在路上初三說明文作文

時間：2022-12-28 17:45:54 作文寫作我要投稿

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在路上初三說明文作文（通用14篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的作文在路上-初三-說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在路上初三說明文作文（通用14篇）

　　在路上初三說明文作文篇1

　　今年暑假，最有意思的事便是去爬山。

　　那天，天剛蒙蒙亮，我跟表姐就起來了。我們躡手躡腳地背上背包，拿著手電筒帶上門出去。天邊掛著一輪明月，只是并不很亮。

　　我們便伴著夏日的晨風爬山去了。

　　離開了一處民屋，我們便踏上了有水有泥卻不是水泥的小路。小路被來來往往的人踩的結結實實的，踏上去很是舒服。風吹得路旁的樹沙沙作響，不遠處小溪流動著，流水發出“叮咚、叮咚”的清脆聲。山上不知哪兒，有早起的.鳥兒已在唱歌了。我覺得整一個人好像浮在風里，無比的清爽。

　　腳下的路卻越來越小，越來越陡，曲折盤旋的繞來繞去。好在天已開始發亮了，慢慢地，可以看清路上的東西了。走到一壁大石的地方，表姐停止了帶路，示意我向下看。這時我已氣喘吁吁了，大汗淋漓，似有揮汗如雨之勢，但直接接觸空氣的皮膚卻涼颼颼的。我順著她的目光向下看，哇，好漂亮啊！在深色的天幕下，一處屋舍錯落地點綴在一片濃綠的樹叢中，遠處有山為背景，村落旁一條涓涓流動的小溪，路被遮住了，若隱若現，好象一幅放大的山水畫。

　　我用腳跺了一下，啊哈！我把一切都踩在腳下了。心中激蕩著一股自豪與滿足。再往上，山路顯得更為崎嶇難走了，帶著刺兒的灌木叢生。說是有路其實是沒有的，手要不斷地撥開帶刺的枝干。不消一會兒，手腳已被劃破了許多處，又痛又累，真不想再向上爬。但我又不愿意放棄這難得的機會，半山腰的景色是看到了，那山頂呢？可向上爬實在是難啊！心撲咚撲咚的跳，呼吸急促困難，渾身軟綿無力。

　　就在邊走邊想著是堅持還是放棄時，忽然眼前一亮，我愣了：到山頂了。

　　坐在山頂上，山風吹拂著，我愜意地享受著這無邊的美景。心中除書上常見的暢然之感，更有一種收獲。這一道山路又何嘗不是我們的人生路：我們抱著夢想上路，要取得一點成績可能容易，但如果我們因此滿足或被接下來的艱難嚇倒，就此止步，那將造成一生的遺憾。不要想著距離有多遠，當我們在追夢路上矛盾難擇時，千萬不要放棄，或許一拐彎，終點就到了。

　　不要迷戀路旁的風景，前面的世界會比這里更精彩。在路上，不能放棄，不能迷失。

　　在路上初三說明文作文篇2

　　2011年12月17日，隨著學校大隊來到了海鷹基地來感受革命先輩們的奉獻精神和愛國情懷，冬日的風有些凜冽，但我們的心熱乎乎的，情緒十分激昂，看著莊嚴肅穆的大門，帶著一絲屏息的敬意和新奇。

　　首先就被門口站崗的士兵給震撼了。兩個分別站在左右兩側。其中一個的手中還拿著槍，臉上的表情一絲不茍，竟沒有被我們的喜笑放松一分。那一刻，我內心中的喧囂逐漸沉靜下來，笑容也有些收斂。心底卻有一種深切的敬佩緩緩升起，伴隨著一股暖流，正是因為有他們那一絲不茍，那比我們多一點的堅毅，才為祖國的安全提供了保證，讓我們安心地坐在教室中學習，讓我們在校園中肆意揮灑著我們燦爛的青春！

　　緊接著，我們參觀了部隊軍事榮譽館。同學們之間熙熙攘攘地攢著頭，聆聽講解員的解說。我拿著筆記本，手中的筆飛快地在筆記本上記著什么，卻又頻頻抬頭，唯恐自己遺落了什么東西。五捷――頭門山海戰，擊沉“太平”號，埋葬“洞庭”號，重創“寶應”號，崇武以東海戰。我聽得有些入神，腦海中不斷地閃現過那一幕幕的`情景，又搖了搖頭，只怕自己還是沒有那么豐富的想象力，當慣了所謂的“小皇帝”，怎么知道真正的苦難是什么滋味。腦中的空白讓我有些悵然，現在的的我們真的是太幸福，也正是因為太幸福，心也如同饕餮一般貪得無厭，不知滿足。

