三年級下冊同步作文放風箏（通用55篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級下冊同步作文放風箏，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇1

　　星期天，我和小美拉著線，帶著風箏來到青草的放風箏。

　　一眼望去，遠處的草淺淺的隨風飄動。不時，還能看到幾朵盛開小野花呢！那青草地由深到淺，遠處是淺的，近處的草是深的。風輕輕的吹著，小草們就跳起了舞蹈，員們就跳起風一停止吹，小草們就停止舞蹈，就好像風是音樂，小草們是演員，音樂一響起，演員們就跳起了舞蹈，音樂一停止，演員們就停止舞蹈，它們合作的可真好，把人心里的一些難過的事情和一些煩惱的事情給放走了，讓人感到無比的涼爽。

　　看著眼前的美景，我能迫不及待的`放起了風箏。

　　我把風箏線給我的好朋友小美，對小美說：“小美，你拿著先放風箏吧！我在后面拿著風箏，好嗎？”小美高興地大叫：“好！”我興高采烈的跑去拿風箏，小美拉著線，飛快地跑起來。不一會兒，風箏便飛起來了，越飛越高。看著藍天襯這一個美麗的風箏，我興奮極了。心想：呀！風箏飛的這么高，我還得感謝一下小美呢！呵呵！只聽見小美大喊我過來，我還以為什么事呢！沒命的向小美站的地方跑，到了那兒才知道，原來是線沒了，小美叫我過來把線系上呢！我一邊系，一邊想：可真好啊！線竟然放沒了，怪不得我看的風箏那么高了，嘿嘿。

　　我抬頭看著那紅紅的晚霞，把在天空上飄飄悠悠的白云也給染紅了，美麗無比。我的風箏在那高高的藍天上飛來飛去，讓天空更美麗。

　　天漸漸地暗了，我們收了風箏回家了。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇2

　　星期天上午，春風拂面，白云朵朵，正是一個戶外游玩的好日子。大力、阿凱和小麗一起來到公園的草地上放風箏。

　　公園里真熱鬧啊!在藍天白云之下，飄舞著各種形狀奇特、活靈活現的風箏。有身穿粉紅紗衣悠閑游蕩的金魚風箏，有身形矯健、展翅飛翔的雄鷹風箏，還有那蜈蚣風箏扭動著自己長長的身體，令人忍俊不禁。

　　三個小伙伴看得心癢難耐，趕忙準備也放起風箏來。阿凱兩手捏著沙燕兒風箏的翅膀，舉過頭頂，想讓風箏飛得更高。他踮起腳，微微挺起肚子，努力往上舉著，可還是不放心地問前面的伙伴道：“夠高了么?”大力滿意地一點頭，說：“夠高了，你別動，聽我的命令。”只見大力一手拿著線軸，一手拉著風箏線，邊跑邊回頭高聲喊道：“放!”阿凱聞聲放開雙手，那沙燕兒便如同活了一般，一下子展翅沖上了天空，越飛越高，不一會兒便遨游在空中，惹得伙伴們激動地歡呼。

　　小麗今天穿著漂亮的'紅裙，拿著同樣漂亮的蝴蝶風箏，跟在大力的身邊，微笑著說：“大力哥，你們能幫我把蝴蝶風箏放上去嗎?”大力自豪地看了一眼天上的沙燕兒，滿口答應了。于是三個小伙伴又開始放蝴蝶風箏了。

　　遠處有一家三口也在放風箏，孩子正努力地讓他的七彩三角風箏飛得更高，他的父母站在旁邊相互依偎著，慈愛地看著孩子玩耍，欣賞著美麗的春色，其樂融融。

　　草長鶯飛二月天,好趁東風放紙鳶。放風箏真快樂啊!我也想馬上去放風箏!

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇3

　　上個星期六，老師給我們布置了放風箏的作業，我高興極了。一到星期六下午，就和爸爸一起去北河公園放風箏。

　　到了北河公園，景色好美啊！紅葉李開得正歡；柳樹發芽了，一陣微風拂過，柳枝像一位姑娘的頭發在飄動；迎春花開了，金黃金黃的，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞，連空氣中都帶著一絲花香。今天天氣很晴朗，陽光金燦燦的，蔚藍的天空中一朵朵白云在天邊飄蕩，正適合放風箏。

　　廣場上放風箏的人可真多，有大人，有小孩，還有老年人在跳廣場舞。風箏也各種各樣的'：有可愛的小兔子，游金光閃閃的巨龍，還有展翅欲飛的雄鷹，一應俱全。我一眼就看中了一只雄鷹風箏，讓爸爸買了下來。

　　一買到風箏，我們就開始放了。爸爸高舉著風箏，我拿著風箏線，爸爸高高一扔，我一路跑，可風箏搖搖晃晃，不一會兒就掉了下來，我急得團團轉。這是為什么呢？我仔細看別人是怎么放風箏的，過了一會兒，終于悟出了這個道理：原來，風箏受到的阻力越大，就飛得越高；受到的阻力越小，就飛得越低。

　　明白了這個道理之后，我重新開始放風箏。爸爸高高舉著風箏，我拿著風箏線，等有風時，爸爸用力向空中一拋，我邊跑邊把風箏線一點一點放出去，風箏越飛越高。呀！風箏飛起來了！我高興極了，一直望著在藍天中飛翔的雄鷹。我拉著風箏線邊跑邊看，老鷹也在空中飛來飛去，那樣子，像一只真的雄鷹在自由地飛翔。臨近晚上了，放風箏的人三三兩兩地離去，我和爸爸也戀戀不舍地走了。

　　放風箏真有趣，可以玩，還可以鍛煉身體，下次我還要來北河公園放風箏。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇4

　　陽春三月，春回大地，柳絮滿天飄。今天天氣格外晴朗，迎著和煦的春風，我和爸爸一起來到明鏡小學操場上放風箏。

　　我們走進校園，哇！好熱鬧呀！許多風箏都已經飛上了天空。有“老鷹”、“蜻蜓”、“福娃”五彩繽紛，好看極了。一看到這些風箏，我的手癢癢的。于是，我迫不及待地拿起我的“爸爸去哪兒”風箏，把線軸上的線扎在風箏上，再把一根竹桿插入風箏的兩端。接著放長了一些線，然后飛快的跑了起來。可那風箏像沒力氣似的，一會兒垂直降落，一會兒又猛然升起，一直飛不起來，還在我后面發出“撲哧！撲哧”的聲音。

　　哎，沒法子，我只好向爸爸請教。只見爸爸接過風箏，一手持著風箏后面的中心條，將風箏舉過頭頂，并使風箏略向前傾，然后在快速跑動時猛地將風箏向上一扔，風箏就“呼”地飛了起來。“飛起來了，飛起來了”我高興得一蹦三尺高。我的“爸爸去哪兒”風箏在天空中“大顯身手”，隨著風兒在空中翩翩起舞，向人們展示著她優美的'舞姿。“依依，你來。”我從爸爸手中接過風箏線，不停地向前跑。這時，刮來了一陣大風，我的風箏也越飛越高，直到變成了個黑點，好像她已經和藍天白云融合在一起了。“我成功了！”我歡呼起來，歡笑聲響徹云霄。

　　夕陽西下，天漸漸黑了下來。我和爸爸收起了風箏，看著夕陽的余光照耀著大地，我覺得這一天過得十分快樂。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇5

　　春天，萬物復蘇，春風拂面，是放風箏的好季節。一個陽光明媚的周末，爸爸媽媽帶著我和弟弟去濮水公園放風箏。

　　一路上春風輕拂，路邊上的樹都開出了美麗的花，在風中搖曳。到了濮水公園，我們看到很多人都出來踏青游玩，非常熱鬧。我們就來到一座小山上，找到一塊平地，開始放風箏。

　　爸爸先來給我們做示范，只見爸爸牽著風箏線，迎著風飛快的跑了幾步，風箏便慢慢的飛上天空。爸爸把手里的風箏線一緊一松，風箏就在蔚藍的天空中越飛越高，越飛越高，就像一條彩色的大魚在海里游來游去。

　　我也躍躍欲試，興奮地對爸爸說：“爸爸，爸爸，我也要放風箏！”爸爸便把風箏線給我，我迫不及待地接過風箏線。接過來線，我才發現，風箏的力氣好大噢，我得使出很大的力量才能拽住它。一會兒，我得力量快耗盡了，風箏線在我手中搖搖晃晃，一會兒，風箏就從天上掉了下來。我趕緊喊來媽媽，讓她幫我把風箏放上天空。“慢慢的松線！”媽媽喊道，于是我就一點一點慢慢的'松開風箏線。“風箏線太松時一定要拉緊哦！”媽媽又說。就這樣，在媽媽的指揮和幫助下，我拉著風箏線，一緊一松，把風箏放得很高。看到天上高高飛起的風箏，我心里比吃了蜜還甜！

　　最驚險的是媽媽放風箏的時候，風箏線突然斷了，風箏搖搖晃晃落在了遠處的樹梢上。好在風箏線從樹上垂了下來，爸爸拉著線把風箏從樹梢上拉了下來，費了很大的功夫，真是失而復得呀！

　　今天，我特別開心，不僅玩得非常高興，學會了放風箏，而且也明白了做什么事情都不容易的道理。春天真是一個美麗的季節，它帶給人無盡的快樂和收獲！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇6

　　星期天，微風和煦，我約李小明和馮小剛去草地上放風箏。

　　草地上空可熱鬧啦！各種各樣的風箏飛來飛去，有五顏六色的蝴蝶風箏，有搖頭擺尾的長龍風箏，有展翅高飛的老鷹風箏……讓人看花了眼。

　　我們仨分工合作，我拿著線軸，李小明牽著線，馮小剛負責扔風箏。李小明可是個放風箏的高手，在他耐心的指導下，我們很快就把燕子風箏給放到空中了。風箏越飛越高，連一旁的鳥兒都比不過呢！

　　這時，一個小女孩羨慕地看著我們放飛的風箏，走過來說：“你們好，我叫蕾風，能不能幫我把金魚風箏給放飛呢？”“可以！”李小明自信地說。然后，李小明拿著風箏線對蕾風說：“你拿著風箏，我讓你松手的時候，你就使勁地把風箏往天上扔。”“好的！”蕾風點了點頭。只見李小明飛快地往前跑，跑出四五米之后，轉頭對蕾風說：“松手！”蕾風使出吃奶的'力氣，把風箏扔向了空中。“成功啦！謝謝你！”蕾風非常感激李小明。李小明不好意思地撓撓頭說：“不客氣。”

　　蕾風的金魚風箏越飛越高，她拉著李小明，興奮地說：“要不，我們來比賽吧？看看誰的風箏飛得更高！”“好啊！”李小明一口答應。李小明的燕子風箏像一道閃電一樣，飛得非常快。這時，蕾風也不甘示弱，她伸出一雙巧手，一拉一放，一拉一放，那只可愛的金魚風箏就一下子追上了燕子風箏。“哇，好高啊！”我和馮小剛在一旁驚嘆不已。

　　臨近傍晚，天色漸漸暗了下來，我們就拿著風箏回家了。放風箏真有趣啊！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇7

