我的指尖觸摸到黑鍵白鍵的那一刻，我就知道，我不是一個鋼琴天才，我必須付出比別人更多的努力。

　　我看著電視里的天才少年們，他們的雙手行云流水地在琴鍵上跳躍。他們的音符連成一條小溪，不斷向前，最終匯入海洋。而我的音符卻斷斷續續，一路上遇到高山與巨石，最終只能停滯不前。

　　我開始嘗試，嘗試著將樂曲分為一個個小段落，每一個段落連起來，也是一個完整的樂曲。我不斷地練習，聽著一個個音符飛出窗外，一段段旋律穿過天空，一個個樂章連結悠揚。汗水滑落，連成一個微笑，在我的努力下，那一灘流水歷經重重障礙，竟也流入了汪洋。

　　可是后來，許多同學認為我只是將樂曲彈奏出來，曲調卻毫無起伏，像個冰冷的機器。甚至有人嘲笑我，認為我根本不懂什么是彈鋼琴。我難過，也困惑。我不知道我的琴聲到底缺少了什么。

　　偶然，看到音樂老師彈琴時臉上或喜或憂的表情，我找到了答案。

　　彈琴，技巧固然重要，但更在于用心。

　　我坐下，重新翻開厚重的.樂譜，手指緩緩落下，彈奏出一個躍動的音符，音符悠揚地飛去，飛在我的心里，我透過音符，穿過時間，去感受作者的情感。如果作者開懷大笑，我就加快節奏，彈出“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者心情寧靜，我就適當放緩，彈出“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；如果作者憂愁感傷，我就加強反差，彈出“至今思項羽，不肯過江東”的感傷。我把心與作者貼近，嘗試著理解他們想表達的感情。

　　我沉浸在其中，沉浸在夢幻般的琴音，我知道，這是我與作曲家一次美妙的邂逅，一次深刻的共情，盡管我們隔著千山萬水，盡管我們在歷史上相差百年，盡管我們處在不同的文化背景之下，我們仍互相理解，就產生了共鳴，我們能同樣地熱愛鋼琴，所以產生了共情。

　　荊棘化成了玫瑰，汗水澆灌的花朵芬芳地開著，寒風被陽光驅散，微風吹過來，蕩漾著溫柔與笑意，伴著它們，我登上了山頂。

　　到達山峰，穿過云層，因為鋼琴。

　　我們，在音符里共情。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇2

　　經不住春天的誘惑，我隨媽媽來到最富有詩情畫意的臥佛寺公園。臥佛寺公園在青山綠水的掩映下，卻顯得分外美麗。

　　公園里，行人三三兩兩，雖不算熙攘，倒也應了這怡人的景色。

　　陽光下，一陣春風吹來，風里帶著濕潤的芳香氣息，撲在臉上，輕輕的，暖暖的，讓人感到格外舒服。當我們走到公園最繁華的地帶，我看到琳瑯滿目的小商品，我感到嗓子有點渴，于是，我買了兩瓶水，和媽媽坐在長椅上休息，一邊喝水，一邊欣賞這美麗的風景。河邊千萬條柳枝和著水中的倒影，隨風飄舞著，公園的角角落落百花齊放，萬紫千紅，小鳥飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地叫著，好像在演奏一首春天的'贊歌。遠處蒼翠的群山重重疊疊，宛如海上起伏的波濤，雄偉壯麗。我被眼前的美景深深地陶醉了。

　　突然，不遠處“嘭”地一聲打斷了我的思緒，我抬頭一看，原來是一個年輕人把垃圾投向垃圾桶時，由于距離垃圾桶較遠，垃圾撞到桶壁發出的聲音，礦泉水瓶滾了幾滾，停在垃圾桶不遠的地方，黃色的香蕉皮散落了一地。年輕人瞅了一眼他的“杰作”，大步流星地走掉了。

　　如果說，在這之前，春天的公園正在彈奏著一曲優美舒緩的音樂，那么這個年輕人的出現，和他的行為，就像一個不和諧的音符，瞬間打破了原有的節奏。

　　就在這時，一個扎著羊角辮的小姑娘映入我的眼簾，晃動著辮子，仰起紅通通的臉兒，一雙大眼睛星星似的眨呀眨的，她踮起腳，抬起手，把手中的垃圾袋投進比她還高的垃圾桶里，然后彎下腰，撿起地上的礦泉水瓶和那香蕉皮，一一投到垃圾桶里，不一會兒，凌亂的地面又整潔如初了，接著，小女孩晃動著辮子追她媽媽去了。多么惹人喜歡的小女孩啊！多么美好的心靈啊！面對這突如其來的一幕，我被深深的感動了。這多么像一個初學者不小心彈錯了一個音符，瞬間又被正確的音符替換掉，于是，音樂又重新恢復了美妙的旋律。

　　微風輕拂，柳條輕擺，那是春柳在和即將回家的我們依依惜別。即將走出大門的那一刻，我再一次回首，看到那個垃圾桶上醒目地寫著“保護環境，人人有責”。前進一小步、文明一大步的觀念，該是春天最美的音符吧。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇3

　　成長的道路上，終會遇到種種挑戰。若成長是寸草不生的荒漠高原，那么你便是荒漠中的青青野草；若成長是怪石嶙峋的險峻高山，那么你便是這高山上的一株百合。勇氣便是成長道路上的陪伴，不離不棄。他也是你的一個心靈知己，鼓勵你，安慰你。

　　窗外，秋雨在傾訴著自己的心聲，也夾著絲絲涼意。那時我第一次到鋼琴的世界去做客。鋼琴，是我一直以來的夢想。但我卻曾為解觸它。今年，我獨自走在音樂的'世界，獨自去探索未知的音符。

　　我打開記憶的天窗，回到那一天。鋼琴老師把我帶進充滿音樂氣息的琴室，給我上我人生的第一堂鋼琴課，因為第一堂課，所以我聽得十分專心，把鋼琴老師所講的技巧牢牢記在了腦中，老師給我彈了一曲，讓我如癡如醉。

　　上了幾天課后，我的成績突飛猛進，老師便叫我看著譜子彈奏一曲，我頓時從美夢中醒來，臉上寫滿了恐懼和膽怯，心跳也開始加速。心里的各種不安也開始涌現出來：這可是第一次彈啊，可要給老師留個好印象，但是我……我還有些不懂，那可真么辦呀！

　　我想了一會兒，決定硬著頭皮上。鋼琴老師似乎看透了我的心思，看到了我的不安。于是嘗試鼓勵我：“怎么了，不會嗎？”我愣了一下，二話不說的彈了起來。一開始還挺順利，但漸漸的，我似乎把每個音符都丟到了九霄云外，本來笑容滿面的鋼琴老師也皺起了眉頭，不過她還是依然鼓勵我，給了我一個熱烈的掌聲。

　　從此之后我的勇氣后漸漸喪失，每一次彈奏我的心情都忐忑不安，既然沒了勇氣，又怎么會彈奏出一曲動人的琴聲呢？連連的失誤，令我的心蒙上層層陰霾，怎樣都吹不散。鋼琴老師見我每次上課都這么沮喪，想了個辦法，她跟我說了許許多多鋼琴家的故事，把我感動的淚流滿面。

　　她見我沒這么沮喪了，又開始想辦法幫我恢復信心。她又偷偷的幫我報了鋼琴演奏會，告訴我時還把我嚇了一跳，百般無奈下，我選取了一首令我感觸較深的歌。

　　演奏會當天，我發現我身上的勇氣仿佛又回來了，我站在臺上，落落大方的跟聽眾們問好，在勇氣的帶領下，我和聽眾們陶醉在了音樂的世界里。

　　勇氣無時無刻照亮著我的世界，如黑夜里的繁星，如寒冬中的烈火，如黑暗中的明燈。我也悟出了一個道理：勇氣，她能超越一切恐懼。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇4

