難忘的什么作文范文（精選45篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的什么作文范文，歡迎閱讀與收藏。

　　難忘的什么作文 篇1

　　人生中難免會有難忘的人、物、事，讓我至今難忘的是——那雙溫暖的手。

　　我已不記得是什么時候的事了......清晨，我來到書店，走了許久，終于看上了一本書，這本書我看著看著似乎就進入了另一個世界,想象我就是作者......

　　到了中午，我拿著書到書店里地休息區，吃了一些東西，我想了又想，決定把它買下來。

　　于是，我走到那本書的.柜子前，把那本書放了回去，想拿一本新的書，就在這時，突然有一雙手也要拿那一本書，那是一只光滑而又細長的手，我們倆同時拿到一本書。

　　她是一位姐姐，我們聊了一會，因為那是是后一本了，我們對方都很想要，最后，那位姐姐把書讓給了我。我表面很開心，可是心里卻不怎么開心，因為那個姐姐她也很喜歡......

　　我走到了收銀臺，服務員掃了一下，可是我的錢剛才吃午餐后不夠了......于是我找到了那位姐姐告訴她，我的錢不夠，買不了，把書給了姐姐。

　　我心里還是不怎么開心的，因為那本書我看不了了，姐姐去買了那本書，然后走到我面前，把書遞到我手上，那雙手十分的溫暖。她對我說：“小妹妹，姐姐把書送給你，姐姐看得出你很喜歡這本書......”

　　我很感動，也很感激她，那雙溫暖的手，至今還在我的心里，我永遠不會忘記。

　　難忘的什么作文 篇2

　　時間好像是抓在手中的沙子，無論你怎樣緊握，卻還是阻止不了它從手中流逝，融入記憶的沙漠。

　　宏偉的大門，筆直而寬闊的中大道，潔白而精致的狀元橋，玉帶河畔翠綠柔嫩的柳枝……這是記憶中承載著我們的歡樂與苦澀的校園，這是見證著我們成長的腳步的校園，這是綻放著我們的最美的青春的校園。這美麗的校園，記錄著我們一段最難忘的歲月。

　　忘不了，忘不了我們初入校園時的青澀與稚嫩。天真而活潑的我們，用充滿了好奇心的眼神打量著陌生的校園，陌生的老師和同學，陌生的'一切一切……還記得自我介紹時大家的羞澀與不安；還記得一次去食堂打飯時看到人山人海時的目瞪口呆；還記得第一晚住校時帶著激動與新同學聊天到深夜，然后被宿管老師罰站的羞愧；還記得第一次上體育課跑完塵土飛揚的足球場后大汗淋漓的暢快……

　　初一的歲月就這樣在新奇與適應中悄悄流走，一轉眼，初二的時光也緊追著初一的腳步遠去了。只留下了無措的我們迎來了全新的初三。

　　忘不了，忘不了剛開學的班會上的嚴肅氛圍。老班的一句句囑咐讓我們認識到了初三的嚴峻，一科又一科老師的更換也曾讓我們懷疑。但這一切，都更堅定了我們的信心，讓我們更加珍惜最后的時光。忘不了那高大的教學樓，那整潔明亮的教室。那塊黑板，語文老師在上面寫了多少絢麗的文化知識，講授了多少古老的文明；數學老師在上面為我們演算了多少難題，帶我們探訪了多少未知的領域；化學老師為我們寫下了多少公式，講解了多少原理……忘不了我們在課堂上的激辯；忘不了我們在課后熱火朝天的討論，更忘不了那場精彩的籃球賽，還有賽后大家激動的淚水。那一天，整個校園上空都回蕩著我們的歡呼聲……

　　記憶像溫暖潤濕的空氣侵入體膚，那腦海中閃現的一幕一幕，我的淚在眼眶中打轉，為這逝去的流年，讓我們擦干淚水，帶著微笑大步走向明天吧！

　　難忘的什么作文 篇3

　　一次，快要考試了，我沒有一心一意的復習，而是不知道在想什么，考試時，也沒有認真做，從而導致了，我的成績不很理想，才考了八十三分，我心里想著：“哎呀！回去等著狂風暴雨的來臨吧！”

　　回到了家，媽媽一臉冰霜的問：“兒子，這次在學校考試沒？考了幾分？”一看到媽媽這副表情，我就心里想：“哎呀！完蛋了，這回是跳進黃河也瞞不住了！要不，編一個分數？不行呀！老師已經把成績單發下來了！”經過激烈的思想斗爭，我終于誠實地低頭認錯了，我耷拉著臉給媽媽說：“媽媽，這次考試了，我沒有考到好成績，你批評我吧！對不起，媽媽！”

　　媽媽沒有打我，也沒說我，和藹可親的對我說：“兒子，我不打你，我很高興，雖然，你只考了八十三分，但是，你的誠實讓我感到高興，你長大了！”

　　我懂得，媽媽是想讓我誠實，讓我做一個誠實的.人！

　　難忘的什么作文 篇4

　　“走啊，子博，爸爸領著你去散步啊！。”傍晚，我們剛吃完晚飯，爸爸就說要領著我、哥哥和兩個弟弟去散步，從家門口一直走到高速公路底下，因為高速公路離我們家很近，步行十來分鐘就到了，所以爸爸才讓我們從家門口走到高速公路。

　　最后，去散步的人有：我、爸爸、哥哥、兩個弟弟和伯伯。

　　我們先由散步，到慢跑，最后到奔跑。我們奔跑著，甚至我、哥哥和兩個弟弟都舉行跑步比賽了，我們剛開始跑，就把爸爸和伯伯落到后面了。開始時，哥哥一馬登先，超越了我和兩個弟弟，其次就是我，因為我能看到哥哥的身影，所以即使在黑夜里，也不那么害怕。但是，我跑著跑著，就累得不行了，但是，我知道，我一旦停下來，哥哥就會把我落下的更遠，是我感到害怕，并且弟弟都有可能超過我，所以我不能停下，就算哥哥落下我，我也得甩下弟弟們，克服黑夜帶來的.害怕。

　　漸漸地，哥哥跑遠了，我看不到哥哥的身影了，我就開始有點害怕了，但是，我得保住第二。我獨自的奔跑著，我看了看遠處的亮光，慢慢的覺得不害怕了，后來，我又咬咬牙堅持著跑，才跑到高速公路底下。

　　我在這次散步中，明白了兩個道理：堅持就是勝利和不能害怕。

　　難忘的什么作文 篇5

　　“啊，肚子好疼。”在下課后我喊了起來，我給老師說后，老師說：“那個男生愿意吃完飯后陪高梓涵去醫務室走一趟。”我沒有看到那個人舉手，突然，一個胖子舉起了手，說：“我陪他去。”原來那是我們班的大胖張程賀。

　　在吃完飯后，我和張程賀就開始往醫務室走了，我肚子突然疼了起來，我就立馬跑到了大廁所，我問張程賀帶紙沒，他兜里竟然有5截紙，但是我一次就用完了。到了后來卻沒得用。

　　在快到醫務室的時候，我突然又肚子疼，我跑到了臨近的小廁所，這次我問張程賀有紙沒，他沒有說話，直接出去了，過了大概3分鐘，他回來了，但只帶回來了4截紙，雖然不太多，但是我還是接受了，這是4個1截的，可見，他是找了4個人，我抬頭一看，他已是滿頭大汗，汗水如雨。

　　我們到醫務室門口后，我說：“謝謝你啊！浪費了你的.休息時間。”他回答：“沒什么，同學嘛！”

　　過了幾天，我的病好了。但是我還是忘不了那個幫助我的人。

　　難忘的什么作文 篇6

　　“同學們，你們知道本節課我們要干什么嗎？”老師笑著說道。

　　見我們搖搖頭，老師便接著說：“今天啊，我們要舉辦一次‘笑話大會’，評選出‘笑話大王’來，大家期待嗎？”

　　“期——待！”

　　在一片歡笑聲和掌聲中，“笑話大會”開始了。規則是這樣的：每個人都要在自己的頭上頂一個塑料杯，臺上的人講笑話，如果臺下同學的塑料杯掉了下來，那么掉塑料杯同學的人數就要被統計。到最后，誰講笑話時掉塑料杯同學的人數最多，誰就是“笑話大王”。

　　由于上節課我們和老師一起在門外的花壇種花，所以每個人都十分興奮，這個游戲還沒開始就已經被激動和快樂圍繞了起來。第一個上臺的人是侯博宇，他一上臺，大家就開始不安了：侯博宇可是全校聞名的講笑話大王，他一上臺，還不得天打五雷轟嗎？不過，侯博宇還是自顧自的講了起來：“有一次，我把手機帶到班里搶紅包，總是搶不到大的。這時，老師開口了：‘你這手速不行啊，不抄五十遍校規很難搶到大的啊。’”