　　我在家里是很喜歡放風箏的，那你們知道我的風箏水平嗎？

　　記得那一次媽媽帶著我、哥哥、表姐和我一個調氣的表弟一起來到雅集公園。因為現在是一個很適合放風箏的`季節春天。人人都喜歡放風箏，尤其是我們這些小孩子最喜歡的就是放風箏了。媽媽知道我很喜歡風箏就帶著我們來到一個賣風箏的超市里，媽媽叫我們挑。表姐和表弟心里是一樣的：如果買的話就太不好意思了干脆不買了吧。所以他們就撒謊說：“謝謝我們不買了。”媽媽叫我們買，哥哥看中了一個“飛機”我看見了一個“胡八”所以我買了個“胡八”

　　回了家表姐和表弟也留在了我家，和我們一起放風箏。

　　我們來到我家門口的一塊地里放。我和表姐一組，哥哥和表第一組比賽哪一組放風箏放的最高。我和哥哥異口同聲的說道“放”風箏就飛上天了。哥哥心里想：“就你的“胡八”還想和我的“飛機”比賽，沒門，你難道沒有聽過飛機可是天空的霸王！這一局肯定是我贏。可是哥哥想象的完全不一樣，因為哥哥風箏后面拖著一條“蛇”所以很難飛起來，再加上這個風箏線不好所以老實斷，想好不是捆風箏的線斷了然早就跑走了。哥哥對我說：“不比了，我認輸。”可是哥哥看我沒有要停下的意思，我給哥哥說：“我不是比賽而是開開心心的放飛我的風箏。”

　　和哥哥一起比賽放風箏我很開心，不過，放風箏不是比賽而是玩。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇8

　　我始終認同一個觀點，即“失敗是成功之母”。對于我來說，只有經歷過一次又一次的失敗，才可以成功。

　　在一個風和日麗、艷陽高照的上午，我帶著一個畫著滑稽大笑臉的風箏準備去草坪上放飛。這是我第一次獨自一個人去放風箏，沒有人幫忙，全靠自己。我一出門，就開始懷疑起自己：放風箏這么難，我怎么可能做到?再說，今天風又不大，風箏飛得上去嗎?還有……我一邊懷疑，一邊來到了草坪上。

　　首先我在這片空曠的草坪上裝好了風箏，接著將它拎起來，開始助跑。“呀!飛起來啦!”我歡呼道。不怕一萬，只怕萬一，這個不給力的風箏像一只斷翅的鳥兒一般重重地摔在了草坪上。霎時，我感覺身邊的一草一木都開始嘲笑我。我的心情逐漸變得低沉起來，但轉頭一想：沒關系，失敗是成功之母!再來一次!我放了許多次，結果都不盡人意，風箏上好像長了一只無形的手，緊緊地抓住了地面，不肯飛上藍天。

　　我開始想：是不是線放少了?于是我拼命放線，結果更飛不上去。那張滑稽的'大笑臉正對著我，讓我感到無比地尷尬。我想：先少放一些線，再慢慢地放線，可以讓風箏飛上藍天嗎?我抱著不安的心情去嘗試，先助跑，放一點兒線……

　　當我看著那張滑稽的大笑臉越來越高，漸漸飛上藍天，不由地一蹦三尺高，叫道：“成功了!成功了!”那張在天空中自由遨游的大笑臉現在像是在對我表示祝賀，成為一個友善的笑容。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇9

　　盼到了，終于盼到了，春天終于來了。

　　春暖花開，鳥語花香。今天，天氣格外晴朗，老師給我們布置了一個特別的作業，讓我們去放風箏。放學了，我急忙跑進家，向媽媽要了5元錢，買了一個老鷹的風箏。拉了表弟，興致致地一起上山去放風箏。山坡上人山人海，天上的風箏真是讓我羨慕極了。一開始，表弟幫我拿風箏，我們開始放了，我叫起來：“一、二、三。”表弟把風箏放一節，風箏慢慢地升空了。我一不小心，風箏又筆直地沖了下來，“啪”地一聲，風箏地翅膀給破了。“這可怎么辦呢？”我惱火極了，這時表弟走了過來，對我說：“哥哥，別灰心，第一次放不好，有第二次，最后一定能放上天空的。”于是，我決定放第二次，可是第二次我太粗心了，沒有把線軸拿好，結果風箏又掉了下來。第三次，第四次。終于，在第五次的時候，風箏放上去了。

　　我大聲叫起來：“成功了，成功了”我終于把風箏放上去了，周圍的.人都用羨慕的目光注視著我，我也微微笑了。看，風箏在春風姑娘的吹拂下，變得很逼真，有時像一只晴蜓，有時像蜈蚣，有時像仙鶴，有時還像是一只蝴蝶。我的風箏是一只貓頭鷹，它最威武，也很值得我驕傲。那在天上的貓頭鷹好像自豪地說：“我最高，我的主人最厲害。”

　　這時，夜暮降臨，我依依不舍地離開山坡，在回家的路上，我默默地想著：春風沒有手，沒有腳，竟能把風箏送得那么高，真是不可思議……

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇10

　　星期天，我和小剛、小明約好一起放風箏，我們來到廣場上。

　　看見遠處有一個小男孩的風箏已經飛上了天，他的風箏像一架小飛機。他的.爸媽站在旁邊，望著這架小飛機，好像在說：“兒子你最棒了，你要努力加油！”

　　小剛看見了，已經迫不及待地拿出了他的燕子風箏，把手里的風箏遞給了小明，小剛說：“小明，你可以不可以和我一起放風箏？”小明興奮地答應了，他拿著風箏跑到三百米處，小剛喊了一聲“放——”，小明立刻放手，不一會兒燕子風箏就飛上了天。于是我說：“小明，你也來幫幫我吧。”不一會兒，我的蝴蝶風箏也飛上了天空。

　　可是我和小剛的風箏線纏繞在了一起。我們又放了一次，過了幾分鐘，風箏就掛在了樹上。我們三人用了好一會兒才把風箏拿下來。又一次風箏飛起來了，可是小剛的風箏線突然斷了。我們追了很久，它終于自己掉下來，可是它的“頭”斷了，小剛很傷心，他堅強地拿起風箏，心想：“我要讓他們知道沒‘頭’的風箏也能飛，燕子風箏，加油！你可以的！”一個、兩個、三個……這個沒頭的燕子風箏一共超過了五個風箏。小剛看到開心極了，他對燕子風箏說：“燕子風箏你真棒，我就知道你可以。”

　　我們開心地笑了起來，這次玩得太開心了！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇11

　　昂藏的激情在云里，喜歡放風箏九天。如果你想知道怎么漲怎么跌，需要一根線牽著。這首詩描述了我們喜歡的東西：風箏。

　　三月，煙花綻放，柳樹吐蕊，是我們最期待放風箏的季節。我們三人組的小伙伴們聚在一起放風箏。

　　我們來到空曠的廣場，我把它和蕭肅放在一起。他拿著風箏，我拿起線一起跑，就等著我喊：放手！蕭肅放手了。然而，風箏在地上毫無生氣地拍打著，一點能量也沒有。這是怎么回事？為什么不能飛？我看了看后面，沒毛病。所以，我們決定再試一次。但是這次太過分了。風箏像個懶孩子，不愿意起床。我開始仔細檢查我們手中的風箏。我檢查了風箏的'每個部分。當我到達風箏架時，我發現風箏架壞了，的作品像一朵枯萎的花。我馬上用膠槍固定好，又綁了一遍。我們繼續試飛。風箏好像是活的，越飛越高。它似乎是一只對世界充滿好奇心的小鷹。左顧右盼，太神奇了！

　　隨著一聲大叫，一只大蜈蚣飛上藍天，搖著頭搖著尾巴怕打旁邊的燕子。我的風箏立刻不高興了。它露出又尖又彎的爪子，嘴巴變得鋒利，眼神有點狠，只朝蜈蚣飛去。蜈蚣撐不住了，就敗了，逃得無影無蹤。耶！我們贏了！頓時，風箏紛紛飛入藍天，我的小鷹飛得最高。

　　各種風格的風箏在天空飛舞。它們飄飄欲仙，忽高忽低，在藍天白云間飛翔，帶著我們對未來的夢想。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇12

　　今天是星期天，我和爸爸、媽媽在好又多超市旁邊的kfc商店吃完肯德基以后，來到稽山公園放風箏，我們先在公園小賣部里買了一只蝙蝠風箏，它的全身烏黑發亮，翅膀非常非常大，長著兩只紅紅的眼睛。

　　我們一行走進稽山公園，找到一塊比較寬闊的場地，歡快地放起風箏來，隨著手中風箏線的越放越少，我的蝙蝠風箏飛得越來越高，不一會兒，超過了其它所有的風箏，成為飛得最高的一只，在藍色的天空中自由飛翔，然而智者千里必有一失，由于自己在放風箏的時候注意力不夠集中，疏忽了其它風箏的競爭，在我的風箏線快要用完的時候，突然被一只瓢蟲風箏追上并超越，我的蝙蝠風箏落在了第二名，此時我似乎覺得風箏想要逃脫我的`控制，借著風力拼命地往上面飛，希冀再次奪得第一的位置，然而由于風箏線已經放完，我又牢牢的控制著，蝙蝠風箏只好眼睜睜地看著別的風箏肆意超越自己，而自己又無可奈何，仿佛一只“木頭風箏”似的，猶如人們的生活，缺少了拼搏的激情，也就失去了多姿多彩的生活。

　　過了一會兒，天上飄起蒙蒙細雨，在媽媽的催促下，我們準備收線回家。此時，蝙蝠風箏突然逃離我的掌控，自己掙脫繩索的控制，飛向更高更遠的天空，我緊緊盯著隨風起舞的風箏，在地面上邊跑邊追，當我追到環城河邊時，蝙蝠風箏越過沙沙流水的環城河畔，飛過幢幢樓房平平的屋頂，溜得無影無蹤，而我只好揣著未盡的余興，帶著一天的歡樂，高高興興地回家去了。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇13

　　周末帶卜出去玩，路上看到n多賣風箏了，是啊，春天到了，該是剛風箏的季節了。對于小卜娘來說，防風真高額次數屈指可數。

　　第一次，應該是小學五年級了，學校組織風箏大賽，要求每人自己扎一個風箏，然后參加比賽。對于小卜娘來說這是不可能完成的任務，因為從小，沒放過風箏。而當時班上的大多數同學都是一樣的情況，于是重擔就落到一個會扎風箏的男同學身上，那次估計那孩子怎么也扎了10多個風箏吧，最后班上的`風箏比賽成了他的作品展，呵呵當時那孩子還挺自豪呢。

　　第二次，那是第一次隨小卜爹回老家，在小卜爹的姥姥家，我們帶著一堆大大小小的弟弟妹妹在他們那邊為數不多的空地上放風箏，那次風箏放的是最有感覺也就是最開心的一次，雖然那風箏不咋樣。

　　離現在最近的一次也是4年前了，那時候公司封閉開發在大學城，和嗡嗡閑的無聊的弄了個風箏，放飛了2次，呵呵最后風箏斷線飛跑了。

　　小卜爹對于放風箏的記憶也是沒啥，所以小卜娘從開春就開始要求小卜爹，一定要帶著卜卜去放風箏。現在季節也到了，于是雷厲風行的，先帶著丫頭去挑個pp的風箏。卜卜看著滿眼的風箏，挑花了眼，最后哪個都想要，指來指去的，這種情況只有小卜娘自作主張了，弄個了hello kitty的大臉貓造型。

　　據傳小卜爺爺是放風箏的高手，于是到家了，趕緊請爺爺出山。哎，這天氣也太不給力啦，買風箏的時候，風大得很，現在要放風箏了，風居然駐了。小卜爺爺只能象征性的跑跑，但是風箏是沒法飛起來了，只能擇日在飛了。不過卜卜看著爺爺帶著風箏跑，已經樂開了花，也跟著爺爺后面瘋跑著，她才不管風箏飛不飛。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇14