　　在路上初三說明文作文篇3

　　每個人都在路上。每個人都在尋找心靈歸屬的路上，每個人的靈魂，都永遠在路上。

　　這條路，是屬于你自己的。一盞清茶，茗茗幽香，一壺醇酒，悠悠醉人。曠遠的江邊，一葉孤舟，一輪明月，一陣清風，一切都是生活最淳樸最原始的一面。他一直在追尋人心最初最淳樸最原始的一面的路上。在他心中，人性的本真一直在召喚著他，他不斷地想在這個喧囂浮華，燈紅酒綠的世界中找到人心最開始的那種美好純素，那種生活的最自然最樸素的美。對于他來說，他的家，便是《邊城》中那個世外桃源，規避了一切的世俗勢利，那么美那么純，他也不期望有多少人理解他選擇的這條路，他帶著自己美好的心愿，執著的一路走下去。

　　這條路，是茫茫的。茫茫的，無邊無際的'西伯利亞。聶赫留朵夫孤身一人，在這條望不到盡頭的路上奮力探索著，思考著人性的救贖與復活。人生而有罪，而這種罪如何才能贖回；人生而有錯，而這些錯如何才能彌補。大千世界中，又有多少人能真正看清人性的丑與美，又有多少人能真正做到對自己即將泯滅的人性的復活？聶赫留朵夫走上了一條對自己的“復活”的道路，義無反顧的；即使這條路上不僅僅只有荊棘，他依舊在茫茫沙塵中找到那個最初的自己，讓自己重生。我想，這也正是托爾斯泰所在追尋的——究竟如何在這個腐朽與光明同存的世界中找到那一絲人性的光輝。而這條路，即使在如今，也不是“艱難”二字可涵蓋的。

　　這條路，是無窮無盡的。背上行囊，行走于斷垣殘壁之間，觸摸那些歷史遺留下來的痕跡。余秋雨在尋找歷史的真諦，思考萬物的存亡。一個人的生與死，一個國家的興與衰，背后又有多少難以言喻的痛與傷。余秋雨在這條路上努力前進著，他渴望能找到古老文化背后的故事。歷史是寧靜而又喧鬧的，正如其所說，千年只在一嘆之間。這種看透世間萬物，看清歷史后的淡然心境，又有多少人能追尋到？哪怕再給我們一千年，我們也永遠只能在這條路上跋涉，永遠觸不及終點……

　　路，對于每個人來說都是不同的。

　　只是——身體和靈魂，總有一個在路上。

　　在路上初三說明文作文篇4

　　每一個地方，都有路通向四方，每一條路都有它通向的地方。

　　一場突如其來的透雨澆過，鄉間泥濘的小路散發著特有的泥土氣息。一群孩子說笑著跑過，驚飛了在路上覓食的鳥兒。可孩子們一跑遠，鳥兒們又很快落回來，啄食著農民們漏下的麥粒。

　　一位腰間插著煙袋的老人緩緩從路的那頭走來，不慌不忙的.，倘若你問他要去往何處，他笑笑說：“我要去這路的盡頭，去那安逸的地方。”“那地方有多遠。”“我呀，一直在路上。”說完，他便搖著自已的背影悠悠然走向路的盡頭。哦，去那安逸的地方，老人一直在路上。

　　鄉間的路是通向安逸的。

　　春天來臨，路旁到處是繁花和綠草。繁花豐盛，綠草純粹。這條路豁達地向四周伸展開，似乎盡頭就是無限的歡樂。

　　偶遇一位正在路上放煙花的年青人，不知他是為何歡笑，為何快樂。“為任何可開心的事而開心。”青年人驕傲地說。煙花綻放，如同流星徐徐落下，帶著一種心潮澎湃的生命力。在煙火的映照下，年青人的臉上洋溢著幸福興奮的光彩，這種絢爛的光彩甚至比煙花更加奪目。通往那快樂的世界，年青人一直在路上。