　　“哈哈哈哈哈！”好多同學都笑了起來，但是也有一些同學沒有笑——當然，是憋著沒笑的。

　　接著是周然，她一上臺，就把同學們逗得不行：她頭上戴了一個彈簧小雞的發卡！但是，如果就憑這個想要讓所有同學都笑的話，就太難了。于是，她開始繪聲繪色地講起了她的笑話：“有一次，我媽媽讓我喊妹妹起床。我喊了好久，她都不起。于是，我偷偷地往她的被子里放了一只熟雞蛋，并說道：‘哎呀！你下蛋了！’妹妹急忙坐起來，驚訝地看著雞蛋，忽然抬起頭對我說：‘姐姐，你給老師請個假吧，我不能去上學了，我要在家里孵小雞。’”

　　這一回，同學們都笑得哭了起來，有的人甚至摔倒在了地上。只有兩三個人沒有笑，但是他們的臉都憋的老紅了。

　　在一片歡歌笑語中，“笑話大會”結束了。我們評出的`“笑話大王”就是周然，老師笑盈盈地在她發卡的小雞上寫了四個字：笑話大王。這是我最難忘的一次笑話大會，雖然只有一節課，但是卻給我們留下了最最深刻的回憶。現在，我到了別的學校，不再和他們在一起，但是我相信，我們的友誼和記憶都會永久保存到永遠。

　　難忘的什么作文 篇7

　　今天，我跟小姨來到我們那里的家樂園，一進商場我就來到了超市，小姨帶著我來到巧克力的柜臺前，小姨先拿了一盒巧克力，我就趁小姨不注意的時候，偷偷地拿了一盒巧克力裝在自己的衣服里。

　　出去的的時候，我低著頭，自己想：要是被查出來那就糟了，媽媽會來吵我的，沒查出來，進家里媽媽也會感到異樣的。我就像前面是灼熱的巖漿，后面是深不見底的海水，前后都是危險，只要邁一步，就會被巖漿燒死，被水淹死，但我現在只能硬著頭皮邁著小步往前走，生怕售貨員會查出來我藏了巧克力，我忐忑不安的望了望售貨員，我的心里像一塊大石頭懸在自己的'心上。最終我還是走了出來，回到家媽媽問我說：“你買了點什么？”我結結巴巴地說：“我沒買東西。”經過媽媽的一系列問題，我還是說出了真相，讓我不可思議的是媽媽竟然沒有吵我，而是說：“你以后不能這樣了。”

　　由此，我懂得了以后不可以再偷拿東西了。我永遠要切記這次是親。

　　難忘的什么作文 篇8

　　一個星期六的早晨，弟弟的哭聲硬是把我從夢中驚了起來，怎么回事？

　　我連忙從床上跑下來沖向弟弟的房間，天吶！不在這里，我又跑向爸媽的`房間，只看見弟弟一邊抹淚一邊跟我說：“嗚嗚，爸爸媽媽不在！”我趕忙安慰弟弟說：“昨天他們不是說過了嗎？有我呢！”弟弟又說道：“嗯嗯，可是我餓了！”哦！原來是這樣，我只好去給弟弟找吃的。東看看，西瞧瞧，我就像一只貓一樣把家翻了個底朝天，終于在柜子里翻出了面條，我問弟弟：“你要吃面條嗎？”弟弟點了點頭，我心想：這下總能安靜一會兒了吧！

　　接著，我來到了廚房，先是戴上了圍裙，然后把蔥切成段，再接一點點姜末，準備工作做好了，我打開煤氣，往鍋中倒了些許油，待油溫五成熱的時候，把我切好的蔥花和姜放了進去，只聽“呲呲”的聲音，頓時，一股香味撲鼻而來，真香呀！眼看著蔥花快要變黃的時候，我趕緊往里倒水，一瞬間，鍋里面就像放鞭炮似的噼里啪啦。最后，我又放進面條用筷子攪拌，過了好大一會兒，面條在鍋里翻滾起來，心想應該差不多了。我趕緊把面條盛在碗里，冷卻之后端給弟弟吃。瞧！弟弟一副興奮的樣子，他吃了一大口說：“啊！好淡！”我有些奇怪，也嘗了一口，哈哈！我居然忘了放鹽。

　　今天的經歷實在難忘，不過我還是收獲了很多，我學會了照顧弟弟，更學會了自食其力。

　　難忘的什么作文 篇9

　　在一個北風呼嘯，雪花飄揚的冬天，這天風吹的非常大，“噠噠噠……”一陣陣的腳步聲顯得非常急促，我趴在窗子上往外一看，行人們一個個裹緊了衣服，低著頭只顧著往前走。

　　外面的雪越下越大，天氣變得更加惡劣了，媽媽催我出去買點青菜，我趕忙放下手機，穿好衣服準備走下樓。

　　等我走到門外，寒風迎面吹來，讓我不禁打了一個寒顫，渾身開始哆嗦起來，路上的行人也慢慢減少了，估計都回家保暖去了。這時路邊一個黃色的背影吸引了我的注意，走近一看，原來是一個清潔工阿姨在賣力地掃著路旁的積雪，以防有行人滑倒。那位阿姨看起來已六十歲有余，頭發也被白雪蓋的花白，身形微胖，嚴肅的神情里透露出一種親切，正看著，忽然有一個小學生匆匆忙忙的在路邊奔跑著，好像是有什么急事似的。結果一個不小心，“撲通”一聲重重地摔倒在路上，一時站不起來，書包里面的'書本散落一地，來來往往的行人都冷漠地從他身邊走過，沒有片刻停留。只見那位阿姨慌了神一樣，趕忙丟下手里的掃帚，慌忙地跑到小男孩的面前，慢慢的扶起小男孩問：“孩子，摔疼了沒有？”她邊叮囑小男孩邊把他拉了起來，然后阿姨一個一個撿起散落在地上的課本，雙手遞給小男孩，幫他放進了書包里，小男孩站起來連忙道謝。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”對于陌生人，別人都只是留下匆匆的背影，而她卻付出自己的真心關懷別人。在這個崗位上她默默無聞，盡職盡責，作為平凡人她也充滿溫情。

　　難忘的什么作文 篇10

　　灰暗的烏云籠罩著大地，天空下起了小雨，使我不由加快了回家的步伐。

　　雨，越下越大，風拍打著我的臉，如刺骨的鐵針扎來。我急忙跑進一家小吃店，找了一個空位坐了下來。一位帥氣的服務生走了過來，微笑著詢問我需要什么。我打量了一下他：衣著整潔，面帶笑容，全身上下透著陽光般的`氣息，我便點了幾份小吃。

　　“歡迎光臨！”一位老人進了門。只見她渾身上下全被淋濕了，凌亂的頭發，活像從水中“撈”出來的。她走向收銀臺，問到：“店里有毛巾嗎？”“沒。”收銀員盯著手機，頭也不抬地說了一句。老人轉過身，慢慢地走向一個空位。

　　她剛要坐下，只聽幾聲喊叫，一個女服務員奔了過來。她手中抓著幾份舊報紙，鋪在老人將要坐的位置上。老人慢悠悠地坐了下去。我可以感到，老人是極度無奈的。

　　一個身影緩緩走了過去，問道：“您好，請問需要什么服務？”是那位帥氣的服務生，他依然真誠地微笑著。老人只是嘆了一口氣，什么也沒有說。那位服務生似乎懂了什么，離開了。

　　不一會兒，他捧著一條毛巾走了過來，為老人擦拭臉上的水珠，又仔仔細細地拂去她頭發上的水。

　　他離開了。可沒過多久，他又抱來了一條毯子，裹在老人身上。老人望著他，落下了感動的淚水。而那服務生，依然微笑著。這一幕，使我萬分感動。

　　服務生的笑容，使我難忘；服務生的行為，使我難忘；服務生的善良與美好品德，使得每一個人難忘

　　難忘的什么作文 篇11

　　那一次，在池塘玩耍的我看見一片小鳥從眼前飛過，從此我就有了一種夢想—我要飛我要擁有飛的能力，我要在天空中自由的飛翔。于是我每天都揮動自己的翅膀，嘗試飛，但幾乎每一次都沒有成功。我就在心里想“為什么天鵝可以飛，而我不可以，我們都是鵝都有翅膀。”我就開始每天都拼命揮動自己的'翅膀，相信自己一定可以成功。

　　有一次，一個小男孩再放風箏的時候風箏掛在了樹叉上，看小男孩那傷心的心情，我決定幫助他，我跑了過去，一下子飛了很高，但還是沒有上去，我就一次又一次得嘗試著努力著，看著小男孩的嘴在張著，但我不知道他在說什么，應該是鼓勵我的吧，我就有了信念，一下子飛了好高那小男孩好像又在說，你可真棒！一下子可以飛那么高。

　　小男孩開心的走后，我看著周邊的景色都那么美不勝收，絢麗多姿有一種想一直待在這里的感覺到燕子們要南歸的時候，我就宛如一直小燕子，同他們一起去南方。可是你們也知道我是飛不起來的，即使飛起來也飛不了多遠罷了，但是我不是一直普通的鵝！我有夢想，我是一只會飛的鵝！我現在可以癡迷地在天空中飛翔，我是世界上獨一無二的鵝。從這件事中我們可以看出一種堅強的信念和夢想，人或動物只要有夢想和那種堅持不懈的信念就可以成功。

