寫同學(xué)作文1000字（通用72篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寫同學(xué)作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇1

　　說起性格“七十二變”變的人，那我就要寫寫我的同學(xué)劉乃笑了。

　　劉乃笑平時(shí)嘻嘻哈哈的，如果他打架了，連老師也拉不住。下面就說說他的性格特點(diǎn)。

　　他開心的時(shí)候，特別熱情，好像是熱情似火。我們兩個(gè)之間發(fā)生的`事本來就多，有一次我去南三村里找他玩兒。他一開門兒，就熱情地迎接我。我到他家走進(jìn)屋子，看到他家特別豪華，裝飾可以說是富麗堂皇。我的眼睛都看不過來了，電腦、電視等應(yīng)有盡有。還有一個(gè)大床，一個(gè)小床，小床上堆滿了零食。

　　我把他家的電視打開，他把一大包零食都拿了過來。他便播了一部電影，叫《士兵順溜，兵王爭鋒》。我們兩個(gè)邊吃邊看，很快食品袋就裝滿了垃圾桶。他不得不把垃圾桶倒了。但電影到了一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我摁了電視的暫停鍵等他。等他過來我們還是一起看，我們隨看隨笑，一直看了足足十多個(gè)小時(shí)。

　　這是劉乃笑開心的一面，接下來，就說說劉乃笑生氣的一面兒吧。

　　那是開心的一天，那天正是全校師生要秋游的日子。我一進(jìn)校門，就看見了劉乃笑和姜作涵在打架，我本來以為他們是在鬧著玩兒，到后來誰知道他們?cè)酱蛟郊ち摇Ｎ冶鞠胫浦顾麄儭？伤麄儼盐彝频揭贿厓海�還異口同聲地說“別打攪，打架了，沒看見嗎？”我只好無奈地走了。但后來我們班的劉一可看見后就去告訴老師了。老師一上來就把他們兩個(gè)人給分到了兩邊，老師問他們?yōu)槭裁创蚣埽�他們也不說，還把老師擠到了一邊繼續(xù)打。這時(shí)老師發(fā)怒了，大聲地說，“給我住手，別打了，再打我就扇你們兩個(gè)”。他們一聽到老師這樣說，瞬間就停了下來。老師又問劉乃笑為什么打架？劉乃笑說，“今天中午吃飯，他不吃肥肉，他要我?guī)退�吃，我說我不吃，憑什么幫你吃，你以為你是誰呀”。聽到這里，姜作涵說“我沒有，他在瞎說，我沒有讓他吃肥肉”。劉乃笑接著說，“我不吃，他就扇了我一巴掌，我就和他打了起來。他挖我，我就挖他，后來牛嘉皓讓我們別打了，我們把他推到一邊去了”。老師明白了，說“是這樣，哪你們?yōu)槭裁匆�互相打�(qū)Ψ侥兀棵髅髦�道打架是一種不良的行為，我告訴你們，如果你們是一個(gè)成年人，你們知道不知道？你們倆這是要判兩年徒刑的。告訴你們一個(gè)道理，如果對(duì)方打你不要打?qū)Ψ剑�要和�?duì)方講道理，但千萬不能動(dòng)手，記住了嗎？”你猜劉乃笑怎么說“不打，等對(duì)方來揍我呀！我還不如動(dòng)手呢”。這是什么話？

　　這是劉奶笑生氣時(shí)打架的一面。

　　有一次劉奶笑被冤枉了，他就在自己座位上哭。我們都來安慰他，結(jié)果都被他攆走了。到老師來了才問清楚，原來姜作涵的筆丟了，說是劉乃笑偷的。老師批評(píng)了姜子涵一頓，讓姜子涵給劉乃笑道歉。姜作涵道了歉，劉乃笑和姜子涵立即又成了一對(duì)快快樂樂，開開心心的朋友。

　　這就是我的“七十二變”的朋友劉乃笑。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇2

　　六年級(jí)的記憶不如以前清晰了，只有他，我還記得很清楚。

　　開學(xué)了！我進(jìn)入了六年級(jí)，同時(shí)，我也遇到了他。他搖搖晃晃地走進(jìn)教室。雖然他不高，但他很正直。我也是拉拉的同學(xué)，像個(gè)花癡一樣說:“你看，他很帥，對(duì)吧！”當(dāng)然，這只是我的感嘆。我只是看著他。我只覺得他很帥。

　　世界不知道這種巧合是如何發(fā)生的。我是他的隊(duì)長，他仍然坐在我面前。兩周后，我發(fā)現(xiàn)他一句話也沒對(duì)女孩說，包括我。交作業(yè)時(shí)，他只是粗心大意，從不認(rèn)真對(duì)待別人。我心里不喜歡他的態(tài)度。但是有一天，我知道我錯(cuò)了。那天，他的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了，老師讓我教他。我指著題目，一字一句地教它，但他不會(huì)說話。我講完了整個(gè)話題，抬頭問他，“你明白嗎？”“我明白！”他的回答中有一絲羞澀，他的臉像桃花一樣紅。他很害羞。我?guī)е�嘲弄的口氣說:“你是個(gè)大男孩，多臉紅啊！難道只是談?wù)撘粋�(gè)話題，至于嗎？”聽完我的話，他的臉變得更紅了，害羞地轉(zhuǎn)過身去。我只是“哈哈”笑了笑，這只是我平時(shí)待人的一種方式，對(duì)他，我只是沒有話說。然而，隨著他的天真和純潔，他似乎變得更加英俊。

　　慢慢地，隨著時(shí)間的推移，他和我的談話變得越來越多，但我越來越喜歡捉弄他。冬天來了，正在下雪。在課后的幾分鐘里，我捏了一些小雪球，把它們帶進(jìn)了教室。在語文課上，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上吱吱地寫字時(shí)，我會(huì)把小雪球扔進(jìn)他的衣服里，并在一瞬間與他的皮膚親密接觸。正如我所料，他立即開始像虱子一樣扭動(dòng)身體。老師轉(zhuǎn)過身，他立刻停止了扭動(dòng)，滿身冰雪侵蝕著他的體溫。我只是強(qiáng)忍著微笑。下課后，我和他搭訕，試圖提及課堂上發(fā)生的事情。他什么也沒說，只是看著我。我漫不經(jīng)心地說了聲“停”這只能反映出我無法激怒他和不服氣。對(duì)他來說，我只是覺得這很懦弱。然而，他的寬容讓他變得英俊和與眾不同。

　　眨眼間，六年級(jí)就要畢業(yè)了。這似乎預(yù)示著將會(huì)發(fā)生什么。果然，他想轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。他說他將利用他的成績進(jìn)入一所好學(xué)校。我突然有點(diǎn)不高興，但我臉上表現(xiàn)出非常高興的表情，并說了一些諷刺的話。這只是表明，我試圖讓自己笑，并盡力隱藏它。對(duì)他來說，我似乎有點(diǎn)不情愿。盡管如此，他在陽光下微笑著，因?yàn)樗�的自信，他的`遠(yuǎn)大抱負(fù)，他的英俊變得無可挑剔。

　　今天，他住在城市，而我住在農(nóng)村。距離不能抹殺我對(duì)他的欽佩。這種欽佩是一種童心，一種純粹的記憶，一種無形的動(dòng)力。他將永遠(yuǎn)是我的榜樣。

　　盡管時(shí)光流逝，他仍是我腦海中的第一印象:他真的很"帥"！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇3

　　同學(xué)之間的互相幫助，就如一陣微風(fēng)，或許不夠強(qiáng)烈，但十分柔和；同學(xué)之間的互相關(guān)心，就如一抹陽光，或許不太明亮，但使人溫暖；同學(xué)之間的歡聲笑語，或許會(huì)漸漸淡忘，但是記憶的深處，始終有著那道身影。

　　學(xué)習(xí)生活中的一些瑣碎小事，都在不經(jīng)意間隨著時(shí)光的流水飛逝了，沉淀下來的就是同學(xué)之間最純真的友誼。

　　他的成績頂尖，身材有些微微“發(fā)福”，人長的還不錯(cuò)，人品在班上算好的了，所以他十分受歡迎。一個(gè)陰雨連綿的下午，上課鈴聲響起，是那樣清脆，但它我耳中卻顯得十分沉重，因?yàn)椋�伴隨著它而來的還有那一沓雪白的試卷。同學(xué)們的心情恐怕都和我一樣，十分焦慮，生怕這一次沒考好，自己的排名就會(huì)下降。

　　試卷發(fā)下來了，老師安慰我們：“大家不用著急，這一次的試題不難，只要細(xì)心，就一定能拿高分。”

　　我們聽后，仿佛吃了顆定心丸，我一看試卷果真如老師說的那樣，就迅速開始了答題。在做到應(yīng)用題時(shí)，我卡住了，那一題需要理解題目，我左思來，右想去，在草稿紙上寫個(gè)不停，一個(gè)個(gè)數(shù)字在我腦子里徘徊，有如千萬只蒼蠅嗡嗡作響，把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向，這時(shí)，老師的聲音響了起來：“還有五分鐘交卷，大家抓緊時(shí)間。”

　　我聽后，不由得自亂陣腳，只好在眾多答案中挑一個(gè)最合適的胡亂寫上去。“叮零零！”下課鈴響了起來，猶如喪鐘敲響，將我的心臟震了震，同學(xué)們都長舒一口氣，而我卻面如死灰，垂頭喪氣。

　　這時(shí)，他走過來，和平常一樣叫我去走走，但是，他發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，平常我都生龍活虎，今天卻像蔫了的茄子一樣，將頭埋在胳膊里。看著我的樣子，他立刻明白了我的.心情，拍拍我的肩膀，坐下對(duì)我說：“沒事，大男子漢的，誰沒有幾次考差過的經(jīng)歷呀！如果你每次都滿分，還不成圣人了！”聽了他的話，我不動(dòng)聲色，但心情確實(shí)好了不少，回答道：“唉！你是學(xué)霸，你不懂差生的苦！”

　　他聽了我的話，笑了笑，說：“你這話不對(duì)了，誰說我每次都考的好？人非圣賢，孰能無過，只要你記住這次教訓(xùn)，主動(dòng)去改正就好了，別悶悶不樂啦！”

　　說完他又拍了拍我的肩膀。他的話猶如陽光一般，照進(jìn)了我的心中，驅(qū)散了烏云，我振作了精神，對(duì)他說：“別看你成績好，我可要超過你呢！” 他毫不介意，反而開懷大笑：“好啊！好啊！不過我可不會(huì)在原地等你喲！”

　　說罷，摟著我的肩膀走出了教室，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，雨停了，陽光普照大地，那一座彩虹飛掛天邊，似乎正沖我笑呢！這就是他，在我心中陰雨連綿時(shí)，他就是陽光，沖破烏云，照在我的心田上，讓人溫暖；這就是他，當(dāng)我誤入迷霧中，他就是指南針，領(lǐng)我走出迷霧，探索真理；這就是他，在我心中一片黑暗時(shí)，他就是燈塔，帶來光明，帶來希望！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇4

　　在我們的可愛的8班、那平凡的8班里，有群平常卻不平庸的同學(xué)們。其中，具有代表性的是我們的憨豆同學(xué)——從第一天進(jìn)班開始，這位同學(xué)“爽朗”的、接近瘋狂的笑聲就吸引了我，同時(shí)吸引了全班同學(xué)的目光；還有他那幽默的、能讓人笑到肚皮破，甚至吐血的搞笑語錄，讓同學(xué)老師都過耳不忘啊！特別需要的補(bǔ)充的就是他跌宕起伏的眉毛了：兩根粗細(xì)剛剛好的眉毛，靈活的好像不是眉毛，而是波浪，因?yàn)椴ɡ耸巧舷缕鸱�的，配合這惡搞的眉毛的還有那往上翹的嘴巴、望天的眼睛,放在口袋的雙手 ,腳外八字……

　　這便是憨豆同學(xué)他回頭時(shí)的招牌動(dòng)作啦!還記得去年剛踏入雨中的大門時(shí)，在鐵心橋軍校大樹下軍訓(xùn)的情景：男生們的.教練對(duì)同學(xué)們說：“第一排報(bào)數(shù)！”憨豆眼睛睜得圓圓地看看左右的同學(xué)，又把頭扭回去怔怔地盯著教練看，惱火地大聲咆哮了一聲：“報(bào)數(shù)！”同一時(shí)間，憨豆一顫，毫不甘心地小跑到一棵大樹前去，雙臂張開、撲在樹上。同學(xué)們紛紛議論起來，教官也看著納悶。這時(shí)，他側(cè)過頭來，幾乎是抽泣著、哽咽地吐出了這樣一句話：“報(bào)告教官！我把吃奶的勁都使出來了，你看，這樹也太粗了，我抱不住啊，教官！”我們四連的女生站在男生對(duì)面的操場上，本來在練習(xí)踏步，因?yàn)榍胺揭粋�(gè)那么搞笑的事情，結(jié)果全部停了下來，齊刷刷地望向一個(gè)地方——樹下一個(gè)吃力地抱著一棵樹的面部扭曲、滿頭大汗的男生。于是，那棵樹“方圓一里”以內(nèi)的人兒們，全都捧腹大笑，正所謂余音繞梁啊！正式開學(xué)沒幾天，憨豆同學(xué)一直保持他以逗會(huì)友的做人原則，讓老師同學(xué)們?cè)俅渭由盍擞∠螅阂淮危�星期三的�?shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)常老師讓我們?cè)谡n上默寫書上的概念。成績出來后，憨豆幾乎有了人道毀滅的欲望……所以，他把那張他這一生恨透了的紙，左糅右揉，不過癮，又把揉過的紙張開，踩幾腳，再撕、然后再揉成一團(tuán)!反正我對(duì)他是無語了，也看不下去了。那張飽受他蹂躪的、可憐的紙團(tuán)啊，我?guī)土怂�一把，從接近瘋狂的憨豆同學(xué)手中搶了回來，幫它超了度以后，扔進(jìn)垃圾簍里！這一切，似乎都被老師看見了——她扯扯嗓子，對(duì)著全班同學(xué)說道：“等一下把訂正好的默寫交上來，檢查！”“啊——？”憨豆同學(xué)差點(diǎn)暈過去。下面的一節(jié)自習(xí)課，有一個(gè)身影一直在垃圾簍前徘徊，直到老師把他從那兒拽回座位上。可是啊，連老師也拿他沒辦法，拽回去他又偷偷摸摸爬回去，一個(gè)勁地在垃圾桶里亂翻。同學(xué)們聽見奇怪的聲音，轉(zhuǎn)過頭去，原來有一只大老鼠啊。“哈哈——”同學(xué)們大笑。對(duì)他來說：幽默是一種藝術(shù)、幽默也是一個(gè)學(xué)問、他無厘頭的搞笑方式有獨(dú)特的魅力存在，因?yàn)楦阈Σ庞X得他最自然、最會(huì)享受生活。那是心靈由內(nèi)而發(fā)的善良,是讓人一旦接近便想更接近的感覺……這就是我的好同學(xué)——徐延！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇5

　　扁扁的大腦袋，剪著個(gè)“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會(huì)覺得他的腦袋看起來像土豆頭，很搞笑。他說起話來帶著小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鐘—博—聞!

　　他在我們年級(jí)可出名了，說起五年級(jí)五班的“搗蛋大王”鐘博聞，有誰不明白上課不聽講，下頭說小話，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生!可是，就算他成績差、表現(xiàn)不好……也并不代表他沒有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫忙別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位!

　　那時(shí)我們還小，才三年級(jí)，教室在一樓，窗戶正對(duì)著繁花似錦的'操場，令人賞心悅目。記得，那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個(gè)同學(xué)站了起來，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見賀貝貝的橡皮擦“以優(yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外，她正準(zhǔn)備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來“怎樣辦下節(jié)課數(shù)學(xué)考試，朱教師是不準(zhǔn)借文具的呀!”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉(zhuǎn)了，不知所措。這時(shí)“搗蛋大王”鐘博聞玩完了游戲回來，了解情景后，奮不顧身的從窗戶跳了出去，將不準(zhǔn)翻窗戶這條命令拋在了腦后，一心只為幫忙貝貝找回橡皮擦，不一會(huì)兒，橡皮擦是回來了，可哪明白這節(jié)課換成了語文課，李教師來上，她剛進(jìn)教室時(shí)，鐘博聞從外面翻回來了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李教師當(dāng)然是狠狠地批評(píng)了他，可是，不管李教師怎樣說，他一點(diǎn)也不爭辯，全當(dāng)自我的錯(cuò)，同學(xué)們都快替他急死了!貝貝呢因?yàn)槟菚r(shí)太靦腆、膽小，害怕得一句話也不敢說，可是她又想說，這兩種矛盾的心理在一齊時(shí)賀貝貝更是不知所措!

　　事后，鐘博聞被李教師狠狠的教育了一頓，沒有在李教師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫了500個(gè)字的日記，整個(gè)學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著，沒有說些什么“賀思懿，我必須要報(bào)仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類的話，而貝貝也向鐘博聞道了歉，他卻說：“幫忙你是我自愿的，你不必道歉。”于是一場“翻窗風(fēng)波”就這樣過去了!

　　我猛然發(fā)現(xiàn)，鐘博聞原先給我的印象是那種上課不聽講，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠(yuǎn)了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對(duì)他的看法，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子，寧愿自我多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很期望教師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果能夠，那就幫忙他“去掉”那些“瑕疵”!

　　寫同學(xué)作文1000字 篇6

　　我的同桌是鄭同學(xué)，聚眾多特點(diǎn)為一身的人，其中異常明顯的特點(diǎn)——愛吃。

　　鄭同學(xué)的愛吃不是一般的愛吃，是拼了命地吃，這從他的一身肥肉上就可見一斑了。

　　前幾天，楊楊給了我一包火腿腸，不幸被“鄭吃吃”給看見了。他立刻兩眼放光，靠了過來，同時(shí)把那對(duì)臟兮兮“爪子”伸向火腿腸。為了保證火腿腸的“人生安全”，我只好打了一下“鄭吃吃”的手。“啊哦!”他一聲慘叫，那對(duì)爪子總算收了回去。但他一心想得到火腿腸，絕不會(huì)這么輕易放棄的，你看，他又來了。“我的好同桌，你最好心了，我明白，你必須會(huì)給我咬一口的。”他用惡心死人不償命的聲音說。“才不呢!”我沒好氣地瞪了他一眼，“別在這白費(fèi)口舌了，我沒那么好心的!”正說著呢，早操的鈴聲響了，我不得不把我的火腿腸放進(jìn)課桌里。

　　由于天氣的原因，做早操是男同學(xué)在教室，女同學(xué)在教室外走廊。我便越做越不放心，萬一“鄭吃吃”這家伙趁我不在時(shí)下手呢我真想一下子飛進(jìn)教室去看看。

　　最終，操做完了，我迫不及待地想飛奔回教室看看我的火腿腸，生怕它硬生生的給缺了一口。還好，我把火腿腸上上下下、仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍才放下心來。這時(shí)“鄭吃吃”又對(duì)我好聲好氣地說：“哎呀，哎呀，哎呀……”他沒說完，我實(shí)在聽不下去了：“有第二十六個(gè)字母快放，哎呀哎呀哎什么呀!煩死了!”他聽我這么一說，就直奔主題，“你這樣光拿著不吃算什么呀多浪費(fèi)!既然你不吃，就給我吃嘛!”“不行!”我毅然拒絕了他，“浪費(fèi)給你吃就不浪費(fèi)啦呵，你就別在這做無用功了!這是我的火腿腸，你休想染指!”他還不死心：“嗯……別那么小氣了……”我火了，打斷他的.話：“不行就是不行，你聽得懂我的話嗎煩死了!”他這才放棄了吃我火腿腸的念頭，轉(zhuǎn)身慢慢地極不情愿地離開了。

　　放學(xué)了，我看見“鄭吃吃”的雙眼直勾勾地盯著正和顏魯煜玩拋火腿腸的柳倚江他們，“哈喇子”都流了一地了。于是我便拿出我的火腿腸調(diào)侃他：“就不給你吃，就不給……”他受不了了，生氣的用娘娘腔的語氣說：“我生氣了!你都有火腿腸，而我沒有，這還不算，你們還不給俺吃，人家不開心了嘛!”我笑著對(duì)柳倚江說：“不細(xì)心把他刺激成精神病了。”柳倚江掂著像磚頭一樣的火腿腸若有所思地說：“砸一下應(yīng)當(dāng)會(huì)好。”“鄭吃吃”一聽，撒嬌道：“不要啦，砸嘴巴嘛，吃起來更方便!”“去你的!”柳倚江撲了他一下。真對(duì)鄭同學(xué)無話可說了。

　　這次事情讓我得出一個(gè)結(jié)論：作為鄭同學(xué)的同桌，有吃的就必須要藏好，免得落入他的虎口。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇7

　　這學(xué)期，咋班轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，他叫黃靖峰，胖胖的，總是挺著一個(gè)“將軍”肚，可以說，他的長相實(shí)在是太一般，太一般。成績嘛，用一個(gè)說：“差！”，轉(zhuǎn)來幾天就把我們語、數(shù)、外三個(gè)老師氣得火冒三丈，恨不得一腳把他飛踹出去。而他又仗著自己的“身強(qiáng)力壯”，以強(qiáng)欺弱，把班上的瘦星打得落花流水，班上同學(xué)集體反抗，為他取了個(gè)綽號(hào)：“小燒同學(xué)。”誰挨著他準(zhǔn)倒霉，班主任把他安排在最后一排坐，也就是說，坐在倒數(shù)第二排的人日子會(huì)非常艱辛，不幸的是，班主任竟然把我安排在倒數(shù)第二排。啊，我的.苦日子就要來了。前一天晚上，我在心里盤算著怎么對(duì)付他，以我的性格，與他很難融洽相處。果然，第二天，“好”戲就上演了。

　　第一次：我慘敗于“小燒”同學(xué)

　　由于我早上起晚了點(diǎn)，所以拖著疲憊的身影慢吞吞的走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都全神貫注的盯著我，我被搞得莫名其妙，原來是因?yàn)槲襾硗砹耍�老師要求罰抄課文。我的嘴巴頓時(shí)變成了o字型，可有什么辦法呢？下課后，我立刻拿出本子抄課文，這是，聽到一陣嘲笑，原來是“小燒”同學(xué)的刺耳的聲音，我沒理睬他，沒想到他還來勁了，一邊用我的“光榮”事跡編造歌曲，一邊幸災(zāi)樂禍地鼓掌，我有些生氣，可老師說不要理他，我告誡自己：要冷靜！于是，我壓了壓火氣，漸漸平靜下來。可惡的是，“小燒”的聲音引來了全班同學(xué)，全班也跟著幸災(zāi)樂禍地笑起來，我又壓了壓火氣，但心中想著：如果你再惹我，你會(huì)死得很慘的！

　　第二次：我勝利了

　　我的聽寫很好，而“小燒”同學(xué)的聽寫很差，他坐我后面，是我們這組的，他的聽寫本得由我改，他每次都會(huì)錯(cuò)得一塌糊涂，這正是我“拍手鼓掌”的大好機(jī)會(huì)。這不，今天聽寫，總共才85個(gè)，“小燒”同學(xué)就錯(cuò)了70個(gè)，刷新了我班保持了3年的記錄——54個(gè)，我把這事在班上一說，全班同學(xué)立刻為他大鼓倒掌，看見“小燒”同學(xué)那生氣樣，我心中就有一種說不出的高興。

　　第三次：我大獲全勝

　　“小燒”同學(xué)又犯錯(cuò)誤了，他把我的修正液弄壞了，那可是9．8元的修正液，是我通過哀求好不容易才向爸媽要到的，才剛買回來，就被弄壞了，爸媽怎能饒得了我？我要求他賠，他不，看來我得把這事告上“法庭”了。放學(xué)后，我大步流星的徑直的奔向“小燒”家，他媽媽對(duì)我還算客氣，可一聽“小燒”又犯錯(cuò)了，表情便嚴(yán)肅起來，向“小燒”詢問事情的前因后果，聽完后，立馬說明天一定賠一個(gè)新的，我這才心滿意足的走出他家。

　　由于我的口才超好，還有親朋好友的加油助威，“小燒”同志屢戰(zhàn)屢敗，他不得不甘拜下風(fēng)，“我勝利了！”我躺在操場上，對(duì)著天空大喊一聲。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇8

　　沒有帥氣的外表，沒有動(dòng)人的舞姿，這使得角落里的他毫不引人注意。論成績，敗得一塌糊涂;論相貌，只是萬人中最平凡的一個(gè)!可是在我的心中，他卻是男生中最有潛力的一朵的奇葩!

　　這要從我當(dāng)他的后桌那段時(shí)間說起......我可真不知道笑了幾次!他便是包佳鴻!

　　又是一節(jié)難忘的英語課。從Miss Liu大步流星地跨過門檻之際，就注定這節(jié)課我是心不在焉的，沒有為什么，因?yàn)槲覍?duì)英語總抱著無所謂的態(tài)度!我趁Miss Liu講課之余，用筆尖猛地扎了一下包佳鴻的背，而他卻無動(dòng)于衷。“哼哼，這小子竟不理我，反了啊!”我邊想邊磨著牙。一定要給這小子點(diǎn)顏色看看!隨后便用腳使足了吃奶的勁，向他的_踢去，沒想到還把自個(gè)兒的腳踢了個(gè)“半殘廢”。這時(shí)該死的包佳鴻才扭動(dòng)了沉睡了千年的`脖子，望著我生不如死的表情，不但沒幫我，反而“咯咯咯”地笑起來，要不是老師在場，我早就把他扔鍋里翻炒成五花肉了，還不解我心頭之恨呢!“一定要整整這個(gè)糟老頭!”我暗下決心。

　　我從凌亂的抽屜里抽出奧數(shù)本隨便一撕，一看，竟然把我辛辛苦苦得來的第一名給撕成兩瓣了，那個(gè)心如刀絞啊!可是仇一定得報(bào)，我在白紙上寫下“俺是王八蛋”五個(gè)大字，且用紅色和黑色的水筆交織著涂寬了好幾層，看上去格外顯眼。我向他借透明膠，沒想到這個(gè)夏洛克，不，連夏洛克都不如的超級(jí)吝嗇鬼就給了我手指頭大小的一丁點(diǎn)，我也沒想太多，就把這張寫滿仇恨的紙貼在了他的背上。起初，只是靜悄悄的，過了大概10秒鐘他都沒有發(fā)現(xiàn)，只是似懂非懂的讀著英語，我恐懼的心才得以平靜。當(dāng)我正陶醉在獨(dú)享的快樂中時(shí)，他猛地一轉(zhuǎn)身，從背后撕下那張“奧數(shù)本的殘留體”，眼角里露出猙獰的感覺，十分像奧特曼中的怪獸。此時(shí)，我真想電視中的黑貓警長能夠出現(xiàn)。我試著轉(zhuǎn)移話題，用筆的末端指著正埋頭看漫畫書的蔡鑫輝，包佳鴻好像看透了我的心思，便趁老師注意力不在他那時(shí)，走下座位，假裝要一起看漫畫似的，低下頭，笑一笑，接著用手搭在他的背上，順便將紙一按，然后回到座位。“我是王八蛋”這五個(gè)大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看著漫畫書，笑得我們滿地找牙!事情終究逃不過“劉圣僧”的法眼，我們倆被“捕”了!更使人氣憤的是，包佳鴻竟指著我的鼻子說：“你是主謀!”真是氣死我了!

　　如今，換了座位，我無緣與他成為前后桌。和他是左鄰右舍的日子里，就像點(diǎn)了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動(dòng)都是那么的可愛、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”!真不愧是男生中的一朵奇葩!

