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我們班的形象代言人作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我們班的形象代言人_作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們班的形象代言人作文 1
電視上的許多廣告都有自己的形象代言人,而咱們班的形象代言人就更多了。
笑的形象代言人:小馮。
“小馮,這道題的公式是什么”?數學老師嚴肅地說道。只見小馮信心十足地站起來,面帶微笑地對老師說道:“我……,我不知道。”“啊?”全班同學大吃一驚,數學老師更是大發雷霆,“回答不了問題,還嬉皮笑臉的',站到墻角去!”“哦。”她仍然笑容滿面地走了過去。下課后,我問她:“你為什么老是喜歡笑呢?”她的回答讓我在原地愣住了,她說:“做人要每天微笑。”我暈……
愛美形象代言人:小魏。
啊!終于下課了,我像一只無頭蒼蠅似的在教室里瘋跑。突然,我看見一個滿頭是花的怪物。“啊!鬼呀!”“是我。”哦,原來是小魏呀!“哎,小魏你頭上干嗎扎這么多花呀?像個怪物似的。”“美呀,我要變成可愛的百花公主。”我心想:就你那樣還百花公主,人都被你嚇死了。“請注意,人不是美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。”我提醒她,“哼,不理你了。”她扭頭說道。哎,好心當作驢肝肺,我悶……
告狀形象代言人:小陳。
一天,我在陳同學的桌上發現了一支非常可愛的米妮筆,哇!好漂亮啊,我愛不釋手地拿起來欣賞。只見陳同學怒氣沖沖地走過來說:“給我!”那聲音好象打雷似的。我揉了揉耳朵說道:“你是包租婆呀!好了,我欣賞一會就還你,你不要著急哈!”她一把抓過筆說:“我
要告你!”我也生氣了,大聲對她吼道:“白癡!”誰知,她忽一下轉過身,又得意地說:“我還要告你,你說臟話。”我倒……
恩?有人在問本小姐是什么形象代言人,偶當然是畫畫形象代言人,唱歌形象代言人啦!
我們班的形象代言人作文 2
今天,要評選班級形象代言人。我很希望自己能有幸入選,成為新一周的班級形象代言人。
時間到了,我有點緊張。當許老師點到了我的名字,我站了起來時,心里像揣了只小兔子似的,“咚咚咚”地跳個不停。我自言自語,暗暗鼓勵:“相信自己,你一定會成功的!”頓時,我稍微放松了一些。我悄悄地環顧四周,看看有沒有比我強的.人,幾乎沒有!--不對!有一個,就是咱們班的文藝委員趙柯杰!
投票時,我緊張得不敢睜開眼。最后公布票數時,我大吃一驚,居然和趙柯杰打成了平手,都是17票。我想:“小趙,沒想到我們倆都差不多嘛。”最后我們倆進入了最后的決賽。一決雌雄的時候到了,我胸有成竹地走上講臺,心里嘀咕道:“小趙,我一定要把你斬于馬下!”