　　難忘的什么作文 篇12

　　去年暑假，我參加了一次軍訓。雖然只持續了七天，卻成了我永恒的記憶。

　　我收拾好背包，興奮地踏入綠色軍營，也意味著軍訓的第一天開始了。我們的教官是個年輕人，人很壯，二十歲左右。雖然他表面上說說笑笑，但對我們要求很嚴格。私下里，我們都叫他“笑面虎”。

　　該練了。教官用三寸不爛之舌講了一大堆規矩，我們都打呼嚕了。站著，這么簡單的問題有這么多規則。更別說，我這樣站著真的站不了多久。更糟糕的是，一片葉子毫無偏見地落在我頭上。樹葉！我的祖先，你不能早掉晚掉，但是現在掉了，讓我覺得癢癢的。為什么現在還不是時候？此時，你只能用腦子了。是的，我們開始吧。我假裝很著急。“報告教官，我要上廁所。”導師批準了，我就放心了。當我走進廁所時，我故意在那里多呆了幾分鐘。就算臭，也比那樣站著強。出來的.時候大家都解散了，懸著的心放下了。

　　經過一個上午的訓練，我的肚子已經唱起了空城計。好不容易盼到了中午，開飯了！出發去食堂。剛想坐下來享受這頓飯，教官刺耳的話從他耳邊傳來：“都站起來，等你吹哨子再開始吃。”哦，我的上帝！怎么吃是有規矩的。過了很久我們才開始做。大家坐下來狼吞虎咽。轉眼間，食物被一掃而空。

　　七天軍訓就這樣結束了。東西雖然分開了很久，卻成了我心中不可磨滅的記憶。

　　難忘的什么作文 篇13

　　在一個陽光明媚的下午，經過一段顛簸的旅程，我們終于到達了期待已久的湖北文理學院。

　　一進大門，我就暈了，立刻被新鮮空氣驚醒。我揉了揉眼睛，看著湖北文理學院，就像一個美麗的花園，有很多樹和花。教學樓就像花園里的一棟樓，白色明亮。寬闊的.操場中央，有諸葛亮、劉備、關羽、張飛騎馬射箭的塑像。底子上寫著金粉：淡泊光明未來，安靜深遠，努力拼搏。我們聚集在圖書館前，在一段優美的音樂后，第二屆湖北文理學院工程技術博覽會正式開幕。在一陣掌聲后，校長向我們簡單介紹了湖北文理學院的歷史和專業，開幕式很快就結束了。

　　然后老師帶我們去看了很多科學實驗，讓我們自己做實驗。其中我看到一個志愿者姐姐把清水(用來清洗東西的水)倒進杯子里，倒了幾勺洗衣粉，然后掉了一滴碘化鉀。奇跡發生了，杯子里突然冒出了很多泡沫。這是為什么？我去問我的志愿姐姐，她說：“你要想知道這個問題，以后你要好好學習，長大了再去揭開它，好嗎？”“好！”我回答。此時，我在心里發誓：我一定要好好學習，長大后一定要揭開秘密！

　　一天下來，我們舉行了跳繩比賽，每個學生都渴望嘗試。就連我平時也不喜歡運動。比賽的時候，因為同學們都給我加油，輸了會很失望。著急的時候一分鐘只跳了110。但是這次我得到了熊中性筆，我還是很開心的！

　　在湖北文理學院，我不僅收獲了知識，也體驗了快樂。啊，那是一次難忘的旅行！

　　難忘的什么作文 篇14

　　“端午節是每年農歷五月初五。每年的這一天，你都要吃粽子，賽龍舟，掛艾蒿……”

　　“媽媽，我喜歡吃粽子。粽子好吃！又香又甜又糯。這個端午節，我要飽餐一頓！”我媽笑著說：“你知道的就是吃飯，你自己就行了，衣食無憂。今年，我們將有一個自制的端午節。”于是，我們買回了粽子所需的材料：線、棕葉、糯米、五花肉、紅豆餡等。一切準備就緒后，我們開始做粽子。我覺得我媽包起來挺得心應手的，自己也試過。很難包起來，繩子空了，散了，包粽子花了很長時間。

　　粽子被包好，放在鍋里，我媽給我講了一個故事：“屈原本來是楚國的重要大臣。通過他的.努力，楚國的國力得到了增強。2004年，屈原被驅逐出杜英，逃到了北漢。屈原在流放期間感到沮喪，開始了文學創作。后來他被叫回來了。楚王青香即位后昏庸，聽信其言，再次驅逐屈原。郭芹將軍從一開始就攻破了都城，屈原絕望地投汨羅江自盡。”我聽著，看著粽子。

　　該吃飯了。桌子上擺滿了美味的食物。我等不及要打開粽子了。看到甜甜的糯米，聞到誘人的香氣，就使勁咬。啊！好吃，舒服，滿足。再喝一口紅糖。簡直太神奇了。我又看了看粽子。他們用眼睛看著我，這讓人喜歡。我一口就把碗里的粽子吃完了，吃飽了才停下來。

　　今年的粽子比往年更香更甜。同時，我也學到了新的技能和知識。我也知道，只有自己去做，才能創造出屬于自己的美好晴天。

　　難忘的什么作文 篇15

　　今天下午，老師讓我和幾個同學去參觀我們學校附近的消防隊。雖然不是第一次去軍營，但還是很興奮，興高采烈的和同學一起出發了。

　　幾分鐘后，我們來到了消防隊。今天為我們安排的參與項目包括警察演習、消防車的結構和功能以及內務。印象最深的是“豆腐塊”之類的方格被。

　　我們走進消防隊員宿舍，看到一個小房間里有八張窄窄的單人床。房間一塵不染，窗戶也很干凈。每張床上最引人注目的是方形被子。都是有棱角的折疊，讓人不敢相信是被子。它們總是感覺像紙板折疊。同學們七嘴八舌的`說，簡直不可思議。我不相信自己的眼睛，偷偷摸摸。是的，被子真的很軟。

　　消防隊員仿佛看透了我們的心思，給我們展示了“豆腐塊”的制作過程。我看到他熟練地把被子展開，用手在被子上橫劃幾個記號，分別向內折，然后用手從被子的一端量起，再用手縱向劃兩個記號，把被子折好，再不折另一端。最后中間畫兩個記號，兩邊對折，折疊出一個“豆腐塊”的原型。他還在被子上左搖右擺。看那認真的樣子，就像雕塑家用刀雕刻作品時的專注和細心。很快，一個“豆腐塊”，就像被刀子割破一樣，神奇地出現在我們眼前。后來他小心翼翼地把床單撫平，整張床完好如初，平整得就像沒人碰過一樣。

　　兩個班的參觀很快就過去了，消防隊員的認真和關心給我們留下了深刻的印象。正是因為他們一絲不茍和堅持不懈，我們的城市才更加和平。

　　難忘的什么作文 篇16

　　在我的腦海中，大事小事不計其數，多的就像天上的繁星，多得像海灘上的沙粒，可有一件事在我的.腦海里記憶猶新。

　　記得今年教育中心舉辦的國學經典比賽，我心里就萬分高興！記得賈老師通知我們比賽的時候，已經是放暑假前幾天了，在暑假里，我們每位同學都努力地背誦國學書籍。暑假過后，賈老師讓我們每天晚上背五遍，每節復課都在烈日下排練，賈老師更為辛苦，把嗓子都喊啞了。

　　經我我們的刻苦排練，終于到了比賽這天，我們早早的來到了學校，也來了很多家長幫我們化妝，經過了許多程序，終于把我們這些“小演員”打扮好了，賈老師打扮的也很漂亮，如同仙女一般美麗。家長們又把我們徒步護送到一小去比賽。

　　比賽那天天氣很惡劣，可是同學們都戰勝了寒冷。前三個表演結束了，該我們上場了。我們隨著口號聲走上了舞臺，我和趙泳權，李天嬌等同學手拿扇子，單膝跪地，比賽時，我的心情很緊張，可是在賈老師和左笑雨、劉雨菲兩位同學悠揚的古箏聲中緊張的心情又變得松弛了。很快，我們表演完了。

　　回到休息室，同學們議論紛紛，都在議論比賽的事，賈老師進來一拍手，同學們就知道賈老師的意思了，房間里霎時安靜下來，仿佛掉一根針也能聽見。賈老師高興地說：“孩子們，你們太棒了。”房間里響起了雷鳴般的掌聲！

　　不管這次名次如何，這都是我成長路上的一次經驗，也是一條美麗的弧線！

　　難忘的什么作文 篇17

　　讓我難忘的事有很多，就像大海里的水珠，怎么也數不清。但是，怎么都比不過那一件事……

　　小時候媽媽每天都會給我10元零花錢，那時候對我來說那就是最美好的事情了，我一直都把那十塊錢看的很重，絕不允許別人看一下。有一天，又有10元錢到了我的手里，我捧著它，就像捧著一塊寶石一樣，目不轉睛地盯著10元。忽然，伙伴們在門外叫：“梁靜怡，出來玩！”我迫不及待的答應了，把10元裝進棉襖里，像風一樣跑了出去。來到小花園，我們立馬瘋玩兒了起來。我們在玩兒貓和老鼠，玩兒了5個回合，我們才愿意停下來休息一會兒。實在是太渴了，忽然，我想起了那10元錢，決定還是先解決口渴問題，所以只好暫時先忍痛割愛一次吧！