　　寫同學(xué)作文1000字 篇9

　　再不久，就初三了。一般人聽到這個(gè)會(huì)想些什么呢？我不知道，但我就是有一種要解脫了的感覺，我不是很喜歡我的同學(xué)們。

　　?我的同學(xué)們，沒有一個(gè)和我志同道合的，沒有能像小學(xué)那樣講個(gè)笑話讓我笑半天的人。我的小學(xué)同桌是個(gè)胖子，特別搞笑，特別幽默，特別會(huì)耍嘴皮子。因?yàn)楦�他交流久了，我也變成那種能說會(huì)道的人，就是那種無論你罵我什么，我都能說得你無話可說。可現(xiàn)在，我漸漸失去了那種能力。同學(xué)們無法理解我的話僅僅是開玩笑，同寢室開開玩笑，有人就會(huì)真的生氣，我當(dāng)然得改一下說話方式，漸漸地，我真的就失去以前的幽默了。

　　現(xiàn)在在班上，我有兩個(gè)關(guān)系比較親近的同學(xué)A、B。跟她們?cè)谝黄疬�算快樂，但是每個(gè)人都有缺點(diǎn)，她們也不是完美的。A是那種學(xué)習(xí)好，字寫得好，外形也長得好的女生，但我剛接觸她時(shí)，她實(shí)在是太無趣了，不過現(xiàn)在已經(jīng)好很多。但我認(rèn)為她有一個(gè)缺點(diǎn)，她就有點(diǎn)裝可愛啦，總覺得所有人都應(yīng)該寵著她，不過事實(shí)的確是這樣，但我有的時(shí)候就真的受不了。我的成績也很好，老師總說我是憑天分在讀書，說我不努力。其實(shí)我只是沒有最努力的努力，沒有最愛玩的愛玩，喜歡開玩笑，很活躍而已，就被老師冠上一個(gè)“憑天分讀書”的頭銜。我不知這是褒是貶，這也算對(duì)我智商的一個(gè)贊揚(yáng)吧，但是A，A明明就很用心在讀書，但是她也想裝作一副不愛讀書的樣子，?每天就玩啊，作業(yè)都抄我的。雖然她作業(yè)抄我的，但是那種重點(diǎn)的.題她從來都是自己做，如果她想不出就會(huì)問我或者其他人。每次我給她講題，她總是“哦，原來是這樣的，我沒看清題目?”之類的語言，就像是我做的出的題她應(yīng)該做的出來。于是她自己就塑造了一個(gè)正天玩成績也很好的形象，但她是自己制造的。我也不想多說，明明我們是好朋友，有時(shí)我很討厭她時(shí)，就覺得自己有罪過，她明明對(duì)我也很好，我不該這樣想。B是個(gè)成績?cè)谥猩嫌蔚模�這次又考差了，不過她是真的每天在玩，因?yàn)樗�有點(diǎn)搞不懂物理所以有點(diǎn)不聽課了。她上課乖乖的，但這不過是表象罷了，每節(jié)課除了班主任的課就跟另外一個(gè)愛講話的女生傳字條。B不屬于性格幽默的類型，但她的行為、語言真的很搞笑，就是特別蠢，蠢得惹人愛。她們兩個(gè)就是我最好的朋友了，但我很少和她們談心事，也很少一起吐槽某件事，最要命的是她們兩個(gè)居然沒看過柯南，但我是柯南的鐵桿粉。難道真的是我要求太高了嗎？多想回到小學(xué)我一說愛柯南，周圍的同學(xué)就說柯南的各種壞話，然后我們搞笑地吵架那種生活?。

　　我還是覺得應(yīng)該和現(xiàn)在的同學(xué)搞好關(guān)系，畢竟聚在一起就是緣分，我也不該那么挑剔，大家都會(huì)有缺點(diǎn)包括我自己，沒有一個(gè)人是完美的。但愿我能愉快度過初三吧。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇10

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

　　轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……

　　同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心………

　　她－矮矮的個(gè)子，短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學(xué)－李佳。 在我的記憶中，她是一個(gè)樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來。 我是一個(gè)小組長，專收組員的作業(yè)本，雖然我還算認(rèn)真，但天有不測風(fēng)云－有一次我收掉了一本作業(yè)本。當(dāng)時(shí)，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，李佳走了過來，輕聲問： ”怎么了？什么東西不見了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語文本。”她聽完了便走了，我在心里暗暗責(zé)備她：又不幫我找，還問，真討厭。可是過了一會(huì)兒，她又來了，對(duì)我說：”小字本里也沒有，我?guī)湍阏艺野眩　边@時(shí)我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情涌上心頭。最后是程琳在家庭作業(yè)里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：”別謝我，去謝程琳，是她找到的.。”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她。 我從小身體就不好，經(jīng)常頭暈。而那一次，她有幫了我。

　　那天下午，學(xué)校培優(yōu)結(jié)束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個(gè)下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險(xiǎn)吧！

　　這時(shí)，李佳又出現(xiàn)了，說：“我送你回家吧！”我推辭說：“沒關(guān)系，我可以走。”但是她卻說：“你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說不過她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕。到了家，我望著她那遠(yuǎn)去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈。

　　我即將小學(xué)畢業(yè)，如果你問我畢業(yè)后最想見到哪個(gè)同學(xué)，我會(huì)立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇11

　　她叫王婧，是我初中時(shí)的班長，也是我十幾年的朋友，我們兩個(gè)是在不斷的互相拆臺(tái)中建立的友誼。

　　她的眼睛很大，但絕談不上漂亮，照相的時(shí)候還總是刻意的瞪著本就很夸張的眼睛，記得以前一個(gè)阿姨看<平原游擊隊(duì)>的時(shí)候看到里面的日本軍官就有著那樣的一雙眼睛，那個(gè)阿姨叫它"牛蛋眼"。她有一個(gè)大夯頭，臉蛋在冬天總是紅紅的，像兩個(gè)大大的棗，讓人有想捏的沖動(dòng)，雖然我沒敢捏過，因?yàn)槟菚?huì)男女之間比較~~那個(gè)~~她的鼻子也我們正常人不一樣，我一開始真的懷疑她是一新疆人，可她就是不承認(rèn)，到今天我都認(rèn)為她一直在隱瞞真實(shí)的身份，雖然我從沒有看到她吃過羊肉串。我們的校服是紅色的可是她偏偏喜歡帶一個(gè)綠色的帽子，上面還有一個(gè)球球，她的綠手套和綠帽子是一套的，不知道她是怎么想的，雖然還有一個(gè)更夸張的，叫沈崴，雖然也有一頂綠帽子，還有一件綠大衣，但是人家那是軍服，人長的也比較精神，所以看著就很順眼，再看看她，好歹是個(gè)班長，在小學(xué)要帶三道杠的，一點(diǎn)也不注意~~~~

　　當(dāng)班長當(dāng)然要有一定的能力，成績是一定要拔尖的，人緣也要相當(dāng)?shù)暮茫瑹o論好學(xué)生還是像我這樣有特殊才能的學(xué)生都要搞好關(guān)系~~~我開始懷疑她是不是因?yàn)檫@才和我變熟的~~~她做過一件讓我佩服不已的事情，就是她親自執(zhí)筆寫了一封給校長的信，內(nèi)容是要彈—劾我們的班主任，不知道別人反正我簽字的時(shí)候是絕對(duì)的堅(jiān)定，甚至想如果出了什么問題我一定要站在最前面，好在沒什么大簍子，班主任順利的換掉了。試想如果當(dāng)時(shí)校方站在老師的立場上，后果將是多么的嚴(yán)重，估計(jì)第一個(gè)倒霉的人就是她，干部肯定是別想當(dāng)了，以后的各種評(píng)比估計(jì)也沒份了，在這次風(fēng)波以后同學(xué)們都把她當(dāng)做是絕對(duì)的貼心人，絕對(duì)的信任她，都很聽她的話，不過我估計(jì)她當(dāng)時(shí)根本就沒考慮的那么多，真是傻人有傻福。后來班長她一直當(dāng)?shù)暮芊�(wěn)，因?yàn)橛形覀冊(cè)诒澈笾С炙�，每次投票班長的票數(shù)她是毫無疑問的'絕對(duì)領(lǐng)先，地位之穩(wěn)固，無人能及，最后她被保送本校了，當(dāng)然她的成績是沒的說的。

　　她老是說我騙她，其實(shí)我都不知道是在什么情況就被動(dòng)的把她給騙了，比如正開著玩笑不知道說到那句她就突然當(dāng)真了，結(jié)果問我要答案問我什么時(shí)候?qū)崿F(xiàn)，弄的我不知道怎么回答，結(jié)果她就說我騙她，真是天大的冤枉！最關(guān)鍵的她總是念念不忘，沒事就提~~女人要都像她這樣，那么對(duì)這個(gè)世界我真的不抱有什么幻想了。說真的她真的很笨，我上課的時(shí)候是不喜歡看老師的，有一次我看到她穿的襪子是不一樣的兩種質(zhì)地，很明顯是穿反了一只，就好心的提醒她，結(jié)果她先是死不承認(rèn)，后來就是惡臉向迎了，到現(xiàn)在我都不明白，你說你也不是什么淑女穿反一只襪子有什么啊？你不是還少穿過一只嗎？

　　寫同學(xué)作文1000字 篇12

　　我們班有一個(gè)這樣的同學(xué)，他剪了個(gè)平頭，眉毛彎彎的不深不淺，鼻梁高高的，兩個(gè)嘴角上有一個(gè)黑痣，臉蛋圓圓的，笑起來眼睛像彎彎的月亮。

　　要說這“唉喲哦”這外號(hào)是怎么來的呢？原來是因?yàn)樗�總喜歡說“唉喲哦”，一擔(dān)碰到什么出乎他意料之外或者讓他難以接受的，開口就一句“唉喲哦”，久而久之，大家都叫他“唉喲哦”。

　　他比較好動(dòng)，又喜歡開玩笑。有一次寫作文，寫著寫著，只見他單手一摸頭發(fā)，耍一個(gè)很帥的動(dòng)作，然后故作深沉地說：“嗯，我就是宇宙第一帥的！”說完又偷偷笑，老師說：“就你最帥，寫檢討書的時(shí)候更帥！”

　　“哎喲哦，老師。”看吧，只見他一臉委屈狀：“我錯(cuò)了，我不是第一帥的——但是，做第三帥的還是可以的！”他小聲地嘟囔著。全班同學(xué)忍不住大笑起來。他還是一本正經(jīng)的`樣子。

　　他特別喜歡做的一個(gè)手勢(shì)就是雙手高舉，作投籃狀，那神情、那動(dòng)作，宛若自己真是個(gè)籃球明星！要是和同學(xué)們說起籃球來，他就興奮得不得了，整個(gè)人就像一只小麻雀，嘰嘰喳喳的說個(gè)不停，課間十分鐘還不夠他說，老師叫上課了，他還忍不住轉(zhuǎn)過身去和同學(xué)討論。這次糟糕了，觸犯了班規(guī)——“上課后三秒鐘不準(zhǔn)再出聲。”

　　梁老師對(duì)他說：“現(xiàn)在，檢討書已經(jīng)走到了你的身邊，請(qǐng)你把它寫在紙上。”

　　“哎喲哦，老師，我錯(cuò)了！”他趕緊認(rèn)錯(cuò)，但亡羊未補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。他只好開始一把鼻涕一把淚地寫起來，同學(xué)們?nèi)滩蛔⌒ζ饋怼＠蠋焽?yán)肅地說：“笑什么，哪個(gè)笑就和他一起寫檢討書。”同學(xué)們都忍住了，認(rèn)真聽課起來。

　　每次回答問題時(shí)，他總是第一個(gè)舉手，等老師喊他回答時(shí)，他又說回答不出來，不知是不敢回答還是故意惡作劇。對(duì)此，老師自有辦法——按班規(guī)讓他上臺(tái)表演唱歌。這他倒是挺樂意的，一上臺(tái)后，老師讓他開始表演時(shí)，他張嘴就來：“老師，我要上廁所！”然后一溜煙跑廁所去，留下全部同學(xué)哄堂大笑。

　　這是“唉喲哦”一些讓人印象深刻的事情。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上，他還是很認(rèn)真對(duì)待的，老師常對(duì)他說，你要跟麻程竤、龍欣雨學(xué)習(xí)寫作，他總點(diǎn)頭稱是。都說愛鬧的人一旦認(rèn)真起來還真有點(diǎn)怕人，當(dāng)他認(rèn)真寫作業(yè)和文章時(shí)，總是非常認(rèn)真，還不時(shí)向老師請(qǐng)教，好幾次，老師都夸他說：“看，龍一飛同學(xué)不錯(cuò)吧，看他認(rèn)真起來，作業(yè)寫得飛快。”

　　“哎喲哦，老師，你莫夸我咯。”他邊說，邊學(xué)習(xí)和寫作，但是還是忘不了“哎喲哦”。我覺得這就是他的優(yōu)秀和可愛之處。

　　這就是我的同學(xué)“唉喲哦”了。老師教我們寫人作文時(shí)，跟我們說要抓住人物特點(diǎn)，通過語言、神態(tài)、動(dòng)作等方面描寫，舉幾個(gè)深刻的事例來表現(xiàn)。還說我們班“唉喲哦”同學(xué)就很好寫，因?yàn)樽畹湫屯怀觥?/p>

　　看完我這篇文章，你們看到我們班的“唉喲哦”同學(xué)了嗎？

　　寫同學(xué)作文1000字 篇13

　　錦園有佳人，絕世而獨(dú)立。動(dòng)靜皆有度，怡然朝與夕。

　　她叫陳佳怡，佳人的佳，怡然的怡。她擁有一頭烏黑順滑的長發(fā)，常常扎著馬尾辮，整齊地傾瀉而下，似流水般溫婉，又似瀑布般輕盈。如玉的臉龐，顯得更加細(xì)膩而又婉約，一雙標(biāo)志性的丹鳳眼，為她添上具有東方氣質(zhì)的神韻，一張瓜子臉，小嘴，柳葉眉，莞爾一笑，氣質(zhì)脫俗。

　　動(dòng)若脫兔

　　她愛動(dòng)。在跳舞這方面，她在我們年級(jí)可是數(shù)一數(shù)二的。“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒，‘校舞林大會(huì)’要開始了。”我們激動(dòng)得坐在觀眾席上，終于該陳佳怡了。她以輕盈的步伐出場，閃光燈灑落在她的睫毛上，一閃一閃的，她綻放著自信的笑容，猶如清晨帶著露珠綻放的花兒。她纖細(xì)的手指，柔軟的腰身，優(yōu)美的舞姿無不讓人贊嘆。臺(tái)下的觀眾被吸引地沉浸在里面。她享受著沐浴燈光的感覺，享受著在臺(tái)上一分一秒的`時(shí)光，她在臺(tái)上收放自如，最終一舞驚人，獲得了一等獎(jiǎng)。坐在臺(tái)下的我看著她拿著證書露出笑容的那一刻，我心中更是滿滿的欽佩，學(xué)過跳舞的我深知她臺(tái)上這十分鐘臺(tái)下付出了多少汗水和努力。

　　靜若明月

　　她喜靜。她喜歡坐在窗邊。陽光透過樹葉的縫隙溫柔的灑落在書頁上。纖細(xì)的手指輕觸書頁的邊緣，微一按，書頁便隨風(fēng)翻了過去。那斑駁的樹影依舊溫柔地印在書頁上。

　　放學(xué)后，她喜歡坐在石板上輕倚樹干小憩片刻，或抬頭凝望天上翻滾的云海，或輕嗅陽光，花朵的撲鼻芳香，或眺望池中魚兒嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，風(fēng)兒調(diào)皮地撩動(dòng)著她的發(fā)絲，她似乎翱翔于這片寧靜的世界當(dāng)中，恍如一幅絕世的畫卷，好一個(gè)悠然自在，好一個(gè)愜意之心！

　　“我是語文課代表”她還是我們班的語文課代表呢！你可別看她跳舞時(shí)柔情似水，但當(dāng)起課代表來，那可是恪盡職守，一絲不茍，可謂是一把好手，我是打心底里佩服她的。每次語文老師布置的任務(wù)她總是力爭第一個(gè)完成。記得有一次，我叫她出去玩，她正在背課文，我說：“你背得這么早做什么，晚上回家再背也可以啊！”只見她慢慢地轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：“我是語文課代表，我要以身作則。”每次下課，她總是跑到老師辦公室抱作業(yè)，沒有作業(yè)也會(huì)去問問老師有什么需要幫忙的。每次她的作業(yè)總是最快字寫得還又認(rèn)真美觀，每次查作業(yè)的時(shí)候，她連一個(gè)小題沒寫都能查出來。不管桌子上堆了多少作業(yè)，她總能收拾得井井有條。怎么這么認(rèn)真？你若問她，肯定回你的還是那句“因?yàn)槲沂钦Z文課代表”。

　　有一把雨傘撐了很久，雨停了也不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟。有一種友情，期望到永久。即使青絲變白發(fā)，也能心底保留。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇14

　　我的家鄉(xiāng)蘇州人杰地靈，有許許多多眾人皆知的名人從這里走出。而我今天介紹的這位“名人”雖不是炙手可熱，但在我們校園中卻小有名氣。

　　她，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，輕輕地綰著一條淡黃色的帶子，像在靜夜中柔和的月光在閃耀，格外奪人眼球，烏黑的頭發(fā)下是一雙明亮的眸子，高高的鼻梁上駕著一副深色的眼睛，看起來知書達(dá)理。手中總是握著一支畫筆，總是“沙沙”地“工作”著。她，就是我們班耳熟能詳?shù)?“小畫家”——朱錢悅。

　　也不知什么時(shí)候琪，同學(xué)們稱她“小畫家”，好像是一節(jié)美術(shù)課——

　　“今天，我們畫畫的主題是‘生活’......”講臺(tái)上，老師滔滔不絕地講著；講臺(tái)下，同學(xué)們心不在焉地聽著。偶然回首間：朱錢悅聚精會(huì)神地聽著老師繁瑣的要求，偶爾記下筆記。我不禁覺著有些慚愧了，也立馬專心致志。開始畫了，我抓耳撓腮，怎么也想不出畫什么，只在紙上留下了硬畫上去的幾筆，我看看朱錢悅，她雙手托腮，凝視前方，靜靜思考，手上也猶猶豫豫地畫了兩筆。忽然，她身子微微一顫，埋下頭，筆“沙沙”地想著，又不時(shí)停下思考......似乎完成了，朱錢悅舉起畫，左瞧右看，輕輕搖了搖頭，又放了下去，讓“橡皮君”在紙上跑了兩圈。緊接著，又是持續(xù)不斷的沙沙響，這個(gè)程序反復(fù)了幾次，終于，她才露出滿意的微笑。

　　“叮——”下課了，我依然沒有任何靈感。“哇！好可愛！”我在好奇心的驅(qū)使下，循著聲音走了過去，原來是朱錢悅的畫。那只小貓正向你招著手，眼睛瞇成了一條縫兒，肥嘟嘟的臉蛋，誰看了都贊不絕口，稱朱錢悅是“小畫家”。

　　我走了回去，托著腮幫，眉頭緊皺。“其實(shí)，畫畫也很簡單，見你可以畫畫你的文具盒，也同樣可愛，只要用心。”朱錢悅拍了拍我的肩說。緊接著，她熟練地幫我畫出輪廓，她握著畫筆的手在陽光下越發(fā)清晰......

　　朱錢悅在課余還喜歡畫漫畫人物哩！記得有一次，她握著筆，筆尖觸到紙的一瞬間，仿佛有了魔力，只是一眨眼，一個(gè)身著淡藍(lán)色連衣裙的女孩便畫好了，她一頭棕色頭發(fā)，與冬日里的余暉交錯(cuò)著，而并不雜亂，莞爾一笑，仿佛是一個(gè)活生生的人從畫中走出來......

　　無論實(shí)在班級(jí)的展板上，或是在校刊上，朱錢悅的作品永遠(yuǎn)是最?yuàn)Z人眼球，無論大小比賽，她總是會(huì)為班級(jí)摘得桂冠。

　　一個(gè)好的書法家離不開多練習(xí)，一個(gè)好的作家離不開多寫。當(dāng)然，朱錢悅也是如此，畫夾中夾著的許多令人嘖嘖贊嘆的作品都是用她自己的刻苦努力換來的。每天，她都早早地來到學(xué)校，拿出畫筆，一畫就是三、五張。數(shù)九隆冬如此，三伏盛夏也是如此。

　　我也不知道什么時(shí)候我們稱朱錢悅是“小畫家”了，只是不知不覺中認(rèn)定了......

　　寫同學(xué)作文1000字 篇15

　　隨著時(shí)間的變化，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我來到了我的新學(xué)校，校園比我想象的還要美，綠草如茵的操場，窗明幾凈的校園教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都在我的想象中……

　　開學(xué)快有一周了，我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，她就是我的前桌——小偉。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦，因?yàn)樗�的身材小，所以顯得他個(gè)頭校她彎彎的眉毛像柳條一樣細(xì)，一樣淡雅，他的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧嘴，經(jīng)常和我開玩笑。

　　從小偉身上，讓我感受到了朋友的理解與寬容。

　　那天我和小偉商量好一起去上學(xué)，我們決定1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)小區(qū)的后門，由于上午的軍訓(xùn)導(dǎo)致我起晚了，當(dāng)時(shí)我一看表，1點(diǎn)12分，我急忙起來，一想小偉也許還在那等我呢！我下樓騎上車子就直竄小區(qū)后門，一看表都已經(jīng)1點(diǎn)17分了，我到學(xué)校時(shí)是27分兒了，快上課了。下課小偉告訴我下次起早兒，我害羞了。后來我得知，我的朋友小偉足足在赤熱的太陽下等了我20分鐘，她對(duì)我也沒說什么，也許她不僅對(duì)我的是一種寬容，更是朋友之間的理解。

　　新學(xué)期，新氣氛，新同學(xué)，新校園，新的花草樹木帶跟我無窮的歡樂和幫助。

　　他姓任，名俊霖，使我們十一班這個(gè)大家庭新轉(zhuǎn)來的一位插班生。

　　他的個(gè)子適中，體型也很胖。他的母親將他送到了我們景炎中學(xué)。他滿臉圓鼓鼓的，白里透紅的臉蛋似乎映出了他心靈的皎潔。第一次看到他，我便不禁愉悅?cè)f分，因?yàn)樗�的身材很胖，正如那句“心寬體胖”一般。

　　我很喜歡這樣的人，因?yàn)樗�心胸寬廣，不愛與人計(jì)較。但僅僅憑他的身材卻看不出實(shí)質(zhì)性的事物，我還需要深入他的.心地去慢慢研究。

　　因?yàn)槭莿偛饺胛覀冞@個(gè)新的大家庭，因此對(duì)我身邊的一切都不是很熟悉，但這并不妨礙我們心與心的交流。剛來這里，對(duì)于每個(gè)人來說都很陌生，人總需熬過這段“痛苦期”，這也絕非易事，可該度過的還是要度過的，誰也無法令這一切悄然而去，一切都需要我們?cè)谛碌膶W(xué)期中逐漸熟悉！

　　今天下午，任俊林和他母親來到了班上，老師也介紹了他的簡歷。但這一切都是那么的匆忙，還沒令我們聽完就放學(xué)了。當(dāng)時(shí)，我向后面眺望了一會(huì)兒，他還是將手筆直的垂放在課桌上。從他的眼睛中，我看到了一線生機(jī)，但我的心也時(shí)不時(shí)地顫了幾顫，因?yàn)椋�我怕他跟我一樣，剛來這個(gè)大家庭時(shí)由于關(guān)系不夠密切，因此表現(xiàn)的十分膽小，懂事；而當(dāng)和同學(xué)、老師們漸漸熟悉后，人性的丑陋便展現(xiàn)了出來，那就是惰性。當(dāng)然，我不希望有人會(huì)像我一樣，所承擔(dān)的，是無盡的痛苦！

　　任俊林，他是我們班新來的插班生，我們要善待他，如同善待自己一般，也許他還有些生，但我們也必須用自己的心去善待他，讓他感受到這個(gè)集體的溫暖，相信只要班上有愛，社會(huì)將會(huì)更加美好！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇16

　　世界因?yàn)橛谢ú鸥�絢爛，我的學(xué)習(xí)生活有他才更美麗。

　　他是我的朋友，學(xué)習(xí)極差，他在班級(jí)中以默默無聞的形式存在著。他有三個(gè)顯著地特點(diǎn)：頑劣，勤勞，助人為樂。

　　頑劣

　　他，十分頑劣。

　　有一次上課，因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事叫我們上自習(xí)。同學(xué)們都在教室里安靜的學(xué)習(xí)，而他則不斷地與別人說話。我管他，他不但不服從管理，而且還特別囂張。那骨瘦如柴的身子倏地從椅子上站起來，眉頭緊鎖，腮幫子的肌肉不停地跳動(dòng)，嘴里還不停地嚷嚷：“你無情，你無義，你無理取鬧！”這明明是小品的臺(tái)詞啊，竟然讓他生生的記住，還在課堂上反駁我。唉，你看看他這頑劣的樣子，我是真的為他擔(dān)憂啊。

　　勤勞

　　他是我們班上的衛(wèi)生委員。每次掃清潔區(qū)時(shí)，他總是習(xí)慣性的帶上他的裝備——掃把、灑壺和刷蜘蛛網(wǎng)的.刷子。勞動(dòng)他是很會(huì)安排的，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)用灑壺打滿一壺水，然后在自己的清掃區(qū)域，右手持壺，搖擺著前進(jìn)，水從灑壺中噴灑出來，沒過多久，地面上如細(xì)雨淋過一般均勻。緊接著，他雙手握緊刷蜘蛛網(wǎng)的刷子，仰著頭，認(rèn)真的刷著，特別是墻角和柱子跟前，他刷得一絲不茍。他的任務(wù)是他的任務(wù)，而我們的任務(wù)也幾乎是他的任務(wù)，當(dāng)他清掃完自己的衛(wèi)生區(qū)域之后，看見滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊焕�圾桶的垃圾，每次倒垃圾，我們就犯難，垃圾池離學(xué)校遠(yuǎn)不說，就翻倒垃圾要越過垃圾池邊的高臺(tái)我們就很費(fèi)勁，所以幾乎沒人愿意去倒垃圾。而這個(gè)時(shí)候，他總是獨(dú)自一人去倒垃圾，不肯讓我們幫忙。除了內(nèi)心的竊喜之外，更多的是打心眼里的佩服，他怎么那么愛勞動(dòng)啊，我真是望塵莫及！

　　樂于助人

　　每次吃飯時(shí)，有些飯菜不合胃口時(shí)，同學(xué)們就想著去買零食吃，這本不該他的事兒，可他極其爽快地答應(yīng)了。吃飯總是吃得很急，遇上是面條的話，他就愛手持筷子，滿滿的夾起一筷子面，立即往嘴里塞，只見他兩眼一瞪，“呼哧”一聲，滿滿一筷子面條就被他吸進(jìn)自己的嘴巴里，腮幫子鼓得漲漲的，連嚼都不嚼一下，直接吞下肚。有時(shí)兩眼一閉，使勁兒往下咽；有時(shí)被食物噎得直打嗝。吃飯的樣子滑稽極了。可他還是記著別人的事情。若遇上大雨滂沱，他飛快地奔入雨幕之中，跑得飛快，買了一大包零食就往教室跑。剛一進(jìn)教室，大家都忙著搶零食，往自己的口袋里放，可誰曾想過給他分一點(diǎn)兒呢。盡管衣服被雨淋濕了，盡管被老師批評(píng)，盡管他生病了，他都不會(huì)抱怨任何人，因?yàn)樗�的宗旨就是為我們默默付出�?/p>

　　這就是他，沒有太多的憂愁，但他的樂于助人，勤勞樸實(shí)的精神，使他散發(fā)著無限光芒。他就是我的同學(xué)——?jiǎng)⑸品啤?/p>

　　寫同學(xué)作文1000字 篇17

　　即將小學(xué)畢業(yè)時(shí)，最舍不得的就是我的同學(xué)們了。因?yàn)椋�同學(xué)們是我六年的小學(xué)生活不可缺少的一部分，是無法抹去的美好記憶。

　　說起我們班的同學(xué)，各具特色，還都有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木b號(hào)。這綽號(hào)可不是亂起的，而是都有一段故事的、大家公認(rèn)的。

　　先說我們班最出名的“刷題王”鄧國樺吧。他中等身材，戴著一副眼鏡，一看就知道是個(gè)好讀書的人。這稱號(hào)可不是虛的，例如上數(shù)學(xué)課時(shí)，他一手翻書，一手翻作業(yè)本。老師叫全班讀黑板上的筆記時(shí)，他低頭看三秒作業(yè)本上的題目，就能抬頭讀筆記，手卻在作業(yè)本上寫字。而且，每寫一行字只要低頭看一次。寫字速度還極快，手就感覺像是被警察抓時(shí)抖得那樣厲害。但這樣“盲寫”的缺點(diǎn)就是：字丑得比鄭板橋還要難看。

　　再說特點(diǎn)最奇怪的“山貓王”邵俊人。他頭發(fā)過眉，臉又高又瘦，最特別的是他經(jīng)常在秋天穿長袖外套和短褲，好似腳上曾被開水燙過一樣。光憑長相，你就知道這人絕對(duì)是個(gè)“孬種”。但是，他雖調(diào)皮，卻有著一個(gè)好的特點(diǎn)：愛護(hù)貓。他吃著面包，碰見貓就撕下來扔給它。久不久，聚德小區(qū)的`貓就跟他熟了。就算不吃他扔的食物，也咬上幾口。一次，他看到一個(gè)小孩用石頭砸貓，他馬上沖過去趕走了那個(gè)孩子。接著，他試著用書包里的一些藥涂貓受傷的腿，但沒什么效果。貓卻不領(lǐng)邵俊人的情，朝他叫兩聲，歪歪扭扭地走了。打這以后，“山貓王”的綽號(hào)便叫開了。

　　接著，我想說我春、秋游小組里特點(diǎn)最鮮明的“小河神”譚梓羲。這個(gè)綽號(hào)源于他每次春、秋游都會(huì)去小河、小池里捉魚捉泥鰍，而且每次都收獲很大。他長得一表人才，又高又瘦，一張秀氣的臉。上學(xué)期秋游時(shí)，他見到了一個(gè)魚池，便立刻雙眼發(fā)亮，連忙讓隊(duì)員買門票。買完門票后，發(fā)現(xiàn)剩下的錢只夠買一個(gè)魚竿了。這時(shí)，他突然一跺腳，一拍手，說：“哎呀，差點(diǎn)忘了我花了一個(gè)暑假練的獨(dú)門絕技——空手撈魚呢！”只見他蹲在池邊，頭慢慢往下探，雙手伸進(jìn)池底，兩個(gè)掌心對(duì)著相隔半米遠(yuǎn)，耐心地等待著。時(shí)間久了，一些金魚以為那雙手是靜物，便慢慢靠過來了。等到一條金魚進(jìn)入他的捕抓范圍內(nèi)，他突然雙手合上并往上一抬，一條生猛的魚便困在他手里了。這一連串的動(dòng)作只用了不到一秒。于是，“小河神”這個(gè)稱號(hào)便表現(xiàn)得斬釘截鐵了。

　　現(xiàn)在回憶起這些同學(xué)這些事，頓時(shí)覺得十分傷感。我們一起哭過，一起笑過，一起拼過，一起犯錯(cuò)。但是一個(gè)多月后，那些曾經(jīng)跟我在成長的道路上并肩而行的同學(xué)們就要從此分別，各奔東西了。希望哪天小學(xué)同學(xué)能夠再聚一堂時(shí)，不要忘記那年那人那事…

　　寫同學(xué)作文1000字 篇18

　　小學(xué)生涯中有多少的同學(xué)，是數(shù)都永遠(yuǎn)也數(shù)不清的，可其中總是有那么幾個(gè)是出奇的特別的讓人難忘的。

　　這幾個(gè)人都是我的小學(xué)五六年級(jí)的同學(xué)，他們就是：焦含、程鑫、郭鑫和梁朝蒙

　　先來說一說焦含吧，焦含別看他那骨瘦如柴的身體，一米三十的小身高，他可是惹不起的，他雖然十分的小巧可是比他塊頭大的人有的都打架打不過他呢！他可真是不可思議啊，他還十分的兇，十分喜歡欺負(fù)比人，可他還是一個(gè)名人呢！他在我們班是第一個(gè)名人，你為他說過一句句言：寫作這就像練字一樣，所以他刻苦的練字，正是因?yàn)槭沁@個(gè)樣子，焦含才成了我們班第一個(gè)名人。

　　還有程鑫，他是繼焦含之后的第二個(gè)名人，之所以他會(huì)成為第二個(gè)名人，不是因?yàn)樗�和焦含一樣說出來了名言，而是因?yàn)樗�的調(diào)皮搗蛋出了名，這具體表現(xiàn)在什么地方呢，叫我給你說一說吧！早上我一剛來到班上就見到調(diào)皮鬼——程鑫在攻擊（用粉筆頭丟）我們的女班長，我們的女班長劉葉子雖然是強(qiáng)力反擊，可還是敗下陣來，劉葉子只好使用女生們的最終之必殺技——告訴老師，程鑫馬上服了他，苦苦的哀求劉葉子，劉葉子心軟了下來，不告了。但是程鑫不可以再丟了，于是程鑫馬上答應(yīng)了，可劉葉子一回到了位子，程鑫還是又繼續(xù)攻擊，不負(fù)于調(diào)皮鬼這個(gè)綽號(hào)呀！