講臺上,我和小趙的眼神仿佛兩道雷電,誰都希望自己能贏。好一場“華山論劍”,一次巔峰對決!結果出來了,小趙有7票,如同小趙給了我七掌“神龍拳”,讓我體力大減;我有27票,好似我還擊小趙的27個“神虎飛踢腿”——他已被我“打”得落花流水。最后,我成為了下周的班級形象代言人,我高興極了!我在心里唱著:“GO,GO,GO 。”我的手也做了一個“V”字形,來表示我內心的愉快。
我當上了下周的班級形象代言人,我要感謝全班同學對我的支持和信任。我的心里永遠都記著一句話:“只有對手的強大才能使自己更強大。”
我們班的形象代言人作文 3
在我們這個朝氣蓬勃、活力四溢的班級中,有這樣一位同學,他不僅成績優異,更是以他那陽光般的笑容、樂于助人的品質,成為了我們班的形象代言人。他,就是小李。
小李有著一頭烏黑發亮的短發,眼睛不大卻閃爍著智慧的光芒,笑起來時總是彎成一對月牙,給人一種溫暖而親切的感覺。他的個子在班里不算高,但總能以他的行動“高”人一等。
學習上,小李是大家公認的學霸。無論是數學的復雜方程,還是語文的深奧古詩,亦或是英語的長篇閱讀,他都能游刃有余,成績名列前茅。更難能可貴的.是,他從不驕傲自滿,總是樂于分享自己的學習方法和心得,耐心地為同學們答疑解惑。在他的幫助下,班上的學習氛圍變得更加濃厚,許多同學的成績都有了顯著提升。
除了學習,小李還非常熱愛體育運動,籃球場上總能看到他活躍的身影。他不僅球技出眾,更重要的是他能夠帶領團隊,通過籃球這項運動增強班級的凝聚力和團隊精神。每當學校舉辦運動會或者籃球賽時,小李總是積極組織,鼓勵大家參與,讓每個人都能感受到運動的樂趣和集體的榮譽感。
在日常生活中,小李還是一個熱心腸的人。無論誰遇到了困難,他總是第一個伸出援手。記得有一次,班上有位同學不慎扭傷了腳,上下樓梯十分不便。小李主動承擔起了照顧這位同學的責任,每天背他上下樓,直到那位同學完全康復。這樣的行為,深深地感動了我們每一個人,也讓我們的班級更加團結友愛。
小李,用他的智慧、熱情與善良,為我們班級樹立了一個優秀的榜樣。他是我們心中的明星,也是我們班級形象的最佳代言人。在未來的日子里,相信他會繼續發光發熱,引領我們班級向著更加美好的方向前進。
我們班的形象代言人作文 4
在我們這個朝氣蓬勃、活力四溢的班級中,有這樣一位同學,她如同一顆璀璨的明星,在眾多閃爍的光點中格外引人注目。她,就是我們班的形象代言人——小怡。
小怡,一個聽起來就讓人感覺溫柔而又充滿智慧的名字。她擁有一頭烏黑發亮的長發,常以簡潔的馬尾辮示人,顯得干練而精神。她的雙眼仿佛兩汪清泉,清澈而明亮,閃爍著對知識的渴望和對生活的熱愛。笑起來時,嘴角上揚,露出一對可愛的小酒窩,那笑容仿佛春天里溫暖的陽光,能瞬間融化人心中的冰雪。
學業上,小怡是名副其實的學霸。無論是語數英的基礎學科,還是史地生的廣泛知識,她都能游刃有余,成績優異。更難能可貴的是,她從不自滿,總是虛心求教,樂于幫助學習上有困難的同學。每當課間或放學后,總能看到她耐心講解的.身影,她用自己的行動詮釋了“贈人玫瑰,手有余香”的真諦。
除了學習,小怡還多才多藝。她是學校舞蹈隊的主力成員,每一次學校的文藝匯演,都少不了她的精彩表演。輕盈的舞步、曼妙的身姿,她仿佛舞臺上的精靈,用舞蹈講述著一個個動人的故事,贏得了師生們的陣陣掌聲和贊美。此外,她還擅長書法和繪畫,多次在校內外比賽中獲獎,她的作品總能給人以美的享受,讓人感受到藝術的魅力。
更重要的是,小怡擁有高尚的品德和強烈的責任感。作為班級的學習委員,她不僅自己優秀,還帶動全班同學共同進步,組織學習小組,分享學習方法,營造了濃厚的學習氛圍。在集體活動中,她總是積極參與,出謀劃策,用實際行動展現了一個優秀學生的擔當和風采。
總之,小怡以其卓越的才能、謙遜的態度、熱心的品質以及對班級的貢獻,成為了我們班級的形象代言人。她就像一面旗幟,引領著我們向著更高的目標前進,是我們所有人心中的榜樣和驕傲。
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