　　陽光明媚的春日里，小力和他的弟弟妹妹帶上他們最喜歡的小燕子風箏和蝴蝶風箏去公園玩。

　　他們到的時候，天上已經云集了好多風箏，天空早已變成了風箏的舞臺。“看！那有一只老鷹風箏好像在用犀利的眼睛搜索著獵物。”小力指著天上的一只老鷹風箏對弟弟妹妹說。“哈哈！你們看，那里有一只金魚的.風箏仿佛在水中歡快的游動著。”妹妹也接著叫道。“呀呀！快看，還有一只大蜈蚣風箏好像在天空里爬行呢！”弟弟也不甘示弱地叫起來。

　　看到這里，妹妹已經迫不及待的想放飛自己帶來的風箏了。于是，她拉著小力的胳膊嚷著“哥哥！哥哥！我們趕緊來放飛我們的風箏吧！”“好好好！”小力連聲答應。小力讓弟弟拿著風箏在后面慢跑，他拿著線軸在前面跑，一邊放線一邊跑，“放手！”小力沖著弟弟大聲叫道。嗖的一聲，風箏已經飛得老高老高了。“我們的小燕子飛上天啰！”妹妹高興地蹦了起來。

　　小燕子風箏在天空飛翔著，好像在說：“我飛上來嘍！我飛上來嘍！”不一會兒，妹妹也學著哥哥的樣子，在兩個哥哥的幫助下，放飛了她的蝴蝶風箏。

　　這美麗的天空舞臺上，各式各樣的風箏在天上自由的飛翔著、玩耍著，活像一副美麗的畫卷。

　　到了中午，媽媽催促著他們回家吃飯，他們才依依不舍地離開了。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇15

　　今天，風和日麗，陽光明媚。

　　我見天氣這么好，就想去公園放風箏。于是，我打電話給了我的好朋友劉軍，讓他下午到公園一起去放風箏。接著，我找到了我的妹妹玲玲：“今天下午要不要一起去公園放風箏？”“好呀，好呀！”玲玲高興地說！

　　到了下午，玲玲帶上了她的蝴蝶風箏，我帶上了我的小燕子風箏，一起來到了公園。

　　哇！公園里放風箏的人可真不少啊！看，那兒有一只金魚在天空中自由的游來游去，這邊還有一條不知道有多少只腳的蜈蚣在天空上爬來爬去。草地上還有一家人在看小孩子放風箏，爸爸媽媽開心地說：“看呀，我們家孩子放的'多棒啊！”

　　我看見有這么多的人都在放風箏，我不禁拿起了我的小燕子風箏，對看著天上風箏入迷的玲玲說：“先放我的小燕子風箏吧！”“那好吧！”劉軍又對我說：“我來拿風箏。”于是，我拿著風箏線，往前跑，劉軍跟著我跑起來，這時，一陣風吹來，“放！”我大聲叫起來。“呼”風箏飛了起來！玲玲和劉軍一同叫起來：“風箏飛起來了，風箏飛起來了！”我們的歡呼聲把小鳥給引來了，小鳥和風箏一起在天空中飛翔……

　　我一圈一圈地跑，跑得我滿頭大汗了。“呼”風停了，風箏落了下來，可是我們都非常開心。你看著我，我看著你，都笑了起來。

　　時間飛快地過去了，轉眼就到了晚飯的時間，我只好和劉軍在歡笑中依依不舍地離去了。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇16

　　周末，風和日麗。我和媽媽都覺得天氣不錯，便約上好朋友一起去未名園放風箏。

　　到了未名園，我便展開了風箏，可惜展開一看掙風箏的那根小棍在路上丟了，我只好又在地上找了個小樹枝當風箏的支撐棍。

　　我們該放風箏了，我的好朋友先拉著風箏，我趕緊跑了起來，于是她一扔，風箏越飛越高，越飛越高，最后忽然地掉了下來，把我嚇了一大跳。看著我那滑稽的表情，媽媽被我逗得哈哈大笑。

　　該輪到我的`好朋友來放風箏了，她先叫我幫她拿著風箏，然后，她就跑起來，我趕緊把風箏給松了，可是她跑著，跑著，風箏刷得一聲落了下來。

　　媽媽見我們倆都沒有放起來，于是自告奮勇地也要放一放。然后我就輔助媽媽放，幫媽媽拿風箏，媽媽跑，我也跟著跑，媽媽說讓我放，我就猛得一放，媽媽就開始放線，果然不出我所料媽媽把風箏放了上去。可是沒過十分鐘，風箏就掉了下來。

　　快該回家了，我想不能就這么算了，非要放起來不可。于是，我和媽媽商量再努力一把試試又經過好多次的努力，最后奇跡終于出現了，我放的風箏的徐徐升起了，在空中翩翩起舞，在空中撐了半小時呢！

　　這時，我才注意到原來空中有這么多五彩繽紛的風箏呀！有美人魚的，有燕子的，有金魚的，在老鷹的，還有蝴蝶的。這些風箏在空中栩栩如生，好像活的一樣。

　　小朋友你們說放風箏是不是很有趣呢？同時還告訴我一個道理，做什么事情不要輕易放棄，只要你堅持付出努力，就一定會有收獲。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇17

　　上周末，我們作文班的老師帶我們去勝利堂放風箏。

　　我們來到了綠草如茵的公園里，迎來了陣陣春風得意，這真是適合放風箏的好天氣啊！

　　我與三位同學組成了一支風箏隊伍。我先拿著風箏，一人放著風箏線，另一人拿著線圈耙。我借著風的方向與速度，往上一扔，可是風箏像位初學游泳一樣害怕水，看樣子有的怯場。我連續放飛了幾次，風箏就是不敢飛。看著別人的風箏都已飛上高空了，自己的心像長了荒草似的一一枯了。

　　“你這么這么沒用啊！”我忍不住性子，向風箏發起了牢騷。此時，風箏似乎聽懂了我的話，一股勁地起飛了，而且越風越高。“風箏起風了，這可是烏云密布后的晴空萬里啊！”我手舞足蹈地對同伴說。

　　天空中，風箏像一只任性的老鷹，自由自在地展翅翱翔。這時，風箏發現上方還有比她飛得更高更遠的“伴友”，不服氣地拼命向上沖。結果，風箏飛行的途中，偏離了”軌道”，倉皇地往右邊降落。我趕緊用力拉住線，人的身體往左邊靠，左側的風箏經過幾次收拉，終于平衡了飛行。

　　”真是有驚無險啊！”我成功出手相救后，自言自語地道。

　　在同學們的提議下，我們的`風箏在天空中變出各種姿態。一會兒，我們手牽著手，三線連一線，像獵人的睢準角度一樣，把天空飛行的風箏擺成“三角形”，一會兒又擺成“雁字形”，更精彩的是，擺成了“應字形”，把應老師的姓都擺成了。

　　風箏還想在天空中翱翔，可時間不等她。收風箏的過程中，我感受到了第一次放風箏的“滋味”。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇18

　　星期六下午，我、姐姐、媽媽等一些人一起去田野里放風箏。

　　一路上大家有說有笑，每人手里都拿著自己的風箏。這些風箏五顏六色，各式各樣。有雪白的“小白鴿”，翩翩起舞的“蝴蝶”威武的齊天大圣“孫悟空”還有百鳥之王“鳳凰”。

　　過了幾分鐘，我們到達了目的地。媽媽說：“孩子們，這次比賽是看誰的風箏飛的高，大家可以開始了。”媽媽的話音剛落大家就歡叫著跑向四方，放起風箏來。

　　霎時間，一只只美麗的.風箏飛上了藍天。“喲！這只風箏多漂亮呀，飛的這么穩！”只見它扇動著一對翩翩起舞地翅膀，動作多么靈活。我仔細一看原來是姐姐的“蝴蝶”呀。“快看，誰的“孫悟空”多威風呀！”不知是誰喊了一聲。我急忙抬頭看，哇孫悟空真厲害。他頭戴紅絨帽，身披虎皮，腰系綠帶，手提金箍棒，腳穿黑靴，兩只火眼睛更是嚇人，他在空中橫沖直撞，顯得神氣瀟灑。突然，不知什么東西從我眼前嗖的一聲飛了過去，原來是妹妹的“小白鴿”呀只見妹妹在田野里跑來跑去，風箏也在天上直打轉。“砰”的一聲妹妹的“小白鴿”飛到了樹上。妹妹一看哇哇大哭起來，對哥哥說：“哥哥，你快上去把“小白鴿”救下來呀，它脖子要被掐死了。”大家聽了哈哈大笑，”哥哥好不容易爬上樹把妹妹的“小白鴿”救了下來。

　　就這樣大家開開心心的玩了一個下午，田野里留下了大家的歡聲笑語！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇19

　　星期六的下午，我和媽媽準備到人民廣場去放風箏。

　　到了廣場，你會發現原本大大的廣場竟變得如此狹窄！因為呀：今天，天氣很好，天空萬里無云，陽光明媚，許多小朋友都跑到廣場上放風箏了啦！我也迫不及待的拿起風箏開始放了起來。

　　我先拿起風箏，跑到風最多的地方去，再舉起風箏使勁一拋，風箏便慢悠悠的'飛了起來，可是好景不長，不一會風箏就掉下來了，我氣憤急了，一下把風箏重重的扔在地上，心里還說："破風箏，飛都飛不起來，還那么貴再也不玩了！”可是看到天空中那么多什么喜羊羊啊、灰太郎呀……五顏六色、各式各樣、漫天飛舞的風箏自由自在的翱翔在天空中，便又心想；"別人都能把風箏放上天去，我為什么不能呢？”想到這兒，我又拿起風箏，又放了起來，這次，我吸取教訓、記住了要領一定會成功的！我滿懷信心的放了起來，可是還是沒成功，可我不灰心，繼續放了起來，一次不行兩次，兩次不行三次……。經過多次訓練我掌握了放風箏的要領，我先把線放長一點，然后快跑，一邊牽著線一邊快跑，很快風箏便騰空而起，好像在對我說："主人，看我飛起來了也！”不一會兒風箏越飛越高，很快就飛到了天空上去……

　　今天真是快樂的一天，因為我嘗到了放風箏的樂趣！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇20

　　一年一度的放風箏比賽又在我校舉行 。你看：操場上的小朋友跑著跳著，使出渾身的本領扯著、拉著自己的風箏，而那五彩繽紛的風箏也爭著搶著的往高處飛，我們這些看著的人也跟著歡呼，為成功者叫好，為失敗者加油！

　　回家后，我把“放風箏比賽”的情況告訴了媽媽。

　　媽媽一邊聽一邊笑著邊聽一邊笑著對我說：“斯琴，你知道嗎？放風箏中也有數學問題！”

　　“啊！謝風箏中還有數學問題？”我奇怪的問媽媽 。

　　“那你說，在相同的環境下，為什么有的風箏飛得高，有的飛得低呢？”

　　“那肯定是和放風箏人的技巧有關了，當然還有風箏線的長度有關了。”

　　“嗯，你的說法很正確，技巧是一個方面。但如果技巧相同的兩位同學，他們的風箏又是相同的，難道他們的風箏會飛的一樣高嗎？”媽媽笑著反問我。

　　“啊！這倒把我反問住了。”是啊，這次的比賽所用的風箏都是學校統一買的，大小型號是完全一樣的，為什么有的人放的風箏就飛的高呢？

　　媽媽看我難住了，就隨手把一雙筷子替遞給了我：“拿去，把筷子當作風箏線，去研究研究去！”