　　再來說一說敦鑫，雖然他的名字和程鑫差不多，可性格卻是截然不同的。如果說程鑫是調(diào)皮鬼的話，那么郭鑫就是這靜男孩，郭鑫因?yàn)橛邢忍煨缘男呐K病才這么文靜的，他還十分的好學(xué)，也是一個(gè)好學(xué)的`學(xué)生呢！他的眼睛一截正面一看，就可以知道他絕對(duì)的長大時(shí)是書生的樣子。

　　說到梁朝蒙，和他說話，他總是談吃的，梁朝蒙可也是我們班上數(shù)一數(shù)二的重量級(jí)人物了，他高高的個(gè)子，胖胖的身體，胖胖的臉可真是惹人喜愛呀！每一下課因?yàn)槲以谒�的前面，所以有時(shí)下課他總是找我說話，每一次說話他總是說“他吃過什么什么沒，多香呀，多么的脆呀！”這不說北京烤鴨呢，“你吃過北京烤鴨沒？鹵完又炸，還淋上了油，一滴一滴的油滴了下來，一聞，啊！這個(gè)味道多么叫人難忘啊，多么的香呀！拿起一塊蘸上一點(diǎn)的醬，輕輕的咬一口，那味道是先是辣之后又是甜的，真是回味無窮呀！舔一口那甜蜜蜜的醬，那甜滋滋的醬味人心田多么迷人的味道呀！吃了北京烤鴨之后你的一生才算是沒有白活。我聽的迷在之中，口水不知不覺的已經(jīng)流了下來，甜啊！說的多么迷人呀！說的我嘴直癢癢，天啊！我好想去吃北京烤鴨，真是太迷人了，梁朝蒙太會(huì)說了，如果他長大是一個(gè)美食節(jié)目主持的話，我想收視率一定高。

　　好了，言歸正傳，我們班中特色的人物還有很多，我只是選了其中的幾個(gè)說說而已，小學(xué)童年也正是因?yàn)橛辛怂麄兾覀兊臍g笑才多了！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇19

　　黃暈的燭光下，小心翼翼地翻開那張承載著美好回憶的照片，思緒漂離……

　　微風(fēng)夾雜著冷雨，身后是偉岸的母校，身前是對(duì)未來藍(lán)天的無限向往。時(shí)間的腳步定格在了相片中，分手時(shí)只留下一張張回憶的同學(xué)錄，落葉歸根的心情一刻也沒有停止過，多想與你重憶往事，重拾美好，但你我不在同一地平線上。

　　你沒有濃妝艷抹，也不會(huì)刻意把時(shí)間浪費(fèi)在打扮身上。光是單薄的襯衫，1。7的身高，水靈靈的大眼睛，靚麗的短發(fā)就惹人羨之。矯健的步伐正帶著滿懷的激情奔跑在偌大的操場上，揚(yáng)起下巴目視前方，認(rèn)準(zhǔn)終點(diǎn)的航向。

　　命運(yùn)相對(duì)而言是公平的，鬼使神差般讓我與你歷經(jīng)了一年同桌的狂風(fēng)暴雨。你是從貴族轉(zhuǎn)來的'學(xué)生，說著一口流利的普通話。初來乍到，人氣不賴，一柱香的功夫就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。“琴棋書畫”樣樣精通，又因成績顯著，連奪期中期末兩屆冠軍，為我班爭得了不少榮譽(yù)，名副其實(shí)地成為了眾多老師眼中的三好學(xué)生。

　　近日考試連連，數(shù)學(xué)已成了我的心頭大患，而你總能自信滿滿，運(yùn)籌帷幄，化險(xiǎn)為夷……我則心急如焚，遲遲不能動(dòng)筆，讓熱火熾烤著臉頰，只能盡自己微薄的力量盡可能地醫(yī)治我的那一些淹淹一息的“病人”們。不知出于何意，你竟轉(zhuǎn)過頭來瞟了我一眼，漫不經(jīng)心地打量著我。目光落在我毫無思索緒，滿是空白的試卷上，我趕緊用手遮住自己心中的一片空虛，臉紅著垂下頭，最后不知你說了一句什么便轉(zhuǎn)過頭去把卷子遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那句話至今讓我難忘。

　　從此我將你視為學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手，在心中暗下決心，一定要在其他各科考試中擊敗你。可事與愿違，語文試卷發(fā)下來了，上面沒有我期盼的紅勾勾，也沒有大叉叉。老師宣布同桌之間相互改分，接著描述了改分規(guī)則，便上演了一出“好戲”。情緒高昂熱烈的我們開始動(dòng)筆，你毫不客氣地圈出我的錯(cuò)別字，給我亮了多盞紅燈，真是火眼金睛。我看得目瞪口呆，一個(gè)勁地找你題目中的漏洞，但也無濟(jì)于事。直到最后一題被我看出破綻來了——你沒按要求做題，況且老師再三強(qiáng)調(diào)過不按要求做題無分，于是我在你苦苦哀求下仍無動(dòng)于衷地給你亮了一回紅燈，這次總算揚(yáng)眉吐氣一回了，可是以后的日子里你開始鄙視我，讓我渾身自在，有口難辯。

　　雨天，有我們提著“水壺”，打著雨傘，兩個(gè)一大一小的身影。當(dāng)目光再次相遇時(shí)，我的目光落在你寬大的手掌上，你的目光落在我的身上微笑著說：“快走吧！雨大了。”邊說邊將雨傘朝右邊遞了遞。

　　現(xiàn)在想想就是這雙手為我糾正學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，教我折玩意兒，替我撐起北方大片大片明朗的天空啊！豆大般的雨滴傾斜而下，而我卻感到亦常溫暖。

　　光陰似箭，日月如梭，又是幾個(gè)四季的輪回，又是彈指一揮間，我的同學(xué)——琪，How are you？

　　寫同學(xué)作文1000字 篇20

　　齊同學(xué)是公認(rèn)的“學(xué)霸”“體霸”，各學(xué)科成績名列前茅，體育也一樣，連續(xù)兩年獲短跑二等獎(jiǎng)。

　　或許是有了這些資本，他的尾巴翹起來了，總以為自己是很棒的天才，不再用心去學(xué)新知識(shí)了。

　　語文考試前，老師說這次卷子很難，大家要好好復(fù)習(xí)。可他卻在底下扭著脖子昂著頭，撇著嘴巴揚(yáng)揚(yáng)眉，小聲嘀咕道：“再難也難不住我，憑我這聰明腦瓜子，閉著眼也能考100分。”

　　我覺得這人很奇怪，把目光投向他，心想：這家伙也太驕傲了吧，是不是在吹牛？

　　他一轉(zhuǎn)身，把手從桌子上挪開，人吊在椅子上，手摸著墻壁對(duì)我說：“你不相信？題目好簡單，不用復(fù)習(xí)也能考好！”

　　他的眸子黑黑的，眼光四射，眼皮上往上挑，翹翹拇指，道：“到時(shí)看我的。”

　　放學(xué)了，回到家寫著作業(yè)，把筆一扔，打開電腦，手按鼠標(biāo)，開始打游戲，還邀請(qǐng)我一起玩。我可不能跟學(xué)霸比，關(guān)鍵時(shí)刻哪敢掉以輕心，只有老老實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，想多賺幾分。

　　組長發(fā)卷子。別人拿到卷子立馬看題答題，他倒好，接過卷子反扣在桌上，手托著腮，看著窗外樹上的一只鳥兒發(fā)呆。

　　“快寫啊！”我踢踢他的腳提醒他。

　　他這才懶洋洋地把卷子翻過來，可時(shí)間已過去了十幾分鐘。他瞥了一眼卷子，輕蔑地說：“這么簡單的卷子，連豬都會(huì)寫！”

　　他開始寫選擇題了，一副心不在焉的樣子，嘴里喃喃自語：“是ACDB，還是BCAD？”他掏出一枚錢，準(zhǔn)備猜正反。

　　我感覺，他做卷子好像在夢(mèng)游一樣。

　　卷子收走了，我問他怎么樣？

　　他拍拍胸口：“感覺良好！”

　　下午，老師公布分?jǐn)?shù)，說這次全班最高分98，你們猜猜這人是誰？

　　大家都把目光投向齊同學(xué)，他面帶微笑，一種很享受的樣子。結(jié)果出乎意料，他只得89分，跌出了前十，而我由于準(zhǔn)備充分，得了95分，進(jìn)入了前五。

　　我想看看他的反應(yīng)，他仍滿不在乎地說“意外，這完全是一個(gè)意外，下次看我的`！”

　　下午上學(xué)時(shí)，他換了一身新衣服，藍(lán)色的大棉襖上，繡著兩個(gè)卡通人物，棕色的褲子上有兩個(gè)方形口袋，里面一包紙，幾顆糠，一雙嶄新的黑球鞋上綁著幾條白帶子。

　　他一邊嚼著糖，一邊斜著眼看我，“你小子平時(shí)都在80上下晃蕩，這次怎么考得那么好，說實(shí)話，是不是抄我的？”

　　我又好氣，又好笑，反駁道：“大哥，有沒有錯(cuò)，你見過95分抄89分的嗎？”

　　他撓撓腦袋，道：“說的也是啊！來日方長，我一定會(huì)考滿分！”

　　我相信他會(huì)做到，但成績好也不能驕傲自滿啊！我想把毛主席的一句話送給他，那就是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”

　　寫同學(xué)作文1000字 篇21

　　他鼻子上有些發(fā)紅的青春痘，本是一頭蓋下來的發(fā)，時(shí)不時(shí)還會(huì)發(fā)出古怪的尖叫和一種獨(dú)特的腔調(diào)，都使他顯得古怪，并且是古怪的不得了的那種。你沒猜錯(cuò)——他就是余卓恒。

　　一個(gè)晚上，老師詢問是誰把灑水壺弄壞了，同學(xué)們紛紛都說是余卓恒。老師略帶責(zé)備的口吻問他：“是你干的嗎？”沒想到他卻從容地坐在位子上，抬起頭，擺出一副什么都不知道的子：“我怎么知道是不是我啊！”這話一說，有些人沒忍住偷偷地笑了。老師又問：“那是誰弄壞的？”他卻又說：“我剛過去把它拿起來他就壞了。”“我不喜歡不誠實(shí)的孩子，到底是不是你弄壞的！”老師有些憤怒。“我不知道，我怎么知道是不是我弄壞的。”幸好上課鈴響了，老師用火冒三丈的眼神瞟了他一眼，才走了。他卻翻著白眼，滿臉的不屑，不停地嘀咕：“本來我就不知道……”我坐在他前面，只聽見他不停地念叨著“知道”“不知道”什么什么的，猶如念經(jīng)一般。從那刻起，他在我心中便貼上了古怪的標(biāo)簽。

　　說來他的喜怒哀樂的表達(dá)方式也與普通人“大相徑庭”——“清一色”地化為了尖叫和特殊的腔調(diào)。有幾個(gè)同學(xué)談話時(shí)他就會(huì)去叫幾聲，聽到一些事他還會(huì)用唱戲般的腔調(diào)說：“耶——嘖嘖嘖。”有一次我忘了跟他說借東西用，用了他的筆。一般人再怎么也是打人或罵人，他卻“非同凡響”。他看見后，只走到我旁邊，雙腳站穩(wěn)，俯身貼近你的耳朵，深吸一氣，直接來了個(gè)“河?xùn)|獅吼”：“啊——還我！”我的鼓膜震動(dòng)得異常激烈，我都感覺得到，腦袋瓜都嗡嗡地發(fā)響，久久不停。自此之后，我更不敢借他東西了，因?yàn)檫@種古怪的'方式實(shí)在是太厲害了！——把我嚇怕了。

　　要說這些都不夠怪，那再也找不到比這件事更古怪的了。下午的自習(xí)課，我好端端地在寫作業(yè)，卻覺得耳根子發(fā)涼。一轉(zhuǎn)頭，才看見原來是余卓恒，他跪在椅子上，撅起嘴巴在我耳邊吹氣，我有些生氣地說了他幾句。他卻不以為然，沒把我說的放在心上，還傻傻地笑著。我繼續(xù)寫作業(yè)，他卻突然直接用嘴咬了我的頭發(fā)，這讓人頭皮發(fā)麻。我怒不可遏：“你到底是想干什么！”“沒什么，就玩玩啊。”他一邊搖搖頭一邊說，臉上掛著古怪的笑容。我突然感到些許無奈，轉(zhuǎn)回去，心中想著：這人怪，太怪了。玩還這么玩的……

　　雖說他是有這么些怪怪的，令人難以想象，但是轉(zhuǎn)念一想，也會(huì)覺得他只是想在緊張的學(xué)習(xí)生活中帶來些歡樂，給我們，也是給自己，而有時(shí)又有些固執(zhí)罷了。這么想，覺得他有是一個(gè)十分有趣的人，可能只是開錯(cuò)了玩笑而已……

　　他終究還是有些怪，但他卻成了我的好朋友，只不過偶爾還會(huì)做一些古怪的事……

　　寫同學(xué)作文1000字 篇22

　　Chen是我的一名同學(xué)，眼睛又小又尖，戴上眼鏡后頗有學(xué)究氣質(zhì)。他的五官都小，眉毛淡到幾乎不可見，然而頭發(fā)卻黑的透亮，因?yàn)榧舻枚潭�根根直豎。Chen的存在正好詮釋了一句話：濃縮的都是精華。

　　他的英語好，常在一個(gè)封面脫落的本子上寫一些英文題目，然后放到我的鼻尖前，驕傲地笑著。這些題目我大多是不會(huì)的，于是就搖搖頭，應(yīng)一句“我不會(huì)。”再將本子推開。Chen便笑得更厲害了，從鄰桌拿來一支筆，寫上答案。此時(shí)，他的眼睛會(huì)瞇縫起來，不小心寫錯(cuò)時(shí)就四下張望，之后再隨意地將答案劃掉。他終于寫完了，就把本子再一次湊到我的鼻尖前，自豪而得意地向我展示他的學(xué)識(shí)。最后結(jié)果多半是我在口頭上稱贊他一通，他滿意地走開，順便順走我一張草稿紙。

　　出這種題目的能力只有Chen有，但很奇怪，他英語考試成績卻并非次次第一。

　　Chen善講話，下課時(shí)常能與他的后桌聊很久。他的發(fā)語詞常是“我跟你說”，順帶食指一動(dòng)，正好指著某人——要么是你，要么是他的重點(diǎn)論述對(duì)象。當(dāng)我一邊看書一邊聽他講話時(shí)，不由得感慨他竟能說那么久，真是我等凡人無法掌握的大智慧、大神通。

　　然而Chen最強(qiáng)大、也是最令人難望其項(xiàng)背的，乃是他一流的躲值日能力，理由之多，之難以反駁，不是像Chen一樣有智慧的人，還想不出來呢！有時(shí)，他不用借口，直接將掃帚往Yang同學(xué)手里一塞，跑了。他選人也極有技巧，Yang同學(xué)老實(shí)，比不上他機(jī)靈，若遇到這樣情況也不反抗，就幫Chen將值日做了。

　　妙啊！

　　Chen時(shí)常在他那本封面脫落的本子上畫一些游戲，一下課便召集一大群人來玩。Su是他座位處的常客，經(jīng)常來玩。我曾經(jīng)看到過Su是如何被Chen的`套路玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而每當(dāng)這時(shí)，Chen總會(huì)搓著手，用他那雙小且尖的眼睛高興地看著無可奈何的Su。思考著的Su是不會(huì)注意到這些的，他咬著指甲，遲疑不決地一邊比劃一邊說：“是……這樣嗎？”Chen的眼睛瞬間亮了，一邊在紙上比劃，一邊發(fā)出各種各樣的擬聲詞，最后結(jié)果是一個(gè)“你失敗了”。Su時(shí)而也能猜對(duì)，Chen便略帶不甘地讓Su進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，再用手推一下眼鏡，使自己能更清楚地看到Su的錯(cuò)處。

　　當(dāng)然，做這種游戲的能力也是Chen所獨(dú)有。

　　我曾有幸跟Chen做過半月同桌，雖感于Chen的桌旁人來人往，常致使我的東西莫名失蹤——不過總能在某位來客或Chen的位置旁找到——但收獲更大，亦對(duì)Chen同學(xué)之智慧有了點(diǎn)微不足道的了解。

　　妙哉！Chen！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇23

　　白皙的皮膚，兩道彎彎的眉毛，一雙大眼睛像清徹的湖水一眨一眨的，閃爍著快樂的光芒；鼻子有點(diǎn)扁，如果再高點(diǎn)就漂亮了；嘴唇有點(diǎn)厚，生氣的時(shí)候可以掛油瓶了；劉海整齊地覆蓋在眉毛上，看上去有點(diǎn)像洋娃娃。走路的時(shí)候馬尾辮一甩一甩的，像一只輕盈的小蝴蝶。她是誰？哦，原來是新來的同學(xué)……某某。看見她活潑的樣子，就讓我回想起發(fā)生在語文課上一件事。

　　那天，老師讓我們背課外古詩，分小組比賽。我一馬當(dāng)先，遙遙領(lǐng)先在前，心里暗暗得意，心想：冠軍的寶座一定非我莫屬。輪到我們組，我的古詩已經(jīng)淘完，同學(xué)中也沒人站起來，勝利的彩旗已經(jīng)在向我招手了。誰知就在這時(shí)，半路殺出一個(gè)程咬金，馬卉站了起來，有感情地背誦起李白的'《將進(jìn)酒》來。她背得可熟練了，節(jié)奏忽快忽慢，音調(diào)忽高忽低，一會(huì)像綿綿的春雨，細(xì)細(xì)密密地飄下來流進(jìn)我們的心底；一會(huì)又像獵獵狂風(fēng)，吹刮著大地；一會(huì)則像穿破黑暗的那一縷晨曦，使人感覺格外的明朗。清脆的嗓音真像“大珠小珠落玉盤”啊。此刻，她那厚厚的嘴唇仿佛變薄了很多，顯出一種俏皮和可愛來。她能背這么長的詩，一下子讓我刮目相看，就從那節(jié)課以后，我們成了無話不談的好朋友，這就是古人所說的惺惺相惜吧。

　　雖然這節(jié)課輸給了她，可我心里一點(diǎn)也不服氣，她能做到，我怎么不能呢？老師說下周還要進(jìn)行這樣的比賽，我一聽心里就暗暗地憋足了勁。那個(gè)星期，我找來了唐詩宋詞，一首一首的開始背誦起來。從《聲聲慢》到《春江花月夜》，從《滿江紅》到《水調(diào)歌頭》，我突然覺得以前讓我發(fā)怵的長篇詩詞突然變得很容易起來，只有我知道這是為什么，這是因?yàn)樗�，因�(yàn)樗�的存在，我要不停地努力，努力。到了比賽的那一天，我終于遙遙領(lǐng)先在前，奪得了名符其實(shí)的冠軍。她沒有一點(diǎn)不開心的樣子，她笑得好甜好甜。

　　后來發(fā)生在音樂課上的事情讓我倆的關(guān)系更密切了。不信？聽我慢慢道來。那是一個(gè)星期三的上午，老師讓我們到階梯教室上音樂課。糟糕，我忘帶音樂書了，而且被老師發(fā)現(xiàn)，老師順手就把我的名字記下來了。自尊心極強(qiáng)的我感覺受到莫大的委屈，一剎那，眼淚不聽使喚地掉了下來。她看見我狼狽的樣子，連忙把書推過來，說到：“別哭了，被記名又不是世界末日，以后你上音樂課表現(xiàn)得好一點(diǎn)，老師就不會(huì)批評(píng)你了，快別哭了，不然成了小花貓就難看啊。”說罷，還用手把我的眼淚輕輕地抹掉，就像安慰一個(gè)孩子一樣。聽完她的話，我止住了哭泣，又快樂地唱起歌來。

　　樹木感謝春天給了她綠色的裙衣，花兒感謝陽光給了她溫暖讓它綻放，我感謝你……某某，是你成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我在生活的道路上不斷向前，向前。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇24

　　他個(gè)子有點(diǎn)高，總是彎著背，脖子像鵝一樣向前伸，看他的眼睛像月牙，最值得關(guān)注的是他那張嘴，上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標(biāo)志性的兔牙，活脫脫一個(gè)兔八哥。無論你什么時(shí)候見到他，他總像在笑。更要命的是鼻梁上架的那一副“天橋”，整個(gè)一個(gè)兔博士。

　　但你要就此以為他是個(gè)兔子，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他愛牛，尤其愛吹牛。

　　一下課就聽到他那獨(dú)特的嗓門在那兒吹：“其實(shí)吧，我的哥們是毛澤東，想當(dāng)初我和他一起奮勇前進(jìn)，他因?yàn)楸绢I(lǐng)大一點(diǎn)，才坐到主席的位置，卻把我給忘了……”瞧，他又開始吹了。

　　他吹牛可是很神的，眼睛眨都不眨，不把老師吹來算他沒本事。這不，周老師來了，說：“吵什么吵？你那嗓子有特色，不用這樣宣傳吧？”再瞧他模樣：上嘴唇微微翹起，露出那兩顆標(biāo)志性的兔牙，他又笑上了……弄得老師也沒了脾氣。老師一走，他又神氣了：“本人的師傅可是周立波哦！他吹起來，那家伙……”“毛澤東我最熟悉了，我可以用他到處消費(fèi)，他是我偉大的偶像。”他吹牛時(shí)那動(dòng)作，那神態(tài)，夸張得賽過列寧在1918年的演講。有同學(xué)特地去小賣部，把錢換成五角的紙幣舉出來給他看。他卻說：“嗨，這算什么，我這有N張紅太陽”

　　一次體育課上，他把我們班的同學(xué)叫到沙坑旁，說：“我會(huì)輕功，我一跳就能跳出沙坑。”我們不信，就讓她跳。只見他深吸一口氣，然后大聲說：“你們看好了！”說罷，他便使勁一跳。結(jié)果，李東昌沒跳出沙坑，而是一頭栽進(jìn)了沙坑里。我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼Ｋ�把頭從沙坑里抬起來，紅著臉說：“我變成鴕鳥了。”聽了這話，我們又是一陣大笑。有一次，他上課時(shí)做了件搞笑的事情逗得我們班的同學(xué)哈哈大笑呢！

　　老師讓我們說說自己的愛好是什么。我們都不想說，所以沒人舉手。老師見好半天都沒人舉手，便說：“你們都不舉手回答，那我可要點(diǎn)名了。”大家正為難呢，他突然舉起了手。老師見了，高興地說：“李東昌同學(xué)主動(dòng)舉手，你們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。好，你說吧！”沒想到，李東昌站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我……我……我想上廁所。”全班同學(xué)聽了，笑得上氣不接下氣，老師也忍不住捂著肚子大笑起來。再看他的'臉，紅得就像大蘋果。

　　其實(shí)，他課外知識(shí)是很豐富的。每次老師提到關(guān)于課外的問題，他都能回答出來，因此他課外知識(shí)學(xué)得很好。結(jié)果他又吹：“我告訴你們一個(gè)秘密，我的祖宗是李白，所以我才這么聰明。”個(gè)個(gè)聽得都要吐血，把人家大詩人說成他的祖宗，豈不是毀了人家的名聲？我無語了。

　　他是誰？他是我最搞笑的朋友，6（2）班“氣死卓別林，賽過周立波”的一代笑星——李東昌。諸位，不要說我不提醒你，遇見他可要小心，免得被他吹上天，再搞得笑破肚皮……

　　寫同學(xué)作文1000字 篇25

　　他——小S，一個(gè)普通中學(xué)普通班上的普通學(xué)生。沒有帥呆酷斃的顏值，也沒有驚天地泣鬼神的事跡，可他卻始終是班上的焦點(diǎn)人物。有了他，班上總是發(fā)出源源不斷的笑聲，且看——

　　歌王舞王非我莫屬

　　上午第三節(jié)體育課上，體育班委和往常一樣，帶領(lǐng)大家正做著準(zhǔn)備活動(dòng)。當(dāng)做到膝關(guān)節(jié)動(dòng)作時(shí)，不知是誰喊了一句：“看啊，快看小S！”緊接著就是一陣狂笑。隨即有人評(píng)論：“辣眼睛，畫面太美，不忍直視！”我循聲望去，只見小S微閉雙眼，眉頭上揚(yáng)，臀部翹起，肆意妖嬈的扭動(dòng)著他并不是十分纖細(xì)的腰。扭到忘情之時(shí)，嘴里還哼起了網(wǎng)上的`流行歌曲《隔壁泰山》：“我是隔壁的泰山，抓住愛情的藤蔓，聽我說，嗷嗷嗷嗷嗷嗷……”大家更是捧腹大笑。這震耳欲聾的笑聲引來了體育老師，老師板著一張零下50度的臉，嚴(yán)肅的說：“小子挺能歌善舞啊！你怎么不去參加《舞林大會(huì)》呢？給我站到一邊，唱跳一節(jié)課。”小S望著雄獅一般的老師，垂頭喪氣，悄無聲息地站到了一邊。

　　百米賽跑我拿第一

　　看那，小S又在干什么！只見他把蓬亂的頭從柜子里拔出來，一個(gè)勁地望著手中的表。而老師仍是口若懸河，滔滔不絕。我正疑惑不解地看著他，這時(shí)，“叮鈴鈴”，上午散學(xué)的鈴聲響了。這時(shí)，眼前猛地刮過一陣風(fēng)。嗬，小S早已以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室，站在了門外第一的位置上，并且還向教室回眸一笑，似乎在說：“今天我第一喔！”可老師還未宣布下課，大家目瞪口呆。老師也一臉懵圈，三秒鐘后怒氣沖沖地把小S喊回尅了一頓，并罰他站在最后一個(gè)。這真是“聰明反被聰明誤”啊！事后，同學(xué)們都調(diào)侃地說：“那速度放在百米賽跑上絕對(duì)能拿第一。”

　　宿舍有我絕不冷清

　　中午，吃得滿嘴是油的小S從食堂回到宿舍。他并沒有受到上午兩件事的打擊，照例先去別的宿舍“大鬧天宮”了一番，然后才回到他的花果山當(dāng)“美猴王”。靜校鈴聲響后，他依然豪情不減，嚷著非要我們聽他講故事，我們說不過他只好口上答應(yīng)了。“從前有個(gè)……”他興致勃勃的講著。突然，老宿管出現(xiàn)在窗口，只見小S迅速裝出熟睡的樣子，一個(gè)勁的打呼嚕。我心想：演的真像，不當(dāng)演員真可惜了！老宿管走后，小S猛地翻過身來，一對(duì)小眼睛骨碌碌地掃視著門口，然后晃著腦袋說：“老頭子，想抓我，沒門！”于是，他又講起那令人犯困的故事，這時(shí)忽然傳來一聲“601，6號(hào)床講話，扣分！”，聲音不大，但字字入耳。大家都猝不及防，毛骨悚然，沒想到老宿管又殺了回來！小S懊惱不已，他郁悶地說：“果真‘姜還是老的辣’啊！”因?yàn)橹v話扣分要回家兩周，所以我們紛紛為他唱起了送別之歌：“啊，朋友再見！啊，朋友再見！啊，朋友再見吧再見吧……”

　　這就是我的同學(xué)小S，一個(gè)活潑開朗，幼稚童真的男孩。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇26

　　有這么一位同學(xué)，他一直是我的好朋友。讓我用我那稚嫩的文字，來為他畫一組素描像吧，大家一起來猜猜他是誰！

　　他長得十分高大，卻很精瘦。乍一看上去，好像風(fēng)一吹，就會(huì)把他給吹走。仔細(xì)一看，其實(shí)他渾身上下都是發(fā)達(dá)的肌肉。一件藍(lán)襯衫，將他的臉色襯托的有幾分蒼白。一頭黃發(fā)，給人以活潑之感。小小的眼睛，特別有神，散發(fā)出智慧的光芒。鼻梁微微陷下去，卻別具一格，下巴尖銳，這是他的最大特色。別看他的五官不是非常精致，但組合在一起十分和諧。

　　他走路的樣子十分有趣，兩手插進(jìn)口袋，身體左搖右晃。眼睛東看一看，西看一看。寫作業(yè)時(shí)，他趴在書桌上，好像一只大龍蝦。他是我們班的運(yùn)動(dòng)健將，跑步宛如風(fēng)馳電掣，電光火石間就跑完100米。瞧，他正和同學(xué)們比賽跑步呢。他腳和線距離一厘米，擺好架勢(shì)。身體微微前傾，欲跑未跑，就像一根被壓縮著的彈簧。隨著一聲哨響，他似離弦的箭般沖了出去。他先邁左腳，右腳隨之跟出，兩臂前后擺動(dòng)。很快，他就要到終點(diǎn)啦！其他選手們也不甘示弱，加快了步伐。只見他拼盡全力，運(yùn)腿如飛，腳下生風(fēng)。到了最后的沖刺階段，他突然加快步頻，好一個(gè)“佛山無影腳”。就像一道藍(lán)色的閃電，穿梭在跑道之間。從我身旁跑過時(shí)，仿佛有一陣清風(fēng)拂面而來。“嗖”的一聲，他越過了終點(diǎn)線，全班同學(xué)歡呼聲驚天動(dòng)地。他一騎絕塵，其他的選手都還著跑道上奔跑著。

　　他上知天文，下知地理。從盤古開天地到開國大典，各朝各代的所有皇帝更是十分了解，對(duì)他們的`三千佳麗更是了如指掌。四書五經(jīng)，唐詩宋詞，倒背如流，堪稱天下第一奇才。對(duì)水滸三國里的各個(gè)情節(jié)他都滾瓜爛熟。一下課，就與人夸夸其談，大聊特聊。他的愛好更是廣泛，琴棋書畫多有涉獵。他的辯駁能力，更是打遍天下無敵手。都說有理行遍天下，無理寸步難行。可他卻能將歪理都能變成正理。都說秀才遇到兵，有理說不清。可在他的嘴下，事情就發(fā)生了奇跡般的逆轉(zhuǎn)。某次跳蚤市場上，一高年級(jí)學(xué)生，手持快板自賣自夸，要四十元。看中者，與他討價(jià)還價(jià)，都鎩羽而歸。他同樣也看中了這個(gè)快板，使出渾身解數(shù)，唾沫漫天飛，簡直要將那高年級(jí)學(xué)生淹沒。那高年級(jí)學(xué)生怒發(fā)沖冠，大喝一聲：“要買就買，不買拉倒，別討價(jià)還價(jià)！”他并沒有被那高年級(jí)的學(xué)生所嚇到，再次與高年級(jí)同學(xué)辯駁，咄咄逼人，大有“秦皇掃六合”之勢(shì)。“走走走！別買了......如此破爛至極的快板我還不想買呢，這種上古流傳下來的老古董誰肯要啊......”高年級(jí)的學(xué)生羞得滿臉通紅。最后區(qū)區(qū)一元，賤賣給了他。吾班另一辯駁高手聽聞此事后，想與他一決高下。可三個(gè)回合就敗的十分慘烈，這位同學(xué)在此之后小病一場，從此郁郁寡歡。吾班同學(xué)美其名曰為“鐵齒銅牙。”

