全班共吃了一個“0”作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的全班共吃了一個“0”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　全班共吃了一個“0”“叮鈴鈴？？？？？？”放學了，音樂老師剛走出教室，語文老師就微笑著進來了。“同學們，耽誤大家一會兒時間咱們來個小測試。”“唉，都放學了還考什么試呀？？？？？？”同學們議論紛紛。我卻若無其事：大考，我不怕；小測，算個啥？我武星雨可是四年二班公認的“小神通”。“試題不難，只有五分鐘。”老師仍是一臉笑意，臺下卻一片噓聲。我展開卷子，嗬，12道題，五分鐘做完，我還從沒見過！“計時開始”教室里頓時肅靜。

　　我可不敢怠慢，抓起筆就寫。刷刷刷，沒多大功夫，我就搞定了前11道題。再瞄瞄同桌，她才做到第六題。我心里不由地一陣暗喜；哈哈，這次第一非我莫屬了！我按奈不住內心的喜悅，美滋滋地去做最后一道。讀完以上各題，請做第二題。呀，糟糕，上當了！我焉的覺得渾身的血液往上涌，直沖太陽穴。“時間到”“轟——”全班炸開了鍋。“啪——”老師一拍“驚堂木”（黑板擦），轉身在黑板上寫下了“0x57=0”。“這就是測試結果！”說罷，老師夾起卷子，沖我們神秘一笑走了。噓，全班共吃一個“0”，同學們的嘴都成了“0”形！“這招真絕，絕透了！”“哼，這哪叫測試呀，簡直是一個陷阱！”同學們怨聲四起。

　　唉，老師測試的目的不是看我們掌握知識的多少，而是在檢驗我們是不是細心，是不是養成審題的習慣。看來呀，今后做什么都要細心，細心就定成敗呀！評語：孩子，你用幽默風趣的語言把課堂五分鐘的測試前，測試中，測試后同學們的表現和你的心理活動，淋漓盡致地描寫了出來，并感悟到細心定成敗！很棒！

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