　　可是我一摸兜，卻發現錢不見了，我急得全身發抖，真是恨不得把整個地球都翻一遍。我把事情告訴了小伙伴，有人提議說：“你可以順著來時的路走回去，半路說不定就會找到了！”我著急的說：“好，就這樣吧！拜拜！”說完頭也不回的.跑回家了。可我剛到家門口就發現有一個四、五歲的小男孩，手里緊握著10元，見到我他急忙問道：“小姐姐，這是你丟的10元錢嗎？”我一看急忙回答：“是，是！謝謝你，你叫什么名字？”小男孩一聽笑了，說：“我叫小雷鋒！小姐姐你以后可要小心點，拜拜！”當時我心里滿心歡喜，是因為我找回了10元；當時我還滿心敬佩，是敬佩那個小男孩。

　　這件事一直印在我的腦海里，使我經久不忘…

　　難忘的什么作文 篇18

　　在記憶的長河中，回想起我的童年，那是一幅幅五彩繽紛的畫卷，我慢慢地翻開了一頁又一頁精彩的回憶。

　　“哇——哇——”仔細的你們聽，從哪兒傳來了一陣陣哭聲呢？

　　在我5歲的一個下午，我在爸爸旁邊目不轉睛地盯著他刮胡子，聽著“沙沙沙”的交響曲，我不禁羨慕起來，心想：要是我也有胡子那就好了。于是，我躡手躡腳地搬了一把小椅子，像個小偷似的左顧右盼，生怕被別人看見。突然，爸爸大搖大擺地走了出來，我嚇得雙腿發抖，爸爸又走進了客廳，我長松了一口氣，跑進房間，把手伸得老直，才把胡須刀給拿了下來，我看著小巧玲瓏的胡須刀，心里充滿了激動與好奇。

　　我打開胡須刀，正要刮胡子，一摸下巴，傻眼了，我哪有什么胡子啊，我哪里還有毛毛呢？哦——對了，眉毛也是毛。我什么都沒想，“吱——”的`一聲，大功告成，我走到鏡子前，想展示我英俊的風姿，可是，我的眉毛不見了，我著急了，哭著跑去客廳找爸爸，讓他看我的“杰作”。

　　爸爸一眼大，一眼小的瞪著我，好想見到外星人是似的，過了一分鐘，才想起要安慰我。之后，爸爸把胡須刀放得高高的，我就再也沒有碰過胡須刀。

　　童年，是一串串彩色的泡泡，是一只只飛翔的蝴蝶，我在美夢中繼續編織我的童年“毛衣”……

　　難忘的什么作文 篇19

　　讀幼兒園的時候，我是個不太懂事的人，只知道“享受”，卻不知真正的“友情”，直到那以后，我才知道友情珍貴，友情難忘……

　　我已不記得她的名字，只記得我童年時一直叫她“燕燕”。她那長長的劉海，烏黑的雙眼，一眨，一眨。與她認識的那時侯，我只有五歲。每當放學，我都會甩下爸爸的手，與燕燕一同玩耍，一同嬉戲。

　　那是個陽光明媚的周末，我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們自己的歌，微笑，純得沒有一點雜質。當我問到她的`家鄉時，她說;“我的家鄉很美，茂密的草地，拔地而起的參天大樹——她的名字就是廣東。”“廣東?”我感嘆道。許久，又害羞著問：“廣東在哪兒呢?”“離這兒很遠。”她笑著說。

　　下午，我把我最心愛的玩具拿出來，準備送給燕燕。“不用了，我……”因為那時我是個急脾氣，就以為她不想跟我做朋友了，便生氣地說：“不收就不收，我又不是只有你一個朋友!”說完，急忙轉身跑回家。原來，燕燕的意思是說：“不用了，我不會收的。因為我相信，即使我不收禮物，你也會想念我的，對不對?我明天就要回家了。我很舍不得你!”

　　第二天，我收到了燕燕寄給我的信：我明天就要回家了，再見!我永遠想念你!我急忙看日期，是昨天寫的!那么今天就已經……我顧不得再想了，沖出家門，跑到燕燕家門口。門已鎖，燕燕一定已經在路上了。我緊緊攥著燕燕用她稚嫩的手一筆一劃寫下來的信，淚如雨下……

　　難忘的什么作文 篇20

　　老師，您像辛勤的園丁，澆灌著我們；您像一根蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人……感謝您對我們無微不至的關愛，感謝您教給我們知識，讓我們懂得怎樣做人。在教師節來臨之際，我誠心祝福您：桃李滿天下，家和萬事興！

　　從幼兒園起，教過我的老師不計其數，雖然他們在我回憶里停留的時間很短，但并不代表只是匆匆的過客。每一位老師都教給了我知識與道理，但只有一個人，讓我至今難以忘懷。

　　她是我一年級的老師，她有著一副和藹、親切的面孔，一頭烏黑亮麗的卷發，一雙充滿活力而又會笑的眼睛。記得那一次，是我從小到大第一次寫作文，沒想到你會喜歡，你在全班朗讀了我的作文，并夸贊我寫的很認真，那是我第一次靠自己贏得老師的贊賞，頓時，我的心里仿佛有一點小小的激動與感動。也許，您教過的.學生數不勝數，可能認為那一點小事微不足道，但在我心里，盡管過去多少年，回想起還是記憶猶新。我不能保證自己是一匹千里馬，但感謝作為伯樂的你相中了我。

　　老師，您用您一生的心血和青春為我們鋪了這條學習之路，你是我人生路上的指路標，使我們變得無所畏懼，勇敢向前。假如您是藍天，那我們就是飛翔在您懷抱中的鳥兒。詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。最后我忠心地說：“老師謝謝您！您辛苦了！”

　　難忘的什么作文 篇21

　　人生有很多時刻，有傷心的，難過的……而我的那一刻是難忘的。

　　記得，那是一個風和日麗的周末，我和同學準備去西湖玩，一進大門，我們就被一座假山給吸引了，我和同放學決定在那座假山前合拍一張照片。

　　當我拿相機準備去拍時，在隊伍中的一位同學指著不遠處大聲尖叫：“你們看！”于是，我們順著他指的方向望去，只見一個小男孩一邊拉著大人的.手，一邊撿起地上的一張廢紙，正當他要將紙撿起來時，刮來了一陣風，紙又翻著跟頭走了，小男孩掙脫了大人的手，向前去追那張紙。

　　“一張紙有什么好玩的？”我不在乎的說，“別管他，我們繼續照相。”然而，同學們還是好奇的看著小男孩究競要干什么。

　　小男孩的父親追過去說：“明明，你回來。”小男仿佛什么也沒聽見，依舊拼命的去追那張紙。我想：那紙怎么了，好像是要捉弄小男孩，和他玩起了“官兵抓強盜”的游戲。突然，小男孩被絆倒摔跤了，他連忙爬起來去追那張紙，終于皇天不負有心人，他終于“抓”住了那紙，他朝遠處望了望，然后把那張紙扔進了垃圾桶……

　　這時，我被深深感動了。我將這一刻攝入了鏡頭，雖然我拍下的只是小男孩瘦小的背影，但小男孩的行為是值得我們學習的。

　　小男孩從此成為了我心中的榜樣……

　　難忘的什么作文 篇22

　　老師，一個平凡的詞語，她是人類靈魂的的工程師;是在我們迷失方向時的“指南針”，是我們向知識的海洋里進軍的“導師”，是……

　　我的啟蒙老師是從一年級一直教到我畢業的李老師，是她把我從無知中喚醒，又是她教給我豐富的知識，讓我知道了知識的可貴與重要性。使我從一個不懂事的頑皮孩童，長成一名講文明、懂禮貌的好學生。

　　每當我犯了錯誤的'時候，李老師就耐心地給我講道理，用她那美好的心靈撥開我心中的迷霧;每當我學習中遇到困難的時候，李老師就熱情地幫助我、支持我，使我渾身充滿了戰勝困難的勇氣和力量;每當我因為取得一點成績而沾沾自喜的時候，李老師那慈祥的目光便可以告訴我一句名言：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

　　記得有一次測試，我由于馬虎的原因，才得了80多分，因為我當時是小隊長，老師為了讓我有顏面，下課才找我談話。在辦公室里，只有我和她，辦公室里靜的很，只聽見她和藹地問我：“怎么回事，每次考試都不下95分的你，怎么考得這么少的分數?是不是驕傲了?”老師的一番話，使我激動得說不出話來了，只是用眼淚作了答話。從那以后，我徹底改掉了馬虎的毛病，才成為今天的我。

　　學生每獲得一點知識，都滲透著老師辛勤的汗水。我由此想到，老師就像春蠶，從早到晚的工作;老師就像蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。老師，一個多么神圣的詞語呀!

　　啊!師恩難忘，難忘師恩!