　　寫同學(xué)作文1000字 篇27

　　我的同學(xué)楚楚越，是個(gè)又矮又黑的小女孩，她穿著藍(lán)色的衣服，黃色的褲子，紫色的涼鞋，有著一雙水汪汪的大眼睛，非常可愛。尖尖的耳朵，又黑又長的頭發(fā)像瀑布一般。她的臉上總帶著笑容，總愛用笑容來面對(duì)一切。

　　她喜歡畫畫，做什么事，都會(huì)一直堅(jiān)持下去。她畫的'畫非常好，連老師看了都會(huì)贊嘆不已。她還喜歡手工。她做的手工像畫兒一樣，非常形象，總能做出那些動(dòng)物植物的特點(diǎn)。比如說，長頸鹿長長的脖子，獅子長長的毛發(fā)，還有小老虎頭上的“王”字，等等等等。而她最喜歡的，便是足球。都說男孩子才喜歡踢足球，但她偏偏喜愛男孩子們喜愛的一些東西。她踢球踢得很好，我覺得楚楚越就是個(gè)男孩子。

　　楚楚越非常逗人喜愛。有好幾次我對(duì)楚楚越說：“我們倆很一樣。”我的話還沒有說完，她說搶著說：“我們是雙胞胎兄弟，你是哥哥我是弟。”我每每哭笑不得，就問她：“你為什么說我們是雙胞胎？”楚楚越笑著答道：“我們的涼鞋是一樣的，你的是藍(lán)色，我的是紫色。而且我們都是二道杠，還是親密無間的好朋友。”我到現(xiàn)在都沒弄清楚，為什么我是哥哥，她是弟弟，我們可都是女生呀！而且我比她小一點(diǎn)兒，應(yīng)該她是姐姐，我是妹妹呀！

　　這就是我的同學(xué)楚楚越。她真是個(gè)聰明伶俐又惹人喜愛的小女孩！

　　在生活中，總有一些人在你的生命中路過，有的還成為了你一生中重要的人。但她可能是你忠誠的知心朋友，和你一起跨過困難，我就有這樣的一位朋友。

　　她是我在學(xué)校認(rèn)識(shí)的同學(xué)，因?yàn)樗�的外婆是一位退休教師，所以他學(xué)習(xí)特別好，一張張光彩的成績單上寫的都是她的名字。老師從未請(qǐng)過她的家長，不但從未請(qǐng)過，而且在家長會(huì)上還對(duì)她贊不絕口。

　　不要以為她整天板著臉，正相反，她每次下課后，就會(huì)給我講笑話，調(diào)節(jié)上課時(shí)的緊張氣氛。有時(shí)上課，一旦想起來，就忍不住想笑兩聲。

　　她很樂于助人，是老師的得力助手。有時(shí)下課，老師就叫她輔導(dǎo)別的同學(xué)，有時(shí)也輔導(dǎo)我。她很耐心地講解，如春天的陽光那么溫柔。

　　但是還是那一次令我終身難忘。

　　那一次，正是三年撿紙時(shí)候。一天，刮了一陣大風(fēng)，天氣非常清冷，可很不幸，輪到我們班撿紙。刺骨的寒風(fēng)似乎要卷亂一切，無理取鬧地吞噬紙團(tuán)。盡管這樣，全班還是出動(dòng)了。我獨(dú)自拎著塑料袋，盡量快點(diǎn)撿完，一邊打著寒顫，一邊撿。忽然，一陣大風(fēng)把塑料袋吹跑了，紙團(tuán)撒了出來。這時(shí)，一雙手和一個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，她撿完了所有的紙，扔進(jìn)垃圾桶。這件事是我真摯地回憶，直到現(xiàn)在。

　　謝謝你，我的同學(xué)，鐘含菲，愿我們友誼長存。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇28

　　我的同學(xué)小棟是個(gè)小畫家。小棟總是眨著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，想兩顆黑珍珠鑲嵌在眼眶里。他說，他的那雙眼睛之所以那么大，是為了把這個(gè)美麗的世界看得更大，更完整，才好把它畫在紙上記錄下來。

　　我曾有幸看到過小棟作畫的全過程。那是一個(gè)周末，老師剛布置了一項(xiàng)繪畫作業(yè)。我每個(gè)周末都會(huì)去小棟家玩一會(huì)，那周也不例外。見到小棟時(shí)，他正興致勃勃地坐在他的書桌前，像只歡樂的小鳥。看到我來了，他便高興地和我說：“這周的繪畫作業(yè)主題不限，太好了！據(jù)說這次的作業(yè)還會(huì)拿去比賽展示，真棒！終于也到了我大顯身手的時(shí)候了！”他一邊說著，一邊用手比劃著，他的眼睛里好像灑滿了光。“你看，我剛想好該怎么畫呢。我想啊，在一片波光粼粼的海面上，一只素白的天鵝正緩緩游動(dòng)在水面上，天鵝的頸部彎曲，微微轉(zhuǎn)頭，乍一看有點(diǎn)像回眸一笑。多好看吶！”他倘若沉浸在自己的世界里，周圍的一切仿佛都不存在了，只剩下他和他的畫紙。我也沒有打斷他，只是笑著看他。小棟的行事風(fēng)格向來直爽，果不其然，才一分鐘不到，小棟就拿起了筆，開始了他本次的創(chuàng)作。只見小棟先拿炭筆輕輕在紙面上畫著，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫質(zhì)，好似下一秒畫紙就會(huì)長了腳跑掉，整個(gè)書桌都成了他的畫板。小棟用炭筆構(gòu)造出大概的形來，再用中炭筆細(xì)化了一些細(xì)節(jié)，然后用小碳勾勒出天鵝的外形。做完這一系列后，小棟的眼睛都沒離開畫紙，就像變魔術(shù)似的拿出了鉛筆。他開始行云流水地加深天鵝的身體、頭部、眼睛，又拿出棉簽涂抹漸變。房間里靜得不行，只聽見我們的呼吸聲，只聽見畫紙的沙沙聲，只聽見鉛筆的'刷刷聲。時(shí)間大約過了一個(gè)小時(shí)，但仿佛也才過了幾分鐘，小棟終于細(xì)化完了天鵝，我也終于回過神來。小棟又大手一揮拿出了橡皮，給這幅畫點(diǎn)上了點(diǎn)睛之筆高光。只見小棟用橡皮在水面上擦了幾下，水面就仿佛動(dòng)了起來；小棟又在天鵝的眼睛和翅膀亮處擦了幾下，天鵝就猶如活了，仿佛下一秒就會(huì)游走。最后小棟不輕不重地用指關(guān)節(jié)敲了一下紙面，碳筆和鉛筆留下的粉末紛紛飛起，又緩緩消失在了空氣中，只留下了海面上的天鵝。一幅惟妙惟肖、栩栩如生的畫作就這樣出世了！

　　到了星期一去到學(xué)校，小棟把畫交給老師的時(shí)候，同學(xué)們都震驚了。“天吶，天鵝活了！”“這是打印的吧，怎么那么像！”“這幅畫絕對(duì)能獲得一等獎(jiǎng)！”“這幅畫如果是第二的話可能就沒有其他畫能稱第一了！”同學(xué)們都議論紛紛，但無一例外，他們都是夸獎(jiǎng)那幅《水上天鵝》的。

　　“功夫不負(fù)有心人”我感覺這幅畫就是為小棟量身定制的，《水上天鵝》再好看，背后也少不了小棟默默付出的努力；盡管小棟獲得的夸獎(jiǎng)再多，他依然是那么的謙虛、不自滿。

　　從這以后小棟就成了我們年級(jí)遠(yuǎn)近聞名的小畫家。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇29

　　天下著半毛細(xì)雨，像一根根銀針?biāo)频膭澾^天空，輕輕地?fù)崦�著大地。學(xué)校籠罩在朦朧的細(xì)雨中，只聽見屋檐上的水珠輕輕拍打著地面，像一支很有節(jié)奏的拍子。細(xì)雨連綿不斷沙沙沙……

　　吱——教室門推開了，一個(gè)高大健壯的男生出現(xiàn)了，右手提著個(gè)水杯，用拿著書的左手輕輕推開門，臉上淌著幾滴水珠，順著臉滴落，劃過幾道完美的弧線。臉雖是配上了一點(diǎn)，但卻無法遮掩他還是那么的帥氣，特別是配上了一頭“超人”般的發(fā)型，更讓人覺得他是一個(gè)有趣的人。還有那雙眼睛鑲嵌在堅(jiān)實(shí)的額頭下，兩條濃濃的眉毛像倒“八”字插在眼睛與額頭之間，筆挺的鼻子，加上一口白牙齒。哇！帥！他就是我的同桌黃國威。

　　他進(jìn)門就說了一句“老板，吃早餐沒……”

　　細(xì)雨綿綿，纏纏繞繞，像一匹剪不斷的愁絲，又像心上的一根弦，緊緊的系在心的另一頭，延綿千里。

　　這時(shí)，一個(gè)個(gè)兒蠻高的男生出現(xiàn)了，手還不斷的抖著傘上的水，水珠像一顆顆珍珠從傘上流下來，另一只手提著一個(gè)白色塑料袋。哦！他還沒吃早餐，只見他邊抖著傘上的水，邊向遠(yuǎn)方望去，眉頭皺著，一臉愁容，那雙清澈的眼睛不時(shí)閃過一絲絲憂愁，細(xì)雨就像一根弦把他的心事緊緊連在一起，動(dòng)一下，便心事重重。但他的樣子還是那么的秀氣，而且還是我們班最可愛的男生，他就是我的同學(xué)梁遠(yuǎn)追。

　　他望了一會(huì)兒，提著傘走進(jìn)教室。前腳剛跨進(jìn)教室，便來了一句“唉！不知我家的小狗怎樣了，下雨了，它會(huì)不會(huì)被淋濕。唉，它好可憐哦……”

　　嘩啦啦——雨突然下大了，啪啪啪不斷沖刷著窗外的樹葉，雨點(diǎn)交織成了一張巨大的網(wǎng)，籠罩在城市的上空，仿佛要把這座城市罩住，又像要把這座城市與外界隔絕開來。不久，雨又漸漸恢復(fù)了剛才的溫柔，像一個(gè)少女，輕輕的給你按摩，一切又回到了原來的樣子。

　　這時(shí)，從教室門口匆匆撞進(jìn)一個(gè)高大的身軀，發(fā)達(dá)的肌肉和結(jié)實(shí)的骨骼，健美的.體型，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一顆直率的心，再加上一顆熱情的心，就足以表明他是一個(gè)嫉惡如仇，熱心開朗的男生，是一條鐵錚錚的漢子，頂天立地。只見他臉上的水珠不斷滴下，衣服也濕了一片，但卻不失男人的風(fēng)范。他就是我的同學(xué)楊玉柱。

　　樣子雖然有些狼狽，卻也不忘說一句：“哇！好大的雨啊！”聲音洪亮，飄溢出一股股男人的味道。

　　“鈴鈴鈴”，早讀鈴響了，頓時(shí)，整個(gè)教室里，書聲瑯瑯，雜而不亂。只見同學(xué)們搖頭晃腦地讀起書來，形態(tài)不一，千姿百態(tài)。回想起當(dāng)年，運(yùn)動(dòng)場上我們的體育健兒勇當(dāng)?shù)谝唬瑸榘酄幑猓�拔河是團(tuán)結(jié)一致……

　　書聲與細(xì)雨糅雜在一起，仿佛一支優(yōu)美的樂曲，仿佛音符在細(xì)雨交織般的譜線上歡快地跳舞，又仿佛一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌譜，不斷的飄向遠(yuǎn)方，飄向遠(yuǎn)方，飄向遠(yuǎn)方……

　　哦！我的同學(xué)，我的至愛！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇30

　　每個(gè)人都有閃光點(diǎn)，而閃光點(diǎn)多的人，便可以成為我們的榜樣，榜樣對(duì)人影響也是巨大的，怎么，你不信，那就來看榜樣對(duì)我的影響吧！我的榜樣是小a。

　　我跟你說，小a是戴眼鏡的，度數(shù)不高，他對(duì)自己的相貌似乎不是十分滿意，所以從不摘眼鏡，一摘，便用手捂住臉，生怕被人看見。他皮膚不黑，沒有小b那樣，他學(xué)習(xí)成績好，喜歡交朋友，對(duì)任何事情都追求完美，他一直在想快點(diǎn)長的更高，我看他吃飯想、睡覺想、跑步想。他也十分陽光，你接近他，與他交談一會(huì)兒，你就會(huì)十分快樂。他活潑好動(dòng)，一分鐘不動(dòng)就全身發(fā)癢似的，然而，有一天午間休息，我發(fā)現(xiàn)他坐在課桌前，眼前擺著課本和紙張，手里拿一支筆一動(dòng)不動(dòng)，全神貫注的樣子像一位在沉思的大學(xué)者，我走近后發(fā)現(xiàn)他是在寫作業(yè)，這還是我認(rèn)識(shí)的小a嗎？還是那個(gè)滿世界亂跑，到處惹事的小a嗎？果然是“人不可相貌，海水不可斗量”啊！于是，我受他的影響寫起作業(yè)來，也能夠一絲不茍，認(rèn)真起來。可就在我沉迷了十分鐘后，一聲尖叫在我耳旁響起，回頭一看，原來是小a作業(yè)寫完了，又開始滿世界亂跑起來。

　　還有另外一件事，我必須說一下，他其實(shí)還是很講義氣的。那天下午，烏云密布，天地昏暗，而原本屬于我們的陽光也被強(qiáng)行奪走了，然而，我卻像在熱鍋里似的，非但不冷，反而全身出汗。原來我的'東西被別人強(qiáng)行拿走了，正在著急無奈之際，他看見后，竟悄悄的繞到那人的身后，用力把東西搶了出來，扔給我，只見那人氣憤地轉(zhuǎn)過身，想知道誰壞了他的好事。我猜想小a看見的，一定是一張兇巴巴的臉，可小a似乎毫不害怕，做了個(gè)鬼臉就跑，那人氣憤不過，上去就追，我這才明白他是在幫我爭取時(shí)間呢！過了一會(huì)，等我看見他時(shí)，他已是臉色發(fā)紅、喘著粗氣，面對(duì)著我微微發(fā)笑，而我此時(shí)心中升起了絲絲的暖意，真想立即幫他干點(diǎn)什么。

　　還有一次，我在樓梯上走著，冷不丁地滑倒了，腳成90度角，狠狠地扭了一下。這一跤是摔得不輕，疼得我是呲牙咧嘴的，久久不能站起來，這時(shí)有個(gè)人扶了我一下說：“咋的了，哥們兒？”我回過頭，見是小a，“來，我送你回班吧！”他又說，我答應(yīng)了，回到班里，我心存感激地說了一句：“謝謝！”

　　小a就是這么一位不僅學(xué)習(xí)好，而且還活潑好玩、樂于助人，他對(duì)我的影響是：認(rèn)真、講義氣和關(guān)心同學(xué)。

　　喏，看見了吧，這就是榜樣對(duì)我的影響。而我也想再說一句，立榜樣也要立好的，去學(xué)那他好的一面，而看見他壞的一面時(shí)，要看看自己有沒有，若有，就要去改，正如孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之。�?/p>

　　寫同學(xué)作文1000字 篇31

　　我們班有個(gè)盡職盡責(zé)的好領(lǐng)袖，他就是我們的班長——莫斯。

　　這節(jié)課是語文自習(xí)課，班長在講臺(tái)上坐鎮(zhèn)維持秩序。我后面的兩個(gè)同學(xué)在竊竊私語，班長聽到了，大步流星地走下來，在那兩個(gè)同學(xué)還沒反應(yīng)過來時(shí)，他就如鬼魅一般地出現(xiàn)在了兩個(gè)人跟前。兩個(gè)同學(xué)大驚失色，嚇出了一身冷汗，吞吞吐吐地對(duì)他說：“班……班長，是什么風(fēng)把您給吹來了？”班長義正嚴(yán)詞地說：“你們不認(rèn)真，在竊竊私語什么？今天不寫反思就別想走！”同學(xué)自知理虧，低頭認(rèn)錯(cuò)。班長控制好局面，又火速回到講臺(tái)上，只留下兩個(gè)同學(xué)你看你看我，我看你，羞得無地自容。

　　英雄

　　班長還有樂于助人，打抱不平的好品質(zhì)。這天，黑壓壓的烏云好似打翻的墨水，悶熱的天氣似乎要讓人喘不過氣，正值放學(xué)，我們幾個(gè)人結(jié)伴回家。突然，班長停了下來，大眼瞪著小巷，他那焦躁的呼吸令所有人不安起來。我們循著目光望去，只見在那小巷里，幾名初中生在欺負(fù)一名看起來不到三年級(jí)的`小弟弟！班長的腳不由自主地朝小巷里疾走。他甚至不知道為什么要這樣做，又覺得非這樣做不可。總而言之，他的腳步就是停不下來。

　　他快速地跑過去，大喝一聲：“放開他！“隨后便像兇惡的老虎一樣地瞪著那幾個(gè)無賴，那幾個(gè)無賴也不是省油的燈，兇神惡煞地朝他走來。班長卻不為所動(dòng)，擺出一副氣勢(shì)洶洶地樣子，頗有一副武松打虎的架勢(shì)。但那幾個(gè)無賴依舊向他逼來，班長突然朝其中最囂張、最強(qiáng)壯的那個(gè)人撲過去，卻被對(duì)方一腳踢飛。但班長不顧疼痛，又跳起來，與那幾名無賴廝打。我們看大事不妙，趕緊大喊“救命”。最后，我們的喊叫聲和他們打斗的聲音引來了附近的大人，無賴們見了，便落荒而逃。

　　這一次，他雖然傷痕累累，卻因?yàn)橛赂揖热顺蔀槲覀冃哪恐械挠⑿邸?/p>

　　速算大王

　　他還有速算本領(lǐng)，在班上與我并稱“速算兄弟“。一次數(shù)學(xué)課上，老師舉行了速算比賽。比賽開始后，教室里靜得只有作答與寫草稿的”沙沙“聲。時(shí)間一分一秒過去了，三分鐘……五分鐘……十分鐘，他第一個(gè)高高地舉起了手，老師微笑著示意他把卷子交上去。老師一絲不茍地改著，他胸有成竹、自信滿滿地站在一旁，并俯視著我們，那姿態(tài)，那目光，怎么看都像是神明俯視著他的子民。最后，果然不出所料，他榮獲了第一名。嘿！這就是我們班上的“速算大王”。

　　好領(lǐng)袖

　　他還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，籃球?qū)λ麃碚f不在話下。比如上個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)的決賽，他瀟灑的身影成為全場的焦點(diǎn)，深蹲、起跳、投籃……動(dòng)作一氣呵成。那一次，他單場拿下個(gè)人分?jǐn)?shù)18分。

　　瞧，這就是我們的莫斯，德智體美勞全面發(fā)展的好班長，盡職盡責(zé)的好領(lǐng)袖！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇32

　　教室里，同學(xué)們正在專心聽課，忽然一聲悶響，引得大家紛紛轉(zhuǎn)頭，原來這是我們班活潑好動(dòng)的小活寶王海宇弄出的。此人，可真是好玩！

　　小調(diào)皮的他，學(xué)壞得很呢！別看他長相還可以，一雙濃眉大眼，一個(gè)小巧圓鼻，光滑圓潤的臉蛋之下還一個(gè)淡紅的小嘴。

　　他是我們班最調(diào)皮搗蛋卻又十分可愛的'人，不過這一次他的麻煩可大了。要知道我們老班可是一個(gè)令人怕怕的老師哦！老班聽到這聲悶響之后，見大家還是認(rèn)真地在聽課，就略微停頓了一下，繼續(xù)開始長篇大論地講起課文。這個(gè)結(jié)果令我驚訝！要在平時(shí)，以老班的性格早就大罵王海宇了。王海宇呀王海宇，今兒的你可真算福大命大嘍！可別再來一次嘍！我心中默念著。說實(shí)在地，這活寶做啥不好，偏要學(xué)壞般地抬腳……還好還好！

　　就在這一剎那，悶響再次響起。這王海宇可真是太歲頭上動(dòng)土了，難道天生不怕死嗎？怪的是，老班還是沒有發(fā)作！

　　不久，悶響第三次出現(xiàn)了。我不由得一陣緊張，我的小心肝怦怦亂跳，要知道我可經(jīng)不起這個(gè)驚嚇。奇跡又出現(xiàn)了！乍看老班的頭頂之上有團(tuán)熊熊升起的大火，可一看臉上卻猶如溫柔的小女生笑容可掬。這可奇了怪了！這種情況不是西邊出太陽就是奇跡不斷了！

　　就在我云里霧里的時(shí)候，調(diào)皮搗蛋的王海宇開始放肆地在“太歲爺”頭上左動(dòng)動(dòng)右動(dòng)動(dòng)了。可老班就像和尚念經(jīng)般，自顧自地讀讀講講。我當(dāng)場嚇出了魂兒，可真為這活寶嚇出了三次冷淚水、大汗滴！令我真正意外的是，這搗蛋鬼王海宇繼續(xù)放肆著他的自創(chuàng)噪音。可我每次看見海宇的搗蛋，又轉(zhuǎn)眼見到老班的冷靜、若無其事時(shí)，心里又緊張又無奈。這個(gè)王海宇太讓我“敬佩”了。可意想不到的事情又在眼前出現(xiàn)了，我如提線木偶般任由王海宇控制著，不是驚了魂就是嚇出了汗哪！

　　這小怪物，從最初的抬腿碰撞桌椅開始瘋狂地“升級(jí)”，亂扔紙飛機(jī)又亂講廢話，在老班面前，簡直如人無人之境。

　　不光我呆若木雞，其他同學(xué)也開始犯了傻：這小乖乖，啥時(shí)起如此奇跡不斷呢？

　　就在下課鈴剛響起的那一瞬間，老班假聲假笑地把王海宇這搗蛋鬼叫住了。先是平靜地批評(píng)，后面就不一樣了。

　　老班的情緒越來越火爆，如火山爆發(fā)般地斥責(zé)，多如海深的口水開始頻頻地對(duì)他進(jìn)行瘋狂教育。

　　王海宇呀王海宇，你可真糊涂！你就不知道老班有意等到課后再來“收拾”你嗎？

　　無奈歸無奈，可笑歸可笑，雖然王海宇是反面教材，卻給我們帶來了許多的開心與教育。

　　這就是搗蛋又“無惡不作”的王海宇，在我們看來，他永遠(yuǎn)是大鬧天宮的孫悟空、活潑亂跳的馬小跳，他就一個(gè)活寶！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇33

　　他叫峰，一個(gè)非常帥氣的小伙子，我們是四年級(jí)認(rèn)識(shí)的，認(rèn)識(shí)后他總是叫我小丫頭，雖然我表面上不愿意，但心里不知道有多高興呢。

　　他對(duì)我很好很好，我會(huì)讓他給我打早餐，會(huì)讓他跟我買東西，他會(huì)寧愿自己挨罵也要把書給我用，我會(huì)對(duì)他任性的發(fā)發(fā)脾氣，心情不好時(shí)他便會(huì)坐在我旁邊安慰我。

　　我們會(huì)手牽著手一起上學(xué)放學(xué)，會(huì)背靠著背在草坪上看書或吃東西（當(dāng)然！只有我這個(gè)貪吃鬼才吃）總之跟峰在一起就是快樂，就是無憂無慮。

　　直到上六年級(jí)我們都是如此，即便同學(xué)們說我們?cè)谡剳賽郏�我和峰也不�?huì)在意，因?yàn)閮赡甓鄟砦覀冊(cè)缫蚜?xí)慣了手拉手、背靠背。我還很清楚的記得那是六年級(jí)上學(xué)期的.事，我來學(xué)校時(shí)同學(xué)們都在議論你和婷，說你喜歡她，結(jié)果我哭得一塌糊涂說：“你喜歡婷后就不回再對(duì)我好了，是不是？”你卻笑的前俯后仰然后說：“不會(huì)，我最喜歡小丫頭。”我這才放下心來，也許是當(dāng)時(shí)還小，不明白你所說的喜歡到底是什么意思。

　　時(shí)間過的好快，一轉(zhuǎn)眼期末考試就結(jié)束了，而我也該走了，當(dāng)晚，我哭了整整一夜，同學(xué)們得知這個(gè)消息后都紛紛送禮物給我作紀(jì)念，峰送的很特別，他送給了我一只木船，并告訴我：“我對(duì)小丫頭的思念，就像這只船，無論你走到哪，這只思念之船都會(huì)隨著你票到哪。”我又哭了，抱著峰哭了好久，我從沒想過我回走，以為永遠(yuǎn)都可以和峰在一起，也從沒想過離開了峰我會(huì)有多么的無助，但我還是走了，帶著深深的依戀和不舍走了。

　　上初一了，但一切都是陌生的，我不敢也不愿跟任何男生講話，久而久之性格就孤僻了，初二讀完后由于媽媽回來了，我可以去外婆那邊，我想我終于可以見到峰了，好想知道他是不是長高了，是不是跟以前一樣帥，呵呵，總之好想見到他。但那個(gè)打擊真的很大，我盼了兩年得到的結(jié)果卻是他搬走了，晚上璇把一年前峰寫給我的信交到我的手上就走了，我顫抖著打開信，熟悉的字跡出現(xiàn)在我眼前，他的字比以前更漂亮了，那封信很長，有整整8頁，我開始讀起來：小丫頭，我想，在你回來之前我也應(yīng)該走了吧，原諒我沒有遵守承諾，沒有等你回來就走了，但我不會(huì)忘記與你之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)你的感情更不會(huì)變，因?yàn)樾⊙绢^是我第一個(gè)喜歡的人……記得，以后做事不要在犯糊涂，永遠(yuǎn)快樂——峰。

　　我放下信走到窗前，看著正朧的月色，鼻尖開始一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)酸，視線開始一點(diǎn)點(diǎn)模糊，仿佛有聽到那熟悉的聲音：“小丫頭，早餐買來了。”“小丫頭，這是我的書，你拿去用吧。”“小丫頭，別生氣了。”“小丫頭……

　　我終于忍不住，哭出聲來。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇34

　　兒時(shí)的我，完完全全就是一只丑小鴨，甚至，連丑小鴨也不如。所以，七年前那個(gè)承載過我的淚水、我的悲傷、我的煩郁的院落里，常可以看見一大群孩子把一個(gè)矮胖胖的小女孩圍在中間調(diào)侃、戲弄、嘲笑的情景。而那個(gè)小女孩卻只會(huì)流著大顆的眼淚，默默地低著頭呆站著，只會(huì)把傷痛、把恥辱深深地埋進(jìn)心里。那個(gè)女孩，就是兒時(shí)的我，被羞辱過后卻不敢吭聲，膽小自卑到極點(diǎn)。

　　上小學(xué)了，我卻依舊那樣對(duì)周圍的一切感到一陣陣莫名的恐慌；我卻依舊只會(huì)機(jī)械地“茍且偷生”；我卻依舊丟失著我原勇氣與自信。兩年的時(shí)間飛速地流逝，丑小鴨仍舊沒有變成天鵝。

　　上三年級(jí)了，我所在的班級(jí)換了一個(gè)新任班主任，她的容貌我一生都不會(huì)忘記！還記得，她新上任的那一天，天氣格外的好，陽光格外的.燦爛，如傾瀉而下的飛瀑流泉。整個(gè)世界全都籠罩上了金色，熒熒爍爍地閃著珍珠色光芒。上課鈴響的那一瞬，她帶著一縷有著花香的風(fēng)進(jìn)入教室，如瀑布般的長發(fā)飛揚(yáng)著，撫過我的鼻尖。她對(duì)著我們甜甜一笑，驀地，那樣一種前所未有過的溫暖沁入心田，在心中彌漫開來……

　　第一堂她給我們上的語文課上，她繪聲繪色、生動(dòng)形象地講解著課文，而我，卻帶著一顆被溫暖與快樂充滿的心認(rèn)認(rèn)真真地聽著課。那種認(rèn)真、那種莊重，無論是此前還是此后，我都不曾再擁有過。

　　課上到一半，她提出了一個(gè)要求：請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀生字與文段。你不知道，那一刻，我有多么想勇敢而自信地舉起手，可是，習(xí)慣了莫名的惶恐與自卑的我，終究沒有那份勇氣。然而，她審視了全班一周之后，要我上臺(tái)去領(lǐng)讀，事后她還解釋說，看到我的第一眼起，就沒有理由地相信我，相信我的能力。那一剎那，我全身的血液仿佛重生一般，瘋狂地奔騰著，小臉漲得通紅，就像一朵盛開的小野花。她用她那獨(dú)特而又美麗溫柔的眼睛看著我，流露出來的，是一種信任、一種期待。我忐忑不安地拿著書本走上講臺(tái)，每一步都邁得莊重?zé)o比，因?yàn)槟浅休d著的，是她對(duì)我的信任！對(duì)我的期待！從未被注意過的我，漸漸找到了勇敢與自信的種子，而這兩顆寶貴的種子，是她給予的，使我一生都無法忘懷，銘記于心的！當(dāng)然，還包括她的倩影、她的心靈……她的一切！

　　也許，那個(gè)普通人的那一堂普通的課、那一番普通的話語對(duì)于很多人來說都微不足道，但，對(duì)于我是一筆珍貴的財(cái)富，是揚(yáng)起我自信的風(fēng)帆，是找到我勇氣的路標(biāo)，是我一生都用之不盡、取之不竭的！

　　最普通的她，引領(lǐng)我找到奮斗的動(dòng)力，人生的航向，我身邊的這樣一個(gè)普通人，我將永生感激！姜老師：謝謝您，我會(huì)用我的汗水編織出一個(gè)個(gè)美麗的光環(huán)，為您增添耀眼的炫麗！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇35

　　昨天晚上打開微信，突然一則同學(xué)去逝的消息，驚的我半天緩不過勁來。就這樣，一晚上，在半睡半醒，半真半假中度過，因?yàn)槲覍?shí)在分不清這究竟是夢(mèng)，是幻，還是真？

　　早晨起來，群里的信息仍在，但同學(xué)真的走了。

　　這是我的初中同學(xué)，一位性格開朗，不拘小節(jié)，很愛笑、笑起來很好看的女同學(xué)。這是再次相遇前，她留給我的全部印象。

　　初中畢業(yè)后，她去天水上技校，而我還在繼續(xù)讀高中，之后的二十多年，可以說是各自勞燕紛飛，我們?cè)僖矝]有聯(lián)系過。直到同學(xué)三十年聚會(huì)，我才在同學(xué)群里再次見到這位可愛的同學(xué)，歲月雖蹉跎了年華，但笑容依舊燦爛。

　　后來，接到一個(gè)陌生的`電話，我習(xí)慣性地掛了，再打，再掛，再打，我一下火了，不經(jīng)意地看了一下來電顯示，號(hào)碼是天水的，天水也有好幾位大學(xué)同學(xué)，所以，我試探性地接聽了一下，結(jié)果出乎意料，竟然是她打來的，她說，她在同學(xué)那兒打聽到我的一些消息，要了我的電話號(hào)碼，就想知道現(xiàn)在的我還好嗎?