　　我拿著筷子在桌子上比來比去，忽然我發現，兩支筷子與地面的`夾角不同，高度也不同。夾角越大，離地面的高度也越高。看來風箏要想飛得高，風箏線與地面的夾角就應該盡可能的大。媽媽肯定了我的說法。

　　數學在生活中還真是無處不在，連個不起眼的風箏，也能引出點數學問題，真是太神奇了！

　　放風箏中的數學問題

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇21

　　星期六，蔚藍的天空萬里無云。太陽公公把明媚的陽光遍灑大地，那金光似乎是一件黃色的輕紗套在了大地媽媽的身上。真是放風箏的好天氣啊！

　　我和媽媽興高采烈地來到須江公園的廣場上放飛箏。天上飛滿了各種各樣、形狀不同的風箏；有的是翩翩起舞的蝴蝶，有的是活潑可愛的小鳥，有的是展翅高飛的'雄鷹……

　　開始放風箏了，我選了一個順風的地方，便迫不及待地拉開線跑了起來；過了一會兒，看到媽媽在旁邊哈哈大笑，我就問：“媽媽你笑什么呢？”媽媽沒說話，指了指我身后的風箏；風箏就像癟了氣的氣球似的，飛不起來。這讓我迷惑不解，我問媽媽為什么？媽媽說：“逆風才能放飛箏呢！”聽了媽媽的話我恍然大悟。

　　第二次挑戰放飛箏開始。這次為了避免上一次出現的問題，我選了一個逆風的地方，便拉著線，飛快向前邊跑邊放線，過了一陣子我想風箏一定飛得很高了吧！轉頭往天上看了一眼，咦！風箏呢？我急著叫媽媽，傷心地說：“都怪我把風箏弄丟了。”媽媽氣喘吁吁地跑過來，指了指地上說：“這不是風箏嗎？放飛箏不能像你那樣，不管不顧悶頭向前跑。因為風箏剛起飛的時候最容易傾斜掉落，所以放飛箏必須先慢慢跑，讓風箏慢慢升起后才能漸漸跑快起來。”我依照媽媽的指導又重新放了一次風箏，果然這次風箏飛得又高又遠。

　　沒想到放飛箏這么簡單的事也有這么大的學問啊！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇22

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每次到了春天就會想到這首詩，就會想到要去放風箏。可是父母總是有許多的理由，比如天氣不好、風不夠大、放風箏的人太多等等，當我看到在天上飛舞的風箏，心里好羨慕啊！

　　那天是春分，風很大，爸爸竟然主動提出帶我去放風箏，幸福來的好突然！我興沖沖地和爸爸去挑了一個神采奕奕的老鷹風箏，可什么地方去放風箏呢？東吳公園、秦望廣場？都不是，原來爸爸早就選好了地方，在奶奶家前面的田野里，那兒非常空曠，周圍沒有高大的樹木，上面也沒有電線桿，真是個適合放風箏的好地方。

　　站在田里，我迎著風拿起風箏，本來還想助跑一下，可風太大，還沒等我跑大風直接把風箏給吹了上去。風箏在天空中搖搖晃晃，好像隨時會掉落下來，看的真讓人著急。這時，有經驗的爸爸讓我有節奏地輕輕拉動風箏線，好神奇啊！風箏真的穩穩地向上飛去，越飛越高。我還發現只要我用力拉動一下風箏線，老鷹風箏的翅膀便會拍動起來，就好像真的老鷹在天空中展翅翱翔。

　　看來放風箏也沒那么難，正當我得意的時候，一陣大風吹過，一不留神，風箏線已逃離了我的'雙手，眼看天上的風箏向遠處飛去。我和爸爸急忙向前追，風箏在前面自由飛翔，我們在后面追的氣喘吁吁，跑了很久好不容易在很遠的一塊田里終于撿回了我的風箏。

　　唉！想不到放風箏變成了追風箏，還差點把風箏給丟了，真是一次難忘而有趣的放風箏經歷！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇23

　　今天，我和哥哥一起去做風箏、放風箏。

　　我們先去招商銀行，一進門，就看見一個穿紅色毛衣的阿姨，她就是我們的老師，老師一看見我們，就拿了兩個風箏給我們，我們拆開包裝紙，看見一個白色的風箏，我看看我的，又看看哥哥的，都一樣，我很奇怪，便忍不住問了一下老師：“老師，為什么我們的風箏是白色的？”話音剛落，老師便回答我說：“你看看其他小朋友在干嘛？”我想了想，說：“他們，他們……在畫風箏！”“對了”老師說，“這節課不僅放風箏，還要畫風箏，讓你們帶彩筆，就是為了這個呀！”我一下子開心的`一蹦三千尺，便回到了座位上，開始畫，老師突然說：“你們得快一點兒，別人都畫好啦！”我和哥哥聽老師這么一說，就加快速度，和時間賽跑，不過一會兒，就畫好了。我畫了兩個世界，一個是下雪天的場景，一個是雨后出現彩虹的場景。哥哥畫了一只好大的老鷹。

　　風箏畫好了，應該放風箏了。我和哥哥到招商銀行的停車場去放風箏，一開始，我們的風箏像一只小狗，很聽話，可是，不知從哪兒開來一輛車，差點兒是要把我的風箏壓到了，媽媽只好帶我們去世紀廣場放風箏。世紀廣場放風箏的人可真多呀！一張張風箏像一群五顏六色的鳥兒，在天空中飛翔。我和哥哥比誰的風箏飛的高，才過了一分鐘多，我的風箏就落到了地上，哥哥的風箏還一直在天空中飛翔……

　　放風箏真有趣！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇24

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來了，溫暖的春風拂過大地，小草探出了嫩綠的小腦袋，樹木抽出了新的枝條，姹紫嫣紅的花兒們從茂密的'枝葉中冒出來。天空如同湛藍的寶石一樣，飄著幾朵棉花糖般的白云。碧綠的草地上，興致勃勃的人們在草地上放風箏，他們三個一伙，五個一群，真熱鬧啊！

　　天空中的風箏五彩斑斕，各式各樣。金魚風箏好像把天空當作了遼闊的海洋，在天空中游來游去；蜈蚣風箏扭動著細長的身軀，很是霸氣；老鷹風箏展開雙翅，翱翔于天空；燕子風箏那剪刀似的尾巴和它的“花棉襖”，真是漂亮；蝴蝶風箏的翅膀上布滿花紋，讓人眼花繚亂；條形花紋樣的三角風箏，趁著微風翩翩起舞。

　　遠處，還有一家三口。媽媽拿著風箏線，爸爸則在一旁指揮媽媽調整方向。小孩子望著剛剛飛上藍天的風箏，跟著跑起來，高興地喊：“我的風箏也飛起來嘍！再飛高一點！”

　　近處，三個小朋友正在放風箏呢！一個小男孩拿著風箏，舉過頭頂，另一個小男孩拉著風箏線，往前邊跑，跑了一段距離，他便喊到：“放！”，小男孩就把風箏一拋，只見風箏飛了起來，翱翔于天空中。小女孩指著飛翔的風箏，叫到：“快看吶！風箏飛起來啦！我也要把我的蝴蝶風箏送上藍天！”

　　春天里，春風吹，風箏飛，人們是多么的興高采烈啊！今天，可真是讓人高興難忘的一天啊！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇25

　　“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天下午上體育課，我們在老師的帶領下，排著整齊的隊伍高高興興地來到操場上放風箏。

　　我們的風箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現的奧特曼……我帶是老虎風箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

　　我們開始放風箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風箏我拿線，我們一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風箏雖然比上次飛高了一點點，結果還是沒成功。

　　我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓！可能是我們沒有找到放風箏的竅門，于是去請教老師。在老師的'指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學跟我一起來放風箏。我讓力氣大的同學把風箏使勁往空中拋，盡量高一點；我讓跑得快的同學一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學都一起高興得跳起來。我看著風箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！

　　當當當，當當當……下課了，我收起了風箏，依依不舍地離開了操場，同學們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風箏的樂趣。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇26

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天邁著輕盈的腳步悄悄地走來了，小草旺盛地長著，花兒們露出了笑臉，小溪歡快地奔跑。

　　星期六上午，小紅、小明和小剛還有很多人都來到公園的草坪上，他們興致勃勃地放風箏。小紅站在一旁看著小剛和小明放風箏，還時不時地為他們倆兒加油。小剛拿著細細的風箏線，小明拿著印有活潑可愛小燕子圖案的風箏，小剛飛快地拿著風箏線奔跑，站在一旁的.小紅看得目不轉睛，津津有味。他們跑了一會兒，小明把手松開，風箏卻沒有如愿的飛上美麗的白云之間，而是落在了地上，小紅鼓勵小剛和小明說：“你們不要放棄，你們一定能成功的，加油！”小剛和小明默默地對自己說：“我一定能成功！”他們勁氣十足，試了一次、兩次、三次……每當他們失敗時，就更用心地嘗試下一次。功夫不負有心人，終于把風箏高掛在天空中，他們滿頭大汗，卻仍然玩得不亦樂乎。他們高興得一蹦三尺高，臉上得意極了。這時，遠處又傳來一連串的笑聲，原來，在草坪的另一端爸爸媽媽帶著小朋友放風箏，小朋友剛學會放風箏，高興得連蹦帶跳。天上的風箏越來越多，小動物們在天空中自由自在地飛翔，你看，蝴蝶和蜜蜂優雅地翩翩起舞、老鷹敏銳的眼睛不放過任何一個角落、蜈蚣擺弄著自己靈活的身體、金魚快活地游來游去……天空好像一塊彩布，草地撒下銀鈴般的笑聲。

　　放風箏是一件多么有趣的事啊，還可以鍛煉身體，大家都快來放風箏吧！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇27

　　今天陽光明媚，爸爸答應下午帶我去公園放風箏。于是我們吃過午飯興高采烈的奔向公園。

　　走到公園邊上遠遠的望去，我看到好多的人和天空飄著各式各樣的風箏。有“小燕子、蝴蝶、蜈蚣……”千姿百態，漂亮極了。

　　我迫不及待的和爸爸說：“我們也來放風箏吧!”然后爸爸帶我來到公園邊上的一個風箏攤。我左挑右選終于選中了一個我最喜歡的風箏，是一個紅色的小金魚。

　　我們帶我風箏來到公園的中心，一切準備就緒。我讓爸爸幫我高舉著風箏，然后我拉著線飛快的往前跑，看著我的小金魚緩緩的飄起，心里特別高興。可是風箏剛剛飛起來不久，就有點蠢蠢欲動慢慢的掉了下來。我們又重新開始，這一次我的風箏飛起來了。就在這時突然線脫落了，風箏在空中東倒西歪的眼看要飛走了。還好有爸爸在，他一個箭步沖上去拉住了飛出去的風箏線，雖然風箏拉回來了，但是風箏也慢慢的.落在了地上。我慢慢的走過去撿起地上的風箏，有點灰心了。爸爸一直在一旁鼓勵我。

　　我堅定信心一定要把風箏放起來，也一定能放起來。經過前兩次的失敗我總結了經驗。這一次看著風箏慢慢飛起，我時刻關注著它的動態，只要它往下落我就輕輕拉兩下。終于我的風箏成功的飛起來了。