　　難忘的什么作文 篇23

　　在生活中總會發生一些令人終生難忘的事情，每當空閑的時候，這些記憶便會不知不覺地浮現在我的腦海里，揮之不去。

　　記得在不久前的一節體育課上，老師宣布這節課要進行立定跳遠測試，她告訴我們：一個人有三次機會，要注意從后向上做有力擺動時，兩腳要迅速用前腳掌蹬地。

　　測試開始了，第一輪中，只見有的同學直接起跳，取得了一個不理想的成績，悶悶不樂地返回了原地；還有一個同學，只見他做好熱身運動，輕輕一跳，“一米七五！”同學們驚訝地大叫道。輪到我了，我深吸一口氣，平復了心情后，輕輕一跳，“一米四。”老師說道。因為在第一輪和第二輪的測試中，我都沒有取得一個理想的成績，我便在心里為自己打氣：小吳，你肯定能超越自己的！你一定要取得一個優秀的成績，讓同學們對你刮目相看啊！

　　很快，激動人心的第三輪到來了，時間很快就過去了，下一個就是我了。于是，我便在心里不停地向自己加油，這時老師喊起了我的名字，我便忐忑不安地走到線前，做了一下熱身運動，并深吸了一口氣，平復心情后就開始測試了。我雙臂從后向上做著有力擺動，猛地用前腳掌一蹬，把身體發揮到了極致，猶如離弦的'箭一樣，沖了出去。“一米六！”我愣了一下，心想：這么好的成績會是我的嗎？回到原地后，小胡和小吳都對我豎起了大拇指并稱贊我，我激動極了，高興得一蹦三尺高。

　　這短暫而又快樂的一刻總會不知不覺地浮現在我的腦海里，我永遠也不會忘記……

　　難忘的什么作文 篇24

　　花兒會感恩雨露，因為雨露滋潤花兒；大樹會感恩泥土，因為泥土給大樹營養；高粱會感恩蚯蚓，因為蚯蚓為高粱松土；魚兒會感恩溪水，因為溪水讓魚兒無憂無慮、健康快樂地成長；而我，則感謝對我有著六年教導之恩的老師。

　　是您，用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；是您，用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。在這六年里，每當您看到同學們有進步時，每當您看到大家整齊的字跡時，笑容都格外甜。每當我們的學習陷入低谷時，每當我們遇到挫折時，每當我們面臨難題時，您總是給我們解答疑惑，為我們指明前進的方向，讓我們更加努力地學習。但是我即將和這美麗的.校園，和這么多親密無間的同學，和您分別了，我深深地舍不得。我舍不得朝夕相處的同學，舍不得生機蓬勃的校園，更舍不得您的微笑……

　　老師，您是智慧的化身，是傳播知識的使者，懷著重大的責任。您像柔風細柳，撫慰我們這一顆顆童稚的心靈。您有寬廣如海的襟懷，也有像天下父母一般的慈愛，您將天下最寶貴的財富——知識和道德，毫不吝嗇，毫無保留地傳給了我們。

　　老師，當您不在我身邊時，您的身影總會不時的在我眼前浮現，您的聲音都會在我耳邊回響，您的一言一行、舉手投足，都會深深地印在我的腦海里。

　　生命猶如一輛長長的列車，我們都是這車上的旅客，注定要在這一站各奔東西。我會一直把您的笑容與話語珍藏在心底。我并沒有什么華麗的語言來形容您，只能用我那顆真摯的心對您說：“老師，謝謝您！”

　　難忘的什么作文 篇25

　　太棒了！一年一度的慈善博覽會又來了。這是我們表達愛意的好機會！所以我們班所有的員工都積極參加了這次活動，包括我。

　　下午，慈善義賣正式開始。我看到操場上有很多攤位，里面有很多東西，但我不想看，因為我是店員。我很快來到了我們班的小攤位。嘿，所有的.學生都很忙，有些人在整理書籍，有些人在擺弄文具和小飾品，有些人仔細地看著報價單.他們都很忙。兩位女售貨員笑容滿面，能說會道，有很好的商業經驗。不一會兒，我們班一半以上的產品都賣完了。我被大家高漲的熱情感染了，我也不甘示弱。我這里有幾個一年級的妹妹。我溫柔地說：“小姐姐，你喜歡什么嗎？說給我姐聽！”其中一個指著攤位上的一輛粉色嬰兒車。“這個多少錢？”“10塊錢”“好貴！”她低聲說道。但是最后還是買了，因為看得出她很喜歡。這樣，我的事就完了。后來來了很多弟弟妹妹和哥哥姐姐。我繼續和他們討價還價，看著箱子里的錢越來越多，攤位上的物品越來越少。我們都很忙，老師的臉上露出了開心的笑容。最后我們把攤位關了，開始瘋狂賣氣球，一塊錢一個，生意還是很好的，直到慈善義賣結束.

　　時間過得真快，快樂的慈善義賣結束了，我們所有人都像勝利的將軍一樣，帶著戰利品回家了！我想我們這次慈善義賣一定賺了很多錢，這筆錢一定捐給災區，也可以表達我們對災區孩子們的友誼和愛。

　　難忘的什么作文 篇26

　　花感激雨露，因為雨露滋潤了它的生長；鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨；我感謝我的老師，因為老師打開了智慧的大門，讓我們走進了知識的殿堂。

　　從牙牙學語的'孩子到小學生，從渴求知識的少年到高飛的成年人，我們都感受到了老師的教誨。

　　剛進小學的時候，對學校的一切都很陌生。因為這個原因，即使我在課堂上知道問題的答案，我也總是猶豫要不要舉手。你可能已經注意到了，朝我投去鼓勵的目光，仿佛在說：“別怕。鼓起勇氣去嘗試。答錯了也沒關系。”在老師的鼓勵下，我舉手回答了問題。雖然回答不是很好，但是你笑著夸我。

　　當我遇到難題，向你請教時，你總是耐心地向我解釋解決問題的思路。當我通過你的解釋得到這個問題時，你的臉上露出了一絲欣慰的微笑。

　　我做錯了，你沒有大聲罵我，只是輕聲問實話，幫我解決問題。真的很感謝你！你明辨是非，從不無故批評人。

　　我記得有一次，我在教室打掃衛生。打掃完之后，下起了傾盆大雨。我沒帶傘，只好站在樓道里等雨停了再回家。這時，你看到了，把我帶到了宿舍。給我帶了面包和牛奶填飽肚子，還借了我一把傘。此刻，我的心里充滿了溫暖。

　　感激老師不是做什么大事，而是表現在日常生活的每一點：在課堂上，一旦你注意了，就證明你完全投入到老師的講解中，這就是感激；下課后看到走廊上的老師，淡淡的笑著，溫和的“老師好”，也是感激。

　　難忘的什么作文 篇27

　　耐人尋味小心翼翼兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不掉了。每當我想起來時，就感覺到很有趣，耐人尋味。

　　兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不掉了。每當我想起來時，就感覺到很有趣，耐人尋味。

　　記得在我二年級是的一天，爸爸、媽媽都有事出去了。我想吃蘋果，只能“自己動手，豐衣足食”了。于是，我毫不猶豫地挑選了一個大蘋果，用自來水沖干凈，便開始削蘋果了!這可是我第一次削蘋果!

　　我左手托起蘋果，右手捏起一把刀，將刀面側過來，緊貼蘋果皮，按在了蘋果的頂部……畢竟是第一次做這件事情，我的手有點發抖，小心翼翼地轉動著水果刀。我轉一下停一下，心里就像有成千上萬只小兔子再跳，生怕一不小心割傷手。蘋果皮剛削了一半，我的'額頭上已經冒了汗珠，手腕也酸酸的，感覺累著呢!我費了九牛二虎之力，終于把蘋果皮全部削掉了。瞧!我手中的蘋果，表面坑坑洼洼的，像被狂轟濫炸過的陣地，又像扭曲彎形的丑八怪;再看看地上的蘋果皮:有大有小，長短不一，厚薄分明，比起爸爸平時削的薄薄一圈蘋果皮，真是有天壤自別，我的技術真是差了十萬八千里!不過，我覺得這也沒關系，畢竟是我第一次動手嘛!我把削好的蘋果送進嘴里，心里甜甜的。

　　蘋果那甜甜的味道，并沒有隨著歲月的流逝消滅。它常常讓我回味無窮。

　　難忘的什么作文 篇28

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又是一年教師節，在這個特殊的日子里，同學們都會向敬愛的老師表達深切的謝意。而我要向一位老師說："謝謝！"她就是我們的音樂老師：唐老師。

　　為什么我不向班主任和副班主任表達謝意，因為這樣的謝意我們經常表達。而我現在已經是一名六年級的小學生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應該向她表達我的謝意。

　　每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學生們當中看到我們的成就，當看到我們一個個都考上了理想的`初中，這就是他們最大的欣慰與快樂了！我們能從老師們身上學到許許多多的知識只要我們愿意學，就能學好。

　　唐老師是一位認真負責的老師，和其他老師們一樣在學生們身上浪費了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對每一位學生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學辜負她？