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

　　花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

　　花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　校園，是我們的第二個家；校園，是我們理想起航的地方；校園，是我們人生道路上的.一盞指明燈。我們應該為校園多做一些好事，多為校園譜寫和諧的音符，讓校園充滿歡聲笑語，然而這一切美好的幻想轉眼間煙消云散，許多同學卻給校園留下了不和諧的音符。

　　有一個二年級的小男孩，因不小心撞了一下六年級的幾個大男生，便被那幾個大男生把爆打一頓，這難道是和諧的表現嗎？正因為他們沒有寬容別人的度量，才使得自己心胸狹窄，僅僅因為這一撞而引起全校轟動，讓全校眾人皆知，讓全校都知道他們為一時之氣而剪了而打了人，讓他們給老師同學留下一個壞印象，你愿意嗎？如果當時他們寬容一點，友善對待那個小男孩，這不僅體現了他們豁達的心胸，而且為構建和諧校園出了一份力，又何樂而不為呢？

　　前一周學校播放了隨機拍攝到的破壞學校環境的錄像。我們看到了有的人亂扔垃圾，有的人在樓梯上亂寫，有的人把飯菜扔到下水道里，破壞了學校潔凈的環境。由于這一切都是不好的行為，于是學校為構建和諧校園想了許多辦法：學校在每個樓層放了一個垃圾桶，在樓道上貼了許多愛護環境的警示牌，讓老師和學生一起打掃清潔，這難道不是在譜寫和諧的音符嗎？

　　是的，這是學校在譜寫綠色的音符。同學們，老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 我們的一切行為規范都會為譜寫校園和諧音符貢獻了很大的力量，只要我們從身邊事做起，又何愁做不到構建一個和諧校園呢？

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇5

　　爸爸、媽媽、妹妹還有我，就像一個個快樂的音符奏出一首和諧的曲目。每一個音符都十分重要，不可缺一。

　　天氣預報媽媽

　　媽媽在我們家可是有名的天氣預報。她變臉比翻書還快，惹上她，你可就沒有好結果了。

　　有一次，妹妹干了一件好事她將一包鹽撒滿了整個廚房。啊！小A(我）！這尖叫聲從媽媽口中脫口而出。我想都不用想便知道媽媽臉上的表情一定是晴轉暴雨當我趕到現場時，情況似乎變得更加糟糕：媽媽的臉上己是暴雨轉臺風。看來，媽媽氣得不輕啊。

　　媽媽就像曲譜里的do，雖然低沉卻舉足輕重。

　　10歲小孩爸爸

　　爸爸雖然年已40，但行動仍然像10歲小孩一樣幼稚。

　　有一次媽媽出門有事，照顧妹妹的重任交給爸爸。爸爸便和妹妹看起小豬佩奇。爸爸嘴上說陪妹妹看，自己卻看得津津有味，還為佩奇的機智鼓起掌來。更奇怪的是連我都覺得幼稚，瞥都不要瞥一眼的玩具，爸爸竟然玩得不亦樂乎。

　　爸爸就像曲譜里的rei，雖然普通卻很樸實。

　　搗蛋大王妹妹

　　搗蛋大王的稱號莫屬妹妹，給她一個玩具，她定會讓你體驗火冒三丈的滋味。

　　有一次，媽媽在洗衣服的時候，妹妹神不知鬼不覺地溜到了媽媽的.房間。緊接著啪嗒一聲，引起了我和媽媽的注意。媽媽進入房間，不久后傳來了一陣尖叫啊！小A(我）！我知道妹妹肯定又闖禍了。來到現場后，當時的場景比我想象中的還要糟糕：媽媽的梳妝臺上亂七八糟，面油抺滿了整個梳妝臺上，蓋子還開著；妹妹的臉上涂上了口紅，梳妝臺上到處都是一絲絲的紅色，一支口紅還被折斷了……看來妹妹沒有好的下場了。

　　妹妹就像曲譜里的mi，雖然搗蛋卻給我們帶來無數歡樂。

　　整潔大師我

　　四人中，我最愛干凈，眼里容不得一絲垃圾在我可視的范圍內。

　　有一次，妹妹將我所有的柜子都打開了，里面的擺好的東西全都被弄亂了。妹妹從中拿一張紙，坐在地上開心的撕紙。撕完一張紙后，她還不把地上的紙屑整理干凈，我房間地板上到處都是。那天我整整掃了一個下午才滿意。

　　我就像曲譜里的fa，雖然身影不值一提卻十分華麗。

　　我家就像一串快樂的音符。do、rei、mi、fa組成的一首溫暖曲譜，這首曲子將陪伴我成長。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇6

　　生活，是一首動聽的歌，它由不同的音符相拼而成，這其中有快樂、悲傷……

　　——題記

　　每個人都有屬于他自己的生活，雖然每個人的生活方式不同，但我相信，所有人的生活都是由一些跳動的音符構成，比如快樂，悲傷，焦慮……至少我的生活是這樣。

　　快樂的音符

　　那天，風和日麗，溫暖的陽光灑滿大地，路上的行人也因為種天氣變得散漫，可有一間屋子里的幾十號人卻沒有絲毫影響，因為這間屋子里正在進行著一場全國性的書法大賽，我也在這幾十號人當中，這可是我苦苦練了三年子后的第一次比賽啊！三年了，我的實力到底如何？我的字究竟會不會被裁判認可？懷著這樣的想法，我努力把每個字寫好……到底是皇天不負有心人啊！作品交上去后，我仔細地觀察裁判的眼神，焦急的等待著，終于當我看到他們露出滿意的笑容時，我釋然了……結果出來了，第一名！這種榮譽對我這三年的付出是何等的回報啊！我開心的笑了，這是我第一次笑的這么開心，這么踏實……快樂的音符仿佛在我身邊環繞。

　　生活總是那么地變幻多姿，有快樂也有悲傷。

　　一年了！我與爸爸有一年沒見面了，這一年來，我與他之間唯一的交流只有那很久才能來一回的'電話，終于，寒假到了，媽媽答應帶我去爸爸工作的地方與爸爸一同過年！這個消息仿佛一劑良藥，驅除了我年的煩惱。見到爸爸的那一刻，壓抑在我心中的情緒再也忍不住了，猛地撲到爸爸身上，眼淚不斷的往下流，怎樣也止不住。在爸爸這里的半個月，爸爸帶我玩遍了各種好玩的，吃遍各種好吃的，這是懂事以來我第一次感覺如此強烈的父愛，可越是這樣，我對爸爸就越是留戀，很快分離的那一天到了，爸爸把我們送到車站，一路上，我極力壓抑著我的心情，忍住隨時會流出的眼淚，可當回去的列車逐漸開動，爸爸的身影逐漸離開我的視線時，我再也忍不住了，淚水又一次狂流不止，腦海中滿是爸爸的樣子，這一次，我哭得格外悲傷，因為，我心里清楚，我與爸爸又要一年不能相見……

　　快樂、悲傷、它們變成了一個個靈動的音符、跳著、舞著、將我的生活組成了一首動聽的歌，使我的生活變得多姿多彩。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇7

　　亦夢亦醒之間，我感覺到周圍一片黑暗。叮叮咚咚的樂曲將我喚醒。睜開眼睛，眼前出現了一條白色的路。這條路不寬不窄，僅容一人通過，淡淡的白色光暈混著一抹無名的溫暖，洇染開來。在路的兩側，漂浮著許多的音符，清風拂過，音符輕晃，搖出悅耳的聲音。