　　知道我為什么感動(dòng)嗎？出門這些多年，一個(gè)人在外，不論逢年過節(jié)，還是尋常日子，可以說從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)一路走來，走過、路過很多的發(fā)小、閨密、朋友、同事，但很少能聽到一聲問候，一個(gè)祝福。當(dāng)然，這與我不愿接交他人，對(duì)他人熱情不夠有關(guān)，問題主要在我。

　　她給我講了自己的事，去年老公去逝時(shí)，她在外地，聽到消息后，盡管連夜狂奔往家趕，但連最后一面也沒見著，這成了她心里永遠(yuǎn)的痛。她與老公感情很好，老公走后，她一度很絕望，失去了生活的勇氣，但兒子的存在讓她感覺有了生命的沿續(xù)，所以，為了兒子，她要好好活下去。

　　今年，大致是7、8月，看到她在寶雞旅游時(shí)上傳到微信上的照片，陽光燦爛，笑顏如花，溫煦暖人，我心里感到很欣慰。

　　后來，又看到她在家附近公園里與同事合拍的照片，天藍(lán)云白花正鮮，而她的笑正燦，與花同艷。這是我想要的感覺。

　　人的遺忘速度真快！好幾個(gè)月沒看到她在微信發(fā)消息，確切地說，我已經(jīng)將她忘了。

　　但昨天晚上看到她去逝的消息，記憶一下好象突然蘇醒了，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，淚水經(jīng)不住肆意奔流，在亦真亦幻中，所以的記憶都出現(xiàn)在眼前，那個(gè)留長辮子的大眼睛女孩，那個(gè)縱起頭發(fā)輕紗漫渺的中年婦女，包括我們說了多少次要去看對(duì)方的話，短短一年中，都成了不能實(shí)現(xiàn)的諾言。

　　想起前些日子，好友相約坐坐，我說，來日方長。

　　想起約了再約，總不能成行的相聚，我說，來日方長。

　　想起很多思念了很久的朋友，但總我對(duì)自己說，來日方長。

　　斯人已去，千里相思，無處話凄涼。

　　愿朋友一路走好。

　　也愿活著的人，心想事成，有什么心愿盡早實(shí)現(xiàn)，因?yàn)闀r(shí)事無常，生命無常，我們真的沒有那么多來日方長。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇36

　　好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個(gè)滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念……——題記

　　也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個(gè)人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……

　　曾經(jīng)無數(shù)個(gè)清新的早晨，曾經(jīng)無數(shù)個(gè)美麗黃昏；當(dāng)太陽隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……

　　五彩繽紛的海報(bào)，迷茫過眾多選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞；演講臺(tái)的雄辯聲中，追求過麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。

　　細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來；在芬芳開遍天空的時(shí)候，你卻走了”的永恒詩句。

　　又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈(zèng)言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。

　　在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動(dòng)場上充滿生機(jī)的身影；樹林里落葉與大地的`對(duì)話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。

　　我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么？

　　我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？

　　親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請(qǐng)不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。

　　一片綠色的草地，充滿著我對(duì)初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。

　　母校——永別了！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇37

　　[前言]

　　小學(xué)時(shí)光，像一條潺潺流動(dòng)的小河，流啊流，流進(jìn)我們的心田。小學(xué)，我們放飛了自己的風(fēng)箏，把風(fēng)車轉(zhuǎn)得圓圓，在操場上狂奔……憶小學(xué)時(shí)光，總有一些身影讓我難以忘懷，他們，就是我們的同學(xué)，陪伴我們走過風(fēng)雨，走過陽光，在童年的道路上，灑下遍地金黃……

　　[情誼連接線][開始菜單]

　　張?jiān)娨猓?/strong>

　　我清楚地記得三年級(jí)的那天早晨，我們正在寫生字。這時(shí)候，來了許多的新同學(xué)，其中有了一個(gè)就是她。她靦腆地站在老師的面前，紅著臉蛋看著我們。老師拿了一本練習(xí)冊(cè)。當(dāng)時(shí)我們都上了一陣課了。“你會(huì)做這些題嗎？”我疑惑地看著她，她是不是弱智？她點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后，就走進(jìn)教室。“你就坐二組的第三排吧！”天，她竟然坐在了我的對(duì)面。“你好！”她給我打了個(gè)招呼。我放下手中的筆，和她聊了起來。她是一個(gè)平凡地不能再平凡的女孩，她生在農(nóng)村，長在農(nóng)村。黑黑的臉蛋上總是掛著笑容，在她跑步的時(shí)候，更加顯示出她的`靈活。后來，她的數(shù)學(xué)成績讓我佩服地五體投地，而我的語文成績又讓她驚嘆不已，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同進(jìn)步。我不會(huì)忘記這個(gè)我的好朋友，她幫助了我。

　　李月：

　　她是從很遠(yuǎn)的阿壩洲的大草原轉(zhuǎn)到我們這里的。當(dāng)時(shí)，我們已經(jīng)上五年級(jí)了吧。她從小生活在高原，她的臉曬得黑黑的，還掛著“高原紅”，厚厚的嘴唇把她的牙齒襯托地十分潔白。我們都以為她是藏族人呢！上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師請(qǐng)她給我們唱歌。她害羞極了，羞答答地眼睛瞅著地面，埋著頭不敢面對(duì)我們。她還是唱歌了。“小小的一片云哪，慢慢地走過來……”后來，我們?nèi)�班都拍著手唱起來。“歡迎你來到我們五六班！”她笑了。她的成績不好，追不上我們。可是，她很努力，也很吃苦。她的爸爸媽媽都在外地，沒時(shí)間回來。就是她的親人也只是很少來看望她。但是她很堅(jiān)強(qiáng)。

　　李莛莛：

　　我和她，可是超級(jí)超級(jí)好的朋友哦！她比我小7天呢。她嬌小的身子，細(xì)細(xì)的眉毛，眼睛，嘴巴都是小小的。四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，她從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到我們班。她來的時(shí)候，和我穿著一樣的衣服！我們經(jīng)常都在一起玩，我和她好的是難以言表。她的普通話不怎么標(biāo)準(zhǔn)，上課的時(shí)候，老師叫她回答問題，她總是臉‘登’地就紅了，然后用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話回答。但是我還是給她熱烈的掌聲。她從不說謊話，對(duì)待別人很真誠，是個(gè)很可愛的女生。她的字寫的不好，但是我知道她很努力地學(xué)習(xí)。在餐廳吃飯的時(shí)候，我們總是坐在一桌呢！每次我們總是笑成一團(tuán)。五年級(jí)的時(shí)候，我們每個(gè)星期天都要一起去公園玩耍，我們還成立了“酷樂明星興趣小組”呢！

　　……

　　寫同學(xué)作文1000字 篇38

　　雖然已經(jīng)過去一個(gè)周了，但那天的場景，仍歷歷在目。

　　還記得，周五晚，我打完乒乓球，疲憊不堪地回到家，爸爸告訴我：“明天節(jié)目驗(yàn)收，楊老師說，你還是主持人，今晚迅速將串詞讀熟。”嗯？我有些困惑“什么詞兒啊”？“就是上次你在班級(jí)驗(yàn)收時(shí)的串詞兒”。在班級(jí)驗(yàn)收的詞……

　　我猛一激靈，腦中一片空白：“天哪，我把詞給我的同學(xué)聶曉琴了！”原來，起先那詞就是聶曉琴同學(xué)寫的，班級(jí)驗(yàn)收后，我認(rèn)為沒用了，就還給了她。

　　怎么辦？怎么辦？我望一眼手表：已經(jīng)10：00了。我努力想使自己平靜下來，可這不可能。我的腿也哆嗦起來。還是爸爸鎮(zhèn)靜，打電話給了曉琴。曉琴知道此事后，不住地安慰我。她想出一個(gè)辦法。用手機(jī)加她QQ。隨即，她將節(jié)目詞找到，拍了過來。

　　因?yàn)橹型居龅皆S多麻煩，她還費(fèi)盡心思聯(lián)系到子今同學(xué)，問子今是唱《梨花又開放》還是《天亮了》。她還擔(dān)心自己寫得不好，又絞盡腦汁重寫了一組。寫完時(shí)已近11點(diǎn)半。她還十分擔(dān)心我，問：“寫完了嗎？早點(diǎn)兒睡覺吧，要不然明早怎么主持啊？”我心底淌過一陣暖流：“真謝謝你呀，要不是你，我都不知道怎么向楊老師交待”。她發(fā)來一個(gè)笑臉，笑臉背后，是她云淡風(fēng)輕的表白：“沒關(guān)系啦！我這也是為咱們七一班服務(wù)嘛！”我的眼眶忽然濕潤了……

　　次日，節(jié)目十分成功。我望著臺(tái)上陶醉在表演中的同學(xué)，心里感慨萬千，如果曉琴同學(xué)沒有發(fā)給我串詞呢？或許我們班的.節(jié)目就不能展示了，或許我們班的精彩節(jié)目就不能站在舞臺(tái)，他們就永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)了……雪花翩翩飛舞，那些潔白的小精靈，裝點(diǎn)著整個(gè)校園，它們也正為我們的節(jié)目喝彩吧。

　　似乎，從人生的開始，直到現(xiàn)在，我只真心回報(bào)過兩個(gè)人：父母和老師。對(duì)待別人，包括同學(xué)，只不過是一句客套的謝謝罷了。直到今天，我才真正感激幫助我的人，我甚至可以想象到，那晚，一個(gè)瘦弱的女孩，一直工作到11點(diǎn)，她眉頭緊皺，手托著腮，燈光柔和地投下，映著她的臉龐，是那么純真，唯美。

　　我想變成一對(duì)美麗的蝴蝶發(fā)卡，戴在她頭上，增添她的美麗；我想變成一只美麗的鳥兒，整夜為她啼鳴。

　　但我能做的，不過是無聲的謝謝。

　　回過神來，耳畔又響起一陣歌舞，哦，節(jié)目驗(yàn)收還未結(jié)束。面對(duì)天空，我輕輕問：“曉琴，你聽到我的感謝嗎？”回答我的只有歡聲笑語與片片雪花。

　　困難就像一雙大手，在我還未學(xué)會(huì)飛翔時(shí)將我推下山崖，而曉琴正是那半空中接住我的人，我的生活因她翻開了新的一面。在我困難之時(shí)，小晴伸出了援助之手，謝謝你小琴！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇39

　　同學(xué)，一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。

　　不知不覺，已經(jīng)升入了初中，與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊有多了許多新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中三年生活。

　　剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

　　在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛。40多個(gè)同學(xué)來自不同的地方。

　　相逢何必曾相識(shí)，只要相聚在一起，就應(yīng)該珍惜，這份上天給我們的禮物!…同學(xué)，一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。

　　不知不覺，已經(jīng)升入了初中，與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊有多了許多新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中三年生活。

　　剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

　　在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛。40多個(gè)同學(xué)來自不同的地方。

　　相逢何必曾相識(shí)，只要相聚在一起，就應(yīng)該珍惜，這份上天給我們的禮物!…同學(xué)，一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。

　　不知不覺，已經(jīng)升入了初中，與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊有多了許多新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中三年生活。

　　剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

　　在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛。40多個(gè)同學(xué)來自不同的地方。

　　相逢何必曾相識(shí)，只要相聚在一起，就應(yīng)該珍惜，這份上天給我們的禮物!…同學(xué)，一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。

　　不知不覺，已經(jīng)升入了初中，與小學(xué)相依五年的`同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊有多了許多新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中三年生活。

　　剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。

　　在我的眼中、同學(xué)、每一個(gè)都是那么得可愛。40多個(gè)同學(xué)來自不同的地方。

　　相逢何必曾相識(shí)，只要相聚在一起，就應(yīng)該珍惜，這份上天給我們的禮物!…同學(xué)，一個(gè)多么親切多么熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。

　　不知不覺，已經(jīng)升入了初中，與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊有多了許多新同學(xué)，他們將陪伴我，度過初中三年生活。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇40

　　文金同學(xué)孫姓，新都一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師，因病于3月5日——“學(xué)雷鋒”的日子去世。52歲。

　　初識(shí)文金，是80年9月。當(dāng)年我們參加高考，落榜，遂入新都師范校學(xué)習(xí)。文金是當(dāng)過兩年“民師”的，再考入學(xué)，大我們3、4歲，各方面就成熟得多。先是我們八二級(jí)二班班長，后任校學(xué)生會(huì)主席。82年7月畢業(yè)時(shí)，因各方面優(yōu)異，被分配到新都一中分管學(xué)生工作，教數(shù)學(xué)。

　　文金是郫縣人。一個(gè)人在新都闖蕩，殊為不易。因此，倒也練就他豁達(dá)開朗，與人為友的性格。他熱情，對(duì)同事，對(duì)家長，對(duì)學(xué)生，總是一副熱情模樣；有他的地方，總能聽到他大氣的聲音。他幽默，即使面對(duì)菜市場的小販，他也能自我找點(diǎn)“樂子”。前些年有一次，他到西門菜市買肉，旁邊有人喊他孫老師。肉販一聽，說：“老師錢多哦！”他答：“是啊，我們買肉，7塊錢一斤一般都給8塊。”于是大家都哈哈笑起來。

　　對(duì)工作，他是非常認(rèn)真的。雖然表面上他是一個(gè)愛“吊二話”的人，有點(diǎn)“恃才傲物”，但面對(duì)學(xué)生，他又格外認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，和他談到教師職業(yè)道德問題，他說：“不能諉誤娃娃們一生！”正因如此，他才能擔(dān)任新都一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)組組長，新都區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，新都區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)中心組成員——那可是新都區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)最高能力的體現(xiàn)啊！

　　對(duì)同學(xué)，文金也很熱情。同學(xué)有事，他常幫忙。同學(xué)聚會(huì)，常到他家作客。他是“班長”，撐頭搞過幾次同學(xué)會(huì)，大家盡興而歸。我之所以叫他“文金”，就是在他家時(shí)，聽他老婆小陳叫得親切，印象很深。所以，他生病后，同學(xué)們都抽空去看他。

　　文金同學(xué)是春節(jié)前幾天發(fā)病的，學(xué)校剛好放假。住進(jìn)“四七”醫(yī)院那天晚上，我去看他，他談笑風(fēng)生，一點(diǎn)也不以病痛為意。據(jù)說是“再生障礙性貧血”，俗稱白血病，沒有血液再生功能了。后轉(zhuǎn)到省醫(yī)院。3月3日再去看他，已是瘦得皮包骨頭，面如土色，聲音很小，只是點(diǎn)頭。之前郫縣的三個(gè)同學(xué)去看他的時(shí)候，他說對(duì)我們八二級(jí)二班同學(xué)的希望有兩點(diǎn)：一是保重身體，二是“中國的教育要靠你們撐起哦！”

　　那天在文金同學(xué)的告別儀式上，領(lǐng)頭的.同學(xué)說起這兩點(diǎn)希望，大家都唏噓不已。確實(shí)，我們這批50歲左右的教師同學(xué)，大都是各個(gè)學(xué)校的骨干，都在為教育事業(yè)做著各自的貢獻(xiàn)。而文金同學(xué)的希望，正是將一個(gè)普通教師的職業(yè)素養(yǎng)，上升為一個(gè)人肩負(fù)道德層面的社會(huì)責(zé)任感，向我們提出了“天下興亡，匹夫有責(zé)”的時(shí)代拷問！

　　我想，我們會(huì)盡力的。

　　我甚至想，像文金同學(xué)這樣對(duì)工作十分認(rèn)真，對(duì)大家十分熱情，在教育戰(zhàn)線辛勤奉獻(xiàn)了三十年的人，他之所以放棄搶救，自已扯掉氧氣罩，拔掉輸液管，選擇3月5日離開這個(gè)他熱愛的世界，硬是跟“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”有關(guān)嗦？！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇41

　　剛進(jìn)入初中，我們每個(gè)人都很興奮，可是也感到有些不適應(yīng)：不適應(yīng)的環(huán)境，不適應(yīng)的學(xué)習(xí)氛圍，不適應(yīng)的……但是，我們班中來了幾個(gè)新同學(xué)，把我們的不適應(yīng)都消除的一干二凈了。

　　口音男——黎建軍

　　我們班新來了一個(gè)男同學(xué)，叫黎建軍，他來自重慶，長得很俊，但是有一口重重的家鄉(xiāng)口音。他是“八一”建軍節(jié)出生的，所以我們都叫他“黎八一”，雖然這很損人，但漸漸的他自己也有些習(xí)慣了。他的家鄉(xiāng)音說得很溜，所以每次他說話時(shí)我們都會(huì)不經(jīng)意的笑，記得有一次社會(huì)課演講，他就把“哪里”說成了“喇你”，我們班的同學(xué)聽了都笑得前仰后合，他著急的說了一句：“里門笑什莫啊？”一波未平一波又起，笑聲在我們班竟持續(xù)了一分鐘。因?yàn)樗�的家鄉(xiāng)音很重，所以說英語的時(shí)候也未免會(huì)有些不標(biāo)準(zhǔn)。

　　雖然他的口音濃重，但是他的記憶能力超常。有些時(shí)候我和他一起背古詩，他能很快背完，竟比我還快，我一直以為我的背誦能力是比較強(qiáng)的了，但是碰到他就完全改變了這個(gè)想法。他的背功差不多和我旗鼓相當(dāng)，我又多了一個(gè)對(duì)手。

　　文靜女——王蓓蓓

　　王蓓蓓是我們班中最文靜的女生，她幾乎在上課時(shí)還沒舉過一次手，她和我比肯定是我比他多舉N次手，但是從成績上看他并不比我差，有時(shí)候他還比我好。她非常文靜，文靜到別人不和她說話就不會(huì)主動(dòng)和別人聊天，但是他有空余時(shí)間就看書，這一點(diǎn)我應(yīng)該跟她好好學(xué)學(xué)，有幾次我一下課就跑到外面去瘋玩，可是她在教室里安靜地看書。

　　每次上課我都坐不住想離開凳子，有時(shí)還可別激動(dòng)，發(fā)言時(shí)都語無倫次；而他卻能一動(dòng)不動(dòng)地坐在凳子上認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，我也很想學(xué)學(xué)他那么深沉，但是我好像天生就不會(huì)深沉，他的優(yōu)點(diǎn)也正是我的缺點(diǎn)，我要好好的和他學(xué)學(xué)！

　　體育好手——潘晨峰

　　我們班什么人才都有，剛剛說到記憶大王和學(xué)習(xí)能手，現(xiàn)在我給你們說說我們班的體育好手！他在這次的體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，拿了一個(gè)優(yōu)秀，他是我們班唯一一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，可見他的體育成績有多好。

　　就拿實(shí)心球來說吧，我在家里天天都練實(shí)心球，才扔了七米而已，可他卻能扔到9米，這就是差距啊！我每天都練，應(yīng)該不比他練的`時(shí)間少，可是我的成績還沒有過一次8米，身高是一個(gè)差距，陳國剛的身高比潘晨峰要高一點(diǎn)，但是陳國剛也只有8米能扔，有幾次陳國剛的成績也有過到9米，可對(duì)潘晨峰來說9米只是家常便飯！他的成績我是一輩子也取代不了了！

　　我們班還來了很多新同學(xué)，我就不一一介紹了，但是他們有各自的特點(diǎn)，他們給我們帶了很多的歡聲和笑語，有了他們，我們的學(xué)校生活就更有趣了！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇42

　　班長這個(gè)職務(wù)，對(duì)于我們學(xué)生來說，真是再熟悉不過了，畢竟這班長一職，可是班級(jí)里除老師之外權(quán)利最大的職務(wù)了，誰能不敬畏呢？說到這兒，我就忍不住想夸夸咱們的班長大人。

　　01“河?xùn)|獅吼”

　　周日晚自習(xí)第一節(jié)上課前，數(shù)學(xué)老師略帶歉意地跟同學(xué)們說：“今天晚上學(xué)校要開全體教師會(huì)，會(huì)議可能需要一節(jié)課，希望同學(xué)們能夠保持安靜，認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)測評(píng)，班干部也要維持好課堂紀(jì)律。”說罷，她就一路小跑沖向了會(huì)議室。一見老師走遠(yuǎn)，班里立刻炸開了鍋，有看漫畫的，有吃零食的，還有幾個(gè)好哥們聚在一起談天說地的，只有十幾個(gè)人在安靜做作業(yè)。看到這情景，身為數(shù)學(xué)課代表的我按捺不住了，準(zhǔn)備起來維持一下紀(jì)律。這時(shí)，班長騰的一下站了起來，她的臉漲得通紅，為了平復(fù)情緒，她深吸了一口氣，我正在疑惑之時(shí)，只聽到一聲大喝：“安靜點(diǎn)兒！各回各位寫作業(yè)去，再說話就甭怪我不客氣了！”話音未落，班級(jí)立刻就安靜了下來，教室里除了呼吸聲就是大家“沙沙沙”的寫字聲，緊接著，又是一陣慌亂，亂坐座位的'同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)竄回了自己的座位上，路過班門口的某位查班領(lǐng)導(dǎo)手一抖，差點(diǎn)把手中的資料給扔了出去，眼睛圓瞪，滿臉震驚，愣了一會(huì)兒才反應(yīng)過來，悄悄離開繼續(xù)往下一個(gè)班走去。過了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)老師回來了，見班里鴉雀無聲，忍不住驚嘆道：“咱班里真安靜啊，看來同學(xué)們都很自覺呀。”

　　我不禁在心里嘀咕：我暈，若不是馬同學(xué)的那一招“河?xùn)|獅吼”，您估計(jì)現(xiàn)在正在批評(píng)我們哩。

　　02“鐵砂神掌”

　　又是一個(gè)熟悉的晚自習(xí)，老師依舊去開例會(huì)，同學(xué)們剛過完雙休，心里的興奮勁還在涌動(dòng)，貪玩好動(dòng)的真面目又露了出來，真是“吃一塹，膽兒更肥”，吵鬧聲竟比上次更大，我心里嘆息一聲，提前捂住了耳朵，靜待“河?xùn)|獅吼”的來臨，班長大人似乎和上次不大一樣，只見她怒目圓瞪，巴掌高高的抬起，好像在蓄力。突然，她的手掌猛的落下，重重拍在桌子上，“嘭”的一聲巨響，班里瞬間安靜極了。我在心里忍不住替她喊疼，也真心感激她為了維持班級(jí)紀(jì)律做出了努力。

　　03“凌云劍訣”

　　這次不再是晚自習(xí)，而是周五的午自習(xí)，老師走進(jìn)了隔壁的七七班，我們的班級(jí)里有了零零碎碎的說話聲，班長大人什么也沒有說，徑直走上講臺(tái)，以粉筆為“劍”，在黑板上刻出了幾個(gè)大字：周末作業(yè)，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)寫到91頁。同學(xué)們覺得任務(wù)量有點(diǎn)大，怨聲四起，班長再次手掐“劍訣”，黑板上的91瞬間變成了92，同學(xué)們立馬就服了，開始狂寫作業(yè)，就連最愛玩鬧的“劍仙”也安靜了下來（欲知詳情如何，請(qǐng)看“劍仙”二三事）。

　　哎，班長大人“內(nèi)功”深厚，我等凡夫俗子望而不及，只能嘆為觀止。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇43

　　我曾以為，她是這個(gè)世上最愛笑，最大大咧咧的人了。小眼睛瞇成一條縫，利落的馬尾在腦后一甩一甩，她笑時(shí)，仿佛把一切煩惱都拋在了遠(yuǎn)方……直到那天，一個(gè)不經(jīng)意間的轉(zhuǎn)身，我才發(fā)現(xiàn)，原來她的內(nèi)心深處也有著細(xì)膩的情感，只是一直隱藏……

　　陽光透過樹枝，稀疏地撒下兩三方，悠揚(yáng)卻陌生的'旋律，竟使班里出奇地靜。沙啞地女聲吟唱著：“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了……”這首歌是這么靜，卻讓人心中泛起漣漪。父母含辛茹苦養(yǎng)育我們的情景，被這首歌一一展現(xiàn)。它被譜寫得是那么令人深思，令人感動(dòng)……坐在位子上，不經(jīng)意間一轉(zhuǎn)頭，她呆滯在那，淚卻如雨般傾瀉，那歌中的每一個(gè)字，仿佛都印在了她心上。瑣碎的頭發(fā)簾濕漉漉地伏在臉頰，雜亂地抹在額頭，那一刻，她哭得是那么淋漓。

　　音樂結(jié)束，她站起身，哽咽著：“這首歌，真正地打動(dòng)了我，這是我第一次用靈魂去感受一首歌曲。那節(jié)課，望著她內(nèi)心的柔軟一點(diǎn)點(diǎn)流淌，真想夸夸她，夸她終于敞開了心扉。

　　后來一個(gè)清晨，望著別人匆匆走過，我也加快了腳步。忽然，耳邊傳來銀鈴般的嗓音：“爸媽再見！路上注意安全！”轉(zhuǎn)頭一看，她揮舞著細(xì)細(xì)的胳膊，一步步向后慢慢挪著，在人流中顯得那么不和諧。寒風(fēng)刮過，她瘦弱的小身板卻沒顫抖，轉(zhuǎn)過身，臉上的微笑仿佛僵住，神情卻有些失落。看到我，她連忙跑過來，拍拍我的肩。望著我驚詫的眼神，她解釋道：“爸爸媽媽喜歡看我笑，我便常笑，為了他們，我做什么都行！”她的淡然令我吃驚。原來，她開心時(shí)笑，難過時(shí)也笑，不是大大咧咧，而是她愛的人喜歡。一個(gè)柔弱的女孩為了親人，可以將所有的委屈和弱小埋在心底。真想夸夸她，夸她那對(duì)父母的感恩和純潔，無私的愛。

　　那天過后，我明白了她聽一首歌就潸然淚下的原因，也變得愛觀察她，不知怎的，她的愛笑，卻總讓人感覺有些不同。

　　直到那個(gè)盛夏，我們一起出游。站在山頂，被陽光普照。她是如此平靜地望著那艷陽生輝，卻又忽然激動(dòng)地對(duì)著山澗高喊：“我就是我，是不一樣的煙火！”回聲久久不息，回蕩在山間，更蕩漾在心頭，久久不息……“你聽了新歌。”我走到她身旁。“是啊，我變了！變成了另一個(gè)自己。我想，爸爸媽媽應(yīng)該更喜歡一個(gè)真實(shí)的我！但，笑既已成本能，就讓它這樣吧！現(xiàn)在我要做的，就是靜靜等風(fēng)來！”她張開雙臂，清風(fēng)徐來，發(fā)絲凌亂，真想夸夸她，夸她終于釋然！

　　在人生的路上，有坎坷，但也不失快樂，那么，為何不跟隨自己的內(nèi)心走一回！

　　是她，改變了自己，更改變了我。愿，她能永遠(yuǎn)如此釋然，永遠(yuǎn)給予我們快樂！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇44

　　在我們每個(gè)人的人生當(dāng)中，都會(huì)經(jīng)過許多形形色色的人，他們可能讓你討厭，讓你喜歡，讓你敬佩……可是我的這位朝鮮同學(xué)，卻讓我不知如何來形容他。

　　他真的好煩呀！

　　“嘭”，隨著這聲響，球順利的在空中劃過一道優(yōu)美的拋物線，落在了場外。“哎呀，金延城會(huì)不會(huì)踢球呀！”“這么好的球，他跟隊(duì)友搶什么？”背后的同學(xué)都小聲抱怨著。我也不例外。剛才對(duì)方門將發(fā)門球，球正好落到了我和金延城身邊。我立即轉(zhuǎn)身，邁腿，沖刺，奮力追趕。起身，跳躍，胸部停球，順利的將球停了下來，落在了地上，停在了我面前。正當(dāng)我暗自慶幸，想要開大腳，將球踢過中場，傳給隊(duì)友時(shí)，一個(gè)身影突然從旁邊沖了過來，“砰”腳與球的沖撞，球飛躍了一個(gè)個(gè)腦袋，落在了界外。“不會(huì)提，湊什么熱鬧呀！”我想“不行換人吧”但為了展現(xiàn)對(duì)外國人的尊重，我說道：“金延城，你下場休息會(huì)兒吧！”“憑什么？就不下去。”那一口不太地道的不屑地中國話，燃起了我的憤怒。“你踢的不好，就沒有理由不下去。”回應(yīng)我的卻是一句“滾”。身為體委的我還管不了你了，你還敢罵我！我便利用我“海拔”高的優(yōu)勢(shì)，一直半路殺出，截他的球，讓他下半場就沒碰到過球。不一會(huì)兒，他瞄了我一眼，便下場了。我暗自慶幸！

　　叮鈴鈴~隨著悠揚(yáng)的鈴聲，下課了。我沖出了教室，只為了早一點(diǎn)打飯。可是，金延城比我還自覺，他直接插隊(duì)。我氣憤至極，問他“你憑什么插隊(duì)呀？就因?yàn)槟闶浅�鮮人？”回應(yīng)我的卻是臟話。我攥緊了拳頭，想要揍他。但是想了想，便忍住了，懶得理他，回到了隊(duì)伍里。

　　他其實(shí)也有點(diǎn)禮貌哎！

　　放學(xué)了，回家要坐公交車，卻發(fā)現(xiàn)金延城也要坐這班車，我的.心里泛起了陣陣的討厭，便故意躲著他，誰知，我還是被逮到了，他主動(dòng)向我問好，我只好強(qiáng)顏歡笑，和他講話，他也心平氣和，沒了往日的不懈。但我還是不想理他，便到了車的后門，他也識(shí)趣的找了一個(gè)座位去坐。車到站了，我立即下了車，突然背后傳來了一聲“再見，程道鍇！”我驚訝的回頭，竟然是金延城，他在向我微笑告別，我一言不語，立即走開了。可是走在路上，他的問好和再見，卻時(shí)時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海。

　　他是多麼矛盾的人呀！臟話基本不離口，但有時(shí)卻能說出讓人溫暖的話語。

　　我想，他之所以臟話不離口，一定是他不知道這也語言的意義，和這些話帶給人們的傷害，他也許只是想自衛(wèi)。無論如何，就是沖他那句再見，我也決心用公平的心態(tài)去對(duì)待它。但愿我的分析是正確的！