　　城市的路是通向快樂的。

　　鄉間的路通向安逸，城市的路通向快樂。無論是年青人還是老人，他們都明白這世上并沒有不勞而獲的安逸，更沒有一勞永逸的快樂。為了獲得這些，他們一直行走在路上。老人一路走來，攜著中國自古便有的敦厚與睿智，少年朝著路的遠方走去，帶著中國特有的無限朝氣與希望。他們的路拓展延伸、交叉、互融。最終形成了中國通向世界之巔的振興之路，他們在這條路上走著，千萬人在這條路上走著，整個中國都在這條路上走著，一步接著一步，步伐穩重而堅定，在那大地深處，大路小路的心靈都在隨之一步一顫跌宕起伏。

　　如今的中國在振興之路上快步走著，“一帶一路”“建設戰略性開放型國家”等構想都是中國朝著路的盡頭發出的宏亮的吼聲，每一次巨吼都使山河失色，天地震撼。

　　中國在振興之路上如鳳凰涅槃一樣浴火重生，她扇起巨大的翅膀，一聲長鳴，直沖蒼穹。

　　在路上初三說明文作文篇5

　　時間已是黃昏的星期日，我與家人在外邊玩了一天。坐車返程，在回家路上，我望著車窗外觀看著風景。

　　汽車在無比長的公路上瘋狂奔跑著，撲入我視野里的是路邊的一排排樹。樹雖很茂密，可還是有一點陽光竭力的從樹葉交叉的.縫隙中射下來，像一把把碎金子撒在地上。

　　看著天空。天空無比的藍，看不到夏天黃昏時那似棉花糖一樣的白云，只有遠處幾個工廠煙囪冒出來的白煙，沒飄多遠就消失的沒有了蹤影。

　　樹綠得可愛，也開了花。可是一晃，就沒了個影子。紅一晃的，黃一晃的。在我的視野里只不過是個模糊的彩色影子，在眼睛中，根本看不出花的矞矞皇皇。

　　汽車開快了，很快樹也跟著頑皮起來了。晃呀晃，晃呀晃……許多的樹在我的眼皮底下溜了，連地上的一把把“碎金子”，也看不清楚了，沒了影子。房屋好像在比賽，似乎在跑馬拉松，跑向終點第一個就可以拿到冠軍一樣。白的、黑白的、一點點的黑的、紅的……看得我目不暇接，眼花繚亂。

　　看了眼前這一場景，我仿佛看到了時間的尾巴，時間過得很快，尾巴抖著，翹個不停。

　　時間很趕，轉眼間到了五年級，小學快要結束了。五年級更要努力學習，不能走馬觀花似的，不能像在路上看風景一樣……

　　在路上初三說明文作文篇6

　　月光瀉在地上，淺淺的，淡淡的，烘托著靜謐的夜，我漫無目的地走在路上。

　　漫步在路上，兩旁的燈光撒向漆黑的道路，遠遠望去，一個嬌小的身影引起我的注意。我緩緩的向他走去，那是一個莫約七八歲的小男孩，我困惑著“他在做什么？難道他迷路了？找不到媽媽了？”我快步走到了他的身旁，但他卻絲毫沒有感覺到我，依舊凝神于眼前的一片。就在目光交融于那一片草地時，眼前居然是叢叢簇簇的野花，那毫不起眼的野花，今天卻在月光的柔紗下顯得異常耀眼。我輕聲詢問“他們很好看么？”小男孩的身子怔了怔，迅速地轉過頭望著我，那雙炯炯有神的大眼睛里閃爍著驚異的光芒，但就在撞上我的微笑的剎那，他又眨著那雙如水般純凈的大眼睛，甜甜地對我說：“他們不一樣！”“不一樣？有什么不一樣的呢。”我喃喃自語，等想繼續追問小男孩時，他已經走遠。在路上，只留給了我一道小小的背影……

　　幾天后，暴風雨突如其來的降臨了。因為考試成績我和媽媽大吵了一架，就在我大吼一聲“要你管！”后，便砰的一聲重重的關上了家門跑了出去。在路上，驕陽如火，太陽盡情地釋放著光與熱，炙熱的光芒烘烤著大地，知了不知疲倦地唱著，而我卻變得異常平靜，也許這就是暴風雨過后的寧靜。