　　我試探的走近這條路，發現這條路上有一串腳印，似乎有人走過。我小心翼翼的印上第一個腳印。緊接著，周會的場景一換，看到一個女孩，眨著眼睛，望向老師。老師從一沓作業中找出我的作業，我立刻緊張起來，臉紅彤彤的。老師微笑地對我說；“這次寫的作業很認真，下次也要像這次一樣哦！”老師翻開手中的作業本，“但是，你要記住，想多寫一遍數字是好事，如果不想寫了就擦了，不要寫的那么潦草。”我的臉紅了，將作業本拿回，回到座位上，看著潦草數字，拿出橡皮，將他們擦掉，工工整整的重新寫一遍。那時，我才九歲，還在幼兒園。

　　一聲滴水的聲音拉回了我的思緒，幼兒園的畫面已經消失，我卻從這滴水的聲音中聽出了屬于童真的單純與青澀。

　　我又走向了第二個腳印。在明亮的教室，每一個同學都在認認真真地寫卷子。不久，我舒了一口氣，放下筆，揉揉手腕。同桌悄悄地問我對答案。我猶豫了，這是一次測試，可以對答案嗎？最終，我沒能禁住滿分的誘惑，和同桌對了對答案。在將要下課的時候，前排的女生轉過頭，向我問正確的答案，卻驚異的發現我和同桌正在進行的“高級機密任務”。第二天，老師走進教室，不出所料的，我是滿分。卷子發下來，同坐驚異的看著他的97分，原來是他寫錯了一道題，忘記了修改。下課了，正當我沉浸在滿分的欣喜與得之不光明正大的緊張中，前排女生說出了我滿分的真相。知道了真相的同學們紛紛指責我，我的'滿分不光彩。后來，我找老師該改回了我應有的分數，那些議論聲也漸漸終止。那時，我九歲，上小學。

　　一聲類似于雨滴打在窗戶上的聲響，喚回了我的意識。那張卷子早已不知蹤影，我卻從這微小的聲響中品出了那時的懵懂與后悔。

　　放眼望去，這條路沒有盡頭，那些一深一淺的腳印，有些歪斜，有些凌亂，但他們都見證著我成長的歷程。每一個腳印旁邊都有一個音符，詮釋著那些珍惜的記憶。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇8

　　那串低沉而冗長的鋸木頭的聲音在這寧靜的午后，又肆無忌憚地吼起來。他重重地合上雜志，猛地抬起頭，便看見了那熟悉的身影。他終于按捺不住了，打開窗戶，沖著正在鋸木頭的父親憤怒地喊道：“煩死了，不要再拉啦！”父親一下子僵住了，拉鋸子的聲音驟然停止，雙手剎那間變得滯重……父親緩緩地轉過身，布滿塵土的雙頰忽然間變得局促不安，惶惶地看了一眼兒子，低聲說著：“是不是影響到你學習了？”兒子面露慍色，“啪”的一聲關上窗戶，依舊看起了書。

　　他母親過早地去世，父親是個貧窮的木匠，一把鋸子，幾堆木頭充斥他全部的生活。

　　那天，一場突如其來的暴雨把兒子困在了學校的走廊。他看著一個又一個的同學在父母的陪同之下消失在茫茫的大雨中，焦急繼而是心灰意冷：父親只知道干活，怎么想到他呢？一定不會來了吧！等雨小點了再沖回家吧！那雨仿佛相中了他的心思，越下越大，直至模糊了視線……

　　突然，身后傳來“簌簌”的聲響，回過頭，是父親。父親遞過來家中唯一一件完好的雨衣，嘴里念著：“快穿上，等急了吧！”

　　他坐上了父親那輛破舊的三輪車，思緒萬千。有驚訝，有懊悔，還有幾分同情。若不是沉重的生活負擔讓父親喘不過氣來，他怎么會如此辛苦，可還要承受兒子的.惡語傷害。

　　到了家中，父親跳下三輪車，跑進院子，嘴里嚷著：“你快去換衣服，別著涼了。”而父親在雨中飛快地跑著，肩上扛著，手里拿著木椅、木桌。他明白了，父親丟下手中的活兒去接他，還沒來得及收拾。

　　“撲通”一個踉蹌，父親跌倒了，轉而又快速地爬起來，那些可是生活的來源，父親忙著往家里收拾。那個晚上，父親病倒了。一張瘦小的臉露在白色的褥子上，越發顯得蒼白。

　　第二天中午，他依舊看著那書，周圍安靜得出奇，可他的心卻安靜不下來，一個勁地瞅著父親的房間……

　　突然，窗外想起了歡快的拉鋸聲。他按捺不住心中的激動，趕緊打開窗戶，父親瘦小的身影在風中搖曳著。他捧起書，坐在窗下看著。那拉鋸的聲音，此刻在他心中，如一串跳動的音符，譜成了一首愛的贊歌。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇9

　　童年就如一個五線譜，上面有許許多多各種各樣的音符，有我們用笑聲換成的快樂音符，有我們用淚水結成的悲傷音符，也有我們用煩惱變成的憂愁音符……而在我的腦海里，更多的還是七彩的快樂的音符。每當我打開記憶的大門時，它們總會爭先恐后地蹦出來，好像迫不及待地要我再次瀏覽它們似的。當然，這些五彩斑斕的快樂音符都在我記憶中留下了深刻的印象。

　　一個周六下午，風和日麗，春風吹拂著楊柳，河面上泛起層層漣漪，枝頭的小鳥如同擁有天籟嗓音的歌手一樣在盡情地歌唱，看到此番景象，我的心情也是那么的愉悅。我和爸爸媽媽正坐在車上，前往陶藝館，去陶藝館干嘛呀？當然是去做一個屬于自己的獨一無二的藝術品啦！轉眼間，汽車已經緩緩駛到了陶藝館門口，爸爸找了個車位停好車，我們便跨入了陶藝館的大門。進入陶藝館，首先引入眼簾的是那些與眾不同、獨一無二的陶罐，它們風格不同，形狀也不同，可謂是吸引了不少的眼球啊！沒一會，媽媽就找來了一位陶藝師傅來教我們如何進行制作。我們挑了一個角落坐下，那位師傅在我們面前的制作臺上放上了幾塊陶土，他在制作臺上摁下了一個紅色開關，制作臺上的圓盤就開始轉動起來了，陶土也跟著一起旋轉。師傅在我們面前跟我們示范著，只見他先把陶土緊緊地摁在制作臺上，再用手指進行初步成型，師傅邊做，嘴里還不停地跟我們解釋著：“先把土固定住，以免它待會飛出來，在大致給他做成個圓柱，中間用手指按出一個罐口……”我緊跟著師傅的步驟，但盡管做的再細致，也比不上師傅那十幾年的老手藝，還是有著很大的差距。經過千辛萬苦，我那個不像樣的陶罐終于有點形象了，雖然不好看，但是因為自己親手做的，世界上是獨一無二的.，我還是非常的喜歡它，我也懇求爸爸把它買了下來。但是燒制的時間稍稍有點長，所以我們決定先寄存在這，之后再來拿。雖然不能立馬看到成品，但還是很滿足。今天真是美好又快樂的一天。

　　這就是在我腦海中的一個快樂的音符。這些音符記錄了我成長中的每一件趣事，每一件樂事。這些音符也聚集在一起，譜成了一首首美妙的樂曲，一首首美妙的樂曲又譜成了我那七彩的童年！

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇10

　　快樂無處不在。快樂可以成為一首歌曲；快樂可以成為人們的心聲；快樂可以成為一篇樂章；快樂可以成為一個個美麗而甜美的笑容。快樂的音符無處不在，只要我們善于留心，一串快樂的音符就在我們的身邊。我清楚的記得六年前我上學前班的一個故事。