　　不知不覺天快黑了，爸爸說：“我們該回家了，下次再來”。我依依不舍的離開了公園，爸爸陪我度過了一個愉快的下午。

　　這次放風箏，我明白了一個道理。做事不能半途而廢，不能因為失敗而放棄，只有堅持不懈才能成功。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇28

　　今天下午，天氣晴朗，陽光明媚。

　　我和媽媽、哥哥、叔叔、妹妹一起去廣場放風箏。

　　到廣場來放風箏的人可真不少，他們有的和爸爸放，有的和媽媽放，還有的自己放。天空中飄著很多風箏，有老鷹、飛機、小企鵝、蝴蝶……。這么多的風箏，使我眼花繚亂。一會，我對叔叔說：“您和妹妹一伙，我和哥哥、媽媽一伙，我們比一比誰的風箏飛的高！”，“比就比，誰怕誰！”叔叔說道。

　　比賽開始了，我讓哥哥拿著風箏，因為我的'技術好，所以我拿著線軸，媽媽是候補隊員，分完工，我們各自做好了放飛的準備。“跑起來，跑起來，放手”哥哥馬上把高舉著的風箏放開了，我就邊跑邊放線，而且不停的拉風箏線，跑了一小會，我的風箏已經穩穩的飛上了天空，我高興極了！這時候，叔叔的風箏也飛上了天，但由于他的線短，風箏飛不高，只能在那打轉轉，我的風箏已經遠遠超過叔叔的了。

　　就在這時，風突然變小了，我和叔叔的風箏直往下掉，多虧作為候補隊員的媽媽及時幫我拉了幾下風箏線，才沒和叔叔的風箏一樣，落到了花叢里。

　　時間過得真快，一轉眼，天已經晚了，我們也收起了風箏，準備回家。路上，我驕傲的對叔叔大聲說：“怎么樣，你輸了吧，我勝利嘮，我勝利嘮……”，叔叔笑著夸我技術比他好。我聽后，心里美滋滋的，心想：下次我還要贏你，不信試試看……。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇29

　　陽春三月，風兒輕輕地吹著，小鳥在高高的枝頭上唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里……”四周的花兒競先開放，小樹快活地成長。這樣的季節最適合放風箏了。

　　外面天氣這么好，小亮和小寶來到公園里放風箏。小亮說：“我們來比一比，看看誰的風箏飛得高？你肯定會輸的！”小亮不服氣地說：“誰說的！那可不一定，我是不會放棄，不會輸的。”小亮說：“好！那我們就來比比誰的本領大！”

　　開始放了，他們各自拉著線，在公園里奔跑著，他們異口同聲地呼喊著：“風箏，加油！”只見，小寶的風箏凌空飛起，在空中翩翩起舞，小寶看見自己的風箏飛得比小亮的還要高，可開心了！小寶高興地說：“快看！我贏了！”小亮說：“我是不會輕易放棄的。”

　　可是小亮的風箏還是沒有小寶的'飛得高，他傷心極了。這時，小亮看見了，連忙放下手中的風箏跑過去，對小亮說：“你別傷心，我們一起想辦法吧！”他們開始討論起來，突然，小寶說：“對了，我有辦法了。把你的風箏綁在我的風箏前面。”他們把風箏綁好后，一起放風箏了。他們一人拉著線，一人拉著風箏，迅速的跑起來，小寶高呼一聲：“放！”兩個風箏飛起來了。他們高興地呼喊著：“太棒了，風箏！飛吧，飛得越高越好。”

　　今天，小亮和小寶玩得可開心了。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇30

　　今天下午，我的媽媽從百忙之中，抽空帶我去接受陽光的愛撫。而我們經過商議，決定把活動地點選在石浦中學的大操場上。活動項目當然是這個季節最最流行的游戲——放風箏。

　　我從家中拿出了一只老鷹風箏,它不是那種平面的風箏，它是一個不折不扣地立體風箏。我和媽媽興致勃勃地來到了水庫邊的大操場上。

　　只見水庫邊上熱鬧非凡。有的.人在水庫邊放風箏，有的人在水庫邊上洗衣服，有的人在水庫邊的草坪上談天說地，有的人在水庫邊的大樹下瞇著眼睛休息，和小草一起享受陽光的滋潤。

　　我從袋子里拿出了風箏和線，把老鷹的一對翅膀和身子插在一起，又用線從它的胸部的小孔穿過去。

　　我提著風箏，迎著風，在大操場上飛奔起來。老鷹時兒盤旋而下，時兒翻著跟頭，時兒附下身子向下張望。老鷹始終沒能飛起來。我把老鷹在地上，然后認認真真、仔仔細細地檢查了起來。原來，我在拼裝的時候，把一個翅膀拼歪了，我把他正了回來。當我重新放飛風箏的時候，它四平八穩地扶搖之上，一頭沖入云霄。我不停地放線，手中的線軸飛快地轉動，發出了啪嗒啪嗒的聲響，我別提多高興了。

　　此情此景，不禁使我想起了一首古詩：

　　草長鶯飛二月天，

　　拂堤楊柳醉春煙。

　　兒童散學歸來早，

　　忙趁東風放紙鳩。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇31

　　陽春三月，春風拂面，大地呈現出一片生機勃勃的景象。

　　麗麗、壯壯和晨晨一起去公園的草地上放風箏。

　　你看，天空中已經有幾只風箏在高高的飛翔了，“老鷹”在展翅飛翔，“蜈蚣”在天空中自由自在的爬來爬去，“金魚”在空中悠閑的'游來游去。各種各樣的風箏，在藍天白云的映襯下，展翅飛翔，天空中成了風箏的海洋。

　　遠處的一個小朋友剛把自己的風箏放起來，風箏還飛得不高。他仰著頭，全神貫注地盯著風箏，一邊后退，一邊拖曳著線，努力讓風箏飛得更高更遠。他的爸爸媽媽在旁邊注視著，爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，他們一起觀察著。

　　壯壯迫不及待地拿出小燕子風箏來。這只風箏可漂亮了，綠色的翅膀，剪刀似的尾巴，一只神氣的小燕子。壯壯右手握著線軸，左手拉著線，一邊跑，一邊放。晨晨舉著風箏，壯壯一聲令下“放！”晨晨放開手，他們的風箏小燕子徐徐上升。

　　一邊的麗麗，抱著一只蝴蝶風箏。蝴蝶風箏上有許多藍色和紅色的花紋，可漂亮了！麗麗一邊放在風箏，一邊看著那壯壯和晨晨，發出了銀鈴般的笑聲。壯壯和晨晨也哈哈大笑。

　　藍藍的天空中，各種各樣的風箏在忽上忽下地飛舞著，像在和白云捉迷藏，小鳥對著他們唱歌，云彩對著他們微笑，風箏越飛越高，我也越來越快樂！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇32

　　今天，我去放風箏。

　　到了市民廣場，廣場上，大家都在放風箏，有老鷹風箏，有卡通的`風箏：小女孩、喜羊羊、小男孩。

　　爸爸把線軸拿出來，但一拿出來就傻眼了，這怎么用啊！手搖柄是扣在里面的，手搖柄拿不出來，就用不了！好不容易，我們才發現，手搖柄旁邊有個凹槽，你只要把手搖柄往后推就可以了。

　　然后，我們把線軸上的線掛到了風箏上，就開始放風箏了。

　　我和爸爸一個牽著線一個端風箏，過了一會，風大了，爸爸一松手，我拿著線軸迅速往后撤，邊撤邊放線，五彩風箏越飛越高，但風很快小了，我還沒來得及收線，風箏就快落到樹上了，我趕緊向后撤了撤，但是風箏越飛越低，馬上就要落到草坪上了，我準備向后跑跑，希望風箏能再飛起來，但風箏馬上落了下來，“嘩啦”，風箏落到草坪上了。

　　風箏落下來后，我趕緊跑過去看，風箏上似乎少了什么，仔細看了看風箏，才發現，剛才風有些大，把風箏上那個掛線的小鐵圈弄掉了，這下可好了，五彩風箏沒法玩了。

　　于是我把線收好，媽媽拿出飛機風箏（我帶了兩個風箏），我準備開始第二次放風箏。

　　這一次，還是爸爸端著風箏，我放線。“飛機”剛飛起來，我覺得線軸不大聽使喚，開始“突突”轉，我就用勁不讓它轉，這次，飛機飛得很高，超過了許多風箏。

　　春天放風箏，是多么開心的事啊！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇33

　　春天來了，溫暖的春風吹綠了大地，微風輕輕的吹，柔軟的枝條迎著春風輕輕的搖動。這可是放風箏的好日子啊！

　　今天上午，天氣晴朗，陽光明媚。我們全校排著整齊的隊伍走向夷陵長江的花園里去放風箏。

　　一到那兒，老師安排放風箏的地點，不允許我們到處亂跑。一個個拿著自己的風箏，有的同學用兩只手高高舉起“綠蜻蜓”；有的同學兩手握著線?、有的同學一邊迎著風跑，一邊慢慢地放線；有的同學抬頭看天空中升起的一只“紅金魚”翩翩起舞，在空中墜來墜去；有的同學得意的放著自己的風箏、有的同學很掃興，因為他的風箏掛在樹上了。

　　在藍藍的天空中，飛著各式各樣，花綠綠的風箏。有“金魚”、有“蜻蜓”、有“蝴蝶”、有“帶魚”、還有“老鷹”……真是個“風箏王國”。

　　在班上我和肖照勇的風箏飛的.最高，是因為我和她在班上借了許多的線，風越來越大，我們的風箏越飛越高。像是脫出母親的懷抱，慢慢的飛向天空。大家都集合走了，我著急了，一陣風吹來，線一下子斷了，它就飄飄悠悠地飛上去了!雖然我的風箏飛跑了，但是它把我的夢想，煩惱都帶上了天空，寄托了我一年的希望。這樣可以實現我的夢想，少一些煩惱。

　　風箏在淡淡的云里飛翔，帶著我一種喜悅的心情，帶著我歡樂的歌聲，帶著我的理想越飛越高，越飛越遠……

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇34

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。一個陽光明媚的周日下午，老師組織同學們到時代廣場放風箏。一路上，同學們有說有笑，興奮不已。

　　一來到時代廣場，我們看到這里雖然長滿了花草樹木，但仍然很寬敞。老師一聲令下，同學們便迫不及待地分散開來，有的熟練地組裝風箏，一副胸有成竹的樣子；有的組裝好風箏，正在飛快地奔跑著，好像在尋找風的方向；還有的已經把風箏放上了天，飛得高高的。

　　看著大家忙碌而開心的身影，我也不甘落后。我找了一塊人少的地方，從背包里把風箏拿出來，平放在地面上，開始組裝風箏。風箏組裝得很順利，這讓我感到更加自信。我拿起風箏，迅速地跑了起來，接著快速地將風箏拋出去。可是，一連好幾次都以失敗告終，風箏就像是被擊中的小鳥，從天空中墜落下來。就在我快要失去信心的`時候，老師走過來鼓勵我說：“不要灰心，再試幾次一定會成功的。”于是，我重拾自信。我迎著風跑去，接著抓準時機，用力地將風箏拋到空中。同時，趕忙轉動線軸放線。終于，我的風箏成功地飛上了空中，看著高高飛起的風箏，我心里頓時無比開心！

　　我望了望天空，各種各樣的風箏在自由翱翔，有漂亮的蝴蝶，有栩栩如生的熱氣球，有可愛的小鳥……

　　我想，自己要是能像風箏一樣，在這湛藍的天空中自由翱翔該多好啊！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇35

　　春天到了，陽光燦爛的一天，張軍和張華約好一起去公園放風箏。

　　公園可真美啊!萬里碧空飄著朵朵白云，綠油油的草地散發出勃勃生機。張軍和張華抱著珍藏已久的大沙燕風箏，迫不及待地想放飛。張華對張軍說：“我把風箏舉起來，你來放，好嗎?”張軍點點頭說：“好呀，沒問題。等下我叫你松手的時候你就松手。”張華笑著說：“沒問題。”只見張華將沙燕風箏高高舉過頭頂，張軍右手拿著線軸，左手拉著風箏線，一邊慢跑，一邊回頭。這時，一陣春風吹過，張軍大喊一聲：“放!”話音剛落，張華就立刻松開雙手。就這樣，他們的.沙燕風箏晃晃悠悠地飛上了瓦藍的天空。

　　旁邊的一個小女孩抱著一架蝴蝶風箏，緊跟著張軍和張華。她一邊跟著跑，一邊小聲說：“我也想放風箏，可是我不會，你們能教我嗎?”張軍爽快答應了，轉身把線軸交給了張華。不一會兒，小女孩的蝴蝶風箏也飛上了天空。

　　不遠處還有一家三口也在放風箏，那位小朋友放飛了一架彩色的三角形風箏。他的爸爸媽媽正依偎在一起，仰頭欣賞天上的風箏呢。他興奮地說：“爸爸媽媽，你們快看，我的風箏飛得好高啊!”