　　漫步在在路上，我不時地放慢腳步，甚至駐足，仔細的欣賞著沿途的景物，原來他們都那么美啊，路邊那星星點點毫不起眼的野花雖沒有溫室里那些嬌艷欲滴的花朵那么吸人眼球，受人贊美，但它們依然默默裝點著大地，獻給人們淡雅樸實的芬芳。一排排抬頭挺胸的行道樹，張開修長的雙手為我們撐開一片片綠蔭，帶來一陣陣清新。我沉浸在沿路美麗的風景中，忘卻了心中的煩惱，看著眼前的花花木木。耳邊響起了小男孩的話，是的，他們不一樣。他們不同于溫室里的花草樹木被人悉心照料，受人喜愛，他們只是默默地奉獻，用自己的樸實無華點綴著蒼茫大地。

　　頓時，我的腦海中浮現出了一張熟悉而又陌生的臉，在歲月流逝的路上漸漸蒼老的面容，一根根銀絲在黑發中顯得異常的耀眼。曾幾何時，我注意到那游龍般皺紋已經在不知不覺中爬上她的臉頰；曾幾何時，聽到她的聲聲咳嗽我卻從未給她一點點關心；曾幾何時，我對她慈愛的睇視感到莫名的厭煩，只因看慣了。曾幾何時，你忘記過你那不懂事的孩子的`生日，但對你自己卻從不提起；曾幾何時，你日日夜夜照顧生病的我自己卻累的生病；曾幾何時，你一個人挑起家庭的重擔時的辛勞與辛酸卻對我只字不提，只因我還小。你的人生，不就像那野花與行道樹一般嗎？一生都在為我默默地奉獻，以一顆純潔的心散發淡淡的芳香。滴水之恩盡當涌泉相報，母親！您對我的恩，重比泰山，難道換來的只是一聲聲的抱怨嗎？不，不是的。您的恩情是我用一生的愛也難以回報的但我會傾盡所有的愛來回報您，即使那只是您對我萬分之一。

　　淚水滑出了眼眶，我趕緊拭去了眼角的淚水，狂奔在路上……

　　在路上初三說明文作文篇7

　　每個星期六早上補課，在去補課的路上，都要經過紅綠燈處，有些綠燈處有警示牌，如“請誤闖紅綠燈”等。但是，即使有這些警示牌，還是有些有些老年人和年輕人甚至有學生都要闖紅綠燈。

　　當我沒一次在紅綠燈處，看見有人闖紅燈，我都會想這么一個問題：“難道這些闖紅燈的人就在乎這幾分鐘甚至是幾秒鐘的時間嗎？

　　一個星期六的早晨，我邊騎車邊想這個問題，看見前方的紅燈亮了，我急忙剎住車。就在這時，一位老人騎車停在我身旁，我看著老人，猜測他的.年紀大概有七十歲的樣子，他的面部表情顯現出很著急的樣子，于是我便猜測出他要闖紅的了。就在我想勸阻這位老人不要闖燈時，老人將油門拉到底，一眼就到了馬路中央，突然，馬路的東邊沖出一輛車出來，我以為這輛車也是闖紅燈的，我便看看紅綠燈，結果沒有，但是這輛車速度太快，看到老人時，這輛車的車主急忙剎車，那位闖紅燈的老人看到車后不但沒有剎車，反而把油門拉的更快了，一下子就沖過了馬路。讓我不敢想象的是，那位老人差點和汽車來了一次“親密接觸”而那位車主看見老人闖紅燈后，把頭伸出駕駛室，對老人罵了幾句。那位老人反而卻沒有回頭。

　　在路上初三說明文作文篇8

　　成長的道路上埋藏著許多寶藏，只有堅定努力的人才能收獲它們。

　　曾見過名家的肆意揮墨，頃刻間便成就了萬里山河。幼小的我懷著向往，從老師手中接過了第一支羊毫毛筆。將它飽浸墨汁，細細感受老師帶我做畫的每一次運筆，留意老師囑咐的每一種技巧。在繪畫之路的起點摸索，我仔細地調色、渲染，路上繪滿了水靈的白菜、豐滿的枇杷、如瀑的紫藤蘿。

　　后來，我得到了一枚狼毫勾線筆。國畫中的工筆，追求絕對的細致。我常用它描繪荷葉的脈絡，青鳥的羽毛，但細長的線條總在一次次運氣不穩中破碎，前功盡棄。無論經過多少次的努力仍會失敗，惱火的我氣急得哭出來，煩躁地甩開了手中的筆。