　　那時候每天下午老師都會帶領著我們做游戲、學兒歌、背古詩。一天下午，我們上完課老師就問我們：“今天干什么呢？”同學們在私底下竊竊私語，都在考慮今天該玩什么好，老師就為我們做出了答案，老師說我們今天上音樂課。就這樣老師教了我們一首兒歌，緊接著，老師又在操場上摘了許多樹葉，我們都很好奇，都想知道老師要干什么，可是老師只是笑而不答。老師摘完樹葉緊接著又去了音樂辦公室借來了許多可以伴奏的樂器，上課時老師用這些工具為我們邊唱邊演奏，十分的好聽，這時候我們才知道了樹葉與小沙錘還有小鑼鼓是干什么用的了。老師分了四個小組，第一個小組老師教他們用樹葉吹奏，第二組老師教他們用小沙錘，第三組老師教他們用小鑼鼓，第四小組不用說就知道了是唱歌的同學們，漸漸的同學們就會了，老師們一共讓同學們試了幾次，合奏的`不錯，又重新來了一遍“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”“嘟，嘟，嘟”“沙，沙，沙”“咚，咚，咚”一一串即好聽又歡快的節拍打奏了出來，演奏完畢，同學們都十分開心，同學們的花朵變成了一個個快樂的音符；同學們拍打出來的節奏成為了一聲聲快樂的音符；同學們那歡快的心聲成為了快樂的音符。這一下午我們師生都共同沉浸在這歡快的音符中，一刻也沒有停下。

　　快樂的音符無處不在，快樂無處不在，最美的心聲；最甜美的聲音；最美麗的笑容都匯聚成了一個點，就是一串快樂的音符，一曲歡快的樂章，我會好好珍惜這歡快的時刻，這優美的時刻。快樂就在你我身邊，讓我們一起將它找出匯成一串快樂的音符。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇11

　　窗外傳來淅淅瀝瀝的雨聲，陰暗的天空中，不時能看見幾只飛翔著與大自然搏斗的燕子。我驀然想起了媽媽那滄桑的身影，想起了苦澀的往事。

　　記得那是一個略顯蕭瑟的秋天，早晨晴空萬里，我背起書包準備上學，剛踏過門檻，邁出家門，身后便傳來了媽媽著急的聲音：“孩子，天氣預報說今天會下雨，把這把雨傘帶去吧！”我望了望湛藍的天空，又看了看那把天藍的雨傘，心中一陣不快，用力推開了媽媽手中的雨傘，不耐煩地說道：“不用了！”隨后便向學校飛奔而去，邊跑邊想：媽媽怎么這么煩！

　　中午，陽光照射在我的肩上,我吃著媽螞準備的盒飯。望著碧藍的天空，心里嘀咕著：晴空萬里的，哪會下雨？媽媽分明就是杞人憂天嘛！但是，這個原本自信滿滿的想法，不久后便破滅了。

　　下午的最后一節課，我專心聽老師的講解，忽然間，我發現烏云蓋頂，溫暖的太陽不見了，取而代之的是雷鳴閃電，起初還下著淅淅瀝瀝的小雨，頃刻間便下起了傾盆大雨。天氣的轉變令我逐漸煩躁。再也無心聽老師的講解，心里滿是那把天藍的雨傘。畢競那時我還只是一個四年級的學生，煩悶的我，就這樣熬到了放學，看著同學們一個個拿著雨傘高高興興地走了，心里的'焦躁感也愈加增強，腦海中不禁閃現出媽媽瘦小的身影，想起了早上我厭煩的態度和媽媽關切的聲音。

　　一陣愧疚油然而生。突然，朦朧的雨幕中浮現出一個模糊又熟悉的身影，是媽媽嗎？我心里不由得殷切地期待著。我聚精會神地盯著那道身影，近了，更近了！眼前漸漸清晰，望著那張滄桑的臉，我不由得心里一顫，真的是媽媽！只見媽媽急匆匆地跑過來，柔聲說道：“孩子，我們冋家吧!”“嗯！”我點了點頭。媽媽一手撐著傘，一手將我攬入懷中。觸碰到媽媽的手時，我不由得一驚，媽媽的手竟這么冰涼！我望著媽媽頭發上那幾根銀絲般的白發，還有那雙寫滿歲月蹉跎的眼睛，不由得鼻子一酸，又轉眼看見了媽媽那已淋濕了的半邊身子，不禁有意把雨傘推向媽媽那邊，不知為何，媽媽此時的力氣竟這么大，雨傘每次都被她輕輕地推了回來！哦，這就母愛的力量啊！到家時，媽媽已經全淋濕了。我的眼前漸漸模糊了，這是雨，抑或是淚？這個時候，我才幡然醒悟，原來，母愛是世間最美的樂符，情深意切，溫暖心扉！

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇12

　　布熊是一名歌手，她的歌，有歡樂，有憂傷。清早，布熊采了一瓶露珠，同時也丟失了一串由憂傷和快樂組成的音符。音符就像一個個豆芽兒，在濕漉漉的泥土里生根發芽，長出了綠綠的葉子。

　　多利是一頭有經驗的綿羊，他可從沒見過這么鮮嫩的草，“就像人類吃螃蟹一樣，總得有一頭羊或是兔，試著吃這種草。”多利這么想著，就毫不猶豫地嚼了一片嫩葉。這的確是很好吃的'草，淡淡的清香，甜甜的味道。多利大吃了一頓，就在草地上睡著了。

　　等他醒過來的時候，他的眼睛里滿是淚水，“失去家園，失去朋友，獨自去流浪，流浪，流浪……”憂傷的旋律回響在綿羊多利的耳邊，怎么也忘不了。啊，這是一叢憂傷的音符草，多利成了一頭憂傷的綿羊。

　　音符草越長越茂盛，長滿了整片草地，多利用力拔也拔不掉，用力割也割不完。小兔芭拉路過這里的時候，也想嘗一嘗鮮嫩的音符草。“不行，這草不能吃。”多利用身體擋住芭拉，“吃了它，你會成為傷心兔的。”芭拉一點也不相信多利的話，生氣地走了。

　　回家后，芭拉覺得肯定是多利在騙它，多利想獨吞這塊草地。于是，它趁著多利走了的時候跑到草地上吃草，咦，這怎么是苦苦的，澀澀的，一點也不好吃。但是現在芭拉太餓了，哪兒管它苦不苦呀。吃飽了以后，芭拉也倒在草地上睡了。

　　醒來后，她覺得有莫名的快樂和高興。“朋友們在一起，快快樂樂地玩耍著……”芭拉一下子覺得特別快樂，唱啊蹦啊！這時綿羊多利回來了，芭拉對多利說：“多利，你騙人，吃了那苦苦的草，我覺得快樂極了，一點也不憂傷！”芭的吃的是快樂的音符草，它成了一只快樂的小兔子。

　　這件事傳出后，許多綿羊和兔子都想吃快樂草，可又分不出來。“你們還是別吃了，說不定會像我這樣的啊！”多利憂傷地說，此時，那憂傷的旋律還在他腦海只回蕩。最后，大象一家把音符草拔得差不多了。可沒想到，音符草還在瘋長，令每個動物都覺得奇怪。

　　布熊來了，她把她那天采的露珠倒在草地上，音符草一下子變成一些音符。布熊把音符們收進袋子后連連道歉。

　　多利不再憂傷了，芭拉也有了憂、愁、喜、樂、煩這五種感情，動物們又恢復了往日的平靜。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇13

　　母愛，是一種非常神圣的東西。它會掛在嘴邊，也會藏在心上。母愛，不需要我們去尋找，而要用心去感悟。母愛，就像一串隱形的音符，說也說不完，道也道不盡，即使時間流逝，也會如剛剛發生的一樣清晰，一樣難忘……

　　對我來說，這是一個溫馨的夜晚。淡淡的月色融合著輕輕的小雨，拌上風吹樹葉的聲音，一切都那么寧靜，那么讓人陶醉。

　　還是在那個堆滿書籍的房間里，時鐘“嘀噠，嘀噠”地響著，來不及瞟一下鐘面，腦海里出現的盡是作業。燈光漸漸變得刺眼，鋼筆在紙上就一直沒有停過。奮筆疾書的我其實老早就開始戀著那張柔軟舒適的床了，只是這些文字一直不肯放過我。經過一番拼搏，終于可以稍微休息一下了。無意間望向夜空，朦朦朧膿的`看不見幾顆星星，雨，一直下著。

