描寫人物特點的作文七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫人物特點的作文七篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫人物特點的作文七篇1

　　我四姨的兒子小名叫做“小超人”，不是因為他有超能力，能打敗怪獸，而是因為我四姨懷孕的時候B超做多了，所以他才叫做“超人”的。

　　小超人的眼睛特別小，笑起來的時候都瞇成一條縫了，再加上他那皺在一起的額頭，簡直就是一個小老頭。他的臉蛋特別好玩，嫩嫩的很有彈性，讓人忍不住想摸一下。

　　告訴你，雖然他不是真的超人，但他還真有一個了不起的本領。

　　你相信嗎？他才八個月大的時候就已經會打響指啦！起先他是聽到別人在打，便很好奇的也想學。一開始，他怎么打也打不出聲音來，但他毫不氣餒，手都打破皮了還堅持，功夫不負有心人，他終于學會了。學會后，小超人并沒有驕傲自滿、沾沾自喜，而是開始練習另一只手，不一會兒的'功夫，他另一只手也會了。瞧！他現在都已經可以雙手施展他的絕招了，你說他厲不厲害？

　　小超人不僅手上功夫有一套，嘴上功夫也“不賴”。

　　因為小超人還不怎么會說話，所以叫什么都是“嘎嘎”，而在貴州，“嘎嘎”的意思就是肉。這個小超人一看就是個肉食性動物，還怎么跟青青草原上的羊兒們做朋友呢？——因為他喜歡看《喜羊羊與灰太狼》。有一次，他胡言亂語說了一大堆亂七八糟的話后，來了句：“懂沒？”也不知道他是恰巧胡說，還是真懂這詞的意思，總而言之逗得我們哈哈大笑。

　　我真羨慕小超人這么無憂無慮、輕松自在，所以啊！“小超人你一定要珍惜童年，珍惜童年的快樂。”

描寫人物特點的作文七篇2

　　別誤會，我的“后媽”就是生我養我的那個媽，可為什么叫她“后媽”呢？我來說給你們聽聽。

　　大家知道“媽媽愛吃魚頭”這個故事吧，故事里的媽媽為了把魚肉讓給女兒吃，每次吃魚都搶著吃魚頭。這天奶奶做了我喜歡的“可樂雞翅”，我連著吃了兩個，當我第三次把筷子伸過去時，媽媽的眼光像利箭一樣的朝我射來，說：“只顧自己吃，一點都不考慮別人。這不就成了自私自利的人嗎？”嚇得我趕緊縮回了筷子。

　　“灰姑娘”每天天沒亮就會被后媽*著去干活，我的媽媽一點也不遜色。我的回家作業媽媽都會幫我檢查，一道錯題、一個錯字都不會放過，一定要訂正了才可以睡覺。這天晚上媽媽要加班，我暗暗松了口氣。可是第二天早上，當我還在做美夢時，卻被人從被窩里拎了出來。只見媽媽橫眉豎目地站在床前，厲聲說：“做作業是學生的義務，任何時候都要完成……”

　　別的媽媽都會給孩子買可愛的玩具，漂亮的學習用品，我的媽媽最吝嗇，總是說：“不是必需的`東西不要買，浪費！”

　　別的媽媽都會幫孩子洗澡﹑盛飯，無微不至，我的媽媽*我疊被子，掃地，還說什么“四體不勤的人，做任何事都不會成功。”

　　想起這些我就心酸。可有時我還是挺感激這個“后媽”的，因為她讓我懂得：分享比獲得更快樂，學習要持之以恒，生活要勤儉節約……

描寫人物特點的作文七篇3

　　我們六（6）班是一個具有特色的班級，而我們班里最大的特色就是“笑”這個字。原來，我們班四年級時不太笑，可一到下學期，就有了翻天覆地的變化，我們班的“笑王”林琪華熱火朝天的笑滔滔不絕成為了我班的一道風景線。

　　我是一個走讀生，有一天我回到家里安安穩穩地睡了一覺。第二天去上學，還沒上幾堂課，班里的笑聲越發越響了，剛開始老師還不在意可后來笑聲太大了，老師不得不整頓紀律。

　　一次，我正在認真的寫著作業，突然聽到某個人在大笑，我抬頭一看，哇！居然是林琪華！

　　林琪華他吧，人長得不太高，可跑起步來，真像換了一個人似的，箭步如飛！黑色的頭發，細長的腿，看起來真像一個跑步運動員！可是林琪華只要一笑，眼睛瞇的像一條縫，誰看到他那笑樣，準會哈哈大笑起來！和他的體育一樣，他的笑似乎有股魔力，我們只要見到他笑，就會“中了邪”一般笑了起來，后來王正男轉到我們班，為我們的'笑抹下了濃重的一筆！可時間一長，我們大家也就習以為常了！

　　某天晚自習，我們全班人都在專心致志地寫作業，林琪華像是全部寫完作業了，正在無憂無慮地研究著自己的手指甲。不巧，林琪華的一舉一動都被周老師盡收眼底，周老師悄悄地走了下來，拍了拍林琪華的肩膀說：“林琪華，你好像在研究不該研究的東西呀，如果你還的指甲可以讓你笑得諾貝爾獎，那周老師愿意把一半獎金給你！”

　　林琪華一聽，笑了！笑得很燦爛，我想真不愧是“笑王”。

描寫人物特點的作文七篇4

　　哈，要說起誰能得表演章，那就非我的好朋友——葉璟莫屬了。

　　她呀，可愛表演了！葉璟身材嬌小玲瓏，跳起舞來如同翩翩起舞的蝴蝶，她曾在少年宮學跳拉丁舞，還獲得銅、銀牌呢！葉璟不僅跳舞好，唱歌也很好呢！只要她一唱起歌來，就如癡如醉。她還在學校報了合唱呢！