　　每個(gè)人都應(yīng)以公平，正直，公正的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)令你討厭的人，因?yàn)椋�他們之所以這樣，一定是有原因的，如果你對(duì)待他像對(duì)待親人，朋友一樣，那么他們一點(diǎn)會(huì)被你你感化，成為你的好朋友。這是，社會(huì)就為成為真正的“大同”社會(huì)！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇45

　　開學(xué)五年級(jí)分班后，我便認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友，雖不是同一個(gè)班的，但我還是感到很快樂。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)——楊曉雪。她是一個(gè)活潑開朗的女孩，善于交談，微笑常常掛在嘴邊，還時(shí)不時(shí)跟人開玩笑。她長著一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁還有一張能說會(huì)道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。

　　她待人很好，剛開學(xué)的時(shí)候，她用很客氣的語言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”我被她的熱情感化了。接下來，我們每一節(jié)下課的時(shí)候都聊天，聊著聊著，竟然不知不覺地聊起了未來的事情。從聊話當(dāng)中我得知她原先是四（1）班的同學(xué)，她熱情，活潑，而且讀起書來很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂于助人。無論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開學(xué)的第二個(gè)星期很艱苦，我每天要收作業(yè)，值日，捧作業(yè)，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業(yè)她就幫我收了，原本亂到滿桌都是作業(yè)的桌子，被她的巧手一弄，干凈到連“垃圾”都沒有。她寧愿耽誤自己的早讀時(shí)間，也要去幫助忙碌的我，我回來一看，怎么那么干凈，腦子里打滿了無數(shù)個(gè)問號(hào)。她在旁邊說：“一會(huì)兒幫你拿作業(yè)上去吧！”我只能說謝謝，心里卻暖暖的。我認(rèn)識(shí)的這個(gè)好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。她是誰？她就是楊曉雪！

　　我的老師

　　她有一頭烏黑的.頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向———這就是我心中最美的老師：王老師。

　　我心中最美的老師這個(gè)位置，王老師是當(dāng)之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評(píng)同學(xué)；她善解人意，即使是老師，也會(huì)站在我們的角度考慮；她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。

　　人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服；課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑；生活中，王老師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長的我常常也會(huì)是束手無策。這時(shí)，王老師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈耍�如何處事�?/p>

　　王老師，我心中最美的老師，您面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　寫同學(xué)作文1000字 篇46

　　還記得第一次見到豬豬，那是剛開學(xué)。

　　他一個(gè)人坐在墻邊，安安靜靜的聽老師講課。我就看著他的側(cè)臉想啊，他怎么這么白呢？又高，長得又好看，要是我也有他一半白就好了。

　　第二次注意到他，是跟他同桌。換座位之前，我就想要一個(gè)安安靜靜的同桌，我怕同桌講話打擾我學(xué)習(xí)，更怕新同桌欺負(fù)我。然后一看到是他，我的緊張馬上消失了。他那么白，又瘦，肯定不會(huì)欺負(fù)我，而且他可是我們班顏值最高的呢！坐好之后，我就先問了他的名字，然后仔細(xì)看了看他。白白的臉，大大的眼睛，頭發(fā)留的很長，臉上沒有一顆痘痘，左眼下面有一顆小痣。但是這顆小痣不僅沒有影響到他的顏值，而且還為他增添了幾分可愛。他笑的時(shí)候，右邊還有一個(gè)淺淺的'酒窩，好看！

　　有一次，他感冒了又沒帶紙，所以總是找我借衛(wèi)生紙。最后我實(shí)在不耐煩，就把整盒紙都給他了。中午睡覺的時(shí)候，他找我借枕頭，我給了他，下午我找他要，他卻不給我，還賣萌，哼！管用嗎？管用。后一天，我看見他搶一個(gè)女生的零食。我就想，他怎么會(huì)這樣。之后我聽很多女生說他人品很不好，于是我對(duì)他的印象很不好。不久，座位換了，我們兩個(gè)分開了。

　　幾個(gè)星期后，在我快要忘記他的時(shí)候，我和他分到了一組。本來我對(duì)他的印象很不好，可這次卻有了很大的改變。首先，我感覺他的性格有很大很大的改變，令我萬分驚訝。以前的他，感覺就像是大少爺，為他做事都是應(yīng)該的。而現(xiàn)在的他，像一個(gè)陽光少年，整天笑嘻嘻的，跟他聊天感覺很開心。我們每天都聊一些有趣的事情。中午呢，就一起下下象棋。本來我技術(shù)沒有他好，但是他總是粗心，所有我贏得更多。然后我們還一起追小說斗羅大陸每次買了書他都會(huì)借我看。而且他還喜歡看言情小說，我就總是笑他。每天下課我們都一起聊天，或去操場跑步，放學(xué)一起走，一起買零食，午飯一起吃，甚至連上廁所都要拉上他。

　　兩個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，我對(duì)他也是十分熟悉了。豬豬不喜歡吃食堂里的早餐，每天早上都去學(xué)校商店買兩個(gè)面包和一瓶水。他作文為了省錢總是喜歡去吃面，我就總是陪他吃面。他很愛干凈，衣服每次都比我干凈很多，而且他的身上還有一股香味，很好聞。他很懶，喜歡留長發(fā)。據(jù)他所說是喜歡留長發(fā)，而我看來就是懶得剪頭發(fā)。還有他的語文總是懶得背，所以每次默寫都不過關(guān)。

　　唉！時(shí)間過得真快啊！我們相識(shí)仿佛還在昨天，而分離馬上就要來臨了。下個(gè)學(xué)期就要分班了，我和他卻在不同的班。最難開口的就是就離別時(shí)的再見。

　　你就如燦爛星辰，從我的世界路過留下一抹璀璨的光輝。豬豬，有你真好！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇47

　　在我看來，我的同學(xué)都十分優(yōu)秀。畢竟是"三人行，必有我?guī)?quot;嘛。而我的同桌正是我的一位好老師。

　　他長得不帥。國字臉。從不刻意打理他的頭發(fā)，有些凌亂，卻不顯臟亂。快十四的人了，就是不長個(gè)兒。初二的學(xué)生坐公交還買半票，同學(xué)們常取笑他，我也常問他："你是怎么想的？"他輕輕嘆口氣："我爸媽說了，要是我長到一米六就燒香了"。

　　他很開朗，人緣也很好，一下課他的粉絲們蜂擁而至。他似乎從來都不會(huì)生氣，不會(huì)斤斤計(jì)較，很少因?yàn)橐恍┬∈露�難過，從來都是以干凈利落的姿態(tài)出現(xiàn)在我們的面前。所以大多數(shù)人愿意和他交朋友。他能說會(huì)道，喜歡笑，喜歡與他少數(shù)幾個(gè)朋友站在外面高談闊論。一個(gè)人的.時(shí)候，臉上很少有表情，作冷靜狀。

　　他喜歡看書，我也一樣。于是我時(shí)常把書帶到學(xué)校去，不管是笑話，科普，還是小說，散文。只要是我能帶里的書他都會(huì)搶著要看，廢寢忘食都要把書看完，有了書什么都沒辦法動(dòng)搖他，周圍人再多，他也似失去了聽覺一樣，眼睛根本不會(huì)往書以外的地方看。恐怕毛主席在世也沒他看書那么認(rèn)真。于是我常常在他困難書的時(shí)候把他的東西藏了，他就像睡著了一樣。對(duì)這些事一點(diǎn)也注意不到。

　　他的道德品質(zhì)好得更加無可挑剔。他眼里，樂于助人是一個(gè)人必備的品質(zhì)。美術(shù)課時(shí)我忘帶鉛筆了，老師上節(jié)課還提醒過我們必須帶。可我還是忘了，沒鉛筆怎么上課呢？我想著，汗珠慢慢順著我的臉頰往下流。正在我一籌莫展的時(shí)候，他把唯一的鉛筆借給了我，老師走到他面前時(shí)，他只說忘記帶了，結(jié)果被批評(píng)的人成了他。那以后我再也沒忘記過美術(shù)課帶上鉛筆。

　　他的成績很好，這次考試在班上又是前十名。這些都與他上課全神貫注地聽講，課后一絲不茍的完成作業(yè)是離不開，他可算的上是位盡職盡責(zé)的課代表了。每當(dāng)我們下課都出去玩的時(shí)候，他都會(huì)默默地收作業(yè)。一偏一偏地?cái)?shù)，作業(yè)還沒有交齊。他就會(huì)不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰的作業(yè)沒交，還有誰的作業(yè)沒交！”直到全班同學(xué)都異口同聲地說：“我的交了！”他就心滿意足地把作業(yè)送到政治老師的辦公室里。

　　他還是位勤學(xué)好問的好學(xué)生。有一次，我們正上自習(xí)課的時(shí)候。我看見他手里拿著一本資料書，走到講臺(tái)上。這時(shí)，講臺(tái)上就傳來了細(xì)小的說話聲：“老師，這道題怎么做？”老師就給他講了起來。她就專心致志的聽。由此可見，他對(duì)待學(xué)習(xí)是多么的認(rèn)真。在背負(fù)著課代表的情況下他仍然沒有放下學(xué)習(xí)。

　　這就是我那值得我學(xué)習(xí)和夸獎(jiǎng)的同桌——陳典威。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇48

　　災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，請(qǐng)接受我誠摯的祈禱和深深的祝福！

　　地震就發(fā)生在你身邊，震撼在我心里響起。面對(duì)你，面對(duì)一次又一次讓人擔(dān)心的報(bào)道，我不知道用什么詞來表達(dá)我的感受。總覺得言語無力，承載不了真摯的友情。但是我不能靠近你，我只能用文字和你分享。

　　的確，這是一場前所未有的災(zāi)難。對(duì)于你來說，可能已經(jīng)超出了你的承受能力。但你并不孤單。你要知道，每一顆善良的心都和你一起跳著同一個(gè)節(jié)奏。我們是一個(gè)集體。我們都是親戚。愛情在彼此之間傳遞，誰也不會(huì)忘記。

　　如果身體受損，記得不要損傷心臟。只有心中有希望，一切還有機(jī)會(huì)，才能換一種生活方式，以同樣的堅(jiān)韌去生活。只要有生命，什么都不能打敗！人為的事情發(fā)生了，給自己一個(gè)證明自己不是懦夫的機(jī)會(huì)，在困難面前證明自己的勇氣和力量，為了未來的幸福和親人一起努力！

　　如果你家破人亡，記住我們是你的親人。我們一起生活在祖國的大家庭里，牽手，心連心。為了自己不幸的親人，應(yīng)該勇敢的活著。如果他們知道一些地下的東西，他們可以平靜地睡覺。死人都死了，我們要為他們而活。我們不僅承載著自己的生命，也承載著他們的生命，他們的夢(mèng)想，他們的未竟事業(yè)。

　　活著是一種幸福。不管怎么過，生活都是不屈的。活著是一種責(zé)任。不管經(jīng)歷了什么，要活下去，就要盡自己的職責(zé)。心中有了責(zé)任，才能有活下去的動(dòng)力。不要被眼前的災(zāi)難嚇倒，困難是暫時(shí)的，我們還有很長的路要走…

　　微笑，這是只有人類才有的表情。如果因?yàn)檫@場災(zāi)難而被永遠(yuǎn)埋葬，那就不值得了。人只有微笑，才有輕松的心情，才能調(diào)動(dòng)生活的`熱情。不管你處于什么情況，記得微笑安慰每一顆你在乎的心，為自己加油！

　　感恩節(jié)，這是我們此刻應(yīng)該有的心情。不要抱怨太多，抱怨是對(duì)自己的一種懲罰，只會(huì)讓你帶著一顆破碎的心再次受苦，這是我們不忍看到的情況。我慶幸自己還活著，我能呼吸到愛的空氣，我能繼續(xù)書寫自己的人生，我能讓世界為另一個(gè)身影而奮斗！

　　謝謝你。虔誠地對(duì)自己說這句話。感謝你的生存，感謝你在災(zāi)難中求生的意志，感謝你讓別人為你的生存喝彩，對(duì)自己說謝謝，是對(duì)生命的尊重，是對(duì)自己的肯定。永遠(yuǎn)帶著這份驕傲奔向自己的未來！

　　你還好嗎？讀書怎么樣？可能，你剛上學(xué)，兩點(diǎn)了，還在等老師。但幾秒鐘后，你失去了家人、同學(xué)和老師。也許，你比我大，在等中考，但現(xiàn)在，你不行了。我不知道還能對(duì)你說什么。如果你真的想哭，如果你能用眼淚洗掉心里的傷害和恐懼，洗掉心里的悲傷和委屈，我們能一起哭嗎？但是你能保證哭完之后給我一個(gè)微笑嗎？擦去彼此臉頰上的淚水，帶到明天，這是每個(gè)人的愿望。

　　送上我的祝福，期待你的回應(yīng)，積極生活。加油！你要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇49

　　提到這一周，我不得不說起一件事，你知道嗎？我突然感覺到我們班多了兩個(gè)同學(xué)。

　　當(dāng)然，你可能會(huì)說：“別開玩笑了，班上明明仍然只有54個(gè)同學(xué)，怎么會(huì)無緣無故多出兩個(gè)呢？又不是科幻小說。”別急，讓我來為你解疑答惑。

　　（一）“影子”同學(xué)

　　這個(gè)“影子”同學(xué)大家都非常熟悉，之所以稱為“影子”同學(xué)，是因?yàn)樗�的身影�?jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。上課時(shí)，這個(gè)影子有時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在教室的后排或窗戶外。在你高興時(shí)，在你煩惱時(shí)，在你匆匆扒幾口飯就去上學(xué)的路上，在你溫習(xí)著一天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)回家的途中……

　　這個(gè)身影都會(huì)不期而至，陪伴著你，就像你的影子始終跟隨著你。因此，稱其為“同學(xué)”一點(diǎn)都不過，而且是我們?nèi)�班最受歡迎的同學(xué)喲。呵呵，猜到她是誰了嗎？當(dāng)然啦，這答案毫無懸念、絕無爭議，她就是帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略語言魅力的杜老師。

　　（二）“福來”同學(xué)

　　“福來”同學(xué)的個(gè)頭小小的，很不顯眼，在人群中你絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了他。他有一個(gè)英文名字叫“fly”。 在夏秋兩季，他特活躍、特不安分。進(jìn)入冬天，他才安安靜靜地躲起來。應(yīng)該說，這位同學(xué)雖然最愛在同學(xué)們之間穿梭游蕩，但應(yīng)該是最不受大家歡迎的啦。因?yàn)樗�總喜歡干擾大家學(xué)習(xí)。這周，天氣漸漸寒冷，他突然喜歡上教室里最發(fā)熱的電子白板了。也許他是希望讓屏幕跟著他的思維運(yùn)動(dòng)，以展示他的控制能力和快速的飛翔水平吧。

　　“福來”這家伙最愛語文課了，也許他出生于書香門第，或是為下輩子投胎成人做準(zhǔn)備？不過，因?yàn)樗麑?duì)語文和電子白板的熱愛，我們的語文課常常被他的調(diào)皮打斷，時(shí)不時(shí)白板里的`幻燈片就飛快地后退。

　　有一次，我們的“福來”同學(xué)大概是肚子餓了，想趕快去找食物填飽肚子，為了能把課聽完，他不停地點(diǎn)擊電子白板，直到屏幕上出現(xiàn)“下課’二字為止。這個(gè)調(diào)皮鬼！老師望著他嘆氣，莫可奈何，他卻悠哉悠哉地飛出去找吃的了——停，他不會(huì)去品嘗我們的中餐了吧！

　　哼，算了，他有本事揭開蓋子嗎？因?yàn)槔蠋煙o法約束他，他就經(jīng)常逃課。一次英語課，逃課多日的“福來”悄然而來，借助眾多英文字母的掩護(hù)在白板上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，暗中作祟。起初，大家認(rèn)為是我們呼出的熱氣干擾了白板，于是一個(gè)個(gè)開始練“凌空點(diǎn)擊”，忙得不亦樂乎。看來，這不受歡迎的“福來”同學(xué)有時(shí)也會(huì)為我們帶來一些意想不到的快樂，有這樣一個(gè)特殊的同學(xué)，學(xué)習(xí)生活頓時(shí)變得豐富生動(dòng)起來！

　　怎么樣，還想更進(jìn)一步了解我們的兩位“新同學(xué)”嗎？那就到我們十二班來坐坐，好好感覺一下喲！

　　杜杜評(píng)：有心！有趣！有幽默！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇50

　　瞧！我那可愛的同學(xué)

　　告別了童年的伙伴，我走進(jìn)了初中的大門，在這里，我又碰到了一群有趣的同學(xué)。

　　進(jìn)入了新的班級(jí)，首先要遇到的，當(dāng)然是與我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們了。他們有高有矮，有胖有瘦；這個(gè)人眼睛大，那個(gè)人眼睛小；這個(gè)活潑開朗，那個(gè)善解人意。總之，我的同學(xué)們性格迥異，各有所長，每個(gè)人都有獨(dú)特的人格魅力。

　　就近而論，我就先說說坐在我左手邊的這位同學(xué)吧。這位同學(xué)從某種程度來說，可以算的上是我們這個(gè)班級(jí)人緣最好的人了。可別看他身材有些肥碩，但也可稱得上是肥而不膩了。別看他一臉兇相，像是一個(gè)班級(jí)中的狠角色其實(shí)他卻是我們班級(jí)里最好欺負(fù)，最好說話的人。他的外貌乍一看不算太出眾，但是仔細(xì)觀察，卻又有些柳暗花明又一村的意味。他的眼睛比較小，但在他的眼睛上方卻長著一對(duì)濃濃的眉毛，微微發(fā)胖的臉頰白里透紅，好似一塊帶著紅斑的白玉，但美中不足的是那上面有一些瑕疵。他是真正融入班級(jí)的一份子，無論班級(jí)里有哪些活動(dòng)，他總是對(duì)此充滿了熱情。

　　記得那是在上學(xué)期，學(xué)校開展了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，其中有一項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容為班級(jí)大合唱，要求全班同學(xué)都參加。這下，班級(jí)里的同學(xué)們頓時(shí)就沸騰了，他們你一言，我一語，都在討論著選唱的歌曲。有的說這首歌好聽，有的說那首歌也不錯(cuò)。最后，班主任通過全班舉手表決，選定了選唱的歌曲。而坐在我左手邊的這位同學(xué)，正是這首歌曲的投票者之一。

　　仿佛他真的非常喜愛唱歌，天生就是當(dāng)歌唱家的材料一樣，每一次排練時(shí)，他都自我陶醉在自己的歌聲之中，用他最響亮的聲音去唱好這首歌。可是，自我陶醉是一回事，領(lǐng)唱又是另一回事。因?yàn)樗�每次排練都是這樣的賣力，這樣的'專注，所以在選領(lǐng)唱時(shí)，全班同學(xué)都一致同意他來擔(dān)任領(lǐng)唱。但最終還是因?yàn)榧妓嚥痪�而被來時(shí)一票否決了。這時(shí)，他就會(huì)亮出他那招牌似的笑容，自嘲似的說一句：我就說我不行吧，你們這群小朋友，還偏說讓我去。之后便又與周圍的同學(xué)愉快地交談起來。不知道為什么，我總是聽不見他的笑聲。可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們一看見他的臉，心情便會(huì)像被施了魔法一樣好起來，便會(huì)哈哈大笑起來，以至于周圍同學(xué)們的笑聲完全覆蓋住了他的笑聲。

　　正是因?yàn)榘嗉?jí)里有這樣一個(gè)同學(xué)在笑聲才會(huì)一直伴著我們，正是因?yàn)樗�那一副憨厚的樣子，同學(xué)們才會(huì)對(duì)他抒發(fā)內(nèi)心的情感，正是因?yàn)樗�的熱情和平易近人，這三年初中的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)們才不會(huì)感到索然無味。當(dāng)這短暫的三年有朝一日過去時(shí)，當(dāng)同學(xué)們拿著畢業(yè)照，看這照片上一張張笑臉的時(shí)候，才會(huì)體會(huì)到，正是這樣短暫的三年，卻飽含著同學(xué)們無數(shù)的歡笑。

　　或許，正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)，學(xué)習(xí)才會(huì)變得那樣充滿趣味；正是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)又一個(gè)的同學(xué)，校園生活才會(huì)變得那樣多姿多彩。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇51

　　我剛進(jìn)入我們這個(gè)新學(xué)校，新班級(jí)時(shí)，我對(duì)我們班一無所知，對(duì)于他們的實(shí)力我也不清楚。只是走一步看一步。但在開學(xué)兩個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)我們班上的同學(xué)真是高手如云，藏龍臥虎，稍有不慎名次就會(huì)被人給擠下去。我們班同學(xué)不僅有實(shí)力，而且很有趣。

　　（壓縮餅干）

　　“濃縮的就是精華”。咦？這不是潘長江的至理名言嗎？你看，那邊幾位壓縮的餅干——曾慶彪、劉濤、何寧。“小大，小大，人小鬼大’’，這不是正好對(duì)應(yīng)了這幾位積極分子嗎？曾慶彪在數(shù)學(xué)方面尤為突出，幾乎滿腦子都是算術(shù)題目的解，如果有人在他做題目的時(shí)候碰他一下，那個(gè)人就倒霉了，二十多句令人聽的發(fā)老繭的陳詞濫調(diào)，真令人毛骨悚然。何寧和劉濤是一對(duì)形影不離的歡喜冤家，歡樂時(shí)他們兩個(gè)人在一起寫文章，那水平，叫絕！就連鄧?yán)蠋熞舱f他們是當(dāng)作家的料,稱贊他們倆人為奇才、怪才。兩人不高興時(shí)，一場惡戰(zhàn)就開始了，可他們卻不大打出手，而是動(dòng)動(dòng)嘴皮子：“朱門酒肉臭，路有劉濤骨”“關(guān)于你是豬這個(gè)想法…….’’。唉，這兩個(gè)歡喜冤家又要鬧到啥時(shí)候才能消停會(huì)兒，讓我耳根子清靜清靜，成不？

　　（花枝招展的小姑娘）

　　他的'名字叫鄧江紅，是我們班的數(shù)學(xué)天才，同時(shí)也是活血涌動(dòng)的籃球少年，為什么說他是花枝招展的小姑娘呢？因?yàn)槌�了�?shù)學(xué)、地理、英語他大聲叫以外，其余課程他答問題都是喜歡趴在桌子上，聲音小的像蚊子一樣答問題。很多同學(xué)會(huì)問為什么鄧江紅會(huì)趴在桌子上呢？因?yàn)檫@是看他的把握有多大，數(shù)學(xué)、地理、英語是他的強(qiáng)項(xiàng)，遇到問題自然會(huì)囂張起來，畢竟這是他的強(qiáng)項(xiàng)。可對(duì)于那些他的弱項(xiàng)還有不會(huì)的題目自然會(huì)低聲哈氣，所以在他讀《春天》第九自然段“春天像花枝招展的小姑娘時(shí)，大家笑了，老師也笑了，他正是一名花枝招展的小姑娘，害羞著哩！

　　（上等兵）

　　說到成績老大，大家無不談之變色，他，太厲害了，他太牛了，他就是——張子健。作為學(xué)習(xí)老大，他有著一點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是他和鄧江紅、姚淇都太自戀了，但我不得不承認(rèn)，他長得很帥。他的成績，不是一般人所能及，七門功課全面開花，各個(gè)科目都有奪第一的可能，但環(huán)環(huán)相克，也不是沒有能打敗他的人，譬如：數(shù)學(xué)有鄧江紅、陳聰睿與他較勁，語文姚淇和他拼，英語第一陳欣蕊和他PK,歷史有陶鳴鳴，政治有陶鳴鳴，地理有……當(dāng)然，張子健也不是完全不可超越的對(duì)象，只要聚我們六人之力，齊心協(xié)力就能打敗他，但幾率只有60%，上等兵就是上等兵，與眾不同，非同凡響嘛！

　　同學(xué)們，見了我們351班的精兵強(qiáng)將，我猜，你一定會(huì)佩服得五體投地的，哈哈！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇52

　　你是班里男生中的一朵奇葩，每當(dāng)下課鈴響后，班里其他男生總會(huì)歡呼著離開教室。買零食，玩游戲，捉弄同學(xué)各個(gè)玩的不亦樂乎。而你則不然，你總是安靜地坐在位子上，守護(hù)著你那皺巴巴的書。

　　不過更讓人稱贊的還是你安靜外表下，那顆熱誠的心。

　　那是一節(jié)科學(xué)課，老師在前面分析者課堂作業(yè)本上的題目。我仔細(xì)地聽講著，尤其是老師分析到自己錯(cuò)的那幾題時(shí)聽得格外認(rèn)真。但盡管老師是多么全面的分析，我依然是一頭霧水，我迷茫的黑板上老師那圈圈劃劃的板書。沒有一絲思緒。鈴聲響了，我無奈的將作業(yè)本放回抽屜，拿起下節(jié)體育要用的器材，和朋友一起下樓了。

　　“叮叮”上課鈴響了，我們有序的排好隊(duì)，體育老師一本正經(jīng)的.站在我們前面老生常談的喊道：“立正，向右看齊，向前看，稍息，今天我們？解散。”隊(duì)伍立即一片混亂，同學(xué)們都各自練各自的項(xiàng)目，我也跟著幾個(gè)朋友打了會(huì)兒乒乓，打累了便坐在石板上休息，我的腦子又浮現(xiàn)出了那幾道錯(cuò)題。腦子立刻一片混亂，這種感覺真難受。我的目光在操場上隨意的掃視，無意間發(fā)現(xiàn)了你。你正蹲在塑膠跑道上和朋友聊天。我突然眼前一亮，你不是學(xué)識(shí)淵博，上知天文下知地理嗎？這幾道科學(xué)題應(yīng)該也難不倒你吧！我滿懷希望的向你跑去。拍了拍你的肩膀，和你打了聲招呼，直接切入主題。我含糊地重復(fù)著題目：“你還記得嗎？就是那題啊。科學(xué)復(fù)習(xí)題的第二面的第一道選擇題，有關(guān)酒精燈的那題。”說完我充滿期待地看著你。你皺起了眉頭，低著頭，沉思者。最后你尷尬一笑：“我忘記了，有這道題目嗎？待會(huì)兒我再上去看看吧。”雖然我有些失望，但心里還是有了著落，不至于成天為它苦惱了。

　　下課后，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，翻好作業(yè)本等你。你混雜在人流中走進(jìn)了教室。如約來到了我的位置上。我拿好作業(yè)本放在你面前，你仔細(xì)地看了這道題目，恍然大悟似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘀咕著：“原來是這道題啊，讓我再看看。”你好像在醞釀著接下來要怎樣跟我解析。我靜靜地等候著。“其實(shí)這道題挺簡單的。”你出聲了，“就是因?yàn)榫凭珶粼诩訜釙r(shí)……聽明白了嗎？”你溫和地看著我。而我卻還是一片茫然。“再講一遍吧！”我難為情地說。但你沒有拒絕，不厭其煩地再次對(duì)我講解。這次我全神貫注地聽著，跟著你的思路走。自己又仔細(xì)的回想了幾遍，豁然開朗。“原來是這樣啊！我知道了。”我高興地喊了起來“知道了？”你確認(rèn)的問了一遍。“恩，謝謝你啊。”我感激的說，確定我會(huì)了后，你才放心地走了。

　　我拿起筆，迅速地將這道題的解題思路記下來了。

　　你很斯文，是男生中的奇葩。身處青春期，卻沒有一點(diǎn)叛逆，一絲狂傲。你很熱心，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇53

　　我們班有46名同學(xué)，每個(gè)人都是一朵獨(dú)一無二的花，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，現(xiàn)在就讓我向你介紹我們班上的“蠶寶寶"吧！

　　我們班的"蠶寶寶”一一黎鈞元，白白胖胖的，尤其是他的臉蛋，白白嫩嫩肥嘟嘟的，讓同學(xué)們、老師們都想掐他一把。他有時(shí)候很不自信，不敢直視同學(xué)們的眼睛，總是看著地板，紅潤潤的小嘴也經(jīng)常不停嘀咕著。他白白胖胖的身體，遠(yuǎn)看過去，還真像一條蠶寶寶呢！

　　鈞元最大的特點(diǎn)就是懶，除了看書的時(shí)候，他總是懶洋洋的`，特別像只小樹懶。而且，他總找不著自己的東西。每當(dāng)老師問他：“鈞元，你的作業(yè)呢？"他就會(huì)放下書，慢慢地把一只手伸進(jìn)書包里，結(jié)果就定在那兒，好像被人下了魔法一樣，久久不動(dòng)，直到老師不耐煩地走后，魔法好像立馬解除，他的手從書包里出來，又捧起書，津津有味地看起來。就連每次寫作業(yè)時(shí)，他也要把頭貼在桌子上，似乎抬起頭是一件很困難的事吧！我想，正因?yàn)檫@樣懶，釣元才能長得這樣胖吧！

　　因?yàn)閼校�所以胖。因�(yàn)榕郑�所以他的跑跳能力也不�?qiáng)。有一節(jié)體育課上，老師讓我們教釣元跳繩，爭取連續(xù)跳五次。一解散，我與一些同學(xué)帶他來到了空曠的地方。我們先教他用繩，只見一位女同學(xué)，先擺出跳繩的姿勢(shì)，對(duì)鈞元說：“釣元，等一下跳繩的時(shí)候，你要擺出這樣的姿勢(shì)，然后雙手用力旋轉(zhuǎn)、甩繩，邊甩邊跳。"只見鈞元緊握繩子的把柄，把繩子甩到背后，一甩一跳，雙手旋轉(zhuǎn)著“一……二……三"！哇！鈞元竟然連續(xù)跳了三次，出乎大家的意料！這時(shí)，贊嘆聲開始此起彼伏：“鈞元，你太棒了！“鈞元，你好厲害！加油！我相信你一定可以連續(xù)跳五次的！”“鈞元，加油！”……鈞元被夸得有些不好意思。接著，他又繼續(xù)跳起來，“一，二，三。”“一，二，三，四。"“一，二，三……"連續(xù)跳了幾次，鈞元都卡在三和四上，他低著頭，有點(diǎn)氣餒，小聲抱怨著：“算了吧，我不跳了，反正也跳不到，好累呀！”我們見鈞元泄氣的樣子，便趕忙拍拍他的肩膀鼓勵(lì)道：“鈞元，你不能就此泄氣呀！我們都認(rèn)為你一定行，你更要相信自己，自信一點(diǎn)兒！”“鈞元，再努力一點(diǎn)，你一定行！”……鈞元見同學(xué)們都這么鼓勵(lì)自己，終于抬起了頭，鼓起勇氣重新擺好跳繩的姿勢(shì)，一甩一跳。“一，二，三，四，五！”“Yes！鈞元你成功了！"周圍的同學(xué)都興奮地叫著、跳著！并給予了他熱烈的掌聲。

　　聽到同學(xué)們的掌聲和贊語，鈞元的臉上也露出了喜悅的笑容，看著露出笑容的“蠶寶寶"，我心想：鈞元，如果你勤奮點(diǎn)，多運(yùn)動(dòng)，自己也會(huì)瘦下來；再自信點(diǎn)兒，多跟同學(xué)、老師交流，我相信很多事，你都能成功的！

　　這就是我們班上的“蠶寶寶”一一黎鈞元！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇54

　　我討厭的新同學(xué) 我的心跟這天氣一樣，在下著雨。誰知道在我愉悅的表情背后，隱藏著多少無奈和痛苦！

　　新學(xué)期的第一天，我們班迎來了一位新生-----陳正蕭。隨著他的一句語言：“你叫什么名字。”我們變成了朋友。初次見面，我覺得他很活潑/開朗/大方。

　　但后來我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了

　　，原來他比我在班上最討厭的李海還要討厭十/一百/甚至一千倍。他有自戀/低估別人/抬高自己/老把自己放在首位......的壞毛病，但最讓我不能忍受的是，他老是讓別人聽他的這個(gè)壞習(xí)慣。班里新迎來了一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，他的脾氣，真是和戴老師是一個(gè)模子立刻出來的，他們都討厭上課有人說話。但他感覺自己很偉大，上課就知道說話，做他的同桌就是倒霉，老師有時(shí)候轉(zhuǎn)過去，他就會(huì)找我說話。不回答，不好吧，他是新同學(xué)，這樣太傷人家自尊心了，回答，可這上上課，要是被老師看到，肯定不分青紅皂白要罵死我的。算了，人家新來的，咱惹不起。“干什么。”我小聲地嘀咕道。老師突然間轉(zhuǎn)過來，嚇我一掉，我急忙轉(zhuǎn)過身，老師看到了我，沉默了一下，沒說什么，又繼續(xù)上課，我臉紅了，再也不搭理他了。老師轉(zhuǎn)過生后，他又叫了我：“沈盼，沈盼。”我忍著，見我沒有反應(yīng)，他再也沒和我說話了。這一節(jié)課，我沒聽到什么類容，心里只有愧疚，畢竟他是新生，上課規(guī)矩有可能不懂，我怎么能這樣對(duì)人家呢？下課后，我以為他還在生氣，但他沒有，他主動(dòng)和我搭話了，不過……

　　“沈盼，沈盼。”他像小孩似的撒嬌著。我不知道他想說什么，只是每次他來叫我都是叫我叫他做作業(yè)。我認(rèn)定這次也是。于是我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本，剛想問他是哪一題，沒想到他厚著臉皮的'拿起我的作業(yè)本放在桌子上，然后說：“嘿嘿，還是你最懂我的心。”說完后便坐下抄了起來。我對(duì)是語無倫次，愣了愣，想要回來，但又爬上了他的面子，畢竟我們都是愛面子的人。猶豫再三，我做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定：讓他抄吧。我默默地走開了。

　　還有一次，音樂課上，老師叫我?guī)�幾個(gè)人去打少音樂教師，所以老師才在教師里一會(huì)兒就下來幫助我們。雖說我在同學(xué)們眼里不算太有教養(yǎng)，但我覺得他的教養(yǎng)比我還“高”。他居然說音樂老師：“你多站一會(huì)兒會(huì)死啊。”我雖說有時(shí)愛和老師開玩笑，但玩笑不能太開過頭了吧。

　　我多么討厭他啊，但誰叫他是新同學(xué)呢。不然，我…..