　　天上的風箏越來越多，有金魚、蜈蚣、老鷹……它們栩栩如生，承載著大家的夢想，越飛越高。此時，草地上的笑聲也越來越響。張軍和張華約定，明年這個時候，還要一起來放風箏。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇36

　　今天，涼風習習，陽光明媚，我和媽媽的心情就和這天氣一樣，一碧如洗，萬里無云。誰不想在這么好的天氣里享受放風箏的快樂呢？

　　我和媽媽拿著風箏，邊說邊笑地來到威尼斯廣場。我向四周望去，藍的天，綠的樹，紅的花，嫩的草，天空中還飄著許多風箏，有兇猛的“老鷹”，勤勞的“小蜜蜂”，還有灰色的“小鴿子”……它們把廣場上空裝點得五彩繽紛，美麗極了。

　　我和媽媽把風箏放在一片綠油油的草地上組裝好，向上托起來，一二三，放手！啊，成功了！我一松手，我的“飛機”一下子順著風飛上了天。我多么想駕駛這架飛機去旅行啊！但好景不長，我的“飛機”跌跟頭事件發生了。“飛機”一頭栽了下來。“唉！”我難過地嘆了口氣。媽媽連忙說：“別泄氣！我相信你會讓它重新飛起來的.！”媽媽的語氣中帶著信任。

　　我學著媽媽的樣子，一手托著風箏，另一手拿著風箏線。我一邊逆著風跑，一邊不停地放手里的風箏線，風箏使勁地順著風兒往上跑，它像在和我玩拔河游戲似的，只要我用勁牽牽它，它就會悠悠地往上跑。

　　“哦，成功了！”我的“飛機”風箏一下子飛得好高好高。這時一條“金魚”“游”過來，好像在說：“有本事就來捉我。”然后輕輕地飛走了。可我的“飛機”緊追不舍，越飛越高，把“小金魚”和另一條“魚”抱在了一起。可我的“飛機”好像在“咯咯”地笑呢。

　　媽媽看著我，甜甜地笑了。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇37

　　今天是星期二，我們利用思品課的時間去退休辦的廣場上放風箏。天氣很熱，但有點兒風，比較合適放風箏。同學們的心情都很激動，歡蹦亂跳，發出嘻嘻的笑聲，本來寧靜的廣場一下子變成了歡樂的海洋。

　　到了廣場上，老師把我們分成四人小組，江老師剛說完，同學們一下子四處散開，都去找自己的'好朋友去了。我和王彥錕拿著我那可愛的大眼睛風箏在廣場上飛快地奔跑，我們大汗淋漓，汗珠從我們額頭上落了下來，經過一番努力，我們的風箏飛上藍藍的天空。這時，我們看見有5、6個同學的風箏也飛了起來，其中李博安的環保黑風箏飛的最高，黑風箏帶著彩帶在天空中飛翔，遙遙領先，好像在對其它風箏說：“看我，小主人把我打扮的這樣漂亮，而且飛得最高。”其它的風箏也不干示弱，閔耀東的綠雨傘風箏拼命地追了上來，好像在說：“哼！你還嘲笑我，我可要追上你了！”緊接著南方的花紋風箏，李飛翔的長尾巴報紙風箏，方菁如的比卡丘風箏也趕了上來。風箏們你追我趕，誰也不讓誰。時間過的飛快，一轉眼就該回教室了，同學們都戀戀不舍地離開了。

　　這次風箏比賽我得了第四名，得到了老師的獎勵，沒得到名次的同學有些失望，用羨慕的眼光看著我們。這次活動讓我明白，做什么事都要用心，不用心什么事都不會成功。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇38

　　陽光明媚的一天，我和爺爺去市府廣場上放風箏。這天的天氣真好，蔚藍的天空萬里無云，陽光照在身上暖暖的。四周的小草冒出了頭，花朵爭奇斗艷，好像在舉行選美大賽。

　　站在門口，放眼望去，撲入眼簾的是各具特色，造型不同的風箏和人山人海的游客。風箏有翩翩起舞的蝴蝶風箏，有金光閃閃的金龍，還有巨大的蝙蝠風箏，可我最喜歡的是展翅欲飛的雄鷹風箏。

　　在爺爺的幫助下，我裝搭好了風箏，它好像對我說：“快點把我放上去吧！快點，我要在藍天上自由飛翔，我要和小鳥比賽飛行！”我一手拿著線，一手高舉風箏，用力向天空拋去，一邊飛快地跑，一邊放線，可是風太小了，風箏像喝醉酒了一樣，搖搖晃晃地掉下來。放了好幾次，還是放不上去，我的心里很著急。爺爺見了走了過來說：“要站在有風的'地方，站在原地先不要動，覺得手輕就不放線，覺得手重了就放線。”

　　就這樣，我拉著風箏，爺爺牽著線，一陣狂奔，風箏隨風飄起來了，我就趕緊放線，再牽著線把風箏往上拉，只見風箏慢慢的扶搖直上，我一見大叫：“成功了！成功了！”我們仰著頭，看著隨風飄動的風箏，它兩邊的翅膀就像兩把巨大的大傘，風兒吹過，風箏在天空中慢慢地飄動著，身體忽上忽下，好像再在向我們打招呼。風箏越飛越高，直到我再一看不見他的蹤影。我看著這風箏大聚會，靜悄悄的，仿佛世界寧靜了。

　　時間過得很快，轉眼太陽已經下了山，風箏大聚會也只好告一段落。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇39

　　星期六的下午，躲了好久的太陽終于露出了笑臉，于是我和好朋友唐瑞一起到沿江風光帶去放風箏。

　　我們去雜屋里拿好風箏，然后爸爸開車到沿江風光帶去。爸爸開車開得好快，碰巧路上有一個塑料袋，爸爸一沖過去，袋子“呼”的一聲飛了起來，然后落在我們的后面，風好大呀！

　　終于到了沿江風光帶，我們拿好風箏，開始放了。首先我要唐瑞把風箏拿在手上，我拿著線，站在遠遠的地方，我說一聲“放”，唐瑞松開了手，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我飛快的跑起來！風箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。忽然，我發現我們的線放完了，因為線沒有系好，風箏便“倏”的'沒了蹤影！我們雖然沒有哭，可是我們很傷心。媽媽見我們傷心的樣子，就又給我們買了一個風箏。這回我們高興的不得了！急急忙忙的跑到一個寬闊的地方放了起來。看著我們的風箏飛的越來越高，心里真是高興極了！不料有一只大風箏過來了，我的朋友唐瑞就是急躁，竟然直接沖過去，這豈不是“小巫見大巫”？嗎？果然我們的風箏線和他們的風箏線纏在一起了，我們掙扎了好久好久，結果還是“大巫”贏了，他們掙斷了我們的風箏線，逃之夭夭了，而我們的風箏又一次飛的無影無蹤了！我們更傷心了，叫著要媽媽再買一個，可是媽媽說：“已經玩了這么久了，還是回家吧。”我們只好垂頭喪氣的回家了。

　　今天真是又高興又傷心！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇40

　　今天下午，風和日麗，天空中萬里無云。天顯得格外明朗。我仰望藍天，心想：這真是一個放風箏的好天氣。于是，我和媽媽，哥哥弟弟妹妹一起去仰韶公園放風箏。

　　我們興高采烈的上了路，一路上，我們踏遍了歡聲笑語，不一會就到達了目的地。此時，我們每個人的臉上都掛滿了笑容，每個人的.心中都洋溢著自信和驕傲。誰都想讓自己的風箏飛得最高。

　　我通過車窗外看見地上的枯草冒出嫩嫩的小芽兒，柳樹也發芽了，在微風的吹動下像小姑娘舞動的頭發。走到公園里看見放風箏的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”……，就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把我們的‘小燕子'放上天吧。”

　　我左手拿著線軸，右手拿著“小燕子”使勁地跑，可是風箏還是沒飛起來，媽媽對我說：“你應該逆風跑。等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”我按照媽媽說的去做，果然風箏飛起來了，我一邊放線，“瞧！我放的多高！”突然，風箏一下子栽下來了，我急忙收線，并用右手帶著風箏，風箏終于飛高了，我松了一口氣，心里的大石頭落了地。不一會兒，風箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我仿佛看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天。這次放風箏，給了我無盡的歡樂，讓我難以忘懷。

　　我愛放風箏。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇41

　　放風箏柴宇楓大春姑娘悄然來到人間，吹來陣陣涼爽的春風，撒下了綠色，草地是綠的，大樹是綠的，整個地到籠罩在綠色之中。一個陽光明媚的下午，我們快易班要去放風箏，沒等老師說完，教室里就炸開了鍋。

　　我們馬上分成五個小組，我和何驛偉？金超毅等組成第三小組。在去西山公園的路上，我們個個心花怒放，嘰嘰喳喳地，想一群多嘴的小鳥。來到西山公園，映入我眼簾的`是：一個人山人海？熱鬧非凡的公園。

　　有的人在路邊擺小攤賣小吃；有的人在滑冰；有的坐在椅子上看風景；有的人，還有的人也在放風箏。我們也加入了放風箏的行列。

　　前十分鐘是練習，我左手拿起風箏，右手拿著繩子，便跑了出去，前幾步，我只是讓風箏停留在一定的高度，可風箏還是搖搖晃晃，像喝醉了酒，過了一段時間，風箏鎮住了，我這才放開它的繩子，看！它越飛越高。

　　占所有風箏第一，好像在吹“我是風箏王，我是。”十分鐘很快就過去了。接下來就是團體比賽，隊員不約而地選了我，我拿起風箏與練習的動作一樣放起了風箏，剛開時，我是第一，可沒多久，又有一個風箏追了上來，心里正想著，沒關系，我剛要讓風箏飛上去，可天有不測風云，風改變了方向，害得我們的風箏掉了下來。第二次比賽開使，風箏剛飛到半空，突然，一個晴天劈靂，繩子斷了，不巧的是時間到了。雖然這次比賽沒得第一，但我堅信，如果有第二次，我一定會贏！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇42