　　猛然間，我似乎聽見了門開的聲音，一個修長的身影印在墻上，是媽媽！我轉過頭，看見媽媽仍然穿著那條淺綠色的圍裙，顯然一點兒也沒有要睡的意思。指尖還在滴水，應該是剛洗過衣服，眼睛利透露出溫和的光芒。

　　媽媽走了過來，輕輕地說：“牛奶放這兒了，記得趁熱喝，作業做完了就早點睡，明天還要上學。”說著，把牛奶放在了我的書桌上便離開了。雪白的書桌已經被書本堆的滿滿的，最耀眼的也算是那杯牛奶了吧。牛奶還冒著熱氣，暖暖的，使夜色少了幾分凄涼。

　　我喝了一口，很甜，很濃，很香。我感覺有一種說不出的幸福。我接著又喝了幾口。我沒數，點點滴滴的牛奶，使我想起了母親。夜里，是母親三番五次的起床為我蓋被，結果我睡的很香，母親自己卻生病了；清晨，是母親走路去為我買早餐，剛放下東西，就急急忙忙地趕去上班；這次，母親又在慌忙之中為我送來一杯熱氣騰騰的牛奶……不知不覺，一種酸酸的感受涌上心頭。每一次感動，積累起來，將匯成愛的河流。帶著母親的這份愛，作業被我一掃而空。杯子空了。母愛也沒有了嗎？不，母愛已經注入了我心中，永遠不會干涸。

　　母愛，沒有上鎖，它不是可以用話語來代替的。母愛就像一串隱形的音符，說也說不完，道也道不盡。即使時間流逝，也會如剛剛發生的一樣清晰，一樣難忘……

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇14

　　是你，讓我感受到了親情的美好；是你，讓我體會到了成功的不易；是你，讓我領悟到了人生的哲理……因為有了你，我的人生之歌充滿著愛的氣息。

　　月色朦朧，天光暗淡，四圍氤氳著澀澀的苦，空氣彌漫著一股不易察覺的韻味，悠悠淡淡。

　　因近來略感不適，母親便趕忙去醫院幫我抓藥，為我悉心熬制。

　　叮鈴鈴鬧鐘聲將我從睡夢中驚醒，一縷陽光照射在床前，照亮眼前無數細小的塵埃，我起床，空氣中彌漫著一股濃濃的藥味，我循著藥味向廚房走去，額前暈乎乎的，到了廚房，只見母親正在灶臺前專心的熬著藥，她瘦小的身影在偌大的廚房里顯得如此渺小，一米陽光斜射于灶臺上，光影斑駁，溫暖和諧。

　　媽我輕聲喚道。兒子，這么早就起來了，頭還暈嗎，等會兒喝了這藥就不暈了。母親笑著說道。母親用勺子攪拌著鍋中的藥，股股熱氣撲面而來，母親的嘴角總洋溢著淡淡的笑容。

　　鍋蓋上的熱氣越冒越多，還發出噗噗的響聲，母親用手去揭開鍋蓋，可剛一碰到鍋蓋又縮回來了，母親趕滿用嘴對著手吹氣。我心想：母親肯定被燙著了。母親又找來抹布，蓋住鍋的兩端，將鍋端到桌子上，關掉煤氣灶，將鍋中的藥倒入碗中，滿滿一碗。隨后，母親便端著那碗藥來到我面前，笑著說：來，喝吧。我接過藥碗，碗中冒出的.股股熱氣，撲在我的臉上，十分溫暖。我喝了一小口，不緊眉頭一皺，畢竟，我不適應這種味道。沒事兒，一點點苦。母親在一旁安慰著我，有母親關愛，真幸福！

　　我大口大口的喝著藥，不一會兒，我就喝完了，嘴角流著一股馥郁之氣，那碗藥一直流入我的心底，深深溫暖著我的心。母親的藥不苦；正是因為有母親的細心熬制，母親見我將藥喝完了，臉上露出了笑容，我看著母親那臉上的笑容，仿佛我喝下去的藥可以撫平他眉宇間的皺紋。

　　我的歌聲里正是因為有了你，我的人生才充滿關愛；我的歌聲里正是因為有了你，我的人生才充滿溫暖；我的歌聲里正是因為有了你，我的人生才充滿希望……母親你對我的愛是那么深沉，那么濃厚，我會用心去領悟和體會，因為有了你，我的人生之歌將更加精彩。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇15

　　在寒假期間，我去的最多的就是圖書館了。在看過的那么多書里，最令我感動的一本書——《生命的音符》，讓我這幾乎不流淚的人都偷偷紅了眼圈。

　　一位母親領著自己九歲的女兒去買些吃的，在過馬路時，那母親因為救了一個急著去醫院看望生命垂危的爸爸而闖了路燈的小男孩，自己卻被飛馳過來的大卡車撞死。為表達深深的歉意，家境優越的小男孩許諾給小女孩賠一大筆錢，可等到了醫院后，小男孩唯一的親人也離他而去，無奈之下，兩位單親又同時喪父喪母的小男孩和小女孩便生活在了同一個屋檐下。

　　讀到這里，我有些憐憫地嘆了口氣，唯一的親人都走了，活上還有什么意思?所以要珍惜現在我們所擁有的.一切!老師常說：“痛并快樂著。”，我理解成是，當媽媽爸爸教育我們的時候，要懂得反省自己的錯誤，將父母的引導深深印在腦海里。不要等到失去了，才懂得珍惜。

　　多年過去了，男孩和女孩都考上了某音樂學院，而男孩的演奏技術很好，女孩卻一般。于是男孩就對女孩的小提琴技術要求越來越苛刻，雖然女孩的技術日漸提高，但是女孩對男孩的恨也日漸增長。在偶然的一次中，女孩發現自己的母親就是男孩父親的離異妻子，而她和男孩就是親兄妹!女孩瘋了似的跑出了宿舍，卻不幸被校車撞得耳聾，再也無法拉小提琴了。在女孩絕望時，卻得知有一個血型匹配的人愿意為她捐獻耳膜，手術后，她原諒了哥哥，去告訴他她又可以拉小提琴的喜訊時，他卻聽不見了。原來為她捐獻耳膜的就是哥哥!女孩痛不欲生，發奮學習小提琴，成為了世界小提琴名家。

　　在讀這些內容期間，我很感動，也很佩服女孩堅強的意志。我想，要是我是那個女孩，就會自甘墮落。可現在再想想，自甘墮落能挽回一切嗎?像現在那些高中生和大學生，竟然因為沒寫完作業就自殺，我真是百思不得其解，為什么這些人的意志會這么薄弱?是因為現在經濟條件比以前好了，孩子想要什么就給什么，孩子變得越來越驕縱蠻橫，稍微訓一下，就以跳樓或割腕自殺來了結。

　　現在社會不再是以前孩子不回家都能吃飽飯回來的社會了。據了解，現在五分鐘之內，就有數百例殺人案發生。因此，我們不能退縮，只能像故事中的女孩一樣，振作起來，勇敢地面對現實。只要你夠堅強，就有奇跡出現!