　　我跑出房間，頹然坐在臺階上。正有風拂過，高大碧綠的梧桐搖動著密密匝匝的葉片，將透射而下的金色陽光搖的紛飛。坐在樹下沐浴著金光的我幾乎能看見光線的軌跡還有紛雜搖曳的葉底的線條。手中又傳來握著畫筆勾勒的記憶。吸氣，再次提筆，想著梧桐的搖曳聲和那片帶著金光的葉子，我躁動的心又平靜了。兩個月后，我終于在層層疊疊的廢稿中，看到了成品：青鳥立于梧桐上歌唱，細密有序的羽毛是那樣美麗。

　　攥緊手中的畫筆，我廢寢忘食地畫了一卷又一卷寫意與工筆，畫法沒有絲毫的改變和創新。老師和煦地對我笑著：“為什么不嘗試些新的畫法呢？”我的心中仿佛有了一團火焰燃燒了起來。“一定還能用國畫畫出不同的'畫風！”我聽見心中有一個細微的聲音在雀躍。我開始大量的查閱資料，我看到了優雅高貴的油畫，生動活現的漫畫，那是五彩繽紛的廣闊世界。

　　回到桌前，提起毛筆。

　　我嘗試用清墨渲染涌動的云海，在中間描繪細致的飛船；我努力用焦墨皴出熊熊火焰，再用工筆描繪運轉囂響的器械；我畫花園后的遠山，畫古榕下靜謐的鄉村，畫現代城市的高樓大廈和對未來的肆意暢想。我快樂的發現，國畫可不止一種表現形式，不僅僅只有古典的山水樓閣，還有不斷創新發展中的美麗大千世界。

　　在這條路上，我將自己的努力留在這里，道路也回饋我以應得的收獲。不懼怕擋路的石頭，緊握收獲，堅定地向前奔跑，只要腳步不停，收獲就不會停止。

　　在路上初三說明文作文篇9

　　我稱爸爸為老爸，其實爸爸并不老，今年剛四十出頭，怎么能說他老了呢？不是，爸爸體胖多病，頭發又少得可憐，看上去像五十多歲，我叫他老爸也是由于這個原因。我愛我的老爸，這愛是真摯而熱烈的，卻又是無聲的。

　　莎士比亞曾經說過：“要想被愛，首先要值得被愛。”老爸的確值得被愛。他不僅是一個嚴父，更是一個慈父，一個能和女兒說知心話的朋友。這值得我愛他，他擁有了被愛的資本。

　　我的童年是和老爸一起度過的。那時候，他和媽媽分居兩地，媽媽工作忙，把我扔給老爸。老爸整日上班，看孩子，忙里忙外，自然不用多說。一個三十多歲的大男人，本應該去闖一闖，實現少年的愿望。可老爸終日里忙碌的都是一些家庭瑣事，任憑妻子在外面闖蕩，自己手里拿的'不過是個菜籃子。一把掃帚。老爸不說什么，給予我的是父愛和母愛。愛是相互的，我對老爸的愛也日益加深。

　　過去，我不敢和老爸上街，因為老爸是一個大胖子，小老頭。我怕同齡的人笑話我。那時，我對老爸的愛有所減弱，甚至有些改變。糊涂的人啊，你怎么能那樣對待昔日的愛呢？

　　最近幾年，我離開了老爸到外地讀書，住在奶奶家里。半個月才能見到老爸一面。也許是由于分別的日子長些，也許是老爸想念女兒。每次見他，我就深得老爸又老了一些，布滿老繭的雙手，這是幾年前老爸留給我的印象。現在，老爸腿上又長了骨刺，上下樓須扶著欄桿才行。多種疾病都張牙舞爪地伸向老爸。他忍受著痛苦，在女兒面前，爸爸仍是一副笑臉。