　　周六早上，老師決定帶我們班去廣場放風箏。我們整齊地排好隊，愉快地走向廣場。一個春風在吹，真的像媽媽的手摸我的臉，很舒服。抬頭望去，藍天上漂浮著幾朵白云，陽光燦爛。

　　當他們到達廣場時，學生們拿出了他們的風箏。哇，風箏的種類太多了！五顏六色，各種各樣，蝴蝶，飛機，野貓，燕子...可能是我們氣勢太大了，小哥哥小姐姐被吸引了。路上的一些行人也來湊熱鬧。老師讓我們自由結合，開始放手。我和孫在一個小組。我手里拿著一個風箏，孫手里拿著一個線軸。她飛快地向前跑去，邊跑邊付錢。她喊著放手，我趕緊松開手。我們的大飛機已經飛入天空。而且越飛越高，在我得意的時候，突然壞事情發生了:我的“飛機”線和徐瑞德的“高野貓”線糾纏在一起了。我看見兩只風箏搖搖晃晃地落下。我非常生氣，瞪了徐睿一眼，我真的等不及要踢他的腳。再想想:老師經常跟我說:“人與人之間要互相理解。”況且他不是故意的，所以我原諒了他。我又去玩了，但不幸的.是我的風箏再也沒有飛起來。看著學生的風箏高高地飛在空中，整個天空變得五顏六色，有些風箏似乎飛向了太陽。學生們不停地歡呼和喊叫。這個時候，我真的很想帶著風箏高飛，像小鳥一樣享受地上的美景。我入迷的時候只聽到老師吹口哨:“小朋友，快點拿線。該回學校了。”

　　時間過得真快！學生們不得不收起他們的風箏，每個人都不情愿地離開了廣場。這時，天空格外藍，陽光格外明亮。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇43

　　手拉手，放風箏，汝前行，吾后行，又到了放風箏的季節。春天來了，萬物復蘇，到處鳥語花香，生機勃勃。小草從地下探出頭來。今天，天氣晴朗，微風習習，藍天中飄著朵朵白云。小明、小軍和小紅約好一起去公園里放風箏。

　　他們來到公園，仰望著天空中各種各樣的風箏：有長長的“千足蜈蚣”風箏，有兇猛的“老鷹"風箏，還有自由自在的“金魚”風箏……美麗的風箏把天空裝點得五彩斑斕。看到這美麗的景象， 小軍迫不及待地說：“我們開始放風箏吧！”

　　只見小軍拿出了神氣無比的“燕子”風箏，小軍雙手舉起風箏，小明右手拿著線軸， 左手放線，飛快地向前奔去。小軍立馬放手，這時，漂亮的“燕子”風箏就飛了起來。一開始，“燕子”風箏像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，后來穩當了許多便慢慢地飛向藍天。

　　一旁的小麗拿著她美麗的“蝴蝶風箏”，笑瞇瞇地看著小軍和小明，心想：如果我的風箏能飛得和他們一樣高就好了。

　　遠處還站著一家三口，他們的孩子放著一只美麗的三角形風箏。孩子的爸爸媽媽露出了高興的.笑容，媽媽說：“我們的孩子真厲害，會自己放風箏了！”他們可開心了，這是多么美好的時光啊！ 夕陽西下，落日的余暉酒在草地上，像鍍上一層金子，草地上留下了小朋友們奔跑的腳印，留下了他們的歡聲笑語，留下了童年最美好的回憶。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇44

　　星期天上午，春風拂面，白云朵朵，正是一個戶外游玩的好日子。大力、阿凱和小麗一起來到公園的草地上放風箏。

　　公園里真熱鬧啊!在藍天白云之下，飄舞著各種形狀奇特、活靈活現的風箏。有身穿粉紅紗衣悠閑游蕩的金魚風箏，有身形矯健、展翅飛翔的'雄鷹風箏，還有那蜈蚣風箏扭動著自己長長的身體，令人忍俊不禁。

　　三個小伙伴看得心癢難耐，趕忙準備也放起風箏來。阿凱兩手捏著沙燕兒風箏的翅膀，舉過頭頂，想讓風箏飛得更高。他踮起腳，微微挺起肚子，努力往上舉著，可還是不放心地問前面的伙伴道：“夠高了么?”大力滿意地一點頭，說：“夠高了，你別動，聽我的命令。”只見大力一手拿著線軸，一手拉著風箏線，邊跑邊回頭高聲喊道：“放!”阿凱聞聲放開雙手，那沙燕兒便如同活了一般，一下子展翅沖上了天空，越飛越高，不一會兒便遨游在空中，惹得伙伴們激動地歡呼。

　　小麗今天穿著漂亮的紅裙，拿著同樣漂亮的蝴蝶風箏，跟在大力的身邊，微笑著說：“大力哥，你們能幫我把蝴蝶風箏放上去嗎?”大力自豪地看了一眼天上的沙燕兒，滿口答應了。于是三個小伙伴又開始放蝴蝶風箏了。

　　遠處有一家三口也在放風箏，孩子正努力地讓他的七彩三角風箏飛得更高，他的父母站在旁邊相互依偎著，慈愛地看著孩子玩耍，欣賞著美麗的春色，其樂融融。

　　草長鶯飛二月天,好趁東風放紙鳶。放風箏真快樂啊!我也想馬上去放風箏!

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇45

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”高鼎的這句詩一直回響在我耳邊，身為兒童的我也別喜歡放風箏。

　　星期六，天氣晴朗，萬里無云。我們幾個小朋友約好去廣場上放風箏。一到廣場，只見人山人海，到處都是人腦袋。在這么擁擠的地方肯定放不了風箏，于是我們四處尋找放風箏的好地方。我們好不容易找到一塊空地，這塊空地上長滿了青青的.草，草叢中還開著五顏六色的野花，真漂亮！小美說：“我們就在這放風箏吧！”我們異口同聲地回答：“好呀！”于是我們放下背包，小心翼翼地拿出自己的風箏，這些風箏真是形態各異啊！有的風箏是蝴蝶狀的；有的是燕子狀的；還有的是金魚狀的……真好看！

　　開始放風箏了，大家做足了準備，風吹來時，大家都忙拉著線跑，不一會風箏都飛得老高。唯獨我的風箏，怎么也飛不起來，看見他們的風箏越飛越高，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　小明看見我的風箏飛不起來，便走來教我放風箏。他告訴我說：“放風箏不光要放線，還要注意跑的方向和速度，等風來的時候，拉線、放線，再順著風小跑然后放風箏。”聽了小明的話，我試著做了幾遍，果然成功了。我終于學會了放風箏，高興地跑過去和大家一起玩。看著天空飛著的風箏，我們的心情別提多美好了！

　　小朋友們，你們喜歡放風箏嗎？快和你的朋友一起去放風箏吧！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇46

　　在一個陽光明媚的上午，我去放風箏，來到一片草地后，就準備開始放風箏了。

　　各種各樣的風箏在天上飛來飛去。天上第一只“老鷹”在曠亮無比的天空上翱翔，張著刀一樣鋒利的嘴巴，一雙靈敏的眼睛。“老鷹”走到哪，獨闖無人之境一樣，因為其他鳥看到“老鷹”那猙獰的模樣，都全部逃走了。稍后，一只“蝴蝶”翩翩地從天空上飄飄搖搖地飛下來，它那美麗地“翅膀”擺來擺去，像一位天使在悠閑地散步。一瞬間，一架飛機從天上橫掠白云。一眨眼地功夫，就從天上的白云，飛到地上的一棵樹了。一個“光頭強”在天上自由自在地飛，飛著飛著，就到地面上了，也許是太過于想砍樹了，才這樣做的吧！

　　我的風箏是一只“大蜻蜓”，它有著一對靈敏的觸角，一雙紐扣般大小的'眼睛，還有一對嗡嗡作響的翅膀。

　　我一邊拿著風箏一邊跑，等到風力足夠了，再扔向天空。我一扔，風箏反倒摔倒在地上了。我并不灰心，決定再試一次。我跑到一半，再一扔，還是失敗了。我想起了一句名言：“功夫不負有心人。”想到這里，我向天空宣布：“我來了！“說完立刻向前奔去，用盡全身力氣往天空一扔，然后邊拉邊跑。這次，我成功了！我高興的一蹦三尺高，興高采烈地回家了。

　　通過放風箏，我明白了：如果不經歷風雨，怎么可能見到彩虹呢！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇47

　　俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”今天，又是一個風和日麗的早晨，正是去郊游的好時機，我和爸爸一拍即合——去放風箏！

　　來到郊外，我們被眼前的景色驚呆了。只見路邊有幾棵桃樹，樹上長滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的.飛泉。再看看地上，那碧綠碧綠的草地看上去格外耀眼。草地上還有許多五顏六色的花兒，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，簡直就是一幅多姿多彩的油畫。

　　許多人陸陸續續地來到這里，有老態龍鐘的長者，有興致勃勃的年輕人，更多的是和我一樣活潑可愛的小朋友，鬧鬧嚷嚷，好不熱鬧啊！開始放風箏了，我一開始費了九牛二虎之力都放不上去。眼看著別的小朋友放的風箏都翱翔于天空了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。爸爸走過來溫和地告訴我：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來。”我仔細觀察了一下，原來助跑的距離要長，放飛的時候要用力。幾番周折，我終于放飛了風箏，爸爸向我投來贊許的目光。抬頭看天空，大家都在暗暗較勁呢，“燕子”展翅高飛，“老鷹”也不甘示弱，誰知最后被“海鷗”后來居上，真是妙趣橫生。這時，我仿佛也像一只風箏，在藍天中展翅，我看到了天安門，看到了萬里長城，看到了京杭大運河……

　　春天是美麗的，春天在風箏的裝扮下更加耀眼。我愛放風箏，因為它讓我懂得：堅持就是勝利！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇48

　　又是一個春節了，我懷著高興的心情去廣場上玩，咦，廣場上怎么冷冷清清？只有幾個人影？難道他們都在家嗎？

　　“月月，月月！”我忽然聽到一個聲音，原來是我的好朋友趙江峰在喊我。之間她手里拿著一只美人魚大風箏，這只美人魚看上去多可愛呀！明亮的眼睛大大的，小巧的鼻子微微向上翹著，紅紅的小嘴唇微笑著。我們一起來放風箏吧！趙江峰說道。我高興地回答道：“好呀！好呀！”趙江峰讓我用手高高的舉起風箏，舉過頭頂。她拿著線軸飛快向遠處跑去，忽然趙江峰大喊一聲：“松！”，我連忙松開手中的風箏，只見美人魚飄上了天空，一扭一扭的，好像在海里游泳。趙江峰跑得更快了，跑了兩圈，風箏徐徐降落了下來，趙江峰接連放了幾次，輪到我放風箏了。

　　趙江峰舉著風箏，我拿著線軸，趙江峰大聲向我喊道：“跑！”，我急忙飛奔起來，過了幾分鐘，風箏降落了下來，我和趙江峰都開心地笑了。

　　不知怎么回事，最開始放，風還可以，可是，到后來風就一會兒有一會兒沒，風箏剛飛向天空，就降落了下來，我和趙江峰都跑的`氣喘吁吁，我對趙江峰說：“我們都這么累了，不如在石椅上休息一下吧！”趙江峰同意了。坐了一會兒，我們手拉著手回家了。

　　放風箏真是不容易呀！但是我很高興，因為我學會了放風箏，我的心情也像飄在高空中的風箏一樣快樂自足！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇49