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇16

　　寄予最初的單純以最溫柔的回眸。

　　——《題記》

　　常在夕陽的暮色里想起那首歌，歌詞卻是被時光腐蝕得模糊了，但旋律卻是仍舊清晰得空靈，如同候鳥羽翼扇動的溫柔，去而復返的溫柔，去而復返的美麗。

　　那是1999年的夏天，我剛上小學，是與現在完全不同的樣子，齊耳短發，小小的紅書包，稚氣地瞇著眼笑的女孩子。因為學校距家較遠，也習慣了一個人獨自坐公交車，于是也熟悉了自家至站臺的每一家鋪子，每一個小販，當然，也有她。

　　她總是一個人坐在樹下，靜靜地眺望著街道兩邊，因為沒有任何表情與語言，面前的瓷碗里總少不了幾枚硬幣，每當太陽下山我徘徊在那條小路上，總能看到她用獨臂艱難地收拾起碗和包袱，蹣跚地消失在街角盡頭。

　　一次，我揣著一枚硬幣走到她面前，尚不懂什么是施舍的我，怯生生地輕輕丟在她的碗里，她抬頭望我，眼睛里是那么多我捉摸不透的東西。此時我才發現，那是一雙好看的眼睛，年輕并且清澈，只是幾抹倦色映得她有些許頹廢。我對著她直直的目光害羞地笑了。她在那一剎那仿佛怔住了，而后終于彎起嘴角，勾起一個微笑的弧度，甜美得如同月光一般。

　　忘了怎么與她熟識，放學了，習慣性地丟一個硬幣進她的碗里，然后便蹲在一旁看她用一只手配合著兩只腳編草人。她的話很少，卻常常對我微笑，那時單純的'我叫她姐姐，并跟她學會了諸多編草人的技巧。一次，抱著音樂書經過她那里，她仿佛饒有興趣地開了口：“你們唱不唱歌？”“唱的。”我奇怪于她對音樂的喜好，便要求她唱一首歌。她眼里仿佛閃過一絲猶豫，但終究開了口，輕輕唱起兒歌。

　　那個下午，暮色溫柔。行人紛紛望向路邊的我倆，她的聲音有著空靈的輪廓，恍若微風拂過耳膜，旋律如同她的微笑一般，靜謐、柔美，讓我忘卻了呼吸……

　　后來呢？后來，我搬了家，不再見她了，淡忘了她的樣子，但卻一直記得她的歌聲。我相信那是一個孩子用單純的愛與溫暖換來的最美麗的音符。

　　當初的舊的故事，紙頁已經泛黃了，但今天的我仍然相信，只要我們感情還在，就能從舊的故事里讀出新的感動。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇17

　　畢淑敏曾經說過：人生本是沒有任何意義的，一切都需要人為去確定。我想，若將生命比作一首長曲，那么其中最美的音符，最永恒的旋律，一定不可缺少感恩。感恩應成為你我生命意義的所在。

　　為什么總有人抱怨現在社會變冷漠了？我想，不懂得感恩就是最大的原因。社會上何嘗缺少過所謂的溫暖與愛呢？修船工刷油漆時將船上的小洞順手補了，路人過馬路時將昏倒的老人扶起了，許許多多的人在做好事之后姓名都不愿意留下······如此看來，竟是我們連基本的領悟善行的能力也沒有！這樣還何談知恩圖報呢？

　　感恩，首先要對身邊的人和事物心存善念，不要總帶著各式各樣的有色眼鏡看人。心中應始終銘記我幫人家，莫記心上；人家幫我，永世不忘。只有這樣才可能將心中點滴的善意堆積，匯聚成愛的江流，滋潤干涸的心田。著名文學家馬爾克斯曾在法國流亡過一段時間，那時的`他靠撿空瓶子來換取生存的口糧，更別提住得上多么優越的賓館了。可一個普通的旅店老板卻大方接濟了這位難民，沒收取任何費用。十多年后，馬爾克斯獲得了諾貝爾文學獎后，他不曾忘記那位好心的老板，千里迢迢找到老板只為親口說聲謝謝。他用自己的親身實踐告訴我們，永遠不要忘了感恩，這是做人的準則，更是人生的意義所在。

　　感恩，再就是要明白滴水之恩，當涌泉相報的道理。材料中的船主為了報答修船工的舉手之勞，不惜以重金酬謝。因為他深深地明白，善行是無價的，生命是無價的，用多少金錢也換不來。而為了鼓勵這種社會正能量，付出任何代價都顯得是那么微不足道。在童話故事中，這種情懷無處不在：上帝化身為普通客商，農民熱心地接待了他，第二天便得到萬貫金銀；漁夫救下了一條神奇的比目魚，作為回報他擁有了一座別墅······瞧，我們幼年時期的讀物就開始宣講這些美德了，我們有什么理由到現在都學不會呢？

　　類似的例子在歷史長河中也不難尋覓。管仲與鮑叔牙的生死之交，樊於期對太子丹的感激不盡，這些都促使他們為了報恩做出了驚天動地的舉動。

　　我們難道就不能像古今中外的榜樣們一樣，學會領悟善意和報恩嗎？社會并不是缺少愛，而是我們缺乏感恩的心！將感恩作為生命的意義，你會發現，世界會更美！

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇18

　　經過這件事，我找到了讓我敬愛的人。

　　這是個安靜的夜晚，我已經進入夢鄉，做著甜甜的夢。突然，我聽到媽媽急促的聲音：“米粒，快起來，著火了！”“啊！著火了！”我猛然睜開眼睛，迅速坐起來抱住媽媽塞到我懷里的衣服，穿上拖鞋就往外跑，一跑到門口，就看到很多濃煙往上串，嗆得我直咳嗽。我馬上捂住口鼻加快腳步。當我跑到樓下的時候，看到三樓的窗戶被憤怒的大火燒的“噼里啪啦”直響，最后帶著大火往樓下射來，就像點燃的炸彈，無情地砸到車頂上。我忍不住尖叫起來。媽媽七手八腳的幫我穿著衣服，我搶過手機打119報警：“喂，是消防叔叔嗎？運管所著火啦……”穿好衣服媽媽拉著我跑到馬路對面。

　　無情的`大火清楚的呈現在我面前，它正耀武揚威地肆虐著房子，濃煙在一旁狼狽為奸，窗戶的爆炸聲在一旁助威。我嚇得直發抖，媽媽便把我摟在懷里，好讓我不那么害怕。大家都在焦急地等待消防叔叔的到來。“啊！燒到四樓上去了！”運管所的人們感到非常不安，我和媽媽也不例外。“五樓也燒上去了！消防員怎么還不到！這么慢！”邊上有人埋怨道。我心里也忍不住情不自禁的埋怨起來。邊上有人說“這大半夜的，他們也在睡覺啊。”媽媽說：“我們心里著急，就覺得時間過得特別慢，其實它才過了沒幾分鐘。”正說著看到三輛消防車飛速地向我們駛來，“到了！到了！”只見幾位身穿橙色衣服的消防員從消防車上跳下，他們迅速拉出水帶，用高壓水槍的水管對準窗戶，然后只看見一股強大的水注噴進了窗戶里，有幾位消防叔叔拉著水帶，沖上樓近距離和大火決一死戰。我心里祈禱：“消防叔叔可千萬要小心啊！不要被火傷著了。”

　　幾分鐘后，濃煙消失了，紅色惡魔怪那長長帶血的舌頭被吐噬了，大火漸漸被熄滅了。看著消防叔叔汗如雨下，拖著水帶從樓上下來，我心里覺得很慚愧，剛剛還在埋怨他們來的慢。這大半夜的如果沒有他們多少人將無家可歸，他們用汗血和生命保衛了多少家園，譜寫了一顆顆美妙的音符，他們將成為我一生都敬愛的“音符”。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇19

　　每當走過她的窗前，總有鋼琴聲流淌而過。著鋼琴聲，時而如清澈的溪水流淌而過，是；二如滾滾浪花驚濤澎湃。以為那跳動的音符里，帶著對生活的熱愛，滿含著對未來的渴望，可細細聽來，音符中似乎夾扎著一絲絲感情，是悲哀？是哭泣？――題記