　　老師，給我換個(gè)位置吧，不然，我會(huì)風(fēng)的……

　　在此，我也想對(duì)新同學(xué)說，一次可原諒，兩次別人會(huì)恨你，三次別人恨死你，請(qǐng)把你的缺點(diǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，有點(diǎn)繼續(xù)保持，這樣你才會(huì)有更多的朋友。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇55

　　瞧，我們班的同學(xué)，聰明得讓你贊嘆不已，搞笑得讓你笑破肚皮。

　　“搞笑大王”———錢昂

　　中午，我去上學(xué)，我走到教室準(zhǔn)備記作業(yè)。由于天氣很熱，我的心情很糟糕啦！這時(shí)，

　　錢昂擺著一副哭腔走過說：“‘大姐’，給點(diǎn)錢吧”！看他那副可憐巴巴的樣子，我再也忍不住了，撲哧一聲笑了。

　　“小玉女”——郭雯琪

　　課間，我去找郭雯琪玩，“媽呀！哪兒來的‘玉女’啊”？我差點(diǎn)暈過去了，“哪里哪里”？“不就是你嘛”！可不是嘛！一身玉女服，帶著玉女的項(xiàng)鏈，頭發(fā)跟‘王母娘娘’似的，后面還插著幾根孔雀毛。我嚴(yán)肅地說：“這還像學(xué)生樣嗎”？郭雯琪笑著說：“副班長，別生氣嘛”！說著還做了一個(gè)鬼臉，我也就原諒她了。

　　“女子漢”——任亞鑫

　　有一次，學(xué)校組織打預(yù)防針。“哎呀，這藥水怎么這么漲、這么麻呀”！“好痛好痛”！同學(xué)們議論紛紛。“我來打”！任亞鑫咬了咬牙說，同學(xué)們驚訝地叫道：“不許后悔，不許后悔”！任亞鑫理直氣壯地說：“絕不后悔”！邊說邊挽起袖子，打完了，她仍若無其事地坐在座位上。護(hù)士阿姨夸獎(jiǎng)道：“你比男子漢還勇敢呢”！有位同學(xué)諷刺道：“嘿嘿，她是‘女子漢”！不知是受了任亞鑫的.影響還是什么，同學(xué)們一擁而上，爭先恐后地要求打針。當(dāng)然，不包括打過的。

　　“搗蛋鬼”——孫嘉碩

　　孫嘉碩就坐在我后面，有一天，我看也沒看，就一屁股坐上板凳，孫嘉碩大

　　聲笑道：“你坐在膠布上了”！我有點(diǎn)不明白，過了一會(huì)兒，上操鈴響了起來，我跑到樓下，站好隊(duì)，突然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都笑著指著我，我心想：難道我臉上有東西？還是衣服不干凈了……這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說：“石怡諾，你服裝搭配的真好看”！邊說還邊笑。哎？怪事兒了，他們到底笑啥呢？我服裝搭配的不怎么好看呀？怎么會(huì)說我好看呢？“一二三四五六七八……”“唉，算了，還是做操吧”。操里面有一個(gè)動(dòng)作，把手往后伸，然后拍拍自己的背，也就是‘?dāng)U胸運(yùn)動(dòng)’。我摸到了一個(gè)黏黏的東西，仔細(xì)一看，哼！原來是以團(tuán)膠布，由于我看向膠布的那個(gè)方向，所以動(dòng)作非常滑稽。同學(xué)們轟地一聲笑了，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。哎，羞死了。哼，哼，哼！孫嘉碩我饒不了你！

　　“黃金搭檔”——許佳碩、尚海偉

　　“黃金搭檔”當(dāng)然是兩人嘍！一個(gè)女的，一個(gè)男的。他們倆是同桌，每每他們一個(gè)笑一個(gè)生氣，就是因?yàn)樵S佳碩很討厭，她看上去很傻很傻，她往尚海偉身上吐吐沫咧！可是，卻偏偏有人把他們當(dāng)成了“青梅竹馬”。甚至，有個(gè)同學(xué)說：“真乃‘黃金搭檔’也”！

　　我們班有56人，我總不能全寫上吧？不過，你們想把我們班集體分開，我告訴你，沒門兒！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇56

　　那天是周五，一個(gè)分別的日子。

　　手里揣著同學(xué)送的小烏龜和一包餅干，眼淚不自覺的冒了出來，我可不能哭，因?yàn)樗麄冋f：“哭，還不如笑著過好我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶臁！蹦翘觳�沒有因?yàn)榉謩e而染上濃重的色彩，我們依然唱著，跳著，笑著。雖然我知道，笑容背后是他們的不舍。課間操時(shí)，老師叫我去了辦公室。他從抽屜里拿出一個(gè)筆記本，撫摸著本子不舍的看著我：“我也沒什么可送你的，這個(gè)本子給你，就當(dāng)留個(gè)紀(jì)念吧！”我拿著本子，邁著沉重的步伐上了樓，走進(jìn)教室。中午，老師帶我去了食堂，拿了一份炒飯和一份紅燒魚。我端著盤子﹎坐在教室里一口口扒著飯。老師說：“你最后和我們吃的一餐一定要好一點(diǎn)。頓了一會(huì)兒，他又抬頭望著天說：“你走了，？科代表誰當(dāng)啊？”

　　我一愣，笑著說：“不是還有馬計(jì)雯嘛！”老師搖搖頭：“那不一樣，我已經(jīng)熟悉了你的語氣和摔下手機(jī)時(shí)那略帶歉意的表情，習(xí)慣了你的每一個(gè)動(dòng)作。”那一刻我好想告訴你：“老師我也習(xí)慣了你上課時(shí)的每一字和聲音，習(xí)慣了你下課時(shí)和我們一起玩耍的歡聲笑語，老師你早已是我的朋友。”可話到嘴邊，又咽了回去。我正準(zhǔn)備吃魚時(shí)，一雙筷子從背后伸了過來，我知道是姚啟超：“怎么？又搶吃的，這可是我的午餐呢！”他可憐巴巴的望著我：“姐，行行好，你以后可就在也見不到我了。”我擺擺手：“拿去吧，真是的，我最后的'午餐都要搶。”言為定！”

　　下午放學(xué)的時(shí)候，我默默地站在門口，看著那張集體照，和學(xué)習(xí)委員后面我的名字，開心地笑了。金老師不知什么時(shí)候走到我身后：“瞧見了吧，你還是我們班的一員，還是學(xué)習(xí)委員。”我點(diǎn)著頭。

　　跨出校門的那一步，真的很艱難，但終究還是跨了出來。死黨阿雨攀著我的肩遞給我一瓶橙汁：“給，你的最愛。”我接過放在包里。接著是我和她的沉默。過了好一陣她才說：“你去我家，我有東西給你。”我木木的跟在他身后，到了她家。她從抽屜里拿出一個(gè)盒子，里面有很多東西，她抽泣著說：“你的東西總是落在我家，喏，給你。”我捧著盒子，她又從床頭柜翻出一小盒巧克力說：“我攢了三個(gè)月呢！”我拍著她的肩說：“阿雨，我會(huì)記得你的。”走出門，我已經(jīng)搭上了電梯，她有急匆匆追來說要載我回家。一路上，都是我倆的歡聲笑語，我們依然唱著我們最喜歡的那首歌。

　　到了，阿雨停下車，轉(zhuǎn)身又騎回去，我大聲喊著：“阿雨，再見，我不會(huì)和艾晚一樣說晚安，我知道，我們一定會(huì)再見的，一定。”我哭了，眼淚如泉涌，我才能干了一天的傷心，終于再也忍不住了，淚水流著，打濕了我的襯衫，這次不是沙子迷了眼，我是真的哭了。

　　再見，老師，同學(xué)，還有那美麗的杭州。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇57

　　在我們班，有許許多多性格各異的同學(xué)。有脾氣暴躁的、有溫柔的、有內(nèi)向的、有開朗大方的……然而，我要介紹一位性格活潑的同學(xué)，他就是我們的班長——黃廣炫同學(xué)。

　　矯健的身材，棱角分明的臉上，一雙炯炯有神的大眼睛，他愛笑，也很和氣，是老師的得力助手。

　　上課的時(shí)候，黃廣炫總是積極發(fā)言。只要老師一提出問題，他就會(huì)主動(dòng)舉手回答。記得有一次，數(shù)學(xué)老師在講評(píng)試卷的時(shí)候，黃廣炫的眼里滿是期待，盼望著老師提問。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，就對(duì)他來說時(shí)間太長了。“這道題誰會(huì)做？舉手回答問題。”還沒等周圍的.同學(xué)舉手，黃廣炫就已經(jīng)把手舉起來了，只見他不慌不忙地從座位上站起來，流利地講著答案。“對(duì)了！”老師投來贊許的目光，我也暗暗地佩服他。

　　他不是“書呆子型”的好學(xué)生，他性格活潑樂觀，為人幽默風(fēng)趣，與同學(xué)們相處得很融洽，大家都愿意和他一起學(xué)習(xí)玩耍。

　　每到下課的時(shí)候，他總愛和同學(xué)們打成一片。踢足球、跑步、打籃球……他熱愛體育運(yùn)動(dòng)，還經(jīng)常參加校運(yùn)會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，并且取得了好名次。

　　他樂于助人，每當(dāng)同學(xué)們遇到困難，他總會(huì)出手相助，熱心地幫助同學(xué)解決問題。他是班長，又是校少先隊(duì)隊(duì)干，卻一點(diǎn)也沒有官架子。有一次我們正在晨讀，突然，教室就像炸開了鍋似的，同學(xué)們?cè)撝v話的講話，該大叫的大叫，亂成了一鍋粥。這時(shí)，領(lǐng)讀的黃廣炫用黑板刷輕輕的往講臺(tái)上敲了兩下，說：“安靜！連老虎的叫聲都比你們小！”全班同學(xué)聽了都哄堂大笑起來，有些同學(xué)笑著笑著也都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，于是又大聲地晨讀起來。在排隊(duì)的時(shí)候，許多男同學(xué)排不整齊，黃廣炫就幽默地說：“你們?cè)趺磁诺年?duì)伍？比粥還稀！”晨讀太小聲，他就會(huì)說：“連貓叫的聲音都比你們大！”這么一來，他不像一個(gè)班長，倒像一個(gè)幽默大師，不過這種方法也有效地改正了同學(xué)們的壞毛病。

　　黃廣炫是一個(gè)樂觀向上的同學(xué)。有一次上課時(shí)，他趁老師不注意，偷偷地和別的同學(xué)講解題目，不料老師一轉(zhuǎn)身看到了這一幕，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。下課以后他繼續(xù)講解題目，講完后還和同學(xué)們興致勃勃的聊著天，把老師批評(píng)他的話遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在腦后，真是一個(gè)樂天派。

　　放學(xué)的鈴聲響起，學(xué)校的大門剛剛開啟，黃廣炫同學(xué)背著沉重的書包，左拐右拐地?cái)D過擁擠的人群，連他平時(shí)愛光顧的小賣部看都不看一眼。他緊握著拳頭，雙臂前后來回?cái)[動(dòng)著，以百米沖刺的速度奔跑著，像離弦的箭一樣沖向公交站臺(tái)，生怕趕不上62路公交車。我和秦宗凡在后面氣喘吁吁，怎么追也追不上，真不愧是運(yùn)動(dòng)健將。但是公交車來了，他并不像其他同學(xué)那樣一窩蜂似的上車，而是等同學(xué)們都上完車了，才最后一個(gè)上車。

　　這就是我們的班長，一個(gè)性格活潑、樂觀開朗的人，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇58

　　一晃眼已經(jīng)六年級(jí)了，閉上眼睛，我就會(huì)想起那群跟我朝夕相處的同學(xué)。其中印象最深的，就數(shù)那個(gè)皮膚黝黑、壯得像頭小牛犢似的張然了。

　　張然身材矮小，兩條腿粗壯有力。我總覺得張然像一股黑色的旋風(fēng)，“唰”，一個(gè)50米就跑完了，“唰”，一個(gè)100米也跑完了。

　　說起張然啊，那可叫一個(gè)傳奇……

　　我記得張然是二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來的。在來到我們班上的第一個(gè)星期，他就找到了與他“臭味相投”的柯子豪。兩人當(dāng)天就成了結(jié)拜兄弟。隨后，他們一“張”一“柯”的形象就經(jīng)常活躍在我們班。上課最調(diào)皮的是他倆，下課最瘋鬧的他倆，最令老師頭疼的也是他倆。他們成了名副其實(shí)的“搗蛋兄弟”。

　　后來，張然和班上最嬌小、可愛的女生吳靜靜成了同桌。從此，張然就多了一個(gè)任務(wù)：欺負(fù)吳靜靜。吳靜靜也不是好惹的，她在某一天的早上把自己的.爺爺給叫來了。吳靜靜的爺爺我沒見過，不過聽說是個(gè)很厲害的風(fēng)云人物呢。張然被這一震，給鎮(zhèn)住了，竟然還當(dāng)起了吳靜靜的“小保鏢”。有一次，柯子豪弄哭了吳靜靜。張然“大義滅親”，對(duì)柯子豪“大打出手”。其實(shí)，張然是多么不忍心啊！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們到了五年級(jí)。吳靜靜轉(zhuǎn)走了，這對(duì)張然來說是個(gè)大解脫。但與此同時(shí)，他的好兄弟柯子豪也轉(zhuǎn)走了。張然同學(xué)陷入了悲傷之中，但仁慈的上帝從來不拋棄他，又給他帶來了新的好運(yùn)。

　　杜老師是四年級(jí)時(shí)調(diào)來教我們數(shù)學(xué)的，一個(gè)很年經(jīng)的小伙子。杜老師人很幽默，每次上杜老師的課，我都感到輕松、愉快。張然更是和杜老師一見如故，成了好朋友。每次上課時(shí)，杜老師總要逗一逗張然。張然呢？當(dāng)然也很默契地配合啦！有一次上課，杜老師照例說“上課”，班長清脆的“起立”聲響起后，接著是師生問好。張然故意在鞠躬時(shí)半個(gè)身子貼著桌面。杜老師可看得清清楚楚哪。等大家都坐好后，杜老師又接著說：“張然上課！”張然心領(lǐng)神會(huì)地站了起來。“張然同學(xué)好！”“杜老師您好！”張然恭恭敬敬地鞠了一躬。“坐下。”由于強(qiáng)大的慣性，張然坐得太用力，竟從椅子上滑了下去。全班一陣哄堂大笑。張然也不害羞，還沖我們做了個(gè)鬼臉。

　　結(jié)尾：還有一次更好玩。那次上數(shù)學(xué)課，我們排隊(duì)交本子，張然交完后便往窗外望了會(huì)兒。杜老師看見張然的目光正追逐著一只小鳥，便打趣說“想跟鳥一塊飛呀？”張然毫不上當(dāng)：“有點(diǎn)。”“那我?guī)湍悖　倍爬蠋熣f著竟抱起了張然在空中搖了起來。飛呀飛呀，沒飛一會(huì)，就飛不動(dòng)了。杜老師喘著氣抱怨張然太重。張然得意地笑了，邊笑邊說“飛得爽！”。此時(shí)，同學(xué)們?cè)缫研Φ枚亲油戳恕?/p>

　　好了，我就寫到這里。不過，張然同學(xué)的傳奇還在繼續(xù)，敬請(qǐng)期待。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇59

　　我們七年級(jí)1班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦的大家庭，班里的成員性格迥異：有給我們帶來笑聲的“開心果”，有一心只讀圣賢書的的“小書蟲”，”有愛傳八卦的“播音員”，有聲音曼妙的“歌唱家”……但給我印象最深的是她！

　　剛進(jìn)七1班時(shí)，她給我的印象是：短短的利索的黑發(fā)，漂亮的鼻子，透過眼鏡看到她的眼睛里閃著智慧的光芒！她個(gè)頭不高，但總給人一種與眾不同的氣度。剛開始，聽同學(xué)說，她的學(xué)習(xí)很好，我就覺得她可能是個(gè)高傲的人！后來才知道，原來她不是這樣的。

　　你看，教室里那個(gè)坐得最筆挺，聽課最專注的秀氣女生，肯定就是她了！她的眼睛緊跟老師思路，閃閃發(fā)亮。課堂上，無論哪個(gè)老師提的問題，仿佛都難不到她，踴躍舉手的人中總會(huì)有她的影子！無論課堂作業(yè)還是課下作業(yè)她都能夠保質(zhì)保量完成，并且精益求精，盡善盡美！她還是語文課代表，每次都能出色地完成老師交給的任務(wù)！老師表揚(yáng)的名單里每次都少不了她。

　　同學(xué)們都說她小學(xué)時(shí)是學(xué)霸，成績特優(yōu)秀！我也終于領(lǐng)教了，在進(jìn)入初中的第一次學(xué)校月考中，她考了全年級(jí)第一名。比我高了幾十分，我以為她會(huì)瞧不起我，可是我想錯(cuò)了！有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，絞盡腦汁也想不出解題思路，考慮再三，課間找她去問，她竟然給我講了，而且講得很仔細(xì)！她的耐心，她的不厭其煩都讓我感動(dòng)。……我們就漸漸熟悉起來了。我們遇到什么困難，只要她能幫的她都會(huì)盡其所能幫忙。她和我想像得一點(diǎn)也不一樣！她是那么平易近人！

　　下課時(shí)，她依舊是安靜地坐在座位上，一絲不茍地完成作業(yè)。一點(diǎn)也不為自己的優(yōu)秀而驕傲，反而是更加的努力！因此，她是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

　　你若以為她是一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的書呆子，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！她還是一個(gè)積極參加學(xué)校各種活動(dòng)的'積極分子。上一大周，學(xué)校舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)了，她也踴躍報(bào)名，報(bào)的是混合接力賽，她和張若姍夾球跑！而且比賽時(shí)相當(dāng)賣力，為班級(jí)取得了冠軍！她不上場時(shí)，就和班里同學(xué)自覺組成拉拉隊(duì)，為場上同學(xué)加油鼓氣！那高漲的情緒讓人不禁也跟著她扯著嗓子一起喊：七（1）班加油！七（1）班必勝！

　　最后，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班以勢(shì)如破竹的氣勢(shì)，贏了四個(gè)項(xiàng)目，取得了四個(gè)冠軍！我認(rèn)為有她的一份功勞在里面。話外題：嘻嘻，我們都盼著體育老師趕緊發(fā)獎(jiǎng)。

　　她身上有一股精神，讓你愿意跟著她轉(zhuǎn)！

　　她是個(gè)自帶氣場的人，走到哪里，她也是焦點(diǎn)，但不張揚(yáng)。

　　就是她的這一股精神影響著我，影響著我前進(jìn)！

　　這就是她，我的一位同學(xué)！我學(xué)習(xí)的榜樣，七（1）班的學(xué)霸，七年級(jí)的神話——我的偶像！

　　你知道她是誰嗎？快猜猜猜！

　　呵呵，揭示謎底：她就是我們七年級(jí)的學(xué)霸——孫紫玉！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇60

　　學(xué)霸，一個(gè)光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；一個(gè)令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關(guān)，斬六將的關(guān)羽；也可以是學(xué)習(xí)上足智多謀，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮；當(dāng)然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬里挑一的東方不敗。很多時(shí)候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標(biāo)，可以這樣說，作為一個(gè)學(xué)霸很難，但真正成為一個(gè)學(xué)霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個(gè)學(xué)霸正與我為同學(xué)，不過，這個(gè)學(xué)霸只是有點(diǎn)與眾不同罷了

　　鏡頭一——課堂上：同學(xué)學(xué)霸，上課不怕，小差飛機(jī)，不足以掛。學(xué)霸身份的同學(xué)，從來不屑于地球人這種課堂。不過，還是得給老師一點(diǎn)面子的啦，休息一下——睡覺；活動(dòng)一下——跟周圍同學(xué)講幾句話，有時(shí)雅興來了，裝模作樣地掃一下書，誰叫這些知識(shí)他都懂得那么快，誰叫他那么的聰明？

　　鏡頭二——下課后：學(xué)霸嘛，總是比平常人多出一個(gè)大腦——聰明些。下課后的初一三班，同學(xué)們都在拼命讀書，與課桌融為一體，苦心鉆研。而學(xué)霸，從來都遵循著一個(gè)千古不敗的古訓(xùn)——?jiǎng)谝萁Y(jié)合。回想起自己課堂上是那么的辛苦，是該好好慰勞一下自己了，于是，他的課余生活總是那么快樂——要么刷幾包零食優(yōu)哉游哉的.吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰(zhàn)術(shù)，他堅(jiān)信，唯有讓自己身體與心靈放松，自己的靈魂才能得到凈升，自己才能穩(wěn)坐學(xué)霸之位。不然，你以為學(xué)霸是平常人能當(dāng)?shù)陌。�那是得思維有相當(dāng)?shù)母叨龋�有與眾不同的學(xué)習(xí)方法才能當(dāng)?shù)陌　?/p>

　　鏡頭三——考試中：考場，不過就是學(xué)霸的娛樂場所。考試的九十分鐘，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之后，還要找?guī)讉�(gè)哥們兒一起對(duì)對(duì)答案，分享考試感受，有時(shí)在對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，頓時(shí)捶胸頓足，哭得死去活來。可以這么說，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學(xué)霸不這么想。對(duì)于他們來說，考試是什么？是襯托他們高智商的武器，是發(fā)泄他們情感的工具，那一張張看似堅(jiān)不可摧的試卷，對(duì)于他們來說，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同學(xué)，從來只走自己的范兒，考試九十分鐘，很少動(dòng)筆，達(dá)到不寫即是寫，寫即是不寫的考試最高境界。考試算個(gè)球？人間正道是睡覺。分?jǐn)?shù)下來了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個(gè)勁兒往他手里鉆。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣仿佛在這一瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮然而，不料，幾十秒鐘后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得沒有一絲凄涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？

　　我真想大聲宣布：我的同學(xué)是一個(gè)與眾不同的學(xué)霸！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇61

　　新開學(xué)兩個(gè)周，我對(duì)一名同學(xué)印象特別深，他就是老司同學(xué)。我們的故事，要從那個(gè)下午說起。

　　那天，老師要組織幾名同學(xué)準(zhǔn)備班會(huì)，我覺得義不容辭，能者多勞嘛。組織班會(huì)，要做好可是要極長時(shí)間很多精力的，怎能“勞民傷財(cái)”，另找他人呢？

　　老師選擇了我，還請(qǐng)我另選擇一名“精銳”做我的搭檔。老司立刻舉起了手，雙眉緊鎖，神情嚴(yán)肅，坐得筆直，雙眼微瞇，露出一種信息：“你必須選我”。那表情，我看得出，他舉手的理由和我一樣。我欣然選擇了他。下課，我們磨合了一下。哪知一拍即合，我們立即分好工，擊了個(gè)掌，放心離去了。

　　到了家，我才剛寫完作業(yè)，打開電腦，老司早就已經(jīng)寫完，打完稿子發(fā)送給我，候我多時(shí)了。對(duì)于他，萬事俱備只欠東風(fēng)；對(duì)于我，手忙腳亂心中慚愧。人家都完成了，我這才剛開始，真挺對(duì)不起人家的，忙十萬火急地打開了稿子。

　　不看不知道，一看嚇一跳。老司從歷史角度，政治角度，主觀角度，客觀角度，文學(xué)角度，軍事角度描繪了問題，附上時(shí)間、背景、人物、戰(zhàn)役、原因、結(jié)果、民意、政府等多因素分析，還使用了比喻、擬人、排比、對(duì)比、伏筆、類比等一些列手法修飾了問題，又引用了歷史史書、世界史書，專門對(duì)二戰(zhàn)進(jìn)行描繪分析的史書，個(gè)人搜集的冷知識(shí)，甚至網(wǎng)上的資料結(jié)束了問題，還用了一句深?yuàn)W的.詩作了結(jié)尾。我擦擦冷汗，懷著一種對(duì)“大咖”的敬畏，喝了一口水又看了幾遍……

　　我開始寫我這部分的稿件。查知乎、百度、360、B站、找史書，甚至問爸媽，我要把這個(gè)作業(yè)好好做出來。正忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然老司又發(fā)來一份稿件，打開一看，這部分卻是幫我寫的，我心中的慚愧像到了季長出的果子，一份感動(dòng)也油然而生，再也掩飾不住。

　　“啊呀，真是感謝，可是稿件我已經(jīng)弄好了。”“沒事，這是我兩年前演講時(shí)候用的，可能信息量趕不上趟兒了。你看看補(bǔ)充補(bǔ)充，用不用幫你做PPT？”真是沒想到，老司還回我了。我看著改了改，把改好的發(fā)過去。還帶了句話：“辛苦你了啊，以后有什么需要我?guī)兔Φ模�我一定盡力而為之”。我緊張的把雙膝緊緊夾住，像是要把它們夾碎似的。胳膊杵在電腦桌上，雙眉緊鎖，甚至咬起了指甲，像極了一只尷尬的野猴。

　　一會(huì)兒，老司不僅把改好的稿給了我，還發(fā)來了一個(gè)PPT和一個(gè)剪輯過的視頻。真靠譜啊！我的心里默默豎起了大拇指。一切都準(zhǔn)備完畢了。

　　當(dāng)然，托老司的福，第二天的班會(huì)很成功。

　　如果說特朗普先生是“特沒譜”，那么老司可真是“特有譜”啊。

　　“焉得思如陶謝手，令渠述作與同游。”

　　寫同學(xué)作文1000字 篇62

　　那條線就這樣被我畫了上去。

　　風(fēng)雨之后便是彩虹的出現(xiàn)，而吵架之后便是友誼的真摯。就在昨天，我又和她吵架了，過意不去的情感壓在我的內(nèi)心，讓我悶悶不樂。

　　天灰蒙蒙的，還下著大雨，老天爺好像有什么心思似的，充斥著不開心。今天我早早地來到了學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見我的同桌一一趙晶在課桌上補(bǔ)作業(yè)，看到她每晚不努力，總是到第二天在教室補(bǔ)作業(yè)。“唉！"我不由自主地嘆了口氣。我走到位置上，發(fā)現(xiàn)我的桌上堆滿了書本，我隨手拿了一本看了一下，發(fā)現(xiàn)這些并不是我的書。我一把推開了桌上的東西，這些書“嘩一一！"的聲全都掉下了地，我生氣地坐在了位置上，趙晶狠狠地推我一把，眼睛噔了我一下，然后，彎下腰去拾我剛剛推下去的那些書。拾好之后，她生氣地對(duì)我說："你干什么啊！你不知道這些是我的書嗎？你快給我道歉。"我敷衍地回答道："正是因?yàn)槲抑�道，所以把書推下去的`呀！你不知道嗎？這張桌子是我的，不一一是一一你一一的，就這么占用我的桌子，你不知羞恥。占桌子就算了，你還每天早上來補(bǔ)作業(yè)，我已經(jīng)是忍無可忍了。"我把我憋在肚子里的話一口氣全部說了出來，但是還是不解我的怒火。已經(jīng)被怒氣控制的我，飛速地用墨汁在桌上畫了一條線。然后，鄭重其事她說："從今曰起，誰也不可以越線。"趙晶不奈煩地回答道："知道啦！知道啦！"接來我們就干始了長時(shí)間的冷戰(zhàn)。之后的我們倆就像陌生人一樣，誰也不理誰，只顧做自己的事情。