　　有一次，“六一”兒童節到了，一個節目就是合唱，葉璟她也在里面。歌聲響起，葉璟那嘹亮而又動聽的'歌聲是全場的焦點，她一會兒唱得如高山流水，一會兒又如夢中鳥鳴、如云淡風輕、如急風驟雨！聽著聽著，我就入迷了。等結束了，我還沉浸在她優美的聲音中。“功夫不負有心人”在兩次比賽中，葉璟用自己最動聽的聲音比賽，分別獲得了“鼓勵獎”、“二等獎”！另外，她在合唱隊里可努力了，唱一首歌，練了很長時間，老師都說很好了，可以休息了，但她還是堅持練習。說了這么多關于葉璟唱歌的事例，現在該說說她的跳舞經歷了。有一次，我到她家玩，她正在練習跳舞。我就對她說：“給我表演一段吧！”她毫不猶豫地答應了。她放起了音樂，那優美的身影一會到這兒，一會到那兒，小手渾灑自如，往前，往后，練得滾瓜爛熟，一雙腿又細又長，可靈活了！跳舞結束了，她擺了一個POSE。那樣子，簡直就是一個小公主。我還看到有一本專門是葉璟表演的相冊，心想；她現在所取得的成就，都是她用一點一滴的汗水換來的，有一句俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我為她的表演藝術而喝彩。

描寫人物特點的作文七篇5

　　我有一個好朋友叫李昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。

　　一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風趣地說：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

　　還有一次，我們去惠州的良井，看到了一個小村的名字，叫：矮光村，我們在那里休息了一下，我和李昕爭論為什么這個村要叫“矮光村”。我問李昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”李昕說：“可能是這里的人很高吧。”我說：“不對吧，這里的人應該很矮的。”李昕說：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時候都要睡覺的！”李昕說：“那我們再猜吧。”李昕又說：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服氣的反駁道：“你看這里有一個‘矮’字，這里的'人一定很矮咯！”這時，我覺得有點渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽李昕講，李昕故作一本正經地講：“拜托，你會不會分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對李昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”

　　李昕，她就是這么一個幽默大王！

描寫人物特點的作文七篇6

　　“這個老師真怪。”這是我對俞老師的評價。

　　五年級開學第一天，我們班主任換成了俞老師。我想：新官上任三把火，作業肯定少不了。可萬萬沒想到，俞老師只布置了包書皮和預習第一課這兩項，天啊，怎么這么點作業？這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧？

　　俞老師實行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨便安排小組長的，可她卻按座位縱隊任命。如果把我們班級所有有“官銜”的同學加起來，有四十多個。我本人就有許多個“官銜”呢！俞老師通過這個辦法，不僅讓同學們互相幫助，提高了成績，還調動了大家的學習主動性。

　　俞老師講課“怪”。上課時，她從不拘泥于課本知識。古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在津津有味的`故事中豐富了知識，學會了做人。她不僅指導我們如何寫好作文，而且還讓我們多讀課外書，再讀一篇篇佳作的同時，還給我們理解每一句的意思，講得既生動又有趣。使我的作文水平不斷提高。

　　俞老師作業布置的少，不就是讓我們更輕松的學習嗎？她讓這么多人當“官”，不就是鍛煉我們，提高我們的管理能力嗎？她讓我們多看課外書，不就是讓我們的知識更豐富嗎？

　　我覺得俞老師“怪”得可親，“怪”得可敬。長大以后，我一定要好好報答俞老師對我的教誨之恩！

描寫人物特點的作文七篇7

　　我的淘氣弟弟

　　他，有一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴。他一笑起來，臉上就有兩個小酒窩。他就是我帥氣又淘氣的弟弟XXX。

　　弟弟今年只有五歲，別看他只有五歲，但他對電腦小游戲了如指掌，對老師教的英語單詞倒背入流。我只能說：佩服。

　　弟弟的性格有時很倔強，有時很靦腆。你要是不順著他，他就哭、鬧。我記得：有一天，爸爸帶著我和弟弟去馬店。弟弟被灘上的一件玩具吸引了，弟弟想買這個玩具，可爸爸不想給他買，因為家里的玩具很多了。弟弟一聽，就哭了。爸爸一看弟弟哭了，就打了弟弟幾下，沒想到弟弟哭的更厲害了，到最后竟然賴著不走。爸爸沒辦法，只好給他買了。當玩具在弟弟的手上時，剛才還是哭哭啼啼的小鬼馬上就變成了笑嘻嘻的小鬼。唉!真拿他沒辦法。

　　別看弟弟這么倔，他也有靦腆的一面。當家中來客人時，弟弟馬上就藏在老媽的后面。平時那個能說會道的小鬼立刻就像變了個人似的。哈哈!這個時候他才老實呢!

　　弟弟也很淘氣。那一次，姐姐給弟弟買了一個水槍，爸爸幫弟弟把水槍灌滿水。我當時正在看電視。這時，弟弟拿著水槍來到我的身邊，對我說：姐姐，舉起手來!我說：去去去，一邊玩去!弟弟說：三、二、一，發射!于是，弟弟拿著水槍把我噴得全身是水。可他卻在一邊笑嘻嘻的.。唉!真煩人!

　　弟弟不僅很淘氣，也很幽默。我清楚的記得：在教師節的前一天，我給弟弟買了一朵花，讓他送給老師。到了第二天，老師來接他時，他竟單膝跪地給老師送花。我分析應該是看的電視太多了吧!弟弟的行為讓在場的每一個人都笑了。

　　我這個淘氣、幽默的弟弟，給全家人帶來了無數的歡樂。愿他像一棵小樹，在全家的保護下茁壯成長

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