　　在這流淌的鋼琴聲中，我認識了她。歲月在她的臉上刻下條條皺紋，苦難在她的臉上留下深深的印記，還有那布滿血絲且渾濁的雙眼，透出的那種失望與悲哀。在這跳動的音符中，聽她訴說自己的故事。她出生在一個書香門第，她在音樂的環抱中成長，在跳動的音符，流淌的鋼琴聲中尋找童年的足跡，以為上蒼特別寵愛她，給予她更多的愛，以為她的一生將這樣平坦的走完。然而，“天有不測風云，人有旦夕獲福”，這一切只是暴風雨前的寧靜。那一夜，伴隨著十二點鐘聲的敲響，傳來了父母的死訊。在那一剎那，她失去了所有的一切，父母、笑聲甚至是伴隨她成長的鋼琴。她用恐懼的眼光看著這個世界，她的心在瑟瑟發抖著……

　　她說到這里早已悄然落淚。我聽見了那淚水在琴鍵上的清脆響聲，這響聲伴隨著蒼涼的鋼琴聲，組成了一曲交響樂，催人淚下。

　　在跳動的音符中，她繼續講述自己的故事。此時她的`心在瑟瑟發抖，她以為人生將這樣走完。可是就在那天，她獨自在公園，望著周圍一切美好的事物，她也豁然開朗了。此時，遠方的鋼琴聲吸引著她，聽著這如此熟悉的音樂，她仿佛看到了那一個個跳動的音符，仿佛看見了那一個曾經陶醉在音樂中的自己。她不由自主的循聲走去，眼前的一切令她驚呆了，一個盲人正在彈鋼琴，他正陶醉在音樂的海洋中，他的生活因音樂而更加美好。她深深的感動了。她下意識的看著自己，她是一個健全的人呀！從這以后，她重新燃起了對生活的希望，對鋼琴的喜愛。于是，生活之燈燃起，她繼續追求自己的夢想――音樂。

　　說到這里，我看見她的嘴角揚起了一絲絲微笑，此時輕快的音樂聲充盈著整個世界，許久許久……

　　我不愿意去考證故事的真實與否，只是我被深深的感染了，感動了。漫漫人生路上信念永遠是最重要的！它可以帶你跨過千山萬水，它可以讓你戰勝千難萬險。你聽，遠方傳來了一陣悠揚的鋼琴聲，那是命運交響曲！

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇20

　　在人的成長過程中，往往會遇到許多的矛盾，也改變著我們，教會我們怎么去化解這些矛盾。

　　朋友之間，往往會遇到一些摩擦，一句無意的玩笑，一個打鬧的舉動，一次不經意發生的別扭。都會讓一對對朋友發生矛盾。還記得有一次，一個朋友和我說：“今天某個班的某某同學在下樓的時候，我嫌他太慢就推了他一下，讓他下樓快點。結果那個同學反過來和我爭吵。”我就想了。其實雙方都有自己的錯。都沒有站在對方的角度考慮問題。發生了矛盾。其實這種慢踱本就不應該發生的，只因為一個舉動，一句挑釁的`話，就差點讓兩個同學大打出手。值得嗎？其實處在青春期的我們，做事難免會有毛躁的時候，所以更得靜下心來，幾只一些，避免發生一些不必要的矛盾。即 使 發生了，退一步，忍讓一下也未嘗不可。矛盾雖然會時不時出現，但我們應該機智的去處理它們，避免他們。

　　師生之間，也會經常遇到摩擦和矛盾。學生應該服從老師的管理，有其他的意見可以課后提出來。但做出不尊敬老師的行為就是不對。還記得在上個學期，我們班就有這同學，上課了，才慢慢悠悠進教室。也不喊報告，老師當時就批評了他，但是他卻不承認錯誤，反倒和老師大呼小叫，發生了些不必要的爭吵。這些學生只知道自己，卻不懂得老師的苦心。其實，老師的嚴格要求也是為了學生能夠遵守學校的規章制度。不以規矩不能成方圓。所以，師生之間的矛盾，我們更不應該去引發。

　　家長和孩子之間，也許存在的矛盾會更多。90后的我們有著不同的思維方式，更新的觀念。然而叛逆的我們卻讓我們的父母勞累不已。有的人動不動就離家出走，動不動就和父母大聲爭吵。其實，只要溝通得當。這些矛盾是不應該存在的。年代的溝渠，阻礙著我們與父母的交流。其實不然，在充足的時間下，只要我們肯用心去和父母進行交流，就可以化解彼此之間的矛盾。

　　每一個人成長中，或多或少都與別人有過一些矛盾。這些矛盾，是我們成長的記號。一次次的矛盾，一次次的化解培養了我們解決矛盾的能力。其實，微笑往往比許多方法更容易化解彼此之間的矛盾。真心的對待每一個人，矛盾也會隨之越來越少。快樂和友誼也會隨之而來。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇21

　　音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢爛的，因為它可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都從黑暗的屋子里跑了出去。

　　自從認識音樂這個樂精靈后，它天天陪伴著我，給我唱歌，給我歡樂，給我需要的安慰，我也在不知不覺中愛上了它，它就是我的良藥，看來，這就是音樂的魅力。就例如這首《命運交響曲》時而高亢，時而低沉，時而明快，讓人如此傾心，夢幻的境界，和諧的曲調，如火如荼的斗爭熱情，具有強大的感染力。節奏動感，悅耳動聽，給人一種向命運不屈服，一定要頑強生活下去的意志。想不讓人沉醉都難呢！

　　愛因斯塔說過：“一切好的音樂都是為了撥動心弦。”“欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨別音樂的耳朵來說，最美的音樂也毫無意義。”這是馬克思曾說過的話。有一次，姐姐買了一把電子琴送給我，我剛拿起就一個勁地亂彈，姐姐看到了，馬上走過來輕輕拍拍我的肩膀，示意讓我過去，這時候，姐姐將手輕輕地放到琴鍵上去，熟練地彈起一首悠揚的曲子，這聲音多么的清脆，就像一個人走在海邊聆聽海風“呼呼”的聲音，海浪拍打著一個個石頭的聲音，多么令人神往，多么讓人陶醉。我漸漸沉迷了進去。琴聲變成了跳動的音符，飛升起來流瀉在屋內的各個角落，發出低微清幽的節奏聲響，就像在告訴我它那深藏已久的秘密。姐姐彈完了拿出一個本子，我走進一看，原來是樂譜，讓我彈一首基本的.先練練，剛開始還不錯，可到了比較快的地方就都全亂了，姐姐笑笑微微搖搖頭，走了出去。我咬緊嘴唇一心只想趕快練好這個，可卻怎么也彈不好，我有點喪氣了，姐姐回來拿了個東西，丟下一句話：“路是自己走的，到了岔道口一定要選擇正確的那一邊，如果你不想走了，難道等你反悔時再繼續走嗎？你說如果你自己認真學，會有什么是學不會的？所以，妹妹這條路你是要走到終點，還是半路放棄都由你。”就是因為這句話，我才明白失敗是成功之母。

　　是呀！音樂可以改變人的一生，自然也就可以毀滅你的一生。喜歡音樂就放手一搏，讓音符都飛起來。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇22

　　走在喧鬧的大街上，最惹耳的莫過于形形色色的小販的吆喝叫賣聲了。這些吆喝聲別具一格，不但悠長，而且高亢刺耳，在人山人海的大街上此起彼伏，吸引著行色匆匆的路人的耳朵。

　　以前，我對這些小販的第一印象就是摳門、小氣、勢力。走在大街上，滿眼都是路邊賣菜的小販與家庭主婦討價還價的場面。他們常常為了幾毛錢而爭得面紅耳赤，互不相讓。這就更進一步加深了我對他們的偏見，從而造成心理上的厭惡與嫌棄。直到，一次偶然的機會，使我改變了最初的看法。