　　老爸，我沒能照顧您，這是女兒的不孝，不要生女兒的氣。自幼，女兒是愛您的。雖然女兒從未在您耳邊說過，但女兒的孝心可以領略！讓女兒對您的愛盡在不言中吧。

　　含辛茹苦的老爸，您十六年的養育之恩，女兒沒齒難忘。現在，讓女兒含著淚水，用顫抖的手寫下這樣一句話——老爸，我愛你！

　　在路上初三說明文作文篇10

　　腳下踩著落葉，走在田間的路上。落葉被踩的粉碎，“嘩嘩”的聲音是秋天的樂章。遠處的風卷子著一股香氣來到這里，把落葉刮走，不知去向何方。

　　漫步于一個田園之中的偏僻小道，四周望去，金黃的一片，飽滿的小麥垂著頭，感謝著大地給予的養料。記得小的時候去妹妹家玩耍，經過的路上有一大片果樹，一邊走一邊摘來吃，甜得很。雖說秋天是收獲之季，不過這“收獲”也有大有小，果樹上的果子有的又大又鮮艷，陽光照在上面，果皮兒都被照的發光，一看，就有止不住的口水；可有的果子卻不是那么漂亮，很小，就像是個營養不足的'小孩一樣，可憐的掛在那里。我摘下來，拿著去問姥姥為什么同一棵樹卻結出了不同的果兒？姥姥笑著拍了拍我的頭，說了句我聽不懂的話，“走的路子不對頭啊，所以結的果兒小嘛……”我不明白，死纏爛打的追著姥姥問，但姥姥總是又氣又好笑的打著哈哈，“小妮子，管那么多干嘛？邊兒玩兒去。”結果總是這樣，不得而知。這個問題也總是會突然的冒出來在我的腦海里。突然的，不知何時……

　　忘記了是哪一天，家里發生了件不小的事：姐姐明明有能力上高中，卻毫不猶豫的放棄了這個機會，去學了美術。為此，家里不止一次發生過“戰爭”。后幾年沒再見過了，后來巧遇了一次，她變的瘦了不少，不過氣色倒是不錯，我問她你現在依然在走這條路嗎？她抬頭看著天空的云，堅定的說：“我不后悔，我現在就像片葉子，風讓我飛往哪里，就要飛往哪里，但我想，總有風停下來的那一刻，而落下的那個地方，正是我要到達的地方。”猛的想起了姥姥的那句話。心中釋然，不禁莞爾，“姐，走自己的路就好，我相信你。”

　　人生就如樹，分長的枝干便是一條條不同的路，沒有人可以決定一條路的對與錯。自己堅定的走下去，并在路上好好欣賞這一路的風景，認真的記住，體會，不管結出的果是大是小，那也是你努力過后結的果，是你走的這條路的終點。

　　落葉被風刮走，一路上起起伏伏，但最后都要落葉歸根，因為……那就是你的歸宿。

　　在路上初三說明文作文篇11

　　“叮鈴鈴”鬧鐘一如既往的響著，清晨的微風，飄過窗臺來叫我起床，我伸伸懶腰，洗漱后吃好早飯背上書包，又踏上了上學的旅程。

　　走在去往學校的路上，路旁的花還是那么鮮艷美麗，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，但我覺得這些并沒有以前那么美妙了。

　　小時候，媽媽提著小書包拉著我的小手送我上學。上學路旁的花十分芬芳，一只小蝴蝶還總在媽媽頭頂上飛過來飛過去。我不服，總覺得我比媽媽還要美。就爭著吵著鬧著。“媽媽！我也要小蝴蝶！”媽媽開心的笑了起來，嘴角輕輕上揚，眼睛瞇成了一條縫，又從我身后的花叢里摘了一朵美麗的小花用發夾夾在了我的頭上。蝴蝶看了看我，都熙熙攘攘跑來找我玩耍。興高采烈的我蹦蹦跳跳的'！這種快樂的時候我很享受，也十分珍惜，可是時間卻總不給我面子，讓我一天一天長大，讓媽媽一天一天變老。召集的我獨自一個人走在這路上，心中空蕩蕩，沒有一個溫暖又粗糙的手領著我了。我采起一旁的一支小花，歪歪扭扭地插到自己的頭上。蝴蝶也不來找我玩，一切是那么的冷清和孤獨。也許只有媽媽在，花草才會更芬芳，蝴蝶才會不由自主的來找我。媽媽才是最美最美的，只有她才會讓我開心起來。可是現在時間流逝，媽媽老了，即使老了，媽媽還是那么美！

　　“嘰嘰嘰喳喳”，小鳥在枝頭唱著歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小草小花帶著幽香隨著暖風游蕩。我十指相握，情不自禁的想起當初握著媽媽的手，蹦蹦噠噠的跳了起來，像小時一樣幸福和歡樂。腦海中又浮出媽媽開心的臉龐，心里美滋滋的，像吃了蜜一般自言自語說道：“媽媽你真美！”