　　在這里，我只想說這是我能在學校度過的最后一個教師節了，我們一定要珍惜這最后的一年，一年后，我們迎來的是一個新的環境，你們是不是也像辜負小學老師那樣辜負初中老師呢？好好珍惜吧。

　　師恩難忘啊！

　　難忘的什么作文 篇29

　　鮮花感恩土壤，因為土壤提供它養料；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為是老師帶我遨游知識的海洋。在我的成長道路上，老師濃濃的師愛就像一盞明燈，照亮著路，伴隨著我。

　　老師，您常常為在課堂上不認真聽講的我們感到痛心；您常常為在操場上橫沖直撞的我們感到擔憂；您常常為無理取鬧的我們感到煩惱這一切的一切，我們都看在眼里，記在心里。

　　老師，您擁有慈母般的心，每時每刻都關注著我們的成長，您那溫柔的鼓勵，總會在我需要時出現。在課堂上，我因為怕回答錯了，而總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許察覺到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在對我說：“別害怕，鼓起勇氣來試一試，答錯了也沒關系。”是您溫柔的'目光，使我勇氣大增，立刻舉起手來回答，不管我答得是不是很理想，您總是用微笑來表揚我。

　　當我做錯事的時候，您并不大聲喝斥我，而是耐心地、輕聲細語地問我怎么回事，幫我排憂解難。

　　當我遇到難題，您總是耐心地為我講解，不厭其煩。當我摸清了思路后，您的臉上露出了舒心的笑容。

　　老師，如果您是雨露，那我就是被您滋潤的小樹；如果您是風兒，那我就是被您吹動的帆船。您的嚴厲責備是“恨鐵不成鋼”的關切，您的誨誨教導是“望生成鳳”的期盼。今后，我一定會努力成為參天大樹，以我生命的綠色向您祝福——老師。

　　難忘的什么作文 篇30

　　我，一朵無色無味的小花，在老師的呵護下，變得艷麗、變得芳香四溢。我，一只不會飛翔的幼鳥，在老師的教育下，漸漸長大。回味著這份溫暖的師愛，一件件往事在腦海里浮現。

　　記得那是我剛上一年級的時候，有一次上體育課，我們進行了一次跑步比賽，跑著跑著，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切地說：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來。”我不聽，一直委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來，照樣可以完成任務……”，我慢慢地站起來，繼續跑向終點，但我跑了最后一名，可老師卻說我贏了。當時我并未明白其中的意義，現在我終于知道：雖然我輸的`是一場跑步比賽，但我贏得卻是自己，或者更多。謝謝您，老師！是您從小培養了我勇敢、堅強的品質，讓我在以后的生活、學習道路上受益匪淺。老師啊！我本想要一瓶海水，您好卻給了我整個大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界。

　　老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；像園丁，。不辭勞累，培育了小花。您的愛，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳……

　　老師，辛苦了！我一定要好好學習，不辜負您的期望，以優異的成績報答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節。在這里，我要說一聲：“老師，謝謝你！”

　　難忘的什么作文 篇31

　　有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。這件事情已經是很久以前，可是這件事給了我許多的教誨，讓我懂得了許多道理。

　　記得有一次，叮咚，鈴聲響起，我快步趕回了教室，等候老師，老師緩慢的走上講臺，大聲呼喊，上課，大家都專心致志的看著老師，都聽著引人入勝的課堂，而我們卻再高一些與課堂無關的東西，玩著玩著玩著，玩入迷了，已經把課堂丟到一邊去了，沒過多久，老師，說：“曉晴。’’我好像聽到誰叫我老師用那期盼的目光等待著我，我笑了笑，身體慢吞吞的站了起來，老師問:“十年樹木，百年樹人。是什么意思呢?”我站在那兒愣住了，心中十分害怕，旁邊的同學告訴了我答案，我結結巴巴的回答了出來，坐下了位置，我感覺到這個答案一點也不真實，我還感覺到了我欺騙了老師，我沒有用自己最好的表現，我讓老師失望了，我心中十分后悔。后來，我還是認真聽講了。后來在考試的時候我得了優秀的`成績，可是回想起來，全靠那一次提醒了我，讓我改變了不愛上課的心態。

　　教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石階，承受著學生一步步踏實的向上攀登。老師你讓我天天進步，天天一步步踏實的攀登進步，謝謝您，老師。

　　難忘的什么作文 篇32

　　腳下那塊小小的方講臺，記錄著您所有的喜怒悲哀，手中不斷書寫的筆，伴隨著您消逝的青春歲月，每一個與你一同成長的孩子，都是您永遠的期盼與驕傲。您為我們托起一個又一個的夢想，陪伴我們跨過鴻溝、打敗挫折，您是我們成長的見證。

　　我們的頑皮與不懂事，讓您額頭爬滿了一條條皺紋，那些讓我們感動悔過的話，總是伴隨著夢而不停地回響。

　　我們的作業和心里話，成了您書桌上的一堵堵書墻，那盞舊舊的燈總是伴著夜而無聲地昏黃。

　　您說：“如果上天忘了給我們翅膀，那就用夢想飛翔。”可如果沒有您的導航，我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空迷失方向，怎能不在狂風暴雨中失去希望。

　　您用播撒的愛來滋潤我們的`心田，用豐富的知識來開啟我們的智慧，用優秀的人格潛移默化地影響著我們的品行，用無私的奉獻精神來熏陶我們的心靈。

　　拾起一枚落葉，讓它寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最真最美的愿望。

　　喚起一縷微風，讓它載滿綠色的清涼，撫過您的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷。

　　開啟一盞星燈，讓它隨著每一夜的夢而閃亮，掛在您的窗前，隨著您用愛滲潤每個孩子的心房。

　　變成一只鳥兒，讓它向著陽光吟唱，留在你的肩上，伴著您永遠的幸福與安康。

　　師恩濃濃，師恩難忘。

　　難忘的什么作文 篇33

　　老師，您像太陽一樣溫暖，春風一般和煦，像清泉一樣甘甜。老師，您是辛勤的園丁，您用辛勤的汗水撫育我們茁壯成長，您用知識的甘露，潤育著我們幼小的心靈。

　　古今往來贊美老師的話有很多很多，接下來我說的是二年級時候的一位老師，她就是崔老師。崔老師個子不高，戴著一副眼鏡。他對我特別關照，我一直銘記在心。有一次，我生病了，在教室吐了一地，我感覺非常不好意思。崔老師馬上走過來，和藹地對我說：“凱涵你怎么了？”“我肚子有點不舒服”。我難受地說。崔老師連忙找人幫我收拾桌子，馬上拉上我，去醫務室看病，去醫務室看病的路上，她一只手牽著我的手，匆匆忙忙地往醫務室趕，那時候，我感覺她的手跟媽媽一樣溫暖。她上課也惦記著我，下課她摸摸我的頭，還親切地對我說：“還難受不難受了，要難受了給老師說。”那時候，我感覺崔老師真的像媽媽。老師那溫暖的手，親切的話、和藹可親的'面孔，讓我至今難以忘懷，感動至今。

　　老師對我們每個同學都像媽媽一樣。老師不但在生活上關心我們關愛我們，在學習上也經常幫助我們，為了給我們補課，崔老師還經常照顧不到她的孩子。

　　老師，您是我的媽媽，在您的呵護下，我漸漸地長大了，老師，在您的教導下，我學到了豐富的知識，老師，在您的諄諄教誨下，我明白了很多道理，敬愛的老師我永遠愛您！

　　難忘的什么作文 篇34

　　每當走過辦公室，里面總有一群忙碌的人，他們有一個最美麗的稱呼——教師。他們總是弓著腰，在為孩子們批改作業，汗水像斷線的珍珠似的不停地往下滴著。打開時空隧道，啊，我看見了，令人敬佩的黃老師。

　　“叮鈴鈴”刺耳而又熟悉的上課鈴聲驟然響起，那時候，我們班可是已“亂”而聞名全校的。同學們聽見這聲音，整個教室就像趕集似的，活躍度一下子從零飆升至一百!甚至有幾個調皮大王還下了方位。

　　突然，不知為何，教室里竟然鴉雀無聲。只聽見一陣輕輕的腳步聲，原來一位中年男子進入了教室，這讓大家提高了警惕。"今后我就是你們的`老師，我會帶領大家學好語文。“哈哈哈哈哈!”剛剛聽到這句話，就引來了全班哄堂大笑。大家都在笑：原來我們的語文老師被氣走了，現在又來了個“大傻子”，是不是還不知道我們班的‘’厲害‘’呀?

　　但是讓我們萬萬沒有想到的是，黃老師的“嚴”就個了我們個下馬威，打了我們個措手不及，我們實在是無從“下手”!那些處處想著玩，處處想著各種陰謀的人都收斂了許多。

　　俗話說：“嚴師出高徒”，沒過多長時間，我們班的語文成績提升了不少，原本成績最差的人，現在都可以考上80分。從那以后，我們也就“改邪歸正”了。

　　望著期末成績單上的98分，我感到一絲欣慰。每當我走過辦公室，不時地望望窗內，一股敬佩之情由然而生，我的視線漸漸模糊了。我想，這大概就是最美的身影吧!