　　那是在一個炎熱的周六中午，媽媽讓我去買小菜，我接過媽媽遞來的`錢，塞進自己的錢包，慢悠悠地下了樓。懶散地走在大街上，看見甘屋村(一個菜市場的名字)的路邊擺了一排的蔬菜攤子。我漫不經心地來到一個菜攤前，看見攤主如陽光般燦爛的笑臉，覺得如吞了一只死蒼繩般惡心。“真虛偽！”這時攤主微笑著問我：“小姑娘，你想要點什么？。”我急忙答了一句：“小白菜，一斤。”又不忘補充一句：“要上好的。“好嘞，沒問題！”說著她一邊利索地拿了幾把嫩綠的小白菜裝入袋中，整齊地擺好，放在電子秤上稱了起來，一邊熱情地和我搭話。出于禮貌，我也有一句沒句的敷衍著她“一斤！喏！”，她隨手又放進一小把蔥。付完錢，我如釋重負般長呼了一口氣，拎起袋子，扭頭就走。

　　毒辣的太陽直射著大街，讓我覺得現在的大街似乎比往日長了許多。我習慣性地將手插進口袋，突然，腦袋一片空白，錢包不見了！這一路的經過之處迅速在腦海里重現，我斷定錢包是掉在了蔬菜攤前，悶熱的天氣更加悶熱。心底平添了個六神無主，就在我萬分火急、驚慌無措時，忽然聽見一陣急促的腳步聲。循聲望去——這不是那個攤主嗎？驚喜與著急同時從我慌張的內心如潮水般擠到臉上，丟錢包的心理表露無遺。她舉起手中一個天藍色的夾包向我跑來，額頭上大顆大顆的汗珠像斷了線的珠子，一滴一滴往下流著。她急切地說：“這個小錢包是我在攤前撿到的，估計是你的，就找人看攤子，追你來了。怎么那么不小心呀？”“是我的，謝謝你啊！”我連忙接過錢包，哪還顧得了那些偏見啊！

　　我目送著太陽下遠去的背影，她的話在我耳邊久久回蕩，化作一串快樂的音符，深深的印在我的心中。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇23

　　生活中，會發生許多事。它們就像夜空里那滿天的星星，而最明亮的那幾顆星，總是那些快樂的事。它們在夜空中像一個個跳動的音符，組成了一首歡快的進行曲。

　　“嗞——嗞——”又是一個陽光明媚的上午，和煦的`陽光透過窗戶，照在我身上，暖暖的。就在這時，卻傳來機器那不和諧的轟鳴聲。我仔細一聽，哎？這不正是從我家廚房傳來的聲音嗎？這一下，我好像被打了雞血一樣，好奇心完全被激活了。

　　“嗖”的一聲，眨眼的功夫，我已經飛速跑到了廚房。哦——原來是我媽新上手的“榨汁機”在搗亂。榨汁機里，不知是什么東西已經被搗鼓成了橙紅色的流體，在透明的玻璃容器里飛速翻滾著。

　　“媽，新東西上手得挺快嘛！”我指了指榨汁機，帶著些許揶揄的語氣，笑著問道。

　　“那是當然，不就是榨胡蘿卜汁嗎？你老媽我是誰！”老媽腦袋往上一揚，伸出兩根手指頭，假裝捋了捋腦門上的一綹頭發，撅著嘴巴，自夸道。隨著機器的轟鳴聲逐漸減小，直至末了。老媽熟練地拿了個大濾網，將胡蘿卜汁一點一點地倒入濾網中，一秒鐘，三秒鐘，七秒鐘……瞧瞧老媽那小心仔細的模樣，倒真有點搞笑。

　　隨著最后一滴胡蘿卜汁的落下，所有紅汁靜靜地躺在潔白的小瓷碗中，而濾網里也累積了一團柿子般柔軟的胡蘿卜渣。

　　老媽右手拿著濾網，右腳剛碰上踏板開關，還沒來得及用力踩，這右手呢，根本沒經過大腦思考就“唰”地一下，直接翻了過去。只見濾網中，這胡蘿卜渣子一落——“啪”地一聲摔在垃圾桶的蓋子上，滿臉花的蓋子上連一片“凈土”都找不到。不知老媽是沒反應過來，還是怎么了，右腳條件反射似地在踏板上用力一踩。我正想要提醒，可是為時已晚，垃圾桶好像嫌棄胡蘿卜渣似的，垃圾蓋猛地一彈，胡蘿卜渣四處亂飛，又濺得地板上紅星點點，到處都是。瞬間，尷尬的氣氛充斥了整個廚房，空氣好像凝固了。

　　這一落，一彈，又一濺，我笑得上氣不接下氣。媽媽好像被我傳染了一樣，完全忘了自己的尷尬。也笑得前俯后仰。

　　接下來，我和老媽互相打著趣，一人拿著掃帚，一人拿著簸箕，開始清理起來……廚房的上空又洋溢起歡聲笑語，奏響了一串快樂的音符。

　　音符里的共情初二記事作文800字 篇24

　　長街的盡頭有個攤兒，賣糖葫蘆的，破舊的音響里終日放著惱人的老歌。

　　放晚學，走過煙霧繚繞的燒烤車，總能看到他的攤兒，小小的如孔雀中的小鴨。他老了，總陷在一張擱在落葉上的藤椅里，把模糊的舊唱片聲調到最大。他沒有山東大漢那樣竭力吆喝，只是騎著三輪車悄悄來，然后望著下沉的太陽呆滯到夜市熱鬧起來。偶爾戴著眼鏡瞅瞅報紙。我就是這么記住他的。

　　冬天的傍晚，天黑得十分早，凜冽的風使有些攤主退縮了，街上冷清了許多，歪斜的電線桿上飄著停電通告。

　　漆黑撲向大地，我抓緊書包帶子，咬了咬牙走入那條昏暗的小街。它的入口如一只血盆大口將一切吞噬。我慌了，腳步聲凌亂，呼吸聲急促。頭頂黑色連成一片的影子仿佛要壓下。

　　倏然間，在不知多遠處幽幽飄起一星子黃光。并且，隱約傳來頻頻卡帶的歌聲。

　　伴著我離那抹光亮愈近，起風了，那點光隨風搖曳著，像一葉孤獨的舟，卻又是我全部希望的寄托，依稀辨出一段京腔。

　　然后我發現了一個掛在桿上的舊燈泡，忽明忽暗。是拴在他車上的。燈光綽約下，我又見到那張溝壑縱橫的臉，渾濁的眼中閃耀著慈祥與安寧。他戴著老花眼鏡，從車后探出身，左手拿一只鉗，圍著藍布圍兜，修著吱嘎吵著的音響。黃色緩緩地、緩緩地滲入我的.靈魂，心靈隨之雀躍。

　　“妮兒——”他這么喊，“回家啊？”臉上的肉緊縮在一起，“天黑，小心。”

　　不明白他為何這么叫我，也不知他為何留一盞燈。明明，我是個不打緊的路人罷了。

　　我點頭，然后繼續走。前面是小區，綠化帶旁燃起那么多白亮。回頭，那盞淺淺的黃還在黑暗里晃著。他解下圍裙，沖我的方向一瞥，繞起了燈泡的線，把那桿子降了下來。不一會，我聽見他蹬車時斷續的銹鐵鏈聲。突然間，風停了的地方，閃出了幾首粵語的老歌，隨三輪車漸遠了。我聽不清磁帶的噪音，只聽見圓潤飽滿的聲音傳來，散落在冬日的長街里。這時，萬家燈火也點亮了城市的夜色。卻不及那一星子黃光耀眼。

　　如今傍晚，還是習慣走那條街。他的車依舊蜷在角落，老舊的歌聲淹沒在嘈雜中，卻又顯得那般美麗。

　　他深深陷在藤椅里，頭頂上很遠很遠，很近很近的地方，都是一片橘黃色的天。

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