　　可是，這樣寧靜很快就要被打破了。在上自習(xí)課時(shí)，老師讓我們自己練習(xí)寫字。可是，剛剛寫到一半，筆就沒有墨水了，我焦急得就像熱鍋上的螞蟻一樣一一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我把目光移問了我的同桌，我想：到底要不要向她借些墨水呢？我反反復(fù)復(fù)地想著，還時(shí)不時(shí)地何她看了看可就是說不出口。她好像發(fā)現(xiàn)了我有困難，便笑著問我："你是不是有困難，是不是沒有墨水了，要不要我給你些墨水？"頓時(shí)，我臉紅了起來，我心想：我之前為什么要這樣子對(duì)她，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間的友誼是很珍貴的。彼些之間需要互助，應(yīng)當(dāng)和睦，我接過她遞過來的墨水，心里很過意不去。我用魔筆偷偷地將我早上在桌上畫的那條線抹去了。此時(shí)，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)之間的友誼比什么都重要，是我暴烈的脾氣傷害了她，我們就這么和好如初了。我向外面看了一眼，之前的滂沱大雨已經(jīng)停止了，天空的邊緣出現(xiàn)了一道美麗動(dòng)人的彩虹，祥和中帶著安寧。

　　最終，那條線消失了，也讓那條鴻溝消失不見，取而代之的是心與心之間的貼近，是同學(xué)情深

　　寫同學(xué)作文1000字 篇63

　　每當(dāng)我拿起那支劃有傷痕的鋼筆時(shí)，有一句沒有說出口的話讓我感到壓抑：段宇浩，對(duì)不起！

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，我和段宇浩同桌。他是個(gè)很有趣的小男孩，上課時(shí)認(rèn)真聽講，有時(shí)還自言自語。下課時(shí)他活潑開朗，笑起來露出一排潔白的牙齒。不到一星期，我們便成了好朋友。

　　一個(gè)月后我的生日，媽媽送了我一支價(jià)格不菲的名牌鋼筆，我喜歡極了，視若珍寶，沒經(jīng)過我的允許誰都不可以碰。下課時(shí)，我忍不住高興勁兒跑到外面，拿著鋼筆跟別人炫耀：“看！這是我的'名牌鋼筆，我媽媽送的，一百多元呢！”“哇！”同學(xué)們一下子圍過來。段宇浩更是帶著羨慕的眼神和表情，說：“哇，這支鋼筆真漂亮！”“可不是嘛，100多元買的呢。”我得意洋洋，簡直要飛上了天。

　　中午放學(xué)，我將鋼筆小心翼翼的放入筆袋里就走了。可是下午我一蹦一跳上學(xué)來到座位時(shí)，大吃一驚：我的筆袋掉了出來！鋼筆也被翻出來了，上面還有明顯的刀痕！我一抬頭，發(fā)現(xiàn)坐在我旁邊的段宇浩，他看到了我，沖我一笑，伸手要幫我撿東西，我卻生氣地伸手打掉了他的手，沖他大吼：“你裝什么呀，看著我有這么好的鋼筆，你眼紅，就把我的鋼筆搞壞了！你賠得起嗎！100多塊錢呀！嗚嗚~~”說完便在座位上哭了起來。段宇浩在一旁愣了愣，既沒否認(rèn)也沒辯解，只是在一旁發(fā)呆。這時(shí)有不少同學(xué)來安慰我，批評(píng)他，他依然在那發(fā)呆，臉紅一陣白一陣。從此我再也沒理他，他和我說話時(shí)我不理，他幫我時(shí)我不耐煩地回復(fù)他：“少來！”直到期末，我還是對(duì)他冷冰冰的。

　　期末考試完之后，鄧楊偷偷的把我拉到了一邊說：“你誤會(huì)段宇浩了，弄壞你鋼筆的不是他，而是周子浩。”“什么？”我頓時(shí)大驚失色，“你說，不是他弄壞了我的筆？”“是啊！”我聽了之后跑到教室大聲喊了一聲“段宇浩！”“干嘛？”他似乎感覺有些意外的答應(yīng)，表情驚訝又冷淡。見他那個(gè)樣子，我低下頭紅著臉，支支唔唔什么也說不出口。“對(duì)不起”三個(gè)字像哽在喉嚨里了，就是說不出來。最后我跑開了，只留下他在原地莫名其妙。

　　四年級(jí)開學(xué)了，大家都在談?wù)撟约菏罴偻媪耸裁矗�可我卻在尋找段宇浩。上課了，萬老師宣布了一個(gè)消息：段宇浩轉(zhuǎn)學(xué)了！剎那間，我的心里空落落的。我呆呆的坐在座位上，旁邊沒有了他的笑臉。我想起他被誤會(huì)的表情、被我冷漠對(duì)待的樣子……歉疚之情像蠶吞噬桑葉一樣，“咔嚓”有聲。

　　雖然這件事情時(shí)隔兩年多了，但是每當(dāng)我拿起這支鋼筆時(shí)，我就會(huì)想到段宇浩。如果有機(jī)會(huì)再見，我一定要真誠的跟他說：“段宇浩，對(duì)不起！”

　　寫同學(xué)作文1000字 篇64

　　他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的'鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。

　　有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

　　以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

　　寫同學(xué)作文1000字 篇65

　　她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：從不發(fā)言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

　　我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年，卻像舊曾相識(shí)的老朋友，緣！我們最初的相識(shí)是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識(shí)，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。

　　她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工，她總是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表揚(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來的.，總是嘖嘖稱贊。

　　她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

　　她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，顯得十分可愛、調(diào)皮。

　　說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇66

　　同學(xué)之間的友情是偉大的，無私的。盡管說現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名高中生，但是我始終難以忘懷小學(xué)中發(fā)生的一件事情。

　　那是一個(gè)冬天的下午，天上的云層將陽光遮住了，冷冷的北風(fēng)呼呼地呼嘯著。在教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，因?yàn)橄鹿?jié)課就是同學(xué)們期待已久的體育課。同學(xué)們一個(gè)個(gè)打起十二分的精神，可我不知是吃了什么不該吃的東西，肚子里翻江倒海般地一陣陣絞痛。我心里充滿了悲憤之情，我多么想在操場上歡快地奔跑，盡情地?fù)]灑著自己的汗水啊！可我因?yàn)檫@該死的'肚子，我只能在教室里干坐著了。正當(dāng)我感慨萬千之時(shí)，上課鈴響了起來，大家立刻一片歡呼，迅速地排好了隊(duì)伍，向操場上進(jìn)軍。我看著只剩下我一個(gè)人的教室，意味深長地長嘆了口氣。

　　這時(shí)，小A從教室門口經(jīng)過時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我還在教室里，“咦”了一聲，跑了過來，問道：“你怎么不去上體育課啊？”我擺了擺手說：“我肚子有點(diǎn)痛，你先去吧，我在這里休息一會(huì)。”小A驚訝地說：“肚子痛啊，這可不是鬧著玩的。我跟體育老師請(qǐng)個(gè)假，體育課我也不上了，就留下來照顧你吧。”

　　他轉(zhuǎn)身就去拿水杯，要給我倒水。我一聽可就急了，心想他可是體育科代表，而且這節(jié)體育課他也是跟我一樣，期待了很久的。正所謂“已所不欲，勿施于人”。我自己既然不能上喜歡的體育課，但不能也讓別人陪著我一起在教室里呆著啊。

　　我連忙拉著小A說：“算了，你去上體育課吧，我自己還可以照顧自己的。”小A聽了可不樂意：“你還當(dāng)不當(dāng)我是朋友啊！朋友間就應(yīng)該互相幫助嘛。再說了，不就一節(jié)體育課嗎，以后上的機(jī)會(huì)多的是。”

　　他甩開我的手，倒了一杯溫水給我。聽了他那理直氣壯的一番話，我也不好多說什么了，只好接過水喝了下去。這平常喝起來無色無味的一杯溫開水，今天便如同灌了蜜一樣甜。一杯水下肚后，我肚子的疼痛也少了許多。小A見我還比較“聽話”，就把外套脫下來披在我身上，說：“你在這休息一下，我去給你家人打個(gè)電話。”說完，也不管我同不同意，就跑了出去。

　　我只好趴在桌上休息，不知不覺中便睡著了。也不知睡了多久，當(dāng)我醒來后，隱約間看見小A在走廊上走來走去，不停地搓著手，還時(shí)不時(shí)地哈氣，明顯是太冷了。我一時(shí)間一陣心酸，雙眼也朦朧起來，只覺得小A的身影發(fā)出金子般的光芒來……

　　如今，我們已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)這么多年了。回首一望，一切仿佛都是發(fā)生在昨天的事情一般。平日，在學(xué)校里同學(xué)見面，都已司空見慣了。可多少年后，當(dāng)我們望著浩浩星空，說不定會(huì)想起曾經(jīng)和同學(xué)一起數(shù)過星星呢！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇67

　　推開紗窗，抬起頭看夜空中的繁星，在那眾多的星星中，看到了最明亮的那一顆，它打開了我腦海中最珍貴的一段記憶。

　　記得那是一個(gè)下大雨的下午。那時(shí)，我們正在操場上彩排。突然，天氣就像小孩子的臉?biāo)频摹�—說變就變。這不，剛才還是晴空萬里，這會(huì)兒就烏云密布了，“轟隆隆”、“嘩啦啦”，天空一邊敲著“大鼓”，一邊流著“眼淚”，也知道今天老天爺是怎么了，哭得異常傷心。你看，不一會(huì)兒的功夫，瓢潑大雨就把校園變成了一片海洋。

　　因?yàn)橛晗碌锰�大了，人只要走出去，就算打著傘，也�?huì)很快變成“落湯雞”。可我偏偏就是不爭氣，在這個(gè)時(shí)候想上廁所了。上面是傾盆大雨，下面是水流成海，怎么出去？但是，不能總是憋著吧？這時(shí)候，我的兩個(gè)“鐵桿兒”出現(xiàn)了！說到這兩個(gè)“鐵桿兒”，那我可得介紹一下：劉蘇瑤，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴嵌在小巧的鼻子下面；陳梓琪，雖然比我們倆小，但她卻是最勇敢的'一個(gè)，而且她長得很高、很壯。

　　回到主題，在兩個(gè)“鐵桿兒”的陪伴下，我們一起開始了雨中探險(xiǎn)。我們?nèi)齻�(gè)打著兩把雨傘，咬著牙往前沖，沒想到，剛邁出一步，我們就立刻受到了暴雨的襲擊——我的眼鏡被雨水打濕，看不清東西；陳梓琪和劉蘇瑤的衣服褲子都被打濕了。我們趕緊又回到走廊里。

　　休息了半天后，我們?cè)俅螞_了出去，因?yàn)檫@時(shí)候雨稍微小了一點(diǎn)兒，我們又都穿著涼鞋，便小心翼翼地往前走。離廁所越來越近了，近了，更近了……前面突然跑過來兩個(gè)男生，他們從我們身邊跑過去的時(shí)候，濺了我們一身水！噢，好冷啊！一身泥點(diǎn)兒的我們仨，這一次又是“失敗而歸”。

　　因?yàn)槿�身都濕透了，我們站在走廊上，哆哆嗦嗦。陳梓琪提議去班里待會(huì)兒，對(duì)，班里一定比這里暖和。走廊里站滿了躲雨的人，我們仨穿過重重阻礙，終于來到四樓。一進(jìn)教室，我們嚇了一跳，原來，教室的窗戶都大開著，雨水正毫不留情地往教室里“飛”來！不好，窗臺(tái)上的東西已經(jīng)被淋濕了，這樣下去，很多東西都會(huì)被淋壞，教室也會(huì)變成一片“海洋”的。我們一陣手忙腳亂，趕緊把窗戶關(guān)上。這會(huì)兒我們趕緊暖和多了，休息了一會(huì)兒后，我們又開始了雨中探險(xiǎn)。

　　大雨還在下著，我們仨就這樣在雨中來回跑著，雖然全身都濕透了，但兩個(gè)好朋友一點(diǎn)兒抱怨的話都沒有，天空中一直回蕩著我們開心的笑聲。雖然，最后我們也沒有達(dá)到目的，但這濃濃的雨中情，見證著我們?nèi)齻�(gè)之間的友誼，讓我們的關(guān)系更加親密了。

　　馬上就要畢業(yè)了，我的心里有萬分的不舍，我想對(duì)我的兩個(gè)“鐵桿兒”說：“劉蘇瑤，陳梓琪，我們畢業(yè)以后也要常聯(lián)系，讓我們的友誼地久天長，永遠(yuǎn)不變！”

　　寫同學(xué)作文1000字 篇68

　　校園一個(gè)青春的字眼，而身為在校園里生活了多年的我，在這個(gè)青春的字眼里熟悉了它的一切 。

　　在校園里幸福、快樂、難過、自豪…各種各樣的情感都有融入在其中。

　　幸福，這個(gè)對(duì)每一個(gè)人都溫暖的詞語對(duì)于我們來說，大家團(tuán)結(jié)在一起，對(duì)每一件事情都很用心很自信時(shí)，這就是幸福！

　　快樂，這個(gè)對(duì)每個(gè)人都富有一種情感，對(duì)于我們來說，同學(xué)們懷著熱烈的情懷與認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待我們的每一個(gè)游戲，這就是快樂！

　　難過，一個(gè)令人想流淚的詞語，對(duì)于我們來說這就是大家很努力很認(rèn)真的時(shí)候，都沒有得到滿意的答復(fù)時(shí)，我們很難過；或是一位同學(xué)因?yàn)槟臣�事情而干嘛了，我們不能夠幫助到他，這對(duì)于我們來說就是難過。

　　自豪，是一個(gè)振奮人心的詞語，想想大家團(tuán)結(jié)友愛，想想大家的互幫互助，想想大家一起努力而獲得的榮耀，我都感到很自豪！因?yàn)槟鞘俏覀円黄鹋�力的結(jié)果！

　　校園是大家共同的家園，離不開每一個(gè)陽光少年的積極參與。

　　任時(shí)光飛逝，每個(gè)同學(xué)每個(gè)少年都有自己的特長。

　　在960萬平方公里富饒的土地上，有著五十多萬所各級(jí)各類的校園，也有著不同時(shí)間不同地點(diǎn)不同類型的大小型搶答賽、提問賽。這不僅能體現(xiàn)出個(gè)人勇于實(shí)踐，樂觀向上的'精神，還能讓各國知道中國也有不少的知識(shí)份子。

　　在每場比賽中，不管是文還是體，都能突現(xiàn)出同學(xué)們敢于接受敢于挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌精神。

　　樂于助人，是中華的傳統(tǒng)美德。

　　當(dāng)自己的同伴或是敵方需要你幫助時(shí)，你都應(yīng)該伸出救援之手，因?yàn)楫?dāng)你伸出救援之手的那一刻和平和友誼之門就打開了，這樣你也會(huì)多一個(gè)朋友多一份希望。

　　感恩老師，感恩父母，感恩校園，我們需要感恩的人很多很多。

　　過了十幾個(gè)感恩節(jié)，我們是否去試著感恩一下，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻龅奶�多太多了�?/p>

　　為他們抬杯水，為他們捶一下肩，為他們做一件微不足道的事，也是對(duì)他們的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，別再讓老師去操心：這個(gè)作業(yè)沒做，那個(gè)課文沒背。這些都是小事了，沒有必要去讓她們?yōu)檫@些小事而費(fèi)勁費(fèi)神；別再去了亂丟垃圾，別再去違背那些校規(guī)校紀(jì)，校園也是我們的家。

　　校園，陽光校園；少年，陽光少年；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在學(xué)校里的生活是最美的也是最快樂的時(shí)光，讓我們?nèi)フ湎н@美好的校園生活吧！

　　對(duì)此我們還要去好好感恩一下我們的老師因?yàn)樗麄儗⑺麄儽厣�所學(xué)的知識(shí)都傳授給了我們，不要總是讓她為我們操心，他都是為我們好；同學(xué)也是自己一生中不可缺少的人物，他們教會(huì)了我們什么是有友誼。好珍惜我們眼前的這一刻，放手去學(xué)吧！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇69

　　坐在我旁邊的，是我們班大名鼎鼎的“水哥”。他安安靜靜的時(shí)候，一切都風(fēng)平浪靜，但他一張嘴就“水花四濺”——“嘩嘩嘩”，一句句話像洪水一般從他嘴里沖了出來。轉(zhuǎn)眼間，我的周圍便“水流成河”了。

　　水哥外貌平平，笑起來眼睛瞇成一條縫，嘴巴快咧到耳朵根兒了。他的嘴巴能高頻率開關(guān)，笑聲也很特別。水哥的“水”可謂千奇百怪，只要有他在的地方，就會(huì)有無窮的歡樂。

　　水哥的“水”體現(xiàn)在自戀上。他經(jīng)常把頭一仰，笑容燦爛地說：“我是世界上最帥的人！”或者一把搶過別人的漫畫書，胡亂翻翻，然后指著一個(gè)人物，很認(rèn)真地說：“看看，看看這個(gè)人，還沒有我的一半帥！哦，不是，連我的三分之一都比不上！”每每聽到這些話，我都想伸出手去捏他的臉。不過，還沒等我“出手”，就有人“先下手為強(qiáng)”了……

　　這不，就在水哥洋洋自得的時(shí)候，坐在他后面的魏楨一躍而起，緊接著，如雨點(diǎn)般的拳頭便落到了水哥的身上。水哥拼命用胳膊擋著，一邊叫道：“哎呀，哎呀，別打我的臉！我錯(cuò)了！我錯(cuò)了！”可就在魏楨停手的一瞬間，水哥又露出了他得意的笑容：“哎呀，長得帥也是一種錯(cuò)啊——哎喲，哎喲，怎么又打起來了？我錯(cuò)了！我錯(cuò)了……”水哥就是這樣“好了傷疤忘了疼”，依然我行我素，任由自戀的洪水泛濫。我身邊的“大河”恐怕永遠(yuǎn)不會(huì)斷流了。

　　水哥的“水”還體現(xiàn)在逗樂上。一次上自習(xí)課，正當(dāng)做作業(yè)的我感覺有些煩悶、犯困之時(shí)，突然感覺后面有動(dòng)靜。轉(zhuǎn)頭一看，只見后桌的兩個(gè)男生趴在桌子上，強(qiáng)忍著笑意，不停地顫抖著。我正納悶，一扭頭卻發(fā)現(xiàn)水哥正倚在墻邊很“優(yōu)雅”地坐著，突然他把腳一縮然后提高了音調(diào)，尖著嗓子“嘻嘻嘻”地笑了起來。感受著我和后面兩位同學(xué)怪異的目光后，水哥“嬌羞”地笑著說：“哎呀，為什么要這樣看著人家——人家會(huì)不好意思的啦——”邊說還邊豎起了蘭花指！

　　我實(shí)在忍不住了，“噗嗤”一聲笑了起來，坐在后面的兩個(gè)同學(xué)也忍不住哈哈大笑起來。

　　忽然，水哥表情一變，“優(yōu)雅”的'神態(tài)消失得無影無蹤，他看著“笑趴”了的我們，故作驚訝地問：“喂，你們?nèi)齻�(gè)怎么了？有什么好笑的？認(rèn)真點(diǎn)！”接著他的態(tài)度又發(fā)生了180度大轉(zhuǎn)彎，又尖著嗓子說：“唉，現(xiàn)在的人啊！”

　　就這樣，水哥說起了單口相聲。突然，水哥正了正神色說道：“放松結(jié)束，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)嘍！”說罷便認(rèn)真地做起題來。我也拿起筆，繼續(xù)做作業(yè)，之前的疲憊一掃而光。

　　我的同桌就是由“水”組成的，他是“洪水”——洪澤君，看著他一說話就會(huì)“泛濫成災(zāi)”的樣子，我們都恨不得讓大禹復(fù)活，來治一治這“成精”了的水哥！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇70

　　上身簡樸的衛(wèi)衣，下身低調(diào)的黑褲。或“張揚(yáng)”或“隱逸”的籃球鞋，一如“應(yīng)傍球場開”的你。豪放而又文雅，又讓我“愛”又讓我“恨”的，是你，“小豆子”！

　　一

　　報(bào)到后學(xué)校的籃球場，成了你我揮汗如雨的地方。恰好碰上了也在此處的三班同學(xué)。既是同學(xué)，又怎會(huì)像往常一樣為場地?fù)?dān)心。不巧的是，你有一個(gè)我這樣的“豬隊(duì)友”。一場下來，我們被對(duì)面完美“零封”。我真是了除了拉低平均身高，一無所有。敗下陣后，我的心也好似跌入萬丈冰窟，蹲坐在場邊，手狠狠地錘著地，頭也深深地埋在了衣服中。

　　一片靜默間，該上場了，你緩緩地走到我身邊，拍著我的肩膀：“走啊，上啊！留他們過元宵一起吃湯圓啊！”又頓了頓，“你要多吃些東西才能夠長高，不然你看你這‘海拔’，說你是湯圓湯圓都不樂意！”我忍俊不禁，瞬間又從冰窟里“爬”了出來，不客氣地回敬道：“那也比你沒發(fā)芽的豆子好，你啊，還年輕（青），嫩著呢！”

　　此后便無多話，我們也是配合默契，分工明確，得分什么的，與我無干。全靠你的外線遠(yuǎn)投，內(nèi)線上籃——也許你問我我干什么，當(dāng)然是拿到球之后給他啦！一番鏖戰(zhàn)，我們終于艱難取勝。你一臉驚奇地說“哎呦不錯(cuò)嘛！”“等你先‘發(fā)了芽’再說吧！”我笑道，“小豆子！”

　　二

　　幾場比賽下來，我們大汗淋漓，你卻坐在場邊，一臉痛苦。我一問才知，你在場上把腳弄傷了。休息了沒多久，比賽又要開始了。“要不，你別上了？”我看著你的腳，擔(dān)心地問道。“沒事！”你爽快地回答，“這多正常，你踢足球沒受過傷？”

　　我一下怔住了。回想每次訓(xùn)練，我?guī)缀醵疾徽J(rèn)真；以至于現(xiàn)在再想練，已經(jīng)沒有時(shí)間了。學(xué)習(xí)上，好像也一直是馬馬虎虎、渾渾噩噩。實(shí)在是讓人慚愧。

　　三

　　你不僅有一套掌控球場的技能，張張白紙也是你“龍飛鳳舞”的`舞臺(tái)。作為語文課代表，字寫得清秀，文筆又好。在比賽中獲過獎(jiǎng)，平時(shí)的練筆常常是我不可逾越的高山。每次語文考試不如你，我表面上不在意，其實(shí)心中早就贊不絕口了。

　　場上飛馳的身影，是每天每夜的汗水筑成的；白紙上唯美的文章，是漫漫長夜一筆一畫鑄就的。海之所以浩瀚，是因?yàn)樗�重視每一滴水滴，也因�(yàn)樗�在那之前開辟了一條條河道；山之所以高聳，是因?yàn)樗�在意每一顆石子，還因?yàn)樗�在無人知曉時(shí)忍受著壓力向上“生長”。

　　豆青田野前，從今當(dāng)自勉。三伏若錘煉，三九埋雪間。放眼望山尖，山尖何其險(xiǎn)！豆欲開遍野，絕頂談何難？

　　你媽媽笑言你是“豆子發(fā)了芽”，我卻覺得，你已經(jīng)在景城的土地上，綻放出了絢麗的“豆子之花”！

　　寫同學(xué)作文1000字 篇71

　　二年級(jí)3班新轉(zhuǎn)來一位同學(xué)，名叫程信，長得矮矮胖胖，腦門兒又大又圓。

　　身穿紅T恤的程信就像一個(gè)紅色的皮球，彈到講臺(tái)上，開始介紹自己：“我的人和我的名字一樣，很守信用，從不食言。”

　　程信的自我介紹引來了同學(xué)們熱烈的掌聲。不過，也不是所有人都喜歡聽到這樣的話。尤其是黃巖。他可是全班公認(rèn)的“無敵假話王”，最愛編瞎話捉弄人。程信的這些話，在黃巖聽來，怎么都像是在和他叫板兒，讓他非常不爽。看著這個(gè)嘴唇厚厚，憨頭憨腦的“紅皮球”，他眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子又冒出來了。

　　到了課間，黃巖滿臉笑容地跑過來找程信：“我叫黃巖，以后有什么需要幫忙的，盡管來找我。哦，對(duì)了，干脆咱倆就結(jié)成衛(wèi)生值日搭檔吧，這個(gè)禮拜，每天放學(xué)后，我陪你一起打掃衛(wèi)生！”

　　看到黃巖這么熱心腸，程信高興得連忙點(diǎn)頭。

　　他沒想到，這個(gè)時(shí)候黃巖心里正樂開了花。放學(xué)以后打掃衛(wèi)生，班里實(shí)習(xí)自由組合，可是，誰都不愿意和他一組。這下，終于有個(gè)送上門來的大傻瓜了！

　　放學(xué)后，程信在教室里左等右等，可是連黃巖的影子都沒看到。他想，可能是黃巖忘了吧。于是他一個(gè)人干了起來。這個(gè)教室，他雖然還只在這里呆了一天，可是，就覺得特別的親切。他非常認(rèn)真的打掃，黑板被他擦得發(fā)亮！

　　第二天早上，班主任一進(jìn)教室就表揚(yáng)道：“你們看，教室這么干凈，都是程信和黃巖的功勞！讓我們用掌聲向他們表示感謝！”

　　黃巖覺得臉一陣發(fā)燙，他偷偷瞟了一眼程信，那小子居然也在看他，還一臉的譏笑、嘲笑或冷笑。

　　“哼！看你能得意多久！”程信那一臉的笑讓黃巖莫名地生氣。

　　放學(xué)后，黃巖就在教室外的雕像后貓了起來。看著程信又在那里傻等自己，心里暗暗得意：“大傻冒，看你能堅(jiān)持多久，哈哈！”

　　一連幾天，黃巖都是一放學(xué)就不見蹤影，程信一個(gè)人打掃教室衛(wèi)生。

　　星期五，是他們這個(gè)值日小組的最后一次衛(wèi)生值日。黃巖照樣躲在一邊，享受著那只“紅皮球”在教室里滾來滾去忙個(gè)不停給他帶來的`快樂。突然，他看見“紅皮球”滾到了他的課桌邊，往他的桌子里塞了點(diǎn)什么東西。

　　“好你個(gè)程信，終于露出狐貍尾巴了吧。”

　　黃巖咬牙切齒地等著“紅皮球”滾出教室，才悄悄溜回教室。打開自己的課桌一看，果然里面有個(gè)皺巴巴的紙團(tuán)。

　　“黃巖：謝謝你對(duì)我的信任！希望我們還能做好拍檔！程信。”

　　黃巖呆住了。

　　班主任正好經(jīng)過教室，笑著說：“黃巖，今天的教室又打掃得好干凈呀！還不回家，在想什么呢？”

　　“哦，老師，我在想我的改名字了……”

　　寫同學(xué)作文1000字 篇72

　　記得有一次，我的同桌對(duì)我說，她爸是一名軍人，約我到她家去玩。一個(gè)星期六的早晨，我興高采烈地出門到同學(xué)家去玩。一進(jìn)她家所在的部隊(duì)大院，就覺得院子好大好壯觀，在同桌的帶領(lǐng)下，我先來到她家，她爸笑著對(duì)我說：“哦，同學(xué)來了，呵呵，你們好好玩啊，一會(huì)讓你的同學(xué)帶你好好參觀參觀軍營吧１”叔叔沒有穿軍裝，感覺不像我心目中軍人一樣娑武，而是非常和藹，“還是解放軍待客有禮貌”，我忓里想。

　　我的同桌先帶我去參觀了解放軍們的訓(xùn)練，解放軍們做的每一個(gè)動(dòng)僑都徘齊＜感覺像一個(gè)人做的。同時(shí)，我們今天也真的很幸運(yùn)，正好趕上了解放軍們排練新年晚會(huì)的節(jié)目，他們的節(jié)目真的很精彩，真是“真人不露相”啊!看完他們排練的節(jié)目后，我感覺到了軍人的那種氣質(zhì)。之后，我們還去俱樂部打乒乓球，我們互有勝負(fù)，也嘗到了成功的喜悅！

　　一轉(zhuǎn)眼就到了晚上了，媽媽打電話叫我回家了，阿姨看我和同學(xué)玩得挺開心，就盛情款待留我吃晚飯。阿姨做地飯菜真是“滿漢全席”啊！桌子上擺滿了：豬肉水餃、鹽焗雞、各種炒菜……同學(xué)一個(gè)勁地往我碗里盛菜，一邊盛一邊說：“多吃點(diǎn)，把這當(dāng)成自己家一樣，別客氣啊！”她真是待客周到啊。

　　吃完晚飯后，我們?nèi)ゲ賵龃蚓W(wǎng)球，我和同學(xué)是一組，阿姨和叔叔是一組，我們這兩組就比賽起來，我雖然不是打網(wǎng)球的.高手，但是我會(huì)全力以赴地，經(jīng)過幾輪地較量，我們還是以3：2小比分獲勝了，打完后，我累得氣喘吁吁，汗流夾背，打網(wǎng)球真的很累，不過我感覺到了快樂！

　　轉(zhuǎn)眼間到了8點(diǎn)了，我該回家了，叔叔看時(shí)間這么晚了，我自己一個(gè)人坐車也不安全，就開車載我回家，到了小區(qū)門口，我和叔叔、阿姨一一道別，阿姨說：“如果還想來，就跟我們家女兒說一聲，阿姨和叔叔歡迎你來！”叔叔也沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我有點(diǎn)不好意思地說：“叔叔阿姨，今天真是打擾您們了，我也歡迎同學(xué)到我們家來玩。”說完，我進(jìn)了小區(qū)門口。回到了家，我看見媽媽在家中走來走去，媽媽見我回來了，連忙跑過來問我：“怎么這么晚回家啊，不是說好六點(diǎn)回家的嗎？”我內(nèi)疚地和媽媽說：“妘妘，對(duì)不起，我光顧著自已玩了，忘記給你打電話了。”媽媽對(duì)我說：“沒事了，回家了就好，趕緊洗洗睡吧。”聽了媽媽的話，我才感到點(diǎn)安慰。

　　就這樣，一天過去了，這一天我過地很愉快，我知道了當(dāng)軍人是多么地辛苦，知道了，每一位同學(xué)，不管去誰家，都要把回家的時(shí)間和地點(diǎn)準(zhǔn)確地告訴父母，別讓父母擔(dān)心，還知道了我們要學(xué)習(xí)軍人這秝優(yōu)秐的品質(zhì)，把這種優(yōu)秀的品質(zhì)傳給一代又一代的子孫們。

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