　　頭上帶朵小花，十指相扣，傻傻地走在路上！

　　在路上初三說明文作文篇12

　　人生就像一條很長的道路，我們不斷的行走，奔跑。自己在休息，停滯不前的時候，別人早已超出甚遠。我們只能不斷奔跑，為了達到自己的目標，做我想要的自己，只能永不服輸，永不放棄。

　　天生體質就不好的我，體育成績一向都不樂觀。到了初二的時候仍然這樣，這讓我很是苦惱，一個人如果只會學習，那充其量只是個書呆子，沒有一個好的身體，認識再多的單詞古文，知道再多的天文地理也是白搭。到了暑假，我決定好好鍛煉一下自己的身體，不再使其成為我在路上奔跑的.累贅。清晨，天微微亮，我被昨日上好的鬧鐘從甜蜜的睡夢中吵醒，我并沒有賴床，穿好衣服就出門了。小區里的人很少，我找了一條道路開始跑了起來，既然是慢跑，前幾分鐘對我來說還算輕松，所以我并沒停，大概有個5分鐘吧，我就有點氣喘吁吁了，但我沒有就這樣放棄，因為對于學習，我從來就沒有放棄過，跑步我也要堅持，又5分鐘，我才停下來休息，汗水浸濕了衣服，我回到了家中，在20號那天上畫了一個勾。下午讀完書，腦子已是有些疲憊了，所以想鍛煉一下，就在家里的地板上，20個俯臥撐，最開始還堅持不了那么多，做了十個就趴下了，我繼續仰臥起坐。這對于我來說不算困難，一下做了四、五十個。一個下午的時光就這樣過去了。

　　整個一個暑假，我大部分的時間都是這樣度過的，累是累，但這也是值得的，我并不后悔我放棄了很多玩的時間，放棄了睡懶覺。因為我懂得，在自己娛樂，睡覺的時候，別人已經跑出甚遠，當我真正認識到時，以為時已晚，難以追趕。

　　所以，要時刻告誡自己，在這路上，要不斷不斷的追趕，帶著滿身的熱血，奔跑，一路向前！

　　在路上初三說明文作文篇13

　　花謝了又開，草枯了又長，葉落了又生，這世間的一切都在無聲無息的變化著。那年我站在學校大門外，帶著一絲稚氣，對校園的一切充滿了憧憬，今日，我站在學校大門內，多了一些成熟穩重，對自己未來的路充滿了希望。

　　踏進初三，我已在畢業的路上，抬頭看看我所想要的終點，說近不近，說遠又不遠……這一路上周圍景色很好，我撿起地上的一片落葉，看著它清晰的紋路，把它放在溪水中捋著，突然，我又想到了什么，連忙張開手掌，讓葉子隨著溪水飄去……我多想停下再看一看，但我告訴自己，不能因為一時的貪婪，而忘記自己最終的目的。我走在濕潤的土地上，鞋底沾滿了淤泥，仿佛有些吃力，慢慢來，一步一個腳印，何必著急，一直專注于自己想要的，我相信，只要努力，沒有什么不可能。人沒有天生聰明和天生愚笨，踏踏實實，認認真真，你總會有收獲。走的時間久了，我彎下腰用兩手扶著膝蓋，汗珠便從額頭落到地上，疲憊、心酸，要停止了么？回頭看看自己走過的路吧，想想你當時是為什么要走在這條路上，你的目標，你當初立下的誓言，你曾經百般憧憬過的未來，你還記得么？繼續走吧，你本就不想放棄。

　　微風伴著花的香氣飄了過來，纏在我的鼻尖，始終沒有散去，我曾經聽過這樣一句話，人活著就要有目標，就要不停地折磨自己，折磨，這樣犀利的字眼，我的`理解是，要學會突破自己的極限，別給自己留退路和選擇的余地，強迫自己必須仔細完成一件事情，漸漸地，你會發現自己也可以把事情完成的很出色，不用別人幫忙。目標，既然我們走的是路，目標就一定是路的終點，中途磕磕絆絆，很苦很累，可你周圍的同學依舊在奔跑，你一旦原地踏步就是后退，你甘愿認輸么？不愿意，那就一直在這條路上奔跑，奔跑，奔跑，直到你到達了你所想要的終點。