　　難忘的什么作文 篇35

　　教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡力幫助我們;當我們成功地辦好一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼，告誡我們不要驕傲……不錯!老師就好似一名園丁，每天辛勤地培育著我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成才!早日成為祖國的`棟梁，成為祖國的驕傲!

　　轉眼間已經下午六點多鐘了，打完吊瓶的我剛回到家，外面就下起了瓢潑大雨。媽媽讓我先休息一會。這時，外面傳來一陣敲門聲，媽媽開門一看，原來是孫老師您。雖然您穿著雨衣，但還是淋濕了頭發，你顧不上接媽媽遞過的毛巾，從電動車中拿出包，便急切地向我媽媽問我的情況怎么樣了，媽媽問：“孫老師，宇宇好多了。可是您怎么來了?”您說：“我來看看宇宇。”您還說：“快期末考試了，這幾課很重要，所以我來給宇宇補課。”我從屋里走出來說：“嗯，老師，我好多了，我們補課吧。”孫老師您接著說：“好的。”說完，您才發現媽媽遞給您的毛巾。你擦了擦濕漉漉的頭發，從包中拿出書本和一袋桂圓，一邊給我講課，一邊剝桂圓給我吃。孫老師您給我補課一直到晚上八點。補完課后，媽媽要留您吃完晚飯再走，可您卻說：“不了，這幾天我的兒子也發燒呢，我得回家看看。”說完，您便穿上雨衣騎著電動車冒著風雨走了。望著您遠去的身影，我不禁留下了眼淚……

　　師恩濃濃，師恩難忘。

　　老師，謝謝您!

　　難忘的什么作文 篇36

　　打開小窗，窗外，萬籟俱寂；夜，是如此深邃神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴滴答答的走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一對慈祥的眼睛，不經勾起了我對王老師的思念……

　　王老師是一位好老師，有口皆碑。她有一張和藹的的臉，一身古典的服飾，處處都顯示出中國傳統婦女樸實高雅的'一面。王老師從陜西來，上起課來，總會說一些家鄉發生的真實感人的小故事，寓教于樂，所以，每次上社會課的時候，教師就像個溫暖的大家庭，使我們如沐浴春風。

　　記得有一次，華東六省一市數學教研會在我市舉行，我們班有幸被選中上課。我的心情又是激動又是害怕。到了后臺，曹老師提醒我們，不要緊張，答好問題。開始上課，我還是膽小，沒敢舉手。突然，我發現曹老師正在后面對我投來鼓勵的目光，仿佛在說：別緊張，我相信你一定行！我向曹老師點了點頭，鼓起勇氣，把手舉了起來。任課老師叫了我，我十分流利地回答，博得了聽課老師的陣陣掌聲。曹老師的鼓勵使我戰勝膽小，在課堂上發揮出色。

　　輕風系不住流云，流云帶走了歲月，轉眼，一年就過去了。如今，王老師已不再教我們，但她那如天空般遼闊、似大海般寬廣的愛，將長存我心，如春輝般的師恩，也令我永生難忘

　　王老師從陜西來，上起課來，總會說一些家鄉發生的真實感人的小故事，寓教于樂，所以，每次上社會課的時候，教師就像個溫暖的大家庭，使我們如沐浴春風。

　　難忘的什么作文 篇37

　　每個人的一生中，都會經歷許許多多的事情，我要告訴大家的這件事，雖然過去了很多年，但是至今還停留在我的記憶深處。

　　幾年前的一個星期天，我要去奶奶家，事情就發生在我去奶奶家的路上。剛來到街口，我看見一位矮個子叔叔，30多歲，站在一位賣東西給孩子的阿姨身邊，正當我看著這“幸福的一家”時，意外發生了，那位矮個子叔叔從阿姨的`衣袋里夾出幾張“百元大鈔”，而那位阿姨居然沒發覺，我被這突如其來的一幕驚呆了，也不知怎的，我就隨口喊道：“抓小偷，有人在偷錢……”這位阿姨轉身一看，那位矮個子叔叔慌忙逃走了，她頓時急得大喊：“抓住他、抓住他，他偷了我的錢……”在幾個見義勇為的青年的幫助下，小偷被抓住了，不一會兒有人報了警。那位阿姨走過來拉著我的手說：“好孩子，謝謝你！你真是好樣的……”

　　那個被抓的小偷卻惡狠狠地對我說：“多管閑事，別讓我再看見你……”這時候，警察來了，押走了小偷。回到奶奶家，我把剛才發生的事告訴了奶奶，卻被奶奶數落了一頓：“你獨個來我家，遇到這種事還敢多嘴，被壞人報復怎么辦？下次不準這樣了！”

　　事后，我為自己那天的行為而自豪：危險誰都會遇到，但是在危險時，選擇勇敢和正義卻沒有幾個人能做到。

　　難忘的什么作文 篇38

　　爸爸買了三張票，第二天一早，媽媽便帶著我和哥哥開車駛向弘揚歡樂世界，經過大約一小時的車程，我們終于抵達目的地。

　　一進大門，我們就來到主題樂園，只見門口封閉，上面寫著10：00開門，經過漫長的等待，門終于開了，我們便像風一樣沖了進去。進門后，我們都驚呆了，各種各樣的游戲項目向我們涌來，忽然，一大群摩托車急速地從我們頭頂的軌道駛過，定睛一看，原來是一個刺激的游戲項目叫“摩托過山車”，我便纏著媽媽帶我去。

　　來到那兒，就快要開始了，我和哥哥付了票，便迫不及待地沖向第一排摩托車，我激動萬分，像只受驚的兔子一樣上蹦下跳。這時，我后面的靠墊將我緊緊壓在摩托車上，讓我動彈不得，過了一會兒，售票員阿姨上來按了一個按鈕，摩托車頓時變成了一只只乖巧的小綿羊，慢慢跑了起來，忽然在一個路口停住了，我想：后面一定更驚險，所以我早早做好了準備，雙手緊緊抓住摩托車的把子，腳緊緊踩進摩托車的腳踏，果然，轉眼間，乖乖的綿羊變成了奔跑的豹子，沖向前去，隨著車子的.變化，來不及反應的人發出“啊啊”的慘叫聲，我睜大眼睛，感覺自己像個勇士在空中馳騁。也許是因為車子太快的原因，不一會兒，游戲就結束了。

　　我們還玩了許多項目，該回家了，我們依依不舍的開車回家了。

　　難忘的什么作文 篇39

　　故鄉有座不知名的小河,河上有座不知名的橋。

　　聽奶奶說，橋面的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成,既不規則也不美觀,只是供人渡河的工具,再無他用。

　　經過了幾十年的歲月雕痕,她的身上早已斑斑駁駁。也許是她衰老的容顏已無法經受人們的踩踏,于是,舊橋變成了新橋-----就是這座展現在我眼前的橋。

　　新橋依然沒有名字,過往的人和車雖多了,可她依舊是那樣:默默匍匐在橋墩上,任憑人們在她的身軀上留下一串串腳印.一叢叢小草在她腳邊枯榮.她便又在一次次春去冬來中度過,亙古不變。

　　佇立橋頭,兩岸風景依舊。野花還是那樣,不濃不淡,恰恰好。

　　平靜地看著,心中卻好似波濤洶涌。

　　一個農民趕著牛過來了,踏上了這座橋。

　　幾個小伙伴蹦跳著過來了,踏上了這座橋。

　　一個小女孩哭著跑來了,踏上了這座橋。

　　這只是生活中的小片段,也許他們早已踏過千萬次了。

　　從前,如今……

　　一年又一年,一代又一代,悲或喜,樸或華。這座橋默默地看著,她是那樣的粗陋、那樣的憨厚和不加修飾,不講技巧,卻是一個無言向人們講述歷史滄桑的老者。

　　她沒有姓名，她沒有修飾，更沒有人為她刻下碑文。唯一有的`是歷史長河留給她的瘦骨嶙峋……

　　盡管如此,她依然履行著一座橋的職責。

　　我不想用太多華麗的語言去贊美她,因為那樣便迷失了她的本質。讓她做我心中的一座永恒的橋吧!