　　我是一個愛玩的8歲小孩，我喜歡玩滑板車、喜歡跟小妹周語捉迷藏，但我最喜歡的就是跟著爸爸媽媽開車去郊外放風箏。

　　這次國慶節放假很多天，我跟爸爸媽媽還有小妹去了一趟鄉下爺爺家里。有一次，我們到地里挖地瓜，我發現風有一點大，我想這多好放風箏呀？于是我跟爸爸說想要放風箏。爸爸說，農村的地不平，還是回沈陽去放風箏的好。

　　我多么希望早點回沈陽啊，于是我便去催媽媽。媽媽說天黑后再天亮就可以回沈陽了。第二天一早，爸爸開車載著我們回到了沈陽。我在家里找原來放過的風箏，發現已經壞了，爸爸說重新給我們買兩個。

　　放風箏要跑得快，我與小妹試了很多次就是放飛不了。小妹都哭了。爸爸連忙說：“周語別哭，我先幫你放飛吧。”只見爸爸牽著風箏的線快速地在草坪上奔跑起來，后面的風箏跟著一起飛跑，并慢慢地往天上飛去，爸爸這時不停地放線，風箏便慢慢升高了，好神奇喲。小妹妹接過爸爸手中的線，高興地笑了。爸爸然后跑到我的.身邊，接著把我的這只風箏也放到天上去了。爸爸告訴我，風箏飛天后，要記得拉緊一下線，然后又松一下線，風箏才越飛越高。我一試，果真如此呢。

　　這真是高興的一天，晚上我都做夢了，夢見自己變成了一只風箏，爸爸拉著一根線一松一緊，我便越飛越高了。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇50

　　太陽溫柔地照耀著大地，給大地換上了彩色的春裝。玻璃似的藍天上鑲嵌著一朵朵潔白的云，真想把這塊玻璃搬回家。許多小朋友和爸爸媽媽一起來到了小廣場上放起了風箏。

　　哇！廣場上的人可真多呀！他們三個一群，五個一伙的聚集在小廣場上。有的人舉著風箏跑；有的人拉著風箏線叫別人跑快點兒；還有的人抬頭看著遠遠飛起的`風箏，好像在思考著什么。

　　瞧！那三個孩子也來放風箏。只見小青舉著小鳥風箏，著急地說：“嗨，軍軍，你倒是跑快點呀！我的手都酸了！”軍軍回答道：“小青，別著急，我可是班上跑步第一名呢！”跑了一段路，軍軍對著小青那邊大叫一聲：“放！”小青默契的一松手，風箏便撲向藍天的懷抱。一旁的小米見他倆把風箏放得那么高，小聲地問：“請問兩位大哥哥，你們可以幫我把蝴蝶風箏也放飛嗎？”他倆異口同聲的答道：“沒問題！”于是，他們又用同樣的方法放飛了小米的蝴蝶風箏，沒想到，這風箏比他們自己的還飛得高呢！

　　廣場上不僅人多，風箏也多。看，這邊一只魚風箏在天海中游著；那邊一只張牙舞爪的蜈蚣瞪著眼兒看著我們；遠處還有一只“老鷹”在展翅高飛。不遠處傳來稚嫩的童言：“看我的風箏飛得比你的還高！”“不！我的才是！”這聲音被淹沒在溫暖的春風里，若隱若現。

　　我愛春天，我更愛在春天放風箏！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇51

　　前幾天，奶奶剛剛從西安旅游回來，她回來的時候，給我帶來了3只他們那的風箏，我喊好奇，過去一數，哇，有25只小風箏真可以當一條長龍了，我帶著我的“長龍”奔跑著，果然我感覺到了著種風箏與我們的風箏的不同之處，當時風很大，我們一只只的放不一會兒風箏就放了上去，不過在這段時間里我們也試放了很多次了！我看著長風箏，興奮不已，因為奶奶說我們的風和他們那的風不同，他們風是從小往上吹的，而我們著卻是平的，不太飛的上去，不僅我們非上去了，還可以在不會放的'人那吹吹小牛呢！

　　到一半是線沒了，可是現在拉回來的話，手會被線磨破的，還是算了，沒辦法了我依依不舍的，慢慢，慢慢的放掉了風箏，我向風箏眺望，急速跑到家里拿來了望遠鏡看了好久，它就像仙女的飄帶一樣飛向“天庭”，我一直看了好久，終于它在一個山頂上消失了。我問哥哥：“怎么辦，還沒有玩夠，它就飛走了，難道還有兩只也是這樣？如果是這樣的話那我下次一定不要放完線，放到一半馬上收回！”哥哥笑著對我說：“沒事，如果你馬上收回那就不好玩了，就一點也不快樂。”我點了點頭，說哦！第二次，我們有去放了，這次風小了點，不過也飛上去了，后來，因為風小，第二只風箏成功收回！

　　回來對奶奶說，我們兩次都成功了，沒什么和他們那不一樣的！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇52

　　今天是放風箏日，以我的經驗，已經可以湊成風箏成大事業、大學問的三種境界了。

　　你想，第一境界：站得高，望得遠，等我們將風箏向天空高高拋起，放長線讓它飛得更高時，不就是站的高嗎？當它飛到大氣層上，當我們已經完全看不到它的蹤影時（那就是斷線啦），它肯定就是望得遠啦！這句和“昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望凈天涯路”不就是一個意思嗎？

　　那第二呢？很簡單，為了成功，愿意付出一切，我親愛的風箏，在我一次放長線的`時候，不小心墜機了。結果損傷慘重，看著可憐的風箏，我悲痛萬分，但后來，還是抱著那留有的最后一絲希望，將它往空中拋去，奇跡發生了！它竟然飛了起來，為了我，飛起來啦！這不正是為了我（成功）愿意付出一切，就像詞里說的：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　當然，三種境界說了兩種了，最后一個就是……有時候，換個角度會更好。我把風箏飛得高高的，我們都朝著一個方向飛，那就是Right(右)，結果，一陣風向我們正面襲來，把我你的風箏吹掉了頭，我只好跟著轉過身來，免得線被纏繞在一起，解不開！這時我才發現，原來在我們背后，時那么的寬敞，換個角度，美好許多，這就是第三個，有時候，換個角度會更好。詞里也這么說：“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。

　　哎，累了，不多說了，這次放風箏日，我可是學到了不少，倒是你呢？

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇53

　　一個星期天，我把作文做好，就到朋友家去玩。今天的天氣很晴朗，春風緩緩吹過，正是放風箏的好時候。

　　在征得媽媽的同意后我們就一起到文化廣場放風箏了。我們到了那兒的時候，放風箏的人已經不少了，天空中飄舞的風箏讓我們眼花繚亂，有“老鷹”、有“蜻蜓”、有“美人魚”……我們看著別人的風箏在風中飛舞的美姿，我們很激動，迫不及待地拿出風箏，好朋友琳琳幫我拿著線軸，我拿著風箏頂著風跑，當跑到一定速度時，琳琳提醒我趕緊撒手，我猛地把風箏往上一拋，風箏像起跑的.飛機一樣扶搖直上空中，我和琳琳高興地直喊：“上天啦！上天啦！”。

　　正當欣賞著我們的風箏在空中飛舞的美姿時，一只“老鷹”向我的“蝴蝶”撲來，一下子把我的“蝴蝶”撞了個踉蹌，然后就斜飛下降了，我的心一下子提到嗓子眼了，手上的動作也慌了，腳下的步伐也亂了，擔心“老鷹”把我的“蝴蝶”撞壞了，我趕緊和琳琳抖動線軸并加快奔跑速度，一會兒就擺脫了“老鷹”的糾纏，這時我讓琳琳趕快放線以便讓“蝴蝶”飛得更高，線放長了，加上我不斷加速奔跑，我的“蝴蝶”舞得更是“肆無忌憚”了，她驕傲地俯視著“老鷹”、“美人魚”、“鴿子”……在空中飛舞盤旋，我和琳琳擦著額頭上的汗水笑了！

　　回到家后，媽媽問我放風箏有何感想，我說挺好玩的，媽媽說：“除此之外呢？”我想了想回答說：“做什么事情都要遇事冷靜，并且要團結協作就能取得成功。”

　　同學們，你們認為呢！

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇54

　　周末的一天早晨，我興高采烈地去田野放風箏。不一會兒，我就垂頭喪氣回到家中，爸爸看見我，好像明白了幾分，笑著問我：“是不是沒放起來？”我點了點頭。“已經十幾年沒放風箏了，今天來陪你玩一玩，讓你長長見識！”爸爸驕傲地說，聽到這

　　我們父女倆來到田野，暖風拂面，真是放風箏的好天氣。爸爸讓我拿著風箏，迎風站在山坡上，他邊走邊放線，走開好一段距離后，他站定了，命令我放飛，得令后我馬上執行，松開了雙手。

　　只見爸爸邊跑邊一松一緊地操縱著長線，風箏便扶搖直上，升入到高空，我見風箏飛了起來，在山上手舞足蹈起來，便高聲喊到：“飛上去了，飛上去了！”

　　爸爸好像受到了我的感染，也像孩子一樣開心，我們父女倆從來沒有這樣的親密。

　　正當我們陶醉在勝利的喜悅中時，突然，風箏像被擊中的`戰斗機一樣急轉直下，“怎么會這樣？”我驚叫了起來，“爸爸，爸爸，風箏”“沒關系，風向變了。”

　　爸爸不慌不忙地邊走邊說：“小問題，只要讓風箏再一次迎風就好。”果然，爸爸調整方向后，風箏又飛上了高空，風箏又如魚得水般自由地飛翔了，還好像是笑我遇事緊張呢。我問爸爸：“爸爸，風箏迎風飛才飛得高，飛得遠嗎？”爸爸點點頭對我說：“是的，孩子。生活中會遇到很多難題，要動腦筋，找規律，著急可解決不了問題呀！”

　　我恍然大悟，不好意思地點了點頭。

　　三年級下冊同步作文放風箏 篇55

　　陽春三月，春姑娘把大地裝點得一片翠綠。這正是放風箏的好時節。我和我的幾個好朋友約好一起到廣場放風箏。

　　剛剛到廣場門口，就看到一只只風箏隨風搖擺。它們在歡快地同我們招手，好像在說：“快來呀！”你們瞧！天空被這些美麗的風箏點綴得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。這時，我們也按捺不住喜悅的心情，飛奔到小賣部買了一只美麗的“孔雀”風箏。我讓巧巧穩穩當當地拿著風箏，我說：“一，二，三放。”巧巧馬上松開手，我迎著風，慢慢地跑了起來。漸漸地風箏一步步的走入天空的懷抱。“哈哈”……我們的風箏飛起來了耶！“太好了，太好了！”我和巧巧歡呼到。小劉和明明的風箏也慢慢飛起來，我們兩隊開始比賽。原先，小劉隊的“小狗”先領先了，我們也不甘示弱，風箏越飛越高，最后，干脆變成小圓點。風箏們自由自在地在天空中飛翔，我興致勃勃地看著我的.風箏搖搖領先，不由自主得手舞足蹈。小劉說：“哼，我一定要比你們高。”話音剛落，小劉的風箏不小心和明明的風箏纏繞在一起，不一會兒，兩只風箏在天空中翻了個筋斗云，最后都雙雙落地。

　　時間過了一大半，天空中的風箏還是依舊那么美麗。更多各式各樣的風箏飛上天。我不禁贊嘆到：“好一個熱鬧的景象。其實，我們學習的道路，就像放風箏一樣，只有一直努力才能登上高峰。

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