　　我們要走的路很長，中途很多次都想過要放棄，可是回頭看到，一串串自己的腳印，發覺竟然已經走了這么久，大概也不忍放棄了，你努力向前，發現已經沒了力氣，這時候對自己說聲加油，是不是又會大步向前走了呢？路途坎坷，看到周圍醉人的景色也許你會想停下欣賞，但請你別貪婪美景沿著這條路走下去，用微笑面對困難，因為在不遠處你將看到你所想要的終點。

　　在路上初三說明文作文篇14

　　逐夢路上，我都在！——題記

　　時光荏苒，三年也可以只是一瞬間。如果，初中三年是一段奇妙的旅行，那么，在這段旅行中，有歡樂，有挫敗，有迷茫，更有挑戰。慶幸的是，無論哪種境遇，逐夢路上，總會有一個毫不停息的我！

　　我很敬佩的作家雨果曾說過：“所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峰的人。”這三年的旅程，充滿太多的未知，也面臨過太多的挑戰。我曾向光彩奪目的藝術節舞臺發起挑戰，后來，通過自己的努力，最終如愿以償；我曾向一直想逃避的跑步發起挑戰，炎炎烈日下，踏著滾燙的塑膠跑道我竭力擺臂，大口呼吸；我也曾向班上優秀的同學發起挑戰，雖然依然在追逐的路上。而迄今為止，初中三年我經歷過的最大挑戰，是八年級的生地會考。

　　上初中前，我擔心過很多事，卻從未擔心過自己會掌握不了看似很簡單的生物和地理知識，可現實是這兩科的學習竟讓我如此吃力。會考前幾輪復習下來，我越來越分不清根尖的成熟區與分生區，也越來越不明白等高線上山谷和山脊的識別隨著考試的臨近，焦頭爛額的我決心改變這種狀態，于是向生地發起挑戰一定要在會考中考出最好的成績不跟別人比，只跟自己比。為了更好的實施挑戰大計，我索性改成了通學。考前的一個月，我著魔般拼命地復習生地：吃飯時，餐桌旁的復習資料堆得和飯碗一樣高；晚自習回家路上，坐在車子后座的我攥著一張又一張的模擬試卷；睡覺前，喃喃自語著白天所背誦的各種知識點有過打擊，有過氣餒，但我堅信即使是在風雨里也可以放聲歌唱，即使臉頰被淚水浸濕也可以繼續微笑，只要目標不變，腳步不止，總會有到達的一天。就這樣，日復一日的背誦、默寫、刷題，我一直堅持到走進生地會考考場的那一天。

　　開考鈴在空曠的教室里顯得格外清脆，它猶如運動會比賽時的那聲槍響，督促著我快速起跑。可不知怎的，接到試卷的那一刻，我手心開始冒汗，那顆原本平靜的心也一下子躁動起來，在胸腔里咚咚咚地敲擊著。試卷上的文字仿佛變成一個個調皮的小孩，都在故意捉弄我，等著看我手足無措的`窘樣我知道我是過于緊張了，于是我試圖讓自己平靜下來，吸氣呼氣“別緊張！你能行！”我告訴自己，“想想還在考場外默默守候著你的老師和媽媽，想想那30天的苦戰，想想雨果先生說的不斷挑戰的人”慢慢地，慢慢地，我開始沉靜下來，讀題、審題、答題、檢查我最不拿手的生地，這一次竟然信手拈來。兩堂考試后，我從容地走出了考場，步伐比來時輕松很多，連空氣也格外香甜之后，我一邊投入到新的學習中，一邊等待著生地會考成績查詢的那一天。或許是因為挑戰過對我來說最難的生地會考，又或許是因為挑戰后的自己強大了很多，總之，之后的學習變得簡單起來，我步伐穩健地向九年級的征程邁進。

　　很快，生地會考的成績出來了191分是我有史以來最好的生地成績！我終于實現了目標！我終于挑戰成功！現在想來，我依然無比激動，這場勝利來得太及時了，就像久旱時遇到的甘霖，它帶來的不僅是溢滿心間的喜悅，更是一次希望，一次自我的肯定！逐夢路上的我，太需要這樣一場甘霖了

　　而今，更大的挑戰即將到來，這也是初中階段最后一次挑戰中考。而此時的我已不懼任何風雨，因為我堅信未來可期！是的，為了可期的未來，我將一直在路上！

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