　　難忘的什么作文 篇40

　　人在沉靜思索往事的時候，也許更加容易對過往動情。年近30，放假了，我在家中，接到一些家長和以前學生的問候電話，心里有著沉沉的感動。

　　同時我也想念起在我一生之中給我無限溫暖，讓我想念至今的恩師小學的班主任何衛老師，一個來自新疆的中年女人，給予每一個學生無限信賴，身懷魄力的她在90年代就提倡恩教育，素質教育，對待每一個孩子嚴而有愛，公平公正，我在她身上看到了人民教師應有的`正氣！

　　小學大隊輔導員張琳鳳老師，用她的微笑培養了最普通的學生當上學校大隊長和校廣播員我第一次參加全市校園歌手比賽，站在賽場上無比緊張，如果缺少老師溫柔的撫摩和微笑，又怎有勇氣堅持到底？

　　幾歲的我開始懂得：老師，應該是這個世界上除媽媽以外最親切的人！

　　高中的語文老師倪澤燕，給我影響最最深刻的老師，至今她上課的每一個動作神情我都清楚得記得。并且她教學課文的設計思路，教學風格，我現在也會創新應用在自己的教學中，她還是我們最好的朋友我們那一屆畢業的學生都很愛戴她，可以說，她在教學時做了成功的老師，在做人上成了友善的朋友！

　　二十歲的我終于知道：優秀的老師，應該是這個世界上智商和情商都最高的人！

　　如今，我已年近30，6年的民辦教學生涯，回頭想想，當老師真的很好，即使再辛苦，遭遇不堪重負，會有氣餒放棄的念想我也依然會將師德永存，讓自己經歷無數歷練，成長為對社會有用的教育者，為社會培養出優秀的接班人。

　　難忘的什么作文 篇41

　　我已經五年級了，是快要小學畢業的學生了。在前四年中，四年級語文老師劉老師對我最好，盡管他對我很嚴格，我還是最喜歡她。她給予我無盡的關懷，讓我被那恰似母愛的愛感動了。無論我有多少過錯，劉老師從不批評責怪我，而是給予我無微不至的關懷和照顧。我們經歷了師生間的動人故事。我真的很感謝我的語文老師——劉芳，因為在她的培養、鼓舞、諒解和關愛之下，我們都在健康、快樂地成長。

　　記得四年級的時候，一次期中考試前的復習課上，您認真、細致地為我們復習，放學了，您布置了很多的作業，我們有些不耐煩了，埋怨到：怎么布置這么多作業呀？“既然你們不愿意做就不做了，我也不布置了”，您拿著書本轉身離開了教室。第二天考試，大家有許多題目都不會做，最后考得一塌糊涂。后來發試卷，我們發現，我們做錯的題目全都是您考試前一天晚上回家作業的內容，我們都很后悔。我們懇求您說：“老師，請您原諒我們一次，因為我們的懶散而鑄成大錯，現在我們終于明白‘嚴格是愛，輕松是害’的'道理。”您卻祥和地對我們說“每個人都不是完美的，都有犯錯誤的時候，既然你們能認識錯誤，改正錯誤，老師這次就原諒你們了。”

　　我與劉老師之間還發生過許多令人難忘的事情，無論我犯了怎樣的過錯，老師您總是對我那么寬容，并一如既往地關愛我。劉老師，您放心，我一定努力學習，用優異的成績來回報您對我的愛！

　　難忘的什么作文 篇42

　　我們乘坐的豪華游輪“乾隆號”沿江而下，抵達了三峽之行的第三個景點——神奇而又靜寂的巴東神農溪。

　　我們換乘一種名叫“豌豆角”的小船，暢游了美麗的巴東神農溪。上船前，我們都穿上了救生衣。我好奇怪，為什么還要穿救生衣？難道是有什么危險嗎？我邊想邊上了船。

　　“豌豆角”小船緩緩地動了，兩岸植被茂密，溪水清亮、碧綠，山山水水綠成了一片。直到這時，我才注意到劃船的原來就是傳說中的纖夫。他們那古銅色的皮膚和沸羊羊倒有幾分相似。“要是披上一張羊皮的話……”我不禁暗笑著在心里想。

　　小船繼續在一片綠意盎然中前行。遠遠的，我看見一塊蛇形的鐘乳石倒掛在石壁上，活靈活現，像真的一樣。這時，導游指引說另一塊鐘乳石像一個趴著的人。可我看，那更像一頭憨乎乎的熊。在導游的講解中，最令我驚奇的是神農溪省事又省心的牧羊方法：每年大年初一，人們就把一群剛出生的.小羊仔放到一個事先選好的溶洞里，讓小羊仔自己自由自在地生存一年之后，再到溶洞里去取長大的羊就可以了。別擔心，神農溪民風淳樸，偷羊這種事是不可能發生的。看見船右岸的山上一股清泉傾瀉而下，我竟然有一種想捧一捧那泉水的沖動，真想知道這自然之水是否清涼？是否甘甜？

　　時間過得真快，不一會兒，神農溪就游完了。但神農溪的秀美、神奇、幽靜……依然在我的腦海里久久回蕩。

　　難忘美麗的神農溪！

　　難忘的什么作文 篇43

　　這些年來，教過我的老師數不勝數，但最讓我印象深刻的是我的數學老師—于老師。

　　于老師大概是三年級開始教我們的，她有著一頭棕色的長發，眼眸明亮，恰似沙漠中的一泓清泉，從她的外表來看便透著一股不服輸的勁。

　　于老講課細致，條理清楚，時常語調柔和滿含深情的給我們講課。可是于老師更多時候卻溫柔不起來。因為我們班的情況特殊，大多數同學非但不學習而且上課搗亂，為此于老師非常生氣，甚至想放棄我們。但是于老師刀子嘴豆腐心，還是一年一年的堅持了下來。

　　于老師在學校還擔任著教導主任，每天任務很重，但是于老師對我們仍然很認真，每一張卷子都是仔仔細細的批改，每一道難題都是不厭其煩的講解。這時我認為于老師是一個兢兢業業，不求回報的好老師。

　　于老師說過：“只要你肯學，無論什么時候我都不會放棄你。”我們班有一個學習不算太好的同學，但于老師看他又不像無藥可救的人，便利用每天下課時間單獨輔導他。這些班級同學都看在眼里，記在心里。

　　都說當老師是個辛苦的職業，仔細想想的確如此，就算你以后出人頭地，也恐怕不會再記得曾經教過你的`老師了。也許我們不能人人成才，但是我們應該對老師有最起碼的感恩啊。

　　我們班也正是因為有于老師的辛苦付出，才會有一位全年級第一的頭銜，這些點點滴滴將會成為我們永恒的驕傲，所以我也會好好學習，以此報答于老師。

　　難忘的什么作文 篇44

　　最讓我難忘的是259米高處的懸空玻璃走廊，驚險刺激，因為從上向下看猶如站在萬丈深淵上空。我鼓足勇氣走上玻璃走廊，我的心開始顫動，小心翼翼挪動腳步，我不是害怕高，而是想萬一玻璃碎了怎么辦？因為這個觀光走廊是延伸出的環形走廊，它寬2.1米，長150米，當我知道地面玻璃由3層超白安全玻璃鋪成所以絕對不可能破碎的。沒了這個顧慮，我就漫步其中，環看黃浦江兩岸風光，還擺著各種姿勢，甚至躺在上面讓爺爺拍照。透過腳底的玻璃，俯瞰黃浦江兩岸美景，可以感受云中漫步的.奇妙意境。

　　塔底層是上海城市歷史展示館，里面陳列了從古到今的各式汽車，讓我看的眼花繚亂，還有很多真人似地蠟像，有彈棉花的老人、賣豆腐的大媽、回娘家的小媳婦、織布的、搗米的、開當鋪的等……我仿佛穿過了時光隧道回到了舊上海。

　　我看呀，轉呀，覺得樣樣都新奇有趣，雙腳像生了根似的，久久不愿離開。東方明珠塔真是亮麗的明珠點綴著美麗的上海！

　　后來，我們又參觀了月亮船，（原世博會的沙特阿拉伯館）游覽了歷史久遠、古色古香的豫園、城隍廟，沿著蘇州河尋覓淞滬會戰遺址——四行倉庫。

　　對這次的旅游我用一個字來形容“爽”，對上海的感覺用兩個字來形容：“棒”“妙”。對我們南京的希望提四個字“迎頭趕上”。

　　難忘的什么作文 篇45

　　啪”什么聲音？原來是那位叔叔隨地吐了一口痰，濃濃的痰絲粘在花壇邊上，我相信，每個人看了都會感到不順眼、不舒服。這時正在路邊值勤的老奶奶匆匆地跑過來。

　　老奶奶說：“小伙子，你違反了衛生規定，把剛才吐的痰擦干凈，并罰款5元。”

　　那位叔叔卻說：“你哪只眼看見我吐痰了，誰看見我吐痰了？”

　　我本以為老奶奶該火冒三丈，沒想到老奶奶卻耐心地勸說：“總之隨地吐痰是不對的！”

　　沒想到那名男子說：“我吐一口痰，關你屁事啊！”

　　這時候，有幾位路人實在看不下去了，有的'忍不住說：“你應該向老奶奶道歉！”，有的說：“隨地吐痰本來就是不對的。”

　　就在這時候，突然，從人群里擠出一位小難孩，說：“我來檫。”只見他拿出一塊衛生紙，干干凈凈地擦了一遍，然后，穿過馬路，把紙丟到對面的垃圾箱里，多么講公德啊！小南孩說：“我沒錢，但我這兒有一把槍。”只見他拉起上衣，腰里別了一把玩具槍。老奶奶說：“那口痰又不是你吐的，你干嘛要把玩具槍給我啊！”“因為那是我爸爸吐的。”

　　然后，又對那位叔叔說：“你看你有這么懂事的兒子，你連你孩子都不如，以后。不能再出現這種情況。”

　　不錯，老奶奶教育了一位男子，也等于不讓幾十口痰落地。讓我們一起創造美好的杭州吧。

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